2023年幼儿教师技能竞赛心得体会精选(精选9篇)

通过总结心得，我们可以发现问题，找到解决问题的方法和途径。写心得体会时要注意结构清晰，逻辑性强，语言简练。心得体会是人生道路上的一面镜子，希望大家能够用心体会和总结。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇一

幼儿教师是德智体美劳全面发展的小朋友的引路人，他们的教育工作直接关系到孩子的成长和未来。为了更好地推进幼儿教育，中华人民共和国国家发展和改革委员会制定了《幼儿教师六项技能标准》，要求幼儿教师必须具备六种特定的技能，使其能够全面地促进幼儿的发展。在我长达十年的幼儿教育工作中，我认真领会和践行了这六项技能，取得了一定的心得体会，今天我将发表我的心得分享给大家。

对幼儿的发展有全面的认识。

幼儿教育工作的重要性在于促进小朋友的全面发展，因此幼儿教师首先必须具备对幼儿发展的全面认识。幼儿大部分时间都是在教育环境中度过的，他们与托班、幼儿园中的其它孩子、教师、家长和社会之间形成着广泛而复杂的相互关系。因此，幼儿教师应该全面了解幼儿的生物、心理和社会发展的基本规律，熟悉幼儿身体和感官发展的不同阶段，并能够根据孩子的实际情况进行针对性的教育。

提供关爱和保护。

小朋友的人生历程中有许多的不确定和阻碍。需要幼儿教育工作者展现他们的爱心，尽可能地缓解孩子们的不适，给他们提供一个安全、温馨的学习环境。小朋友们对教师的亲密感和信任感是塑造深刻人格的重要因素。因此，必须为孩子提供一个有爱心、支持和温暖的环境，让孩子感受到来自亲情的抚慰，鼓励他们勇敢面对困难和挫折。

知识信息的准备和掌握。

幼儿教师提供给小朋友重要的是聚焦于发展和educationofknowledge方面.要使得小朋友被感染并吸收知识信息，幼儿教师必须掌握和准备一定的教育资源。因为一个好的幼儿教育工作者必须知道如何把教育已经成熟的研究成果转化为课堂上的创意。因此，他们必须是广泛的学习和研究，从而能够引领孩子，发掘他们的创造力，引导他们穿越新的领域,宽拓他们的视野。

计划和实施金字塔质量体系。

为了保证幼儿教育工作的可持续性，幼儿教师应建立质量落实的计划和体系，必须是能够确保其教育质量的标准化系统。这种体系应该由幼儿教师开发并实施。金字塔质量体系以平衡的方式匹配了课程、教与学模式和实时的孩子的需求，以此保证教育高效和可续性。在质量体系中，评估、为所有教育过程的实行，为每一个获得系统资质的教师的教育过程的紧密管理提供了一个框架和机制。

应用多样的教育方法、手段和工具。

幼儿教师需要学会灵活应对和改变哲学式的教育方法，才能够迎合不同幼儿的个性和需求。他们应该学会使用多样化的教育方法和工具，比如室内、室外游戏、绘画、讲故事、多媒体等等来激发孩子的学习热情和创造潜能，同时也要保证课堂的活跃度，让孩子们有机会参与、表达、思考和发言，从而提高课程的实效性和价值性。

在我的管理工作中，我深入学习和领悟了这六项技能，并不断总结我的体会和经验来优化我的教育工作。总之，作为幼儿教育工作者，我们应该始终以幼儿的成长和未来为导向，重视自身的专业水平与教育素质的提高，不断完善和创新教育方法和手段，以使我们的幼儿教育工作更加优秀、全面、创新和高效。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇二

说课竞赛是幼儿教师们展示教学水平和专业素养的舞台，参与其中既是一次磨砺自身能力的机会，也是对自己教学方法的检验。最近，我参加了一场幼儿教师说课竞赛，在此过程中，我深刻地领悟到一些教育教学的专业知识和技巧。以下是我在说课竞赛中的心得体会。

首先，提前准备是成功的关键。说课竞赛无论是对教学内容还是教学方法，都有着较高的要求。为了能够在说课竞赛中发挥出自己的最佳水平，提前准备显得尤为重要。在准备阶段，我密切关注教材，查阅相关资料，深入研究教学目标和教学重难点，做到心中有数。此外，在准备说课稿的过程中，我反复思考如何用方法让幼儿更好地理解和掌握知识，提供更多的互动和实践机会，从而培养幼儿的学习兴趣和主动性。

其次，展示自信是赢得评委和观众的关键。在说课竞赛中，如何展示自信显得尤为重要。自信是说课成功的先决条件，只有在自信的状态下，才能更好地展现自己的教学能力和专业水平。在我参加说课竞赛时，我尽全力展现自己的自信。我敢于与评委和观众进行眼神交流，流利地表达自己的观点，同时也能在说课的过程中展示出自己的专业素养和教育情怀。

再次，灵活运用教学方法是提高教学效果的强大武器。在说课竞赛中，一种创新的教学方法和手段对于提高教学效果有着极为重要的作用。我在准备说课的过程中，积极寻找一些新颖、实用的教学方法，运用到我所说的课堂中。例如，我经常结合故事、游戏等元素设计教学，在培养幼儿学习积极性的同时，也增加了课堂的趣味性。另外，我在教学中注重多元智能的培养，通过不同的教学方法和手段，满足幼儿个性化学习的需求。

最后，总结经验教训是提高教学能力的关键。说课竞赛的过程充满了挑战，同时也是一个不断学习和进步的过程。参赛后我带着一颗平常心去总结的态度回顾整个经历，对自己的教学过程进行反思，找出自己存在的不足和需要改进的地方。通过对自己的不足进行深入分析，结合评委们的点评和建议，我更加清晰地认识到自身的优势和不足，并在日后的教学中努力改进和提高。

通过这次说课竞赛，我不仅提高了自己的教学能力和专业素养，也收获了很多宝贵的经验和体会。我明白了说课竞赛对于教师们来说不仅是一次检验教学水平的机会，更是一个不断追求进步和创新的舞台。在以后的教学中，我将继续努力，不断探索和尝试创新的教学方法，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇三

随着社会的不断发展和进步，技能竞赛越来越受到重视。为了进一步了解技能竞赛的特点和意义，我有幸参观了一场技能竞赛。通过这次参观，我深刻感受到了技能竞赛的严谨与精湛。同时，我也对技能竞赛对个人和社会的意义有了更深的认识。以下是我对这次参观的心得体会。

首先，我对技能竞赛的严谨性给予了高度的赞赏。在竞赛现场，我看到选手们只有短短的时间来完成一系列任务，任务的难度和复杂程度让人咋舌。无论是机械制造还是电子技术领域，每一个环节都需要选手们全神贯注地操作和思考。他们需要熟练掌握各种技能，并在有限的时间内发挥出最好的水平。这严格的时间限制和任务要求使得整个竞赛过程充满紧张和考验。此外，技能竞赛的评判标准也非常严格，一丝一毫的错误都会被罚分。选手必须全身心地投入到竞赛中，精确无误地完成每一个步骤。这种严谨性让我深切地感受到了技能竞赛的难度和挑战。

其次，我对技能竞赛选手的技术水平表示了由衷的佩服。在竞赛现场，我见到了一些年轻的选手们展示着过人的技术能力。无论是装配一台机械设备还是进行电路的布线，他们都能够熟练地操作，确保每一个细节都无懈可击。他们灵巧的双手和敏锐的思维成为他们战胜困难的利器，让人不禁为之惊叹。在技能竞赛中，技术水平是选手们展示自己的关键。只有通过不断学习和实践，不断提高自己的技术，才能在激烈的竞争中脱颖而出。这些选手们的技术能力不仅令我钦佩，也激起了我对技术的热爱与追求。

再次，我对技能竞赛的意义有了更深的认识。技能竞赛不仅仅是为了评选出优秀的选手，更是为了推动技能的发展和提高整个行业的水平。通过竞赛，选手们可以相互学习、借鉴对方的经验和技巧，从而提高自己的技术水平。竞赛还促使技能的不断创新和进步，推动技术的发展和应用。技能竞赛是培养人才的重要途径，通过竞赛的经历，选手们不仅可以锻炼自己的技能，还可以培养团队合作能力和抗压能力，为将来的社会发展做出贡献。技能竞赛对个人和社会的意义不可忽视，它为我们展示了技术的力量和人才的重要性。

最后，我对参观技能竞赛的这次经历非常深刻。通过这次参观，我亲眼目睹了技能竞赛的精彩和挑战。我深刻理解了技能竞赛的严谨性和选手们的努力。我也更加清楚地认识到技能竞赛对个人和社会的意义。这次参观不仅让我对技术和人才充满了敬意，也让我更加珍惜和努力提高自己的技能。我将用这次参观的经历作为动力，不断学习和进步，为自己的未来打下坚实的基础。

总之，参观技能竞赛给我留下了深刻的印象。我对技能竞赛的严谨性和选手们的技术水平表示了由衷的钦佩。同时，我对技能竞赛对个人和社会的意义有了更深刻的认识。这次参观不仅让我对技能竞赛充满了敬意，也激发了我对技术和人才的追求。我相信通过不断学习和努力，我也能够在未来的竞赛中发挥自己的潜力，为社会的发展做出贡献。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇四

作为一名cad技能竞赛的选手，在参加这一活动的过程中，我深深体会到了它所带来的收获和成长。借此机会，我想分享一下自己在此次比赛中的体会和心得。

第二段：开始的挑战。

在竞赛开始之前，我做了充分的准备，学习了cad软件的基本操作和各种功能。可是考场上面对陌生的设计题目，我还是有些不知所措。然而，我并没有放弃，我的第一次竞赛经历也让我明白了正确的竞赛心态——要相信自己，要有耐心和冷静。于是我把心态调整到最好状态，开始认真分析题目，动手实践。虽然时间比较短，但我充分利用了这段宝贵的时间，最终成功完成了任务。

第三段：挫折与反思。

尽管成功完成了任务却不代表我就没有遇到任何困难。比如有一道题目上玻璃的贴图，我的实现方法很简单，结果显得十分生硬；还有一道题目中其中一张草图我看省略了，最后做的件数和材料就和草图不相符。所以在比赛之后我进行了反思和总结，提出了解决这些问题的方法，加强了自己的复习和实践。

第四段：激发自我潜能。

参加cad技能竞赛为我提供了一个锻炼自我的机会，尽管挑战很大，但是我也从中学到了很多东西。通过比赛，我掌握了更多储存在cad软件里的实用操作，我也意识到这些技能和方法可以在未来的设计和工作中起到很大的帮助。此外，比赛也激发了我深入学习和交流的兴趣，让我更加积极地去探索更多的知识领域，开拓自己的视野。

第五段：收获与感受。

在这一次cad技能竞赛之中，我获得了不少的成果和口碑，这也为我积累了一些经验和信心，使我能够在今后的竞赛中更好的发挥自己，取得更好的成绩。总之，这次比赛对我影响很大，不仅带给我技术的提升，也让我燃起了追求知识和成长的激情。我相信在今后的路上，我将继续克服一切难关，前行不止。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇五

慢在这鲜花盛开、充满希望的5月，油田总院集团全体医护人员迎来了第xx个国际护士节。在欢度节日的日子里为调动全体医护人员的积极性，活跃医院学习气氛，弘扬南丁格尔精神，在院领导的高度重视和大力支持下组织了“纪念5.12国际护士节暨护理技能大赛”。

这次总院集团组织的护理技能大赛，应该说是我们护理技能的大交流、大比拼。通过这次的比赛大家不仅能重温南丁格尔的护理精神，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。也使选手们的精湛护理技能得到充分展示，规范的护理服务水平得到进一步提升。

在准备参赛的这一个月里，我们每天不仅要做好自己的本职工作，空闲时还要学习理论知识、练习无菌技术操作。真想让时钟走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培训基地里互相切磋、互相学习，你看看我取放钳子时是否污染，我看看你治疗巾包的是否平整??在不断的交流中我不仅看到了自己身上的缺点和不足，也从其他选手身上看到了一种坚持、一种恒心。有的选手为了争取学习时间，不顾自己年幼的女儿，连续3天呆在培训基地、晚上就住在自己科室的值班室。还有的选手白天在家学习理论知识，晚上上夜班前还要练上几次操作技能，这样才能安心。

这次比赛本着公开、公平、公正的原则，由总院集团护理部严格把关，邀请各医院护理主任担任评委。我相信，通过这次比赛，选手们的精湛护理技能必将得到充分展示，规范的护理服务水平必将得到进一步提升。众所周知，护理工作是平凡的、琐碎的，但它和人类生命和健康紧紧相连。因此护理工作是崇高的，高尚的。随着社会的发展，护理工作已从单纯的疾病护理发展到以病人为中心的整体护理，这就更加要求我们护理人员为病人提供亲切温馨的服务和高超娴熟的专业技能。

俗话说“工欲善其身，必先利其器”在临床工作的5年中，我深刻体会到了这一点，也深知肩上的责任和重担，天使不好当。要想用心护理每位病人，不仅要有良好心态，还需要丰富的理论知识作后盾、娴熟过硬的技能作基础，才能预防疾病，遵循科学知识的规律性，灵活性，因人而异地应用知识，把掌握的健康知识传播给别人，使每个人都能更好地维护自己和家人的健康。

比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵，作为一名护士，我们要拥有博大的胸怀，纵使受了，我们的脸上依然是灿烂的微笑，我们知道：这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛；这微笑是雨露，能滋润患者的心灵；这微笑是翅膀，承载了千万个家庭健康平安的希望！

当无数人进入甜美委屈的梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间？当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还默默地忙碌在工作岗位上？当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城？是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的一员！

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇六

7月13日至17日，我很荣幸参加文昌市幼儿园青年教师业务技能集中培训项目的学习，在这短暂的学习中，虽然每天都把课程安排得满满的，但其内容是丰富多彩的，有邢益宝校长的讲话和精彩的观看名师课堂视频的点评，有尹毅恒讲师精彩的讲座，有一线园长的讲座，优秀一线教师的管理班级经验分享等活动。我十分珍惜这次来之不易的学习机会，在此期间，我丝毫不敢懈怠，认真听课、做好笔记、积极参加小组研讨活动，认真完成学习期间的作业，努力做到“带着任务去，带着收获回“。邢校长的细心讲话，教授们专业知识讲座，与我们幼教的同行们分享理论和实践经验，让我深深感受到作为一名幼儿园教师工作的重要意义，为我打开幼儿园教师更为广阔的视野，让我在幼教工作中指明了方向，明确了目标，总之，本次学习让我受益良多。

本次培训，老师们带来不同内容的讲座，分别有《教师团队打造》、《经验分享（小专题发言）》、《幼儿园名师课堂视频观摩》、《班级管理经验分享》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《规则性游戏的设计与分享》《区域活动与幼儿学习品质的培养》。各位老师以“讲座、合作、交流研讨”等形式进行，充分激发了学员的求知欲，并开拓了我们的眼界。回顾这几天的学习，现在谈谈一下自己的一些体会。

首先感谢文昌市教育局，感谢景山分校幼儿园的老师们和幼教专家们，为我们文昌的幼儿园教师们开办了这个年青教师培训班，给予我们这么一个学习的平台，让我们在幼教事业工作上，有了更深层次的认识，提高我们自身的专业能力。感谢邢校长触动人心的言语拉开的这次开办序幕，让我们更清楚了这次学习的重要性和方向，感谢景山分校幼儿园的老师和授课的专家们，感谢培训院的老师们为我们的精心排课，让我们这群懵懂成长中的幼儿园教师开拓了视野，明白了幼儿园教育是多层次的，了解幼儿教育的重要性，解开了我们在工作中遇到了一些困惑，指引了我们今后工作的明确方向。

最后，我要感谢此次参加培训的同学们，你们学习的热情，对幼教事业的热爱，积极进取的想法都鼓舞着我这稚嫩的的心。我们第四组的学员们，还留下全体照，分工做好本组制作的美篇工作，组研讨时，你们都会提出自己的意见，朝着我们共同的梦想共同的.目标前进，我们身为幼儿教师就像是一群天使，我们要用爱，用心去关注我们的孩子，让孩子在幼儿园里过上有意义的童年。

幼儿园的教育是多层次的，幼儿园一日生活即课程，处处有教育，授课的老师和教授们都从不同的角度不同的课程向我们讲解和实施。首先是开班仪式中邢益宝校长的讲话和本次培训的目的和要求，深深的受益到学习的重要性，培训是最好的福利。外出培训的目的：找到榜样、找到距离、找到方向、找到自己。一人外出，多人受益。说给大家听是最好的学习方式。榜样的力量很大，身边的榜样力量最大。用自己的课堂培训自己，用别人的课堂验证自己。年轻教师成长路径：读特级教师专著，读教育杂志，看课堂视频。悠闲，是年轻人的不幸。每一个未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

说到这些话的时候深深的刻在我的脑里和心理，说到培训是最好的福利，拿最好的福利就是学习，这些话也点醒我的想法，我要找到自己，找到方向，在以后的工作中寻找榜样。在尹毅恒园长给我们上的《教师团队打造》，人在一起时团伙，心在一起才是团队。打破以往的传统学习方式，毅恒老师用有趣的团队游戏，让我们在快乐的学习中明白：方法永远比问题多。团队必备的三个要素：执行力、信任度和凝聚力。一个团队凝聚力，领导是关键，指明方向，确定远景和战略；以身作则，起到榜样的作用；充分体现典范，获得民心。让我懂得在团队中要发挥自己的优点，各取所长，态度是非常重要的。

邢益宝校长带领我们一起观看两节名师课堂视频，分别是应彩云老师执教小班科学活动《蔬菜奶奶过生日》，另一节是方红梅老师执教的大班音乐活动《土豆一家》，在观看视频中邢校长耐心的教我们如何看课，如何听课，还解读了每一个环节，执课老师是用什么样形式上课的，为什么这样上，这么上又发展孩子了什么？要提高自己的上课技能，首先要懂得看课，听课，要从模仿开始学习课堂技能，是幼儿教师必学的一项专业技能，用自己的课堂培训自己，用别人的课堂验证自己。从景山分校幼儿园一老师经验从不同年龄来分享班级管理是如何开展的，要管好一个班级，必须有良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。

作为一名幼儿教师不仅仅只爱幼儿，而没有常规，没有教育和指导，班级就会想一盘沙，因为无序的班级管理，会带来很多方面的影响，通过三位老师从不同的年龄班级与我们分享，我们的收获了很大，也让我们对做好幼儿园管理班级工作增加了信心。接下来是杨军老师现场朗诵比赛《3—6岁儿童学习与发展指南》，边朗诵边解读《指南》并且进行测试，说给大家听是最好的学习方式，让我们现场朗读，现场测试，熟悉指南，理解指南，落实指南，享受指南是我们幼儿教师学习的最好方式。

让我印象最深刻的是陈流方园长给我们带来了精彩的《幼儿园规则性游戏和设计和组织》分享活动，本次活动是以小组形式开展，我是第四组的学员，陈园长让我们记起了童年，从我们小时玩的游戏开始，看到了很多小时玩的哪些游戏的图片，勾起了自己的童年，童年是快乐了，有游戏的陪伴，想想现在的孩子，之前的游戏慢慢的流逝了，现在的孩子都在玩什么呢？什么是游戏？幼儿园的课堂是以游戏为主的，通过陈园长的讲解，让我们知道游戏的精神是自由、自主、创造、愉悦的，在规则游戏的教育教学中，首先应该游戏的特点与难点，在进行游戏活动，在设计规则游戏方面，陈园长教会我们要根据幼儿的年龄特点来设计方案并用加减法把控，在活动现在陈园长给我们以组的形式设计一节音乐游戏游动，现学现用的学习方式真的很有效，在设计方案的过程中陈园长现场指导、现场讲解，让我们对规则游戏更深一步的学习。

经过此次学习，我们每个幼儿教师都有了收获，有所思，从这次培训中，找到榜样、找到距离、找到方向、找到自己，学到的知识回去分享给园里的老师们一起学习，结合我们园的实际情况实际一些教育方案和一些园本教育，让我们的老师找到前进的力量。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇七

近年来，随着教育事业的不断发展，对于幼儿教师的要求也越来越高。为了提升幼儿教师的教学水平和专业素养，经常组织各种说课竞赛。我也有幸参加了一次幼儿教师说课竞赛，通过这次竞赛，我收获了许多，同时也深感不足之处。以下是我个人的心得体会。

首先，在竞赛中我意识到了说课的重要性，它是评判一个教师综合素质的重要依据。在准备说课的过程中，我需要对教学内容进行全面的分析和总结，将知识点有机地组织起来，并将它们循序渐进地呈现给学生。这需要我对教材有着深入的了解和把握，不仅要明确知识点的层次和难点，还要敏锐地捕捉学生的学习需求和兴趣点。通过说课竞赛，我明白了只有做到这些，才能真正起到有效指导学生学习的作用。

其次，在竞赛中我切实感受到了说课的难度。不仅需要对教材有深入的理解，还需要对教学方法和手段有熟练的掌握。在准备说课的过程中，我需要进行大量的资料收集和整理，以便能够灵活运用不同的教学手段，增强学生的学习兴趣。同时，我还需要多次反复练习说课，以提高语言表达能力和自信心。说课不仅仅是简单地把知识点讲清楚，更重要的是能够用简练、准确的语言引导学生理解和掌握知识。通过这次竞赛，我认识到了自己在这方面的不足，也明确了今后的努力方向。

再次，在竞赛中我收到了同行教师的批评和建议，这对于我的成长非常有益。竞赛过程中，我能够听到其他教师对于我的说课的评价，并从中发现一些自己没有注意到的问题。比如，我的语言表达不够准确，对于一些教学方法的运用还不够得当。这些批评和建议让我意识到了自己的不足，并激发了我努力提高的动力。

最后，在竞赛中，我还体会到了说课的乐趣和成就感。尽管竞赛过程中会感到紧张和压力，但每次成功地将知识点表达清楚，并引导学生踊跃参与，我都会有一种满足感和成就感。这让我更加热爱这个职业，也更加有信心地面对未来的教学工作。

综上所述，通过幼儿教师说课竞赛，我不仅提高了自己的教学水平和专业素养，也对自己的不足有了更清晰的认识。我深切认识到说课对于一个教师的重要性和难度，明确了今后的努力方向。同时，参加竞赛也让我意识到，通过不断的学习和实践，才能提高自己的教学能力，为孩子们提供更好的教育。我相信，在今后的教学工作中，我会更加努力，不断追求进步，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇八

技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕，回顾自我所经历的每一个过程，都历历在目，感慨万千。身体的劳累能够经过休息来恢复，可心理成长的过程大家可想而知。

一、比赛训练的过程。

为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩，先期进行了市级预选赛，我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案，认真研究每位选手，根据他们的特点制定了训练方案，在各位领导的关怀下，同学们取得了较为满意成绩，为省赛奠定了良好的基础。

紧之后，应对即将来临的省赛，我领会领导的精神，服从领导的安排，克服重重困难，给自我制定目标和要求，疏导学生心理上发生的不利因素，抓住培训的细节，利用能够用的一切时间，采取多种训练方式对每位学生分情景进行指导，不放过任何一个能够提升综合成绩的机会，也所以，同学们受了很多的苦和累，在此，我向参赛的同学说一声，多谢，你们辛苦了。

二、感悟。

1、领导的重视是本次大赛取得较好成绩的关键与保证。首先，大赛前夕，各位领导深度的分析和高标准的要求，给了我们很大的压力，激发了我们莫大的动力，从思想上我敢说我们天天都在揪着心，不敢有丝毫的松懈。其次，在训练期间，领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足，并不断地邀请专家进行指导，不论是参赛选手还是指导教师都学到了很多，有了很大的提高。

2、齐心协力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅仅是对专业建设考察，更是对学校整体水平的检阅，仅有放弃个人利益，更好的以全局为重，发扬团队精神才能取得更好的成绩，在此，我感激对于本次比赛给于进取帮忙的韩静教师、盛世玲主任、蒋晶鑫教师、佘媛教师、王晶教师，更要感激市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹教师以及市职大的高云教师，多谢你们!

3、走出去引进来，不断学习，不断创新。我们经过走出去引进来，学到了许多专业发展的前沿性要求，找到了创新的思路，看到了自我还存在的许多不足，明确了自我今后努力的方向，也真诚的期望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交流学习。

4、制定学校自身的大赛计划，立足高远，早作筹备，为今后大赛及学校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础，不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目标。

此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面潜力的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮忙，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不一样。

欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的好处密切相关，这句话能够理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到仅有真心付出，才会有丰硕的果实，仅有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

这次的比赛对我们的成长有很大帮忙，每一次的比赛，都为自我在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。透过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身潜力和加强专业知识，充实自我，让自我更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量!

我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心!

以下是本站小编整理的技能大赛的心得体会范文，希望能帮助到你。

为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。

这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。

此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。

自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。

在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。经过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。可是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自我都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，作为一名参与者，我十分感激公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自我的机会，感激关心和支持我的领导，也感激参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自我的贡献。

为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在20_年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备。

1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。

2、学校领导的重视，教师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业教师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

二、报名踊跃，参与用心。

自活动宣布开始，各部就用心激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。

三、活动精彩，令人回味。

比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分教师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位教师与学生，掌声久久不息。比赛结束后;李东雄教师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自我的实践潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。

四、不足之处，努力方向。

1、比赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，并且要有备份的工具。

2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。

3、试题的及其评分准则不够完善。

五、活动结果及好处。

丰富了学生的学校文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作潜力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了教师和同学们的一致好评。

首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。

20_年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。

通过这次大赛，我主要从两个方面来概述：

一、不足之处：

第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。

第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。

第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。

二、比赛感悟：

第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。

第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。

第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。

在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!

幼儿教师技能竞赛心得体会精选篇九

CAD（Computer-AidedDesign，计算机辅助设计）技能竞赛是一项很有挑战性的比赛，它对参赛者的CAD技术水平和操作能力提出了很高的要求。参加这一比赛，我学到了很多知识，也积累了丰富的经验，对此我有很多的感悟和体会。

首先，在准备比赛过程中，我深刻地体会到了CAD技能的实用性和重要性。CAD技术可以很好地辅助设计师进行设计和制图工作，大大提高了工作效率。在参加比赛前，我所掌握的CAD技术只停留在理论知识层面，对于实际运用还存在很大的差距。通过对比赛内容的学习和反复练习，我逐渐掌握了CAD软件的基本操作，熟练运用了各种绘图工具，对于CAD技术有了更加深刻的理解。比赛中，我能够快速地根据设计要求绘制出符合要求的图纸，这让我意识到CAD技术对于设计行业的重要性，也增加了我对于学习和掌握该技术的动力。

其次，比赛过程中我也明白了团队合作的重要性。CAD技能竞赛通常以小组形式进行，每个小组包括若干名队员。队员之间需要紧密配合，分工合作，才能取得好的成绩。在我们小组中，每个队员都有自己擅长的领域和技能，我们利用各自的优势相互配合，共同完成了比赛任务。我们通过分工合作，互相帮助和鼓励，成功地完成了设计和制图任务。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团队齐心协力，才能迅速高效地完成任务，取得好的成绩。

此外，参加CAD技能竞赛还增强了我的问题解决能力和应变能力。比赛中，我们会遇到各种各样的问题和困难，比如软件操作问题、图纸设计问题等等。在这些问题面前，我不能气馁，而是要用冷静的思维分析问题，迅速找到解决办法。有时候可能需要尝试多种方法，但只要持续努力，总能找到解决问题的办法。在比赛中，我们还可能会遇到时间紧迫的情况，需要迅速调整策略和应对变化。这种情况下，我们必须保持冷静，做出快速而准确的判断，以应对突发情况。

最后，参加CAD技能竞赛给我带来了很大的成就感和自信心。比赛是一种竞争性的活动，每个人都希望能取得好的成绩。在比赛中，我充分发挥自己的实力和技能，不断超越自我，取得了不错的成绩。这使我深刻体会到了自己的进步和成长，增强了我对自己的信心。同时，比赛还让我意识到自己在CAD技术方面的潜力和优势，激发了我更加深入学习和研究这门技术的动力。

总之，参加CAD技能竞赛给我带来了很多的收获和体验。我不仅增加了对CAD技术的实际运用能力，也提高了团队合作意识和问题解决能力。更重要的是，比赛让我感受到了自己的进步和成长，增强了我对自己的自信心。我相信，通过持续努力和不断学习，我会在这个领域取得更大的成就。