体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
对于心理讲座文明讲堂心得体会如何写一
素质,最初是生理学的一个专门术语,指人体总的生理特点、条件和状态,以及人体各个组成部分的心理基础和质量。
将这一概念扩大到人的社会行为和社会属性,就是个人或组织进 行各种活动所要凭借的自身内在条件,是导致自我或组织优劣强弱、活动成败得失等结果的所有内在条件或内因的总称。人的素质也有着化学元素那样的基本构成,主要包括:知、信、德、美、乐、健、情等。
知,是人的素质中带有基础性,前提性的重要方面。我们的祖先非常重视“知”,认为不知就是愚昧。一部《论语》,用到“知”字处竟达116次之多。“知”的重要,可见一斑。
信,即信仰、信念,它是人生的航标和灯塔。人是信什么才去追求什么,无信不成人生。“信”,对人的行为选择、力度起着根本性的决定作用。很难设想,无信仰、无信念的人能走向成功。
德,是一种社会关系。人我关系的合理判断和软性规则,其中重要的就是“知尊”、“知耻”。在市场经济日益发达的现代社会,道德也是可靠有效的一种资本。诚信便是美德。
美,是人的一种天性。美,使人类有了艺术,有了仪表,有了范式,有了约束。“爱美之心,人皆有之”,但是以何为美,则有高下之分,雅俗之别。人的相貌、仪表、手势、风度都能给人以美的感受,若不辨美丑,也是“是非不分”。
乐,是人的一种本能。乐有“娱乐”、“愚乐”之分。乐在心神性情之上,使人健康、欢喜;乐在蛮野宣泄之上,则愚蠢无聊。快乐是一种沸腾的情绪、情感。乐看似外表显露,其实展示内心,体现素质。乐在高雅情趣,幸福心间。
健,是指心理与身体的健康、健全。心身健康对人的思维、情感、态度、行为、精神都起着重大而根本性的作用。所以说,心身健康是一个人的本钱,是人的重要素质,也是人的基本追求。
情,是一种热能。感情会发热,激情能燃烧,无情则冰冷。人生的太阳会不断变化。情感有投向问题,这一“投向”对一个人的“人生路向”、“价值取向”犹如一个自动开关。
由众多“个体”素质的提高和影响,能够形成一种氛围、一种环境、一种磁场、一种引力、一种境界。这便是一个组织、一个民族,一个国家的整体素质。
党和政府大力倡导“素质教育”,全面推进“素质教育”,明确要求“中小学要由”应试教育“转向全面提高国民素质的轨道”。教育,就要着眼于全面提高学生的基本素质。
现代社会,乃至未来社会都是以个人素质全面发展为基础的社会。素质,对于我们正在成长的青少年学生十分重要。我们要在成长的过程中日积月累,大力提高素质,不断增强素质。“不积跬步,无以致千里”;“不积小流,无以成江河”;“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。这些都在警示我们,注重从一点一滴上去积累增强素质,去提高自己的全面素质。
对于心理讲座文明讲堂心得体会如何写二
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的挫折,信心发生动摇,由于害怕成绩退步,失去教师和同学的喜爱,于是想借考试作弊,继续维持好学生的假象,幸好教师及时发现,在教师和同学们的帮忙下,最终使主人公的错误观念发生了主角转变。
班长:男,相貌堂堂,郝小明
副班长:女,乖巧听话
学习委员:男,绰号四眼田鸡,瘦皮猴
纪律委员:男,四肢发达,捣蛋鬼
辅导员
任课教师
郝小明同屋:郑枫
第一场
[郝独白]:期望道路平坦,却难免遭遇岔路和崎岖,
期望讲和顺畅,却难免遭遇逆流和旋涡,
期望庄稼丰美,却难免遭遇旱滞和虫害,
期望人生圆满,却难免遭遇挫折和失败,
人这一声总要做错一些事才会成长,就想河水遭遇暗礁,迎头撞上仅有满身碎骨,我们仅有拐个小弯方能继续向前。
我,郝小明,一向是教师和同学们心目中的好好学生,在班里担任班长,学习在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一向对自我充满了自信,在大家面前也总是很风光,可是,有一天,当我在宿舍了的时候……
郑枫:喂,班长大人,我那水快开了,劳您大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝:我不早跟您说不能用的嘛,学校可是三令五申,绝对不能用的,万一出事怎样办啊,要是被辅导员查到了您可就惨了。
郑:哪有那么巧的事啊,您不说,我不说,谁会明白啊。
郝:您下次可不能用了,[边说边把热得快拔下来]
[此时,辅导员推门而入,郑,站在一旁,目瞪口呆的看着辅导员,不知所措]
郑:啊……恩,王…教师,
[郝猛的抬头,把手里的热得快忙藏到身后]
郝:啊,王教师,我……我正在……
辅导员:您背后是什么东西,拿过来给我看看,藏什么啊。
[辅导员走上前去,看到了他手中的热得快,从他手中拿了过来]
辅导员:这是什么啊,学校不是强调绝对不能用这个的吗,[这时,郑悄悄的溜出宿舍,朝郝做鬼脸,求他不要说出的样貌]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员:您身为班长,居然带头违反学校规定。
郝:这,这个不是……我这是头一回。
辅导员:是嘛,这么巧啊,我只是临时的一次抽查就让我碰到了,您这怎样解释!
郝:我,我,我,[底下头,不明白怎样办]
辅导员:您就这么起带头作用的吗,您给别的同学都造成了什么样的影响,您好好反思一下吧,然后写个检讨,明天交给我,我再想想该给您怎样样的处分,[辅导员生气的拿着热得快,走出宿舍]
郝:(心理活动,独白)哎,真倒霉啊,郑枫也真是的,居然心安理得的把职责都推给我,自我瘤掉了,让我多没面子,这个还不明白受什么处罚,肯定会在辅导员心里留下不好的印象,今后评优可就难办了,郁闷,怎样就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题教室
[第二天,副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长:好可怜!
学习委员:这已经是第几次了?
副班长:第三次了,[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员:他只是一时失常。
副班长:我也是这样觉得。
学习委员:我刚才看到他在那愣神,是不是因为昨日的事情啊,他的英语学的一向都还不错的。
副班长:是呀,并且,他看到别人都回答出来了,他心里发慌。
学习委员:他快失去信心了!
副班长:我们应当对他有一点同情心,他必须觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前,不知所措]
副班长:班长,是disticguish,……
纪律委员:对!班长加油!(班长没有听到有人正对他说话)
班长:sorry,now.
[随后便坐下了]
[下课了,三个人来到班长面前]
纪律委员:(拍着班长的肩膀)老兄,您今日这么总魂不守舍的。
班长:没什么,教师提问的时候我没听清问题嘛,这有什么的[看似很不在乎的样貌的]
学习委员:怎样会这样呢?
副班长及纪律委员:闭嘴!(学习委员吓了一跳)
班长:您们答的都比我好,[垂头丧气]
三人:只可是是一次课堂提问嘛,不必在乎。
班长:可是那个单词我确实不认识,您是怎样明白的?(抬头问副班长)
副班长:好多习题中都遇到过的啊。
学习委员:您此刻可用功了啊,我总看到您早自习的时候在做参考书……
副班长:多嘴!
纪律委员:对,多嘴!
学习委员:我说的是实话。
班长:做参考书,怪不得!
副班长:对呀,参考书这类的练习题很多呀,我每上完一个单元,就……
班长:我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的,也不看参考书!
副班长:可是所有的人都在看呀,并且上完课,多做一些练习,是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员:我也不做。
班长:总算找到一个同国的。您今日上课回答问题答对了吗?
纪律委员:侥幸的很……
班长:怎样连您也……
学习委员:他是“贝多芬”。
班长:他是什么?“贝多芬”?
纪律委员:我看他们都在做参考书,说有一部分语法讲的很好,被我偷看到了,我就把它都看了,没想到教师今日不晓得怎样了,一上课就在提问,所以我就……您不会连“贝多芬”
都不晓得吧?(稍停,班长站在原地不说一句话,其余三人应对面,无奈的班长)
学习委员:老兄,不要心境不好了,赶快准备功课,期末考试快到了,加油吧,我们先走了。
[说完,三人下场,郝站到台中央]
班长独白:我一向学习很好的,不需要做什么参考书一样能够的,以前能够,以后必须也能够,凭我的智商还用做参考书吗,[很自负的表情,可是,又低下头,边走边自言自语]他们都看参考书,难道是我学习方法的问题吗?[沮丧,迷惑的表情]
第三场
作弊事件教室的走廊上
纪律委员:(伸懒腰)最终最难的一科考完了。[发觉学习委员若有所思地走来走去]最难的`数学都考完了,您还在那边走来走去想什么?[学习委员没有听到]
纪律委员:[凑到学习委员的耳边]喂!
学习委员:干什么神秘兮兮的……[发现学习委员没有理他]
纪律委员:[故意嚷嚷]喂,发现间谍!喂,发现间谍!
学习委员:在哪?在哪?
纪律委员:没事,没事,我试着喊一喊,提高观众的警觉。
学习委员:结果呢?
纪律委员:结果发现其中有一个人的警觉性最高,应当颁奖给他。
学习委员:胡闹![继续思考,自言自语]奇怪,真是奇怪/
纪律委员:您一向在说什么,难道您真发现间谍了吗?
学习委员:傻瓜,反正跟您说,也是白说,来了来了,我正在等的人来了。[副班长上场]
纪律委员:什么?
副班长:[自言自语]奇怪……
学习委员:您今日也发现班长怪怪的!
副班长:我说不上来,可是……
纪律委员:难道不成,平日和蔼可亲的班长是……间谍!?
学习委员:傻瓜!我们是在说作弊,考——试——作——弊,您懂了吗?
纪律委员:谁?您是说……班长!?[学习委员点头]
学习委员:副班长,我今日好几次发现班长在收考卷的时候,回头偷看您的答案,您也感觉到了对不对?
副班长:可是我不能这样确定,他是班长……
学习委员:我就做在他旁边,我看的一清二楚,您不要对我说您没有看见。
纪律委员:有这种事?
学习委员:就是有这种事,不信您问副班长,她最清楚。
副班长:有几次他回头看到我在看他,还对我笑了一笑,真是好奇怪……
纪律委员:这么说是真的,可是这不像班长平日的作风,……也许,班长他什么也没有看到,就被您发现了呢?
学习委员:可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长:可是他会不会有他的苦衷?像上次教师在课堂上提问,我从来没有看过班长这样居丧过,我想他必须心理很难过,连我们也不愿意说。
纪律委员:我想他肯定是不能理解别人比他强,他的自尊心受到了打击,我们是他的朋友,应当去开导他。
学习委员:他吗,他很要强,他会因为那么点儿小事就受打击吗?
副班长:每个人的忍受程度都是有限的嘛,就
是因为他平时都表现的很坚强,所以这次不堪一击,表面越坚强的人,内心越脆弱,难道您没听说过吗,我们还是去慰问慰问他吧。
[三个人走下场,班长走上场,纪律委员,叫住了他]
纪律委员:班长……我们都发现您最近的情绪不太对劲,到底怎样了?上次考试的时候,我们无意中发现了,您是不是……作弊了啊[有些犹豫的说]
班长:您们看到我了吗?[很没面子,但故做理直气壮]您们要告诉别人吗?
副班长:我们不是想告诉别人,只是关心您,您是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊,我们都……
班长:这是我的事,不用您们管!
[说完转过身,甩手离开]
[三个人很无奈的相望,走下场去]
[郝走上场,做到长椅上,思索状]
郝心里独白:小事!!那些事情对我来说是小事吗?他们太不理解我了,那对我有多大影响啊,可是,我刚才那么做是有些过分了,他们也是关心我,为了我好,可我还不领情的那么凶的说了他们,[想了一会]其实都是我自我的错,自从上次那件事之后,我上课有走神每回答问题,让我多丢脸啊,我可是堂堂的班长啊,[站起,边走边说]他们都做辅导书,学习比我努力,我怕他们会超过我,所以……唉!说实话,其实都是我的虚荣心在作怪,[稍停]我不该这么小肚鸡肠,身为班长要起带头作用,并且是我的错就要勇于承认和应对,不能做缩头乌龟。
恩,我是个勇敢的人,我要重新找回自信[作出信心十足的动作和表情]
[班长来到教室]
班长:对不起,刚才是我不对,多谢您们的关心,我以后不会再犯同样的错误了,我们依旧是好朋友。
[三个人高兴的看着他,与他搭肩相拥在一齐
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