如何激发人的本能心得体会怎么写 怎样才能克服人的本能(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新如何激发人的本能心得体会怎么写一

青年就业创业是一项系统工程，如何做好新时期青年就业创业工作，不仅直接关系到经济发展、社会稳定，同时也是衡量新时期共青团服务大局能力的一个重要标尺。南京高校众多，驻宁高校48所，20_年高校毕业生近20万人，南京籍高校毕业生超过3万人。青年就业创业工作空间很大，压力更大。近年来，南京团市委以把“广大青年塑造成为南京最积极的创业力量”为着力点，引导青年树立和弘扬“三创”精神，在推动青年就业创业工作方面做了一些工作，积累了一些经验，为我们进一步推进青年就业创业工作打下了较好的基础。今后，我们将着力做好以下几方面的工作：

一、加强引导，激发青年就业创业的热情

创业是时代的潮流和主题，青年是创业的生力军，但在具体的创业过程中，存在着创业无门、创业无方、创业无助或者难创大业的现象。这其中，有许多外部因素的制约，也有青年自身的因素，如，创业技能不够完备，创业观念不够科学，创业心态不够端正，自主创业的信心和动力不足;对社会发展缺乏认识，对自身定位比较模糊;对到西部欠发达地区和基层就业缺乏正确的认识，岗位选择的视野比较狭窄等等。就此，我们将在今后的工作中突出以下三点：

一是注重思想引导，推动青年思想解放，转变择业观念。开展syb等项目创业培训。更加侧重于服务青年观念的转变、知识的积累、信息的了解，引导青年认清社会发展形势，客观定位、客观选择，以积极的心态投身创业大潮。继续开设“中外名家论坛”南京分会场，不定期邀请中外大师级专家、学者到大学开设讲座，建立起一个传播新思想、新观念的高层文化平台。继续开展“青年自主创新论坛”和“杰青校园对话”，邀请南京市的业已创业成功的青年精英讲述就业创业历程、传播就业创业理念，与青年开展面对面交流。

二是注重技能提升，抓好青年就业创业的教育培训。发挥职业学校优势，深化创业就业培训。继续联合劳动部门举办职业技能大赛，增设学生组竞赛类别。通过竞赛不断提高学生的专业技能水平和就业竞争力，引导青年面向就业市场，有针对性地参加职业技能培训，努力完善素质结构，向复合型人才发展。继续深化青年职业生涯导航设计，推进“暑期青年创业训练营计划”，进一步加大工作力度，覆盖更多的青年。

三是注重氛围营造，充分发挥青年就业创业典型示范作用。深化就业创业品牌，继续开展“南京青年创业新锐人物”、“南京青年创业致富先锋人物”、“南京创意产业青年新锐人物”、“南京建设社会主义新农村十大杰出青年”等评选活动，选树出一批立足岗位创业及自主创业的青年精英，激发青年就业创业的热情。继续开展“创业天地宽”系列宣传活动，开展“千名青年采访千名创业者”行动，让青年们通过寻访创业者的足迹，感受氛围、学习经验、增强感性认识。

二、强化实践，提升青年就业创业能力。

青年就业压力主要表现为“有业不就”和“无业可就”两种基本形式。前者主要受观念影响，后者主要是能力素质以及机遇方面的问题。今后，我们将着力在提升青年就业能力上下功夫，推动青年就业创业实践。

一是积极推进青年创业见习。继续推进青年创业见习计划，依托全市已建成的160家青年创业见习基地，吸纳更多的青年创业见习。争取在20_年完成建设300个青年创业见习基地，提供5000个见习岗位，培养300个成功创业的青年典型。此外，我们还将积极争取学校党政支持，动员社会力量，举办“挑战杯”创业设计竞赛，为青年就业创业实践提供舞台、指导和培训，帮助他们锻炼能力，增长才干。

二是继续组织实施“青年志愿服务西部计划”和“青年志愿服务苏北计划”。自20_年团中央、教育部等四部门联合开展“青年志愿服务西部计划”及20_年江苏省委组织部、团省委等部门开展“青年志愿服务苏北计划”以来，经过各级共青团组织的共同努力，我市共有33名青年志愿服务西部、30名青年志愿服务苏北，为当地和谐社会建设作出了积极的贡献。今后我们将进一步加大对志愿服务西部的研究，分析西部需要和我市青年的实际情况，加大宣传力度，早协调、早动员、早组织，号召更多的青年到西部和苏北地区去创业，到祖国最需要的地方施展才华，实现抱负。

三、整合资源，搭建青年就业创业平台

仅仅凭借自身的力量，共青团是无法做好服务青年就业创业这篇大文章的。我们必须发挥共青团的组织优势，广泛吸纳社会力量，有效整合社会资源，拓展服务青年就业创业的广度和深度，拓宽就业渠道，加强就业指导，构建服务网络，完善服务体系，搭建有效平台。

一是注重加强青年就业指导，完善青年就业信息服务网络。我们将依托南京青联、青年商会等组织集中挖掘一批用工岗位，尽可能广地为青年就业提供选择的机会，在青年和用人单位之间构建起就业指导工作平台;加强与政府有关部门、企事业单位和就业中介机构合作，完善构建青年就业信息服务网络，利用网站向毕业生提供就业政策，做好就业青年与社会用人单位的衔接。此外，今年“五四”前夕，我们将联合市劳动局、私企联合会等单位举办青年就业公益服务专场活动，包括专场招聘、就业见习培训、职业技能培训、求职技巧培训、创业培训、就业指导和创业咨询等服务内容。

二是注重完善青年就业创业服务体系。我们将依托市青年人才交流创业服务中心，主要做好_方面工作：第一是提供政策资讯。近年来，为了鼓励青年创业，国家和我省出台了一系列优惠政策和配套措施，确立了毕业生就业创业工作政策的基本框架。我们将配合有关部门做好这些政策的宣传和落实工作，并紧密结合实际，在调研我市青年创业环境的基础上，为有关部门出台新的促进青年创业政策提供合理化建议。第二是提供项目支持。我们将持续充实青年创业项目库，积极为青年创业推荐可供选择的项目，尊重学生的选择，以学生自主选择的项目为主，加强创业指导，组织南京青年创业导师团为青年创业实践提供必要的智力支持。第三是提供资金支持。资金是制约青年创业的瓶颈。我们将争取南京市政府小额贷款项目以及依托南京青联、青年商会等组织募集的一些社会资本探索建立青年创业基金，积极为青年创业提供资金支持。此外，我们还要通过创业计划竞赛等活动，广泛动员社会力量，积极引入风险投资。

四、顺应形势，实施青年小额贷款项目，扶持青年创业发展“中国青年创业小额贷款项目”是共青团中央、国家开发银行联合开展的一项扶持青年创业的重大举措。20_年6月我们接到通知后，随即对如何结合南京实际情况开展此项工作作了调研和部署。

(一)调研情况。南京的经济发展水平和独有的区位优势使得南京具有较好的金融基础环境，货币资金供应总量比较宽裕，但其对南京个私经济发展的拉动作用却不够明显，对青年创业项目的资金扶持略显不足尤其是中小企业。原因有，一是对个人创业贷款依然持不信任态度。二是我市对风险投资发展的引导和管理相对滞后，中介服务组织的发展尚处于起步阶段。三是“担保难”是中小企业融资难的主要原因之一。

(二)前期筹备。第一，我们联合南京法雨信贷风险研究中心通过座谈、讲座等多种方式，探讨了中小企业的融资特点与解决思路。第二，我们联合南京市商业银行积极推广“中小企业联保贷款”业务，切实解决了银企合作中的担保壁垒问题，使中小企业融资更加现实可行。第三，我们邀请有关专家成立了青年创业小额贷款项目顾问团，为南京实施小额贷款项目提供智力支持。综合各方的实际情况，确定将转贷模式作为南京实施小额贷款项目的主要操作模式。

(三)实施部署。我们将在调研的基础上，根据团江苏省委与国家开发银行江苏分行关于实施江苏省青年创业小额贷款项目的要求，结合南京的实际情况，深入推进青年创业小额贷款项目。

一是确定合作银行和工作机构，协商成立相应的领导小组和工作机构，明确专人负责实施贷款项目的各项工作，依托市青年人才交流创业服务中心建立贷款管理平台，制定具体细化的实施方案。

二是建立创业小额贷款项目库。对青年创业小额贷款项目进行宣传、发动，接受项目申报，建立项目库，并从中认真筛选一批青年创业小额贷款试点项目。

三是建立青年创业基金。积极争取党政支持，通过财政拨款和依托青联、青年商会募集等渠道建立各种青年创业基金，对青年创业小额贷款提供一定贴息等政策性补贴。

四是积极开展试点工作。根据任务要求，组织实施好第一批面向创业青年的贷款发放工作，力争在年底前实现首批发放。在发放过程中不断完善贷款操作模式，积累经验，条件成熟后，争取尽快在全市推开。

五是加强宣传，营造气氛。充分利用电视、报纸、电台及网络等各媒体，全方位、多角度的宣传青年创业小额贷款工作，动员更多的青年参与到小额贷款项目中来，激发青年创业的热情，在全社会形成帮扶青年创业的良好社会氛围。

最新如何激发人的本能心得体会怎么写二

1．使自我加速的成长和发展。教学上努力向着贴合学生学习生活和所在学科教研组发展需要的方向而前进，要做到：自我的教学方法有利于学生的持续发展，有利于我自身的持续发展，贴合学科组和学校的持续发展要求。在学生那里找到自我发展的机遇。

2．谦虚、反思、团结、自信。平时的教学工作中，进取主动地向其他教师学习，乐于请教其他教师的指正与帮忙，努力学习新教学理念和方法，并结合实际情景改善自我的教学理念与方式。在工作生活中，要积极参加教研组的各项活动，树立团队意识，创新意识，为教研组的发展贡献自我的一份力量。

1．注重教师素质修养。师德好，是当一名好教师的前提；业务精，是当一名好教师的基础；身体好，是当一名好教师的保证。在业余时间，认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自我的，从而提高自我的德育本事和自我的师德；对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习，不断更新和充实自我的文化素养；积极参加体育锻炼，使自我有本事胜任学校交给的各项任务。

2．重视学生的发展。以学生个人的发展，作为自我教学的最终目标。在课堂教学中既要讲知识，更要讲人格。我所有努力的目标，是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。

1．认真准备和完成每一堂课

无论每一堂课，都要认真研读课标，明确每一堂课的教学目标，并根据这个来完成自我的教学设计，教案做作两边，课前种一份教案，课后在重新做一份教案。在课堂实施的时候，尽量能把字自我的教学设计完成，但也要灵活应变，充分研究到学生的.要求，他们怎样学才是最好的。在课后进取反思与总结，在缺陷中寻找自我提高的方式。对于一个学期必须制定一个完整的教学计划，使学生的学习能够有连贯性，也能够一张一弛，设计多种上课形式，不让学生对于课堂产生厌倦于疲劳。

2．学习教育教学理论有选择的每学期读好一本教育教学理论书，用好教育资源，以备课组为中心，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。在课余时间，根据教学需要变化，要多多研读所教专业的专业书籍。这些资料的学习，是为了努力调高自我的专业素养，以便上课能够用源源不断的故事。

3．对一些学生做长期跟踪研究在学生中确定一两个人，做动态的研究观察，对他们学习状态进行观察和记录，每周与他们交谈一次，熟悉他们的学习心理成长过程，这样我有助于我更好的了解学生的学习动态和他们的心理学习需要。也能够是自我尽快融入教师这个主角。

4．认真谦虚地向其他教师学习每个星期争取多的听课时间，至少一周两次，主动邀请自我师傅和其他教师，来听自我的课，虚心听取他们的意见，主动学习他们的好的教育教学方式，并运用的在自我的工作中去。

5．总结与反思每一课上以后都要写一段反思的文字，一个月把自我的反思正理成总结。对于，平时对学生的管理与交流，每周也作一次总结，记录下自我工作的顺利的部分和失败的部分，在今后的工作中，研究解决的方式方法。

最新如何激发人的本能心得体会怎么写三

“两学一做”学习教育全面启动以来，兴城市坚持打牢“学”这个基础，把握“做”这个关键，突出针对性，进一步强化党员干部的宗旨意识，强调在学习中思考、发现和解决问题，勇于担当，积极作为，确保学习教育取得实实在在的成效。

发挥表率作用，以领导带头引领党员干部担当作为。学习教育伊始，兴城市制定下发了实施方案，对各部门各单位开展“两学一做”加强领导，特别是市领导身体力行，坚持发挥表率作用，做到学习在先实践在先。兴城市委中心组先后几次进行专题学习，兴城市委书记赵家鹏第一时间到联系点沙后所镇西关村进行指导，上专题党课，与党员座谈，了解群众所思所想所盼及当前农村发展中存在的问题。兴城市市长袁国相到联系点徐大堡镇方安村，为全体党员上了一堂生动的党课，并与党员座谈，发现问题解决问题。按照统一部署，各级党委党组都制定了具体的实施方案，确定了形式多样、内容丰富的学习教育方式，推动广大党员实现以学促做，知行合一，勇于担当，积极作为。

突出针对性，以问题为导向体现担当作为。兴城市坚持带着问题学，针对问题改，着力解决少数党员干部庸政懒政怠政、服务意识不强等问题。深入开展信访积案化解工作，切实维护人民群众的合法权益，及时化解影响社会稳定的矛盾纠纷，为经济社会发展创造和谐稳定的社会环境。制定下发了《信访积案化解工作实施方案》，严格落实领导包案制度，严格实行信访积案化解工作责任追究制度，同时依据实际情况，分类确定化解措施，坚持依法按政策与实事求是、灵活变通相结合，促进问题解决。经过前一段时间的交办核查阶段，建立了信访积案台账，明确了化解工作责任和包保稳控工作责任，目前正在进行集中化解阶段。同时，结合项目建设年工作，兴城市继续完善基础设施，落实重点项目领导包保责任制和协调推进机制，实行兜底式、保姆式服务。对重点工作和项目进行梳理分解，落实责任，明确任务目标和时间节点，倒排工期，全力推进项目开复工和立项达产。各部门各单位进一步提高办事效率和服务质量，大力优化项目建设环境。目前，各项重点工作、项目建设积极稳妥地推进，兴城河入海口海防堤二期工程目前正在紧张施工，“一事一议”财政奖补项目前期准备工作就绪，村屯道路硬化、美丽乡村建设等项目即将开工，位于徐大堡镇台里村的葫芦岛海滨66千伏变电站在去年完成地基工程的基础上，于近日复工，年内将完成。

强化实践，以推动事业发展检验担当作为。践行“两学一做”，兴城市着力做好当前经济运行、招商引资、项目建设等工作。在经济新常态下，兴城市科学研判形势，积极走出去精准招商，以此促进项目建设，为经济社会发展注入强劲动力。现在，兴城市实现了招商引资工作三个“常态”，即党政一把手在外招商成为常态、乡镇飞地招商(往工业园区放)成为常态、企业以商招商成为常态。同时，建立了项目跟踪服务机制和完善的督查制度，实行月报制度，进行定期考核。兴城市领导更是率先垂范，以京津冀、环渤海、长三角、珠三角为重点，主动外出招商，分别与香港中宝、中联盛元等进行了广泛接触，就科技成果转化、旅游产业开发、养老地产等达成合作议向。各部门和各乡镇领导也都积极走出去，形成了“人人都是招商员，人人都是投资环境”的良好局面。

     党员干部发挥党员作用勇于担当作为专题发言稿篇2

当前，中央在全国开展党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

群众路线是党的生命线和根本工作路线，也是我们党成就伟大事业，实现民族复兴的根本路线。这次在全党开展的群众路线教育实践活动所要解决的核心问题，就是党要始终紧紧依靠人民，始终保持同人民群众的血肉联系，一刻也不脱离群众。从历史看，古人云“水能载舟、亦能覆舟”，人心向背不仅决定着国家政权的命运，也形成了历史的基本走向。坚持群众路线，就是把党的事业植根于群众，接地气、发灵气、聚生气，从群众中获得源源不断的前进动力，汲取破解发展难题的无穷智慧。

作为一名基层党员，如何切实参与群众路线教育实践活动?如何在自己身上深入贯彻群众路线?我觉得，振奋精神、鼓足干劲、扎实做好本职工作，是贯彻群众路线的重要途径。

一、振奋精神,保持奋发有为的精神状态

人无精神不立，国无精神不强。党在不同历史时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、改革开放精神，成为我们战胜困难、夺取胜利的强大动力。开展好党的群众路线教育实践活动，要持续学习、深入学习，在解决精神状态问题上下功夫，要自觉学习党的光辉历史和优良传统，加强党性修养，提升道德素质和思想境界，做到甘于奉献、艰苦奋斗，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

“精神为主人，形骸为屋舍;主人渐贫穷，屋舍亦颓谢。”精神的懈怠，必然带来斗志的衰退，作风的松散，事业的滑坡。回顾过去，正是那种革命理想高于天的崇高精神，让我们党身处逆境却绝地重生、屡遭磨难而愈挫愈奋。展望未来，全面建设小康社会的蓝图召唤着我们，实现中华民族伟大复兴的中国梦激励着我们，只有始终保持一种昂扬向上、奋发有为的精神，才能战胜各种艰难险阻，将改革开放的大业不断推向前进。

自党的群众路线教育实践活动深入开展以来，本人通过参加中心组学习、听取叶沈良副秘书长的专题辅导报告以及个人自学有关读本或专题等，加深了对党的群众路线和教育实践活动的理解和认识。

当前，我们环境监测工作，任务重，人手少，变压力为动力，化挑战为机遇，迫切需要我们进一步坚定信心、振奋精神、提升干劲，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，越是在复杂的形势下，越要保持昂扬向上的精神状态，把精力更多用到环境监测工作上。时至今日，回头看看前段时间的学习记录，理理自己的思路，觉得自己有必要对这段时间的学习进行一个总结，从而以更好的精神面貌投入到工作中。

二、勇于担当，做群众路线的践行者

所谓担当，就是面对工作任务和目标责任，勇于承担、敢于负责。敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力、一种境界，是党员干部必须具备的基本素质。

通过参加这些天来党的群众路线教育实践活动的集中学习，我对“敢于担当”之说有了更深刻的理解，它不仅仅是一句承诺、一声口号，而是能在关键时刻、急难险重中发挥“主心骨”作用，能在困境中找出路、在困难中找办法。因此，作为一名党员干部，首先必须具备“敢于担当”的基本素质。

勇于担当要求我们党性原则要强，理想信念要坚定。指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。

勇于担当要求我们能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。尤其是作为一名环监测的技术工作者，更要提高自己的业务能力。

勇于担当要求我们工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。在工作中，凡是要求别人做的，自己首先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一干到底、干出成效。不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中。要做到廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白做人、干净干事，形成敢于担当的资格和底气。

三、扎实做好本职工作，落实好群众路线活动

生态环境是重要民生问题，一头连着人民群众生活质量，一头连着社会和谐稳定。现如今，我国的环境污染日益严重，环境问题成为了社会各界普遍关注的问题，根据可持续发展的要求，环境保护问题变得尤为重要，而进行环境保护工作的首要任务就是要进行环境监测。而我，作为一名基层的环境保护工作者，一名具体的环境监测人员，在党的群众路线教育实践活动学习活动中，我深刻体会扎实做好本职就是要求我们在工作中求精求严求实求正，只有这样才能真正践行群众路线，同时，我也深知“打铁还需自身硬”的道理，时刻以身作则，身体力行，自己在日常工作中要做到做好。我以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：

一 加强个人自身修养、注重自己理论学习

当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。不管工作再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，加强对业务知识的学习，提高分析和解决问题的能力。牢记自身的本领要过硬，只有这样才能提供优质的服务，我们作为在环境监测一线的工作人员，要及时关注环境监测技术的最新进展，时刻绷紧技术这跟弦，及时将新技术应用到我们的工作中，为说的清我们的环境提供更加准确的数据。虚心学习群众的好的经验和做法，同时诚心接受群众的监督。只有这样，我们才能提出新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，才能符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待。

二是勇于实践，敢于创新。在工作中勇于创先争优，自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的工作之中去，遇到困难从不退缩，分发挥自己的主观能动性，想方设法地解决各项难题。

三是严格要求，端正态度。作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，积极起到一个共产党员的模范带头作用。工作中，我们要端正态度，把服务对象的疾苦作为自己的疾苦，热情诚恳，想方设法解决他们的困难。只有这样，我们才能和群众真正打成一片，互相信任，互相帮组，营造共同干事业的良好氛围，才能真正人民服务。

最新如何激发人的本能心得体会怎么写四

按照朱光成校长的排序，我应该第一个讲，因为我自己觉得水平最浅。现在没有办法，非要把我压在最后来讲。说实在的，我对这个课题研究一看，就觉得很有感情：一是我对x附校有感情，记得大学快毕业时候，我作为优秀学生干部曾经去参观x大新校区，去过x附校;二是我们的顾校长，是我的老师，尽管没有教过我，但是他的爱人蔡玉瑛是我的同事;三是因为这个课题研究的内容——寄宿制，勾起了我最自己住校生活的美好回忆，我从13岁开始住校，对寄宿制生活有切身的体会，我在学习课题的时候就在想，要是我们当年学校不知道有没有做这方面的研究，要是有这样的研究多好啊?四是我曾经工作过的十三中，当时王军校长也是提倡寄宿制作为十三中的一个亮点，一个特色，我在这一块也积累了很多的思考，愿意学习，也愿意分享。

我在学习结题报告时候，在听汇报时候，我想起了肖所的一句话：写的没有说的好，说的没有做的好。前提是：写的已经够好的了，但是汇报时ppt中呈现了很多的图片，加上非常好听的声音把这些很好的做法作了一个很好的宣讲，我就感觉写的没有说的好;文都是活的，都是有生命的，还原到日常的教育现场之中，我就觉得说的又没有做的好了。对这个课题研究我有一点很强烈的印象，就是实活和谐。

先说实。体现在研究的目标很朴实，没有花哨子;研究的过程很扎实，没有花架子;研究的成果很丰实，没有花旗子。这愿自这个研究团队的严实，一是顾校长这个人给我的感觉很严谨，二是x附校的老师们从五湖四海来，不同的文化融入，围绕这样的一个课题研究，很有团结力，教风很严谨。

再说活。充满艺术气息，这跟顾校长长期在x大音乐学院工作相关，以艺术的氛围来熏陶人，教养人，这是这个课题中很触动人心的亮点。充满人文关怀，住校的学生，学校意味着是他的全部生活，意味着是一个家，意味着教师不仅仅是教知识，更重要的是要补足亲情，不让亲情流失掉，x附校采取了很多的措施，充满了对学生的责任感，充满了人文关怀。结题报告中有很多篇幅是谈文化的，文化的力量是很吓人的，要以文化人，方能培养文化人。党的十八大报告中，文化是排名第三的高频词，教育应该要吸收文化的力量。三是充满生命活力。学生由他律向自律的转变，采取自助管理的方式，学生的活动很有创意，很有生命的张力。

最后说一说“和谐”，我从课题结题报告中，特别是把这些文还原成日常的教育现场之后，呈现在我面前的是一幅幅画面：这些画面有老师和学生的和谐，有老师和校长的和谐，有老师和老师的和谐，有学生和学生的和谐，特别的是，一个学生内部结构的和谐。

从这一点上来说，这个课题研究很好的实现了研究的目标，而且是超期望的完成了。刚才朱校长、李校长都对这个课题谈了很好的看法，我很赞同他们的看法，这个课题结题是完全没有问题的。但有问题的是，我们有理由相信x附校、顾校长不会因为这个课题结题就停止寄宿制的研究和思考，而且还会在研究成果的基础上更上层楼。寄宿制研究作为一个实证研究，作为一项系统工程，还会延伸研究和实践的。从这一点，我有几点建议，不知道说的对不对，仅供参考。

一是学生的心理问题，出了问题才叫心理问题，没有出问题，最好不要冠以心理问题，心理是个很复杂的问题，不能动辄就以心理问题来命名，这里面有一个心理暗示的问题。

二是学校是住校生的全部，如何打破校园的围墙?应该是寄宿制学校应该值得思考的问题。这个围墙，不是实体的，也可能是实体的，但更多的是那种虚的，如住校生交往的都是同龄的学生、亲切的老师，如何让学生去了解社会的复杂，跟不同的人交往，从而养成一些以后必须要具备的能力?如何来做?

三是文化是本课题的核心，也是x附校管理的核心。在学校文化上，空间是很多的，特别要注意是要让学生自主地拥有一些美好的校园记忆。譬如，我在高中时，我们就想四点多去抢主席台，抢小树林，去读书。我在美国时候，看到周六时，社区广场有人带音响，随便谁上来表演一个节目，上来唱一首歌，来表演一个说话，讲故事，我才知道美国人的演讲能力是从很小时候就开始锻炼和培养了，不是我们到了社会上才发现自己连话都不会讲，都不敢讲，都不能讲。能不能设立一个特定的时间段，让学生来自主组织这些活动?培养学生的表达能力。

四是如何保护和保证教师在寄宿制管理中的权益和权利?教师是很辛苦的，在执行寄宿制的学校里，教师更辛苦。任何一项改革促使如果人为地增加了教师的负担，注定是不会成功的。我相信我们的顾校长处理得已经非常好了，但是想要继续推动课题研究和学校发展，更需要教师的力量。

五是在研究方法上，我建议多一点实证研究。至于什么是实证研究，我想顾校长比我还懂，我就不好在老师面前班门弄斧。说得对不对，还请老师多批评多指正。