篮球对抗赛分组心得体会及感悟 总结一下参加篮球比赛的心得(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟一

女：尊敬的各位老师、教练员、运动员、裁判员、同学们：

合：大家下午好!

男：第四届“新生杯”迎新篮球赛为期近一个月的的赛事已经结束，本次比赛我们看到参与赛事的运动员们都尽情的挥洒运动激情，使得每场赛事都非常的激烈、精彩。

女：运动员们都共同发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，场上激烈争夺，场下握手言欢，充分展现了“团结进取、奋勇拼搏”的文化精神。通过比赛，相互间交流更加频繁，彼此间的友谊更加深厚了。

男：下面我宣布：

第四届“新生杯”迎新篮球赛颁奖仪式现在开始!

首先允许我为大家介绍一下今天到场的领导和嘉宾，他们分别是：xxx

女：比赛让我们一步步成长，每一步都是那样的铿锵有力，掷地有声，在这篮球场上我们凝结了太多的激情和风采!下面有请团委书记为我们致辞，大家掌声欢迎!

(书记致辞)

2、优秀队员颁奖

男：感谢书记为我们所做的精彩的讲话，下面，颁发我们今天的第一项奖项：优秀队员，下面让我们用热烈的掌声欢迎请所有获奖队员与老师合影留念

3、最佳组织奖颁奖

让我们再用热烈的掌声祝贺获奖的选手，下面办法的奖项是最佳组织奖，有请我们的为我们宣读获奖队伍名单，掌声有请接：《最佳组织奖》

有请报到的队伍领队上台领奖，请我们的礼仪人员送上荣誉证书请得奖队伍合影留念。

4、最佳道德奖：

让我们再用热烈的掌声祝贺获奖的选手，下面办法的奖项是最佳道德奖，有请我们的为我们宣读获奖队伍名单，掌声有请接：《最佳组织奖》

有请报到的队伍领队上台领奖，请我们的礼仪人员送上荣誉证书请得奖队伍合影留念。

5、前四强队伍颁奖

男：下面，为大家颁发的是本次比赛的四强队伍奖，相信这一项奖项是毫无争议的，他们就是：

第四名：——队，(背景音乐:颁奖音乐)

下面有请书记为我们的获奖队伍颁奖，请礼仪人员送上第四名的证书。(颁完奖合影)

第三名：——队，

请礼仪人员送上第三名的证书，请书记为我们的获奖队伍颁奖。(颁完奖合影)

第二名：队，

请礼仪人员送上第二名的证书，请书记为我们的获奖队伍颁奖。(颁完奖合影)

下面揭晓冠军队伍，当然毫无争议的是我们队

请礼仪人员送上荣耀的冠军证书，请书记为我们冠军队伍颁奖。(颁完奖合影)

6、闭幕陈词

女：下面有请团委书记为我们作闭幕陈词，大家掌声有请

(书记陈词)

男：时间过得真快，我们的篮球赛和我们的颁奖仪式都已接近尾声。女：是啊，比赛中的队员的身影还牢牢印刻在我的脑海中呢。

男：在这里让我们再次感谢积极参与到本次比赛中来的裁判员运动员们，感谢你们为我们奉献了一场场精彩绝伦的比赛。

女：让我们再用热烈的掌声祝贺获奖的选手，

第四届“新生杯”迎新篮球赛。到此结束，我们下次再见。

合：再见!

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟二

尊敬的各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员：

大家早上好！

初夏时节，万木葱茏，鸟语花香；和谐宋家，千年梨乡，嘉宾云集；在这个热情洋溢的日子里，xx镇中心学校汇聚了来自四面八方的欢声笑语，因为第x届公民片区男子篮球友谊赛将在这里隆重举行。

开幕式将是本次球赛最为浓墨重彩的一笔，首先对参加今天开幕式的所有来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。朋友们，宋家欢迎你，xx镇中心学校欢迎你！

发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件之一，这次球赛是公民片区全民健身运动的一次大展示，是精神文明建设的一次大检阅，更是我们弘扬奥运精神的具体实践。

下面，进行我们今天开幕式的第一项议程；

首先有请本届球赛的东道主，xx镇中心学校校长到主席台入座，（瞧，咱们的王校长今天是乐得合不拢嘴了，眼里盛满了热情，脸上写满了欢迎，真是有朋自远方来，不亦乐乎）接下来有请客队领队xx中心学校校长入座，xx中心学校校长入座，xx中学校长入座，xx中心学校校长校长，书记入座，有请救援大队大队长，政委入座。朋友们，让我们再一次把热烈的掌声送给台上的领导们，感谢他们对本届球赛的关心与支持。

下面进行开幕式第二项议程：

有请本次球赛主角儿，裁判员\运动员入场。

看，走在最前面的是稳健干练的裁判员队伍，他们认为一名优秀的篮球裁判员就是一名具有高超篮球技艺的赛场导演和表演艺术家，瞧，矫健，稳重的步伐展示出了他们公平，公开公正的裁判理念，相信他们一定能成为我们最信任，最敬佩的裁判员。

接下来入场的是xx镇中心学校代表队，xx中心学校代表队是一支老中青结合的队伍，他们在比赛中将本着“尊重裁判，尊重对手”的宗旨，力争“赛出风格，赛出水平”，争取“保三争二”的好成绩，他们祝愿本届比赛能够取得圆满成功，我们也祝愿他们能取得理想的成绩。

现在走向主席台的是xx镇中心学校代表队，xx镇中心学校代表队是上届的冠军，他们是一支经验丰富，球技高超，战术素养强，执行力强，战斗力强，团结，骁勇善战的队伍，参加本届比赛，他们本着增进友谊，提高技术，广交朋友，展示风采的宗旨，要在比赛中赛出友情，赛出风格，赛出水平，再创辉煌。我们期待他们的精彩表现。

现在向我们走来的这支极其特别的队伍是xx市安全生产应急救援大队，xx市安全生产应急救援大队，位于xx市xx镇境内，该队已取得国家二级救护资质，近几年来该队成功处理了xx，他们为我们构建和谐美好的家园立下了汗马功劳，他们多次受到上级领导和当地政府的好评，他们参加比赛的口号是：团结，友谊，进步，提高，加油，救援大队，我们永远支持你！

现在经过主席台的是xx中学代表队，该队有11名队员，也是一支老中表结合的队伍，在去年的比赛中，该队取得了第四名的成绩，本着“友谊第一，比赛第二的宗旨，该队今年将力争实现“保四争三”的目标，我们也祝愿公民中学代表队能取得比这更好的成绩。

最后昂首阔步向我们走来的是xx教工篮球队，他们的脸上已经没有了年少的轻狂，但依然不减敢于拼搏的豪情，友爱与鼓励在每个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，执着追求是他们的历程，突破自我，争创佳绩是他们的目标，他们庄严宣誓，将在比赛中，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。加油，xx中心学校代表队！

入场完毕，本届篮球友谊赛共有六支代表队参赛，历时两天，我们相信全体运动员一定能互助友爱，奋力拼搏，以最佳的竞技状态投入比赛，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。

下面进行开幕式第三项议程，请全体起立，升国旗，唱国歌。

请大会主任xx校长致欢迎词，大家掌声欢迎。

请运动员宣誓

请裁判员宣誓

请竞赛组长xx老师宣布比赛规程

请大会主任xx校长宣布比赛开始。

今天的开幕式到此结束，请运动员，裁判员退场，各就各位，比赛马上开始，精彩即将上演，朋友们，让我们一起来享受这场精彩的体育盛宴.

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟三

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛。

数理系08、09、10级学生

1、比赛分两个阶段第一阶段是a、b两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。（女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。）

3、比赛时间、地点：20xx年4月18至27日、学校篮球场

1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

2、裁判：

3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

本次活动设冠、亚、季军各一名

本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟四

小班学生年龄8-11岁，对篮球有一点点基础，有的学生可能球性好，但他们的动作一点也不规范，训练内容同样和小班一样，但速度要快，难度要高。因此，在学**中对学生多进行兴趣的培养，多鼓励、多表扬。多采用竞赛方法对学生的兴趣培养。

二、培养目标：

1、培养学生的兴趣和爱好，建立正确的持球、运球、传球、投篮技术，适时的进行教学比赛(比赛规则要稍严一些，尤其是走步，非法用手要提出)。2、增强学生的手感，提高学生对篮球的控制能力。提高左右手的运球能力和左右手的运球速度。

2、让学生学会简单的、不加防守的急停急起、变向、后转身、(背后)、跨下、急停急起与变向、变向与后转身、变向与背后等方法。

3、学会双人原地和行进间传接球。

4、利用早上下雨让学生训练基本步法(侧身交叉步、跨步、小碎步、滑步、攻击步、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑---)

5、让学生学会做人，尊敬教师、同学对手、讲文明、讲卫生、讲秩序、勇敢、坚强、积极向上、敢于争先。

三、具体安排：

第一周：

1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右手，本周尽可能学会原地跨下、原地后转身运球。

2、中间三十分钟的急停急起练**，前三天为统一学**，后三天为对障碍物练**急停急起。(注意量和强度)

3、后二十分钟的左右手比赛。

4、本周学**脚步---。

第二周：

1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右手，本周尽可能学会原地背后转身。

2、中间三十分钟的变向学**(练变向先学**脚步的变向，再学**完整动作)，前二天统一学**。绕三圆是练**变向换手最好方法。

3、后二十分钟，练**左右手的"运球，练**中设置障碍物，要求学生练**左右手。

4、本周学**脚步---交叉步和跨步

第三周;

1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右手，本周尽可能学会背后运球(若前面的转身大部分不行的话还的练**，力争把前面的练精)。

2、中间的三十分钟，前十五分钟练**急停急起加变向。

3、后三十分钟，学**双人传球。

4、本周学**脚步---滑步和攻击步。

第四周：

1、前三十分钟，急停急起加变向、转身，背后、跨下、根据情况练**。

2、后三十分钟，练**双人行进间传球。

3、脚步动作学**---学**后转身和场上的各种基本跑的动作。

第五周：1、前三十分钟，复**综合性的练**运球：原地跨下若干个----即停即起(两个)-----转身----变向(两个)----背后带球。

2、二人行进间传球。

3、学**场上的各种基本跑的动作

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟五

一、指导思想

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。

二、实施

1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。

4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。

三、实施办法

1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让学生全员参与。

2、社团(班级教师专长指导队伍)

学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。

(1)每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。

(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

(4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。

四、预期目标：

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的学习广度。

2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

本学期社团活动具体如下：

五、报名条件

1、对篮球有浓厚的兴趣;有一定的篮球基本功

2、有纪律意识，能服从安排;能严格遵守校纪校规; 招生对象:七八年级学生 (男女不限)

活动时间：下午第四节课

活动地点：篮球场

教 练：冯莉、杨文才

六、活动计划

1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

3、不定期举行小型的篮球比赛。

4、定期组织观看nba等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。

5、训练培优，争取在“荥阳市篮球联赛”上举行一次精彩的篮球比赛。

七、社团活动要求

1、“梦想”篮球协会活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。

2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵守协会制度和规定，按时到岗参加活动，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3、各位协会会员要做到准时到岗，有事有病请假，指导教师做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因并做好点名记录。

4、协会活动过程中，教师必须认真辅导，积极热情，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效，安全。

5、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异的成绩

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟六

为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康，我院定于本周末至下月末举行各班级篮球联赛。现将有关活动事项通知如下：

从#周末开始

南院篮球场

1、篮球全场比赛

学院09级各班级。

1、全场比赛：每队由10名队员组成（具体组队情况及报名办法会开会再通知）。

1、 全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。

1、篮球全场比赛取前四名，另设最佳得分。

2、设最佳集体组织奖一个。道德风尚奖一个

（一）参加球队： 09级城建学院各班级。

（二）每队人数：

1、每队由10名队员组成

2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

三、比赛赛制：

分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

四、成绩认定：

1、单循环赛：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

2、单循环赛积分相同情况的判决：

（1）以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。

（2）如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。

五、服装：

1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。

2、工作人员 ：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名）。

（1） 时间：本次比赛循环赛采用男子4 *10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。决赛采取12分钟制

（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

（9）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

1. 工作人员和裁判在比赛期间饮用水：300

2. 奖金设置：冠军：500

亚军：400

季军：300

鼓励奖：100

决赛mvp：100

最佳组织奖2名：100*2

我们尽量找各班级没有课的时间进行球赛，具体比赛时间安排在晚上和周末举行，周四下午没有课的班级也可以进行比赛。时间在一个月内进行。比赛安排由抽签决定。

由于是晚上进行比赛，所以各班级应提早做好准备，比赛的两个班派代表占场地，计分也各由比赛班级各出一名。决赛时需要记录各球员分数，选出全场的mvp。这次比赛时是全院的大型活动，我们需要宣传部做好宣传，也需要办公室给我们做一下记录表格。因为持续时间比较长，所以需要其他部门协作，譬如场地的维持，桌椅的搬运等。

2022篮球对抗赛分组心得体会及感悟七

1、趣味小篮球（行进间运球）

2、运球接力

1、初步认识行进间运球的动作方法。

2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。

3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。

5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。教学器材：篮球

一、教学常规2分钟

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。

3、安排见习生。

二、8分钟

1、韵律球操3分钟

a、教师向学生讲清要求。

b、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。

组织：四列体操队形

2、熟悉球性练习5分钟

a、运球报数

b、高抛球击掌

组织：同上

三、12分钟

1.运球互指。

在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。

a、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。

b、教师找学生配合一起示范。

c、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。

d、教师巡回指导。

e、找学生示范，并点评。

f、学生相互交换进行游戏。

2.抢运球。

把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。

游戏规则：

(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；

(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。

a、学生明白游戏方法规则。

b、分组进行游戏，教师参与其中。

四、运二球接力12分钟

在一个篮球场进行。将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式排至端线外，排头各持二个球。中线处放几个旗竿，每队对一个旗竿。游戏开始各排头每只手运一球前进，到中线后绕过旗干回端线，把球交给下一个队员。除了用运球方式外，也可用两手推滚前进，然后再推回，但必须使两球同时到达目的地。先完成队为胜。

a、教师向学生讲清游戏的方法、规则。

b、组织学生进行运球接力游戏。

游戏规则：

(1)运球时，必须两手运两只球，不能一只手运球，一只手推滚球；

(2)如是推滚球时，规定双手都不能离开球，要做到人球一起到达；

(3)违反以上规定者，重做一人次。

五、6分钟

1、放松整理活动

2、学生交流学习体会，教师进行讲评。

3、师生再见

组织：自然围坐在教师身边！