学校事故应急救援心得体会(汇总11篇)

1.心得体会是我们在学习或工作中获得的一种宝贵经验和领悟。要写一篇较为完美的心得体会，首先要明确目标和范围，防止写作内容过于泛泛而无重点。以下是一些关于成长心得的范文，希望可以给大家带来一些思考和反思的机会。

学校事故应急救援心得体会篇一

成立突发事件应急处理领导小组，统一领导突发事件的应急处理工作。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：全体员工。

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

5、对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6、突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

师生在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

全体师生发现火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的'火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。

1、发生火灾事故时，在场师生及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。

2、迅速切断有关电源。

3、在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。

1、发现师生出现安全事故，造成身体伤害应迅速送医院诊治或拨打120急救电话。

2、迅速向上级主管部门报告。

3、做好家长、家属的安抚工作，消除各种不安全因素，维护稳定。

4、积极配合上级有关部门做好调查事故处理等工作。

（三）恶性伤亡事故。

当发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告应急预案处理的领导，对未死亡人员，学校应采取现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。

（四）地震等自然灾害，发生自然灾害必须以生命安全第一，经请示后可以采取必要的停学，对影响师生安全的教育活动，都应及时采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全，应及时告知家长接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

（五）人为破坏。

1、加强培训机构保卫，阻止外来人员进入培训机构内。

2、发生暴炸等恶性事故，及时报警，应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。

学校事故应急救援心得体会篇二

学校是一个重要的社会组织，它肩负着教育、培养和保障学生的使命。在这个过程中，事故难以避免，而学校事故的发生对于我们来说是一件非常严重的事情。为此，学校的事故应急救援工作显得尤为重要。最近，我参与了一次校内救援演练和一次突发火灾的实践，深受启迪。今天，我将结合实践经验和理论学习对学校事故应急救援心得进行总结和体会。

第二段：理论基础。

作为学校成员，我们需要了解学校事故应急救援的基本原则和体系。校内事故应急计划的制定、指定任务、应急值守、紧急撤离等预案，是构成救援体系的基本组成部分。同时，应急救援意识和能力的提高是应急处置的前提，这些都是构成学校事故应急救援方案的基本要素。

第三段：实践体验。

在校内模拟演练中，我清楚地认识到了紧急情况下的应急救援流程，以及各自角色、应急措施的配合。学习到了如何迅速撤离教室、事发现场的处理、如何打电话通知相关责任人和调配人员等。实践中的突发火灾，需要我们在第一时间赶到现场进行人员救援，并成功将火情控制。这次事件让我深刻体会到平时的训练和积累真正体现了应急技能的保障作用。

第四段：改进措施。

学校事故应急救援的不断应对，需要以往经验的总结、救援员救援技能的不断提升为保障。因此，为了更好地推进学校事故应急救援工作，我们还应该提高学校管理水平，进一步强化安全教育意识，更加注重思想宣传和安全驾驶，充分利用先进技术和方法对学校综合管理进行创新。

第五段：总结。

在今天这篇文章中，我们谈论了学校事故应急救援的心得和体会。学习如何应对突发事件，掌握基本的应急流程，摆脱了面对应急情况不知所措的状态。因此，通过不断地演练，我们可以在遇到任何危险情况时迅速、有序地应对，进而保护校内师生安全。

学校事故应急救援心得体会篇三

一、升旗仪式、出操、集队，由班主任，任课教师带队，不强调过快的集合速度，经过楼道、楼梯不齐步走。

二、课间值日领导、值日教师要到位，严格执行巡视值勤，设立学生监督岗制度，加强对学生爱护及遵守秩序的教育。通过楼道，楼梯靠右走，不猛跑，严禁互相追逐。

三、严格执行作息时间，不拖课，留给学生足够的课余时间，允许有特殊情况的学生上课期间上厕所。

四、初中、高中放学、集队时间适当错开，楼上各班按下楼疏散路线下楼。

五、后勤部门对楼道照明、楼道拦杆、楼梯扶手等设施要定期检查，及时消除隐患。

六、严禁在教学楼楼梯、楼道等处堆积杂物，确保畅通。

七、严格执行安全责任追究制度。

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据各文件精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构组成

1、领导小组

学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。陈政校长为组长，林一钧副校长任副组长，，成员由学校行政班子人员组成，保卫处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，保卫处李旭东主任任联络员。

2、主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的.意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

二、临时应急行动

1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学晶的管理，加强对大型锅炉、供电输电，机房机库等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校行政人员立即赶赴学校，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、各级领导小组在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。

四、其它

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

学校事故应急救援心得体会篇四

一、校舍发生火灾时：

1、当校舍发现火情后，第一发现人应通过电话立即拨打“119”火警电话，向接警人员讲清楚起火地点、单位、燃烧物、燃烧程度等，并立即向值班人员或值班领导报告。

2、当火灾发生后，校领导要保持镇静，统一指挥。通过火灾现场烟雾的走向寻找安全出口，有秩序地离开现场。

3、值班人员将学生疏散到安全地带后，要及时清点人员，弄清学生情况，如有需要应组织再次营救，并及时将情况通报学校领导或拨打120进行救助。

4、学会自救。各教室上课教师指挥学生贴近地面，如有可能则把毛巾弄湿后捂住口鼻匍匐前进。尤其是在穿越烟雾区时，尽量屏住呼吸，快速前进，从而减少有毒气体进入体内，以最快的速度撤离。

二、周边地区发生严重交通安全意外时：

1、第一发现人应立即拨打“119”报警，说明事故发生的地点、出事的车辆或人员数，对肇事的车辆要予以阻留，以防逃脱。

2、组织同伴或路人进行救护，也可拨打“120”求助，及时将伤者送往医院，同时将情况通报学校领导，以便处理。

3、在得知伤者的姓名和住址后，及时与班主任或其家长取得联系，组织相关人员进行照顾。

4、组织人员妥善保管好事故现场，等待交警到来。

三、校舍发生坍塌时：

1、校舍发生坍塌时，第一发现人要及时阻止学生继续向前拥挤，并按秩序向后退到安全地带。同时组织人员将事故地段的学生逐一带到安全区。

2、及时清查学生人数，弄清学生情况，如有可能，就地组织师生营救队伍进行自救或营救。同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时汇报学校领导，以便更好的组织营救工作。

3、组织医疗救护小组，就地开展对伤员的救护，保证在医护人员到来前，尽量减少人员的伤亡。

四、发生食物中毒时：

1、送餐人员应立即终止将剩余食物出售，并将之妥善保管；组织教工及时将中毒学生送往医院接受治疗；拨打“120”报警电话，说明事故发生的地点、人数、中毒症状，并将情况及时报告学校领导及校医。

2、后勤人员将所有食品和餐具就地看管，等待有关人员取样检查，以尽快弄清中毒的原因，加快治疗速度。

3、组织人员调查已吃问题食物的学生的去向，及时组织人员进行寻找和营救，以免耽误时间。对无法联系的学生要加大搜寻的力度，确保不遗漏任何一位。

4、学校成立事故善后工作处理小组，负责事故发生原因的调查取证和对学生家长的接待工作，并及时将有关情况向上一级部门汇报。

五、发生治安问题时：

1、遇来访不履行登记手续、强行闯入者，门卫值班人员应力加阻止，不得放行。

2、若来人已强行闯入校园内，门卫值班人员追赶不及，应立即通知保安人员或保卫部门，及时将闯入者查清逐出。

3、不良分子入校发生袭扰、行凶、行窃、斗殴，应先制止、制服，并及时通报值班领导或教师。为防不测，同时拨打“110”报警。

4、为防不良分子逃逸，在制止、制服前应关闭校门。

5、周边地区或校内发生群体矛盾时，保卫人员应先行制止，了解情况，解散聚集人员，做好疏导工作，防止矛盾激化，并将情况报告领导，展开调查并及时处理。

6、发生治安火灾事故或案件后造成有人员伤害时，应立即采取治救措施，妥善处理，并保护好现场，协同上级有关部门侦破案件。

六、实验室发生意外时。

2、及时清查学生人数，弄清情况，如有可能，就地组织学生进行自救。

3、对有毒化学药品造成的意外，实验员和教师必须及时将学生疏散到有毒化学药品扩散不到的地方，进行就地救护，同时可拨打“120”求助，及时将伤者送往医院，同时将情况通报学校领导以便处理。

4、组织现场看护小组，对现场进行保护，特别是有毒化学药品扩散到的地方必须安排人员进行值班，确保不让师生进入以免再次造成安全意外。

5、实验员每天清查有毒化学药品，发现有毒化学药品外泄时，能处理的及时处理；不能及时处理的，迅速保护好现场，同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时回报学校领导，待有关人员到来后及时协助予以排除。

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学校事故应急救援心得体会篇五

学校是孩子们成长的地方，教育事业的重要组成部分。在学校建设中，安全问题显得尤为重要，因为事故的发生往往会造成不可挽回的损失。学校应急救援是保障学校安全的有效手段之一，也是学校管理者不可回避的责任和义务。在学校事故应急救援工作中，逐步探索总结出一定的心得体会和经验对提高学校事故应急救援的能力和水平具有重要意义。本文就学校事故应急救援中的实际措施和心得进行总结分析。

学校应急救援工作的最终目的是保障师生的人身财产安全。建立完善、科学的学校事故应急救援体系是学校开展应急救援工作的根本。学校应急救援体系应该包括应急预案、应急组织机构、应急物资保障、应急救护等方面。学校应急救援体系的建立需要全校师生的共同努力和参与。只有每一位师生都积极参与到学校应急救援体系建设中，才能够真正建立一套完整的应急救援体系。

三、学校应急预案的制定和实施。

学校应急预案的制定和实施是学校应急救援的核心。学校应急预案需要细化应急救援的程序和措施，为学校应对突发事件提供行动指引。学校应急预案制定和实施需要考虑各种可能出现的突发事件，准确判断事件性质，明确应急救援队伍的组成、职责、行动路线等，有效利用学校资源进行应急处理。随着社会风险的不断增加，学校应急预案也需要不断更新完善，以适应新形势下学校安全保障的需要。

四、应急组织机构建设和应急培训。

学校应急组织机构的建设和应急培训是学校应急救援体系建设的重要组成部分。学校应急组织机构的建设需要建立完整、科学的应急机构，确定责任分工，保证协调合作。学校应急救援队伍还需要定期进行应急演练，提高应急响应的效率，保证人员和物资的快速调配。学校应急救援员需要进行系统的培训，熟悉应急救援的标准手段和操作技能，提高应对突发事件的素质和能力。

学校应急救援责任制是保障学校安全的有效制度保障。学校应急救援责任制的建立需要明确各级教育行政部门、学校领导、班主任、学生家长等的应急救援责任和义务。学校应急救援责任制需要贯穿学校的方方面面，让每一位师生都明白应急救援的重要性和紧迫性。在应急救援责任制的带动下，学校应急救援工作能够得到更有效的开展和落实，保障师生的安全和健康。

六、结语。

学校应急救援工作是学校安全、稳定的重要保障。学校应急救援工作需要全校师生的共同努力和参与。学校应急救援工作是刻不容缓的责任和义务，需要学校各方面的持续关注和投入。只有在彻底落实好学校应急救援措施和制度体系的基础上，才能够真正保证学校的安全和健康环境。让我们共同努力，为学校应急救援工作作出更大的贡献。

学校事故应急救援心得体会篇六

近年来随着我国经济快速发展，人们物质生活水平不断提高，旅游迅速兴起。但旅游事故时有发生，如3月30日西藏漂流者溺水;4月22日常熟特大旅游事故。旅游事故频发，引起了各级政府、社会各界及广大老百姓的高度关注。

旅游是人们为了休闲、娱乐而进行的非定居性旅行或浏览过程中放生的一切关系和现象的总和，是一个非常复杂的系统，受空间、时间、地域制约。因此，旅游是一项受自然及社会环境综合影响的活动，任何环节出现异常都可能引起旅游安全问题。常见的旅游安全事故的原因有：

(一)自然及社会因素。

旅游活动的'开展需要特定的自然及社会环境，但自然及社会环境存在很多不确定因素，具体表现为旅游环境的不安全状态。这种不安全状态包含：自然环境不安全状态与社会环境不安全状态。比如由于洪涝、泥石流、沙尘暴、游行示威、恐怖活动等带来的不利影响。

(二)旅游者行为因素。

旅游者的不文明行为也是诱发旅游安全事故的原因之一，比如说随意丢弃烟头、或者为了挑战自身极限而参与挑战性、刺激性较强的体育旅游活动，都存在一定的危险性。

(三)旅游管理因素。

由于旅游活动是个相对复杂的活动，一旦管理环节出现任何纰漏都有引起旅游安全问题的可能。如果管理者不依照可持续发展原则，肆意进行旅游开发，对旅游地生态环境将造成一定破坏，可能会给游客带来不安全隐患;悬壁、桥梁等危险地方未设置警示牌或未定期进行安全隐患排查可能会诱发游客的不安全行为，从而酿造旅游安全事故。

二、我国旅游安全救援状态与特点。

截至目前，我国旅游救援工作已经初步形成，成立了全国性的旅游安全救援机构。但纵观全局，我国旅游安全救援工作的开展还有待进一步加强。我国旅游安全事故应急具有零散性、无序性，分散的救援机构还不足以确保我国旅游安全事故应急成功，需要在旅游管理部门的指导下结合公安、消防、武警、医疗卫生等多个部门联合形成有效的社会救援体系。

旅游业包括：衣、食、住、行、购、娱等多方面内容，并涉及科、教、文、卫、交通等多个事业部门。因此可以说旅游业是一个结构繁杂的系统。旅游安全事故的发生会使游客生命财产受到损害。因此，有必要以市为单位建立旅游安全事故应急救援预案。

(一)应急预案的适用范围。

首先应对应急预案的适用范围进行规范及等级进行划分，其次旅游救援应坚持属地化原则，根据不同事故级别采用不同级别的政府预案，i级突发事件应启动国家旅游局应急预案，ii级重大事故应启动省级旅游行政主管部门的应急预案。

(二)组织领导。

应该建立以市委领导为主体的旅游救援指挥中心，负责对整个旅游安全事故救援工作的开展、统筹及协调，并贯彻整个旅游安全事故应急预案的执行。

(三)市指挥中心下设机构。

1.办公室。

办公室的主要任务是及时掌握安全事故发生动态，及时做到上传下达，通常应由市政府办公室主任担任办公室主任一职。

2.救护组。

救护组主要负责现场救护及转移伤者的工作，应由市卫生局局长担任救护组组长一职，事故生后要及时调动医院的医疗救护队伍奔赴现场，并在现场建立临时急救中心。

3.保卫组。

保卫组负责对事故现场的保卫工作，应由公安局局长担任组长一职。事故发生后维持现场秩序，疏导交通、排查取证，并协调有关部门对事故现场进行。

4.安置组。

安置组顾名思义主要负责对受害者的安置工作，应由民政局负责人担任组长一职，具体来说负责对旅游安全事故伤者及亡者家属的临时衣、穿、住、行的安置工作，并协调有关部门做好对伤者的转移，亡者尸体处理。

(四)紧急处理原则与要求。

旅游安全事故发生后，有关部门应迅速做出以下反应：当事故发生后，应立即开展现场抢救工作，并及时向旅游救援指挥中心报告。市旅游救援指挥中心在接到报告后应立即启动旅游安全事故应急救援预案，并组织相关部门奔赴现场处理。待旅游事故基本处理完毕后，由事故发生单位向旅游局等政府部门递交关于此次旅游安全事故的书面材料及总结。

7月13日中午，西藏318国道曲水段桃花村境内发生特大旅游交通事故，由于此次交通事故死亡人数在5名以上，事故发生后，西藏自治区旅游局迅速启动重大旅游安全事故应急预案，并成立了“7.13事故善后处理领导小组”，并积极协调有关部门妥善接待遇难者家属、安置受伤人员就医及转院，进行遇难者保险金赔付等事宜，在“7.13事故善后处理领导小组”的多次协商下，最终达成赔偿事宜，做到妥善处理事故。旅游安全事故应急救援预案有效协调各相关部门，将事故危害降至最低，就是挽救群众生命财产。

四、结束语。

为确保我国旅游继续保持健康、持续、蓬勃的发展态势，制定科学合理的旅游安全事故应急救援预案和疏散避难对策是十分必要的。首先在旅游景观区应建立以市为单位的应急救援指挥中心，应急救援指挥中心应包括：医疗、卫生、公安、消防、武警、通讯、民政等多部门。其次，事故发生后各有关部门应及时履行自身职责，确保将事故危害降至最小化。旅游安全事故应急救援预案的建立不仅是为了确保旅游者及旅游从业人员的安全，而且是促进我国旅游业健康发展的有效方案措施。

参考文献：

[1]刘天虎，金海龙，吴佩钦，胡明雷.登山探险旅游安全保障体系研究――以新疆慕士塔格峰为例[j].生产力研究，(02).

[2]岑乔，黄英.山地景区旅游安全感知与态度研究――基于旅游者和山地景区从业人员的调查[j].技术与市场，(06).

[3]郑向敏，高玲.国内近年关于旅游安全研究的综述与启示[j].北京第二外国语学院学报，(05).

学校事故应急救援心得体会篇七

校园事故是指在校园内发生的不同程度和性质的意外事件，比如突发疾病、交通事故、火灾等。保障师生安全，降低事故损失是学校的重要任务。在这个过程中，校园事故应急救援是至关重要的。本文将分享我的一些校园事故应急救援心得和体会。

第二段：事前准备。

应急预案的制定和演练是应对校园事故的重要保障。学校应制定系统完善的应急预案，建立完善的应急救援体系。在预案制定后，学校应该加强培训和演练，让师生熟悉应急预案内容和操作方法，积极提高应急响应能力。学校应该在校内建立完善的应急设施，如消防器材、急救设备等，使其得到及时使用。

第三段：危急时刻。

校园事故发生时，应该迅速判断事故性质和危害程度，制定合理的救援方案并调配应急资源。应急救援人员应具备应急救援技能和操作能力，以便能够快速、专业地处置事故。此外，要依照预案要求及时启用应急通讯设备，通知学生、教师和家长，千万不可耽搁时间，让事态进一步扩大。

第四段：大事化小，小事化了。

处理事故和平息事态是校园事故应急救援的重要目标。对于小的事故，解决问题应该快速，不要舍小取大，实现“小事化了”，并能够引以为戒，避免在类似的问题上再次出现。对于大型事件，应该利用周围的力量和社会资源，实现“大事变小”，平息事态。

第五段：未雨绸缪。

我们不能仅仅关注当下的危急状况，我们更应该思考还有哪些潜在的风险或隐患，哪些预先的措施可以预防和避免事故的发生。学校应该通过安全巡查，摸清隐患状况，并及时消除或加以改善。

总之，灾难无情，但我们并不无助，我们可以通过科学而有效的应急救援措施，尽可能地降低校园事故造成的损失。保护学校师生安全是我们每一个人的责任。希望我们都能够时刻牢记，做好自我防护，保证校园安全稳定。

学校事故应急救援心得体会篇八

校园安全是一项关乎师生生命安全的重要工作。校园事故是不可预测的，但有一个高效的应急救援体系可以有效地减少发生事故时带来的伤害及财产损失。在这里，我想分享自己在校园应急救援过程中所获得的心得体会。

第二段：危机感的重要性。

在校园中，教学楼、实验室、宿舍等场所都存在各种可能的安全隐患，在平常的工作和生活中，必须时刻保持危机感，重视安全防范工作。我们可以通过各种途径加强宣传，让师生了解应急救援流程，掌握自救和互救的方法，增强对突发事件的预警意识。

第三段：应急救援流程及紧急救助措施。

校园事故发生后，按照应急救援预案快速组织力量开展救援工作，清除障碍、组织疏散、拨打急救电话等，配合现场医护人员及时组织伤员送医院救治。在实际救援过程中，也要能够紧急施救，包括止血、急救呼吸、胸外心脏按压等基本的救助措施。

第四段：应急处置的感性认识。

应急救援是一项高度复杂的过程，一定要保持冷静，井然有序地进行救助工作。在紧急情况下，灵活运用各种工具设备和资源，合理分配人力物力，做到上下联动，快速应对，既不能贸然行事，也不能迟疑待定，必须具备高度责任感和救援技能，并根据实际情况及时进行风险评估，实施科学救援。

第五段：总结与启示。

校园安全事故的预防和应对需要全校师生的共同努力，需要不断完善应急准备工作，建立健全应急预警和反应机制，提高紧急事态处理能力，做好日常维护和巡查工作。在日常生活中，我们也应该养成安全意识，注意安全防范，避免出现事故，做到万无一失。校园安全是大家共同的责任，让我们携手共进，建设和谐安全的校园环境。

学校事故应急救援心得体会篇九

一、升旗仪式、出操、集队，由班主任，任课教师带队，不强调过快的集合速度，经过楼道、楼梯不齐步走。

二、课间值日领导、值日教师要到位，严格执行巡视值勤，设立学生监督岗制度，加强对学生爱护及遵守秩序的教育。通过楼道，楼梯靠右走，不猛跑，严禁互相追逐。

三、严格执行作息时间，不拖课，留给学生足够的课余时间，允许有特殊情况的学生上课期间上厕所。

四、初中、高中放学、集队时间适当错开，楼上各班按下楼疏散路线下楼。

五、后勤部门对楼道照明、楼道拦杆、楼梯扶手等设施要定期检查，及时消除隐患。

六、严禁在教学楼楼梯、楼道等处堆积杂物，确保畅通。

七、严格执行安全责任追究制度。

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据各文件精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构组成

1、领导小组

学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。陈政校长为组长，林一钧副校长任副组长，，成员由学校行政班子人员组成，保卫处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，保卫处李旭东主任任联络员。

2、主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的'普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

二、临时应急行动

1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学晶的管理，加强对大型锅炉、供电输电，机房机库等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校行政人员立即赶赴学校，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、各级领导小组在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。

四、其它

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

学校事故应急救援心得体会篇十

为加强对预案和处置火灾、爆炸事故等突发事故的领导，项目部成立处置突发事故应急处理小组，组长由项目经理担任，组员由项目部管理人员担任。

成立应急处理小组：

组长：

副组长：

组员：由项目部各相关部门负责人组成。

2、应急处置可能发生的内容类型。

2．1对项目的火灾、爆炸事故的预防实行统一领导，贯彻“预防为主、防效结合、处置得当”的原则，防范工作立足现场、落实措施，处置突发性事故要把握时机、果断决策、防止事态的扩大和蔓延。

2．2实施预防火灾、爆炸等事故应急预案：建立工作制度，定期分析、研究项目部防火工作动态，发现火灾事故隐患，采取果断措施，及时予以整改，消除各类安全隐患。

2．3掌握现场防火工作动态，熟悉、了解防爆业务知识及处置已发事故的业务知识，负责及传递、反馈信息；发生事故后应迅速与有关部门密切配合，协助查明事故的原因、性质，预测事态的发展趋势，为领导决策提供依据，对突发生事件可能危及的重点，要害部位和设施应当采取果断的防范、补救措施，防止损失和影响的扩展。

3、突发事故的类型。

3．1因施工生产、生活设施而引发的火灾、爆炸等突发性事故。

3．2因火灾、爆炸事故造成人员伤亡和财物损失。

3．3因火灾、爆炸事故导致有毒有害废弃物的产生。

3．4因危险品仓库、易燃建筑材料堆场的设置、储存、管理不当而引发的火灾爆炸事故。

4、加强情报、信息工作。

应急电话：

火警电话119救护电话120。

5、值班和报告制度。

5．1项目部认真落实逐级值班制度，做到领导干部能在突发性事故发生后第一时间赶到事故现场，参与处置。

5．2严格执行“关于发生重大事故及突发事件报告程序的通知”规定，凡发生突发性火灾、爆炸事故或由此造成的人员伤亡，除立即报119火警电话和120抢救电话外，在最短时间内首先报告项目负责人，不得迟报，误报和瞒报。凡因报告不及时可压制不报而造成严重后果和影响的，要追究有关人员的责任。

报告内容应包括：发生突发事故的单位、时间、地点、起因，造成的损失和影响，已采取的措施，发展的趋势以及要求帮助解决的问题等。突发性事故处理过程中应每小时报告一次，如遇重大情况随时报告。

5．3事故单位及主管部门在事故紧急处置告一段落后，要及时作出事故综合报告，内容包括：事故的简况，处置或抢救经过，应吸取的教训，拟对责任人的处理和整改措施等情况。

6、处置的方法和要求。

为控制事故的发展，把损失和影响减到最低程度，项目部要做到以下几点：

6．1备齐抢救物资：1台潜水泵、3根皮管、1把洋镐、4把铁锹、1把大榔头、1捆纱绳、1套电工工具、1只照明电箱、3根20米钢丝绳、4只灭火机（存放在工地小仓库）、铅丝、油布、应急灯，落实项目部轮流值班制度。项目部需配备日常医疗所需的设备和药箱。

6．2对已发生的突发性事故的信息，必须引起高度重视，对重大事故信息，应及时启动预案程序，妥善处置。

6．3对突发性事故和处置，凡属重大事故，各有关部门和人员须及时赶到现场，要坚持统一领导，严格依法办事，讲究策略方法、快速处置，切忌随意表态，以防事态扩大。

6．4对已发生的突发性事故，处置突发性事故领导小组接到报告后，根据事故的类型，人员和财产损失情况向有关部门报告。

6．5凡是火灾爆炸事故造成的严重后果，并已影响、涉及到社会时，要听从上级领导和有关部门的协调、指挥，直至事态平息，恢复正常的生产、生活秩序。

6．6因火灾、爆炸事故形成的有毒有害废弃物，应通知上级主管部门，按规定检测和处置，不得擅自清运、焚烧，填埋。

学校事故应急救援心得体会篇十一

近年来，发生在校园的安全事故频频发生，给学生及其家长带来了不小的安全隐患和心理压力。为了加强校园安全管理，在实践经验中不断总结，我们校园事故应急救援队伍在不断的实践中，逐渐走向成熟，取得了一定的经验与教训。在此，我想分享学校校园事故应急救援队伍工作中的心得体会，并提出一些建议。

第一段：建立科学的应急预案。

学校应建立完善的应急预案，预先设定好各种自然灾害和事故灾害的处置措施，将预案分级制定，分别制定在重大灾害、一般事故、常见事故和一般故障等四个层次。预案应该明确各部门应急职责和任务，并明确相关的人员和联系方式，以确保及时高效的救援。在预案制定过程中，应不断反复推演、实践，排除各种可能性，确保预案切实可行。

第二段：培训专业的应急救援人员。

建立高效应急救援队伍是关键，必须对重点区域和重要岗位，重点关注龙头人物、关键人员，对可能参与应急救援的人员进行培训，提前掌握处理事件的方法和技能。应急救援队伍的编制和分工要做到科学合理，各部门要正常配合，如消防、安全保卫、卫生等，其内部人员要定期召开培训和演练。

第三段：高效的指挥和协调。

在应急救援工作中，对全流程建立高效指挥和协调机制非常重要，能够确保整个救援过程安全高效。走向成功的关键是人员之间的紧密配合和指挥。指挥员必须高效领导、积极协调、精准指挥，确保各方协同作战，避免重复、遗漏，注重时间节奏和资源分配。同时，要做好全方位的发布和接收信息，确保信息传递的快速和准确。

第四段：加强应急物资的储备和保障。

保障应急救援工作的物资条件是保证救援工作顺利进行的重要保障。应急救援物资包括各类通讯设备、医疗急救设备等。在平时工作中要经常监管和整理救援物资，及时补充平时不足的项目，确保各类设备和药品处于良好状态。并可以针对性地构建特定物资储备体系，比如采购小型救护包，储备防水布等物品。在发生事故时，能够及时保障需要的救援物资，避免轻重伤的发生。

第五段：密切关注灾后后续工作。

在应急救援工作后应密切关注灾后恢复工作的开展。应重视落实各项后续安排，如稳定师生情绪、做好事故评估、及时清理对教学活动的影响等。同时，应从经验和教训中总结、吸取教训，进一步强化应急救援工作。

综上所述，校园事故应急救援是一项综合性工作，要求全体参与，密切配合，协同作战。救援人员应当掌握科学的应急救援知识和技巧，形成高效协作的制度，确保安全有序的救援工作。虽然难以保证零事故的发生，但能够高效应对事故，有效减少事故被人员伤亡和财产损失，这坚定了我们做好救援工作的信心和勇气！