语言学名著选读心得体会范本 语言学名著导读读后感(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于语言学名著选读心得体会范本一

2、漫漫人生路，几多坎坷途。忙碌疲惫躯，身死皆虚浮！

3、我要告诉你一个秘密，它会帮你度过人生中所有坎坷。

4、历史是坎坷，历史是幽暗，历史是旋转的，历史是秘藏的奢侈，历史是大雨中的泥泞，历史是悬崖上的废弃。

5、人总是在安慰别人的时候忘记安慰自我，关心别人的时候忘记关心自我。说服别人的时候忘记说服自我，猜透别人的时候忘记猜透自我，这或许就是当局者迷，旁观者清的原因吧。

6、人生的旅行，没有一条路没有风雨没有坎坷，也没有一条路始终是黑暗没有光亮。最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发觉一种久违的感动。

7、年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。

8、少晓报国恩，今时不死心。一身刚正气，坎坷路一生。

9、从某种意义上讲，人生的坎坷是人的精神财富。

10、沉默的害处不是改变什么，只是会让道路坎坷，坎坷到令人望而却步。

11、南北路何长，中间万弋张，不知烟雾里，几只到衡阳。

12、偌大的榕树下，纳凉的老人和玩耍的孩童，一根橡皮筋，一串童谣，就是变化多端的小游戏，那些轻快地节奏，如珠贝般叮咚的声音，犹如隔世的天籁，阳光很满，光阴很漫长。那时，你的瞳眸，可如花茶般清淡

13、人生，就是从一个坑里出来跳进另一个坑。要问我人生哪来那么多坑，呵呵，不是说人生只是坎坷嘛。坎坷就是坑坑洼洼咯。

14、空白的日子有你来填满，无论是平静还是灿烂，我都喜欢。人生的旅途有你来做伴，不管是坎坷抑或平坦，我都情愿。

15、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。

16、有时，生活就是一种妥协忍让和迁就，并非所有的事情，都适宜针锋相对，铿锵有力。多彩的生活，既有阳光明媚，也有倾盆大雨。强硬有强硬的好处，忍让有忍让的优势，任何时候，都需要审时度势，适宜而为。妥协，不必须是软弱;忍让，不必须是无能。和为贵，妥协迁就和忍让也是一种智慧。

17、虽然人生道路坎坷，但人本就是个奇观的存在，我们能够把平凡的人生造就出不平凡的成就，也能够简简单单的生活就好。

18、不想往昔坎坷苦痛，却被此刻狠狠抛弃。

19、上头的同学不要想不开，生活中的不顺心总占十之八九，活着就会遇到这样那样的坎坷。远离世界杯。人生没有走不出的困境，那些以往的坎坷只会成就未来更加光彩的你。

20、每个人都有一个死角，自我走不出去，别人也走不进去。

21、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，干吗硬要逼着自我不开心呢？是啊，人就这么一辈子，做错事不能够重来的一辈子；碎了的心难再愈合的一辈子；过了今日就不会再有另一个今日的一辈子；一分一秒都不会再回头的一辈子，我们为什么不好好珍惜眼前，为什么还要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢？

22、始终明白，自我喜欢旧的东西，是因为那上头有时间的味道，有以往的痕迹。捡拾，旧时光散碎的叶片，立在窗前，在台灯温暖的光线里，悄悄记录这些记忆。

23、就算命运坎坷，也要向阳而生。

24、人的一生，岁月犹如似水流年，随时光而旋转，踏着四季的节拍前行。走过草长莺飞的春天，漫过缤纷落英的夏日;迈入丰盈厚重的秋实;再踏上白雪覆盖的冬韵。

25、时间是在逝去，而我们却在一天天的长大，由一个不得不被人照顾的小孩儿变成了一个能照顾家人朋友以及爱着我们的人儿，这一点不得不令我们乐呵!因为，这体现了我们人生的意义。

26、时光，就像一阵风，吹过了一个又一个春夏秋冬，也吹遍了世界的每一个角落;但，它决然不会停留在某处，给你怀念回忆的机会。-

27、在人生的道路上，会遇到多多少少的坎坷，而我们需要靠自我的毅力，去破灭这些坎坷，让别人看看我们的实力，而不是因害怕躲在墙角哭泣。

28、时光飞逝，所有的语言都在更新，我们不能躲在他人的背后，重复着他人的动作。

29、时间飞转，如白驹过隙，辗转在尘世的人们，被时间带着奔跑，越来越快的生活节奏，让灵魂没有空隙停歇，不觉然，那些散落的陈年旧事，一物一人，一些事，便在某个光阴的门楣之后，慢慢淡化，被人们遗忘。无声的带走了那么多的记忆，旧时光，如风般的被遗失在来时回不去的路上，一点一滴，犹如银河繁星，藏在时间的背后，只需你轻轻点触，便如飞絮飘雪，溢满每一个不眠的夜。

30、时光飞逝，不知不觉地从零岁走到成年。有多少故事值得回忆，有多少语言能够诉说，有多少真情留了下来，有多少机会让我们选择

31、光阴渐逝，留给了我们或深或浅的记忆。我与你，纵使天涯相隔，也莫失莫忘。你嘴边的一抹笑意，便是见证了恬淡时光里优雅的无悔。

32、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。

33、困难和坎坷谁都会有，是去跨越，还是止步不前。

34、人生坎坷，坎坷人生。若不坎坷，何谓人生？

35、光滑的冰面容易摔倒，因为上头没有坎坷。

36、我坐在时光的长廊上，看那沐浴着光辉的流云如浮水一般静静地倚在天际一隅，映出淡淡的蓝;看那季节的风，吹过沧然世事后留下淡淡的痕;看那川流不息的人群，纷纷驻足荣华却最终一梦。

37、越是其他方面顺利的男人，越是期望在感情上遭遇坎坷，你不给他坎坷，让他轻易得手，他就找其他女人坎坷去了，这样，你的命运就会变得很坎坷，让他坎坷，主要是为了将来你能不坎坷。

38、相聚，分离，过客匆匆，偶遇，邂逅，进进出出，痛苦忧伤，品味人生，幸福欢乐，渐渐的一切都归于平静。

39、生命中，总会有太多的百转千回，太多的坎坷磨难，相信，每一段走过，是风景，亦是感悟；是历练，亦是收获。用爱行走，用情珍惜，用心品味，再平淡的日子，再坎坷的路途，总会从品味出几许淡淡的馨香。

40、对于懒虫来说，起床是人生中不可磨灭的坎坷。

41、浓浓的咖啡加上糖，搅拌着，搅拌着，闻着咖啡的醇香，抿一小口，舌尖在品味，在体验，生命的随意，生命的不寻常，后味无穷，惬意人生呀。

42、倾尽江山成一笑，书画百年始作歌。道来将相本无种，哪般英雄不坎坷？

43、时光走走停停，那些熟悉仍背影，从最初的相知到陌路，人生似乎习惯性的遵循着这一规律，漫长的路，就像乘坐奔驰的公交，望着窗口眨眼即逝的场景，我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么，却终究拼凑不出完整。

44、人生坎坷无数，唯有胸襟宽广，才能一路无忧！

45、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香；人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心境；人生就是一条坎坷曲折的路，即便不断的跌倒，也必须要爬起来，坚持自我的梦想。记住，这一秒不放下，下一秒就会有盼望。

46、人生中都会经历坎坷和挫折，挫折是成功的先导，仅有不怕挫折比渴望成功的人更可贵。那些没有品尝过挫折的人，永久体会不到成功的喜悦。那些没有经历过挫折的，人生并不完美的。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之後才取得辉煌成就的。关于生活坎坷的句子人生总有坎坷崎岖，风霜雪雨不断磨砺。痛苦欢乐轮番交替，悲欢离合缠绕不息。雾里赏花微风柳絮，金秋硕果冬雪红梅。得失成败别挂心里，谋事在人成事天意。只要你是尽心努力，就能做到问心无愧，得不忘形失不气绥，耐心积存以待良机。

47、我们的爱太摇远，也许我们筋皮力尽也走不到彼此

48、不要放下自我，你的未来未必充满坎坷。

49、时光，因为亲人的爱，而恬淡悠远。我们珍惜时光，也就是在珍惜身边最温暖的爱。散发着馨香的岁月，让我一度领略到诗一般的宁静和惬意。

50、在漫漫人生路上，总有许多的坎坷；一次又一次跌倒，并没有什么可怕；可怕的是在同一地点，不断地重复跌倒；最可怕的是失去信心，失去对成功的期待与坚持；更重要的是，一次次摔倒后，你还能不能坚韧地爬起来，继续坚持下去，直到成功为止。假如受了重击后便一蹶不振，那么你只能永久趴在胜利者的足下。

51、低头不是认输，是要看清自我的路。仰头不是骄傲，是要看见自我的天空。

52、中年，经历了许多坎坷。它让我逐渐明白，应当珍惜身边的每一个人，感恩对方的默默付出，在未来相依相伴的日子里，风雨同舟，携手走进幸福的晚年。

53、云淡风轻，人生路上我们懂得舍得，我们欢乐而行，为了精彩的人生，我们舍弃负累，我们把阳光和微笑纳入行囊，积累着期望，捡拾着美丽，丰富了我们的旅程。

54、人生坎坷，你又能与何人诉说？

55、世上没有十全十美的文章，如同世上也没有彻头彻尾的绝望。

56、栽栽塄塄小人生，坎坎坷坷全是坑，坑里tm全是水，水里尼玛还有钉儿，这就是人生。细心翼翼拔出钉，拼尽全力爬出坑，栽塄走过坎坷路，回头微笑看人生。

57、人生不如意之事七八九，能与人言一二三都无，才算坎坷。

58、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔驰，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。走在光滑的冰面上容易摔倒。

59、柠檬虽酸，但却体现人生坎坷。

60、生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。

61、委屈了，哭了，累了，睡了，醒了，忘了，散了，笑了，人生坎坷，不都这样？

62、猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹，风吹干了昨日的烦恼忧愁。而我依然迈着自我的步子行走在尘嚣中，有时坚强，有时也会迷茫，有时成熟，有时依然幼稚。

63、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的本事。

64、踏平世间坎坷路，一路走来太从容。

65、时光飞逝，留下的只是一段跳跃式的记忆，带来的也只是一种无奈的奋斗。

66、当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。

67、假如说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；假如说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪耀，熠熠发光；假如说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁油油翠绿。

68、坎坷路上莫回首，光怪陆离似苍狗。

69、睡一觉，天就亮了。有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。无论是繁华还是苍凉，看过的风景就不要太留恋，毕竟你不前行生活还要前行。再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。背着昨日追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼可是夜，健忘才幸福。

70、很多创业后就活明白了：你会发现，最先买你货的是陌生人;从不买你货的是熟人;最先和你坚持距离的是你帮忙过的人;最先拒绝给你帮忙的是好友;最看不好你的是亲戚。某天你发达了，每次聚会你请大家吃喝玩乐时，你会发现，除了陌生人不在，其他的人都在。

71、为何一转眼，时光飞逝如电，磨不去的从前，就像一阵风，吹落恩恩和怨怨，当我深深感到无情岁月流逝，青春不再的时候，就想起了童安格的这首经典老歌，它道出了每个人打心底迸发出的酸楚无奈，充满了一些沧桑的难言之语。

72、人生在世，会经历许多坎坷，坎坷的尽头便是辉煌，辉煌的背后就是死亡。

73、喜也是歌，悲也是歌。悲悲喜喜中走过岁月的河；你也坎坷，我也坎坷。坎坎坷坷中收获幸福的泪。

74、任何平静的此刻，都有一段坎坷纷乱的过去。

75、东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。

76、坎坷的道路上能够看出毛驴的耐力，患难的生活中能够看出友谊的忠诚。

77、仅有经历地狱般的.磨炼，才能炼出创造天堂的力量；仅有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。仅有经过无数的坎坷，我们才能真正的成长。

78、那一些坎坷的存在，只是一种铺垫。

79、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，假如你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

80、人的一生，注定要经历很多。一段路上，朗朗的笑声;一段路上，委屈的泪水;一段路上，懵懂的坚持;一段路上，茫然的取舍;一段路上，成功的自信;一段路上，失败的警醒。每一段经历都如此珍贵，只求踏踏实实做事，简简单单做人。

81、梦想，能够天花乱坠，梦想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

82、有苦有乐的人生是充实的，有成有败的人生是合理的。有得有失的人生是公平的，人生坎坷不平才有价值。坎坷的路上，虽然艰辛，但拥有一颗恒心，梦想总会花开。暂时的失败并不代表什么，重要的也就是你要拥有一颗平常心，微笑的对待，生活会更完美。

83、有一首民歌唱道：你眼前有的景，你没有看；你手头有的福，你没有享。是啊，我想说的是，我们多少人，在人生的这一刻，不正活在这人世间最美的至境中吗？可是，又有多少人，意识到了这一点，感受到了这一点？于是，多少眼前的美景被辜负了，多少手头的幸福白白地流逝了。

84、时光飞逝，停在哪里休息，哪里都有真情体现，我们不能害怕欺骗，把自我的热情藏在心里。

85、没有过不去的坎坷，仅有不敢往前走。

86、时间一溜烟儿的走了，他真的是悄悄地走了，没有脚步声的走了，小手儿里一点东西也没带走吗

87、生命就是这样，错过了白雪皑皑，便错过了冬季，错过了芳草萋萋，便错了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命！

88、如果有你在前方，路再坎坷都像是旅行。

89、午时下班后，我特意挑选了一条离家稍远的路，在卫河岸边，享受恬淡时光，雨后杨柳的枝条压的更低，依依的杨柳别牵我衣袂。

90、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。

91、不是所有人的人生道路都一帆风顺，所谓平凡的人生也能造就不平凡的成就，生活，有时候简简单单就好。

92、我一向以为我拥有的是一个悲惨的童年，小小年纪就经历各种坎坷。但我此刻感激它们。如果没有这些坎坷，我此刻也许只是一个涉世未深的女孩。

93、人生路上坎坷多，温柔乡里梦难留。

94、真正的朋友会在整个世界都离你远去的时候，仍然与你并肩。

95、叶子在四季中轮回，人到中年，恰似四季中的秋季，心境似净空，高怀以志远决然不会为眼前的事物所左右，一叶不会再障目。

96、当你做出一个你自以为绝对正确的决定时，有时现实还你一个狠狠的耳光，也许这是上天在教你懂得低头!

97、人生太短，岁月太长。心态放平，要来的正确的应对，失去的淡然想开。人生的坎坷，大多因为自我不肯转弯或者总是逃避。坎坷如疾病，药方固然重要，早防早治比什么方子都强。心态好了，那么你的脚步才能坦坦荡荡。

98、有些故事，不必须要讲给所有人听;有些悲伤，不必须谁都会懂。

99、原来我还会去失落，明明经历了那么多坎坷。

100、人到中年，一向喜欢静谧的感觉，泡一杯香茗，打开一段自我喜欢的音乐，调制循环播放，然后，便安然地坐在这样的时光里，让茶香浸着音乐将心境慢慢释放。

101、人生，是一段旅程。看到的风景。便是坎坷和奇迹！

102、如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。

103、除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。

104、每个人都是在人海茫茫中，就要去学会思考人生。播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。思想会变成了语言，语言会变成了行动，行动会变成了习惯，习惯会变成了性格。性格会影响了人生!

105、大都市的街口，经历着接踵摩肩的坎坷。

106、时间流逝，我们成长，这也让我们不断的更加深刻的体会到了生活的真谛，人生的意义。

107、当你心若旁鹜，淡看人生苦痛，淡薄名利，心态进取而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不去刻意掩饰自我，不去势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自我时，就会无所谓得与失。

108、一程坎坷，一程自信，一程阻隔，一程坚强，即使在风口浪尖上，我们也从未停下前进的脚步。

109、既然不情愿被风雨淋湿，何不未雨绸缪既然不情愿屈服于坎坷崎岖，何不磨练自我，让自我适应困难，战胜困难;既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自我撑起一方明亮星空。

110、欲望只是人生活的一部分，事业也好，爱情也罢，只是锦上添花而已。不属于你的东西就让它随风而去吧！你只要去尽力了就够了，剩下的事情就交给命运，能不能成功就看你造化了。后者交给对方，她愿不愿意，就看她的福气了。换个角度来讲是对方不懂得珍惜，或者人家根本就看不上你，你何必自作多情，自讨没趣呢。既然你喜欢他，做个朋友就能够了，有时侯做朋友比做恋人更完美。

111、一生坎坷，勤为本，善始善终；万事曲折，韧是先，不气不馁。

112、人生不会是一帆风顺的，没有久远的避风港能够庇（pi）护（hu）。所以，有一种平静，遇到坎坷的时候不要感到惊吓和不安，要勇敢来应对坎坷。

113、人到中年，走进了岁月的风雨。酸甜苦辣，人生百味尝遍。人到中年，它让我知道了人生如梦，往事如烟，知道了顺其自然，一切随缘，知道了与人为善，恩恩怨怨都付于笑谈。

114、如果拥有进取的心态，就能够得到欢乐，就会改变自我的命运。乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能把沉重的生活变得简便活泼，能把苦难的光阴变得甜美珍贵，能把烦琐的事情变得简单干练。

115、是的，一切都会失去，历史的尘埃淹没了多少前尘往事，时光的隧道让多少繁华成空。我们的生命终可是沧海一粟，一叶扁舟。可是，我们依然要在短暂的有生之涯少一些烦恼，多一些欢乐，少一些欲求，多一些简单。

116、无论前方的路多坎坷，都要微笑着走下去。

关于语言学名著选读心得体会范本二

一、重视引导，健全机构

在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。

二、加强学习，多方宣传

根据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。

学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。

各班要精心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前*不能再张贴高考励志对联。

三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。

1.面向全体教师，推广普通话。

重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。

2.以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。

为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课倡导“经典美文诵读”，学生聆听优秀的文章，接受美的熏陶。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，以期收到显著成效。

3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。

拟举办两次以上的书法(规范汉字比赛)。其中9月初举办一次规范汉字比赛，以选拨省规范汉字书写大赛的选手;201x年1月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗诵比赛。广大教职员工加大宣传力度，同时抓紧时间训练。其他如实用硬笔书法比赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言知识竞赛等由语文组、团委和学生会视具体情况另行组织。

4.积极做好每年的“推普周”活动。

“推普周”活动中，学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。专门组织部分学生对我们身边的规范化用语、用字情况进行了调查、研究，撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。

5.适当放手给学生，让惠风书社办得更好;重视《书法》、《朗诵》和《咬文嚼字》等选修课的开设。

6.拟邀请我校校友、青年书法家李春先生来校开设书法讲座。

关于语言学名著选读心得体会范本三

一、班级情况分析：

本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.

针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二、教学目标：

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：

(一) 兴趣阅读特色

(二) 观察、讲述、绘画特色

四、具体实施措施:

1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。

教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"。

2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。

教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学。

3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。

4、求效。素质教育的实质便是优质高效。

高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。

关于语言学名著选读心得体会范本四

在三年中积极参加各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实践与交流学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。

20xx年学习阶段达到目标：

1、能较准确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。

2、提高自身的科学教学理论知识储备。

3、较准确地把握教材，教学思路清晰、环节清楚。

4、能有条。的指导学生做好实验。

5、能初步掌握一些教学所需的多媒体操作技能。

学习阶段达到目标：

1、能较深入地了解教材、把握教材。

2、教学方法恰当合。，能适当地运用一些教学技巧。

3、逐渐形成自己的教学风格。

学习阶段达到目标：

1、形成自己的教学风格。

2、能运用一定的教育教学理论指导教学。

1、积极参加名师工作室组织的.各项学习、交流活动。

2、在自身的教学过程中多作总结反思。

3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。

4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。

5、经常上名师工作室博客，积极向各位老师学习、请教。

此外，为了切实、有效地达到以上学习目标，应做到合。的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。

关于语言学名著选读心得体会范本五

一、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校创建省级语言文字规范化示范学校的大局，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

根据“三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

自201x年新学期开始，我校在语言文字工作中要切实做到“五个加强”：

(一)加强组织建设，明确职责抓重点

学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

(二)加强制度建设，措施得力抓落实

学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。

推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

(三)加强检查考核，管理到位促深化

根据市级示范校要求，我校目前在职教师全部参加了普通话的培训和测试，并测试达标;加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范，根据语文课程标准对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈，应100%使用普通话。

(四)加强培训竞赛，丰富内容形式

学校将积极组织师生语言文字应用能力测试与比赛，逐步养成“人人说普通话，人人写规范字”好习惯。组织一次教师普通话演讲和应用文写作竞赛活动;一次教师板书设计竞赛活动;一次数学教师特殊符号的发音培训;一次学生读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实有效。

(五)加强档案建设，做好“市级示范校”验收准备工作

建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“泉州市语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。

三、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围

充分利用学校“心灵之声”广播站、校刊《世季春》、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传。在校园内设立包括《国家通用语言文字法》在内的3---5处永久性宣传栏(牌)，增加警示标语;由教导处提供系统的宣传资料，各班利用班主任讲话、班团队活动，每两周进行一次语言文字规范化建设的宣传教育;在班级黑板报中开辟“说普通话，写规范字”宣传专栏，为师生讲好普通话创设良好的语言氛围。

要以争创“菏泽市语言文字规范化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展，营造良好的社会氛围。

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