关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写一

我很想看见种子发芽的样子，所以我每天都去看那个花盆，看种子发芽没有。

可是我一连等了3个星期，每天还给它浇水、拔杂草，它仍然没有发芽。我和妈妈上网查了资料，原来种子一般要等到温度升到20摄氏度才能发芽，而我们种的时候才刚刚立春，温度不过10度左右。我和妈妈猜测，种子是不是埋在土里腐烂了。于是，我们约定，一个星期后，种子如果还不发芽，就把种子翻出来，种其他植物。

这些天，我不经常去看种子了。一个星期后，种子还是没有发芽，我和妈妈准备把腐烂的种子翻出来。那天，我写完作业时已经很晚了，我们决定明天早点起床去挖种子。

第二天，我早早起床，蹑手蹑脚到阳台上，拿着铲子，准备翻种子。我远远看见盆子里好像有几抹绿，我走到花盆前，越接近心跳得越快。走到跟前，一数，呀!有10个小芽呢!我怀疑看错了，不错，的确有10个小芽!我风风火火地跑进卧室，对刚睡醒的妈妈说：“妈妈，种子发芽了。”妈妈不相信我的话，一边慢慢走一边咕哝：“王姝予没看错吧，她经常看错的……。”到了阳台，妈妈瞪大眼睛，楞住了。我告诉她有10个芽。看着种子傲然挺立的样子，我突然觉得种子很顽强。

像种子一样热爱是生命的'人还有很多。比如《触摸春天》中得那个盲姑娘安静，她虽然是个盲人，自己创造了一个属于自己的缤纷世界;还有海伦.凯勒，她不能说话、不能听、不能看，但她学会了说话……。

我们应该像种子一样不屈向上，热爱生命，更要像他一样勇敢!

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写二

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣； 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀， 集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

让希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮；

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写三

1、心不驰求，不妄想，不缘诸境，即此火宅尘劳便是解脱。

2、缘是一块冰，要度五百年。佛问苦吗？我说不苦。佛于是许我一段缘，得之我幸，不得我命。如此而已，前世的500次回眸才换来今生的一次擦肩而过。

3、一切随缘生灭，执着是痛苦的根源，人生一度春风，便也一度秋雨；一度得意，便也一度失落。逃不过的是无常，走不完的是轮回。

4、一片叶，落在哪里都是归宿。一朵花，开在哪里都是芳香。一个人，走到哪里都是生命。一颗心，想到哪里都是情愫。佛说：随缘放下，心安是家。

5、愿十年渡，百年枕，千年缘。

6、人生没有下辈子，今生相遇即是缘，人与人之间，彼此相遇是缘分，无论是上天的安排，或是人求之意，总之，相遇即有缘，古语有云，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，本来陌生的两个人，能在冥冥之中于相遇相知，是多么难得的缘分与幸福。

7、缘是前世修来的因果，于是，相识是缘至，相忘是缘散。

8、缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭，万法缘生，皆系缘分。

9、不要总是牵挂，放不下，各有各的因缘，各有各的福报，尽到你的责任和义务就行了。

10、五百年前结缘来，前生注定非本日。

11、冻死不攀缘，饿死不化缘，穷死不求缘。

12、人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。

13、缘来天注定，缘去人自夺，种如是因，收如是果，一切唯心造。

14、随缘不是无奈，而是智慧、自在。外在的因缘适合做什么，我们就顺应而为，不执着、不妄想，而又积极不懈怠，就是随缘。春时播种，秋收冬藏，都是随缘而为。

15、悟心容易息心难，息得心缘到处闲。

16、吾爱汝心，汝怜吾色，以是因缘，经千百劫，常在缠缚。

17、人在最好的时光，总会犯上一些痴，一些傻。哪一段青春不荒唐，哪一场爱情不受伤，错过了前面的人，才能有机会遇见后面的人，缘分永远都是无法预订的。时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。

18、万发缘生，皆系缘分！偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的一生，只为了眼光交会的刹那。

19、人生无惧，无论荣华富贵，还是低贱穷困，我们都要从容不迫，学会积极的看待人生，缘来了，则聚；缘去了，则散。

20、人的幸福感是自己给的，内心满足即圆满；若内心不知足，就很难得到真正的幸福。所谓圆满不是没苦乐，而是苦乐随喜，悲喜随缘。

21、每一个在你的生命里出现的人，都有原因。喜欢你的人给了你温暖和勇气，你喜欢的人让你学会了爱和自持，你不喜欢的人教会你宽容与尊重，不喜欢你的人让你自省与成长，没有人是无缘无故出现在你的生命里的，每一个人的出现都有原因，都值得感激。

22、我因无爱而成佛，你贪恋凡尘如何成佛？我忏悔。忏悔无用。你有未了的前缘，去吧，去续你的姻缘，我等你回来。为此，我在菩提树下求了五百年。

23、佛说，与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。

24、放下真心，努力人生，感悟一世的缘分，多少代价，多少错过，多少人生的韶华，一世眷恋，还是青丝白发，只是无奈的一幅画。

25、你们只有思之苦，无姻之缘，未看破红尘方为上岸。

26、所有的相遇，最终都会别离，只是告别的方式不同而已。这当中，没有可惜，没有不幸，只因这世界所有的故事，从缘起，从缘灭。

27、你的爱不在天上在世间，你到俗世中将望的第一眼就是你这份不朽的尘缘？那化解冰雪的容颜。

28、珍惜上师，珍惜传承，珍惜法宝，珍惜人身，珍惜缘分，珍惜光阴。

29、心若有归宿，日子便会馨香；心若随缘，便无烦恼生成；心若超脱，便会淡然；心若感恩，幸福就会来临；心若有禅意，人生则豁然开朗。

30、万发缘生，皆系缘份！

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写四

1、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

2、生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！——范戴克

3、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

4、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

5、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

6、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

7、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？——席慕容

8、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

9、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

10、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

11、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

12、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

13、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写五

大家好，今天演讲的题目是：生命的价值 。

生命对于每个人都只有一次,结果都是死亡,可过程是自己的,人生的体验不尽相同.生命是一种历程,奋斗了才会有收获.

我不敢去诠释生命,我只想给大家说两个故事.

一个著名的舞蹈演员,事业非常成功,正准备去参加一个国际的比赛.可就在前几天,她被确诊为骨癌.她面临着两条路：要么截肢,要么死亡.身为一名舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命.她进退两难.她不愿,可这又有什么办法呢?最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽.当她站在舞台上时,她步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人.当她走下舞台时,她再也没有起来.这是一个真实的故事.一生的努力,化身为舞台上的一次演出.

她,用舞台上短短的十几分钟,将生命的价值定义为灿烂、辉煌.

相信大家一定都见过蝴蝶吧,当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,你可曾想到,蝴蝶的生命来之不易.上天是公平的,他给了蝴蝶翅膀,让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的,他让蝴蝶在拥有翅膀的同时,也让它们历尽了磨难.蝴蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣扎时,它们把血液挤进翅膀.谁都帮不了它,只有它自己努力.不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的.蝴蝶的美是一种悲壮的美.

它们,用一季的飞翔,将生命的价值解释成奋斗、精彩.

在她们身上,生命被诠释得淋漓尽致.生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌,去用一生的付出证明自己的价值.如果能生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美,那么此生无憾也.

人生总是会死的,没有不逝的生命,可有的重如泰山,有的轻若鸿毛.他们生命的价值不同.结果一样,为什么不让自己活的精彩一些呢?如同飞蛾扑火、金蝉脱壳;如同火柴倾其所有去撑起一片光明.飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧.干什么都要有代价,有时,代价是整个生命.这就是生命的价值.

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写六

尊敬的评委老师：

你们好！

今天我说课的内容是《生命生命》。

本篇文章是人教版小学语文四年级下册的一篇精读课文。课文的作者是台湾著名女作家杏林子，她十二岁患类风湿性关节炎，但是她以惊人的毅力笔耕不辍，先后出版多部文集。她还创办伊甸残障基金，为残障朋友服务。杏林子的一生，充满着艰辛与苦难，也伴随着她顽强乐观，积极进取的生命态度。本文通过列举“飞蛾求生”、“瓜苗生长”、“倾听心跳”三种生命现象，引发读者对生命意义的思考，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度。

教学本文，让学生自己通过品析词句来理解文本，有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句；抓住重点词语，体会句子含义，从而感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。基于本文的特点，我确定了以下几个教学目标：

1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“骚扰、动弹、震撼”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美句子，背诵课文。

3、结合上下文理解句子含义，明白三个事例中蕴含的道理。

4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命的道理，让有限的生命体现出无限的价值。

对于小学四年级的学生来讲，生命教育是一个深刻而厚重的话题，因此，我把它确定为本次教学的重难点。根据学生的年龄以及本文的特点，我运用以下教学方法：

1、以读代讲。三分文章七分读，通过学生充分地读，帮助学生理解课文内容，体会作者想要告诉我们的道理。

2、情境教学法。教师通过情境的创设，激发学生兴趣，为更好地理解课文奠定基础。

3、指导学生采用自主探究法、合作学习法来学习本篇文章。

为了完成教学目标，我进行了以下几个教学环节的设计：

通过《生命生命》这个题目，教师让学生说一说，你想到了什么？生命的意义是什么？让学生自由发挥，大胆的说出自己的想法。

1、学生采用自己喜欢的方式自由读文，读准字音，读通句子，画出不理解的字、词，查阅工具书、联系上下文试着理解。

2、同桌互读，互相欣赏评价。

3、合作交流。小组成员轮流读，想一想作者列举了那几个生命现象。先小组内汇报交流，然后全体学生进行交流，对课文有初步认识。

“学生对语文材料的感受和理解往往是多元的。因此，……要尊重学生阅读时的独特体验。”引导学生自己读三个事例，通过品词析句，感情朗读，交流讨论，引发自己对生命的思考和独特的理解。让学生体会生命的顽强、作者用词的准确，激发学生从内心感悟生命的情感。

熟读课文后让学生默读，批注。重点关注自己理解得比较深刻的句段和含义深刻的语句，以及自己读不太懂的地方。边读边想：哪些地方写出了生命的顽强之美、勇气之美、不屈之美、向上之美、短暂之美、可爱可怜之美……在学生充分阅读的基础上汇报交流。教师相机点拨、引导。

下面以三个句子的学习加以说明。

句子1：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

教师点拨：比较体验“鼓动双翅”和“极力鼓动双翅”；“跃动”和“煽动、鼓动”有什么不同？体会“只要……就……”，“一伸手、稍一用力”……表达的感情色彩。最后学生朗读，读出生命顽强之美。其他学生点评、再读，并能够有感情地朗读课文。

句子2：墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

教师点拨：联系香瓜子生长的环境，体会作者一连使用两个“竟”字的作用。相机介绍作者的人生经历，让学生更深刻领悟课文传达的思想情意。理解文意之后进行情感朗读，让不同水平的学生朗读，多次评议，完成学生与文本的反复对话。

句子3：这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

联系生活说说怎样是“好好使用”生命？出示名人名言予以辅助。如“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。……”教师在学生汇报学习体会时，可相机点拨：飞蛾扑火，是因为它强烈地热爱灯下那一点点璀璨的光辉，——这是多么可敬的勇气之美！砖缝中的香瓜苗虽然只活了几天，可是它向我们展示的是“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”的豁达境界。因此，要珍爱生命，理解生命的意义，从而创造生命的价值。

学生在理解中，由于受阅历的局限，可能只是停留在问题的表层。为了拓宽学生的视野，可以结合作者的人生经历来提升学生的认识水平。

杏林子的生命虽然短暂，但她为人类作出了那么多有意义的事情，她的朋友在她死后写了这样一首诗：

有一日/当我离去/且让我化做泥中芬芳/等候明春/作为第一朵出土的雏菊…………

至此，对于杏林子，对于这篇课文，对于生命的价值，学生都会有一个全新的思考和认识。

最后，在充分理解课文的基础上，学生激情朗读，读出对生命的珍爱。

引导学生齐读最后一自然段，体会作者珍爱生命、尊重生命、善待生命的思想感情。

1、引导学生结合生活实际写一写对生命的感悟，并读出自己的感受。

2、课外延伸（1）出示杏林子的经典格言供学生欣赏：

“一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。”（2）给学生推荐课外阅读书目：《敬畏生命》《我很重要》《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《假如给我三天光明》。

生命生命

飞蛾求生

瓜苗生长珍爱生命

倾听心跳

通过这个简洁的板书，既能够比较清晰地概括文章的主要内容，又能帮助学生一目了然地感受文章的主旨，有助于他们整体理解课文。

我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写七

一只美丽的小杜鹃过着自在快乐的日子，她每天在蓝天中飞翔，在森林中觅食……唯一不同的是，她向往鸟笼中的生活。

那是一个晴朗的早晨，小杜鹃飞到一座城市寻找水源，猛一回头，看见一个鸟笼中有一只麻雀正在努力打开鸟笼的门，小杜鹃心想：多傻呀，在鸟笼里有吃有喝，干吗要出来。不过让我占个便宜。小杜鹃飞过去，帮麻雀打开了门，麻雀飞出来要小杜鹃快走，别被人类抓住。小杜鹃看也没看麻雀就一步跳到鸟笼里去了，吹吹尘土，自言自语：不错，不错。麻雀看到这情形，摇摇头，拍拍翅膀走了。小杜鹃从此过上了衣食无忧的日子，但总觉得不自在，小杜鹃不再快乐。但小杜鹃再次看到鸟儿们在天空飞翔时，小杜鹃明白自己缺少什么了。曾经美好的生活，小杜鹃放弃了，因为一时的懒惰，小杜鹃做了错误的决定，终于，小杜鹃老死在鸟笼里。

人间有爱——————读《享受生命的春光》有感

每当写下“爱”这个字，总觉的很幸福。偶尔看到这一个催人泪下的故事，它让我懂得了人间最珍贵的东西——————爱，它是那样无私，坚强，伟大！

文中女主角是一个女护士王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。为了不让眼睛受到损害，她要求拔掉氧气管！拔掉氧气管等于放弃生命！所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花终于凋谢，但她的眼角膜竟让三位病人重见光明！她在临终时，为这些人录了一段录音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受生命的春光！

我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。她这样做为了什么而放弃她的生命和明亮的双眼？为了名垂青史，流芳百世？不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬——————这番思想又岂能与常人所比拟？原来爱，无处不在！有人说：“世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱；任何东西都无法衡量的也只有爱。”这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐！

现在社会，有的人对所有人都有一种隔阂，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。只想怎么样能让自己活长一点。但王飞女士，却想不计报酬的帮助一些人尽情享受生命的春光！她做到了，不仅做到了，还让人敬佩。然而那些不愿意给予任何人帮助的人们，依然是一个普普通通的人，并没有什么意义。

有的人还活着，但他已经死了，有的人已经死了，但他还活着！就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远……

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写八

我们都有生命，我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色，让我们的生命在平凡中显得不平凡！

《孟子》曾说过：故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

我认为仙人掌就是因为这句话，而走进我们的世界。

仙人掌的家乡是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发，亦为了作阻止动物吞食的武器，毅然将自我美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存，放弃了自我的美丽，但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折，它从不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。当太阳火辣辣地扫视大地时，它坚强的经过了太阳的检验，当月亮出来了，刺骨的寒风游戏在这一片土地上时，它也毫不退缩依旧挺立在天地之间。最终，它成功了，它在那里生存下来了。日复一日，虽雨水严重缺乏，可它却绿如往昔。它虽然不美丽，但却在我心中留下了重要的地位。

李商隐曾说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话专门是为蜡烛而作的。

这使我想到了一个故事;主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，也看不起蜡烛，因为自我比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想起了那个蜡烛，并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌雪白的泪痕。电灯此刻才明白，原先蜡烛是那么伟大，宁愿牺牲自我，而去帮忙别人。

仙人掌在沙漠中迎风微笑，用绿色诠释生命中的顽强，蜡烛为照亮别人，而燃烧了自我，默默地用白色保存在我们的脑海，活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩，让我们怎能不爱它、不珍惜它！

关于生命缘小孩肝硬化心得体会怎么写九

如果时间，忘记了转，忘了带走什么，你会不会，至今停在说爱我的那天，然后在世界的一个角，有了一个我们的家，你说我的胸膛会让你感到暖，如果生命，没有遗憾，没有波澜，你会不会永远没有说再见的一天，可能年少的心太柔软，经不起风经不起浪，若今天的我能回到昨天，我会向自己妥协，我在等一分钟，或许下一分钟，看到你闪躲的眼，我不会让伤心的泪挂满你的脸……

我在等一分钟，或许下一分钟，能够感觉你也心痛，那一年我不会让离别成永远————《等一分钟》

初秋的深夜，微风徐徐，徐誉滕的等一分钟中在清新的空气中流淌，吹起了心里一圈圈的涟漪，如一池死水般的心，终于有了一点点复苏，大地回春的感觉。

喜欢这首歌，更喜欢其中的故事，这个故事的开头跟其他故事一样，是在一个美丽的夏天，她，认识了他。她爱上了他，他也爱上了她。

俩个人彼此无忧的在一起，笑着，疯着。面临着高三的毕业，他，要上大学。可是，家里没有钱让他去上……女孩总是一听到男孩说关于大学梦，就心里痛的要死……

就是这么一个闷的夏天，男孩在一个宁静的下午。回家时，看着她，光着身子在一群男人的身边……男孩哭着跑掉了，男孩对着墙拼命的挥舞着拳头，拳头早已烂的无知觉，男孩一点也不痛，这能比的上心痛吗?……她追了出来，向他解释着，男孩一分钟也不愿意给她。

女孩说，就一分钟好吗?男孩不想听他说那么多，第二天买上了机票，去沿海城市打工……始终，没有能够有那一分钟听她的解释……女孩写了一封信给他，女孩说："对不起，这是1200百元，是我做模特挣的，它不脏!我走了。"

故事到这里……我的泪无声的落下，有无奈，更有心痛。因为冲动，舍弃了一分钟的等待，却是丢掉了一个爱你至深、为了你可以牺牲自己一切的人。不知道受伤的女孩又是怎样抚平内心那个深深的疤痕，重新开始自己的生活，美好易逝，那隐隐的刺痛却成了心中永久的殇。

爱情是这样，亲情、友情又何尝不是如此。

记得那天，去幼儿园接六岁的女儿，一道长长地指甲印划过半边脸颊，女儿看到我，眼圈立刻红了，哇的一声哭了。我轻声的安慰她，等她慢慢平复下来，才知道了缘由。在玩轮胎的时候，女儿不小心撞到了一个小男孩的脚上，女儿刚准备道歉，已经蹲下看对方的伤势如何了，却受到了小男孩的“回击”，白嫩的脸上挂彩了，一道长长的蜈蚣一样的红痕。女儿很委屈的说：我刚想给她道歉的。小男孩却不服气的说：他先撞的我!

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

每个孩子在生下来时，都是美丽的天使，都是天性善良的，他们的心灵像一洼至清至明的甘泉，一眼见底。父母是孩子的第一任老师，大人的一言一行，在孩子的心里都是那么的根深蒂固，好的，会吸取，坏的，也不排斥。

孩子就像小树一样，种下去的时候都是笔直的，可是风吹日晒，狂风暴雨，病虫害，环境污染，都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树，还要进行矫正、修剪。没有细心的修剪和矫正，就会脱离了健康成长的轨迹。

父母都是溺爱自己孩子的，为了不让孩子吃亏，往往会教育孩子要学会反击。不管过程如何，只要不受伤就行。就因为这样，孩子才被磨灭了耐性，把那眨眼的、却是弥足珍贵的一分钟也给省掉了，像一个个浑身长满刺的刺猬，虽然身体的伤害少了，可是心灵的伤痕却愈来愈深，与小朋友的距离也愈来愈远。等一分钟，可能就是一番别样的景象，友谊会加深，距离会缩短，心灵也不会那么孤单。

每天穿行钢筋水泥、车水马龙之中，却?往往忽略了四季的花开花落，人间的冷暖温情，夜幕降临时晚霞染红的天，太阳初升时那一缕温暖的阳光。?路上的行人像被无形的手牵引着一般，马不停蹄，忙于奔波，尖锐的狂揿喇叭声刺痛耳膜，没有谁会在乎等一分钟，争相恐后的，神经犹如被绷紧的弦，直到那一声剧烈的砰……乓划过天际，所有的都戛然而止，那根弦也断掉了。懊恼，沮丧，悔恨，却已为时已晚，那一分钟已经被永远的定格。停下来，静等一分钟，听听悠扬的音乐，享受微风的抚慰，未尝不是一番旖旎的景象。

大话西游里，至尊宝黯然神伤，泫然泪涕：曾经有一个重要的决定摆在我的面前，我却没有珍惜，直到失去了才追悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此。如果上天再给我一次机会的话，我一定会对灵魂深处说四个字，坚持信仰。如果非要在这个决定后加个期限的话，我希望是一辈子。?

等一分钟亦不是如此?如果上天再给我一次机会的话，我一定会对灵魂深处说四个字，等一分钟。如果非要在这个决定后加个期限的话，我希望是一分钟。