政治能力研修班心得体会如何写 政治能力提升培训心得(3篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于政治能力研修班心得体会如何写一

本人自参加工作以来，在公司党委的关怀领导下、在单位各级领导的教育、培养以及同事的指导帮助下，政治思想觉悟有了较大地提高。在政治方面，本人能坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持“四项基本原则”，自觉与党中央保持高度一致。作为一名新时期有理想的青年，我在政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢;在日常工作中能够自觉服从公司党委的领导，虚心向身边的党员学习，向周围先进典型看齐，不断提高自身的政治修养，进一步增强综合素质。在思想方面，本人能够利用学历深造和业余时间学习党的各项创新理论知识、学习中国特色社会主义理论体系，认真研读并努力贯彻落实科学发展观，自觉用党的理论武装头脑，并将党的各项理论作为自身的思想纲领和行动指南。

本人在校学习期间，能够自觉遵守学校制定的各项规章制度，尊重师长，团结同学，努力学习，以优异成绩修完教学计划规定的全部课程，并参加全国组织的职业资格考试，取得了助理物流师资格证书。xx年参加工作后，本人抱着“主动进入新角色、尽快适应新环境”的原则，积极钻研岗位业务，一边向书本学习，一边在工作实践中向身边的领导和同事学习，不断充实自身的业务知识，提高专业技能。在工作上，我充分尊重领导，虚心倾听同事的意见和建议，努力将自已在学校中所学到的理论知识与工作实际结合起来，刻苦钻研，与同事相互配合，提高工作效率，圆满完成了本职工作及领导交办的其它各项任务，获得了领导和同事的一致信任和好评。

在日常生活方面，本人能够自觉发扬生活简朴、吃苦耐劳的优良传统，自觉遵守法纪法规，履行公民义务。在为人上，能够做到“严以律己、宽以待人、乐于助人”，不虚荣、不浮躁，有正义感和责任心。在作风上，能恪守社会道德、遵守社会公德，自觉抵制社会丑恶现象，

筑牢思想防线。能始终保持严谨的工作态度和认真的工作作风，做到以苦为乐，具有较强的事业心和奉献精神。

通过多年的努力，本人在思想、工作和学习方面取得了一定的进步，但仍存在着许多的缺点和不足。无论是学习的深度和广度都离党组织的要求还相差甚远;参加工作时间较短，社会实践经验仍显欠缺等，这些都有待于在今后的工作和学习中加以锻炼和提高。作为一名即将走上公务员工作岗位的青年，我深知自已责任重大，我决心在新的工作岗位上要继续保持和发扬过去的优良品质，在组织和领导的帮助指导下，不断加强自身建设，在工作中努力提高自身政治鉴别、依法行政、调查研究等履职履责能力。立足岗位、扎根基层，做一名合格的乡镇机关工作人员，为社会主义新农村建设贡献出自己的一份力量。

对于政治能力研修班心得体会如何写二

xxx，男，汉族，籍贯：________，爱好:____。现任xxx局党委书记。

我单位坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以党的政治建设为统领，围绕中心、建设队伍、服务群众，进一步深化理论武装，充分发挥党员干部示范引领作用，坚持问题导向，注重精准施策，切实增强党建工作的针对性及实效性。

1、践行“两个维护”，落实党中央和上级重大决策部署方面

坚持在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，努力做到学深悟透、融会贯通，在践行上走前头、作表率。要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，真正把“两个维护”变成党性观念、行动自觉，做到贯彻落实党中央的决策部署不打折扣、不走形式，确保政令畅通、令行禁止。

存在的问题:学习领会不够深。作为单位党委书记，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。

(1)防范化解重大风险问题

提高政治站位，通过召开集体会议传达学习了习近平总书记关于防范化解重大风险重要讲话精神和县关于防范化解重大风险的安排部署，要求单位干部职工切实提高政治站位，坚持底线思维，深刻认识此项工作的重要性、必要性和紧迫性，将其作为当前工作的重中之重来抓。

(2)脱贫攻坚方面

为积极响应党和政府关于扶贫开发工作的号召，我单位帮扶村为xxx村，经请示县委组织部同意，我单位精挑细选出一名优秀的中层管理人员担任第一书记。帮扶干部多次参加团林乡脱贫攻坚工作推进会和脱贫攻坚汇报会，并多次组织集中学习，定期开展扶贫大走访，了解结对帮扶户面临的困难与问题，千方百计筹集资金支持产业扶贫，助力村集体经济发展，解决帮扶户家中墙面脱落、添置生活必需品，为住院贫困户发放慰问金等工作。

存在的问题：在产业帮扶上，存在帮扶力量较弱的问题，目前选派第一书记1人。

(3)环境保护方面

无

(4)扫黑除恶专项斗争方面

单位积极与县扫黑办加强对接，做好资料收集与上报，使我县建设领域扫黑除恶斗争取得实效、形成常态。同时，积极配合相关部门深入调查、精准摸排，突出重点精准打击，以开展扫黑除恶专项斗争优化工作环境，促进我单位事业持续稳定健康发展。

存在的问题：在单位开展扫黑除恶力度还不够大，内部宣传还不够深入。

(5)减税降费方面：

无

(6)优化营商环境及“放管服”改革方面

无

(7)巡视巡察反馈问题整改方面

无

2、严肃党内政治生活方面：

联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。目前以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对单位党员干部关注的热点和核心问题把握不准。

贯彻民主集中制方面

强化制度建设，规范议事规则。严格按照上级相关文件健全完善分工负责制，使单位工作活动更加规划化。把贯彻落实民主集中制做为干部考核的重要内容。加强监督检查，深化民主评议。深入贯彻落实民主评议制度，严格按照规则开展工作，规范各种记录，确保民主集中制各项工作落到实处。积极推行民主评议制度。

存在的问题：单位规章制度还不够健全，对贯彻民主集中制的监督力度还不够大。

(2)选人用人方面

存在的问题：缺乏一套客观公正的实绩评价考核机制;对党员干部的监督有限;选人用人的制度还不够完善。由于《条例》对有些问题未作具体规定，组织实施起来不能准确把握。

(3)党内政治生活开展方面

存在的问题：质量不高。主要表现在:批评与自我批评浮于表面，自我剖析谈工作情况较多、谈思想认识较少，距离“红红脸”、“出出汗”还有一定差距。把党内政治生活简单地等同于搞搞文体活动等，使党内政治生活走了样、变了味。

3、层层压实责任方面

(1)压实管党治党责任方面

该同志作为单位第一责任人主抓全面从严治党工作。一是强化责任意识，完善责任体系。加强组织领导，担负全面从严治党主体责任，健全责任机制，对全面从严治党主体责任工作任务进行分解，进一步明确各部门各子公司职责，层层签订责任清单，压实全面从严治党主体责任。

存在的问题：有的自我剖析、整改措施存在形式化、格式化倾向，未能达到点穴要害、触碰灵魂、精准施治的效果。

(2)反映本系统及县管干部问题线索方面

无

4、贯彻落实中央八项规定精神及破除形式主义、官僚主义等“四风”顽疾方面

(1)落实中央八项规定精神方面

存在的问题：存在“不以为然”和“等待观望”两种不良思潮。八项规定作为约束规范干部行为的铁律，有些都是大家耳熟能详的限制性规定，致使对规定以为是老生常谈而不以为然，误认为八项规定管上不管下、管大不管小、管近不管远、管朝不管夕、管公不管私，甚至受惯性思维的影响，认为落实八项规定只不过是走过场、乱阵风、吓唬人、做样子，对八项规定长期坚持、持续执行缺乏信心，存在观风向定事、看变化做人的问题。

(2)形式主义、官僚主义等“四风”方面

存在的问题：在党的十九大精神学习中，走过场、搞形式，以会议落实会议、以文件贯彻文件，将“读原文、悟原理”的要求曲解为“开大会、念报告”等问题。

(3)“怕慢假庸散”方面

存在的问题：理想信念不牢。没有树立终身学习的思想，对共产主义的政治理想学习不够，马列主义的世界观、人生观、价值观有所弱化，放松了崇高的理想信念追求和高尚的人生品格追求;学习不够。习惯于学习的功利性和实用性，没有对习近平总书记关于作风建设的重要论述学深悟透，没有学以致用，结合本职工作，通过学习认真查摆存在作风问题的根源。

5、落实意识形态工作责任制方面

存在的问题：单位的抓意识形态工作普遍存在上热下冷现象。个别党员领导干部对党的十九大指出的“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”的重要性和“不断增强意识形态领域主导权和话语权”的必要性，认识不足、重视不够，在一定程度上还存在“一手硬一手软”的倾向，对意识形态工作的重视程度和推进力度存在逐级衰减的现象。

按照上级党委统一部署，我单位于2019年12月7日召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会，全体党员干部参加了会议。会前，开展了谈心谈话，按要求撰写了对照检查材料。党员在会上就党建和业务工作结合等实质性问题进行了深入探讨，重点找思想差距。会上，进行了民主评议党员，我支部共有党员3名，参加评议4人，2名党员达到了“优秀”档次，1名党员达到了“合格”档次。

1、正面评价：xxx同志作风深入务实，关心员工，能够听取意见，善于团结同志一道工作。

2、缺点不足：平时做事太注重细节，有可能忽视了对整体的把握。

1、性格特点：做事有恒心、有毅力。

2、正面评价：xxx同志政治上有较强的思想政策水平，熟悉文化旅游产业管理工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织和驾驭全局能力强，注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制。

3、缺点不足：宏观与微观有存在相互不协调问题。

研判人签名： 研判时间： 年 月日

对于政治能力研修班心得体会如何写三

一、指导思想：

本学期政治复习以九年制义务教育教学此文转自斐斐课件园课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保中考政治取得好的成绩。

二、学生分析

1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

3、学生对政治分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。

三、复习目标要求

1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。

3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

四、复习建议

1、要扎实基础知识，构成知识框架。

在第一轮复习中，对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。上新课时，学习知识往往是由课→节→框→目→点，复习时，可由点→目→框→节→课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。

2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。

在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题：即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。

3、关注时政，准确联系政治观点

要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，连接所学政治观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到准确把握、运用得当。所以，老师要有针对性地加以训练，提高。

五、复习安排

一、第一轮复习(第一周----摸底考试)

1.第一轮复习，形象的说，这一轮复习叫地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。

这一轮复习要“过三关”。⑴记忆关。必须做到对基础知识的领会、记忆，使其系统化。⑵过基本方法关⑶过基本技能关。复习目标要明确，讲练做到有的放矢。基本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。

2.第一轮复习应该注意的几个问题。

⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为1：2：7的比例，基础分占总分的70%。因此使每个学生对初中政治思想品德知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确。

⑵中考有些基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，同时选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。

⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、下的学生，课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。

⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学困生体验成功的乐趣。

二、第二轮复习(五月份)

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重于学生能力的培养。也就是说“专题复习”。教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系。即用所学知识解决实际问题。时间是从第九周开始，估计使用三周时间。在这部分时间里，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。选取时政热点问题，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第二轮复习应注意的几个问题：

⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。所以专题的划分要合理，专题的选择要准，安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究深不深。

⑵以题代知识。由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的的知识遗忘现象。解决这个问题的最好办法就是以题代知识，特别注重解答后的反思。

⑶专题复习的难度要适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的。没有一定的难度，学生的能力很难提高的。提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

第三轮复习(六月份)

1.第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

2.第三轮复习应注意的几个问题：

⑴精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全局，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

⑵选取薄弱环节训练。①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。练得多了，就化难为易。②要重点训练边缘生的失分题目。因为边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键。

⑶选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

⑷适当的“解放”学生，特别在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有学生的心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要记住，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的保证。

⑸调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间吻合。

六、具体进度

1、第一周：结束新课

2、第二周：复习九年级一二单元

3、第三周：复习九年级三四单元

4、第四周：复习八年级上册

5、第五周：复习八年级下册

6、第六周：复习七年级上册

7、第七周：复习七年级下册

8、第八周：专题复习问答题

9、第九周：做三套有价值的综合试卷

总之，在政治复习中，发掘教材，夯实基础是根本，注重过程前提，精选习题，提质减负是核心，强化训练发展能力是目标，只有这样才能开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力和水平，以良好的状态迎接中考。从而获得较好的成绩。