2023年教育孩子五种境界心得体会总结(通用13篇)

心得体会是对已有知识和经验进行深入思考和拓展的过程。写心得体会可以采用一些具体的例子和细节来支持和说明自己的观点和感悟。以下是小编整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考学习。

教育孩子五种境界心得体会总结篇一

如何正确教育孩子？怎样教育孩子自立自强,不仅是学校所要研究和解决的课题,也是家长们所面临的重大课题。下面是本站带来的教育孩子。

心得体会。

范文，希望可以帮到大家。

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。

首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。

我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。

在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。

其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。

我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他，会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。

学习的好坏并不都是孩子自身的原因，我曾一度的强调，只要班里有一个得一百的，这就说明老师的教学说平很高，老师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋，其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲，脑子里净想些乱七八糟的事情，这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关，我们并没有把事情放在心上，可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习，更影响了他健康的成长，在这点上，做家长的我们要冷静的思考一下，是否我们的孩子更在意他们的父母，更在意他的家?我们做家长的也不要有事就埋怨老师，我虽不是一位人民教师，但我要在这里为我们最应该尊敬的老师们说上一句话，我们做父母的的只需要管好一个孩子，甚至是一个孩子我们都未必能教育的好，可老师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点，让老师一个个的了解并能逐个的体谅，我想就算我们是老师也不可能做到。更何况孩子的基础教育是我们给的，他的基础本就不好，又怎能让老师把他改头换面呢。

说了这些，也只是我个人的观点，其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理，只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从现在开始，重视我们的孩子，重视他们的存在，和老师一起共同为我们的孩子建造未来的桥梁。我们的孩子是优秀的，我们做家长的和老师一样的光荣，一样的伟大。为了我们的下一代，该出手时就出手吧!

谈起孩子的教育，真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题，同时也是严肃和认真的。

孩子是父母的宝贝，作为家长我希望自己的孩子能够出类拔萃，将来有所作为。可是现在的孩子几乎都是独生子女，我们家长都想将最好的东西给予孩子，都想尽可能的满足孩子所有的要求，因此对于孩子的所作所为无论对错都过分地迁就，过分的娇宠，就会使孩子养成一些不好的习惯。

所以对于5岁左右孩子的教育，我觉得还是要从“习惯”抓起，要分析自己孩子的特点，要特别关注孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助孩子、引导孩子，给孩子创造一个温馨、良好的环境，从而培养孩子养成良好的生活能力和学习、行为习惯，培养孩子树立自强、自信、团结、健康的思想。

我家雨曈快5周岁了，作为年轻的家长，在孩子的教育过程中我也没多少经验，但是在与孩子的共同成长中，我觉得以下几个方面还是需要我们家长关注的：

一、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。

二、对待孩子要多鼓励、多引导、给孩子创造一个温馨、和谐的生活环境。

我们大多数的家长都认识到孩子的模仿力是非常强的，他们受周围环境的影响，时常会模仿身边的人或事，因此我觉得家庭的生活环境、家长的言行举止、行为习惯都会给孩子带来很大的影响，即通常所说的“身教胜于言教”，所以良好的生活环境和家长的榜样作用都会对孩子是种“无声的教育”。

因此，对待孩子我们家长要以身作则，我觉得首先我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。在与女儿相处的过程中，我经常反思自己，我尽可能的调整自己与孩子对话的方式和语气，让她感觉到我们是好朋友。当她遇到不知道的事情我会耐心的去给她解答，同时我也会加上一句“下次我不知道的事情你也得告诉我呀”，虽然只是一句简单的话，让她感觉到我们之间的对话是友好的、平等的，这样孩子就会把她想的都会告诉你，你才能更了解她，同时我们也就营造了一种欢快、愉悦的气氛。其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的，我们的生活是幸福和美好的。我们要给孩子树立好的榜样，多鼓励孩子、引导孩子培养他有自信、爱学习养成良好的习惯。在孩子遇到一些困难急躁的时候，我们没有过多的指责和批评，虽然知道孩子这样不好，但是我会耐心的让孩子急躁的平静下来，然后引导她想办法排除困难，解决问题，同时鼓励她要有自信不能被困难吓到，我觉得女儿在这方面比以前有了很大的进步，但是还需要我们不断的引导和鼓励。

在学习上同样如此，我没有过多的去强迫她，而是去引导她。强迫有时会适得其反。就像孩子学认字，刚开始的时候，学校开始教孩子认字了，一回到家里，我们就让她读自己学的字，并刻意的让她去多认识字，她就表现的有些不耐烦了。我也逐渐认识到自己的方法不对，我们就在家里给她营造一种识字氛围，我们多给她讲，让她看，让她听，并且不是单纯的让她认识字，而是讲字的意思，感觉这样她就慢慢有些兴趣了，认识的字也就多些了。

三、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让她了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，女儿答应的事情会不想做了，会赖皮，我对她说“你可以说话不算数，妈妈以后也可以说话不算数，妈妈答应你的事情也可以反悔，这样才公平”她一听妈妈也要说话不算数了，就开始反悔了，说“不要，妈妈不要说话不算数，我也不要说话不算数，说话不算数的不是好宝宝……”从那以后，她就养成了说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

上述这些只是平时教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。

古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始。

提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求。

最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做。

手抄报。

我就上网帮助她搜集资料与她一起设计版面陪着她一直做完。学校里的书香校园活动让家长和孩子一起读书我就每天床头上放上一本书孩子也跟着学睡觉前我们母女俩一起读上一会书从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园在山顶上我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

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教育孩子五种境界心得体会总结篇二

教育孩子是每个家长的责任和使命。但是，如何进行有效的教育却是一个令人头疼的难题。在这个充满竞争和压力的社会，家长们常常面临各种各样的挑战。然而，如果我们能够跳出常规的思维模式，探索更深入的教育理念，将会对孩子的成长产生积极而深远的影响。下面，我将分享一些关于教育孩子六大境界的心得体会。

首先，培养孩子的好奇心是教育的第一步。好奇心是一种充满探索欲望的天性，而培养孩子的好奇心则需要给予他们足够的自由和空间。我们可以引导孩子通过提问和思考来抓住问题的本质，并给予他们足够的机会来实践和发现。同时，我们也应该注重培养孩子的创造力和想象力，让他们能够从不同的角度思考问题，激发出自己独特的见解和观点。

其次，培养孩子的责任心是教育的重要一环。责任心是一种使孩子能够主动承担自己行为后果的重要品质。我们可以通过给孩子适当的任务和角色来培养他们的责任心。例如，让孩子自己打理自己的房间，让他们参与到家务中来，让他们感受到自己对家庭的重要性和作用。同时，我们还要帮助孩子明确自己的责任，并给他们提供必要的支持和指导，让他们能够在学习和生活中自觉地承担起自己的责任。

再次，培养孩子的合作精神是教育的必修课。合作精神是孩子们在集体中相互合作和协作的能力。我们可以通过组织孩子参加集体活动和小组讨论来培养他们的合作意识和团队合作能力。同时，我们还要教导孩子尊重和欣赏他人的意见和观点，鼓励他们在集体中主动发声，并学会倾听和理解他人的需求和意愿。

另外，培养孩子的自信心是教育的核心。自信心是孩子们在面对困难和挑战时不屈不挠的信心和勇气。我们可以赞扬孩子的进步和努力，并给予他们鼓励和支持。同时，我们还要提醒孩子要相信自己的能力，教导他们正确对待失败和挫折，帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有有了自信心，孩子们才能够充满勇气和自信地面对未来的挑战。

最后，培养孩子的人文关怀是教育的精髓。人文关怀是一种积极关心他人和乐于助人的品质。我们可以通过给孩子讲述一些感人的故事和实践一些公益活动来培养他们的人文关怀意识。同时，我们还要引导孩子去了解和理解不同文化和背景的人们，培养他们的宽容和尊重他人的精神。只有有了人文关怀，孩子们才能够真正关心他人的需要，并从中得到成长和快乐。

总之，教育孩子六大境界是一项综合性的任务。培养孩子的好奇心、责任心、合作精神、自信心和人文关怀意识都是教育孩子全面发展的关键。我们作为家长，应该注重培养孩子的品德教育，引导他们走向正确的道路。同时，我们也要充分尊重孩子的个性和特点，给予他们足够的自由和空间探索和成长。只有这样，我们才能够真正帮助孩子建立起健康、积极和快乐的人生态度，成为有志向、有情感和有意义的人。

教育孩子五种境界心得体会总结篇三

教育孩子是每个父母的责任和使命，而培养孩子的品德和境界更是教育的核心。孩子的品德和境界是他们未来的基石，也是他们成为优秀人才的保障。如何教育孩子种境界？我在平日的生活中总结出了一些体会和心得，并愿意与大家分享。

第二段：倾听和引导。

在教育孩子种境界的过程中，最重要的是倾听和引导。孩子的成长离不开父母的陪伴和指导，我们应该耐心聆听他们的心声和需求，以及他们的想法和感受。然后，我们可以根据孩子的情况和兴趣，给予适当的引导和建议。通过这种倾听和引导的方式，我们可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

第三段：培养孩子的责任感和爱心。

在教育孩子种境界的过程中，我们还需要强调培养孩子的责任感和爱心。责任感和爱心是孩子人格的重要组成部分，也是他们成为有担当的人的关键要素。我们可以从小事做起，让孩子体验到责任的重要性。比如，让他们养一只宠物、为家庭分担一些家务或参与公益活动。同时，我们也应该给孩子树立正确的爱心观念，让他们懂得关心他人，乐于助人。

第四段：启发孩子的独立思考和创造能力。

除了培养责任感和爱心，我们还应该启发孩子的独立思考和创造能力。在现代社会，创造力和思考能力是非常重要的素质。我们可以鼓励孩子参与各种有益的活动，培养他们的兴趣爱好，并给予他们独立完成任务的机会。此外，我们还应该鼓励孩子思考问题，培养他们的批判性思维和逻辑思维能力。

第五段：在成长中与孩子互相学习。

在教育孩子种境界的过程中，我们不仅是教育者，也是学习者。孩子是天生的观察者和模仿者，他们从我们身上汲取知识和经验。因此，我们也应该从孩子身上学习，吸取他们的天真、单纯和对生活的热爱。同时，我们还应该与孩子保持沟通和互动，了解他们的成长需求和困惑，及时给予适当的支持和帮助。

结论：教育孩子种境界是一项艰巨而又充满挑战的任务，但当我们看到孩子成长为有良好品德和高尚境界的人时，我们的努力就是最大的回报。在这个过程中，我们需要倾听和引导孩子、培养他们的责任感和爱心、启发他们的独立思考和创造能力，并与孩子互相学习。只有通过这种种种努力，我们才能为孩子的未来打下坚实的基础。

教育孩子五种境界心得体会总结篇四

教育孩子涉及到家庭教育、学校教育以及社会教育等多个方面。而教育孩子种境界，则是指引孩子在成长过程中形成高尚的情操和良好的品质。在对孩子进行教育时，我们应该注意培养他们的思维、情感和道德等方面，以促使他们形成积极向上的心态和品格。下面将从家庭教育、学校教育、培养孩子的品德、引导孩子的兴趣以及开展实践活动等五个方面进行探讨。

首先，家庭教育对于孩子的成长起到至关重要的作用。家庭是孩子成长的第一课堂，是他们形成习惯和品德的根基。父母应该以身作则，自己要有高尚的情操和品质，才能引导孩子。此外，父母还可通过故事、游戏等方式，培养孩子的思维能力和创造力。例如，可以和孩子一起玩益智拼图游戏，让他们学会观察和思考。同时，通过讲述励志故事或者读经典名著，可以引导孩子有正确的价值观和道德观。

其次，学校教育是培养孩子种境界的重要途径之一。学校是孩子学习知识、接受教育的地方。教师除了传授知识外，还应培养学生的品德和情操。教师可以通过关心、理解每个学生，建立积极向上的氛围，激发他们的学习热情和创造力。同时，学校也应该注重培养学生的社交能力，通过合作学习、团队活动等方式，让孩子学会与人相处、互助合作。

第三，培养孩子良好的品德是教育孩子种境界的重要方面。品德是一个人的灵魂，是决定一个人品行的基础。父母和学校应该共同潜移默化地培养孩子的品德。可以通过开展一些德育活动，如讲述榜样人物的故事、组织助人活动等，让孩子明白什么是真善美。同时，父母和学校也要注重对孩子进行道德教育，让他们学会分辨是非、善恶。

第四，引导孩子的兴趣爱好是培养孩子种境界的重要方式之一。每个孩子都有自己的兴趣爱好，父母和学校应该帮助他们发展这些爱好，培养他们的特长。可以给孩子提供丰富多样的活动选择，如音乐、绘画、运动等。同时，要鼓励孩子尝试新事物，开拓他们的眼界和视野。这样不仅能够培养他们的兴趣，还可以培养他们的自信心和毅力。

最后，开展实践活动是培养孩子种境界的有效办法之一。通过实践活动，孩子可以身临其境地感受生活，增强他们的社会意识和社会责任感。例如，可以组织孩子参观工厂、农场等，让他们了解生产的过程和劳动的价值；也可以组织孩子参加一些社区志愿者活动，让他们懂得帮助他人的快乐。通过这些实践活动，孩子们可以积累经验，增长见识，培养出良好的品质。

综上所述，教育孩子种境界是一个长期而又复杂的过程。家庭、学校和社会等多个方面的教育要素共同作用，才能够培养孩子积极向上、品德高尚的特质。因此，父母和教育者应该共同合作，注重孩子的全面发展，引导他们形成良好的思维方式、情感态度和行为习惯，培养出具有高尚情操和卓越品质的新一代。

教育孩子五种境界心得体会总结篇五

在孩子的成长过程中，教育是至关重要的一环。然而，教育孩子并不仅仅是灌输知识，更重要的是培养他们的品德和能力。在教育孩子的过程中，我们需要具备一定的境界和智慧。本文将介绍六大境界，这些境界是我在教育孩子过程中的心得体会，希望能够与读者分享，并帮助更好地教育孩子。

第二段：慈爱之境界。

教育孩子首先要有慈爱之心。爱是最基本的情感，对孩子的爱可以让他们感受到温暖和安全。我们要用爱去包容孩子的一切，无论他们犯下多大的错误，我们都要用慈爱的心去面对和教育。同时，我们也要学会正确表达爱，不仅要用言语和行动去表达，还要给予孩子应有的关怀和照顾。

第三段：耐心之境界。

教育孩子需要耐心。每个孩子都有自己的个性和特点，他们的成长过程中会有各种各样的问题和困惑。我们要有耐心去倾听他们的发问，给予他们适当的指导和帮助。同时，我们也要理解孩子需要时间去接受新的事物和想法，在教育过程中不要急于求成，要给孩子充分的时间和空间。

第四段：包容之境界。

教育孩子还需要有包容的心态。孩子是天真烂漫的，在他们的成长过程中难免会犯错和犯傻。我们要以包容的心态对待孩子的错误，给予他们改正的机会和支持。包容不是放任，而是在适当的时候给予批评和纠正，同时也要让孩子意识到错误的后果和负责任的态度。

第五段：激励之境界。

教育孩子更重要的是要有激励的力量。我们要激发孩子内心的潜能和动力，给予他们积极的引导和肯定。在教育过程中，我们要注重鼓励和表扬，让孩子感受到成功的喜悦和自信。同时，我们也要教会他们如何面对失败，积极面对挑战并从中成长。

第六段：成长之境界。

教育孩子的过程也是我们自己成长的过程。我们要不断提升自己的教育水平和智慧，去适应孩子成长的变化和需求。在教育孩子的同时，我们也要学会反思和改进自己的方法和观念。只有不断成长和进步，我们才能更好地引导孩子的成长，并给予他们更好的教育。

结尾段：总结回顾。

教育孩子六大境界是我们在教育过程中需要具备的心态和智慧。慈爱、耐心、包容、激励和共同成长是教育孩子的关键要素。在实践中，我们需要不断提高认识和修炼自己，以更好地教育和引导孩子成长。通过不懈的努力，我们可以帮助孩子成为有道德和有能力的人，为他们的未来打下坚实的基础。

教育孩子五种境界心得体会总结篇六

孩子从出生，咿呀学语，蹒跚学步，到步入学堂，一步步的成长给父母带来了惊喜的同时，也有担忧，孩子成长的教育对于父母来说是重中之重。那么，父母应该如何教育孩子?看看特级教师总结的教育。

心得体会。

希望对父母们有所帮助。

作者|艾米。

一、了解孩子在校的学习情况及各方面表现。

有些父母认为，孩子上学后在学校有老师教，完全把孩子交给老师教导，诸不知父母才是最好的老师。父母不能完全依赖老师，对孩子在校的学习情况不闻不问。相反，家长应该多与老师沟通，询问孩子在校的学习情况以及各方面表现，对孩子的不足地方进行有针对性地教育。

二、培养孩子的独立性。

在孩子的成长过程中，父母都尽自己所能的为他们提供各种帮助，满足各种需求。但是，雏鹰终要翱翔、幼虎早晚也得独啸山林。所以，培养孩子的独立性就显得格外重要。

三、抓住小学关键期严格教育。

从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。在小学阶段，不仅要让孩子学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的教育，养成良好的习惯，这会影响到孩子以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。

四、以朋友的方式与孩子相处，倾听孩子内心的声音。

父母要密切与孩子的感情，善于倾听孩子的心声，及时解答孩子的困惑，正确引领孩子，这不仅达到教育孩子的目的，还能加强亲子间的感情。

其实，孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地成长进步。

教育孩子五种境界心得体会总结篇七

第一段：引言（200字）：

教育孩子种境界，是每一个家长的责任和使命。不同于传统观念中只注重孩子的学业成绩，种境界教育更关注孩子的品德修养和内心世界的培养。在实践过程中，我深刻体会到了教育孩子种境界的重要性，并得出了一些心得体会。

第二段：意义与目标（200字）：

教育孩子种境界有着重要的意义。培养孩子正确的价值观、积极的心态和高尚的品德，能够使他们成为有责任感、自信、善良的人。同时，孩子们的成长也会影响整个社会的进步和和谐。因此，我们的教育目标应该不仅仅是培养他们的知识，还要注重培养他们的人格和道德。

第三段：特点与方法（300字）：

教育孩子种境界需要结合孩子的成长特点和实际情况，采用合适的方法。首先，父母要树立正确的教育观念，多与孩子进行沟通，并关注他们的需要和兴趣。其次，要注重培养孩子的观察力、思辨力和情商，通过鼓励他们思考问题、与人交流和解决困难，提升他们的思维能力和应对能力。另外，父母还应该以身作则，做出良好的行为示范，用自己的言行去引导孩子。此外，培养孩子的爱心和奉献精神，可以通过参与社区活动和志愿者服务来实践。

第四段：培养孩子品德的重要性（200字）：

培养孩子的品德是教育孩子种境界的重要方面。无论是在学业上还是在社交上，良好的品德都能起到决定性的作用。品德修养能够使孩子树立正确的人生观和价值观，使他们具备社会责任感，并且能够在面对挫折和困难时保持乐观向上的心态。此外，良好的品德还能帮助孩子建立良好的人际关系，与他人和谐相处。

第五段：总结与展望（300字）：

教育孩子种境界是一个长期的过程，需要家长付出持久的努力。但是，这种努力是非常值得的。通过教育孩子种境界，我们可以培养出一代又一代有道德、有教养、有责任心的人，为社会的进步和和谐做出贡献。未来，我们应该更加关注孩子的内心世界，给予他们足够的关爱和培养，让他们从小就明白并坚持正确的价值观，成为有爱心、有智慧、有品德的人。

总结：

教育孩子种境界是每个家长的责任，它的意义重大。在实践过程中，我们需要注意方法与特点，注重培养孩子的品德，以及时刻准备面对困难。通过培养孩子种境界，我们可以塑造出有责任心、自信、善良的一代人，从而为整个社会的进步和和谐做出贡献。在未来，教育应该更加注重培养孩子的内心世界，让他们明白并坚持正确的价值观，成为有爱心、有智慧、有品德的人。

教育孩子五种境界心得体会总结篇八

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

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教育孩子五种境界心得体会总结篇九

,供大家参考。

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天乡教研室举办了“悦读悦美·书香童年”的。

作文。

比赛，我和廖老师带队参赛。我们不看重成绩，重要的是孩子们的一次展示机会。尽管我们平时狠抓写作训练，加强了读书课，但毕竟写作能力不是一日之工。

我告诉参赛的学生，认真准备，写出自己的读书感受，注意文章开头和结尾，围绕读书给自己的带来的好处，用自己的语言表达就行了。一定是自己的语言，不要背范文，束缚了自己的思维。可以借鉴，不可抄袭。习作应该是自己的创造，坚持独立思考，独立成文。既然我们都知道了主题，就多看看别人怎样写读书的。一定结合自己的读书经历，写出自己的独特感受。我的习作原则是：坚持自己写，自我的思想，自我的看法，自己的语言，多了就有了自己的风格。不强求孩子们开始文采，甚至对我自己的文章，也是也样要求的。写作不是为了发表，而是一种生活的记录，一种闲暇时的自我娱乐，这样写作才不是负担，而是一种享受。

我们的每次写作训练，我都是要求孩子们一定要自己写。只要是自己写的，都会得到老师的鼓励和赞扬。抄的再好，不是自己的脑力劳动，不是自己的创造，别人跑马场，没有什么意义。当然若真的不会写，懒于动脑，我不反对孩子们抄作文。要求不能不顾孩子们实际，一刀切。不过，若是抄的，就当积累材料，在作文本上写明，不用老师再去批改，就当给老师推荐文章了。

选中的三个孩子，都能自己写出像样的文章。虽然离我的要求还远，他们的文章，不是很打动人。但绝对是自我的创造，有自己的见解，语言还有自己的特色。尤其是李鹏程，语言幽默，给人风趣之感。白金豪平时日记王子，选他是为了鼓励孩子们好好写日记，让他做个榜样，也是为了激励金豪，相信他会通过日记的坚持，将来的作文更出彩。相对于李天慧，她的习作写得是比较出彩的。她有作家的梦想，这次也是给她一个锻炼的机会。

锻炼机会重要，给与他们信心重要，结果如何不重要。他们能参加比赛，本身就是一种荣誉，也是对他们的一次大激励！

人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。时光荏苒，眨眼已过十二个寒暑，孩子一天天的长大，从他出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。

孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如，平时我们家长平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙、再累，也专心致志地倾听，不时地询问孩子：在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识，在现在激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。除了正常的零花钱之外，我们很少给他钱，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜为他所做的一切了。

能力的培养上，要求孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先，从进入初中就开始不要依赖父母的辅导，去领会解出难题时的那份快乐，让小孩自己非常乐意去学，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点，培养其自信心。

教育孩子。

心得。

体会字教育孩子。

心得体会。

总结。

篇三。

我是201班朱璟程的妈妈，非常感谢邱老师给我这个机会让我谈谈在。

教育。

孩子中遇到的问题。这里我先介绍一下我教育孩子的几点体会。

从小我就让他有意识的让他多接触书，周末假期带他去书店，引导孩子阅读那些对成长有利，能够长知识的读物。在家阅读时间，我也总是拿本读物，和他一起看书。

但是在阅读初期，大概是我功利心太强，往往让他把文中的好词好句都划下来，遇到不认识的字也要求他自己，阅读完后就会迫不及待的问他文中的内容，想知道他看进去多少。由于当时他识字量不多，往往会在阅读时被不断的打扰，破坏了他的兴趣，干脆就不想看书了，一拿起书就说头疼，让我读给他听。后来，我改变了做法，在孩子看书时鼓励他有不认识的字没关系，只要能看懂就行，如果有些生字影响了理解或者在作品中是关键字，可以问家长，完后也不刻意问他看了些什么。这样就让他觉的看书很便捷，阅读起来有亲松感。渐渐的，孩子就对阅读产生浓厚的兴趣，看书的速度也越来越快，而且他会觉的很享受阅读的这一过程。所以我觉的孩子读书是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要读的足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

孩子很喜欢看电视玩电脑游戏，我一般采取不强制不让他玩，但让他学会自我控制。到时间可以玩，玩的时间得事先讲好，到时间必须自己关掉。养成习惯后，他做的比较好，一般能自己安排好时间学习和休息。

我家小区有很多与他同龄的小朋友，在他完成学习任务后，我经常鼓励他去找他们玩或邀请他们到我们家来做客，我想儿子和他们玩能提升他的社会交际能力，还会懂得怎样谦让与分享。

教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为家长更应该责无旁贷，所以我会经常与老师联系，孩子在学校的情况，通过每天检查他的作业，并附上评语，及时反馈给老师，这样相互沟通，孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，望子成龙是每个家长的心愿，但我觉的作为父母千万不可变成了拔苗助长，孩子能幸福平安的成长本身就是一种成功！

孩子是父母的希望，孩子身心健康、快乐成长是做父母对孩子的心愿。做父母的要以身作则、和睦相处、互相体谅、相互学习与信任、礼貌待人。

我建议孩子先复习作业的相关内容，再做作业。也会经常提醒她，平时做作业要认真对待，像平时测试以及考试一样的严格要求自己，把自己会做的题目先做，把不会做的题目绕到最后再做，这样就不会浪费时间。

提高学习效率提升自身的思维能力。

父母希望孩子能够多阅读有益的书籍提高自身的阅读能力，现在孩子的阅读能力有了提高。

孩子现在的学习，都是为了以后的工作。

首先，给孩子做好榜样。榜样的力量是无穷的，父母对孩子的感染也是无限的，孩子从第一眼首先看到的是父母，所以父母的言谈举止都是孩子模仿和学习的榜样，孩子是否有良好的道德品质和道德行为跟父母有直接的关系。

其次，给孩子鼓励赞赏。好话谁都喜欢听，孩子也一样，多表扬多鼓励树立孩子。

读书。

的热情、做事情的信心，特别是在孩子做了好事取得成绩，给点小奖品小奖励更能自豪感和成就感。当孩子犯了错，要循循诱导，说明利害，阐明后果，最好不要打骂，更不能让孩子享受棍棒，否则会把孩子闭上歧途。

给孩子当好观众。孩子也有自己的小舞台，他在舞台上自己表演，其中有快乐的、有忧愁的、有烦恼的、有痛苦的、有宣泄的，要给孩子足够空间，让把自己的情绪表现出来，这个时候，最需要观众，给他鼓掌，给他解忧。

和孩子共同做游戏。让孩子感觉到他在父母心中的位置是非常重要的。每天抽出一定时间陪陪孩子，说说话，散散步，做做游戏，让孩子接触到更多东西，对孩子提出的问题尽量做出回答，不要回避，要有耐心。

健康的童年，形成对学习、生活、对社会健康的认知，让孩子具备健康的心里和健康的性格。

教育孩子五种境界心得体会总结篇十

在孩子的成长过程中，父母是最重要的导师和引路人。教育孩子需要有一种境界，这个境界是对于教育的深刻理解和把握。在我教育孩子的过程当中，我发现了五种境界，它们分别是耐心、理解、关爱、启发和引导。下面我将结合我在教育孩子过程中的体会，给大家谈一谈教育孩子的五种境界。

首先，耐心是教育孩子的第一要义。教育的过程中，孩子可能会有各种问题和困难，而我们作为父母，就要有耐心去倾听他们的心声、解答他们的疑惑。曾经，我的孩子在学习上遇到了困难，他常常因此失去了信心和动力。我意识到，这时候只有耐心才能让他重拾信心和动力。我耐心地又给他讲解了他不明白的知识点，帮助他解决了困难。结果，他又恢复了对学习的兴趣和热情。耐心是教育孩子的基础，只有用心倾听，才能真正了解孩子的想法和需求。

其次，理解是教育孩子的重要态度。孩子正处于成长阶段，他们有自己的个性、兴趣和需求。作为父母，我要尊重孩子的独立个体，理解他们的情感和思维方式。例如，我的孩子有时候会发脾气或者情绪低落，我知道这是他正在经历成长的阵痛，所以我不会责备他或者打击他的自尊心。相反，我会理解他，并与他共同寻找解决问题的方法。通过理解他们的内心，我们可以更好地与孩子相处，并建立起互信的关系。

第三，关爱是教育孩子的力量之源。父母是孩子温暖的避风港，我们应该时刻关心孩子的成长和需求。当孩子需要帮助时，我们要及时给予关心和支持。同样，在夜晚，我的孩子也会偶尔醒来或者感到孤单。我会用柔和的声音和温暖的臂弯抱起他，给他安全感和依靠。温暖关爱是孩子成长中最重要的力量之一，它能给予他们安全感和信心。

第四，启发是教育孩子的艺术。启发是一种积极的引导和激发孩子学习兴趣的方式。在我教育孩子的过程中，我尽量给他们创造一个宽松和开放的学习环境，鼓励他们自己发现和解决问题。例如，当我的孩子遇到一个难题时，我不会直接告诉他答案，而是帮助他分析问题，并引导他用自己的思考和想法去解决。通过启发，我培养了孩子的独立思考能力和解决问题的能力。启发能够激发孩子的学习兴趣和创造力，让他们在学习中得到快乐和成就感。

最后，引导是教育孩子的目标和方向。作为父母，我们要给孩子树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。例如，我经常与我的孩子一起阅读优秀的书籍、观看有教育意义的电影。通过这些方式，我引导孩子明辨是非、善恶，培养他们的道德观念和人文精神。引导的目标是培养孩子全面发展，成为有爱心、有理想、有责任感的人。

总之，教育孩子需要具备耐心、理解、关爱、启发和引导的境界。只有在这些境界下，我们才能真正理解和把握教育的本质。同时，我们也需要不断反思和提升自己的教育水平，与孩子一同成长，相互学习、相互进步。通过培养孩子的品格和能力，我们能够为他们未来的幸福奠定坚实的基础。

教育孩子五种境界心得体会总结篇十一

教育孩子是每个家庭的重要责任和义务。但是，如何进行有效的教育才能让孩子健康地成长呢？从我的亲身经历和思考中，我总结出了五种境界，这些境界不仅是我作为家长的体验和感悟，也是我作为教育工作者的心得收获。以下将分别阐述这五种境界，并介绍我对它们的理解和体会。

第一种境界是爱的境界。我认为，在教育孩子的过程中，爱是最基础也是最重要的条件。对孩子的爱不仅表现在言语和行动上，更应体现在特别的耐心和关怀上。作为父母，我们应当真诚地关注孩子的需求和感受，以及随时给予他们积极的支持和鼓励。当然，爱也包括正确地引导和纠正孩子的言行，以及给予他们必要的规则和纪律。只有将爱融入到教育的方方面面，我们才能真正培养出自信、健康、积极向上的孩子。

第二种境界是理解的境界。孩子的成长过程中充满了各种各样的困惑和挑战，而我们作为家长和教育者，应当保持对孩子的理解。理解是一种能力，能够让我们能够站在孩子的角度，倾听他们的声音和理解他们的困境。在教育孩子时，我们需要用心倾听，给予他们表达的机会，并尊重他们的意见和感受。在理解的基础上，我们还应当时刻提醒自己，与孩子保持有效的沟通，并与他们共同面对生活中的问题和挑战。

第三种境界是耐心的境界。耐心是一种美德，在教育孩子的过程中更是不可或缺的。孩子的成长是一个渐进的过程，他们需要有足够的时间和空间去学习和成长。我们作为家长和教育者应该有足够的耐心，给予孩子充分的时间去尝试和实践，而不是急于求成。有时，孩子会犯错或者做出不理智的行为，但是我们不能因此而失去耐心，而是要通过沟通和引导，帮助他们意识到错误，并从中吸取教训。只有耐心地引导和陪伴，孩子才能慢慢地成长为一个独立、自信且心智健全的人。

第四种境界是启发的境界。我们作为教育者，不仅是传递知识的渠道，更重要的是成为孩子们思维的引导者。我们应该启发他们的兴趣和好奇心，使他们愿意主动学习和探索。我们要以身作则，以正确的言行激发他们的兴趣和潜力。此外，我们还应该鼓励孩子们提问、思考，培养他们的逻辑思维和创造力。只有通过启发，孩子们才能真正实现自己的人生价值，并为社会做出积极的贡献。

第五种境界是包容的境界。在教育孩子的过程中，我们应当保持一颗包容的心。孩子们是独立的个体，他们有着自己的特点和个性。我们不能期望他们完美无缺，而是要接纳他们的不足和缺点。同时，我们还应该尊重孩子们的选择和意愿，给予他们适当的自主权，允许他们犯错和成长。当孩子们犯错时，我们不应当进行过分严厉的批评，而应该帮助他们总结经验，并通过鼓励和正面激励来激发他们更好的表现和取得进步。

通过以上五种境界的体验和思考，我认识到教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务。但与此同时，它也是一项充满回报和幸福的事业。只有通过爱、理解、耐心、启发和包容，我们才能够将孩子们培养成为独立自信、有责任感、有思维能力和创造力的人。这也是我们作为家长和教育者应当始终坚守的目标和追求。

教育孩子五种境界心得体会总结篇十二

教育孩子是每个家长义不容辞的责任，而如何正确地教育孩子，是每个家长都需要思考和摸索的问题。我认为，教育孩子需要具备五种境界，即关爱、引导、启发、耐心和自律。在与孩子的相处中，我深刻体会到了这五种境界的重要性，下面我将分五段来探讨和总结。

首先，关爱是教育孩子的基础和核心。关爱不仅表现为物质上的给予，更应是对孩子内心的理解和关注。在孩子成长的过程中，他们会经历各种各样的情绪和挣扎，对家长而言，及时的关心和宽容是必不可少的。在我和孩子相处的过程中，我发现，用心倾听是关爱的一种表现。当孩子向我诉说他们的困惑或痛苦时，我会尽量从他们的视角去理解，并给予合理的建议和帮助。

其次，引导是教育孩子的基本方法。引导是以影响孩子行为为目标，通过言传和身教来塑造他们的品质和能力。作为一个家长，我时刻要做出榜样，以言行去引导孩子。例如，我会注重自己的修养和行为习惯，积极向孩子灌输正确的价值观和道德观。另外，我会给孩子提供丰富的学习资源和环境，引导他们对知识和技能的兴趣和追求。

第三，启发是教育孩子的有效方式。启发是激发孩子内心潜能、培养他们独立思考和解决问题能力的重要手段。我尝试着与孩子进行深入交流，引导他们发表自己的观点，鼓励他们敢于提出问题和质疑。在这个过程中，我愿意听取孩子的建议和意见，将他们的想法与我的观点进行对话和碰撞，以此帮助他们拓展思维和培养创新能力。

再次，耐心是教育孩子的必备品质。耐心是在孩子犯错误或者焦虑时给予他们适当的理解和支持，同时给予正确的引导和指导。有时候，孩子可能由于种种原因而出现消极、抵触的情绪，作为家长，我们不应当对此心生气恼，反而需要思考孩子的真实需求，并耐心引导他们走出困境。此外，我意识到，为了帮助孩子培养自主学习的能力，必须给予他们足够的时间和支持。

最后，自律是教育孩子的关键。家长需要成为孩子的榜样，以身作则地展现自律的品质。自律涵盖着许多方面，如时间管理、情绪控制、行为规范等。在我与孩子共同成长的过程中，我注意到自律不仅在于要求孩子遵守规则，更要求自己保持良好的生活习惯和行为表率。我会设立良好的学习和生活规划，严格要求自己，并用实际行动告诉孩子，只有自律才能获得更好的成长和成功。

总而言之，教育孩子需要具备关爱、引导、启发、耐心和自律这五种境界。这五种境界相辅相成，相互交融，形成了一个完整的教育体系。在与孩子相处的过程中，我通过实践和思考，深刻体会到这五种境界的重要性，相信只有不断地追求这五种境界，才能更好地教育孩子，帮助他们成为有担当、有品质的人。

教育孩子五种境界心得体会总结篇十三

在孩子的成长过程中，父母扮演着至关重要的角色，他们的教育方式和态度将直接影响孩子的发展和人生观。然而，教育孩子并非易事，需要父母具备充分的耐心、智慧和理解。在我教育孩子的过程中，我逐渐体会到了教育孩子六大境界。本文将对六大境界进行探讨，并分享我在实践过程中的一些心得体会。

首先，爱是教育的起点。父母对孩子的爱是无条件的，这种爱给予孩子勇气和信心面对世界。在教育孩子时，我们应该用爱去包容他们的一切，并在错误中给予他们正确的引导。我曾经在一次争吵中对我的孩子大声呵斥，然而这一切并没有让他变得更加听话，反而让他更加抵触我。后来，我意识到了自己的错误，我开始用平和的语气和他进行交流，耐心倾听他的心声，并给予他适当的反馈。通过以爱为起点，我发现孩子变得更加乖巧和懂事，我们之间的沟通也更加顺畅。

其次，尊重是教育的基础。孩子和成人一样，有独立的思考和决策能力。在教育孩子的过程中，我们应该尊重他们的感受和意见，并给予他们充分的自由。曾经，我对孩子的学术成绩给予过多的压力，忽略了他的个人喜好和兴趣。然而，我逐渐发现，当我尊重他的需求并给予他自由时，他表现得更加自信和积极。因此，我学会了在教育孩子时尊重他们的个性和兴趣，鼓励他们追求自己的梦想。

再次，理解是教育的桥梁。孩子生活在一个不断变化的世界中，他们面对的问题和困惑也与我们成人不同。在他们需要帮助和支持的时候，我们应该倾听他们的心声，并试图理解他们的处境。在我与孩子进行交流时，我发现他们常常有很多疑问，我不能急于给予答案，而是应该试图从他们的角度去理解。通过与孩子的沟通和理解，我培养了他们的思考能力和独立解决问题的能力。

此外，耐心是教育的必备条件。教育孩子是一个漫长的过程，需要父母付出大量的时间和精力。有时，孩子会犯错或者行为不佳，我们不能因此失去耐心。我曾经在教育孩子的过程中感到十分沮丧和困惑，但是我逐渐明白，如果我不能保持耐心，孩子永远无法明白我的真实意图。通过保持耐心，我教育孩子的效果得到了明显的提高，他们也开始懂得尊重他人，待人友善。

最后，分享是教育的收获。教育孩子不仅仅是一方独自的付出，同时也是一方收获的过程。在与孩子互动的过程中，我们也从他们身上学到了很多。他们的天真和乐观，让我们重新审视并珍惜生活的美好。他们的学习和进步，让我们为他们感到欣慰和自豪。通过与孩子分享彼此的感受和经验，我们建立了更加紧密和和谐的家庭关系。

综上所述，教育孩子六大境界是父母教育孩子过程中的重要指导。爱、尊重、理解、耐心和分享，这些都是我们在教育孩子中需要持续提升的能力和态度。在我的教育实践中，我渐渐明白了这六大境界的重要性和价值，也体验到了它们所带来的积极变化。我相信，只有通过不断地实践和改进，我们才能成为优秀的教育者，并为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。