最新教育孩子五种境界心得体会及感悟(精选9篇)

总结心得体会是为了更好地改进和提升自己的表现。写心得体会时，要注意保持积极乐观的心态，用积极向上的语言表达自己的思考和感悟。下面是一篇关于心得体会的范文，希望能给大家带来一些启示和参考。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇一

第一段：引言（200字）：

教育孩子种境界，是每一个家长的责任和使命。不同于传统观念中只注重孩子的学业成绩，种境界教育更关注孩子的品德修养和内心世界的培养。在实践过程中，我深刻体会到了教育孩子种境界的重要性，并得出了一些心得体会。

第二段：意义与目标（200字）：

教育孩子种境界有着重要的意义。培养孩子正确的价值观、积极的心态和高尚的品德，能够使他们成为有责任感、自信、善良的人。同时，孩子们的成长也会影响整个社会的进步和和谐。因此，我们的教育目标应该不仅仅是培养他们的知识，还要注重培养他们的人格和道德。

第三段：特点与方法（300字）：

教育孩子种境界需要结合孩子的成长特点和实际情况，采用合适的方法。首先，父母要树立正确的教育观念，多与孩子进行沟通，并关注他们的需要和兴趣。其次，要注重培养孩子的观察力、思辨力和情商，通过鼓励他们思考问题、与人交流和解决困难，提升他们的思维能力和应对能力。另外，父母还应该以身作则，做出良好的行为示范，用自己的言行去引导孩子。此外，培养孩子的爱心和奉献精神，可以通过参与社区活动和志愿者服务来实践。

第四段：培养孩子品德的重要性（200字）：

培养孩子的品德是教育孩子种境界的重要方面。无论是在学业上还是在社交上，良好的品德都能起到决定性的作用。品德修养能够使孩子树立正确的人生观和价值观，使他们具备社会责任感，并且能够在面对挫折和困难时保持乐观向上的心态。此外，良好的品德还能帮助孩子建立良好的人际关系，与他人和谐相处。

第五段：总结与展望（300字）：

教育孩子种境界是一个长期的过程，需要家长付出持久的努力。但是，这种努力是非常值得的。通过教育孩子种境界，我们可以培养出一代又一代有道德、有教养、有责任心的人，为社会的进步和和谐做出贡献。未来，我们应该更加关注孩子的内心世界，给予他们足够的关爱和培养，让他们从小就明白并坚持正确的价值观，成为有爱心、有智慧、有品德的人。

总结：

教育孩子种境界是每个家长的责任，它的意义重大。在实践过程中，我们需要注意方法与特点，注重培养孩子的品德，以及时刻准备面对困难。通过培养孩子种境界，我们可以塑造出有责任心、自信、善良的一代人，从而为整个社会的进步和和谐做出贡献。在未来，教育应该更加注重培养孩子的内心世界，让他们明白并坚持正确的价值观，成为有爱心、有智慧、有品德的人。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇二

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。

然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。

我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。

在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。

错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他，会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇三

近年来，随着城乡发展差距的不断缩小，农村孩子教育问题逐渐受到社会的重视。作为一个农村孩子，我深深体会到了农村孩子教育所面临的困境，也领悟到了其中的宝贵意义。下面我谈谈我对农村孩子教育的感悟心得体会。

首先，农村孩子教育环境的欠缺和不利因素。农村教育资源相对匮乏，学校设施简陋，师资力量不足，教材陈旧落后，这些都成为制约农村孩子发展的主要问题。与城市孩子相比，缺乏优质教育的农村孩子常常面临着起点不平等的局面。此外，农村孩子在家庭教育方面往往也存在着诸多困境，由于家庭收入有限，父母常常忙于务农或外出打工，无暇关注孩子的学业和发展，这使得农村孩子在学校教育和家庭教育方面都相对薄弱。

然而，正是这些困境和不利因素，让农村孩子更加努力拼搏，具备了坚韧不拔的品质。农村的贫困环境锻炼了孩子的意志力和自立能力。相比之下，城市孩子常常从小被呵护着，缺乏独立思考和解决问题的能力。与此同时，农村孩子由于学校教育资源的欠缺，更加重视知识的获得。他们饱读经书，在自主学习的基础上逐渐形成了良好的学习习惯与方法。这些特点使得农村孩子长期保持着较高的学习成绩与学习能力。

此外，农村孩子在情感方面也拥有独特的优势。由于家庭的温暖与和睦，农村孩子往往更加懂得感恩和关怀他人。他们过早地接触到生活的困难和艰辛，对身边的人和事拥有更多的同理心。这种同理心不仅在他们与人相处中表现出来，更在敢于奉献和帮助他人的行为中得到体现。这种丰富的情感经历为他们以后的成长和发展打下了坚实的基础。

然而，我们也不能忽视农村孩子教育中存在的问题。农村孩子的发展机会不足、教育资源匮乏，使得他们面临着巨大的考验。面对这些挑战，我们应该给予他们更多的支持和关注。政府和社会应加大对农村教育的投入和支持力度，提高农村教育资源的公平性和优质性。农村家庭应该更加重视子女的教育，给予他们更多的关爱与鼓励。同时，农村孩子自己也要有自己的梦想和追求，通过不懈努力实现自己的人生价值。

总之，农村孩子教育问题既是一种困境，也是一种宝贵的教育资源。农村孩子在艰苦的成长环境中锤炼了自己的意志品质和学习能力，他们拥有较高的学习成绩与学习能力。同时，农村孩子也面临着教育环境的不足和不公平。我们应该关注农村孩子的教育问题，给予他们更多的支持和关注，共同努力推动农村教育的发展。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇四

农村孩子教育在当今社会中占据着重要的地位。随着城市化的快速发展，农村孩子代际传承、乡村教育等问题正成为社会关注的焦点。农村孩子教育感悟正是推动农村教育改革的重要因素之一。感悟心得不仅积累了农村孩子的经验和智慧，更是对农村教育问题的深入思考和解决方案的探索。

农村孩子教育感悟的来源主要来自于他们日常的生活环境和经历。农村的自然环境和从事农田劳作的经历，使得他们对自然的理解更为深入，懂得珍惜和保护大自然，增强了对生态环境的意识。同时，农村孩子在家庭环境中的教育影响也是不可忽视的，他们在艰辛的生活条件下，学会了坚毅、勤劳和勇敢面对困难，这些都是他们教育感悟的重要来源。农村孩子教育感悟的意义在于，它不仅能够加深对农业和自然环境的认识，更能够培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

农村孩子教育感悟的发展方式与途径有很多种。首先，农村学校应该注重培养孩子的实践能力，开设一些与农业生产、生活相关的课程，让孩子亲身参与其中，增加他们对农业的感悟。同时，在教育中引导孩子进行观察和思考，培养他们的观察与分析能力，从而让他们对农村生活中的问题有更加深入的认识。此外，农村孩子还可以通过参加农村文化活动、社会实践等方式来进行教育感悟的发展，与他们的家庭和社区联系更加紧密，加深对家乡土地的热爱和责任感。

农村孩子教育感悟的应用与转化是将他们的感悟转化为实际行动的过程。通过对农村教育感悟的应用与转化，可以帮助孩子们更好地适应城市生活和就业环境。在农村教育中，培养孩子们的实践能力和职业技能是关键。农村孩子教育感悟的应用与转化，可以引导他们选择与农业相关的职业，并且能够在城市中发挥自己的优势，为城市发展做出贡献。同时，农村孩子教育感悟的应用还可以帮助他们更好地保护和传承农村文化，推动乡村振兴战略的实施。

农村孩子教育感悟作为农村教育改革的重要举措，其未来发展潜力巨大。随着乡村振兴战略的深入推进，农村教育工作也将迎来更加重要的发展机遇。在未来，农村孩子教育感悟可以结合互联网和信息技术的发展，开拓更广泛的教育资源和学习平台。农村孩子教育感悟也可以通过与城市教育学校的对接合作，实现教育资源的共享和合作发展，在更大的范围内影响和改变农村教育的未来。

总结：农村孩子教育感悟是推动农村教育改革的重要方向之一，它深入挖掘和总结了农村孩子们在自然环境和家庭生活中的感悟与体验。通过农村孩子教育感悟的培养，可以帮助他们增强对农田劳作、自然环境和乡村文化的认知，培养他们的实践能力和职业技能，为乡村振兴战略的实施做出贡献。随着社会的发展和进步，农村孩子教育感悟的未来发展也充满了机遇和挑战，希望通过各方的共同努力，能够为农村教育的改革和发展贡献力量。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇五

教育孩子是每个家庭的重要责任和义务。但是，如何进行有效的教育才能让孩子健康地成长呢？从我的亲身经历和思考中，我总结出了五种境界，这些境界不仅是我作为家长的体验和感悟，也是我作为教育工作者的心得收获。以下将分别阐述这五种境界，并介绍我对它们的理解和体会。

第一种境界是爱的境界。我认为，在教育孩子的过程中，爱是最基础也是最重要的条件。对孩子的爱不仅表现在言语和行动上，更应体现在特别的耐心和关怀上。作为父母，我们应当真诚地关注孩子的需求和感受，以及随时给予他们积极的支持和鼓励。当然，爱也包括正确地引导和纠正孩子的言行，以及给予他们必要的规则和纪律。只有将爱融入到教育的方方面面，我们才能真正培养出自信、健康、积极向上的孩子。

第二种境界是理解的境界。孩子的成长过程中充满了各种各样的困惑和挑战，而我们作为家长和教育者，应当保持对孩子的理解。理解是一种能力，能够让我们能够站在孩子的角度，倾听他们的声音和理解他们的困境。在教育孩子时，我们需要用心倾听，给予他们表达的机会，并尊重他们的意见和感受。在理解的基础上，我们还应当时刻提醒自己，与孩子保持有效的沟通，并与他们共同面对生活中的问题和挑战。

第三种境界是耐心的境界。耐心是一种美德，在教育孩子的过程中更是不可或缺的。孩子的成长是一个渐进的过程，他们需要有足够的时间和空间去学习和成长。我们作为家长和教育者应该有足够的耐心，给予孩子充分的时间去尝试和实践，而不是急于求成。有时，孩子会犯错或者做出不理智的行为，但是我们不能因此而失去耐心，而是要通过沟通和引导，帮助他们意识到错误，并从中吸取教训。只有耐心地引导和陪伴，孩子才能慢慢地成长为一个独立、自信且心智健全的人。

第四种境界是启发的境界。我们作为教育者，不仅是传递知识的渠道，更重要的是成为孩子们思维的引导者。我们应该启发他们的兴趣和好奇心，使他们愿意主动学习和探索。我们要以身作则，以正确的言行激发他们的兴趣和潜力。此外，我们还应该鼓励孩子们提问、思考，培养他们的逻辑思维和创造力。只有通过启发，孩子们才能真正实现自己的人生价值，并为社会做出积极的贡献。

第五种境界是包容的境界。在教育孩子的过程中，我们应当保持一颗包容的心。孩子们是独立的个体，他们有着自己的特点和个性。我们不能期望他们完美无缺，而是要接纳他们的不足和缺点。同时，我们还应该尊重孩子们的选择和意愿，给予他们适当的自主权，允许他们犯错和成长。当孩子们犯错时，我们不应当进行过分严厉的批评，而应该帮助他们总结经验，并通过鼓励和正面激励来激发他们更好的表现和取得进步。

通过以上五种境界的体验和思考，我认识到教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务。但与此同时，它也是一项充满回报和幸福的事业。只有通过爱、理解、耐心、启发和包容，我们才能够将孩子们培养成为独立自信、有责任感、有思维能力和创造力的人。这也是我们作为家长和教育者应当始终坚守的目标和追求。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇六

在孩子的成长过程中，教育是至关重要的一环。然而，教育孩子并不仅仅是灌输知识，更重要的是培养他们的品德和能力。在教育孩子的过程中，我们需要具备一定的境界和智慧。本文将介绍六大境界，这些境界是我在教育孩子过程中的心得体会，希望能够与读者分享，并帮助更好地教育孩子。

第二段：慈爱之境界。

教育孩子首先要有慈爱之心。爱是最基本的情感，对孩子的爱可以让他们感受到温暖和安全。我们要用爱去包容孩子的一切，无论他们犯下多大的错误，我们都要用慈爱的心去面对和教育。同时，我们也要学会正确表达爱，不仅要用言语和行动去表达，还要给予孩子应有的关怀和照顾。

第三段：耐心之境界。

教育孩子需要耐心。每个孩子都有自己的个性和特点，他们的成长过程中会有各种各样的问题和困惑。我们要有耐心去倾听他们的发问，给予他们适当的指导和帮助。同时，我们也要理解孩子需要时间去接受新的事物和想法，在教育过程中不要急于求成，要给孩子充分的时间和空间。

第四段：包容之境界。

教育孩子还需要有包容的心态。孩子是天真烂漫的，在他们的成长过程中难免会犯错和犯傻。我们要以包容的心态对待孩子的错误，给予他们改正的机会和支持。包容不是放任，而是在适当的时候给予批评和纠正，同时也要让孩子意识到错误的后果和负责任的态度。

第五段：激励之境界。

教育孩子更重要的是要有激励的力量。我们要激发孩子内心的潜能和动力，给予他们积极的引导和肯定。在教育过程中，我们要注重鼓励和表扬，让孩子感受到成功的喜悦和自信。同时，我们也要教会他们如何面对失败，积极面对挑战并从中成长。

第六段：成长之境界。

教育孩子的过程也是我们自己成长的过程。我们要不断提升自己的教育水平和智慧，去适应孩子成长的变化和需求。在教育孩子的同时，我们也要学会反思和改进自己的方法和观念。只有不断成长和进步，我们才能更好地引导孩子的成长，并给予他们更好的教育。

结尾段：总结回顾。

教育孩子六大境界是我们在教育过程中需要具备的心态和智慧。慈爱、耐心、包容、激励和共同成长是教育孩子的关键要素。在实践中，我们需要不断提高认识和修炼自己，以更好地教育和引导孩子成长。通过不懈的努力，我们可以帮助孩子成为有道德和有能力的人，为他们的未来打下坚实的基础。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇七

在孩子的成长过程中，父母是最重要的导师和引路人。教育孩子需要有一种境界，这个境界是对于教育的深刻理解和把握。在我教育孩子的过程当中，我发现了五种境界，它们分别是耐心、理解、关爱、启发和引导。下面我将结合我在教育孩子过程中的体会，给大家谈一谈教育孩子的五种境界。

首先，耐心是教育孩子的第一要义。教育的过程中，孩子可能会有各种问题和困难，而我们作为父母，就要有耐心去倾听他们的心声、解答他们的疑惑。曾经，我的孩子在学习上遇到了困难，他常常因此失去了信心和动力。我意识到，这时候只有耐心才能让他重拾信心和动力。我耐心地又给他讲解了他不明白的知识点，帮助他解决了困难。结果，他又恢复了对学习的兴趣和热情。耐心是教育孩子的基础，只有用心倾听，才能真正了解孩子的想法和需求。

其次，理解是教育孩子的重要态度。孩子正处于成长阶段，他们有自己的个性、兴趣和需求。作为父母，我要尊重孩子的独立个体，理解他们的情感和思维方式。例如，我的孩子有时候会发脾气或者情绪低落，我知道这是他正在经历成长的阵痛，所以我不会责备他或者打击他的自尊心。相反，我会理解他，并与他共同寻找解决问题的方法。通过理解他们的内心，我们可以更好地与孩子相处，并建立起互信的关系。

第三，关爱是教育孩子的力量之源。父母是孩子温暖的避风港，我们应该时刻关心孩子的成长和需求。当孩子需要帮助时，我们要及时给予关心和支持。同样，在夜晚，我的孩子也会偶尔醒来或者感到孤单。我会用柔和的声音和温暖的臂弯抱起他，给他安全感和依靠。温暖关爱是孩子成长中最重要的力量之一，它能给予他们安全感和信心。

第四，启发是教育孩子的艺术。启发是一种积极的引导和激发孩子学习兴趣的方式。在我教育孩子的过程中，我尽量给他们创造一个宽松和开放的学习环境，鼓励他们自己发现和解决问题。例如，当我的孩子遇到一个难题时，我不会直接告诉他答案，而是帮助他分析问题，并引导他用自己的思考和想法去解决。通过启发，我培养了孩子的独立思考能力和解决问题的能力。启发能够激发孩子的学习兴趣和创造力，让他们在学习中得到快乐和成就感。

最后，引导是教育孩子的目标和方向。作为父母，我们要给孩子树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。例如，我经常与我的孩子一起阅读优秀的书籍、观看有教育意义的电影。通过这些方式，我引导孩子明辨是非、善恶，培养他们的道德观念和人文精神。引导的目标是培养孩子全面发展，成为有爱心、有理想、有责任感的人。

总之，教育孩子需要具备耐心、理解、关爱、启发和引导的境界。只有在这些境界下，我们才能真正理解和把握教育的本质。同时，我们也需要不断反思和提升自己的教育水平，与孩子一同成长，相互学习、相互进步。通过培养孩子的品格和能力，我们能够为他们未来的幸福奠定坚实的基础。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇八

我认为家庭对于孩子的教育有着至关重要的影响。作为孩子的第一任老师，家长需要懂得如何教育孩子，以及如何与孩子建立良好的亲子关系。

首先，家长应该注重孩子的品德教育。作为父母，他们需要身教和言教相一致，以身作则，为孩子树立榜样。同时，家长还要在孩子身上注重培养责任感和团队协作能力，让孩子在成长过程中形成正确的价值观。

其次，家长应该注重孩子的智育教育。家庭教育是一种全方位的教育，需要家长和孩子积极交流，建立互信的关系。家长应该关注孩子的学习状况，制定适合孩子的学习计划，给予足够的支持和鼓励。此外，家长还要引导孩子健康地使用互联网和其他媒体资源。

第三，家长应该注重孩子的体育教育。体育运动是孩子身体健康发展的必要条件。家长要积极鼓励孩子参加各种体育活动，培养孩子的体育兴趣，让孩子在参与运动中得到锻炼和快乐。

第四，家长应该注重孩子的艺术教育。艺术教育是一种对孩子创造力和想象力的锻炼，可以培养孩子的审美情趣和文化素养。家长可以带领孩子欣赏美术、音乐、舞蹈等艺术作品，鼓励孩子表达自己的情感和想法。

最后，我认为家长应该注重孩子的心理健康教育。在当今社会中，孩子面临的压力越来越大，所以家长需要关注孩子的情绪变化，及时与孩子交流，了解孩子的内心世界，帮助孩子有效地处理情绪问题。此外，家长还要关注孩子的睡眠质量和饮食习惯，保障孩子的生活品质。

总之，家庭孩子教育是一个全方位的过程。家长需要注重孩子的品德、智育、体育、艺术、心理健康等方面的教育，为孩子的成长提供多方位的支持和鼓励。

教育孩子五种境界心得体会及感悟篇九

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

所以要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的.，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。