半年社工做社工的心得体会和方法 社工的工作心得体会(三篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于半年社工做社工的心得体会和方法一

本学期的工作重点是改革中学课堂教学，打造高效课堂。主要做好教学质量管理、课堂教学改革、校本课程开发、教师专业化发展、校本教研、迎接省基础教育教学改革综合实验项目验收、中考研讨等七项工作，推进我区实验项目的整体发展，提高我区教学质量。

本学年继续把提高教学质量作为管理工作的重点，通过提高管理的实效性、提高课堂教学的效率、解决两极分化来提高教学质量。注重常规工作的规范性和精细化，注重特色工作的`优势化。

1、继续学习唐山市课堂教学常规，继续坚持三段式的教学管理。

2、继续进行“教学管理特色建设活动”，3月份组织各校的教学管理特色建设汇报活动。

3、采取措施，逐步解决两极分化现象。为解决两极分化现象，教研室在今后统计教学成绩的时候，增加学生分化程度的统计内容。以学科成绩的差异系数作为测算学生分化程度的依据，各校要熟练差异系数的计算方法。在本学期的星级评估工作中，将对照新颁发的《教学质量星和教研教改星评价办法》进行教学评估。将重视对学生两极分化情况的评估，对产生两极分化严重的学校，不得评为教学质量星。对所教学生两极分化程度严重的教师，不得评为先进教学工作者。

4、每学年第一学期的期中考试，由教研室统一组织阅卷、登统，目的在于采取一个较为可信的教学成绩，以便分析学生两极分化的情况，并纳入星级评估。

5、继续对中考后30%的学校服务指导。

为《关于改革中学课堂教学，打造高效课堂的实施意见》，加快推进主体探究性教学模式，打造高效课堂。教研室将重点做好以下及个方面的工作：

（一）突破四个重点

1、集体备课的实效性：主要任务是编制导学案，突出备教学程序，备预设与生成的问题，备对学生的指导、追问、拔高，备当堂训练。

2、学生学习小组建设及评价:突出把握小组建设的程序与方式、建设的内容、小组的使用、小组的评价。

3、高效课堂的基本操作程序：

体现主体性，即学生是课堂的主人，杜绝教师对学生的灌输行为，培养学生的自主能力、创新能力；

体现探究性，即指导学生按导学案要求，通过自己阅读、思考、讨论、实验获得知识，完成知识的构建。

体现合作性，即充分发挥学习小组的作用，充分展示、讨论，引导学生通过合作的方式，解决疑难问题，使学生在愉悦的氛围中获得知识。

4、对教师、课堂的评价体系建设：充分发挥评价这一指挥棒的作用，通过评价引导教师重视学生的学习过程，实现落实主体探究性教学模式，打造高效课堂的目的。

（二）采取七项主要措施

1、通过系列活动转变教学观念和教学思想。一是各校举办教师论坛，为教师设立教学理论学习交流的平台，宣传落实主体探究性课堂教学模式，打造高效课堂的课改思想，使课堂教学改革的观念深入人心；二是鼓励学校通过走出去、请进来，观摩学习外地先进学校的课改经验，依托专家对本校课堂教学改革工作进行理论辅导；三是举办教师读书报告会。通过课题引领，提高教师专项读书的针对性和实际功效，通过读书转变教师的执教理念，激发教师进行课堂教学改革的积极性、主动性和自觉性。

2、实行教研员包校分工负责的制度。由教研员对课堂教学改革工作包校进行督促，要求教研员深入所包学校达到30天。教研员在学校的活动包括为所分包学校上高效课堂示范课（两节）、参加教研组活动、参加集体备课、深入课堂听课、对教师的授课进行指导、对学校的教学管理工作进行督察并提出合理化建议等。教研室每月组织一次教研员汇报交流活动，并把汇报的情况汇总，下发通报。

3、坚持典型带动策略，教研室将重点扶植三分之一的学校作为课改典型学校，在全区推广其课改经验。主要措施包括介绍专家到这些学校，并对这些学校的课堂教学进行诊断、指导；组织这些学校的教师到兄弟学校观摩考察；教研员集体深入这些学校，进行会诊，提出改进措施等。4月份各校上报课堂教学改革典型教师，5月份教研室将组织典型学校的展示活动。

4、发挥导学案的载体作用。本学期继续组织骨干教师编写好各科的导学案，并针对课改的新形势，对已经编写完的导学案进行修订，突出问题引领和追问提升，使其成为引领课堂教学改革的重要载体。

5、加大检查和评估力度。3月份开始，将对各中学“主体探究型高效课堂”教学模式的落实的情况进行随机性检查评估。6月份对各校高效课堂推进情况进行一次全面的督导检查。主要看四个方面的变化：

一看教师的教案，是否体现教学程序、体现教师对学生学习的指导、是否体现学生的主体性、是否体现当堂训练。（是新型教案（问题导读评价单、问题生成评价单、问题训练评价单、学习方案设计）；

二看学习小组，是否组建了学习小组，小组作用的发挥是否充分。

三看教学程序，是否体现了问题引领、主体探究。

四看是否有完整的当堂训练，检测成绩理想。

检查结果纳入星级评估。凡是不能体现学生主体探究性的课堂，一律视为不合格课堂，实行一票否决制度，学校不能获得教学质量星和教研教改星，教师不能获得与教学有关的任何荣誉。

6、加强对课堂教学的质量检测。为防止在构建高效课堂的过程中出现只讲形式，不讲效果的现象，各校要成立课堂教学质量检测中心，课中检查学生的学习状态，课后随机对学习小组的学习掌握情况进行抽测，对抽测的情况要及时在全校通报。教研室也将开展对课堂教学质量的抽测行动。

7、用好《高效课堂》月刊。充分发挥其旗帜和引领作用，宣传课改理念，推介课改经验，介绍课改信息。对办刊质量优秀的学校进行表彰。

为推进校本课程开发的进程，整体推进我区教学改革工作，教研室将按照《丰南区教育局关于加强中学校本课程开发与实施的意见》的要求开展工作。

（一） 明确编写要求和任务。各校在20xx年暑假前要至少编写

出1门必修课，2 门选修课，有条件的学校要形成校本课程超市。

（二）每年5月份依据《丰南区中学校本教材开发与使用评价标准》采取听汇报、看资料、听课、师生座谈等形式，对各校的校本课程的开发方案、开发过程、开发的数量和质量以及使用情况进行专项检查评比，评比结果纳入星级评估之中并向全区通报。

为加强对此项工作的具体指导，教研室安排每位教研员分包两所学校，对各校开发校本课程的工作进行督导检查，对教研员和学校工作的成效进行捆绑评价，从而调动各方面的积极性，形成校本课程开发和使用的工作合力。

教师专业化成长的速度与水平，决定着我区新课程改革工作的进程与水平的高度，为此，本学期教师专业化成长工作主要采取“在工作中学习，在学习中提高”的策略，各种对教师的培训工作紧紧依托课改的主要工作开展。主要工作有：

（一）开展好“五个一”活动。即教师每周上交学校一次教学反思，每月向教研组提供一个值得探讨的问题，每学期向学校提供一个典型教学案例，每学期上一节校级以上(含校级)研讨课，每人建立一个班级学生成长档案，

（二）举行教师比武活动。4月份组织全区“主体探究型高效课堂”教学比武活动。主要包括评课能力、教学设计能力和指导学生学习能力，全方位整体提高教师的专业化水平。

（三）实施名师带动的策略。在推进高效课堂的过程中，注重对教学能手、学科带头人和区级、市级、省级名教师的培养和使用，充分发挥其带动作用。四月份，在课改典型学校中选拔部分名师和教学能手、骨干教师开展送课活动。

（四）编辑《教师专业化成长专题片》和《教师专业化成长事迹材料》等材料。弘扬先进教师事迹，营造教师专业化成长的良好氛围。组织教师论坛资料汇编、教师反思资料汇编、教师论文汇编等工作，为迎接省验收做准备。

建立以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨，以解决课堂和学科具体问题为目的的校本教研平台。重点解决两方面问题。

（一）校本教研的主要内容：

一是解决构建主体探究性高效课堂过程中遇到的问题，包括如何实行集体备课、如何组织学习小组建设、如何对学生进行评价等问题。

二是解决教材处理中的问题，重点是对教材的挖掘，包括对教材深度的认识理解、对预设与生成问题的处理，问题切入点的设计等。

（二）校本教研的三种主要形式：

一是研课。转变校本教研活动的形式，由原来的评课、说课转变到研课。课前，在进行集体备课、设计导学案的过程中，研究课堂的程序设计、教材知识深度的挖掘，预设重点环节的问题等。课中，听课教师作为课堂教学的观察者参与教学活动，收集改进课堂教学的信息。课后，执教教师与观课教师就教学程序与教材处理、问题设计进行研讨交流。通过研课使教师明白如何上课，教材知识应该处理到什么深度，真正发挥集体的作用。

二是主题研究。把推进主体探究性高效课堂过程中遇到的问题，如教法问题、教材处理问题、学生两极分化问题等作为教研组或教师开展研究的主题，作为微型课题进行研究。倡导 “问题即课题，教学即研究，成长即成果”的研究理念。实现教研工作中主题研究与科学研究的整合，突出研究的目的性、针对性和实效性。

三是探讨网络教研的作用。开辟网上论坛等，为教师提供便利的交流平台。

本学期重点做好实验项目工作的资料整理、成果整理工作。主要包括实验方案的整理、过程性资料的整理、实验成果的汇总，提交实验报告等。各相关实验校要提前谋划，针对各自的实验方案，总结成果，体现出各自实验成果的特色。

（一）做好毕业班的教学及复习计划，可行性要强。不盲目追赶进度，做到进度合理。讲、练、考、评落实到位，做到环节齐全，既注重学生的行为管理也要注意学生的心理疏导，做到措施给力。

（二）遵循低起点、小台阶，不抛弃课本，注重基础，适当拔高的原则，确定好复习策略。

（三）确定好复习模式。由学校领导、教研组长、骨干教师经过研讨确定复习模式，以保证复习的效率和整体推进水平。

（四）要研究考试说明及近年来中考试题，分析考试趋向，注重命题研究。关注学生课内知识与生活知识的联系、关注发散性思维的引导、关注过程与方法的理解。

（五）做好各科质量分析，重点关注学生两极分化问题，注重推进学生成绩的均衡发展。

3 月份分学科召开复习研讨会，4月底进行中考模拟考试。

主要工作有：

1、认真学习国家、省的有关文件精神，研究课程标准，认真钻研《河北省实施普通高中新课程改革后普通高等学校招生考试方案》，真正领会其精神实质。做好近几年的高考命题分析，把握新高考改革的主流信息，引导备考方向。

2、开展高考备考研究。积极参加省市有关高三复习备考研讨活动，学习备考经验。开展区级备考交流，通过开展备考复习的研究，加强复习教学针对性研究，提高课堂教学的实效，实现资源共享。

3、广泛收集各地模拟试题（120套左右），及时发放到学校，指导阶段性高考备考。

4、组织好唐山市高三年级三次模拟考试，做好数据的统计和分析，及时反馈教学状态，为学校适时调整复习策略提供科学依据。

1、继续开展一月一交流的新课程培训活动。通过教学研讨活动，加强学科中心教研组建设，发挥“学科带头人”作用；加强对教材的理解和教法的探索，解决好在新课程改革过程中的实际问题；

2、认真开展主体探究式课堂教学模式的研究。通过示范、研讨和交流活动，积极推进主体性教学思想在课堂教学中的实施，全面提高全区教师的专业水平。

3、搞好河北省基础教育教学改革综合实验项目丰南区实验区子项目：“新课程改革背景下普通高中课堂教学的研究”及“新课程改革背景下普通高中校本课程的研究”。督促各校做好课题的结题的准备工作，迎接省级验收。

1、积极推进规范的校本教研活动的开展。

2、开展教育教学课题申报和评审。

3、组织好各级骨干教师的申报和培训。

4、加强省市级教师专业竞赛的组织和指导

1、加强现教育理论的学习和业务培训，不断充实自己。坚持教研工作的改革与创新，要继续深化教学改革，提高自身的教学研究水平和教学创新能力。

2、要自觉参加政治学习、业务学习，加强自身建设。深入课堂开展教学研究和教学指导。积极参加学校组织的各项活动，做好本职工作。努力增强服务意识，提高服务水平。

3、加强“学科中心组”和“名师”队伍的建设和管理，发挥“名师”的教学示范作用，加强教师的专业培训。

1、配合完成市级教研部门，做好相关的教学工作。

2、做好和其它科室的协调工作。

3、积极完成局领导交给的各项任务。

20xx年上半年初中主要行事例：

2月份：教研员深入分包学校。

对后30%学校视导。

3月份：教研员深入分包学校。

组织外出听课。

各校的教学管理特色建设汇报活动。

中考复习研讨。

检查高效课堂推进情况。

4月份：教研员深入分包学校。

各校上报课改典型教师。

确定课改典型学校。

高效课堂教师大比武 。

骨干教师送课活动。

模拟考试。

5月份：教研员深入分包学校。

星级评估。

课改典型学校展示。

课改论坛。

6月份：教研员深入分包学校。

对高效课堂推进情况进行全面督导检查

对于半年社工做社工的心得体会和方法二

一年以来，在联社的正确领导和地方政府的关心支持下，我社紧紧围绕年初制定的目标任务，克服重重困难，团结一致，勇于开拓。在坚持规范经营、防范风险的前提下，以业务经营为中心，以清收不良贷款为重点，积极扩展市场、培育客户，实现了各项存款稳步增长、信贷营销成效显著、盘活不良取得突破、利息收入再创新高的良好佳绩。这些成绩的取得,得益于联社领导的正确领导和大力支持，得益于各部室的鼎立帮助和我社全体员工的辛勤工作。下面将20xx年的工作情况汇报如下：

一、严格规范管理，确保持续发展

一是持续加强党风廉政建设工作。我社认真组织员工学习会议精神，落实省、市、县联社的有关规定，带领全社学好中央“八项新规”，转变员工思想作风，扎实开展工作。根据联社要求，我社认真学习、贯彻落实联社党委、纪委有关党风廉政建设和纪检检查等文件精神，与员工层层签订了党风廉政建设责任书。全面开展了包括“九种人”、“八小时以外”、“三股歪风”等的自查自纠，开展了民主生活会和民主评议政风行风工作，保证了全社干部职工的清正廉洁，实现了全社员工队伍素质、形象和作风的不断改善。

二是持续深入开展案件防范工作。一方面组织员工观看“反腐倡廉”教育片，极大地增强了员工遵纪守法的自觉性，激发了员工遵纪守法的热情，提高了工作中的自律意识;另一方面持续开展案件防范“回头看”工作，进一步增强了全社员工对操作风险及案件的防范意识，为信用社的可持续发展打下了坚实的基础。

二、优化内部服务，加强文化建设

一是以中间业务为突破，拉近社农距离。今年，我社继续加强代发粮食直补、退耕还林、低保等各种财政补贴款，全年累计代理发放各种补贴x余万元，涉及客户x多户。通过开展各种代理业务，拉近了与当地老百姓的距离，赢得了广泛的赞誉。同时我社也加强pos的维护力度，通过调研、考察，撤销5台pos机，留存两户pos机。pos机的安装不仅方便了老百姓，也增加了宣传信用社的途径，更是为中间业务的收入提供了新的增长点。

二是以重大活动为契机，展示信合风貌。我社鼓励员工积极参加联社组织的各项活动，培育员工的集体感、荣誉感、凝聚力、向心力。组织员工参与开展了“双节黄金期，信合送祝福”宣传活动，联社“”职工书法绘画大赛， “3.15”消费者权益日宣传，“喜刷卡，大奖等你拿”活动，xx乡庙会宣传，“强我体魄、扬我社威”首届职工运动会，“杯”篮球比赛等活动。通过本网点宣传的开展和参与联社的各项活动，既展示了员工的精神面貌，又全面地展示了信用社的发展成果。

三是以新闻简报为载体，宣传信合事业。今年，我社把宣传报道做为一项重要工作来抓，为提升信用社社会知名度起到了积极作用。目前，累计向联社部室报送信息简报60余篇次，在省级报刊发表文章2篇，市级报刊发表文章1篇，联社简报发表3篇。

三、巩固发展成果，扎实开展各项工作

在总结成绩的同时，我也发现了工作中仍存在不少的问题和不足，主要表现在：一是储蓄存款增势不强，存款稳定性问题仍然存在。一方面是月末冲时点，另一方面是存款波动较大;二是涉农贷款投放达不到年初目标，上半年我社累计投放贷款xx万元，除去提前归还贷款和到期归还贷款，贷款净投放xx万元，远远低于年初任务目标;三是不良贷款清降缓慢，主要表现在员工信心不足，不良贷款由于历史原因，借冒名贷款占比较大，清收难度也大，导致信贷员产生畏难情绪。

针对以上存在的问题和不足，在下一步工作中我将找措施，鼓干劲，团结全员员工，积极进取，克难攻坚，争取圆满完成20xx年度经营发展目标。

一是立足服务三农，做好各项业务工作

1、加大资金组织力度。在巩固存款客户，稳定存款规模的基础上，确保辖区内专业合作社在我社开立公户，资金不外流;确保贷款户资金归社，做好贷款客户的跟踪服务工作，尽力将贷款客户存款归社。

2、做好支农贷款营销。尽量满足农民传统种植信贷需求，积极支持种养殖大户发展，重点支持烟叶种植、核桃种植、苹果种植、牛羊猪养殖，扶持、培育一批农村专业合作社。

3、加强信贷资产管理。努力改善信贷资产质量，降低不良贷款率，防范和化解风险。采取有效措施，重点抓好内部员工、不良贷款钉子户的清收工作。

二是采取综合措施，加快员工队伍素质

加强员工政治思想教育，正向激励引导员工奋发向上。通过开展“民主评议政风行风工作”和“员工动态行为排查”活动，严格遵守“八项新规”，廉洁自律，着力克服端“铁饭碗”、吃“大锅饭”思想。通过开展创新、创先、创优、讲奉献的“三创一讲”、推行优质服务承诺活动，注意发现、树立和宣传我社先进典型，评选服务明星、优秀信贷员，培养员工竞争意识和创造思维，激活员工创造力。

三是加强安全建设，严防各类案件发生

加强对员工的安全形势教育。组织员工认真学习案件通报，增强忧患意识和责任感、紧迫感，树立安全无小事的思想，克服麻痹大意和侥幸心理，切实提高防范意识，筑牢安全防范的“堤坝”。教育员工认真执行规章制度，规范操作流程，坚持按规定办理业务，严禁违规操作，从源头上杜绝操作风险。

对于半年社工做社工的心得体会和方法三

20xx年上半年就这样过去了，回顾这半年来，我在各级领导和各位同事的支持与帮助下，较好的完成了自己的本职工作，并积极参与了乡党委、政府的一些工作，取得了一点成绩。通过这半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了转变，工作心态也逐渐成熟起来。与此同时，在工作中也注意发现自己的不足，并努力去弥补，不断追求自我完善。现将20xx年上半年的工作情况进行总结与下半年的工作进行计划如下：

一、上半年工作开展情况

(一)注重实践创新，认真做好各项服务基层的工作。

1.做好村里的“软件”台账工作。参加村两委会议，整理会议记录;做好文字性的工作，草拟村里的各种规章制度;对村内的各项文书档案进行整理、分类，使村里的工作更加规范。

2.参与抗旱防汛工作。近段时间出现的极端天气对我村的农业生产造成一定的影响，村两委积极行动，根据上级要求，全力做好抗旱防汛各项工作。作为一名大学生村官，我积极参与其中，尽最大努力贡献自己的力量。

3.做好了农村环境卫生综合治理工作。协助村两委开展农村环境卫生综合治理工作。由乡统一安排，新建8座垃圾池，同时成立了4人的保洁队伍，专门负责我村环境卫生清理工作，统一配备工具，美化家园，积极响应文明创建活动在农村基层的开展。

4.做好远程教育平台管理工作。协助村先锋在线管理员做好党员电教和我村先锋网站的维护工作，定期为全村党员播放各种致富项目和农业科技的宣传片。

到村工作以来，我积极配合村两委开展工作，我村成果喜人：我村先后顺利通过“农家书屋”、“城乡共建”、“四百工程”推进、铜陵县农组和选派重点工作督查等一系列的针对新农村建设和创先争优活动的考核检查。荣获市“五好关工委”、“平安乡村”、“县级老年活动中心示范点”等称号。

(二)积极参与，完善自我，充分展示大学生“村官”风采。

1.根据市、县组织部要求，结合“四提四促”解放思想大讨论活动，重点围绕农村经济发展、新农村建设、农村党建、“四百”工程以及精神文明建设等方面进行调研，形成调研报告，积极参加以“学沈浩、比贡献、促发展”为主题的征文活动，并荣获二等奖。以此次调研活动为契机，进一步深入了解村情民意，拉近了同群众的距离。

2.参加了乡工会组织的“党旗引领工会发展”主题征文活动，并荣获三等奖。

3.协助村两委，精心策划我村庆祝建党97周年活动。与共建单位市档案局举行联谊会，邀请专家上党课，与党员一起重温入党誓词，共唱红歌，丰富广大党员群众的精神生活。

二、存在问题

在取得一定工作成绩的同时，我也深刻的认识到自身也存在很多不足：

一是理论水平不足，有待于进一步加强;

二是农村工作经验和技巧相对缺乏，有待于今后进一步积累和完善;

三是与其他大学生村官之间的交流较少。

三、下半年工作计划

1.协助村两委完成村级党组织和第x届村委会换届工作，选齐配强干部队伍，为我村各项工作更好的开展打下坚定的基础。

2.为三农服务工作：充分发挥知识、技术和信息方面的优势，协调各方面力量，争取为我村服装加工厂的扩建工作解决部分资金问题。

3.防汛工作：协助村两委继续做好我村防汛工作。尤其是近期的极端天气较多，雨量持续增大，防汛压力依然较大。

4.宣传报道工作：做好对外宣传报道工作，积极参与和的投稿工作。进一步维护好我村的先锋网站建设，不断发现和总结工作过程中所闪现的亮点，提升我村形象。

5.“农家书屋”管理工作：充分发挥农家书屋的作用，利用暑假机会，向广大青少年儿童宣传图书室。让更多的人参与到读书爱书的活动中来，努力让更多的留守儿童度过一个愉快而有意义的假期。

这段时间的经历，感受颇多，让我成长了不少。组织的关怀、领导的重视、村两委的支持、群众的信任，使我深感作为一名大学生村官的光荣，同时，也更加坚定了我扎根基层的信心。“没有最好、只有更好”，我将以我的实际行动来更好地体现大学生村官的价值。