我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
2022音乐唱谱学习心得体会报告一
您好!
无论你是否选择我,我都要很真诚的道一声“谢谢您给了我机会”!
我是个幸运儿,在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师,他们在心目中有着崇高的地位,因此,做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想,在实习中,我第一次踏上了讲台,第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮,他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人,此时此刻,我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁,做一名人民教师是我无怨无悔的选择!
十六年来的求学生涯,有十年离开了父母的呵护,当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取,富有挑战性可以说是我性格的一大特色,我始终相信一句话,只要曾经努力过,失败了也是一种胜利!结果固然重要,但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。
“不经历风雨,怎能见彩虹!”我很欣赏这句话,可以跟您很坦率的说,四年前刚刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,因为我是在高二时才有学音乐的意识,以前只是非常喜欢,从没受过专业训练,仅仅经过六个月的强化,我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系,老师们都感叹地说,这真是奇迹。
经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅,如果您不信,我随时随地的等待着您的考核!
此致
敬礼
自荐人:何倩雅
2022音乐唱谱学习心得体会报告二
尊敬的贵公司领导人:
你好,我想问一下,你好,我想问一下!
首先,谢谢你抽出宝贵的时间来看我的推荐信。我叫翟羽佳,现年18岁,是xx年十堰艺术学校音乐专业的毕业生。住在湖北省十堰市竹山县。今天,我以平静兴奋的心情呈现了这本推荐书。三年的中专学习我得到了很多专业知识。音乐、钢琴、电子琴、音乐练习耳朵、身体、谱正、微机、合唱指挥、音乐鉴赏。
在学校担任学生会纪检部部长、卫生委员。曾被评为优秀干部。参加过学校组织的校园歌手大会获得了优秀奖,一年一次的校园十佳比赛,校外大型合唱比赛(取得了良好的成绩)。作为中专毕业的学生,虽然工作经验不足,但我会虚心学习,积极工作,忠诚地做好自己的工作。
长风破浪有时,直挂云帆济沧海,我真诚地希望加入贵公司,我以丰富的热情和坚韧的性格勤奋工作,与同事诚实合作,为贵公司的发展尽自己的力量。请在下一页附上履历书进行调查。请接受。回信很期待。我在等你的好声音!
这就是为什么。
此致
敬礼!
自荐人:
日期:
2022音乐唱谱学习心得体会报告三
音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,小班幼儿处于3-4岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲·舞蹈·音乐游戏·欣赏组成,让幼儿愿意参加艺术活 动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展
1. 知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。
2. 学会曲调,记准歌名,学会基本动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节 奏感。
3. 初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏。
4. 理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。
5. 知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。
三月份: 《春天》 《小小音乐家》《小燕子》
四月份: 《好朋友》 《一朵白云》《大树妈妈》
五月份: 《小鸟飞来了》 《我爱我的幼儿园》《闪烁星星》
六月份: 《“六一”儿童节》。
2022音乐唱谱学习心得体会报告四
1、理解、感受不一样节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。
2、能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
1、母鸡孵蛋的音乐,鸡蛋三个,三种不一样形象小鸡的图片(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)。笔。
2、铃鼓、丝巾每个小朋友一份
师:今日母鸡要孵蛋了,我们来听听母鸡孵了几个蛋?
教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。
师:母鸡孵了几个蛋?
师:你们看看母鸡的蛋都一样吗?
1、棒棒的小鸡――感受14小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。
(1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?
(2)倾听棒棒小鸡的叫声,教师用简单图示表示,幼儿模仿。
(3)鼓励幼儿唱出有力的声音。
(4)想象自我是身体很棒的小鸡并演唱。
2、打嗝的小鸡――感应小节末拍节奏。
师:这只鸡喜欢打嗝,它的名字叫打嗝鸡。
(1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律,教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
(2)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。
(3)唱歌时对着别人打嗝礼貌吗?怎样能让别人听不到打嗝的声音?
(4)练习唱准小节末拍的休止符。
3、害羞的小鸡――用轻、慢的声音进行表现害羞。
师:他是什么样貌的?听听害羞鸡唱歌是什么样貌的?
(1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。
(2)师:害羞鸡在介绍自我的时候是这么样的?他的声音呢?
(3)学习害羞鸡唱歌
4、团体歌唱,模仿三种小鸡的叫声。
师:这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢,名字叫《母鸡孵蛋》。我们一齐来唱一唱吧!
1、师:你们觉得丝巾能够用来表示什么小鸡?铃鼓呢?
什么样的声音能够给棒棒鸡伴奏?
怎样给打嗝鸡伴奏?到了打嗝的地方能够怎样办?
怎样给害羞鸡伴奏?
2、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。
出示双胞胎小鸡
师:鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡,还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什么样的?
师范唱双胞胎小鸡的叫声。
2022音乐唱谱学习心得体会报告五
尊敬的领导:
我叫xx,是xx师范大学音乐学院本科毕业生,欣闻贵单位拟选聘大学本科毕业生,特此向您做自我推荐,请审阅。
“童年”
我出生在美丽的山城重庆云阳,我的父母是普普通通的劳动者,重庆的山水锻造出我奔放刚毅的个性,父母的勤劳朴实熏染着我的可爱善良。 “我的大学”
xxxx年,我考取xx师范大学音乐学院,就读于汉语言文学专业本科,这里的良师益友打造了我的专业素质和能力品格,我系统学习了音乐专业的理论与知识,学习了教师教育的通识性课程,锻炼了从事科学研究、教育教学、组织管理及其他社会工作的能力,特别是学会做人和学会终身学习的本领,谦虚谨慎,学无止境。在校期间,我获得过6次奖学金,并多次获得其他方面的奖励。
大学生的风采不仅仅在学业成绩。我也热心公益事业,在同学面前我活泼开朗,乐于助人;在师弟师妹面前我善解人意,很得信赖;对于系上工作我也认真负责,清醒能干。同时在大学学习生活中注重参加社会实践,锻炼自己的社会工作能力:略
苦点累点不要紧,我的充分的自我展示能为院系争光添彩,就是我莫大的幸福!成绩是过去的书签,能力是未来的名片。我的大学是我从业的奠基,“但得有心能自奋,何愁他日不雄飞”。
“在社会”
我即将跨出大学校园,在广袤的人间天地搏击、翱翔,我自信已经做好准备,等待识马伯乐的慧眼。您若给我一个舞台,我将还您一片精彩;您若给我一片蓝天,我将把她装点得更加绚烂!
我不敢保证一到贵单位就能样样精通,“非曰能之,愿学焉”,我会虚心请教,开拓创新。对于具体的工作安排,我完全服从需要,只要有事可做,忙点儿、累点儿都没关系,望贵单位领导考虑。
求职人:xxx
20xx年xx月xx日
2022音乐唱谱学习心得体会报告六
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的潜力。
3、学生对音乐的学习,观念不太正确。
1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时.
2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中复习考试2课时,机动2课时。
1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、群众主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。个性是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的潜力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。
4、每学一支歌曲,下一节课就应进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。
5.突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
6.启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
7.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱持续音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处),以进一步加强情感体验的潜力。
初一:
第一单元歌唱祖国3课时
第二单元缤纷舞曲3课时
第三单元草原牧歌3课时
第四单元欧洲风情3课时
第五单元劳动的歌3课时
第六单元根据具体状况处理
注:机动与考试共2课时。
初二:
第一单元七子之歌3课时
第二单元多彩音乐剧3课时
第三单元雪域天音3课时
第四单元音诗音画3课时
第五单元国乐飘香3课时
注:机动与考试共2课时。
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