我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
最新舞蹈培训班教学心得体会及收获一
二、承办单位:数学科学系艺术团
三、策划协办单位:拉丁舞协会
四、活动主题:轻舞飞扬
五、活动宗旨:丰富校园文化生活,提高学院学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养学院学生舞蹈素质,展现当代大学生的风貌。
六、参赛对象:数学科学系全体学生
七、比赛时间:2015年4月27日
比赛地点:小礼堂
八、活动流程 以下是我们下半年的小班舞教学计划,我觉得不要什么都要求太过严格了,让孩子们在开心中学习,练习是最好的了,孩子最好的老师就是兴趣,呵呵,觉得我说的不对可以评论,希望看过文章的人都能留下你的宝贵评论,这是你对我最大的支持 九月份: 目 标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣,幼儿园小班舞蹈教学计划。 内 容: a. 律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。 b. 碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣,幼教文案《幼儿园小班舞蹈教学计划》。 十月份: 内 容:小跑步、后踢步、点步 目 标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份: 踮步、踏点步、小跑步 目 标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 九月份: 内 容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子 目 标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。 一月份: 基本功练习勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 目 标: 1、 训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。 2、 加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。 一、指导思想: 在音乐教学的基础上,以培养学生良好的审美情操为切入点,通过规范的舞蹈基本功训练课,使孩子们外在优雅姿态的训练,同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓,培养孩子们内涵修养,使其的精神和形体之美达到统一,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二、社团特点分析: 低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生,这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。 三、教学重点: 针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点,专门来编排和教授这门课程,希望可以通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。 四、活动目的: 1、循序渐进地进行身体软开度的训练,培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。 2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心,勇于去感受美、学习美、表现美。 五、具体教学目标: 1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。 2.跳舞时与音乐协调一致。 3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童集体活动。 4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。 六、活动主要内容: (一):基础训练 (1)、 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。 (2)、 压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。 (3)、 把杆训练组合 这些组合,适宜于少年儿童的身体素质和接受能力,随着学生各方面的不断进步,在此难度上换花样,达到舞蹈训练的要求。 (4)、 劈腿跳 是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地. (5)、 下腰 年龄偏小的学生腰的柔韧性不错,但是手脚都没有力量,支撑不住身体,常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来,双手抱住双膝,头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩,保护她们的脊柱不受到伤害。 (6)、劈腿 有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时,注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练: (二):成品舞蹈的排练《麦田童话》 七、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。 2、教学手段:影像教学、个别指导、分组教学等。 八、活动安排 第一周:制定计划 第二周:基础训练(压腿、压肩、把杆训练) 第三周:基础训练(劈腿跳、下腰、劈腿) 第四周:欣赏舞蹈 第五周:舞蹈排练《麦田童话》 第六周:舞蹈排练《麦田童话》 第七周:舞蹈排练《麦田童话》 第八周:舞蹈排练《麦田童话》 第九周:舞蹈排练《麦田童话》 第十周:舞蹈排练《麦田童话》 第十一周:舞蹈排练《麦田童话》 第十二周:舞蹈排练《麦田童话》 第十三周:舞蹈排练《麦田童话》 第十四周:舞蹈排练《麦田童话》 第十五周:舞蹈展示最新舞蹈培训班教学心得体会及收获二
最新舞蹈培训班教学心得体会及收获三
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