粮食保卫战感悟心得体会及收获 粮食保卫战感悟心得体会及收获怎么写(三篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于粮食保卫战感悟心得体会及收获一

2. 爱粮节粮，建设节约型社会。

3. 爱惜粮食，从娃娃抓起。

4. 爱惜粮食，从我做起。

5. 爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。

6. 爱惜粮食，人人有责。

7. 爱惜粮食就是爱惜生命，爱惜粮食就是热爱生活。

8. 饱时不忘饿时饥。

9. 崇尚节粮风气，促进可持续发展。

10. 创建节约型社会，从珍惜粮食开始。

11. 打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。

12. 倒掉的是剩饭，流走的是汗水。

13. 放开粮食市场，加强监督管理。

14. 国以民为本，民以食为天，食以粮为先。

15. 节粮从我做起，建设节约型社会。

关于粮食保卫战感悟心得体会及收获二

设计意图：

现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

活动目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

教学ppt。

活动过程：

1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？

提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？

2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：

（1）大米的生长过程是怎样的？

（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？

（3）小朋友们今后你会珍惜粮食吗？

3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做？

师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》

香喷喷的米饭哪里来？

白花花的大米做出来。

白花花的大米哪里来？

金灿灿的稻谷脱出来。

金灿灿的稻谷哪里来？

农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。

教学反思

本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。

关于粮食保卫战感悟心得体会及收获三

亲爱的同学们：

在学校里，你是否扔过只吃了几口的营养餐?在家里，你又是否倒过只吃了几口的饭菜?每天看到倒掉的剩饭你是否有所震撼与心痛?

当你扔掉每一个营养餐，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗?在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源!

汗滴禾下土，谁知盘中餐!往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉

同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为此，我校学生会特向全校同学提出以下倡议：

1.不偏食，不挑食;以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻;

2.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象;

3. 看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费;

4、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。

同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约更是一种责任，让节约成为生活中的一种时尚风气，成为小学生日常生活中的常态!用实际行动参与到节约活动中，让节约引领时尚，为建设文明，和谐校园作出应有的贡献。