班主任激励学生心得体会精选(实用8篇)

我在这段时间里取得了一些重要的发现。在撰写心得体会时，我们应该注重挖掘自身在学习或工作中的成长和经验积累。小编特意为大家收集整理了一些精选心得体会范文，欢迎大家一起学习交流。

班主任激励学生心得体会精选篇一

学生激励一直是教育领域中的一个重要课题，是学生追求优秀、自我发展的关键。本文将从学习动力、自我激励、教师激励、同学互助和家长支持五个方面展开讨论，分享我个人的学生激励心得体会。

首先，学习动力是学生进行学习的内在动力。在学生的内心深处，潜藏着对知识的渴望和对理想未来的向往。我个人学习的动力主要来自于我内心强烈的求知欲和对个人成长的追求。当我遇到困难和挫折时，我会不断告诉自己要坚持下去，因为只有不断努力才能够实现自己的学习目标。同时，我也会设立适当的学习目标并不断调整，以保持学习的动力和热情。

其次，自我激励是学生通过自身努力激励自己取得进步与成就。在学生的成长中，自我激励是一个非常重要的因素。每当我学习遇到困难时，我会怀着积极的心态寻找解决问题的方法，并不断尝试。我相信只要我不断努力，就一定能够克服困难，取得成功。另外，我也会通过奖励自己的方式激励自己。例如，当我达到一个学习目标时，我会给自己一个小奖励，这样可以更好地激励自己的学习动力。

第三，教师激励在学生的成长中起着重要的作用。教师既是学生学习的引路人，也是学生学习的指导者。在我的学习过程中，我遇到了很多优秀的教师。他们不仅仅是教书育人，更加注重培养我们的学习兴趣和学习能力。他们会根据不同的学生情况，给予及时的鼓励和赞扬，让我们感受到学习的快乐和成就感。而当我们遇到困难和挫折时，他们会给予我们耐心的鼓励和指导，帮助我们找到解决问题的方法。这样的教师激励让我明白了价值努力和自信的重要性，并激发了我不断进步的动力。

第四，同学互助也是学生激励的一种重要方式。在学习中，同学之间可以通过相互协助和共同进步来激励彼此。在我班级里，同学之间形成了良好的学习氛围和互助关系。当我们遇到困难时，可以互相交流和探讨问题，帮助对方解决困难。同时，在学习中，我们也可以互相竞争，相互激励。当一位同学取得好成绩时，我们会给予鼓励和赞扬，并向他学习。这样的同学互助让我懂得了合作和分享的重要性，同时也激发了我在学习中不断超越自我的动力。

最后，家长的支持对学生的激励也起着至关重要的作用。家长是学生的坚强后盾，他们的支持和鼓励可以让学生在困难时保持信心和勇气。在我的家庭中，我的父母始终是我学习的支持者和帮助者。无论是在学习上还是在生活上，他们都会给予我鼓励和支持，并对我朝着目标不断努力表达出肯定和赞扬。他们的支持让我感到无比的幸福和自豪，也激励着我不断追求卓越。

总之，学生激励是学生成长过程中不可或缺的一环。从学习动力、自我激励、教师激励、同学互助和家长支持等方面，我们可以找到很多方式来激励自己。通过不断的尝试和努力，我们可以不断超越自我，取得更好的成绩和成就。希望每一位学生都能够在激励中不断成长，成为拥有自主学习能力和探索精神的人。

班主任激励学生心得体会精选篇二

在教育的过程中，激励学生是教师不可或缺的一项重要任务。激励可以使学生充满动力，积极参与学习，并最终取得好成绩。然而，激励学生并非易事，教师需要具备一定的技巧和策略来实现这一目标。在我多年的教学生涯中，我累积了一些关于激励学生的心得体会。在本文中，我将分享五个方面的观点，以帮助教师更好地激励学生。

首先，教师需要了解学生的个性和需求。每个学生都是独立的个体，他们有不同的兴趣、态度和学习方式。因此，教师应该花时间与学生互动，了解他们的兴趣爱好、困难和学习目标。这样，教师便能根据学生的特点提供个性化的激励方法。例如，对于喜欢音乐的学生，可以采用音乐激励，利用音乐来激发他们对学习的热情；对于喜欢竞争的学生，可以设置一些竞赛或游戏，鼓励他们在学习中取得成功。

其次，积极的教师态度对学生的激励起着至关重要的作用。作为教师，我们应该始终保持积极乐观的态度，对每个学生都要给予肯定和鼓励。当学生取得进步或完成任务时，及时给予赞扬和奖励，以增强他们的自信心和成就感。同时，教师还应该关心学生的生活和情绪状态，及时与他们沟通，给予必要的关怀和支持。这样一来，学生会感受到教师的关爱，更有动力去努力学习。

第三，设定具体的目标和奖励机制有助于激励学生。目标对于学生来说是一种动力和方向感。教师可以和学生一起制定长期和短期的目标，并帮助他们制定实现目标的计划和策略。同时，教师还可以设置奖励机制，提供认可和奖励给那些实现了目标的学生。这样一来，学生会更加努力地学习，为了获取奖励而付出努力。

第四，创设有趣和互动的学习环境也是激励学生的重要手段。学生对于枯燥乏味的学习内容缺乏兴趣，可能会产生消极情绪。因此，教师应该采取一些创新的教学方法和活动，使学习变得有趣并与学生进行互动。例如，可以利用多媒体技术、实地考察和小组合作等方式来呈现知识，激发学生的兴趣和好奇心。此外，教师还应该鼓励学生主动参与课堂讨论和提问，积极与他们进行交流。

最后，注重学生自主学习和发展也是激励学生的有效途径。学生需要学会自主学习和自我管理，这是他们成长的基石。因此，教师应该给予学生一定的自由度和主动权，让他们自主制定学习计划和解决问题的方法。同时，教师还应该鼓励学生参与一些课外活动和社团组织，培养他们的兴趣爱好和个性发展。

总之，教师在激励学生方面扮演着重要的角色。通过了解学生的个性和需求、保持积极的态度、设定具体的目标和奖励机制、创设有趣和互动的学习环境以及注重学生自主学习和发展，教师可以有效地激励学生，使他们更加积极主动地参与学习，并取得优秀的成绩。我希望我的经验和观点能给其他教师带来一些启发和帮助，共同为学生创造更好的学习环境。

班主任激励学生心得体会精选篇三

1、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

2、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

3、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

4、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

5、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

6、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

7、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

8、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

9、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

10、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

11、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

12、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

13、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

14、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

15、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

17、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

18、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

19、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

20、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

21、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

22、永远不要以粗心为借口原谅自己。

23、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

24、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

25、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

26、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

27、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

28、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

29、健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

30、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

31、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

32、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

33、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

34、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

35、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

36、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

37、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

38、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

39、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

40、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

41、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

42、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

43、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

44、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

45、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

46、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

47、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

48、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

49、只要有信心，人永远不会挫败。

50、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

51、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

52、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

53、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

54、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

55、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

56、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

57、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。

58、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

59、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

60、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

61、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

62、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

63、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

64、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

65、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

66、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

67、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

68、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

69、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

70、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

班主任激励学生心得体会精选篇四

1、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

2、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

3、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。

4、健康的身体是实现目标的基石。

5、要使生活有意义，应当有理智、有道德，不能耽于享乐。

6、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

7、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

8、有梦者事竟成。

9、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。

10、人类中的强者也同样的缺点，但强者能控制缺点而不被缺点所控制，所左右。

11、不要怕落后，关键是要认准方向而勇往直前。

12、人生最大的敌人是自己怯懦。

13、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的'行动。

14、读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。

15、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。

16、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。

17、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

18、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹!

19、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。

20、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。

21、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

22、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!

23、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

24、梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思和期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤和汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。

25、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

26、每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。

27、如果你已经准备好去找寻你的人生目标，那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说，它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。

28、正视现实，但不委身于现实;保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!

29、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

30、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。

31、我是个小丑，原来我斑斓的鼻子开不出和你在一起的夏天。

32、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

33、追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。

34、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

35、人生，最宝贵的莫过于光阴;人生，最璀璨的莫过于事业;人生，最快乐的莫过于奋斗。

班主任激励学生心得体会精选篇五

1.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

2.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

3.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

4.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

5.盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

6.如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

7.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

8.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

9.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

10.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

11.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

12.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

13.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

14.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

15.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

16.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

17.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

18.行路人，用足音代替叹息吧!

19.假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

20..耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

21.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

22.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

23.松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

24.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

25.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

26.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

27.攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

28.忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

29.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

30.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

班主任激励学生心得体会精选篇六

第一段：引言（总述）。

在学生的成长道路上，班主任扮演着重要的角色。作为学生和家庭之间的桥梁，班主任既要关心学生的学习和生活，也要激励学生的自信和动力。通过与学生的交流和互动，我深刻体会到班主任激励学生的重要性，学会了一些有效的方法和策略，使学生能够更加积极地面对学习和生活的挑战。

第二段：建立良好信任关系。

作为班主任，与学生建立良好的信任关系是激励学生的基础。我始终尊重学生的个性和特点，积极倾听他们的想法和需求。我鼓励学生敢于表达自己的观点，并及时给予肯定和鼓励。另外，在与学生的交流中，我也时常关心学生的生活和家庭情况，通过与家长的沟通，及时解决学生在学习和生活中的问题。这种良好的信任关系，使学生感受到班主任的关心和支持，从而提高了他们的自信心和积极性。

学生的兴趣和潜能是他们学习的动力之源。作为班主任，我积极发现和挖掘学生的兴趣爱好，并鼓励他们深入发展。我组织了各种课外活动和俱乐部，如演讲比赛、模拟联合国等，让学生有机会展示自己的才能和特长。此外，我还注重在学习过程中培养学生的兴趣，例如，通过引入实例、案例分析等方式，使学生能够从学习中找到乐趣和动力。这种激发学生兴趣和潜能的方法，有效地提高了学生的学习兴趣，从而促进了他们的学习动力。

第四段：设定目标与规划。

设定明确的学习目标和规划对学生的学习和发展至关重要。作为班主任，我鼓励学生在学习中设定适应自己的目标，并提供相应的帮助和指导。我教导学生分解目标，制定可行的计划，并定期进行复盘和总结，以验证学习进度和效果。另外，我也帮助学生制定长远的人生规划，引导他们理清未来的目标和方向。通过设定目标和规划，学生能够更加全面地认识自己，明确自己的方向，提高学习的动力和效果。

第五段：树立自信心与激发动力。

班主任激励学生的最终目的是帮助他们树立自信心和激发内在的学习动力。在学生面临学习挑战和困难时，我鼓励他们勇敢地面对，并相信自己具备克服困难的能力。我通过鼓励、赞扬和奖励等方式，来表扬学生的好学习习惯和优秀表现，增强他们的自信心和学习动力。此外，我也通过与学生的交流，了解他们的学习需求，提供针对性的帮助和支持。这种积极的激励方式，能够使学生树立积极向上的心态，坚定地向目标迈进。

结尾段：总结与感悟。

通过担任班主任的经历，我体会到班主任激励学生的重要性。建立良好的信任关系、激发学生兴趣与潜能、设定明确的目标与规划以及树立自信心和激发学习动力，是我在实践中探索和总结的有效方法。只有班主任以激发学生的潜能和动力为出发点，才能更好地引领学生健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

班主任激励学生心得体会精选篇七

1、人们常说，有什么样的习惯，就会有什么样的性格；有什么样的性格，就会有什么样的人生。每个人都向往成功，我们当中很多人不乏成功的天资，但在学习过程中并末走向成功，究其原因，主要的是我们在学习过程中的坏习惯阻碍了成功的步伐。

2、你去仔细观察，那些成绩进步快的，或者那些能稳定在一定位置的同学，绝大多数养成了良好的学习习惯：在课前认真预习、课堂上专心听讲，认真做笔记，课后能独立完成作业，考试结束后能认真总结和反思等。

4、同学们，这些其实都是影响你成绩提高的重要因素，这些习惯如果不改正的话，也可能成为你以后工作的致命影响。

5、在现实生活中改变习惯需要条件，坚持习惯也需要条件，作为一个青年学生要善于发现各种大大小小的条件，充分利用一切可以利用的条件，通过调动自己的智慧和创造性，让看起来不起眼的习惯发挥人们意想不到的功能。

二、保持良好的心态。

1、初中阶段学习任务重，学习压力大，有时还有一些意想不到的事情突如其来，所以我们初中学生要保持良好心态，坦然面对学习、生活中的压力和挫折，增强抗挫能力。保持良好心态。

2、要用一颗平常心看待成绩的波动。成绩波动重要从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，一味地垂头丧气不管用，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的.信心。要不得。

3、要正确处理同学关系、师生关系。同学之间没有根本的利益冲突，没有必要把同学关系搞得复杂僵化，大家相互理解，相互宽容，退一步海阔天空嘛。要妥善处理和老师的关系。

4、老师批评教育你，归根到底是要你好，有时真是恨铁不成钢，所以我们同学要理解老师的一片苦心，我们老师也理解学生的艰苦，让我们的师生关系更加融洽。

5、要正确处理和社会的关系。不要让社会上的一些不正之风侵蚀自己的心灵，要辨证看待社会转型过程中的矛盾和问题，不要看到一些阴暗面就悲观消极。我们应该多看看社会阳光的一面，让这些积极因素融入到我们的学校生活中来。

三、尊章守纪律，打造文明学校。

1、××中学的学生在遵守学校纪律这方面是做得相当不错的，无论是我们组织班级活动，还是学校统一活动，××中学的学生都表现出了较好的纪律性。

2、但也有一些不和谐的行为在我们眼前出现，一些刺耳的声音在我们耳边回荡：同学们可以观察一下我们教学区的几个垃圾筒，可以看看我们的楼梯走道，我们的墙壁走廊。我们不希望为了这些小事影响我们有限的精力，但最主要的还是*我们学生自觉去遵守。

3、同学们，一年之计在于春，我们欣喜地看到开学来，全校各班都早早地进入了状态，说明我们教师学生都有了一致的计划和目标，既然目标明确，那就让我们在今天吹响嘹亮的号角，扬帆启航，驶向成功的彼岸。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

班主任激励学生心得体会精选篇八

1.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

2.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

3.竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

4.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

5.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

6.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

7.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

8.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

9.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

10.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。