学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
推荐绿色创意产品设计心得体会范文一
绿色,代表平静祥和;绿色,代表环保;绿色,代表健康快乐。我们渴望绿色,欣赏绿色,所以,我们建设了一个绿色的校园。
学校为了绿化花了不少钱,也出了不少力。教学楼左右都有小树林,走到两旁都有灌木丛,轻轻一闻,是花草的清香,是树木的古韵,是泥土的芬芳。慢慢的,令人欣慰,憧憬的学习环境。学校的周围被树包围,被绿色包围。大多都是四季不败的树,令人赏心悦目。
在学校各处,都有垃圾桶,可回收垃圾和不可回收垃圾两个垃圾桶并成一个,左右分明,上面还贴了标志。同学们也遵守纪律,把垃圾分类好投入垃圾桶,学校既干净又漂亮。
绿色,还代表文明。同学们在学校里成长着,欢快的玩耍着。我们学校的文明程度维持的非常不错:大家见到老师鞠躬问候,见到同学互相打招呼,亲切得如同家人一般,令人羡慕不已。因为除了自己的家庭,还哟普一个温馨,绿色的大家庭。有人不遵守校规,老师制止,同学也制止。久而久之,这成为一个制度,一个永恒不变的规律。这样校园,静儿美,平静而祥和,怎么谈不上绿色。
绿色校园,这个词不是凭空的来到,要靠我们的努力,使他实实在在的存在,不仅表面上有绿色,内在同样也是绿色。如果要达到这种地步,就比学有所行动,才能成功。
在五一劳动节的时候,老师会让我们带上小锄头或小剪子,到操场拔野草,有时会运来一些小树苗让我们来栽。那一棵棵冒出嫩芽的树苗不正像在幼年期待我们吗?
随着岁月的流逝,我们在无声无息的成长,树苗也在一点一滴的长大。不久后的将来,我们将成为懂事的大人,他们也将成为茁壮的大树。而从现在开始,我们则要好好爱护这片环境,创建绿色校园!
推荐绿色创意产品设计心得体会范文二
花草丛中笑,园外赏其貌
把绿色带进21世纪
把消费限制在生态圈可以承受的范围内
保护环境,从我做起
草儿可爱,大家爱
草木绿,花儿笑,空气清新环境好
促绿色消费,做绿色选民
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远
推荐绿色创意产品设计心得体会范文三
环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一,环保是社会经济持续发展的重要保证。在小学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建县绿色学校。并参照《县绿色校园建设考核评分标准》的要求,结合学校实际,启动了创建绿色学校工作。
经过二年的积极创建工作,在全面总结绿色学校创建经验的基础上,进行了认真的自查自评,呈上《金色小学绿色学校自查自评报告》,报告分三个部分:学校概况,工作绩效,今后方向,现将结果汇报如下:敬请评审
金色小学创办于1915年,位于新立镇策勋街,现有30个班,在校生1503人,教职员工99人,具有中高职称教师2人,中级职称的教师37人,具本科或以上学历的有45人,占全体教师的83%;校园占地面积约7400平方米,校舍建筑面积1900平方米,学校建有教学楼两幢,综合楼、办公楼、餐厅各一幢,各功能室一应俱全。校园环境优美,视野
开阔,绿草成茵,绿树成行,满园柑橘,芳香四溢,学校是橘的海洋,很具“橘城”特色。
我校以“做三自孩子,当新小主人”为特色,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位,取得了可喜的成绩.20xx年获县级文明单位等称号。
在绿色学校创建工作中,我校认真落实党中央关于建设生态文明的战略部署,依据重庆市创建“绿色学校”的精神,从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动,积极开展学校的生态建设,提高师生的环境意识,建立和完善环境保护公众参与机制,促进青少年的环境教育工作,全面提高人的素质和提升学校办学水平。并在创建中注重创建工作的群众性、实效性、教育性、可持续性,将环境教育与学校的日常工作和管理紧密联系在一起,通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动,取得了可喜的创建成果。
(一)提高认识、统一思想
“从小树立环保意识,自觉爱护生态环境”这是创建绿色学校的根本所在,确立这样的一种认识,就要引导全体师生积极参与,着力于师生环保素质的提高。思想统一了,才能更好地组织创建工作。在创建初期成立了以校长为首的创建“绿色学校”领导小组,具体负责环境教育和创建活动的
开展。我们还把创建“绿色学校”纳入学校工作的总体规划,制定了创建“绿色学校”的两年规划,使创建工作有条不紊的进行。同时加大了监督考核力度,使环境教育各项措施得到有效落实。学校创建领导小组要求各部门落实责任,在工作中做到“六个到位”,即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。几年来,学校在环境教育、校园环境建设、校园绿化等方面投入资金20多万元,有力地保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。
(二)依托课堂、强化渗透
让“绿色”走进课堂,走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师,基本途径在课堂。
1、增强教师的环境意识,提高教师环境教育能力。首先,我们定期对教师进行环境知识讲座,利用走出去请进来的原则及网络了解新的环境教育信息。利用每一个环境日让教师直接参与到活动中来,并不断的通过检测来提高教师的环保知识。二年来,我校教师的环境教育意识与能力正在不断提高。
2、充分挖掘课程内涵,有机渗透环境教育。
学校成立环境教育教研组,在科学、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点,有机渗透环保教育。各学科都将环境保护教育列入教育教学计划,培养学生的环保意识和自觉行为。
3、发挥班会课作用,每学期召开一次以环境保护为主题的班会,开展了一系列环保主题活动,培养他们对环境问题进行分析的初步能力,从而坚定每一位学生对创建绿色校园的信心。
4、依托实践课程,探索绿色活动。我们以学校特有的劳动基地,开展富有特色的、乡土气息的劳动,让学生在动手中体验环保,在实践中保护环境。
(三)、丰富活动,注重实效
通过丰富的活动,体现校本特色的“绿色德育”,提高创建活动和学校德育的实效性,是创建工作一个最重要的环节。
1、营造“绿色文化”氛围,创设“绿色德育”情境。几年来,我校对校园进行了全面改造,操场塑胶操场工程,宿舍楼改花坛工程,内操场改花坛工程,几十个品种的柑橘绿化,一个接一个的绿化美化工程,使学校的整体环境发生了天翻地覆的变化,为绿色德育的推行,营造了良好的绿色气氛。绿色首先在环境的改造上为师生提供了一个难得的平台,上了一个新台阶。
2、开展活动,引导绿色行为。
活动是提高环境教育的实效性,而行为是对环保教育效果的检验。为提高环境教育的效果,拓宽环境保护教育的渠道,我们开展了几种不同形式的活动。
(1)积极参与学校环境建设,校园绿化、美化、净化分班包干负责,划分责任区。对学校自身产生的污染(杂物)制定控制措施,规范地、有效地治理,做到校园无杂物,厕所无臭味。
(2)学校组织高年级学生观察、了解有关花卉、树木的栽培、生长、管理等情况,并要求学生做记录。
(3)以科研小组为龙头,组织学生实地直观了解环保的重要性,并结合有关纪念日进行调查,开展环保教育活动。
①结合植树节,组织师生进行校内外植树活动,并分工落实养护工作。
②结合学雷锋纪念日,组织学生走出校园,到所属居委清理环境卫生,清理卫生死角,冲洗公厕等,培养了学生的环境意识,并亲自感受对环境的关心和爱护。
③结合消费者权益日,科研组分工分类到菜市场进行物价调查,倡导绿色消费。
④结合世界卫生日,科研组到村环保站调查了解本村每日产生的垃圾的数量,处理情况,主要村道的卫生管理等项目。从而教育学生爱护小区,爱护环境,共创文明小区。
⑤结合世界环境日,学校安排一定的教育活动。如绿色就餐,不浪费粮食,不食野生动物;要节约资源,节约水电,节约文具;垃圾要袋装和分类投放等等。
通过以上环保活动的开展,既增强了学生的环保意识和素质,又宣传了环保知识,也实践了环保行为。
(四)参与实践,升华意识
从组织学生校内美化、绿化、治污,拓展到校外参与各类社会环境公益活动,是环保教育的升华。社会实践活动能使学生在生动的环保实践中受到教育和启迪,从他律走向自律,进一步提升环境意识。在绿色学校创建工作中,我们在实践中探索,在探索中前进,在创建中学习,在创建中提高。我们特别策划了三大实践活动,一是参与街道的清洁志愿者活动,刚开始学生还有点不好意思,慢慢地也就放开手脚、二是组织志愿者到政府的橘城广场进行一次彻底的护绿净化工作,得到了广大人民大众的交口称赞、三是开展一次住宅周边环境考察,让学生进一步重视身边的环保,并和家长配合做到学校家长社会三方的协同作战。
创建“绿色学校”只有起点,没有终点;环境教育是过程而不是结果;学校的各项工作,没有最好,只有更好。我们将进一步完善学校的发展规划,走内涵发展的道路,进一步更新办学观念,提升办学理念,争创一流的教学环境、一流的教师队伍,为学校的发展而努力拼搏,使新立小学的明天更加美好。
创建“绿色学校”是一项长期的工作,我们虽然取得了一点成绩,但还有许多不足,我们决心把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作继续牢牢抓在手上,通过创建“绿色学校”把学校的办学水平推上一个新的高度,推向一个更高的层次。
推荐绿色创意产品设计心得体会范文四
我爱绿色,因为它象征着无限的生命力。
曾经听说过这样一个故事:在一幢双层楼中,住着两个人。上层是一个姑娘,她得了不治之症,她每天都望着窗外的一棵树——树叶伴她度过每一天。下层住着一个老头,是一个著名的画家,但他也得了疾病。秋天,树上的叶子一片一片飘落了,终于在一天夜晚都落光了。画家见了便连夜画了一片叶子,将叶子挂到树上。第二天,女孩醒了,看见了一小片绿色,对生命的希望之火又重新燃烧,而画家在那一晚死了。
我爱绿色,因为它代表无限生机。
人们在描写春天时,一定不会把这个字抛至脑后,什么“嫩绿的小草偷偷地从地里钻出来”“绿色的湖水里,几条小鱼欢快的游来游去”……这无一不代表绿色的存在。外国,当然也有类似的语言“springis green”(春天是绿色的)……
我爱绿色,因为它无私。
看见道路两旁的行道树了吗?它们高大、雄伟,像一个个卫士挺立着,但是,有谁知道它们的悲伤呢?为了给人们有一个空气清新的环境,它们不顾昼夜制造着不被珍惜的氧气。宁静之夜,它们在寂寞里,在孤独里,在不被了解的痛苦里挣扎着,但是,它们没有一句怨言,仍把绿色、氧气供给人类。
我爱绿色,因为……
绿色虽不像红色那么娇贵,也不像白色那么纯洁,但它有着一种独特的美,令我由衷地喜欢它。
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