幼儿教师技能竞赛心得体会及收获 幼师技能比赛心得体会收获(三篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐幼儿教师技能竞赛心得体会及收获一

望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏……打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。

记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。“老--师--好!”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，“哦，你们好!”我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“老师，我们欢迎你!”我心中有些异样，从今天起我就是老师了。

美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一种怎样的亲近啊!即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露,教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们;当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人;当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩-----“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝;我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球?为什么恐龙会灭亡……

那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。

我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中去，希望他感受集体

活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么?可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说;“我搭飞机。”当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗?不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。

孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。

因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫;

因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐;

因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子!

我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天;我愿牵着孩子们的手迈向明天!

推荐幼儿教师技能竞赛心得体会及收获二

1、把爱带给每位学生。

2、关爱童心欣赏童趣。

3、有爱，就会有奇迹！

4、快乐工作，快乐生活。

5、将一切美好传递给孩子！

6、每一个学生都是好学生。

7、教育加赞赏等于教育的平方。

8、踏踏实实做人认认真真做事。

9、选择了远方，就要风雨兼程。

10、用我们的爱关心每一个幼儿。

11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

12、献出一片真情，呵护幼小心灵。

13、一切为了孩子，为了一切孩子。

14、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

15、在阳光下做人，在风雨中做事。

16、首先做研究者，其次才做管理者。

17、微笑是一种境界，更是一种责任。

18、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

23、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

25、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

26、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

28、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

31、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

32、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

33、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

35、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

36、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

37、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

38、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

39、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

40、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

41、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

42、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

43、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

45、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

47、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

48、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

49、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

50、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

51、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

52、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

53、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

54、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

55、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

56、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

57、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

58、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

59、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

60、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

61、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

62、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

63、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

64、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

65、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

66、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

68、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

69、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

70、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

71、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

72、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

73、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

74、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

75、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

76、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

77、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

78、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

79、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

81、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

82、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

83、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

84、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

85、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

86、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

88、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

89、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

90、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

91、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

92、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

93、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

94、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

95、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

96、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

97、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

98、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

99、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

100、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

101、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

102、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

103、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

104、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

105、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

106、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

107、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

108、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

109、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

110、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

111、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

112、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

推荐幼儿教师技能竞赛心得体会及收获三

前一段时间幼儿园教师虐童事件让“幼儿教师”这个曾经充满光环的职业在世人面前一落千丈，人们愤怒之余，不免疑惑这"人类灵魂工程师"的幼儿教师怎么变成了面目狰狞的暴力黑手？幼儿园教师到底怎么了？针对这些现象，幼儿园开展了师德师风的教育活动，我们也重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园发展纲要》等等文件。通过学习，我认识到了师德师风教育活动的重要意义：教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。

身为幼教工作者，看到那些负面新闻，我愤怒的同时也在反思：怎样才能做好一名幼儿教师？怎样才能做一名好的幼儿教师？现在，我在幼教岗位上工作已经快三年了，我觉得做好一名幼儿教师真的不容易，要做一名好的幼儿教师就更难了。反思自己在幼教行业的这几年，我觉得，做好一名幼儿教师，要做好以下几点：

一、热爱幼教事业，从幼儿身上找到职业的幸福感。

幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉的我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。

二、热爱幼儿，尊重每一个孩子。

热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的朋友、妈妈。

三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心。

教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。教师要善于发现孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。

四、沟通和理解。

沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等，都要及时沟通，互相理解。幼儿教育是需要家园配合的，家长了解孩子的在园情况，家长才会放心地把孩子交给我们。通过沟通、理解，家长和老师之间、幼儿和老师之间相互信任，各项工作才能得以顺利开展。

当然，“人无完人”，在幼儿教育中我也会有很多困惑，存在很多不足之处。比如，在工作中有时会有个人情绪、会大声责备孩子、有时对孩子的“告状”会不耐烦等等。在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，不断提高自身素质和专业技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：

（一）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索、发现幼儿的纯真心灵。

（二）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师幼关系，尊重幼儿，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。

总之，在今后的工作中，我要踏踏实实、认认真真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心！用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章！