数控车工公开课心得体会如何写 数控实训课心得体会500字(四篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题数控车工公开课心得体会如何写一

您好！

很荣幸结识贵单位，也非常感谢您给了我这么一次机会。

我叫xxx，是xx学院机电工程系xx级数控技术（2）班的一名应届毕业生。今天，我怀着平静而又激动的心情向您呈上这份求职书。之所以平静，是由于自信，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，因为我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌！

大学时光，我一刻也不曾虚度，惜时如金，认真学完了所有的专业课程，较好地掌握了本学科的专业知识，取得了良好的成绩。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力，同时，我注重对所学知识的提炼和应用，自觉阅读相关领域的书籍，能将所学知识应用于实际问题的解决。此外，为了拓宽自己的知识面，我还自学了caxa机械制造工程师，pro/e等相关软件。学习之余，我以饱满的热情投入到学校各种活动和社会实践中。

欣闻贵单位择人唯贤，管理科学，我以为正合我愿。如能有幸为贵单位录用，自当发扬优良作风，耕耘不辍，不断超越，充分发挥自己的专业才华与人格魅力，努力将自己的个性渗透于日常工作中，争取早日成为贵单位一名能够独当一面的工作人员。

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”，请您审核我的求职材料，考察我本人，我期待着尽快成为贵单位一员，带着我的自信和能力，为贵处的建设和发展贡献自己的力量，我会凭着对事业的执着追求和扎实的专业知识，适应新的工作环境，做出成绩！

最后恭祝贵单位广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼!

求职人：xxx

日期：20xx年xx月x日

主题数控车工公开课心得体会如何写二

尊敬的领导：

您好!

我是**职业技术学院《机械设备与数控技术》专业的先生，有幸在毕业之际向您引荐本人，并置信我扎实的专业知识、开辟创新的热情和踏实进取的作风能失掉您的赏识。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不时追求，促使我不懈地努力斗争。我力图本人成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计根底》、《机械cad/cam》和《机床电器》等根底与专业课程的学习，并参与了车床、铣床、电工与钳工的实训。我以实际结合实践的思想指点学习，获得了不错的成果，曾屡次取得一、二等奖学金和“三好先生”荣誉称号，并在努力下获得了数铣中级、计算机一级和autocad等证书。如今的我已具有了较强的实际知识和入手才能。

在这竞争剧烈的21世纪，我深深看法到社会和企业的开展需求综合素质的人才，因而在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锤炼本人，让本人综合开展。中专毕业时我就到深圳泰祥汽车配件无限公司实习了八个多月。我仔细、积极、担任的做事态度失掉了普遍的好评。在电脑方面，我已填补了过来的空白，从退学前的一无所识，到如今已能对windows零碎停止纯熟的操作和根本维护。

此外我对qc七大手法、iso等管理、质量方面的知识也有一定的理解。同时，在学习各类知识的进程中，我更注重的是学习办法的培育，这将有助于我当前更容易地学习新知识、承受新事物，从而能使我更好地学习和任务、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的今天!

五年专业知识的所学，是为了能胜任贵公司的任务而预备。我在为挤身成为贵公司的一员而努力，希望失掉贵公司异样热情的回应!

此致

敬礼！

求职者：

主题数控车工公开课心得体会如何写三

尊敬的人事经理：

您好!

本人叫xxx，是一名数控专业的毕业生.非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份材料，给我一次迈向社会的机会。转眼即逝，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂.当今世界充满着竞争，充满着挑战，也充满了机遇.我希望能从贵公司得到一个机遇，一个舞台，用我所学去服务公司，服务社会。我性格俩面性，个性开朗、自信，因为自小生长在农村，父母培养了我吃苦耐劳的精神，培养了做事认真、仔细、负责的习惯。我不愿沉默，不甘平凡，想通过自己的奋斗拼搏，去改变自己的命运，改变我的家庭，回报社会，感恩父母!

在二年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种活动。在校曾获得多项奖项。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构，并通过在校获得：“数控中级”、“普车初级”证书 。在数控技术应用方面有一定的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。找一份好的工作是我的希望，找一位好的人才是你的.期望。愿我们彼此满意。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

主题数控车工公开课心得体会如何写四

在学校领导的高度重视下，我们数控车工和普车实训取得了良好的成绩，使学生学习了数控车编程和普车理论知识，同时大大提高了实际操作能力，增强学生的安全文明生产的意识和企业意识。

本学期我担任了学校的数控车和普车实习实训指导教学工作。根据教学计划开展实习实训。针对学校教学安排，拟定教学计划，根据学生实际情况进行实训指导。至今，学生的车间实训已经圆满结束了。

这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任和义务。对本次实训情况及效果总结如下：

1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。

实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，根据学生自身情况，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。

2、培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实作车间，因为学生面临的是社会就业。

让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，达到加工要求，进行实件加工。用实践去体会一个从事机械加工工人的基本素质和要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

1、实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要注意安全问题，要严格遵守车间市场的规章制度。采取课前讲安全、课中复强调。实习期间，没有学生出现过受伤或者其他安全事故。

2、通过直接参与加工的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，达到理论联系实际，使理论与实践知识都有所提高，到达了实训基本目的。

首先是让学生了解、复习理论知识。熟悉数控车(gsk928te数控系统)的基本操作方法及编程，接着是数控车床的实际操作，有了理论学习的基础，操作机床变的简单易懂，保证在一周的时间，学生便可独力完成部分简单的实践操作，随着操作技能的提升，从难到易进行实体加工。

这次的实训，提高了学生的实际工作能力，为今后学习以及将来的工作奠定了一定的基础，同时取得了一些宝贵的实践操作经验。

3、本次实训最大的成功是每个学生都能独立的完成课件安排，还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工。每一个作品都对他们有着实训的纪念意义。激发今后学习的积极性。

4、学生的实习实训总结，每天每周我们都进行大小总结。课堂教学、课后交流。通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，可以看出学生都很珍惜这次的实作机会，并收获了许多书本上没有的知识。

这学期的工作取得的成绩是显而易见的，圆满完成教学上的安排，这些都是学校领导对本期实训工作的大力支持和同学们的积极配合，才能取得这么耀眼的成绩。成绩只能是过去、经验，将在下期的工作中不断创新，力争更上一层楼。

【暑假车工实习报告六】

实训课教学是中等职业学校教育的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握程度，关系到今后就业分配后的工作能力问题。实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用，在多年的车工实训教学工作中我深有体会。

车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程，为了提高车工实训的教学质量，现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨交流一下如何才能上好实训课，提高教学效果。

备好课是上好实训课的前提和基础。有的教师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了，而不去认真地备课，不注重理论知识的传授。这是不对的，也是不负责任的表现。

车工实训教师应根据《车工工艺教学大纲》和《车工实习教学计划》的要求，结合理论教学内容、实习教材内容和学生现有的水平，认真充分地备好课。

与理论教学一样，实训教师也要写出详细规范且切实可行的教案，要制定实训目标和实训要求，要筹划好整个实训教学的全过程，尽量提高教案的可操作性。另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料，并要对车床设备等进行课前全面认真的检查，对学生进行安全教育检查，确保不发生安全事故。

学生在第一次接触新知识时，总是存在着极强的好奇心，特别是动手能力较强的实训课，因此，讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。如果能够把第一节课讲好，引起学生的兴趣，调动学生的学习积极性，那就会起到事半功倍的效果。

我在讲第一节实训课时，通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等，让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。

学生们都有着强烈的好奇心，他们观看得都很认真，暗地里还模仿人家的一些动作，从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和了解，为这次实训打下了很好的基础。实践证明，这种方法不但调动了学生的学习兴趣，而且还可以在一定程度上减轻教师的负担。

实训课主要是培养学生的动手操作能力，教师的精讲也是必不可少的  。但要坚决杜绝“放羊式”的教学，要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。讲解要生动形象，必要时要辅助一些图形、教具等。

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如在讲车刀的运动时，我就拿出了挂图，图上标出了车刀的运动方向，我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向，让学生一看就一目了然。这样的效果可想而知，增强了学习的兴趣，提高了学习的积极性。

示范操作是实训课教学中的重要一环，它可使学生直观形象、具体生动地学习知识，最能吸引学生的注意力，学生最易理解和接受。示范时动作要慢，使学生看清每一个动作，有利于学生学习和模仿。

如在演示切削内孔时，每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着，生怕放过一个细节，这种学习状态正是我们所要的。所以作为教师一定要把握好这一环节，尽量做到动作规范、准确，做好学生的榜样。

实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度。在实训过程中，一定要严格管理好学生，强调纪律，点好人数，严禁迟到、早退、旷课。实训车间一般都比较大，车床设备也很多，我们在开始的时候不能让学生一人一台机床，那样教师是看不过来的，很容易发生安全事故。我们可以让学生用一台或者两台机床轮流操作，一人上机操作，其他同学可以在一旁围观学习，为自己的操作做好准备。

等到学生熟练以后，再让他们占用更多的车床，这样，可以从客观上降低事故的发生率。车工实训与其他工种的实训相比，因它具有高速旋转的工件、卡盘，有作直线运动的刀具、刀架，危险性要比其他工种大得多，我们一定要特别重视。通过这种方法，我的教学中从没有发生一起学生安全事故。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”在上实训课时，教师要把大部分时间留给学生，但此时教师的及时指导尤为重要。教师要对学生进行全面的检查、督促和指导，要不断地在各工位间来回巡视，既要指导学生正确操作，又要防止出现安全事故。

有一次，我在巡回指导时发现有一位同学在装夹工件时没有将工件夹紧就开始操作，结果在切削过程中工件发生歪斜，而这个学生还没有觉察，幸好被我及时发觉，才没有酿成事故，而即使这样也把我吓出一身冷汗。所以指导教师此时的责任重大，要仔细检查、反复强调，绝不可将学生放之任之、掉以轻心。否则一旦发生事故就涉及到学生的人身安全，其后果不堪设想。

要上好实训课，不仅要在讲解和指导上狠下功夫，还要狠抓检查和考核。考核时可以对各个项目经行考核，如车刀的选取、刃磨、安装、工件的装夹、量具的使用、车床的操作方法和熟练程度、加工的时间和质量等，逐一进行考核打分，再对学生进行综合打分评定。不及格的学生可采用补课和个别辅导的方法使其达标。这样有利于教师对学生整体操作技能情况的了解，全面提高教学质量。

“教学有法而无定法”，以上是本人的一点粗浅的体会，要想上好实训课，还需要我们继续在实践中去探索创新，这是我们每一位实训教师需要共同担负的责任。

总之，车工实训课在专业课教学中具有举足轻重的作用，我们要扎扎实实把实训课上好，使它真正走向正规化、规范化和专业化。