最新教师讲岳飞的故事心得体会(汇总15篇)

通过写心得体会，我们能够让自己更深入地了解所学或所做的事情，进而提高自己的专业素养。写一篇较为完美的心得体会，需要先理清写作的思路与重点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。希望大家通过这些范文能够更好地理解和掌握心得体会的写作技巧，从而写出更高质量的心得体会。在读完这些范文后，希望大家能够深入思考自己的工作学习或生活经历，结合自己的实际情况，撰写出独具个人特色和独立见解的心得体会。祝大家都能取得好成绩，不断提升自己的能力和素质。

教师讲岳飞的故事心得体会篇一

岳飞，北宋抗金名将，他的故事饱含着忠诚、英勇和智慧，一直以来被后世所传颂。近日，我有幸聆听了一位优秀的教师讲述了岳飞的故事，深感受益匪浅。在这个过程中，我深刻认识到教师对于学生的教育责任，以及通过讲述英雄故事对学生价值观培养的重要性。下面我将按照五段式的结构，分享我对于教师讲岳飞的故事的心得体会。

第一段：引出故事梗概及教师的引言（200字）。

在这一段中，我将简要介绍故事的梗概并引出教师的引言。岳飞为我国历史上一位重要的抗金抗敌英雄，然而他的一生也并非一帆风顺。教师讲述了岳飞在历史上获得成功之时，他并没有沉醉于胜利的喜悦，而是深思熟虑，总结经验教训，以便应对将来的挑战。教师从岳飞的故事中引出了一个问题：“成功之后，我们应该如何选择，如何面对将来的挑战？”这个问题引起了我的思考。

第二段：岳飞的忠诚和胸怀（200字）。

在第一段讲述的故事中，岳飞竭尽全力保护了祖国的安全，用自己的努力赢得了许多战役的胜利。然而，他对于自己的忠诚并未止步于成功，而是转变为一种更坚定的责任感。教师通过讲述岳飞的故事，让我深刻认识到忠诚这一品质的价值。无论成功与否，忠诚都是一个人最重要的品质。同时，岳飞也展现了他胸怀的担当，他用自己的身躯保卫国家，无私奉献，这也给我留下了深刻的印象。

第三段：岳飞的智慧和坚持（200字）。

在抗击金兵的战役中，岳飞展现了他卓越的军事才能和智慧。他善于分析敌情，掌握战略，通过智慧战胜了敌人。然而，最令人敬佩的是他对于信念的坚持。即使在困境中，他依然坚持正义的信仰，不畏强势，奋发图强。从教师的讲解中，我明白到智慧是成功的关键，而信念的力量是不可忽视的。

第四段：岳飞的牺牲和威望（200字）。

岳飞在抗金战争中以身躯作为敌人矛头的牺牲精神令人动容。教师通过对岳飞牺牲经历的详细描写，展现了这位英雄的伟大和威望。他的牺牲精神激励了无数后人，使他成为后世崇敬的对象。而教师在分享这个故事的过程中也通过岳飞的牺牲精神，给我留下了深刻的影响。我明白到牺牲是一种伟大的精神，我们应该学会为了正义和公平而牺牲，不怕付出。

第五段：教师的总结和对我的影响（200字）。

在教师讲述完故事后，他对我们进行了总结并提出了一些问题。通过这个故事，我明确了自己的方向和价值追求。我要学习岳飞的忠诚、智慧、坚持和牺牲精神，用于自身的成长和奉献社会。这个故事也使我开始思考我自己的人生方向，如何在将来的道路上更加明智、坚定地选择。

总结：

通过教师讲述岳飞的故事，我对于忠诚、智慧、坚持和牺牲精神有了更深刻的理解和认识。这个故事激励着我，让我明白到成功并不是终点，忠诚、智慧、坚持和牺牲才是人生最重要的品质。而教师的引导和分享，使我得到了对人生的启示和方向感。我将永远铭记这个故事，并努力在自己的成长中实践岳飞的精神。

教师讲岳飞的故事心得体会篇二

教师故事是一种有效的教学方式，通过讲述真实或虚构的故事情节，来引导学生思考、传递知识和价值观。教师故事既能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，又能够让他们在情节中体验到生活中的道理和智慧。教师故事不仅仅是简单的讲述，它更是一种能够打动人心、触动灵魂的艺术表现形式。

第二段：提高学生学习动力。

教师故事能够有效地提高学生的学习动力。故事中的主人公通常都是具有跨越困难、克服挫折的勇气和智慧的人物，他们的经历能够激励学生积极面对学习中的挑战。学生在听故事的过程中，能够进一步认识到自己所面临的难题都是可以克服和解决的，这种认识会使他们更加有信心和动力去学习。

第三段：传递价值观念。

教师故事不仅仅是知识的传递，更是价值观念的传递。故事情节中传递的道德理念和人生哲学能够引导学生正确的价值观，并帮助他们形成良好的品格。比如，通过讲述一个勇气可嘉、助人为乐的故事，可以使学生明白勇气和乐于助人的重要性，激发他们在日常生活中付诸行动。故事中的人物和情节也为学生提供了一个模板和榜样，他们可以将这些优秀的品质融入到自己的生活中去。

第四段：培养学生的思考能力。

教师故事能够培养学生的思考能力。在听故事的过程中，学生需要理解故事的情节，揣摩人物的心理活动，思考其中的道理和启示。通过解析故事中的隐喻和寓意，学生可以深入思考问题、看待事物的多维度，提高思维的灵活性和批判性思维。而这样的思维方式正是他们日后解决问题和应对挑战所必备的能力。

第五段：激发学生的创造力。

教师故事鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。故事中的情节和角色虽然是虚构的，但是学生可以自由地在这个虚构的世界中创造属于他们自己的故事。他们可以对故事中的情节进行改编和发挥，表达自己的观点和想法。这种创作的自由空间既能够激发学生的创造潜能，又能够提高他们的表达能力和语言组织能力。

总结：

教师故事是一种有效的教学方式，通过讲述故事情节来激发学生的学习兴趣和动力。故事中传递的价值观念和道德理念能够引导学生形成正确的价值观。故事让学生思考问题，提高思维的灵活性和批判性思维。还可以激发学生的创造力和表达能力。因此，作为一名教师，我们应该善用教师故事这个教学举手艺，来激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。

教师讲岳飞的故事心得体会篇三

第一段：引言叙述教师故事录播的兴起与重要性（200字）。

教育是一个国家发展的基石，而教师是构筑这个基石的重要角色。然而，在传统的教学方式下，无论是学生还是教师，都面临着种种问题和挑战。为了改善这种状况，近年来，教师故事录播这一新兴的教学方式应运而生。教师故事录播是指将优秀教师的教学过程进行录制和播放，让更多的学生受益。这一方式的兴起，不仅解放了教师的时间和精力，也让学生能够获取更多的学习资源。本文将就教师故事录播的心得体会进行探讨，旨在进一步弘扬这一教育创新方式。

教师故事录播的兴起得益于现代科技的快速发展。相对于传统的面授课程，教师故事录播具有诸多优点。首先，教师故事录播可以让教师的教学被更多的学生所分享，以此增加学生获取知识的机会。其次，录制视频通常经过精心策划和制作，其内容更加精炼，能够直击重点，让学生更加快捷地理解和掌握知识点。此外，教师故事录播还可以让学生随时随地进行学习，无论是在教室、在家还是在路上，都能够随时获取优质教学资源。这些优点使得教师故事录播在学校推广和应用得到了广泛的赞誉和认可。

虽然教师故事录播在教学中具有多重优势，但也存在着一些局限性和挑战。首先，教师故事录播必须依托现代科技设备，这对于一些经济条件较差的学校和地区可能存在难题。其次，教师故事录播方式缺乏互动性，学生无法及时向教师提问和反馈，这对于某些学习困难的学生来说可能不利于理解和消化知识。此外，教师故事录播的内容通常是提前准备好的，无法针对学生的个性特点进行有针对性的调整，这也可能制约了学生的学习效果。针对这些问题，我们需要进一步改进和完善教师故事录播的方式和手段。

随着信息技术的不断更新和发展，教师故事录播在未来将迎来更加广阔的发展空间。首先，大数据和人工智能等新技术的应用，将进一步提高教师故事录播的质量和效果。通过分析学生学习数据和行为，可以为教师提供更多有针对性的教学建议和指引。其次，虚拟现实和增强现实等技术的普及，将为教师故事录播增添更多的交互性和沉浸感，更加贴近学生的实际需求。此外，教师故事录播的发展也需要政府、教育机构和教师本身的共同努力，通过改革和创新，为教师故事录播提供良好的发展环境和条件。

第五段：总结并展望教师故事录播的重要性和前景（200字）。

教师故事录播是教育领域的一次重大创新和突破，既是对传统教学方式的一次颠覆，也是对现代科技的一次充分应用。教师故事录播的优点在于弥补了传统教学的一些不足，并为学生提供更加便捷和高效的学习途径。然而，教师故事录播也面临一些挑战和问题，需要我们持续改进和创新。展望未来，教师故事录播有望通过信息技术的进步和应用，达到更高的水平和效果。我们期待教师故事录播在教育领域的更广泛应用，为培养更多的优秀学生和教师做出贡献。

教师讲岳飞的故事心得体会篇四

岳飞是中国古代历史上著名的抗金名将，他忠诚于国家、有仁义之心、有骨气，始终坚守着自己的信仰，这使得他成为了中华民族历史上的正直典范。在课堂上，我们的老师向我们讲述了岳飞的故事，使我们深受教育和启发。在此，我想分享一下我对岳飞故事的心得体会。

首先，岳飞的忠诚和爱国之心深深感动了我。为了抗击辽金侵略，他不图个人荣誉和私利，而是将国家利益置于首位，毅然决定与敌人抗衡。他无论面对怎样的困境和考验，始终坚守自己的信仰，坚持抗战到底。他用自己的行动向全国人民展示了一个真正的英雄形象，这让我们深受震撼和鼓舞。

其次，岳飞的行为展现了中国传统的仁义之风。在他领导下的军队中，岳飞注重教化士兵，强调仁义道德，倡导平民主义。他对待部下以忠诚和宽容，对待敌人以仁爱和情谊，这种仁义之风不仅凝聚了队伍力量，也赢得了人们的尊敬和支持。岳飞的仁义为后人树立了崇高的道德榜样，教育着我们以仁义之心对待他人，树立正确的人生价值观。

再次，岳飞的骨气和坚持给予了我巨大的启示。在困境面前，岳飞从不向金人低头，他坚守自己的荣誉和信念，赢得了民众的崇敬与赞美。岳飞的坚持告诫我们，无论遭遇怎样的挫折与逆境，我们都要保持信心，坚韧不拔地追求自己的目标。正如岳飞的名言：“吾岳诚心为天下，不求功名富贵。”他的坚持展现了一个人应有的担当与勇气，激励着我们敢于追逐梦想，不畏艰难。

最后，岳飞的故事也让我明白了坚守传统文化的重要性。岳飞崇尚兵书并勇于实践，在传统文化中汲取智慧与力量，他通过修身、齐家、治国、平天下来维护国家的安危。这一点值得我们深思，作为现代人，我们要注重学习和传承传统文化的精髓，从中汲取价值观和行为准则，以实际行动去弘扬中华民族的精神。岳飞的故事也提醒我们，只有不断坚守和发扬传统文化，我们才能有更好的道德修养和人生追求。

总之，岳飞的故事给了我巨大的教育和启示。他的忠诚、仁义、骨气和坚持成为我人生追求的重要参考和指引。我会时刻铭记他的故事，在日常生活中，也会努力成为一个有责任心、有担当、充满爱国之心并追求真善美的人。岳飞虽然已经离我们很远，但他的精神将继续激励着我们，为我们树立起了一个至高无上的楷模和目标。

教师讲岳飞的故事心得体会篇五

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”

岳飞，是我国历史上一位杰出的民族英雄。位列南宋中兴四将之首，他的“还我河山”和“精忠报国”的精神一直激励着后人。

在我国北宋末年和南宋初年，由女真贵族建立的金朝曾接连多次发动大规模的掠夺战争。1127年，金军攻破开封，北宋至此灭亡，金军还抓走了宋徽宗与宋钦宗父子，带回金国。这一历史事件被称为“靖康之变”。北宋灭亡后，宋钦宗之弟赵构建立南宋，定都临安。南宋初年，金军几次大举南下，社会生产遭到严重破坏。

在抗金的战火中，岳飞成长为一名出色的将领。岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。大战爱华山、平定朱仙镇、收复建康......

公元1140年，金兀术率军与岳家军在堰城决战。岳飞命子岳云等将领率军迎战，令将士手持刀斧，上砍敌人，下斫马足，大破金军主力，金兀术夜遁。此役是岳家军所获战果最为辉煌的一次战役，历史上称之为“堰城大捷”。

岳飞在疆场屡建战功，在兵临大宋故都开封城下时，宋高宗赵构连发十二道金牌，诏令岳飞班师回朝。岳飞本欲抗命，奈何诏令措辞一道比一道激烈。刘琦、张俊两路大军已经后撤，同时又断绝岳家军粮草供应。岳飞仰天长叹：“十年之功，废于一旦!”班师途中，金兵又攻取了宋军刚刚收复的河南等地。

赵构与秦桧是主和不主战，极力与金朝议和。况且岳飞提出的“直捣黄龙，迎回二圣”的口号也让赵构不满。作为权臣，秦桧更迎合皇帝，且妒忌岳飞的功勋。岳飞班师回朝，秦桧便指使手下诬陷岳飞谋反，设计将岳飞关进大理寺，与之相捕的还有岳云和张宪。岳飞三人受到酷刑折磨，但始终不愿屈服。岳飞扯开衣裳，大喝：“你看看我背上的‘精忠报国’！”狱吏无不叹服。

秦桧得知此事后，竟将狱吏全部换下。他与妻子王氏于东窗下密议如何处置岳飞。王氏阴险地献出毒计：让行刑官万俟卨半夜将岳飞三人处死。于是，当夜三更时分，一代忠良岳飞死于亭上，时年39岁。

岳飞是南宋杰出的统帅，他重视人民抗金力量，缔结了“联结河朔”之谋，主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合，以收复失地；治军赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则。

文天祥有诗：“留取丹心照汗青”，那么岳飞应是“碧血丹心照汗青”。700多年后的今天，夕阳依旧，昔日的血迹也已干透，他的一腔热血倾注在亭上，但他不朽的精神永存！为国为民，精忠报国，那一首《满江红》渗透了岳飞多少报国之情！十二道金牌令无情传来，他毅然班师，大好河山在不甘中放弃收复。他的精神，他的气魄，值得我们去传颂，去学习！让精忠报国的精神传遍大江南北，让崇高的民族气节浩然长存！

教师讲岳飞的故事心得体会篇六

今天下午，学校组织我们教师学习了苏州教师的先进教育事迹，我深受感动，深受启发。这些老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的事迹平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我又一次受到了心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。其中陈智敏老师，她是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。也让我深刻体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。在她们的话语中，有细微的爱，有博大的爱，有深刻的爱……她们无愧于人民教师的光荣称号。我要向她学习，学习她热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德。

热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的'幸福。

二十多年的教育教学工作实践，使我认识到：身为教师必须规范自己的文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能真正保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师是太阳底下最光辉的事业，我将永不懈怠我的追求。以这这位教师为榜样，让爱在校园中蔓延，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

教师讲岳飞的故事心得体会篇七

岳飞，一个具有传奇色彩的历史人物，他在中国历史上扮演着重要的角色。他不仅是一位杰出的将领，还是一位忠诚的爱国者，他的故事一直激励着人们。在研究和了解岳飞故事后，我深受感动，并从中汲取了一些宝贵的心得体会。

首先，岳飞故事让我明白了忠诚与担当的重要性。在故事中，岳飞展现了不畏强敌、战斗到最后一刻的精神，他视忠诚为自己立身之本。他不仅在战场上拼尽全力，也在平民百姓之间奔走呼吁，为了国家的安宁和民众的福祉，他毫不犹豫地投入到了战斗中。岳飞的忠诚和担当精神让我深刻地认识到，一个人只有在国家民族的需要之时，才能够真正发挥出自己的价值。

其次，岳飞故事让我意识到了努力奋斗的重要性。岳飞从小就树立了为国家贡献自己的理念，并以此为目标不断努力学习和进步。在历次战斗中，尽管岳飞不断遭到挫折和困境，但他从不放弃，反而更加顽强地战斗。正是这种顽强的精神让他取得了一个个辉煌的胜利。岳飞的故事深深地告诉我，只有通过自身的努力奋斗，才能够创造出自己的价值和成就。

再次，岳飞故事让我明白了坚守信仰的重要性。在受到贬斥和被监禁的时候，有人劝岳飞退让，但他从不动摇自己的信仰和原则。他始终相信自己的战略是正确的，坚守着对国家的忠诚。这种坚持和信仰的精神，让我深受启发。在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和诱惑，但只有坚守自己的信仰，才能够成就卓越。

最后，岳飞故事让我懂得了智慧和谦虚的重要性。岳飞在许多场战斗中，都能够凭借自己的智慧和机智解决问题，取得胜利。他善于藏拙，善于运用兵法。同时，他也十分谦虚，对下属和士兵都非常关心和尊重。这种智慧和谦虚让岳飞成为一位受人敬仰的领袖。从中我明白了，拥有智慧和谦虚的人才能够在团队中起到出色的引导作用，并取得更大的成功。

总之，岳飞故事给予了我很多宝贵的心得体会。在这个现代社会中，我们仍然可以从岳飞的故事中汲取智慧和力量。忠诚担当、努力奋斗、坚守信仰和智慧谦虚，这些都是岳飞故事中的重要教训，也是我们应该学习的品质。希望在今后的生活中，我们都能够发扬岳飞的精神，不忘初心，坚持自己的信仰，为建设一个更加美好的国家而努力奋斗。

教师讲岳飞的故事心得体会篇八

教师故事是一种以故事形式进行的教学活动，它以引人入胜的故事情节为媒介，帮助学生更好地理解和应用知识。作为一位教师，我经常运用教师故事来进行教学，近期的经历让我更加深刻地体会到了教师故事的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。

首先，教师故事能够激发学生的学习兴趣和好奇心。学习对于许多学生来说并不是一件有趣的事情，他们可能因为学科的抽象性和枯燥性而产生厌学情绪。然而，将知识包裹在一个有趣的故事中，可以吸引学生的注意力，激发他们的好奇心。我曾经以一个关于历史人物的故事来讲解古代历史，学生们听得津津有味，纷纷询问更多相关细节。这种学习方式让学生感到轻松愉快，也更加容易接受和理解知识。

其次，教师故事可以培养学生的思考能力和创造力。通过讲述故事，学生们需要运用自己的想象力和思考能力去理解故事情节和其中的问题。他们会思考故事中的人物角色的动机和行为，思考问题的解决办法。这种思考过程可以培养他们的创造力和逻辑思维能力。当我在一堂数学课上使用了一个关于数学家发现一个重要定理的故事时，学生们通过思考和讨论，开始积极提出问题和寻找解决方法，同样令人鼓舞。

此外，教师故事可以帮助学生建立情感联系。故事往往会涉及到人物的情感经历和成长，通过故事，学生们能够深入感受到人物的喜怒哀乐，产生共鸣。这样的情感联系可以让学生更加投入到教学中，加深对知识的理解和记忆。例如，在一个文学课堂上，我讲述了一位主人公在困境中坚持追求梦想的故事，学生们被故事中的坚韧和勇气所感动，也对作品中的主题有了更深入的理解。

最后，教师故事也能启发学生的人生思考和道德观念。故事中的情节和人物往往带有一定的教育意义，可以引导学生反思人生的价值和正确的行为准则。通过故事的引导，学生们可以更好地明白什么是正义、友善、诚实等美德，并在日常生活中付诸实践。一个关于友谊和信任的故事，可以引导学生在人际交往中更加友善和信任他人。

综上所述，教师故事是一种有效的教学方式，它能够激发学生学习兴趣，培养学生思考能力和创造力，建立情感联系，启发人生思考和道德观念。作为一位教师，我深信教师故事在教学中的重要性。在今后的教学过程中，我将继续运用教师故事，借助故事的力量，让学生们更好地成长和发展。

教师讲岳飞的故事心得体会篇九

我是河口乡中心幼儿园的一名年轻教师，刚刚踏入幼教工作岗位。在今年开展的师德教育月主题活动中，幼儿园组织我们学习了五位全国优秀教师的先进事迹，有桂贤娣、汪金权、张曾、周玉兰、张丽莉。这几位优秀教师的事迹都深深的感动着我们，其中优秀教师汪金权老师的先进事迹让我感受颇深，他在平凡岗位上做出的不平凡的事迹，着实是我学习的楷模和榜样。

他从华中师大毕业后，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区，一干就是22年；22年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；22年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道。他被盛赞为“大别山的师魂”。汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大。因此，在以后的教育教学工作中，我要以汪老师为学习的楷模，加强自己的专业学习，努力在自己的岗位做出优异的成绩。下面是我学习师德模范先进事迹的一些体会：

第一，要有爱心。关爱学生是师德的灵魂。汪金权的事迹，是爱和责任的最好诠释。作为教师，对于任何学生都要充满关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。汪老师从教20多年来，他省吃俭用，尽其所能地扶助那些家庭经济困难的学生。作为一名幼儿教师的我要学习汪老师克己助人的高尚品格，让爱的阳光撒满社会的每一个角落，照耀社会的每一个人，关爱每一位幼儿，用自己的爱心、细心和关心让爱的阳光洒满每一个角落。

第二，要有责任心。汪金权老师从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，在蕲春四中一干就20多年。他以自身的行动，深刻诠释了“教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。我要学习他去关心每一位幼儿，热爱每一个幼儿，对每一位幼儿负责，应把自己的一切奉献给幼儿当成是自己的神圣事业。

第三，要有淡泊名利、甘守清贫的奉献精神。作为一名年轻的幼儿教师的`我，应该学习汪老师为了学生尽可能的付出一切的精神，除了在教学方面负责，还要对学生的生活方面也付出更多的关心与照顾，学习汪老师与其他优秀教师的优良品质，为了自己这份责任，肩负起自己崇高的教育事业。在今后工作中应该以汪老师这样的优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们幼儿园的幼儿。

教师讲岳飞的故事心得体会篇十

第一段：序言（引入）。

《岳阳楼记》中的岳飞故事是一段关于民族英雄的传奇故事，在中国历史上占据着重要的地位。岳飞作为一位伟大的将领和爱国者，他的故事不仅令人敬佩，更给人深思。通过阅读这个故事，我体会到了勇气、坚持和忠诚的重要性，并且从中获得了很多启示。

第二段：勇气（主题点一）。

岳飞是一个具有勇气的人，他从小就有追求正义和公平的聪明机智。在故事中，岳飞被贬谪到湖南岳阳楼任职，可他并没有气馁，而是坚定地面对现实，积极努力为民众服务。他不畏权贵，敢于公正执法，与贪官污吏进行斗争，为民除害。他有着非凡的勇气和双手保护自己所爱的国家，同时也是壮大爱国情操的精神支持。他的勇气激励着我，使我懂得勇往直前，无惧困难，为自己的目标努力。

第三段：坚持（主题点二）。

另外，岳飞的坚持也给我留下了深刻的印象。尽管他被排挤和抨击，但他依然坚持自己的信念，从不屈服于困难和挫折。岳飞是一个为国家奋斗的人，他非常清楚自己的责任和使命。他在长期的战斗中保持强大的信心，不断努力追求胜利。即使最终他被错误地判处死刑，但他的坚持和忠诚仍旧让他成为后世的楷模。通过岳飞的故事，我觉得不论遇到什么困难和挫折，只要坚持自己的信念和目标，就一定能战胜一切。

第四段：忠诚（主题点三）。

岳飞是一个忠诚的人，他对国家，对人民，都表现出了无私和坚定的忠诚。在岳飞的心中，国家和人民始终是最重要的。他毫不犹豫地投身到保卫国家的战斗中，为了国家的安全和人民的幸福，他放弃了自己的舒适和安逸。他将国家和人民的利益放在第一位，并通过自己的行动为其他人树立了榜样。岳飞的忠诚精神让我明白，无论身处何地，只有对国家和人民保持忠诚，才能在内外困难面前屹立不倒。

第五断：总结（回归主题）。

通过阅读岳飞的故事，我深深地体会到勇气、坚持和忠诚的力量。无论面对何种困难和挑战，只有具备这三种品质，才能不断取得进步并为国家和人民做出贡献。岳飞的故事给予我了巨大的启示，使我懂得为人处世的重要原则和价值观。我将不怕困难，坚定信念，为实现自己的目标不断努力。同时，我必将对国家和人民保持忠诚，为他们的幸福而不懈奋斗。

总之，岳飞故事是一个具有鲜明特点的传奇故事。通过这个故事，我深入理解了勇气、坚持和忠诚的重要性，并从中获得了很多启示。这个故事不仅令人感叹于岳飞的英雄气概，更给了我追求梦想和为国家做出贡献的动力。希望每个人都能从岳飞的故事中得到启发，学会勇敢面对困难，坚持梦想，为自己和社会创造美好的未来。

教师讲岳飞的故事心得体会篇十一

作为一名教师，我一直认为故事是激发学生想象力和培养他们阅读兴趣的重要工具。然而，简单地讲故事可能会使学生的兴趣很快消失，因此，我决定尝试创编故事来吸引他们的注意。在过去的一段时间里，我尝试了几种方法来创编故事，并从中获得了一些宝贵的经验与体会。

首先，我发现创编故事需要有一个明确的主题或目标。故事可以是关于友谊，勇气，家庭价值观等等。当故事有一个明确的主题时，它能够更好地传达给学生一个有关生活中重要价值观的信息。此外，明确的主题还有助于我更好地组织故事的结构，并使它更具有说服力和吸引力。

其次，我发现创编故事的一个关键要素是充满想象力。学生渴望听到令他们惊讶和兴奋的故事，这需要我不断地加入新鲜有趣的元素。我经常从我的日常生活中寻找灵感，把一些有趣的经历或情节融入到故事中。这种创意元素的加入有助于激发学生的好奇心，引发他们加入到故事的情节中，从而更好地理解和体验故事所传达的信息。

另外，我也发现在创编故事时，语言的运用起着至关重要的作用。故事必须使用简单易懂的语言，以便学生能够理解。此外，我还尝试使用一些形象化的语言来增强故事的视觉效果。通过选择形象化的词语和描述，我能够使故事更加生动，引发学生的想象力，使他们更加投入到故事中。

然而，我也发现在创编故事时，需要平衡信息的传达和故事的长度。尽管我希望传达尽可能多的信息和价值观，但我也要注意故事的长度。过长的故事会使学生迅速失去兴趣，而过短的故事则可能不能有效地传达信息。因此，在创编故事时，我努力让故事结构紧凑，并只关注于最重要的信息。

最后，我发现创编故事的过程也成为了一种教学的过程。创编故事不仅让我更好地了解学生的需求和兴趣，也帮助我提高了我的讲故事技巧。我通过不断尝试和改进，掌握了如何吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。这让我感到非常满意，因为我知道我正在通过创编故事的方式真正影响和启发学生。

总之，创编故事对于教师来说是一种非常有用的工具。通过明确的主题，充满想象力的创作，适当运用语言和平衡信息传达的长度等手段，我能够创作出引人入胜的故事，吸引学生的兴趣，同时有效地传达重要的价值观。创编故事的过程也是一种教学的过程，让我在不断尝试中成长和提高。因此，我将继续努力创编更好的故事，以激发学生的学习兴趣和培养他们的想象力。

教师讲岳飞的故事心得体会篇十二

时光如梭，一晃我的实习生活已经结束了１８个年头，每当我走上讲台时，我总会想起曾经在那片洒下过欢乐与汗水的操场上和我初为人师时的第一群学生一起嬉戏学习的场景。它让我永远无法从记忆中抹去，我深深怀念着他们，也让我深深体会到当一名体育教师的艰辛，同时也感受到其中的乐趣——当一名体育教师真好！

曾经记得当第一次听到学生叫“老师好！”时，我的心里是美滋滋的。从此，我就要以教师的身份出现在那群天真活泼的孩子中去了，处处都要为人师表，严于律己，宽以待人，我为自己选择了一个光荣而有高尚的职业而自豪。读书时，我梦想着将来，我正坐在一群天真活泼的孩童当中，坐在一束束瑰丽的鲜花丛里，一群活泼的孩子围着我追逐嬉戏。今天，愿望终于实现了。“平整宽阔的球场是我坦荡的胸怀，古铜色的肌肤是我光荣的烙印。”我爱教师这一行。

20xx年的秋季，我分配到曲靖市富源县迤山口中学实习。这是我人生中最有意义的一次演练，也是我从教中最难忘的一段往事，它使我坚定了一生的信念，注定了我一辈子要教书育人。爱一行，钻一行，干好这一行……带着美好的`心愿，满怀激情我们出发了。在颠簸的汽车上，我刻画着如何去当一名合格的教师，想得如此完美。下午，坐了一个多小时的车后我们来到了实习的学校。下车后，校长接待了我们，走到操场一看，条件是十分的简陋，设备少得可怜。我的心一沉，这可怎么教啊！

这时突然被一声“老师好！”打断了我的思索。抬头一看许多学生已经围在我们旁边，那一张张天真的笑脸，眼睛里充满了求知的欲望。“老师您准备好了吗？”午饭后，指导老师带我们参观了整个校园，并给我们介绍了学校体育发展情况。几个热情的老师和学生邀请我打篮球，这下我可乐开了，我知道这正是我与学生交流的好时机。在活动中，我充分发挥体育教师的特点，时而对表现好的学生给予评价，好像要把浑身解数始出来似的。那天，我给学生流下来深刻的印象，在学生心目中我成了操场上阳光般的健康使者，成了学生心目中的“篮球偶像。”

晚上，我备好了明天所上课的教案，并一遍遍试讲。上床后我久久不能入睡，明天这个老师怎么当啊？带着沉重的思考我进入了梦境，睡得正香时，忽然被一阵熟悉而陌生的铃声给惊醒，推开门一看，学生已经集好了队，多么辛勤的老师，多么乖巧的学生啊。我只好跟在指导教师的后面开始了看课实习，一次一次与学生的接触，使我克服了心里障碍并及时总结，使我养成了课前充分准备，课后认真反思的教学习惯。也使我的体育课教学深受学生的喜爱。课外，我主动组建学校体育兴趣队，认真组织学生训练，使得学校的课外体育工作开展得如火如荼。从那时，我就知道当一名体育教师并不容易，当一名优秀的体育教师跟不容易。体育教师既要教授知识，又要教为人，每一个动作还要亲自示范。在实习的那些日子里，我总觉得我的知识不够用，“刻苦学习”的好习惯正是在那个特殊的环境中养成的。

在迤山口中学实习的４０多天的日子里，我学会了如何上好一堂体育课，如何当好一名体育教师，如何与学生和谐相处……。。在离开在迤山口中学时的那一天，天空格外的晴朗，在热烈的掌声中，在那片曾经洒下过欢乐的操场上，还是那群学生围着我们谈着心，好像要在一瞬间把自己的心里话向我们吐尽，激动的泪水不断的泻下来，拉着手欢送我们，唱着《祝福》歌与我们道别。车已经走远，可他们还是久久不肯离去。

带着老校长的嘱托，带着学生的期望，带着学校的阳光我走向了现在的工作岗位，当上了一名真正的体育教师。这位就是我初为人师的故事，它是我人生旅途中一笔无法估量的财富。在这段人生的旅途中我会依然会无私地奉献着自己的青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而朴实的人生。

教师讲岳飞的故事心得体会篇十三

教师故事是教师教育中常用的一种教学方法。故事是人类传递知识、智慧和道德的重要方式，教师通过讲述故事，可以激发学生的学习兴趣，引导他们思考，传递知识和价值观念。教师故事不仅可以丰富课堂教学的形式，更可以培养学生的情感和思维能力，帮助他们理解和应用所学的知识。

第二段：教师故事的选择和创造。

教师在选择故事时，既可以选用经典的寓言故事、童话故事，也可以根据学生的特点和需要，创造故事。教师在创作故事时，可以根据学生的年龄、学科、学习目标等因素进行相应调整，增加趣味性和教育性。教师故事要注意内容的准确性、逻辑性和条理性，同时要注重语言的生动、形象和感染力，以吸引学生的注意力和兴趣。

教师故事可以激发学生对知识的兴趣，引导他们主动学习。故事中的主人公和情节可以引发学生的情感共鸣，增强学习的动力。教师故事还可以培养学生的思维能力，让他们在思考故事的背后含义的同时，增强逻辑推理和批判性思维。通过教师故事，学生可以在娱乐中学习，增加学习的乐趣和效果。

教师在运用故事教学时，应根据学生的反馈和教学效果，及时进行优化和改进。教师可以与学生互动，分享自己的故事和经验，鼓励学生积极参与故事的讨论和探究。教师还可以融入当代文化元素，让故事更加贴近学生的生活和兴趣，提高学习的有效性。此外，教师在选择故事时要注意内容的适宜性和教育性，避免不当的价值观和行为示范对学生产生不良影响。

第五段：教师故事的启示和展望。

教师故事是一种重要的教学方法，它可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习动力和兴趣。通过教师故事，学生不仅可以获得知识，还可以培养品格和思维能力。教师故事在培养学生的情感素养和价值观念方面也起到了重要作用。未来，教师可以进一步探索故事教学的方法和技巧，将新颖的教学资源和技术应用到故事教学中，进一步提高故事教学的效果和质量。

教师讲岳飞的故事心得体会篇十四

每一个国家都有自己的英雄，他们以自己的勇敢和智慧为国家谱写了史诗般的篇章。中国历史上有许多伟大的英雄，而岳飞就是其中之一。作为一位中国语文老师，我为了让学生们更加了解和热爱我们的历史，经常选择岳飞的故事作为教学的素材。通过讲述岳飞的故事，我深刻体会到了一个民族的精神以及作为一名教师应有的责任和使命。

首先，岳飞的故事给我留下了深刻的印象。他是一位国士无双的将领，以一己之力抵御金兵的入侵，被誉为“东南楚虎”。岳飞坚持“宁可我负天下人，不可天下人负我”的信念，以自己的忠诚和勇敢感染了所有的将士。在他的带领下，南宋王朝得以保住一隅之地。这个故事告诉我，一个人的力量虽小，但只要有坚定的信念和努力，就能够改变世界。

其次，我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。通过讲述岳飞的故事，我可以引导学生们从中寻找到自己的榜样和力量。岳飞的忠诚、勇敢、智慧是每一个学生应该学习和追求的品质。作为一名教师，我不仅要传授知识，更要培养学生的品德和人格。只有培养出一代代有责任感和爱国心的学生，我们的国家才有希望。

第三，通过教学，我可以激发学生们对于历史和传统文化的兴趣。讲述岳飞的故事并不仅仅是为了让学生们了解我们的历史，更重要的是让学生们认识到历史的重要性。通过了解历史，我们可以看到人类社会过去所经历的各种挫折和发展，从中获得智慧和启示。岳飞的故事是历史中的一部分，它让学生们感受到了历史的厚重和伟大，激发了他们对传统文化的热爱和探索的欲望。

第四，教授岳飞的故事也是为了培养学生们的家国情怀。作为一名中学生，他们正处在叛逆期和成长期，容易受到外界各种干扰。通过讲述岳飞的故事，我希望能够让学生们爱国情怀深深植根于心，并将之发扬光大。中国是一个伟大的国家，拥有悠久的文化传统和灿烂的历史，我们应该为自己的国家感到骄傲。这样的骄傲和热爱可以激发学生们的学习热情和对未来的追求，成为有价值观和责任感的公民。

最后，教师讲述岳飞的故事也是为了培养学生们的团队合作意识。岳飞的故事中充满了团队精神和协作精神。只有团结一心，共同作战，才能抵御外敌的入侵。作为一名教师，我希望能够通过讲述故事，激发学生们的团队合作意识，培养他们的合作能力和团队精神。他们可以从岳飞的故事中学到，只有大家齐心协力，互相帮助，共同努力，才能取得成功。

通过讲述岳飞的故事，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。教师不仅要传授知识，更重要的是培养学生们的品德和人格。只有通过教育，我们才能够培养出充满信仰和责任感的一代新人，他们能够为国家的繁荣和人类的进步贡献自己的力量。岳飞的故事正是如此，它让我认识到了一个人的力量和故事的魅力。我相信，通过讲述岳飞的故事，我可以激发学生们的学习热情和创造力，培养出一批有理想、有思想、有创造力的人才。

教师讲岳飞的故事心得体会篇十五

在读岳飞传时，我浑身上下的血都沸腾啦，岳飞和他的兄弟们的忠心，孝敬，义气，豪迈深深的感染拉我。

这本书讲了民族英雄岳飞的故事，岳飞在老师周侗的培养下，逐渐显示出岳飞的资质，不过几年他以是文武精通，又在枪挑小梁王中一举成名，成了百姓们的英雄，但又因为朝中奸臣当道，岳飞只得回家种田。后来因为在牛头山，爱华山等以少胜多的战役中大获全胜，成为了国家栋梁，使金人闻风丧胆，但是最后还是被奸臣秦桧等人陷害，屈死于风波亭，那时才三十九岁。

最让我欣赏的是在青龙山战役中，岳飞根据地理优势，排兵布阵，先派先锋吉青把金人引到山里，然后开始猛攻，杀拉个措手不及，把金兵杀的血流成河，鬼哭狼嚎，杀死金兵数万人，斩将士数千人，更让人震惊的是岳飞只有八百名士兵，就是在这样的情况下，在岳飞第一次带兵杀敌而大获全胜。

岳飞经历啦大小战役无数，杀死的敌人更是数不胜数，为朝廷立下汗马功劳。但就是这位民族英雄，被秦桧诬告私自克扣粮食，起兵造反，岳飞本来可以真的造反，但是他不想被后人唾骂，为了个忠字，最后在风波亭内被奸臣勒死。至今在杭州西湖旁还有座岳王庙。岳飞一死，朝廷再也没有能抵挡金兵的将士，这也预示啦宋朝的衰败。

这本书既没有三国演义的桃园三结义，也没有水浒传的一百零八将的潇洒，但《岳飞传》这本书它为什么能吸引许多读者？除了它的感人情节，这本书还运用了大量的侧面烘托，让读者感到内容丰富，又把奸臣与忠臣进行对比，增加气氛。所以我以后写作要多学习这方面的技巧。当然，守卫边疆的解放军叔叔也不能忘记，他们不分日夜的守卫边疆，过年过节都不能回家看望亲人，他们一定和岳飞一样，从小就有为国效力的梦想，这多么像岳飞啊！总结一下，可以从岳飞身上学到：勇敢，机智，爱国，爱兄弟，公正，精忠报国，一心为民除害，还有很多精神我不说了，让我们共同学习岳飞的有点吧！