最新管理会记学习心得体会及感悟(大全15篇)

写心得体会可以激发我们的思考，反思自己的行为和做事方式，有助于个人成长。那么，如何写出一篇富有深度和思考的心得体会呢？首先，我们需要将所学、所做、所思进行梳理和回顾，明确自己的心得和体会。其次，在写作过程中，应该尽量突出亮点，突显个人对问题的独特见解，并通过举例和引用等方式进行支撑，使得心得体会更具有说服力和可信度。最后，注意语言的简洁明了，结构的合理严谨，这样才能令读者更容易理解和接受你的心得。接下来，让我们一起来看看一些关于心得体会的例子，或许能给你一些启发。

管理会记学习心得体会及感悟篇一

近日，我有幸参加了一场关于精神管理的会议，会上的交流和分享让我对于精神管理有了更深刻的认识。在本文中，我将结合会议讨论的重点，分享我对于精神管理的理解和感悟。

在会议开始时，主持人首先介绍了精神管理的概念。他指出，精神管理是指通过调整和平衡个人的思想、情绪、行为，以及塑造积极的心态，从而提升个人的精神境界和幸福感。这种管理不仅仅关注个人内心的和谐，还关注个人与他人和社会的关系。听完主持人的介绍，我深深地感受到了精神管理的重要性和意义。

在会议的讨论环节中，我学到了一个很重要的观点：心态对于精神管理的影响是至关重要的。一个积极乐观的心态能够让我们在面对挑战和逆境时保持镇定和坚定的信念，从而更好地解决问题。而一个消极悲观的心态则会让我们失去对生活的希望和动力，甚至导致心理问题的产生。因此，我们要时刻保持一颗积极向上的心态，去面对生活中的各种变化和挑战。

第三段：情绪管理的重要性。

另外，我在会议上也了解到情绪管理的重要性。情绪是我们内心的一种体验和反应，它会直接影响我们的思维和行为。在生活中，我们经常面临各种各样的情绪，有喜悦和愉快的，也有焦虑和沮丧的。正确认识和管理情绪是精神管理的关键之一。我们可以通过学习情绪调节的方法来控制自己的情绪，如通过放松、运动和艺术来缓解压力，并提升自己的情绪稳定性。

第四段：与他人的关系管理。

在精神管理的讨论中，与他人的关系管理也是一个重要的议题。人是社会性的动物，我们的幸福感和精神健康与他人的关系密切相关。良好的人际关系能够给我们带来支持、理解和归属感，而糟糕的关系则会给我们带来压力和困扰。因此，我们应该学会与他人建立互信、尊重和理解的关系，避免严重的冲突和矛盾。通过积极主动地沟通和表达，我们可以促进良好的沟通和合作，建立真诚、和谐的人际关系。

第五段：精神管理对个人与社会的影响。

最后，在精神管理的会议中，我深刻认识到精神管理不仅对个人有重要的影响，也对社会有深远的影响。个人的精神健康和幸福感直接关系到他们在工作和生活中的表现，进而影响到整个社会的稳定和发展。而一个积极健康的社会环境也有助于个人精神管理的实现。因此，我们每个人都要积极参与到精神管理中，共同创造一个和谐、平衡的社会。

总结起来，通过这次精神管理会议，我深刻认识到精神管理对于个人和社会的重要性。我们要时刻保持积极向上的心态，积极管理自己的情绪，并与他人建立良好的关系。只有通过合理的精神管理，我们才能更好地应对生活的挑战，提升自己的幸福感和生活质量。希望通过我的分享，也能唤醒更多人对精神管理的重视和关注。

管理会记学习心得体会及感悟篇二

步入大学校园，我满怀憧憬地进入了管理专业的大门。初进大学，我感到自己仿佛站在一个新的起点上，迎接着一个个新的挑战。学习管理，不仅需要扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队合作能力以及创新思维等素质。面对新的学习任务，我将学习和实践结合起来，逐渐适应并融入到管理学习的大家庭。

二、业务知识与管理理论的融合。

在管理学习中，除了学习各种管理理论外，我也注重将业务知识与管理理论相结合。我们学习了账务管理、市场营销、人力资源等课程，同时也学习了公司文化、组织管理、战略规划等内容。通过将业务知识与管理理论融合，我深刻理解了管理的本质是在实践中不断调整和优化资源的分配，以实现组织目标。

三、实践锻炼的重要性。

管理类学习不能脱离实践，实践锻炼是提升管理能力的重要途径。在大学期间，我积极参与各类实践活动，如学生会、社团组织等，担任管理岗位，不断锻炼自己的管理能力。通过实践，我发现管理不仅仅是理论的应用，更需要真实情况下的沟通、协调和决策能力。只有在实践中经历和体验，才能真正理解管理的含义，把理论应用到实际工作中。

四、团队合作的力量。

管理学习中，团队合作是必不可少的一部分。学习过程中，我们多次进行团队作业，通过分工协作，我充分体会到团队合作的重要性和力量。每个人都有自己的优势，通过团队合作，可以将各种优势进行合理组合，达到事半功倍的效果。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，并通过互相支持和合作，达到团队共同目标。

五、管理者的责任与担当。

作为学习管理的学生，我深切地感受到管理者的责任与担当。一个管理者不仅要管理好自己，还要管理好整个团队或组织。管理者需要在合理利用资源的同时，还要承担起组织和员工的责任，解决问题和难题，引导员工成长。一个优秀的管理者应该具备高尚的品质和卓越的能力，以成为团队的领头人，为组织的发展贡献自己的力量。

总结起来，在管理类学习中，我深刻认识到管理不仅是理论知识的学习，更需要实际操作和实践经验，团队合作和沟通协调能力也是必不可少的。唯有将业务知识与管理理论相结合，学以致用，才能更好地应对未来工作中的各种挑战。作为管理者，更要担负起责任和担当，以高效的管理方式，引领团队走向成功。通过学习管理，我将以此为指引，不断完善自己，为未来的职业发展打下坚实的基础。

管理会记学习心得体会及感悟篇三

从今年四月份，我行按照上级行要求开展了“会计内控管理规范年”活动，坚持以人为本，注重长效机制建设，探索实践“教育育人、机制管人、责任到人”的三位一体内控管理保障体系，着力打造平安和谐的内部环境，推进会计内控管理规范化、制度化、长效化建设，促进了会计队伍素质和风险防范能力的提高。通过学习，使我受到了深刻的教育，感到这个活动非常在必要。

长期以来，在基层营业单位员工中，较为普遍地存在着执行制度不扎实，自我要求不高，业务操作习惯性强、规范性差，“大错不犯，小错不断”，有的问题虽然看上去不十分严重，但却屡查屡犯，致使基本会计制度在落实上打了“折扣”，埋下了潜在风险隐患。之所以出现这种现象，关键是员工制度意识淡薄，自觉合规，主动合规意识较差。为此，我们提出了规范管理，关键在人的工作思路，把“加强业务制度培训，提高会计人员素质”作为全面规范操作行为，防范业务风险的“突破口”，着力打造“学习型”财会人员队伍。首先，结合“会计内控管理规范年活动”，对以往岗位练兵与业务学习计划进行了进一步修订与细化，在此基础上，自上而下层层建立了学习目标责任制，实行单位“一把手”

一岗双责制，形成了单位负责人亲自抓，会计部门、内勤主管具体抓，业务部门靠上抓，层层负责，全员参与的学习练兵管理体系。其次，为增强基层会计人员学习积极性，确保学习效果，制定了严格的学习制度和考核措施。建立“周学习，月例会，月测试、季培训，季考核”制度，营业单位每周组织员工集体学习一次，时间不得少于2小时；支行每月召开一次会计主管会议，对学习情况及时进行讲评总结。严格的激励措施，有效调动了员工参与学习的热情，促进了会计队伍整体业务素质的提高。

理规章，筑牢制度篱笆。三是健立严密、有效的多层监管机制。制定了《会计业务现场监管考核办法》、《会计业务集中监督及财会监管工作实施细则》、《业务部门自律监管实施办法》、《监督、再监督工作质量考核办法》，健全了以会计主管现场监管为基础、会计管理部门事后监督为主体，业务管理部门自律监管为补充，专项监管检查为保障的部门互相制约，风险交叉控制，前、后台密切配合的三层会计监督检查体系，对员工操作行为及制度落实情况实行全方位、多频次、高密度的监管，增强了制度落实的自我约束力。

密结合在一起，增强了工作合力，形成了会计规范管理齐抓共管的良好局面。

管理会记学习心得体会及感悟篇四

管理会计是什么？管理会计是现代企业决策支持系统的重要组成部分，管理会计是会计的一个重要分支。下面是本站为大家带来的管理会计学习。

希望可以帮助大家。

通过张老师的授课，我收获良多，感受颇深。

作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必须的，以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。

第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不用记，听听即可。如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。

第二，在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可抄同学的作业，自己做过才知道是否真正搞明白了。在借鉴别人的答案时，不要只顾一昧地去抄，一定要仔细琢磨别人怎么思考的，为什么要这么做，完了以后自己还要独立地做几遍，易于理解和加深印象。

第三，为了更好的学习好管理会计这门课，我觉得课后去查阅一些相关书籍，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。

其实这门课的解题公式看似那么一大堆，其实真正的公式没几个，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。简而言之，要想学好这门课，关键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。

随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采用，产品更新换代周期普遍缩短;新兴产业部门层出不穷，资本集中规模越来越大，跨国公司大批涌现;生产经营的社会化程度空前提高，企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强，竞争日益激烈，这种情况迫使企业管理方式必须变革，在这个阶段上，管理会计适应现代经济管理的要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践，而且还逐步充实了以“管理科学学派”为依据的预测决策会计和以“行为科学”为指导思想的责任会计等内容;不仅管理会计的实践内容及其特征发生了较大的变化，其应用范围日益扩大，作用越来越明显，越来越受到重视。因此，作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心得。

首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。譬如，我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区别，以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。因为我个人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是应该先了解其形成的一些背景资料。每一个人在首次接触一门新课程时，最难过的也就是这一关了。虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味，但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。我相信，只要你用心去看去体会，很快你就会融入到书本当中了。

第二，一定要认真预习下节课所要学的内容，在预习前还要制定好相关的预习计划。如，一次要预习多少章节，大约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特别是一些枯燥、乏味的理论知识，一定要看透、吃透，它是学好一门学科的奠基石。

第三，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，无论学习啥，这都是重中之重。认真听老师讲课四十五分钟，甚过你自己看书两小时。笔记该记的就记，没必要的就不用记，听听即可。如，书上有的就可以不用记在书上划下来就可，一定要灵活运用，不是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课。如遇听不懂的地方课后一定要及时请教老师，争取当堂的内容当堂消化。

第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍，把不懂的地方搞懂，实在搞不清楚就请教同学或者老师。在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。做时最好不要一边做一边翻书，那样效果非常的不好。如果实在做不出来时，再翻看书后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚。当然在借鉴别人的答案时，不要只顾一味地抄在作业本上，一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的，为什么要这么做，实在想不通再问问同学或老师。完了以后自己还要独立地做上几遍，易于理解和加深印象。此外，对于这一类难题最好做上标记，以便提醒日后复习时要多留心。在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做一做，同样先不要翻看书后的答案，自己先动手做，做完后再对照。如有错的，改过了是必要的，但是最要紧的还是理解它，理解不了要么问老师，要么问同学。同样，也应在这一类题目上打上标记，便于日后复习。我个人认为练习册上的内容最好不要等到要考试时才做，那样不仅内容多做不过来，而且也不便于理解和消化。知识是在于日积月累的。

第五，为了更好地学习好管理会计这门课，我个人建议最好再去图书馆查阅一些相关的书籍，借回来后看看，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。

简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬背。知识就是在于灵活运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。

经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习，我对管理会计有了进一步的认知，同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议，具体而言主要是以下几个方面：

一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展，社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越高，这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位，将自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在战略性的高度考虑问题，而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件，因此管理会计这门新兴学科应运而生。大学是培养高素质人才的摇篮，经济和社会在发展，大学对人才的培养也应该与时俱进。因此，《高级管理会计理论与实务》这么课程便尤为重要，应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课程，从而加强会计专业学生的理论素养，增强对专业的理性认识二、关于课程内容的看法和建议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科，因此《高级管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识，介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关知识如：适时制、作业成本法等，是传统管理会计的深化和发展。在我看来，管理会计更加侧重于管理，会计学则是实现管理目标的理论基础。课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制，课程内容的丰富度不够，课堂上所能学习到的管理会计的知识有限，虽然学生可以自己在课后学习管理会计的相关知识，但是如果老师能够在内容上的指引更多，学生自学定能达到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理会计的相关知识。

三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点之一便是案例式教学，教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学，而是将理论与案例实践很好地结合起来，让学生更好地理解高级管理会计的相关理论，增强了对高级管理会计的感性认识。其次，老师在正式讲授高级管理会计的知识之前，会介绍自己在世界各国游历的经历，并且配以大量风景优美的照片，这便是寓教于乐的最好体现，不仅丰富了课堂内容，而且增长了学生的见识，提高了学生的人文素养，也彰显了“读万卷书，行万里路”的精神。

四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上，平时成绩和期末考试成绩各占50%，优点在于既考查平时学生的平时成绩，又考查了学生的考试成绩，但是个人认为考核方式不足的地方在于期末考试成绩所占比重较大。因为考试的偶然性较大，一个学生也许在平时不认真对待该课程，在考试前临时突击，也能取得较好的成绩，然而这种“临时抱佛脚”状态下所学习到的知识仅仅是“昙花一现”，很可能考试结束后所记下的知识就“自动归零”，因此也许不能真实反映学生对课程知识的掌握程度。其次，考试所涉及的内容并非面面俱到，对于某些知识点考试可能会遗漏，学生也可能以考试为导向去学习一门课程，而与学习的初衷相悖。如果平时的课堂作业会相对较全面，考核更加侧重于平时成绩，每一次的作业会反映学生对待该课程的态度以及对知识的理解程度，这样学生的成绩也许能够更加客观。

以上就是我对《高级管理会计理论与实务》这门课程的一些看法和建议，言辞若有不当之处，还请老师谅解。

不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像一张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。

xx大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘手”，才是这个游戏幕后的大boss。

会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，当然，还有一些简单的数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么几个强悍的人，备受老师赞扬goodjob。那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。

我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使“教”与“学”很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。

管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

管理会记学习心得体会及感悟篇五

近日，我参加了一场精神管理会议，这是一次非常有意义和丰富的经历。在会议上，我们不仅学习了许多关于心理和精神的知识，还有机会与各界精英进行了深入交流和互动。通过这次会议，我对于个人精神管理有了更深刻的理解和体会。以下是我对这次会议的感悟和心得体会。

首先，精神管理会议的首要目标是培养积极的心态。会议上，我们学习到了一些关于积极心态的重要性和方法。每个人都会面临各种各样的挫折和压力，但通过培养积极心态，我们能够更加从容地面对这些困难。我深刻地认识到，无论遇到多么艰难的情况，只要保持积极的态度，我们就能找到解决问题的方法，并且在遇到困难时走得更远。

其次，精神管理会议的另一个重要议题是情绪管理。会议上，我们了解到了情绪对于我们的生活和工作的重要性。积极的情绪可以使我们更加高效地工作和生活，而消极的情绪则会给我们带来负面的影响。在会议期间，我们通过一些情绪管理的实战练习，学会了如何调整情绪，并且学会了与他人更好地沟通。这些技巧在日常生活中无疑是非常实用的，对于个人和团队都有着重要的意义。

另一方面，在精神管理会议上，我们还学习到了压力管理的重要性。现代生活中，压力已经成为了不可回避的一部分。因此，如何有效地管理压力对于个人的心理健康至关重要。在会议中，我们分享了一些有关压力管理的技巧和经验。我意识到，解决压力问题的关键在于积极应对，寻找解决问题的方法，并适当地放松自己。通过这次会议，我认识到了有效管理压力对于个人和团队的重要性，并且愿意在以后的工作和生活中更加注重这个方面。

最后，在精神管理会议上，我们还学习到了重要的人际关系管理技巧。无论在工作还是生活中，与人相处是不可避免的。良好的人际关系对于事业和幸福的重要性是不言而喻的。会议上，我们分享了一些建立与他人良好关系的方法和经验。比如，倾听他人，尊重他人的观点和感受，以及实现积极的沟通等。通过这次会议，我对于人际关系的重要性有了更深刻的认识，也学到了一些实用的技巧，愿意在以后的工作和生活中加以实践。

总结起来，这次精神管理会议给我留下了深刻的印象。通过参加这次会议，我对于个人精神管理有了更深刻的理解和体会。无论是从积极心态的培养、情绪管理、压力管理，还是人际关系的建立，这次会议都为我提供了许多有价值的信息和方法。我相信，通过这次会议所学到的知识和技巧，将在我今后的生活和工作中发挥重要的作用。我将持续努力，将这次会议中学到的理念贯穿于我的日常生活中，以实现自己的精神管理目标。同时，我还愿意与他人分享这些经验和知识，帮助更多的人实现积极的精神管理，共同促进社会的进步和发展。

管理会记学习心得体会及感悟篇六

管理会计学习是由一定的困难的。我国管理会计水平与西方发达国家相比，还存在着一定的差距。下面是本站小编为大家整理的管理会计学习。

供你参考!

本学期在刘老师的悉心讲解下，我对管理会计理论研究的发展及模式创新、成本控制理论与方法创新研究、无形资产管理会计、预算管理创新、新风险投融资管理会计等几方面知识有了全新的了解及掌握。并且在本课程学习中的有关“秦池”案例的探讨中收获颇丰。以下是我对知识的回顾及总结：

一、管理会计理论研究的发展及模式创新。

狭义的管理会计是将管理会计从依附于财务会计提升到与财务会计并立的地位，并涵盖了标准成本、预算控制、差异分析和内部控制等;广义的管理会计则是以美国全国会计师联合会下设的管理会计实务委员会为代表，认为管理会计涵盖关于企业内部计划、评价、控制，以及确保企业资源的合理使用和经营责任所需要财务信息的确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递等所有过程。而管理会计理论体系的发展经历了五个阶段：“控制现在和筹划未来”的理论体系创立–从支持经营决策到支持战略决策—从物本管理到人本和智本管理—预算管理创新与管理会计系统整合—企业核心能力和智力资本管理会计。

二、成本控制理论与方法创新研究。

八大基本理论范畴分为前提性认识和应用性理论范畴两部分。前提性认识包括成本意识和成本效益理念;应用性理论范畴包含成本节省、成本避免、广义成本控制、成本筑入、成本计算(计算方法、计算基础、计算对象、计算方式)和成本元(经营战术和经营战略)。在课程中主要学习了作业成本法，并深入了解了作业成本法、变动成本法和完全成本法三者的计算原理及区别。

以日本企划为着手点，对比美日成本管理模式、中日成本管理模式，探讨对我国成本管理的启示。日本成本企划运用于产品设计开发阶段，首先根据市场调查，立足于顾客满意估计未来市场上潜在顾客可以接受的价格，减去企业设定的目标利润，计算出目标成本。再利用“成本筑入”的思想，将原材料等的成本模拟筑入到产品成本。最后，比较产品成本与目标成本，如果产品成本超过了目标成本，则重新设计，直到产品成本低于目标成本。

这学期学校组织了管理会计认识实习，旨在强化我们的实践能力以及对知识的灵活应用能力。这次的实习采用案例实习的方式，在解决案例中面临的各种不同的问题的同时，培养和提高我们理论联系实际，运用全面预算的理论和方法解决在管理过程中存在实际问题的能力，为我们进一步走向社会打下坚实的基础。全面预算管理是一项重要的管理工具，能帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价，通过科学的预算管理，我们可以早一步知道企业未来的经营情况，如有不足之处即可尽快进行调整，尽早弥补损失。推行全面预算管理对企业建立现代企业制度，提高管理水平，增强竞争力有着十分重要的意义。

实践课通过给出的一系列资料让我们学会如何进行编制销售预算、生产预算、材料预算、直接人工预算、制造费用预算、存货预算、销售与管理预算、现金预算等，从而编制好利润表跟资产负债表。在实际操作中，经常会产生差异。尤其是编制最后的资产负债表的时候，经常遇到资产与负债及所有者权益两边的数目不相等的情况，这时候就需要有足够的耐心从头检查找出错误的地方改正过来。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始，使我对会计工作有了进一步的认识。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。总而言之，这次的管理会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，让我倍觉实际操作与耐心的重要性，让我意识到想要成为一名专业的财管人员最重要的是要对平日的工作做到一丝不苟，严谨以待。

我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织(wto)以后，其生存和发展将会变得十分艰难，迫使企业必须提高核心竞争能力。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。

然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚;实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职业人员;另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想：

1、建立具有中国特色的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理会计是随着现代市场经济发展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。

2、应将管理会计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之中。目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷一是。广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理会计的基本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西方管理会计涉及范围过宽，自20世纪60年代以后，其发展经历曲折，成效不甚显著。因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建立起具有中国特色的管理会计理论与方法体系。

3、建立管理会计师协会组织，制定适用于管理会计的基本原则和规范，推行注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西方存在很大差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本研究会两个组织合并成一个独立的管理会计团体或组织机构;如果成立有困难，也可以在中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推广工作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作用。

4、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步发展。

管理会记学习心得体会及感悟篇七

管理是一门重要而复杂的学科，它在如今的社会中扮演着举足轻重的角色。作为一名管理类专业的学生，我深深体会到管理学习的意义和挑战。管理的本质是协调和引导，而这需要全面的知识储备和良好的沟通能力。通过学习管理，我们不仅能够掌握一种能力，更能够对社会和组织中的种种问题有更深入的理解，从而为未来的工作做好充分的准备。

第二段：实践中的艰辛与收获。

在管理类学习的过程中，实践是不可或缺的一部分。无论是通过项目团队合作，还是参加实习，都让我切身体会到了管理的艰辛和收获。管理需要我们保持清晰的思维和耐心，同时还需要我们与团队成员进行良好的协作和交流。每一个项目都是一次挑战，但也是一次成长的机会。通过实践，我不仅学会了如何应对困难和解决问题，更了解了团队合作的重要性，以及领导的责任与能力。

第三段：理论知识的重要性。

管理学是一门需要理论和实践相结合的学科，而理论知识在其中扮演着重要的角色。通过理论知识的学习，我们能够了解到管理学的各个方面，从而能够更好地理解和应用实践中的技能。同时，理论知识也为我们提供了一种思考问题的方式和分析问题的能力，让我们能够站得更高、看得更远。因此，对于管理类学生来说，理论知识的学习是必不可少的。

第四段：领导力的培养与提升。

作为一名管理类学生，领导力的培养和提升是必要的。领导力不仅意味着在团队中起到引领和协调的作用，更是一种责任和担当。通过学习管理，我们能够了解到领导力的各个要素和特点，并通过实践来提升自己的领导能力。同时，领导力也需要不断的积累和实践，只有不断学习和实践，我们才能成为一名优秀的领导者。

随着社会的不断发展和变化，管理学习也需要不断地与时俱进。在未来，我希望能够把所学的管理知识应用到实践中，不断提升自己的管理能力，为社会和组织做出更积极的贡献。我相信，通过持续的学习和探索，我们能够成为在管理领域具有影响力的专业人士，为世界的进步和发展贡献力量。

总结：通过管理类学习，我们不仅能够掌握管理的核心知识和技能，更能够培养领导力和团队合作能力。同时，理论知识的学习也让我们能够站得更高、看得更远。在未来的发展中，我们应积极应用所学的管理知识，成为优秀的管理者和领导者，为社会和组织做出更积极的贡献。管理类学习的道路虽然充满挑战，但也充满了收获和成长的机会。

管理会记学习心得体会及感悟篇八

成本管理会计是一门涉及到多种学科的综合性学科，它旨在通过一系列的专门方法，从而提高企业整体的经济效益。而本书给管理会计下的定义为：它是以体改经济效益为最终目的的会计信息处理系统。它运用一系列的专门的方式方法，通过确认，计量，归集，分析，编制与解释，传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。

管理会计共经历了三个发展阶段，

1、以成本控制为基本特征的管理会计阶段;

2、以预测，决策为基本特征的管理会计阶段;

3、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段。

管理会计的基本假设：会计实际假设;持续运作假设(eg未来流量现值);会计分期假设;货币时间价值假设;成本状态可分假设;目标利润最大化假设;风险价值可计量假设。管理会计的目标在于为管理和决策提供信息;参与企业的经营管理。管理会计的职能：计划，评价，控制，确保资源的有效利用和报告。关于管理会计信息的质量特征：相关性，准确性，一贯性，客观性，灵活性，及时性，简明性和成本效益性。

管理会计与财务会计的区别：

1、职能不同;

2、服务对象不同;

3、约束条件不同;

4、报告期间不同;

5、会计主体不同;

6、计算方法不同;

7、信息精确程度不同;

8、计量尺度不同。

联系：

1、起源相同;

2、目标相同;

3、基本信息同源;

4、服务对象交叉;

5、某些概念相同。

正确研究和理解管理会计应注意以下四点：

第一，从属性看，管理学中会计学科的边缘学科，十一提高经济效益为最终目的的会计信息系统。

第二，从范围看，管理会计既为企业管理当局的管理目标服务，同时也为股东，债权人，规章制度机构及税务当局甚至国家行政机关等非管理集团服务。也就是说，气研究范围并不局限于企业，从目前看有扩大研究范围的倾向。

第三，从内容看，管理会计既要研究传统管理会计所要研究的问题，也要研究管理会计的新领域，新方法，并且应把成本管理纳入管理纳入管理会计研究的领域。

第四，从目的看，管理会计要运用一系列专门的方式方法，通过确认，计量，归集，分析，编制与解释，传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。

管理会计的学习分四篇;

1、基础;

2、决策会计;

3、控制与业绩评价;

4、管理会计与实务的创新及发展。

基础篇，从成本性态的介绍及全部成本法与变动成本法的比较出发，研究成本形态划分。成本形态划分和边际贡献是管理会计的方法基础。利用成本形态划分和边际贡献，进行本量利分析和变动成本法分析。本量利分析和变动成本法组成了管理会计的理论基础。这些理论基础又为计策服务，为控制与业绩评价服务。

学习管理会计不仅要掌握课本中的内容，还要理解管理会计的重要作用，要了解管理会计与其他学科及企业日常实物的联系并熟练的运用管理会计的理论知识。简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬背。知识就是在于灵活运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。

管理会记学习心得体会及感悟篇九

说到当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，到底是个怎样的职业？在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。

会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。

会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习，最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度。

还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论知识，我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制等。

1、要细心。

说到会计学习，这绝对是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。

2、要注重细节。

会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平时测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解所致。

3、要深入了解。

我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，一定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等等。

4、要注意知识的延伸与拓展。

除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽自己经济管理方面的知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科目分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借方，减少记贷方；负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，减少记借方。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：“资产+费用=负债+所有者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。

5、要勇敢坚持。

学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，许多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的。

6、要对老师有一个充分的信任。

就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，老师总是鼓励大家认真思考，积极发言，即时答错也不影响平时成绩，只要是自主发言。这一定程度上也提高了大家的自信心与独立思考的能力。

学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的态度，毕竟现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能成为招聘会上的宠儿？何况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应该珍惜在校的学习机会，趁着自己年轻，打好基础，为以后找工作加大自己成功的筹码。

管理会记学习心得体会及感悟篇十

随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采用，产品更新换代周期普遍缩短;新兴产业部门层出不穷，资本集中规模越来越大，跨国公司大批涌现;生产经营的社会化程度空前提高，企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强，竞争日益激烈，这种情况迫使企业管理方式必须变革，在这个阶段上，管理会计适应现代经济管理的要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践，而且还逐步充实了以“管理科学学派”为依据的预测决策会计和以“行为科学”为指导思想的责任会计等内容;不仅管理会计的实践内容及其特征发生了较大的变化，其应用范围日益扩大，作用越来越明显，越来越受到重视。因此，作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心得。

首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。譬如，我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区别，以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。因为我个人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是应该先了解其形成的一些背景资料。每一个人在首次接触一门新课程时，最难过的也就是这一关了。虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味，但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。我相信，只要你用心去看去体会，很快你就会融入到书本当中了。

第二，一定要认真预习下节课所要学的内容，在预习前还要制定好相关的预习计划。如，一次要预习多少章节，大约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特别是一些枯燥、乏味的理论知识，一定要看透、吃透，它是学好一门学科的奠基石。

第三，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，无论学习啥，这都是重中之重。认真听老师讲课四十五分钟，甚过你自己看书两小时。笔记该记的`就记，没必要的就不用记，听听即可。如，书上有的就可以不用记在书上划下来就可，一定要灵活运用，不是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课。如遇听不懂的地方课后一定要及时请教老师，争取当堂的内容当堂消化。

第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍，把不懂的地方搞懂，实在搞不清楚就请教同学或者老师。在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。做时最好不要一边做一边翻书，那样效果非常的不好。如果实在做不出来时，再翻看书后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚。当然在借鉴别人的答案时，不要只顾一味地抄在作业本上，一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的，为什么要这么做，实在想不通再问问同学或老师。完了以后自己还要独立地做上几遍，易于理解和加深印象。

此外，对于这一类难题最好做上标记，以便提醒日后复习时要多留心。在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做一做，同样先不要翻看书后的答案，自己先不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像一张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。

xx大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是操盘手，才是这个游戏幕后的大boss。

会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，当然，还有一些简单的数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。

不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么几个强悍的人，备受老师赞扬goodjob。那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。

我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使教与学很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。

管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

管理会记学习心得体会及感悟篇十一

管理会计作为一门重要的专业课程，对于了解和学习企业的财务状况、制定和执行战略决策具有重要作用。在学习管理会计的过程中，我逐渐认识到管理会计的重要性和学习管理会计所需的方法和技巧。下面我将从自己的学习经验中总结出一些心得体会。

第二段：学习方法的重要性。

学习管理会计并不简单，需要掌握一些基本方法和技巧。在学习过程中，我发现通过理论与实践相结合的方法能够更好地帮助我理解和掌握管理会计的知识。例如，在学习成本管理时，我经常利用实际案例来进行分析和解决问题，通过与实际情况结合，我更容易理解和记忆相关概念和方法。此外，参加相关实践活动，如参观企业或进行实习，也是很重要的学习方法。这些实践经验不仅帮助我将理论知识与实际操作相结合，还增强了我在管理会计方面的职业素养和实践能力。

第三段：团队合作的重要性。

在学习管理会计的过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。管理会计知识涉及面广，内容复杂，需要不同知识和技能的综合应用。在小组讨论和项目合作中，我们可以分享彼此的理解和经验，互相提供帮助和建议，共同解决问题和完成任务。通过团队合作，我不仅进一步巩固了管理会计的知识和技能，还增强了沟通、组织和协作等方面的能力。团队合作让我更好地认识到管理会计是一个团队项目，需要团队中每个成员的积极参与和合作才能取得更好的效果。

第四段：重视实践和应用。

管理会计是一个实践性强的学科，理论知识与实际应用相结合，才能更好地发挥其作用。在学习管理会计的过程中，我不仅要关注课本知识的学习，还要注重结合实际进行分析和应用。通过参加实习或实践活动，我能够将所学的管理会计理论知识应用到实际中，进一步提高自己的实践能力。此外，还可以通过与企业的合作项目或参观实践等方式，了解企业的管理会计运作情况，从实际案例中学习和复习相关知识。

第五段：不断学习和进步的重要性。

管理会计作为一个发展迅速的学科，不断涌现出新的理论和方法。在学习管理会计的过程中，我深刻认识到不断学习和进步的重要性。我始终保持对新知识和新方法的敏感性，通过学习相关书籍、参加学术研讨会等方式，不断更新自己的知识体系。同时，我也意识到学习并不仅仅局限于课堂，还需要我们自主地进行自学和自我提高。管理会计是一个需要不断学习和提升的学科，只有保持持续学习的态度，才能跟上时代的发展和企业的需求。

总结：

通过学习管理会计，我深入了解了其重要性，并通过学习方法、团队合作、实践和应用、不断学习和进步等方面的努力，逐渐提高了自己在管理会计方面的能力和素养。管理会计知识的学习并不仅限于课堂，还需要我们通过实践和不断学习来完善自己。我相信，通过持续努力和学习，我将能够在将来的职业生涯中更好地运用所学的管理会计知识，为企业的发展做出贡献。

管理会记学习心得体会及感悟篇十二

本学期刚起先不久，翻阅新发下来的《财务管理》书本，事实上，我的心情是困难的。从中学以来，我的数学成果就没有志向中的好，而想必财务管理也会涉及到数学方面的学问，不明白自己能不能跟上学习进度。但是另一方面，我又是惊喜的，因为在行政管理专业的学习中，有机会接触到关于财务的学问，想必对于自己日后的生活，还是有帮忙的。

就这样，伴随着担忧和高兴，我起先了这学期财务管理课程的学习之旅。

课程刚起先，老师便跟我们说明白这门课的讲课进度。惊诧的是，尽然会涉及会计的基础学问，这无疑令我产生了爱好。很久以前，便有长辈告知我，当会计师有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因为这些缘由，我便买了一套会计基础的书本，还信誓旦旦地准备考会计资格证，但是由于各种缘由，这套书本又原封未动。此刻，我最终有机会初体验有关会计的学问了，心里也也充溢欢欣。随着课堂的讲授，渐渐地，我们起先接触了一些基本的会计名词，记账凭证，原始凭证，资产负债表等等，也起先做一些比较简洁的会计分录练习题。的确，当我们把题目做对了的时候，内心是很高兴的。即便是小小的进步也让我产生学习的动力。同时，也让我们领悟到一字之差，就能够谬之千里。因为对于一个企业来说，假如管理财务者马虎大意，就像是数字少了一个看似无作用的“零”，对于企业的损失可谓难以估计。这也从一个侧面启示我们做人对事务必谨慎仔细，要对自己、对工作负职责。

而真正回到财务管理的学习上的时候，显得有点吃力，因为越学到后面，生疏的名词就越多，我们须要理解的概念也就越多。而其中第三章关于财务管理的价值观念及一些计算的时候，我却惊异地发觉，原先货币是有时间价值的，货币是随着时间而改变其价值的，而只有把货币运用在投资，货币才会更有好处，可谓“时间就是金钱”。金钱不是死板的，不只是一张张不同色调，不同图案的纸张，而是如活水般敏捷。而在随后的学习中，我们也接触到关于理财、金融方面的基础学问，虽然学习得不算是很深化，但是至少我们的脑海里面会有或多或少的概念，也对投资产生朦胧的相识。一个学期下来，我也有对这门课程的一些举荐。我认为能够抽一部分时间指导同学们在高校四年或毕业后如何理财。由于高校生对金钱概念的理解还不是非常透彻，在理财方面相识还很稚嫩，假如老师能够结合书本的有关学问，具体地向同学们介绍举例，那么，我认为，不仅仅同学们上课专心性提高，课程资料也会变得好用、吸引。

总体来说，我觉得财务管理在企业或公司的运营中占有不行或缺的地位。随着我国市场经济和此刻企业的不断发展与完善，新世纪的.财务管理、会计教化也有了新的使命。就像我们这种文科生，也就应相应地接触经济学学问，学会站在企业的角度看问题，增加自己的学问面，提高自己的竞争力，争取成为复合型人才这样才会在竞争愈发激烈的就业市场中凸显而出。另一方面，我认为，现实社会比我们想象的困难更多，因为，我们就应注意实践环节，把学习到的学问敏捷运用到现实社会的实践中去，并不断发展和充溢该领域，这才是我们学习任何一门课程的最终目的。

光阴荏苒，时间如梭，财务管理这门课程已经到尾声了，虽然在这短短一个学期可能不会学到太多太深的关于财务管理的学问，但是却使我在今后的学习和生活中，能够驾驭并树立财务管理观念，这就是我的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

管理会记学习心得体会及感悟篇十三

通过本次财务会计实习，使我较为系统地学习了怎么样使用电脑软件记录企业财务会计里发生的每一笔明细账，运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税，城建及教育附加费，本年利润以及结算所得税，本年利润，提取法定和任意盈余公积并进行利润分配的基本程序和具体方法，从而加强我对所学专业理论知识的理解和实际的电脑操作动手能力，提高运用计算机会计软件的基本技能的水平，也是对我所学专业知识的一个检验。

两天的财务会计实习时间匆匆而过，但我积累了一定的账目处理经验。明白了，怎么样制作会计凭证，怎么样查看总分类账户和明细类科目，学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目，学会了怎么样到处账目，从而进行一系列的分析。还学会了怎么样运用excel记录账，并接制作表格，绘制图表，分析公司的.财务状况，让我真正的学会使用excel。

“读万卷书，不如行万里路”本次实习通过老师点拨和学生动手想结合的方式，大大的加深了我的实际动手能力，也加深了我的思维印象，这大大的方便了我在以后的就业上不会“手慌脚乱”，什么都不懂。这大大的方便了我以后学习和工作。

学校安排实习科是为了让我们把平时学习的理论知识与实际电脑操作相结合，在理论和实习教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。并且学习会计软件做账。

两天的电算化实习是在我们的“艰苦奋斗”过程中完成的，记得实习开始时是那样的“凄惨”，面对金蝶k3我茫然，面对excel分析财务状况，绘制图表我甚至是不知所措，因为我多学到的和我所需要的实际操作不成正比，只能依靠老师的引导和帮助以及同学们的互帮互助。

通过两天的实习，现在的我基本上可以独立编制财务业务所发生的明细账，用excel分析财务状况和绘制图表，实习就是我们适应社会工作的垫脚石!

在实习的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些东西书本上没有提及，所以我就什么都不知道，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

通过实际操作，不仅掌握了如何运用会计软件填制原始凭证与记账凭证的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会一位会计人员的具体工作，进而加深了对所学知识有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

管理会记学习心得体会及感悟篇十四

第一段：引言（100字）。

管理会计作为一门重要的经济学科，是现代企业管理的核心内容之一。在学习管理会计的过程中，我深刻体会到其在企业决策、控制和规划中的重要性。通过学习，我不仅对管理会计的理论知识有了更深入的了解，还能够在实践中灵活运用这些知识，提高自己在企业中的管理能力。

第二段：理论与实践相结合（250字）。

在学习管理会计理论知识时，我发现理论与实践之间存在着一定的差距。课本中的例题和案例可能很抽象，不太符合实际情况。因此，我通过参观实践企业和与企业管理人员交流的方式，将理论与实践相结合。在这个过程中，我发现许多实际案例中的管理问题都可以通过使用管理会计的方法加以解决。例如，在企业成本控制方面，可以通过成本核算、成本控制和成本优化来提高企业的竞争力；在投资决策方面，可以通过投资决策分析、资本预算等方法，帮助企业选择最佳的投资项目。

第三段：团队合作与沟通能力（250字）。

在学习管理会计的过程中，我不仅学到了管理会计的知识，还培养了自己的团队合作和沟通能力。在课堂上，我们常常要进行小组讨论，解决实际问题。通过与队友的合作，我逐渐明白了团队合作的重要性。每个人都有自己的优势和特长，只有发挥各自的优势，才能够取得更好的成果。另外，管理会计涉及到大量的数据和报表，我们不仅要学会分析数据，还要将分析结果清晰地表达给他人。在与队友和老师的沟通中，我逐渐提高了自己的表达能力和沟通能力。

第四段：解决问题的能力（300字）。

管理会计的学习给了我解决实际问题的能力。通过学习成本核算、预算管理等知识，我明白了企业管理中存在的很多问题，懂得了如何去解决这些问题。例如，在实践中遇到了成本控制不力的情况，我可以通过找出成本波动的原因，并采取相应的措施来解决问题。此外，通过学习风险管理和绩效评估等知识，我也能够更好地预测和评估企业的风险和绩效。管理会计的学习让我在实践中更有信心地面对各种问题，并能够迅速做出正确的决策。

第五段：总结（200字）。

通过学习管理会计，我不仅获得了知识的满足，更培养了自己的实践能力和团队合作意识。管理会计的学习让我对企业管理有了更深刻的理解，也为我今后从事管理工作打下了良好的基础。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己在管理会计方面的能力，为企业的发展做出更大的贡献。同时，我还将积极参加实践活动，进一步将理论与实践相结合，提升自己的实践能力。我相信，在未来的工作中，我一定能够在管理会计的应用中取得更好的成就。

管理会记学习心得体会及感悟篇十五

近年来，随着社会的快速发展和生活节奏的不断加快，人们的心理压力和精神困扰也越来越多。为了提高员工积极性、增强工作效率，我单位决定举办一次关于“精神管理”的会议。在这次会议上，我们深入探讨了工作压力、情绪管理、心理健康的重要性，并分享了一些调节身心状态的方法和技巧。通过这次会议，我深深地感悟到了很多，也更加明白了良好的精神管理对于个人和团队的重要性。

第二段：工作压力和情绪管理。

在现代社会，工作压力是无处不在的。尤其是对于在竞争激烈的市场中工作的人们来说，压力更是难以避免的。在会议中，我们学习到了正确的工作压力管理方法。首先，我们要适当地调整自己的期望值，避免过高的期望给自己带来不必要的压力；其次，我们需要找到适合自己的放松方法，如运动、读书、聊天等，以缓解紧张的情绪。此外，培养一个积极乐观的心态也是重要的，乐观的心态有助于我们应对挑战和逆境。

第三段：心理健康的重要性。

在会议中，我们对于心理健康的重要性进行了深入的探讨。心理健康是一个人健康生活的重要组成部分，只有保持心理健康，才能更好地发挥自己的能力和潜力。我们需要学会关注自己的内心世界，及时发现和处理各种负面情绪。此外，我们还要培养积极的人际关系和社交能力，积极参与社会活动，使自己的内心得到满足和平衡。

第四段：调节身心状态的方法和技巧。

作为精神管理的重要方面，调节身心状态的方法和技巧也是我们会议的重点之一。在会议中，我们了解到冥想、瑜伽、呼吸法等方法都可以帮助我们放松身心、提升专注力。另外，我们还学习到合理安排时间、设定目标和提高自我管理能力的重要性，通过良好的时间管理，我们可以更有效地安排工作和休息时间，提高自己的工作效率。

第五段：结语。

通过这次精神管理会议，我对于精神管理有了更深入的认识。我意识到，良好的精神管理不仅能够增加个人的幸福感和满意度，也能够提升团队的凝聚力和工作效率。我将积极应用学到的方法和技巧，不断提升自己的精神管理能力，为自己的工作和生活创造更加积极健康的环境。同时，我也希望通过与他人分享，让更多人意识到精神管理的重要性，并共同创造一个更加和谐、快乐的工作和生活环境。