最新推荐幼儿园实习每月心得体会(优秀19篇)

心得体会是一种积累和沉淀，通过不断地总结反思，我们可以积累宝贵的经验，并将其转化为行动力和改进能力。心得体会的写作过程中要注重思想的深度和观点的独特性。精心整理的心得体会范文，可以帮助你更好地了解和把握写心得体会的要点。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇一

幼儿园每月家长会是一场孩子和家长之间的重要沟通活动。通过每月家长会，家长和老师之间可以交流孩子的情况，了解孩子在学校的表现和需要，解决家长的疑虑和问题，促进幼儿教育的顺利进行。在幼儿园每月家长会中，家长可以倾听孩子在学校的表现和老师的建议，以此来更好地支持孩子成长和发展。

第二段：家长会给家长和老师提供了一个交流的机会。

幼儿园每月家长会给家长和老师提供了一个非常好的交流平台。家长可以了解孩子在学校的表现，包括孩子的学习成绩、行为表现、情感状态等等。在交流中，家长可以满怀信心地分享自己的感受和经验，同时也可以听取老师的反馈和建议。老师则可以了解家长对于教育的期望和需求，更好地为孩子提供教育服务和资源。

第三段：多元化的交流方式丰富了家长会的形式。

现在的幼儿园每月家长会形式多样化，有的幼儿园采用面对面交流的方式，有的则利用一些现代化的通讯工具进行沟通。比如一些幼儿园会在班里设置一个家长交流墙，方便家长和老师交换意见。另一些幼儿园会利用学习平台或微信公众号等线上通讯工具，让家长了解孩子的学习情况和教育进展。

第四段：家长会也存在着一些问题和挑战。

每月家长会是能够促进家长和老师之间的交流与互动的好的让孩子更好的成长方式。但是，在家长会中也可能会出现一些问题，比如家长不积极参与会议，或者不能与老师合作分享信息和经验。对于这些问题，幼儿园应该采取相关策略以激励和教育家长参加会议，并向他们提供更多的信息和资源以便更好地支持孩子的成长。

第五段：结论。

幼儿园每月家长会是一种家庭和教育机构合作的有效途径，能够促进孩子在学校和在家庭中的教育和成长。在未来，幼儿教育领域需要不断努力来优化这一机制，以便为更多的家庭和儿童提供更好的教育服务。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

幼儿园每月一讲是一项旨在帮助家长更好地了解孩子在幼儿园学习情况的活动。通过与老师的面对面交流，家长们能够了解孩子在学校的表现，发现问题，并与学校共同努力，提供更好的教育方式。在过去的几个月内，我参与了几次每月一讲，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：倾听孩子的声音（200字）。

每月一讲的第一个环节是倾听孩子的声音，这是一次了解孩子学习和情绪状态的良机。通过和孩子们进行亲密的沟通，我发现他们会积极分享学习、游戏和与同伴之间的相处情况。对于那些害羞或不愿意开口的孩子，老师们会耐心地引导他们，让他们感到被尊重和关爱。这次交流使我深刻体会到，倾听孩子的声音对于了解他们的成长和需求是非常重要的。

第三段：沟通家校合作（300字）。

每月一讲的另一个重要环节是与老师面对面交流。在这个环节中，我有机会和老师们讨论孩子的学习情况、发展需求以及可能存在的问题。通过这种沟通，我能够更好地了解孩子在学校中的状态，以便在家庭环境中提供更好的支持。老师们也会分享一些学校的教育理念和教育活动，让我更好地参与到孩子的学习过程中。这种密切的家校合作关系有助于培养孩子的积极心态和良好行为习惯。

第四段：共同解决问题（300字）。

在每月一讲中，我也有机会提出一些关于孩子的问题和困惑。孩子成长过程中可能会出现一些在家难以解决的问题，而在这个环节中，我可以与老师一起寻找解决办法。老师们提供了许多有益的建议和指导，例如如何引导孩子建立良好的作息习惯，如何培养他们的自理能力等等。通过与老师的共同努力，我发现孩子们在这些问题上逐渐有了改善，也让我更加有信心面对孩子成长中的困难。

参与每月一讲活动给我带来了很多收获。首先，我更加了解了孩子在幼儿园中的表现和成长情况，可以更有针对性地帮助他们。其次，我和老师们的亲密沟通和合作让我更加深入地了解教育和培养孩子的重要性。每月一讲成为了我和孩子及老师之间的连结，通过这次交流，增进了我们之间的互信和默契。在未来，我将继续参与每月一讲，为孩子提供更好的成长环境和学习支持。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇三

生姓名：贾安东。

学号：201006011xxx。

专业班级：学前教育本科三班。

指导老师：xx。

20xx年xx月xx日。

一、实习时间。

20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日。

二、实习地点。

东营区实验幼儿园。

三、实习内容。

此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的。

1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。

五、实习情况。

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的名师——袁静老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课。

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

六、实习收获和体会。

回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但却快乐。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。

七、总结。

光线传媒联合部经理刘同说：“经历不总结就是经过”。是这样的，每一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇四

第一段：引言（200字）。

幼儿园作为孩子们最早接触到的学校环境，扮演着培养孩子良好品德和习惯的重要角色。为了提高教师们的教育水平和教学能力，不少幼儿园每月都会组织一次培训。我作为一名参加过多次培训的幼教老师，深深地感受到了这些培训对我们的帮助和启发。

第二段：培训主题介绍（200字）。

每月的培训主题都各有侧重，包括教学方法、班级管理、与家长沟通等方面。其中，我印象最深刻的是有关情感教育的培训。在这次培训中，我们学习了如何引导幼儿正确表达感受、倾听他们的需求以及帮助他们建立积极的情感世界。这让我们意识到，情感教育不仅仅是幼儿园教育的重要内容，更是对孩子们健康成长的关键。

第三段：心得收获（400字）。

通过这些培训，我深刻地认识到了自己作为幼教老师的责任和使命。我们除了传授知识外，更应该关注孩子们的情绪、情感以及人际关系。在日常教学中，我开始留意幼儿在活动中的情感表达，并及时与他们交流，鼓励他们表达自己的情绪。我还学会了更好地倾听和关注孩子们的需求，并从他们的视角出发，尊重他们的情感体验。我发现，这样的关注和倾听，不仅能够让孩子感受到被理解和尊重，也能帮助他们更好地处理情绪和解决问题。

此外，通过培训，我还提高了与家长的沟通能力。在与家长交流的过程中，我不再仅仅向他们传达孩子们的学习情况和表现，而是试图理解他们的想法和期望，并找出更好地与他们合作的方式。在与家长的密切合作中，我发现了家庭对于幼儿教育的重要性，也更加意识到了我们幼教老师在学校的教育工作之外，如何与家庭携手共同促进孩子的全面发展。

第四段：应用实践（200字）。

培训不只是停留在理论层面，更重要的是将理论运用到实际中。通过与同事们的交流和合作，我逐渐将培训中学到的知识和技能应用到我的日常教学中。在课堂上，我注重通过游戏和活动提高幼儿的情感认知和表达能力。我为幼儿创设了一个可以自由表达自己情感的环境，鼓励他们勇敢地说出自己的想法和感受。同时，我也注重与家长的沟通，通过家长会和家访等形式，与家长分享孩子们在情感教育方面的进展，并与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。

第五段：总结（200字）。

通过幼儿园每月的培训，我不仅很好地理解了情感教育的重要性，也提高了自己的教育能力。我能更好地关注和倾听孩子们的情感需求，与家长形成紧密合作，促进孩子们的全面发展。这些培训不仅拓宽了我的思路和眼界，也使我更加充满激情，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

以上就是我在幼儿园每月培训中的体会和收获，我相信通过不断学习和实践，我会更好地为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇五

幼儿园实习是每个学前教育专业学生必须经历的阶段，通过这个实习，我们可以更好地了解幼儿园的管理方式，更好地接触到幼儿教育实践，提高我们的能力和素质。本文将从以下几个方面总结一下我在幼儿园实习中的心得体会。

第二段：关注幼儿的细节，发掘他们天赋潜能。

在幼儿园实习中，我们会发现幼儿园里的每一个孩子都有自己的生活习惯和兴趣爱好，而这些千差万别的细节是我们在日常生活中很难关注到的。在实习中，我们应该时刻关注幼儿的一举一动，通过一些小活动发掘他们的天赋潜能，比如一些小游戏、手工制作等，这对幼儿的个性发展和心理健康非常有益。

第三段：如何提高沟通能力。

幼儿期是人们语言发展的重要阶段，而我们在实习中不仅要懂得与幼儿沟通，更要发展自己的沟通能力。在实习中，我们可以学习各种不同的沟通技巧，例如用简单的语言和幼儿交流、适时给予夸奖、惩罚和表扬等，这些方法都可以帮助我们更好地与幼儿沟通。

第四段：关注自己的角色定位，树立职业精神。

在幼儿园实习中，我们不仅是教师的学生，也起到了一名信任的辅助者的角色。因此，我们不仅要学习观察、关爱并引领幼儿的成长，更要注意自己在幼儿园里的角色定位，树立职业精神，做到始终保持专业化的身份和态度，以此赢得老师和幼儿家长的信任和尊重。

第五段：总结。

总之，通过幼儿园实习这个阶段，我们不仅学到了专业知识和技能，更懂得了如何与幼儿一起成长。在实习过程中，我们要关注幼儿的生活细节和兴趣爱好，提高自己的沟通能力，关注自己的角色定位并树立职业精神，以此不断提高自己的素质和能力，为今后的幼儿教育工作打下坚实的基础。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇六

作为一名幼儿教师，我深知学习和不断进步的重要性。我所在的幼儿园每月都会举行培训，为我们教师提供一个学习交流的平台。通过这些培训，我不仅学到了很多专业知识和教学技巧，还深感到了教师职业的责任和使命。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园每月培训中的心得体会。

第一段：培训的重要性。

幼儿园每月培训不仅是教师专业发展的机会，更是对幼儿园整体教学水平的提升。在培训中，我学到了许多新的教学方法和教育理念，这些知识和心得让我在课堂上能更好地引导幼儿。同时，培训还为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，我们可以互相借鉴、互相启发。在这个过程中，与其他教师的互动和思想碰撞激发了我对教育事业的热情和动力。

第二段：专业知识的拓展。

在每月培训中，我接触到了许多新的教学方法和教育理念。通过系统的学习和实践，我逐步掌握了一些有关儿童心理发展、幼儿园教学方法、家庭教育指导等方面的知识。例如，我运用游戏教学法、情景教学法等多种教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也学会了如何与家长进行有效的沟通、如何照顾特殊需求儿童等技巧。这些知识的拓展大大提升了我的教学水平，也为我更好地服务幼儿和家庭提供了保障。

第三段：教学经验的积累。

幼儿园每月培训是一个教师交流经验、分享教学心得的好机会。在培训中，我结识了许多优秀的教师，他们分享了自己多年教学的经验和心得。通过他们的讲解和示范，我深刻体会到了如何管理课堂、如何处理幼儿情绪等问题。我还了解到许多幼儿成长的特点和需要，这让我更加清楚如何满足他们的需求，并更加及时地发现和解决问题。这些宝贵的经验和教训让我在教学中更加游刃有余，也使我更有信心和能力应对各种挑战。

第四段：职业责任的体验。

每月培训不仅提升了我的专业能力，也让我更深入地思考作为一名幼儿教师的职业责任。在培训中，我接触到了许多充满社会责任感的教育项目。例如，我参与了一个关于幼儿安全教育的培训项目。通过学习，我认识到了幼儿的安全保障是幼儿教师首要的责任，也启发了我关注幼儿的各个方面，从而更好地为他们提供有针对性的教育和关怀。这种职业责任感不仅对我个人的成长有着深远影响，也对整个幼儿园的教学质量提升起到了积极推动作用。

第五段：对幼儿未来的思考。

通过每月的培训，我更加关注幼儿的未来。我认识到，作为幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重要责任。我们的教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品格和能力，让他们成为有责任心、有创造力、有社交能力的未来人才。每月的培训让我时刻思考如何更好地教育幼儿，如何培养他们的好奇心和探索精神，这对我个人和幼儿园的发展都有着重要的意义。

总结：

幼儿园每月培训是一次重要的学习和成长机会。通过培训，我不仅扩充了专业知识，也学到了许多教育实践经验。我将继续努力学习，通过不断提升自己的专业素养，为幼儿的成长和未来贡献我的力量。同时，我也希望能够与更多的教师一起交流，共同进步，为儿童教育事业贡献自己的力量。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇七

近年来，教育界对于幼儿园的重视程度逐渐上升，幼儿园教育也越来越受到家长们的关注。为了提高教职员工的教学水平以及加强家校合作，我所在的幼儿园在每月召开一讲活动。这项活动旨在分享教育心得和技巧，让教职工不断学习进步，同时也为家长提供了与孩子教育交流的平台。在这一系列的活动中，我学到了许多有关幼儿园教育的新观念和理念，也深深感受到了教育者的责任和使命。

首先，每月一讲活动着重强调家园合作的重要性。在活动中，我们积极与家长进行沟通和交流，在共同的关爱中共同呵护孩子们的成长。在过去的教育过程中，我们往往只关注孩子在学校的表现，而忽视了家庭的作用。通过每月一讲，我们向家长们传达了学校的教育理念和目标，让家长了解到孩子在家庭教育中的需求和潜力。同时，我们也倾听家长们的想法和意见，以便更好地配合他们的教育方式，并为他们提供更多的支持和帮助。这种家园合作的模式让我们更好地了解和培养孩子的个性，使得孩子的成长更加全面。

其次，每月一讲活动也为我们教职员工提供了一个相互交流学习的机会。在活动中，我们结合实际经验和教学心得，分享了教学过程中的成果和困惑。倾听他人的经验故事，我们不仅能够获取新的教育理念和技巧，还能够发现自己的不足之处，并不断提升自己的教育水平。同时，每月一讲活动也为我们提供了一个放松和交流的场合。在忙碌的工作中，我们往往只关注教育过程中孩子们的需求，忽视了自身的成长和发展。而在每月一讲活动中，我们不仅可以分享教育心得，还能够在和同事们的交流中不断提高认识和教育水平，形成良好的职业氛围和合作意识。

进一步，每月一讲活动还鼓励我们关注和认识每个孩子的特点和需求。在活动中，我们分享了如何通过观察和沟通来了解孩子们的个性和差异，以便更好地给予他们关怀和教育。在过去的教育过程中，我们常常只顾及到课堂教学，而忽视了孩子独特的发展需求。通过每月一讲活动，我们重新认识到每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和成长路径。只有了解他们的特点，我们才能够给予他们合适的关爱和教育，帮助他们更好地成长。

最后，每月一讲活动也使我们深深感受到了作为教育者的责任和使命。在活动中，我们向家长们介绍了我们的教育目标和理念，希望能够得到他们的理解和支持。同时，我们也向家长们与孩子建立良好亲子关系的重要性进行了介绍，并提供了一些建议和技巧。通过这样的交流，我们让家长们意识到了他们在孩子成长中的关键作用，使得他们重视起了孩子的教育。这样一来，我们作为教育者就有责任提供更好的教育服务，帮助每一个孩子充分发展和成长，为他们的未来奠定良好的基础。

总之，每月一讲活动不仅为我们提供了一个学习交流的平台，还加强了家园合作的重要性，并唤起了我们作为教育者的责任和使命。通过这一活动，我们能够不断学习新的教育观念和技巧，提高自身的教育水平，并为家长们提供更好的教育服务。我相信，在每月一讲活动的推动下，我们的幼儿园将能够更好地培养每个孩子的潜能，让他们成长为独立、自信和有责任心的人。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇八

实习是进入职场前的一道必经之路，每个人都会在实习中经历一系列的成长和体验。我所做的实习是一份每月的短期实习，这段时间也让我有了很多收获和感悟。本文就是我在实习中的心得体会，分享给大家。

第一次的实习总是让人充满期待，我在进入公司的第一天就感受到了外面世界的不同。我受到了员工的热情接待和悉心指导，学到了很多需要实践和沉淀的知识。但这并不意味着一切都是那么顺利，有时也会遇到挑战和困难。一次次磨练中，我意识到实习也需要耐心和信心，只有踏踏实实地做好每一天的工作，才能够取得更好的成绩。

随着工作的深入，我的工作错综复杂，需要同时处理多项任务。曾经觉得压力很大，但在实习的中途，我渐渐学会了如何分配时间，如何控制好自己的情绪。我不再盲目地追求完成任务的速度，而是注重工作的质量并尽可能地发掘自己的潜力。在慢慢成长的过程中，我也与更多的同事建立了良好的人际关系，一经合作便将工作效率提升到了一个新的高度。

在实习的后期，我已经适应了公司的文化和岗位的工作。这个时候，我更多地关注的是如何在实习期间实现自我提升。我积极地参加公司的活动，认真地听取领导和老师的建议和指导，开拓了自己的眼界，并为未来的职业生涯打下了坚实的基础。

第五段：总结。

总的来说，实习是一段短暂的旅程，但对我而言，这段经历却是我成长的一个重要阶段。我学会了沟通、协调、思考、探索，并逐渐形成了自己的职业思考方式。在实习中收获的一切都是一笔宝贵的财富，这些经验将与我一起同行，成为我实现未来职业目标的宝贵资本。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇九

一个月的实习生活即将结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在幼儿园我了解了幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

在准备实习的前几周，我很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我怀着又期待的心情来到恒隆幼儿园，我被分配到中二班（草莓班），刚见到两位老师时，他们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的东西，由于缺乏实践经验，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自己的所学知识融入到实践当中。

每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨操，是一件非常开心的事。虽然我想用最快的速度记住全班小朋友的名字，但显然没有那么容易，但我也尽我最大的努力去记住他们。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区角活动时我会以玩伴的角色与孩子一起玩游戏；在玩游戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们都会和我说一声再见。我的努力渐渐有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，要不然在上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验……幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的心声，了解和关心孩子。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，是一门值得重视的学问。蒋老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有一些小朋友不爱惜自己的书本，把书本外面那漂亮的衣服撕烂了，老师就马上跟小朋友说要爱护自己的书本，不管是不是自己的。并教他们换位思考:如果是你自己，别人把你的衣服撕烂了，你会不会生气啊？并要求她们把书粘好。这些日常生活琐碎的事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在第一周实习的时候，看到小朋友的椅子没摆好，我就会帮他们摆好，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过冯老师和蒋老师的提醒后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改过来了。

在幼儿园的.第二周实习后，我就忙着备课，忙着写教案，然后给小朋友上课，在第一次给小朋友上课我心里真的很害怕。因为自己有很多的事情要担心，害怕你在上面讲课，小朋友不理你，自己做自己的事情。可经过第一次上课后，其实没什么好怕的。我给小朋友上了美工劳作课和户外体能课，美工劳作课就上了捏橡皮泥水果，给小朋友讲解夏天有哪些水果，我们需要吃什么水果来解渴…..然后出示图片给他们看，让他们更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好给他们看，给他们看了，就让他们自己做。户外体能给他们玩了一个游戏----夹沙包。首先要教他们做一些运动，因为那时是下午上课，孩子们刚起床没什么精神，要打起精神，所以做些运动激发他们。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给她们梳头发。回到宿舍我们聊天时谈到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。刚开始几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。可是有时我也会觉得保育工作也很辛苦，因为每天都要做同样的事情，而且还要忙着忙那得。

在一个月的实习里，我很开心能和我们班的冯老师，蒋老师还有秦老师一起度过这一个月的实习生活。她们对我都很好，我把事情做的不好或不对的地方，她们都会及时指点我，真让我学到了不少。经过这次的实习让我积累了不少的经验。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十

实习是大学生们最为熟悉的经历之一。作为对理论知识的实际应用，实习在学生的成长中扮演着至关重要的角色。在我的大学时光里，我每月都会有实习的经历。这些实习经历为我带来了前所未有的深刻体验，让我更加了解了这个世界。在本文中，我将分享我每个月的实习心得体会，希望对那些正在实习的读者有所启示。

第二段：实习的第一个月。

在第一个月的实习中，我充满了热情和好奇。尽管还没有经过任何实际经验，但我仍然能够接受许多新知识。经过一段时间的学习和了解，我逐渐掌握了工作的基本技能，并开始逐渐融入公司的文化中。在这个月的实习中，我学会了如何和同事合作，如何听取上级领导的意见。

第三段：实习的第二个月。

进入第二个月的实习后，我的热情略有下降。开始感到实习变得单调和无趣。但是，我知道自己不能轻易放弃，并努力迎接每一个新的挑战。这个月的实习中，我学会了超越自己的个人局限，勇于处理各种问题，赢得了公司领导的信任和赞扬。

第四段：实习的第三个月。

到了第三个月的实习，我已经完全适应了公司的文化和氛围。我用自己的努力和实际行动证明了自己在这个公司中的价值。在这个月的实习中，我不仅完成了公司给予的任务，还在闲暇之余自己学习了一些新的知识。我现在已经可以和同事谈笑风声交流和互动了。

第五段：总结。

虽然我每个月的实习经历都不尽相同，但是实习是让我成长的舞台。在实习过程中，我不断超越自己的能力极限，积累各种经验。我相信，通过自己不断地努力和实践，我一定能成为一名优秀的职场人。最后，我想对正在实习过程中的读者说，继续坚持，为自己心中的目标努力奋斗，相信自己一定能够取得成功！

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十一

家长会是幼儿园与家长沟通交流的重要途径，每月的家长会让家长了解孩子在幼儿园的表现和成长情况，也让幼儿园能够收到家长的反馈和意见。在这里，我想分享一下自己在参加幼儿园家长会的体会和心得。

第二段：家长会的意义。

家长会不仅是一种信息交流和反馈方式，更是家长了解幼儿园教育方针和管理制度的机会。通过家长会，家长们可以更深入地了解幼儿园教育理念和教育方式，同时也让幼儿园了解家长和孩子的需求和想法，进而更好地提供针对性的服务。此外，家长会也可以促进家庭教育和幼儿教育的协调，为家长提供更好的家庭教育指导和帮助。

第三段：家长会的互动。

在家长会上，与会者不仅有幼儿园的教职工，还有来自不同家庭的家长代表。这也为家长们之间的交流提供了平台。在交流中，家长们可以分享自己的教育经验，彼此学习和启发，同时也可以通过交流来加深彼此的了解和友谊。这也为孩子的成长增添了更多的乐趣和意义。

作为一个家长，我参加家长会的理由有很多。首先，家长会是我了解孩子在幼儿园的表现和成长情况的窗口。其次，我可以通过家长会了解幼儿园的教育理念和管理制度，进而更好地支持幼儿园与家庭的合作。此外，家长会还提供了机会，让我与其他家长代表进行交流，磨练自己的沟通能力和表达能力。

第五段：结尾。

总而言之，参加幼儿园家长会是非常有意义的。通过家长会，家长们可以更好地了解孩子在幼儿园的表现和成长情况，了解幼儿园教育理念和管理制度，也为家庭教育和幼儿教育提供了更好的沟通和协调机制。我相信，在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长、展翅飞翔。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十二

在我毕业后，我开始了我的实习之旅。每个月，我都会感悟到不同的事情，这些心得体会对我的成长有很大帮助。

在我的实习期间，我学会了与人相处，这是我认为我的最大收获。在学校里，我们很少有机会接触到和我们年龄相近的人以外的人群。但是在实习中，我有机会和各种年龄段的人交往，我遇到了不同性格的人，更要面对他们的不同要求。我认为学习如何与人相处是非常重要的。

另一个我感悟最深的东西是学会如何有效沟通。在学校里，我们虽然经常会进行小组讨论，但实际情况远没有工作中那么复杂。在实习中，我必须与各种不同背景的人进行谈判，包括上司、同事、客户等等。要想让谈判顺利，首先必须建立良好的代表性及建立自己的信誉度。其次，必须在把自己的观点形象清晰地表达出来，只有如此，在与他人进行沟通时才可以让对方接纳自己的意见。

此外，了解公司的文化也是非常重要的。在中国，公司文化是非常封闭的。即使公司没有什么具体的业绩要求，也有其本身的文化。但在学校里我们很少有机会接触到公司文化这一方面。在我得实习中，我开始了解公司文化是怎么样的，公司各部门怎么协作等等。我学会了如何更好地适应公司文化，并且让自己更能够融入到公司的氛围中。

在实习中还有一些好的习惯是在校期间我们很少有机会养成的。比方说要求自己准时上班、工作勤奋等这些都是一些很好的工作习惯，其实这些习惯对我们个人生活也很有好处。我们在实习中可以养成这些好的习惯，不仅能够提高我们的工作能力，可也能起到塑造我们的人格的作用。

最后一个我感到的变化是，我变得更加独立了。在校时我们的生活离不开家人，而在实习中，我们开始了一种全新的生活，更加独立，我们必须独自处理各种问题。这不仅使我们在生活上变得更加独立，同时也让我们独立思考，创新求变。

总之，我的实习经历让我学到很多，提高了我的能力。我相信这些经验也会对未来的职业生涯有所帮助。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十三

每个人都需要经历一些实践才能学到真正的知识。所谓“师傅领进门，修行靠个人”，在现实生活中也同样适用。假期实习是大学生在成长路上必不可少的一部分，它既能增加学生的实践能力，又能提高学生的综合素质，将所学知识应用在实际操作中，从而让我们更好地了解各种行业和职业。

第二段：实习过程与感受。

在我的实习过程中，我深刻地意识到了自己平时所认为的理论知识和现实操作之间的差距。虽然我在学校里学到了很多相关的理论知识，但是当我进入实习公司后，我才开始意识到我所缺乏的实际经验和专业技能。我感到无助和局促，但是通过与同事以及上司的耐心指导，让我逐渐掌握了一些操作技能。同时，我开始体会到人际交往的重要性。每个人都是独立的个体，带着各自的思想、习惯，对同一件事情的认识难免会有所不同。尊重他人的想法和意见非常重要。

第三段：岗位任务与工作情况。

我所实习的公司主要负责互联网营销，我的岗位是大数据分析师，主要负责公司客户的数据分析和报告撰写。在工作中，我经常要深入了解客户需求并了解他们的市场环境以及竞争对手的情况，通过数据分析来寻找其中的规律和可操作性洞见并用于我们的服务升级和推广。虽然工作比较繁琐，但每次解决一个难题后的成就感和满足感却极高。同时，我亦了解了很多实践性知识。

第四段：对学业的影响。

实习期间，我对所学专业有了更为深刻的认识，更加感知到知识的重要性，学习专业知识是前提，但对实际落地的行业性知识的理解更是至关重要的。通过实践中积累经验，有助于我们把知识转化为技能。同时，努力在实践中突破自我，不断地尝试新的操作方式和解决方案，也能够提升自己的创新能力。这些经验和能力的提升对于未来的求职和发展都是非常重要的。

第五段：总结和建议。

通过这次实习我收获了很多，最重要的一个收获是我认识到了自己需要不断地学习成长。实践是不断学习的良好途径，一定要善于发现和把握机会。同时，要有灵活的思维和创新的能力才能更好地完成工作。

在未来的求职路上，我会坚持不懈地学习和实践，将实践经验和理论知识相结合，不断提高自身综合素质，把所学知识运用到实际工作中去，为实现个人价值和社会贡献而努力。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十四

一个月的实习生活即将结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

在准备实习的前几周，我很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我怀着又期待的心情来到恒隆幼儿园，我被分配到中二班（草莓班），刚见到两位老师时，他们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。

每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨操，是一件非常开心的事。

玩游戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们都会和我说一声再见。我的努力渐渐有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，要不然在上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验„„幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。

一个月的实习生活即将结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

在准备实习的前几周，我很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我怀着又期待的心情来到恒隆幼儿园，我被分配到中二班（草莓班），刚见到两位老师时，他们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。

每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨操，是一件非常开心的事。虽然我想用最快的速度记住全班小朋友的名字，但显然没有那么容易，但我也尽我最大的努力去记住他们。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区角活动时我会以玩伴的角色与孩子一起玩游戏；在玩游戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们都会和我说一声再见。我的努力渐渐有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，是一门值得重视的学问。蒋老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有一些小朋友不爱惜自己的书本，把书本外面那漂亮的衣服撕烂了，老师就马上跟小朋友说要爱护自己的书本，不管是不是自己的。并教他们换位思考:如果是你自己，别人把你的衣服撕烂了，你会不会生气啊？并要求她们把书粘好。这些日常生活琐碎的事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在第一周实习的时候，看到小朋友的椅子没摆好，我就会帮他们摆好，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。

每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师随即让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。

长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。

一、实习目的。

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

二、实习内容。

织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。

提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为“教学的主人”。这是每一个人必须思考的问题。

在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

2014年5月13日。

一、实习时间。

2014年3月17日----2014年5月9日。

二、实习地点。

东营区实验幼儿园。

三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。三是班级环境和区角创设。

四、实习目的五、实习情况。

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的名师——袁静老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。

其次，上课。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。

最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。

六、实习收获和体会。

回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但却快乐。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。

七、总结。

也许刚刚开始的时候有点不适应，刚刚走上工作岗位的我，对一切都很迷茫，不知道从何处做起，我觉得自己似乎失去了方向。但是幼儿园的付园长觉察到了我的心态和压力，便经常到我班看看，并且经常问问我的情况，和我说说心里话，鼓励和指导我应该怎样去工作，工作上也尽量不让我有太大的压力。她说我刚来，毕竟还小，不能有太大的压力。时间在流逝，我在工作上也有了很大的进步；但这还太微不足道了，离我心目中理想的目标还相差很远。相信不久的将来，我一定会在自己的工作岗位上干得很出色。这些天的经历也让我明白了在学校时老师在班上跟我们说的话的真正含义，现在我真的感觉自己还欠缺很多，要学习的东西还很多，进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识都是一些理论的东西，缺乏实践经验。

随着我与幼儿园的慢慢相处，我发现我已经深深得喜欢上了这个幼儿园，喜欢上了这里的小朋友了。我在这两个月的实习生活中学到了很多很多。感触颇深。

每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能更好的与孩子们交流。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教具，虚心接受汪老师和杨老师给我提出的问题。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过汪老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。另外我觉得一名老师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着皮球自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和小小班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两个月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十五

在我参加实习的时间里，我学到了很多经验，并且积累了很多宝贵的体验，这对我以后的职业生涯将有很大的帮助。

每天早上，我总是早早地来到公司，为我工作的一天做好准备。在我实习的第一天，我的老师给我介绍了公司的业务，并详细讲解了几个客户和维护他们的方式，我把所学的的理论知识与日常工作实践结合起来，做到了更好的教训。

通过实习，我意识到，团队合作对于企业来说是非常重要的。因为每个人都有不同的特长和贡献，将这些融合在一起，才能达到最佳效果。在这个团队中，每个人都合作得非常好，互相鼓励，互相支持，使我们的工作效率更高，变得更加愉快。

通过实习，我还明白了最重要的事情是关注客户的需求。我们的客户是我们经营的果树。如果我们没有满足他们的需求，我们的业务就会受到影响，这会给公司带来很大的损失。

在提高我的专业技能方面，实习期间，我掌握了很多技巧和工具。例如，我学习了如何快速打字，熟悉了企业电子邮件，学会了一些商务礼仪等，这些知识都对我以后的职业生涯来说非常有用。

通过实习，我得到了比课堂教学更深入的学习体验。在实习中，我面临着更多的挑战，并通过实践得到了更多的机会。在实践中，我体会到了许多理论知识的实际运用，这让我更加熟悉行业，也让我在行业中更加自信。

我认为，实习是一种非常重要的经历，它可以给学生更多的商业机会，让他们更好地了解自己的行业，并为他们以后的职业生涯做好准备。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十六

随着社会的发展，对于幼儿教育的重视也日益增强。作为一名在幼儿园工作的教师，我深知自己的责任重大，并且意识到不断学习和提升的必要性。为了提高自己的教育水平，我每月都会参加幼儿园组织的培训，通过不断的学习，我有了一些新的体会和心得，以下是我个人的一些感悟。

第一段：培训的重要性。

每月参加培训是我个人提升自己的机会，通过教育专家的讲解和幼教经验的分享，我可以了解到最新的教育理念和方法。在日常的教学工作中，我们教师需要不断注入新的元素和创意，才能更好地引导孩子们的学习。而培训正是为我们提供了这样一个平台，让我们不断充实自己的专业知识。只有通过不断学习，我们才能不断提高自己的教育水平，更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

第二段：培训中的新思维。

参加培训给了我一个与其他教师交流的机会。在培训过程中，我们可以互相分享自己的教学心得和经验，这样既能够从中学习到一些好的方法，也能够激发我们的创新思维。与其他教师的交流让我意识到，幼儿教育是一个充满挑战和机遇的领域，我们需要不断思考和尝试新的教育方法。而这些新的思维对于我的教学工作起到了积极的激励作用，让我能够更加主动地探索和尝试新的教学方式和手段。

第三段：培训的专业知识。

通过每月的培训，我不仅了解到了最新的教育理念，还学习了很多专业知识。比如，我学到了如何制定合理的教学计划，如何在教学中关注每一个孩子的个体差异，并针对不同的情况采取相应的教学策略。我也学到了如何与家长进行有效的沟通和合作，如何让家长参与到孩子的教育中来。这些专业知识不仅提高了我自己的教学水平，还使我能够更好地指导其他教师的工作，共同为孩子们创造一个良好发展的环境。

第四段：培训的启发和反思。

每次参加培训后，我总会有新的启发和反思。培训中的一些观点和思想让我对自己的教学工作产生了新的认识。有时候，我会意识到自己在某些方面的不足，会思考如何改进和提升。有时候，我会突然被一些新的理念和观点所启发，思考如何将其运用到自己的教学中，给孩子们带来更好的教育体验和成长机会。所以，每月的培训不仅是提高教育水平的机会，更是一个对自己的提醒和激励，让我更加关注自己的教学质量和效果。

第五段：培训的改变和收获。

通过每月的培训，我逐渐感受到自己的成长和进步。我能够更加自信地应对各种教学挑战，更加灵活地运用多种教学方法，让孩子们在快乐中学习和成长。与此同时，我也能够更好地与家长进行沟通和合作，共同关心孩子们的成长和发展。这是培训给予我的最大的改变和收获。我深知，只有通过不断的学习和提升，我才能成为一名优秀的幼教工作者，也才能更好地为孩子们的未来贡献自己的力量。

总结：

每月的幼儿园培训给予了我更多的学习和提升的机会，通过不断学习和新的思考，我成长为一名更好的幼教工作者。我会将每次的培训体会和心得应用到自己的教学中，为孩子们提供更好的教育环境和经验。同时，我也会继续努力学习和提升，不断完善自己的教学方法和手段，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十七

作为一名幼师专业的本科生，我每月都必须去幼儿园进行实习。实习是我接受专业知识培训的重要部分，同时也是我逐渐成长为一名优秀幼师的必经之路。在每次实习中，我都有不同的体会和收获，在这里，我想分享一下我的实习心得体会。

第一段：实习初体验。

我还记得，进行幼儿园实习的第一天。那天我胸中激动万分，但是同时也非常紧张。我带着书本中的至理名言：“幼儿园是幼小的孩子成长的第二个家，幼师是他们的第二个家人。”走进了幼儿园。第一天，我的工作内容主要是观察和记录孩子的行为，同时管理学生的饮食、午休和洗手的时间。在实习的过程中，我发现孩子们的内在世界是丰富多彩的，他们能快速的适应新的环境，自主自发的进行游戏，我被他们的可爱，聪明和好奇深深吸引，并一直期待着接下来的实习经历。

第二段：适应新环境。

实习的前几天，我遇到了一些困难和挫折。比如，孩子们在举办活动时一些细节问题。比如说，幼儿园的管理工作以及我的沟通能力。但是，我不放心就开始学习和了解幼儿园的相关规定，通过跟多位专业老师的交流，从中学习到了如何与幼儿以及家长沟通、如何组织好学生活动等等。通过实习中遭遇的种种困难，我对幼儿教育有了深入的认识，也逐渐成长为一名优秀幼师教育专业人员，同时也为自己的未来进行了规划。

第三段：与孩子相处。

实习生们都必须跟孩子相处，一方面要耐心听取孩子的想法和意见，另一方面也需要在孩子们身上培养习惯。在幼儿过程中，有时孩子们会有不同的意见或冲突，我要做的就是给他们解决冲突的方法，让他们知道合作才能解决问题，通过这种方法促进解决冲突的能力。

第四段：积极主动的沟通。

实习期间，我不仅需要和孩子沟通，还需要与专业老师与幼儿园的家长沟通。只有透过不同的人之间的交流，我们才能更好地了解幼儿的需求和问题，并且更好地为他们创造更好的学习和成长环境。在沟通中，我不仅能够了解到每个孩子的学习情况和优缺点，还可以向专业老师咨询教育问题，从而更好地提高自己的教育水平。

第五段：总结与展望。

通过这次实习，我越来越懂得了什么才是一名有价值的幼师。首先，一定要有仁爱、护理和教育的本领。不仅要有专业的知识，更要有一颗爱心，在关爱孩子、成长孩子、教育孩子过程中闪耀。其次，要有思考和总结能力，能够反思个人工作的不足之处，不断改进，从而更好的提高教育的水平。最后，我希望在未来的实习过程中，能够一步一步成长，成为一名有价值的幼师教育专业人员，让孩子温暖成长，完美成长。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十八

在过去的几个月里，我一直在参加实习计划，我对这段经历的收获与体会很丰富。

首先，实习教育了我如何在公司中与同事合作。我认为有效的团队合作可以提高企业绩效和员工参与度。通过与同事交流和合作，我发现每个人都有其独特的技能和贡献，可以使团队更有效地实现目标。

其次，实习也揭示了我自身的一些短处。我发现自己缺乏一些关键技能，比如与人沟通。经过一段时间与同事不断交流和讨论，我逐渐意识到我的这些缺点，并第一时间寻求帮助和建议来改善这些问题。

实习还让我认识了跨文化交流的重要性。在中国的企业中，我们常与许多不同国籍，不同背景的同事和客户合作。我了解到不同的文化，价值观和信仰可能会影响不同国家之间的合作态度和方式。通过与不同国籍的同事和客户交流，我学会了尊重和欣赏他们的文化差异，这也使我能够更好地与他们合作。

总的来说，实习是一种宝贵的学习经历。它不仅让我获得了实践经验和专业技能，还教育了我如何成为一名更优秀的员工和团队成员。

推荐幼儿园实习每月心得体会篇十九

幼儿园实习是每位幼教专业的学生都必须完成的经历。在这个实习的过程中，我们能够像被培养的小苗一样，悄然成长着，积累着经验，体验着自己未来的职业。在幼儿园实习的每个月，我都有不同的体会和收获，在此把我的心得体会列举出来，与大家分享。

第二段：成长——认识自己，实践中成长。

第一个月，踏入幼儿园，我并没有什么经验，对于很多事情都还很陌生。但是通过实际的工作中，我逐渐了解了这个岗位的要求。在观察那些对孩子特别好的老师们和自身的经验不断积累中，我也发现了自己的很多不足。如和孩子互动的方式、语言表达能力等很多方面都需要不断提高。在逐渐的调整中，我慢慢地找到了自己与孩子沟通的方式，更好地了解了孩子的需要，也更好地与孩子沟通。

第三段：进步——在错误中成长。

实际的工作中，很难避免出现错误。在幼儿园中，我们的错误不仅仅只是对自己的影响，更可能会影响到孩子们。在我第二个月的实习中，我犯了好几个错误，那时候，我觉得自己的内心完全崩溃了。在走出来后，我很认真地想了很多，找了很多老师，也请教了同伴。在这过程中，我学会了认识错误、改正错误的能力以及平复自己的情绪。错了，不是最重要的，重要的是我们能不能反思错误，能不能避免下次犯同样的错误。通过这种方式，我获得了不小的成长。

第四段：合作——与园内师资合作。

作为一名实习生，我们不能忘记自己的责任：帮助老师与园内工作的顺利开展。在每个月的实习，我们需要与教师密切配合，及时反馈，指出问题。在过程中，我们也会得到老师的指引和帮助。我们需要和老师密切沟通，了解老师对于孩子们的要求，然后配合完成任务。只有这样，我们才能在园内更好地开展工作，也能更好地认识老师、园内的环境和其他同伴。

第五段：总结。

在这个实习的过程中，我不仅获得了丰富的经验，还可以真正锻炼自己的能力。在每个月，在不断地成长、进步中，我渐渐地发现，做好幼师并不全是技巧和知识，更重要的是真正去爱孩子，了解孩子、关爱孩子和与孩子沟通，做到真正的爱与服务。总之，在实习的每个月，我承认，这些经历、体会以及成长，对于我的幼儿教育专业生涯都有非常大的帮助。