教育突出问题整顿心得体会(优秀11篇)

心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种总结和概括。怎样运用恰当的语言，使总结更加精炼有力？小编为大家收集了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家写作提供一些启示。

教育突出问题整顿心得体会篇一

近年来，教育领域存在着一系列突出问题，这些问题严重影响着教育质量和学生的发展。为了解决这些问题，我们加大了对教育整顿的力度，取得了一定的成绩。在这次教育整顿中，我深刻地体会到了整顿的必要性和重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和教训。

在教育整顿中，我发现了一些最为突出的问题。首先是教育资源的不均衡分配，导致了教育差异现象的加剧。其次是教育评价体系的不完善，过于注重分数，而忽视了综合素质的培养。此外，学生的思想道德教育和品德培养也存在很大的困境，学生缺乏良好的行为规范和道德观念。这些问题严重制约了教育的发展，亟需整顿。

第三段：整顿措施的实施。

针对教育突出问题，我们采取了一系列有力的整顿措施。首先，加大对教育资源的配置力度，确保每个学生都能够享受到公平的教育机会。其次，改革教育评价体系，注重学生的综合素质培养，引导学生全面发展。此外，加强思想道德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。这些措施的实施使教育整顿取得了一定的成效。

通过这次教育整顿，我意识到教育必须与时俱进，因势利导。教育整顿要紧密结合实际情况，因地制宜地制定针对性的措施，才能收到良好的效果。同时，教育整顿需要各方共同参与，形成合力。学校、教师、家长和社会各界都应发挥积极的作用，共同推动教育的改革与发展。此外，教育整顿也需要大力弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观念和行为准则。

第五段：总结。

教育突出问题的整顿是一项浩大而艰巨的任务，但也是必须迎接的挑战。通过这次整顿，我们意识到了问题的严重性，也积累了宝贵的经验和教训。只有不断地进行改革与创新，才能使教育更好地为社会和国家培养优秀的人才。希望未来的教育整顿能够更加高效有力，让教育真正成为我国发展的强大支撑。

教育突出问题整顿心得体会篇二

为了进一步加强党员干部的党性修养，改变工作作风，提高工作效能，树立和弘扬良好作风。按照上级要求和部署，对照干部作风问题排查整改清单进行了个人自查,存在以下几方面问题：

1、存在工作责任心不强的问题。干工作平心情、看喜好、看轻重、看得失，不喜欢干的少干。把喜好和情绪带到了工作之中，缺少奉献精神，缺乏大局意识，工作应付差事，草率处理。对有些工作亲自调查研究的少，只强调别人应该怎么干，自己缺什么也没干。工作作风不够扎实，对待工作报有应付了解态度。

2、存在纪律作风不够严谨的问题。工作纪律松弛，工作没有紧迫性,节奏比较缓慢。有时自己工作上的问题，就到别的同事那里频繁问询，没有意识到影响别人工作。所有这些都影响了党员干部的形象。

3、存在自由主义问题。平时不注重政治学习，政治敏锐感极差，不掌握县委、县政府的工作重点和主要任务，没有大局意识。无事闲聊，没有把时间用在自觉学习上。

4、政治理论学习有待提高。平时只注重完成本职工作，忽视了政治理论学习，导致政治理论学习不能经常化、制度化。把抓业务工作和理论学习之间的关系处理的不恰当，不能把二者有机地结合起来，没有意识到党员干部的作风建设和政治理论学习在工作中所起的重要作用。

总之，这次加强和改进党员干部作风建设工作过程中，个人对照问题清单自查自纠，查找出了不少问题，对以上存在的问题，在下一步的工作中将一定整改，落实好各级对党员干部作风问题的要求，在日常工作和生活中更加严格的要求自己。

1、思想素质和业务水平有待提高。部分党员干部思想观念陈旧，总是跟不上县局工作的节奏，把学习理论、业务当应付差事，既不联系思想实际，又不联系实际工作，面对工作中出现的难点感到困难重重，存在能力恐慌。有的存在对县局安排的工作认识不到位，对食品药品监督管理法律、法规不熟悉，钻的不深，对业务知识的学习不够精，政治敏锐性不够强的问题。尤其是在近期的对学校食堂、餐饮服务业、卫生室的日常监管上表现尤为突出，连最基本的《日常监管记录》，《现场检查笔录》、下达《责令改正通知书》语言表述上存在很大的随意性，不规范、不准确。

2、在工作作风上、精神面貌上存在的问题。有的同志只是为了工作而工作，对自己的本职工作有放松懈怠现象。只满足于完成手头上所长交办的工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。有的同志得过且过、进取心、责任感、主动性不强、缺乏担当，说白了就是工作思路不清、门路不清，每天到单位来不知道自己做什么?该做什么?所长没有安排工作，就在玩微信、上网，工作无计划、无安排、无目标，个别同志需进一步增强工作责任感、紧迫感、危机感，增强服务意识。还有部分同志精神面貌差，工作期间不着装、脱岗、聊天、精神萎靡不振，甚至为家庭琐事缠身影响正常工作，不能够以昂扬的工作状态投入到工作当中去。

3、工作纪律涣散，少数人员存在办事拖沓、有令不行、不遵守作息时间，家里有一点事就请假，工作职责不清、任务不明，与同事、领导之间缺乏沟通、协调。办事我行我素，不请示、不汇报爱犯自由主义，遇事不动脑筋，不想办法，县局开过会议，会议精神停留在笔记本上就心安理得，工作有始无终。

4、服务意识不够强，对监管对象的服务不够主动，在服务工作中往往被动服务为主，主动服务欠佳，跟踪服务不能完全到位。主要表现在工作没有沉下去，浮于表面，流于形式，不讲实效，不在抓好落实上下功夫，在近期的“三小”行业摸底工作中，没有主动与食品加工作坊、小餐饮等业主交心谈心、了解业主经营状况，对现场指导办证、行政许可受理、法律宣传等工作没有做到位，做细致。

5、日常教育不够深入，教育效果不好，习惯用老办法解决新问题。具体表现：组织党员理论学习还不够深入，在深度和广度上差距较大;党员干部对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还有待加强。

6、工作安排部署有时不够严谨。具体表现:主要是在工作作风上不能坚持求真务实的精神，没有深入实际调查研究，没有注重对关键细节上的指导，缺乏激励机制，干部职工的工作积极性和创造性没有充分调动起来。

7、谋化大局不够，缺乏有效的管理手段。具体表现：重点工作不突出，过于的强调分工负责制，工作缺乏创新，工作方法单一。

8、学习少，迎来送往少，事务缠身，缺少知识的更新换代，长期下去，会影响驾驭全局的工作。

9、思想上滑坡，认为年龄在，可以自我放松，动力不足，作为党员，未能做到永葆革命的青春。

10、缺乏深入实际调查研究，推动工作不能保持连续性。

11、在党内廉政建设上自我约束不到位，未能很好保持干部形象。

12、思想解放程度不够，缺少创新意识，很多部门带病运行，有些部门的改革失去了机遇。

13、吃苦耐劳的精神欠缺，缺乏快节奏，高效率的工作作风。

(一)坚定理想信念，保持绝对忠诚。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以及习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕强化县局总支领导核心地位，以强化政治功能和服务功能为鲜明导向，以基层党建全面进步、全面过硬为总目标，以实施“整县推进”基层党建工作为抓手，以落实管党治党责任为关键，坚持从严从实、问题导向、改革创新，整体提升支部创造力凝聚力战斗力，注重学以致用，理论联系实际，全面提高自身素质。加强学习食品药品相关专业知识及法律法规知识，增强处理问题的能力。为落实今年“三项主要工作”提供坚强有力的组织保证。(1、学校及周边;2、三小整治;3、卫生室非法渠道购进药品)。

(二)主动担当作为，严格依法办事。充分发挥第二支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以本次“担责明纪---反对形式主义、官僚主义从我做起”主题活动为契机，把支部党员的思想统一到胡局长在年初“提素质履好责保安全全面提升食药安全工作水平”讲话精神上来，胡局长的讲话，为我们基层所工作指明了方向，作为共产党员，应该认真履职尽责，主动引领担当，树立做好食品药品安全监管的信心，增强责任意识，兢兢业业踏踏实实的干好本职工作，争取给辖区内人民群众交一份满意的答卷。

(三)强化纪律意识，勤勉实干奉献。事事从大处着眼，从小事着手，在随意中把握有序，在被动中把握主动，努力做到不以事小而不为，不以事大而乱为，不以事乱而盲为，不以事难而怕为，凡事谨慎考虑，小心运作，确保各项工作零搁置、零积压、零失误。撸起袖子，甩开膀子，用实际行动和工作业绩迎接党的十九大胜利召开!

(四)以建学习型支部为切入点，组织党员干部克服工学矛盾，结合工作实际抓好理论学习，通过加强学习来提高党员干部的整体素质和业务能力。一是完善班子理论学习制度，将理论学习制度相对固定下来。做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。二是根据监察支队学习计划和工作实际做好业务学习安排，提高干部职工的业务素质和业务能力。

(五)注重团队精神的培养，充分调动党员干部的积极性和创造性。一是经常性开展交心谈心活动和批评与自我批评。支部班子成员之间勤交换思想，多听取意见，多交心、多通气，发挥班子的整体作用。二是增强做好支部工作的事业心和责任感，完善支部各项规章制度和激励机制。

(六)改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题，要合理安排时间，协调好各方面的利益关系，落实和处理好党员干部关心的问题，增强集体的凝聚力和战斗力。一是理清工作思路，创新工作方法，提高做好工作的本领，加大监督执行力度，发挥班子整体职能。二是加强对党员干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加强班子成员间的沟通与交流，进一步搞好团结，提高威信。三是切实转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，在支队形成一种有信心，有干头，有奔头，有靠头，你追我赶，多做贡献的精神状态和良好工作氛围。

(七)加强学习。一方面要加强新时期党的理论知识的学习，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用十六大精神指导工作，充分武装自己的头脑。另一方面，要加强专业知识的学习，尽快掌握城市规划管理的拳思路、新方法、新经验。

(八)要学先进。要以焦裕禄、郑培民、汪洋湖等先进党员干部的模范事迹为榜样，加强党性的修养，永葆革命的青春，做一名合格的共产党人。

(九)班子成员要进一步增强服务意识，改进工作方法和工作作风，深入实际，贴近基层，多办实事。

(十)在党风廉政建设上起带头作用，带头执行“六项规定”，建立群众监督机制。

(十一)每个班子成员都要从自身做起，加强自身建设，多学习，多出去见世面，开拓视野，换换脑筋。

(十二)思想上提高认识，实际中摆正位置，真正体现建设风貌，切实搞好机关提速工程。

习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务。各地区各部门党委(党组)要履行主体责任，紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现，拿出有效管用的整治措施。

形式主义、官僚主义表面上看是思想方法和工作作风问题，但从根子上讲是立场问题和政治问题，具有极大的政治危害性。

政绩观错位图虚名做虚功。一些干部只将做事和能不能出显绩挂钩，在推动事业发展和工作落实上搞选择、打折扣，难以给领导留下深刻影响的事不愿做，观摩评比看不到亮点的事不愿做，只挑选责任轻、易见效、好处多的事做。更有甚者，有的部门习惯数据造假，为讨好上级、赢得好评，编造成绩单，掩盖真问题。

只重程序不重效果。一些干部习惯于用开会、发文件、派检查组等方式推动工作，事事都要开会、发文和检查验收。有的会议和发文照本宣科，缺少思想性、指导性、针对性和操作性。一些地方出现了不让多开大会就改开小会，不让多发红头文件就改发白头文件或便函，不让随意到基层督察检查就改开展“调研式督察”等问题。

表态调门高行动落实差。有的干部执行党中央重大决策部署只重表态不重落实，台上一套台下一套，嘴上大谈担当实干，实则在工作中搞形式、走过场、打折扣，阳奉阴违、表里不一。有的干部满足于口头表态、材料画圈，面对困难矛盾不是以身作则、站位一线，而是简单作批示指示，动辄让下级签责任书，后续落实则不管不问。

浮在表面多深入实际少。有的领导干部主观臆断、好大喜功，指导工作不深研细谋、不遵循规律，习惯于凭经验办事，甚至有章不循、有法不依，乱决策、乱拍板、乱作为。有的领导干部走马观花式的一般性调研多，解剖麻雀式的蹲点调研少;到成绩突出的地方去得多，到情况复杂矛盾集中的地方去得少;被牵着鼻子走的调研多，不打招呼随机调研的少。

意识不强本领不硬。一是信念有偏差。政绩观没有摆正，偏离了人民立场，公心在外、私心在内，只想出彩不想出力。二是能力跟不上。真抓实干需要有真本事、下硬功夫，一些能力不足的干部看问题抓不住主要矛盾，解难题找不到关键环节，干工作使不出真招实招。三是干事缺敬畏。对组织重托、群众期待、岗位职责缺乏敬畏之心，面对工作庸懒散慢，面对困难矛盾和风险挑战不敢斗争，政治麻木、办事糊涂、推诿扯皮、不思进取。

制度机制待完善。一是权力运行机制、工作决策机制、干部考评选用机制不科学。相关管理制度不完善或者虽有制度却执行不到位，让那些搞形式主义、官僚主义的干部没有受到应有的惩戒。二是领导方法不科学。有的地方和部门片面强调对上一致，不尊重规律，不考虑差异，布置任务脱离当地实际，必然导致下级机械应付。三是考核评估不科学。一些单位考评重形式不重内容，重结果不重过程，重痕迹不重实绩，约束力和严肃性不足。

发现查处能力待提升。一是发现难。奢靡享乐之风不难辨别和查处，相对而言，形式主义、官僚主义往往具有一定隐蔽性，加之缺少可以直接适用的具体情形、认定标准，在工作实践中不好精准识别准确认定。二是预防和惩处难。整治形式主义、官僚主义，往往造成一定后果才能进行处理，且缺乏相对应的针对性、操作性强的具体问责规定。

为了进一步加强公安机关作风建设，切实解决公安队伍中存在的突出问题，教育引导广大公安民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的公安队伍。本人按照要求，认真学习了“五条禁令”等有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。

经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一是宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。

二是开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多，但为大局的工作做得较少，没有很好地为做好全队工作出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持机关工作人员的良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，勇往直前；用权为公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作，努力做一个称职的人民警察。

按照国家总局关于开展进一步学习交流提升全面整改思想政治行动自觉的通知要求，我认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，系统领会总局和省、市局部署安排，深刻认识到，开展政治生态突出问题全面整改是落实管党治党责任、推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是行业不断深化改革、推动高质量发展的根本保证，更是对我们政治意识、责任担当的重大考验。作为一名党员干部，必须把思想凝聚到上级决策部署上来，坚持把武装思想与清理思想结合起来，把问题剖析与问题整改结合起来，把正本清源与固本培元结合起来，边学边查边整边改，确保取得实实在在的效果。下面，结合学习思考，汇报几点认识和体会。

坚持严肃态度、严明纪律、严格约束，对规章制度的笼子要编紧扎牢，立起规矩、严守禁令，对顶风违纪、我行我素的严肃处理。近年来，烟草行业各级党组织强化政治意识，勇于担当作为，深刻汲取赵洪顺等严重违纪违法案件惨痛教训，深入推进政治生态突出问题全面整改，在践行“两个维护”上见了真章，在削减存量、遏制增量上见了真章，全面从严治党各项工作有了新的进步。但从当前情况看，有些同志思想认识还不是很到位，比如，有的有厌烦思想，感到这几年的巡视、整治、整改，一拨接一拨，翻来覆去，没完没了；有的有盲目乐观情绪，感到该清的清了，该改的改了，该说的也说清了，没有必要再查再改了；有的有疲沓应付心理，推一推动一动，甚至推也不动、无动于衷，不管上面怎么强调，就是见不了底。我认为，解决这些思想认识上的偏差，最根本的是要学深悟透习近平总书记重要讲话精神，切实把思想统一到全面从严治党的指示要求上来，切实在内心深入立起“五条线”一是基准线，就是与党中央、习总书记重要讲话对标对表，坚决贯彻国家总局部署要求，始终保持高度一致；二是态度线，把整改作为讲政治听招呼守规矩的要求，在思想上坚定不移。

1.突出问题全面整改工作领导小组会议精神，3月29日召开的市局（公司）党组会议精神、全市专卖管理队伍警示教育暨专项整肃执法监督检查动员会议精神、全市系统党员干部政绩观专题教育相关内容。在此基础上，撰写学习心得体会，开展学习交流，为开好专题民主生活会打牢思想基础。

2.深入开展谈心谈话。对照整改工作方案要求，结合工作实际，着重从政治生态突出问题全面整改思想认识不到位、责任落实不到位、问题整改不到位、工作成效不到位等方面谈差距与不足、存在问题的具体表现、改进提高的意见建议等内容，主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志必谈，与本人所在党支部党员代表必谈。谈心谈话既要谈思想认识，又要谈存在问题和整改措施，既要谈本部门问题整改，又要谈个人问题整改。

3.广泛征求意见建议。在全局范围内，围绕会议主题采取适当方式，广泛征求党员群众对直属分局（城区分公司）党组和班子成员在政治生态突出问题全面整改思想认识方面、政治生态突出问题全面整改责任落实方面、政治生态突出问题全面整改是否到位方面、政治生态突出问题全面整改工作成效方面的意见建议。

4.深入对照查摆问题。重点对照中央纪委国家监委关于**等烟草系统严重违纪违法案件剖析材料中严肃指出的七个“依然严峻”的突出问题、六个方面的原因剖析以及四项工作建议，对照全市系统全面整改工作方案特别是“九个有无”“十三个是否存在”和违反中央八项规定精神、选人用人突出问题及以权谋私等问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻剖析检视，深入查找自身存在的突出问题及具体表现。针对查找出的突出问题，认真分析原因，提出具体整改措施，按照要求撰写对照检查材料。

5.严肃开展批评与自我批评。专题民主生活会上，班子成员要围绕市局全面整改工作要求，严肃开展批评和自我批评。自我批评要落细落小、见人见事见思想，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。互相批评要坦诚相见、开门见山，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人。要达到坚持真理、修正错误的目的，确保民主生活会开出高质量、取得好效果。

二、政治生态突出问题全面整改是党中央和中央纪委交给烟草行业的重要政治任务，要把全面整改工作作为当前一项重大政治任务，以思想整改带动全面整改，、以强烈的政治担当抓好整改。一要提高政治站位，以高度的政治自觉扛起政治生态突出问题全面整改的政治责任，全力以赴完成整改任务。二要强化监督管理，纪检监察部门要充分发挥监督职能，坚守政治定位，层层传导压力，严肃执纪问责，把全面从严贯穿始终。三要抓好专项整治，紧盯关键领域、重点环节，对照整改要求，找短板、找差距、找问题，扎实有效地推动全面整改落实见效。

俗话说，风成于上，俗形于下。入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。可见，生态环境的影响，是不容忽视的。对我们党和国家来说，政治生态的好坏，直接取决于党员干部工作作风的好坏。对于当前存在的不少不良风气，习近平总书记有着清醒的认识。他说：现在有一种倾向，好像批评是不得了的事情，批评谁就是得罪谁，出现批评的人不敢批评、被批评的人也不愿被批评等现象，有的与其说是批评与自我批评，还不如说是表扬与自我批评。这是一种不好的风气，甚至对党组织的肌体健康是有危害的。他还指出：现在，社会上奢靡之风、奢华之风很甚。另外，党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的危害，舌尖上的浪费和车轮上的铺张，令人触目惊心。党内不同程度存在的不敢讲真话、不肯说实话、不愿说心里话的现象，同样也令人担忧。要消除这些不良风气，只能依靠净化政治生态，不断铲除不良现象滋生蔓延的土壤。只有真正铲除不良现象滋生蔓延的土壤，才有可能从根本上改变政治生态，才有可能从根本净化政治生态。因为很难确保，一颗好的种子在严重污染的环境中能够健康成长，也很难确保，有谁掉入染缸中能够出而不染。

正是清醒认识到这些不良风气的存在及其严重危害，习近平总书记领导中央政治局带头改进工作作风，坚持从自身做起，从一点一滴做起，以优良的党风政风转作风促民风，从而引导社会风气，净化政治生态。在他的积极倡导下，中央制定下发了《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费的条例》等等，部署开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对全党的作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，积极回应广大人民群众的呼声，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，使作风建设的成果惠及群众，真正让群众受益，使群众满意，为净化政治生态、努力营造廉洁从政的良好环境而敢于动真碰硬。

一是进一步加强作风建设，提高自身素质。首先，努力提高政治素质。不断坚定理想信念，不断加强党性修养，面对复杂的环境，严格要求自己；加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性。其次，努力提高思想素质。通过学习，继续提升人格修养，成为一个道德的人。第三，要提高自身作风素质。牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众；始终坚持实事实是的工作原则，一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风；不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。

二要进一步自觉接受监督，努力做好本职工作。在自身方面保持艰苦奋斗本色。经验和教训都告诉我们必须强化外部监督尤其是公众的监督，让每个人都成为领导干部的廉政监督员。群众的眼睛是雪亮的。我们的一言一行、一举一动，群众最有发言权。在工作方面，要坚持原则、秉公办事、公私分明、廉洁从政，必须始终保持艰苦奋斗本色。在城乡环境治理工作方面，不打人情分，做到公平公正，在农村垃圾治理等费用方面对群众公开从政。

三要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。自我对照自己的所作所为，有没有与廉政准则不相符合的地方，在自己的履职过程中，在自己的生活中，是否廉政准则当成自己的人生信条。

作为一名干部，要珍惜党和人民的培养、信任，珍惜为党工作、为人民服务的机会，不论在八小时之内，还是八小时之外，不论在工作圈，还是生活圈、社交圈，都要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，认真执行党内监督各项制度，以廉政准则为镜子，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求自己，带头廉洁自律，自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，认真学习习近平总书记、赵乐际同志关于查摆和纠正形式主义、官僚主义问题和“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”的重要批示，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展形式主义官僚主义问题专项整治。贯彻落实中央八项规定精神、教学科研、服务师生、信访维稳、项目推进等方面存在的形式主义官僚主义，巩固深化作风建设成果，营造良好的政治生态，为全力推进新校区建设和创高水平职业院校提供坚强纪律保证。

专项整治第一阶段：自查自纠阶段(**份)。

我们要把开展专项整治作为深化“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措，对照专项整治重点和本支部工作实际，采取召开座谈会、自己找、集体议、问卷调查等形式，广泛征求全体党员教师的意见，全面查找形式主义官僚主义的具体表现和突出问题，列出问题清单，明确整改措施，逐条逐项整改。

(一)学习方面。

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习可以往后推一推,不够重视,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。客观上强调业务工作忙、压力大、事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,不能有效地把理论与实际工作紧密结合起来。

整改措施：一是对政治理论，特别是理论知识要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。通过开展党课的形式要进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。特邀青海民族大学马克思主义学院院长李琼、副教授王健，分别以“用‘四有’好老师标准打造高素质‘筑梦人’队伍”、“五四精神和中国精神与爱国主义”为题，为卫职院全体教师、千余名学生作了精彩的授课，深刻领会和学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神。

(二)工作方面。

1.工作作风还需要更加扎实,因为工作任务繁重,有时存在急于求成的情绪,甚至有些急躁。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,导致工作中产生了一些急躁情绪,有时为了追求工作效率,存在着过关就行的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。表现在工作作风上有时有松懈现象;工作标准上有时不够严格,有时认为只要完成好就行。

2.创新意识不足,工作谨小慎微,不够大胆。对新知识、新技术的学习上热情不够,没有充分发挥主观能动性,与上级领导的沟通不够。

3.对有关的政策法规理解不够,因此会在工作中出现一些偏差。同志间及与下属的思想交流不够多,对党员及教师的思想状态不是全面了解。有时对自己所具体负责的项目精力投入很多,对支部的工作指导和督促还不够全面深入,致使工作效果不够理想,甚至出现了一些工作拖沓。

4.政治敏锐性不高,学习思考和洞察力有待进一步加强。缺乏超前思维,对国家方针政策的领会思考不全面,思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作的思想,在一定程度上束缚了自己,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

5.全局观念和大局意识不强,存在有本位主义思想,没有站在全院整体的高度看待问题,有时过多地强调本部门的利益甚至是个人利益。

6.存在老好人思想,怕得罪人,有时对一些不良作风和现象采取了容忍和放任的态度。

整改措施：加强政治思想素质,提高政治敏锐性和洞察力。提高政治觉悟和思想认识,紧密结合工作的实际。要善于对遇到的问题进行理性思考,善于从政治、全局的高度认识事物。

积极主动地开展工作,高标准高要求地完成好各项工作任务。进一步加强责任意识,提高业务水平;兢兢业业,保持较高的工作热情和饱满的精神状态。确保按时保质完成各项工作任务。努力做到善于克服消极思维的束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。

谦虚谨慎,团结同志。在今后的工作学习和生活中,虚心学习请教,刻苦钻研业务知识,扩大自己的知识面以弥补缺陷和不足。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险,在本职工作中发挥自身的一些优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,在实际工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

要立足于结合本职工作,提高工作水平。作为一名党员和中层领导,在保持共产党员先进性学习教育活动中,要结合本职工作,不断增强工作主动性和责任意识,认真干好本职工作。不断提高解决实际问题的能力,提升工作水平。

(三)有的教师在课堂教学中，不乏表面求新立异，实质脱离教学内容的形式主义现象存在。

在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，教师就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

整改措施：一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。近期，医学基础部召开师生座谈会，全院40余位学生代表及各系12余名教师参加。座谈的学生范围涵盖各个专业的一年级，此次座谈会以更好的了解学生学习和生活，更好的倾听学生心声为主题，在平等、轻松、开放的氛围中，学生代表对学习生活现状和与会教师展开交流。此次座谈会主要内容是由学生代表总结本专业同学对课程内容设置提出意见和建议，并讲述了学习过程中遇到的问题和困惑。对于同学们提出的各项意见和建议，教师逐一进行记录，并对相应问题作出了详细解答。师生座谈会是学院教学质量月活动之一，促进了学院师生之间的交流，对提高学院的人才培养质量起到了积极的推动作用。道德品行方面要有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，如果我们不仅能够成为一名很好的知识传授者，而且也是道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，必须承担起这份社会职责。特邀青海民族大学马克思主义学院院长李琼对关于什么是“四有”好老师，为什么要培养“四有”好老师，以及如何做一名“四有”好老师这三个方面的问题，用生动幽默的语言和丰富的案例向在座的老师们进行阐述和交流。老师们指出，教师的师德很重要，要让优秀的人培养更优秀的人;教师的责任重大，国家提出优先发展教育，而培养“四有”教师是最关键的。

通过一年的大学学习和实践，我跟随党支部的步伐努力学习党的理论知识，切实深入实践中，将理论与实践结合，不管是从思想上还是行为上都有了很大的进步，但依旧存在需要改进的地方，以下是本人对于自己不足的认识及改进方案：

1、日常学习不足，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。平时虽然对党的路线、方针有一定的了解，对科学发展观的重要思想也了解一些但没有深入了解地学习，在理论上学习还不够主动、自觉，科学知识也还要去认真学习。

2、联系群众、带动群众不够。自己已是大二的学生，对身边的同学已了解比较深入了，但是没有很好的发挥党员的带头作用，积极带领同学认真学习党的先进文化知识和理论知识，还要学习先进的科学知识。

3、个人细节注重不够。自己的自理能力以及细节的把握上，尽管已在努力改进中，但仍有部分方面过于保守，没有敢于担当的勇气。

1、树立牢固的理想想念和宗旨观念，提高个人党性觉悟，树立良好的个人党员形象，充分发挥先锋模范带头作用。

2、加强理论学习，学习党的方针政策，提高自己的理论水平，理论联系实际，促进自身的全面素质。

3、思想进一步解放，能够与时俱进的工作，致力于探索改革和创新。

4、增强工作热情，自我加压，自我鼓励，查找工作中的问题和不足，不断完善自己，提高自己。始终保持先进性，走在时代的前列，体现一个共产党员应有的风范。

1、加强政治学习，树立牢固的思想信念和宗旨观念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的思想觉悟。

2、坚持解放思想，与时俱进，在以后的工作学习中不断加强自己的学习能力，提高自己的工作能力。

3、自觉按照党员先进性的要求，刻苦努力，勤奋学习，在学习中发挥党员的先锋带头作用。要展现新时期党员的风貌，为党争光。

4、发挥好自己的作用，调动每个人的学习工作的热情，切实调整团队努力方向，让整个区队更有凝聚力和战斗力，带动同学们共同发展。

以上整改措施，从现在起执行，坚持一贯，保证坚持不懈。我将严格按照以上的方案努力整改，努力实践诺言，力争成效早见，真正做新时期共产党员的先进表率，并请组织和同志们在今后给予帮助和监督。

教育突出问题整顿心得体会篇三

随着社会的不断发展，教育也成为了人们关注的焦点。然而，在教育领域中仍然存在一些问题，这些问题亟待整顿。教育突出问题整顿行动的开展，让我们意识到了教育中的一些薄弱环节，也让我们对教育的现状有了更清晰的认识。本文将从课程设置问题、教师队伍问题、教育资源分配问题、学生综合素质培育问题以及家庭教育问题这五个方面来探讨教育突出问题整顿的心得体会。

首先，课程设置问题是当前教育领域中亟需整顿的一大问题。目前，教育系统中一些学科的课程设置已经滞后，无法满足学生的需求，也无法提供足够的知识支持。此外，一些学校课程设置过多，导致学生的学习负担过重，学生无法充分发展自身特长。整顿教育课程设置需要高度重视学生的发展需求，注重知识和能力的平衡发展，解决学生学习压力过大的问题。

其次，教师队伍问题也是教育整顿中需要着重解决的问题之一。教师队伍中存在着一定数量的教师水平相对较低，教学内容和方法陈旧，无法满足现代教育的要求。为了提高教育教学质量，我们需要加强教师的培训和进修，注重教师的专业能力和教育理念的更新。此外，教师的薪酬待遇也需要得到提高，以吸引更多优秀的人才进入教育领域。

第三，教育资源的分配也是需要整顿的方面。当前教育资源的分配不均衡现象比较突出，一些教育资源较好的地区得到了更多的支持，导致教育资源的流失和集中，加剧了不公平现象的存在。整顿教育资源需要推动教育资源的公平分配，注重农村地区和贫困地区的教育资源保障，确保每个学生都能享有平等的受教育机会。

第四，学生综合素质培育问题也需要在教育整顿过程中得到重视。当前，教育过度强调知识的学习，而忽视了学生的综合素质培养。为了解决这个问题，我们需要注重学生的思维能力、创新能力和社会责任感等方面的培养。除了课堂教育外，学校应该积极开展各类社团活动和实践机会，为学生提供更多实践和锻炼的机会。

最后，家庭教育问题也是教育整顿需要重点关注的问题之一。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的发展起着非常重要的作用。然而，很多家长忽视了家庭教育的重要性，给孩子形成了不良的行为习惯和价值观。整顿家庭教育需要进行家庭教育理念的普及和家庭教育能力的提升。家长们需要通过正确的教育方式帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

综上所述，教育突出问题整顿行动让我们看到了教育领域中的一些弊端和薄弱环节。课程设置问题、教师队伍问题、教育资源分配问题、学生综合素质培育问题以及家庭教育问题都需要得到重视和整顿。我们需要通过加强师资培养、优化教育资源配置、完善教育课程设置、注重学生综合素质培养以及提升家庭教育水平来改善教育质量，为下一代的成长提供更好的环境和条件。只有这样，我们才能够推动教育的发展，培养更多有才能、有品德的人才，为国家的未来发展做出积极贡献。

教育突出问题整顿心得体会篇四

近年来，随着我国教育事业的不断发展，这也产生了一些深层次的问题，为了解决这些问题并提高教育质量，教育整顿成为了一项重要的任务。然而，在教育整顿的过程中，仍然存在一些突出的问题。经过参与和观察，我深刻体会到了这些问题以及对策，下面将结合个人实践和感悟，以五段式的形式进行阐述。

第一段：当前教育整顿的背景和意义。

教育整顿作为我国教育改革的重要一环，旨在找出教育体制中的问题和弊端，进行革新和改进。整顿的目的是提高教育质量，培养具备综合素质的人才。教育整顿是对教育体制进行的全面检视，并对存在的问题进行有针对性的改革。虽然教育整顿在推动教育事业的发展中起到了积极的作用，但是在实践过程中，也暴露出了一些突出的问题。

在教育整顿的过程中，突出的问题之一是体制机制的不完善。教育体制是推动教育发展的重要保障，但是目前我国的教育体制还存在一些弊端。比如，教育评价机制不科学，过分注重考试成绩，忽视对学生全面素质的培养；学校管理体制僵化，教育行政机构权力过大，学校教师的自主权受到了限制。解决这些问题，需要深化教育体制改革，建立科学合理的评价机制，加强学校内部管理的灵活性和透明度。

教师是教育整顿的重要元素，而目前教师队伍中存在着诸多问题。首先，教师队伍结构不平衡，优秀教师稀缺，而普通教师过多。其次，教师专业发展不够完善，培训机会有限，导致教师的教学水平无法得到持续提高。最后，教师的待遇和职业声誉不高，导致人才流失严重。解决这些问题，需要加强对教师的培训和进修，提高教师的待遇和职业声誉，吸引更多的优秀人才从事教育工作。

在教育整顿过程中，还存在着教学方法的问题。当前，传统的教学方法仍然占据主导地位，忽视了学生的主体性和创造性。同时，教育资源分配不均衡，教学装备和设施与科技水平脱节。要解决这些问题，需要鼓励创新教学方法的探索和实践，提高教师的教学能力和创造力。同时，要加大对教育资源的投入，改善教学装备和设施，使其与科技水平保持同步。

教育整顿的过程中，家庭教育也是一个重要的问题。由于家庭教育的缺位和不规范，导致学生在性格、价值观和行为习惯等方面存在问题。家庭教育问题的解决需要政府、学校和家庭共同参与。政府可以提供相关的政策和支持，学校可以加强家校合作，家庭要重视教育家庭教育，提高家庭教育水平。

教育整顿是推动我国教育事业发展的重要手段，但是在实践中，还存在着一些突出的问题。这些问题涉及到体制和机制、师资、教学方法和家庭教育等方面。解决这些问题，需要全社会的共同努力和参与。只有通过改革和创新，才能实现教育整顿的目标，提高我国教育质量，培养更多具备创新思维和综合素质的人才。

教育突出问题整顿心得体会篇五

通过这次律师行业突出问题专项治理教育学习，使我更牢固的掌握了各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识律师与公、检、法工作人员不当交往危害性，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风。通过学习教育，我对自己身上存在的问题进行了深入的思考，并提出整改措施，现将情况汇报如下：

一、增强了律师政治素质的认识、在我所组织开展以援藏刘贤律师等优秀律师的先进事迹，让我充分的认识到我党先进性之所在，同时认识到提升律师政治素质的重要作用。彻底改变了我之前对政治素质认识不足、重视不够、政治规矩与所建无关等重业务轻政治思想教育的错误理念。充分认识到作为一名新时代的执业律师，应当具备高度的政治责任感和使命感，才能与时俱进、砥砺前行。

二、增强了依法执业、服务为民的律师执业观念。

在我国，律师的本质属性是社会主义法律工作者，律师的工作是通过担任刑事辩护人、诉讼代理人和法律顾问等形式，为当事人提供法律服务。我们在执业过程中所面对的是具体的、特定的当事人的具体的法律事务，但我们工作的效果将对社会产生一定积极的或消极的影响。积极的影响就是，绝大多数律师严格依法办案，通过自己的工作向当事人和其他诉讼参与人宣传了法律知识，增强了他们的法制意识；消极的影响就是极少数律师出于不良动机，通过与公、检、法人员的不正当交往等非法手段为其当事人牟取非法利益，损害了司法公正，让公民对法制产生不信任感。我们在执业过程中，必须始终自觉坚持社会主义法律工作者的立场，始终坚持依法执业，始终以维护当事人合法权益和司法公正为己任。

三、存在问题。

1、思想作风方面仍然存在一些不尽如人意的地方，主要表现在思想的紧迫度还不够高，有时候工作思路不清晰、方法少，创新意识还不够强。

2、学习作风方面学习内容失于单一，综合学习不够，存在相关知识学习欠平衡的现象，在应对问题时，理论性、业务性和专业性的知识储备尚不足。

3、在律师执业道德上总体上对各项法律法规和律所的各项规章制度遵守较好，没有违法违规的问题，但是仍有改进之处，比如在思想上对自身的纪律要求略显散漫，对自身要求不够严格，还停留在不犯错即可的层面上。

四、综合以上的问题，现对自己提出如下整改措施，并严格遵守：

1、提高思想认识，加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。不仅要学习法律专业知识，更要学习党的十八大以来习近平总书记关于律师工作和律师队伍建设的重要指示精神，学习习近平论坚持全面依法治国等论述，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

3、做到模范遵守各项规章制度。明确自己的职责，以高标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。

综上，通过本次律师行业突出问题专项治理学习，我加深了对律师与司法人员不当接触交往、律所、律师违法违规执业的认识，同时也认识到自己的不足，应多向同行学习、见贤思齐，谦虚谨慎，提高自身修养。作为法律人，尽职给社会和当事人一份满意的答卷。

教育突出问题整顿心得体会篇六

近年来，教育问题成为社会关注的焦点。在我国的教育体系中，不可忽视的有一些突出问题，这些问题需要我们深思熟虑，从而寻找解决之道。在我的工作和生活中，我也深刻感受到了这些问题给学生和教育工作者带来的困扰，下面就我对教育突出问题的一些心得体会进行阐述。

首先，我们应关注教育质量的提高。目前，我国的教育体系存在着普遍的应试教育倾向，注重记忆和重视应试成绩，而忽视了培养学生的创新能力和综合素质。学生在这种教育环境下，往往只注重应试成绩的取得，而忽视了对自己兴趣的发现和培养。因此，我们应该加大对教育质量的关注，推动教育观念的变革，培养学生的创新能力和综合素质。

其次，我们需要解决教育资源的不均衡问题。在我国的教育体系中，优质的教育资源常常集中在一些大城市和发达地区，而农村地区和偏远地区的教育资源相对匮乏。这导致了地区之间的教育差距不断扩大，给农村和偏远地区的孩子们带来了不平等的待遇。因此，我们应该加大教育资源的投入，完善教育设施，提高农村和偏远地区的教育水平，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。

第三，我们需要加强对教师队伍的培养和管理。教师是教育事业的中坚力量，他们的素质和能力直接关系到教育质量的提高。然而，目前我国的教师队伍存在着一些问题，比如教师的待遇不高、培训机会不足、激励机制不完善等。这些问题导致了教师队伍的整体素质不够高，影响了教育质量的提高。因此，我们要加强对教师的培训和管理，提高教师的综合素质，激发他们的教育热情和创新能力。

第四，我们应注重教育评价的科学性和公正性。教育评价是教育工作的重要组成部分，直接关系到学生的发展和教育质量的提高。然而，当前的教育评价体系存在着一些问题，比如成绩导向、升学导向和应试导向等，这种评价体系不仅给学生带来心理压力，也影响了教育质量的提高。因此，我们应该加强对教育评价体系的研究和改革，建立科学、全面、公正的评价体系，使教育评价真正成为对学生发展的有益引导。

最后，我们要注重家庭和社会的教育责任。家庭和社会是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，他们的教育责任不容忽视。然而，随着社会的快速发展和家庭结构的变化，很多家庭和社会对孩子们的教育责任感不足，导致了很多孩子在成长过程中面临着缺乏关爱和指导的问题。因此，我们要加强对家庭和社会的教育引导，提高他们的教育责任感，为孩子们提供一个良好的成长环境。

综上所述，教育问题是一个综合性的系统工程，需要多方共同努力来解决。只有加强对教育质量、教育资源、教师队伍、教育评价和家庭社会教育责任的关注和改革，才能使我国的教育事业真正达到全面发展的目标。希望我们每个人都能为教育的发展和进步贡献自己的力量。

教育突出问题整顿心得体会篇七

近年来，我国各级教育领域出现了一些突出问题，主要包括教育质量下降、教育公平问题突出、学校管理混乱等。为了解决这些问题，各级政府和教育部门相继展开了教育整顿工作。在整顿过程中，我有幸参与其中，并深刻感受到了整顿工作的重要性和必要性。在整顿过程中，我经历了激烈的思想斗争、艰苦的工作环境，但也有了许多宝贵的收获。下面我将就这段经历总结出的心得体会进行分享。

首先，整顿工作要深入调查研究、把握核心问题。教育突出问题的整顿，不能只停留在表面，要深入调查研究，找出问题的根源所在。在整顿工作中，我们组织了专门的调查组，深入到各个学校、教育机构进行走访调研。通过与教师、学生、家长的座谈，我们得到了大量的信息，更加清晰地了解到了问题的真相。只有把握住问题的核心，才能有针对性地制定整顿措施，才能从根本上解决问题。

其次，教育突出问题整顿需要注重制度建设和规范管理。教育问题的存在，一定程度上是由于学校管理混乱，制度缺失导致的。为了解决这些问题，我们必须重视制度建设和规范管理。在整顿过程中，我们对学校管理制度进行了全面梳理和调整，确立了科学、完善的管理制度，加强了监督和考核力度。通过建立健全制度，可以有效地规范学校管理行为，提高教师的管理能力和责任意识，为学校发展提供了有力的保障。

再次，教育整顿要依靠全社会的共同努力。教育整顿不仅仅是学校和教育部门内部的事情，更需要社会各界的积极参与和支持。在整顿工作中，我们积极与社会各界沟通，广泛征求意见。通过广泛宣传教育整顿工作内容和目标，得到了广大师生和家长的理解和支持。在整顿过程中，我们组织了多个座谈会、研讨会，激发了广大人民群众的参与热情，形成了良好的整顿氛围。正是因为有了全社会的共同参与，整顿工作才能取得较好的成效。

最后，教育整顿需要注重对教师的培养和引导。教师是教育的核心，他们的素质和能力直接影响到教育质量的提高和教育公平的实现。在整顿过程中，我们重视对教师的培养和引导，提供了专业的培训和指导。通过组织教师互相交流、经验分享，提高了教师的教学水平和业务素质。同时，我们也引导教师坚持以学生为中心，关注学生的个体发展，提高教育的针对性和效果。通过对教师的关心和培养，教育整顿才能够不断向前推进。

总而言之，教育突出问题整顿是推进我国教育事业发展的一次深入改革。在整顿过程中，我们切实加强了调查研究，注重制度建设，依靠全社会的共同努力，注重对教师的培养和引导。这些务实的举措为解决教育突出问题，推动教育事业的发展打下了坚实的基础。同时也让我深刻认识到，教育整顿不是一蹴而就的，需要持续不断地努力。只有坚持不懈地进行整顿工作，才能实现我国教育事业更好更快的发展。

教育突出问题整顿心得体会篇八

教育是国家发展的基石，对于一个国家的未来和民族的命运具有重要的影响。然而，我们必须承认，当前教育领域存在一些突出的问题。在我的观察和实践中，我看到了一些值得关注和改进的地方，同时也增加了对教育问题的认识和思考。下面我将结合自己的经验，以五段式的形式来探讨这些教育突出问题的心得体会。

第一段：教育过程的机械化。

在当前教育体制中，教学过程往往是机械的、固定的。学生们被迫按部就班地学习，被要求背诵大量知识，缺乏自主思考和创造能力的培养。这种机械化的教育使学生们失去了对学习的兴趣，导致学习的效果不佳。改变这种状况，需要教育部门打破束缚，鼓励和推动教师创新教育方式，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

第二段：教育资源不均衡。

在我所经历的地方教育中，我发现教育资源的分配存在不公平的现象。城市和乡村之间、发达地区和欠发达地区之间的教育水平和资源差距较大。乡村地区的教育设施、教师质量和教育经费都比城市差距较大。这种情况导致城乡教育不平衡，影响了农村学生的学习条件和机会。因此，政府应加大对农村教育的投入，提高农村地区的教育水平，实现教育资源的均衡分配。

第三段：教育评价的单一化。

目前，教育评价主要以分数为导向，在一些学校和地区，学生的考试成绩成为了评价教育质量的唯一标准。这种单一化的评价方式丧失了对学生全面发展的关注，过度强调了数理化等狭隘的学科，对学生的综合素质和创新能力的培养起到了一定的限制作用。因此，我们需要建立多元化的教育评价体系，注重对学生的综合素质和能力的培养与评价。

第四段：教师素质的提升。

教师是教育事业的中坚力量，在我看来，提升教师的素质是推动教育发展的关键所在。然而，在实际工作中，我发现一些教师缺乏专业知识和教育理念，对教学方法和课程设计的创新也不足。因此，我们需要加强教师培训，提高教师的教育理念和方法，培养一支高素质、专业化的教师队伍。

第五段：家庭教育的重要性。

除了学校教育，家庭教育在培养孩子的品德、态度和价值观等方面起着重要的作用。然而，在我所见到的一些家庭中，家庭教育的缺失使一些孩子缺乏正确的人生观和价值观，对教育也没有足够的重视。因此，我们需要加强家庭教育的指导和支持，提高家长的教育水平，使家庭成为培养孩子良好品德和态度的重要场所。

总结起来，教育中存在的突出问题需要我们共同努力去解决。通过改善教育过程的机械化、加强教育资源的均衡分配、建立多元化的教育评价体系、提升教师素质和加强家庭教育的重要性，我们可以共同推动教育事业的发展，为国家和民族的未来做出贡献。只有这样，我们才能让教育更加公平、全面地造福于每一个学生，实现教育的真正价值。

教育突出问题整顿心得体会篇九

近年来，中国社会的快速发展和教育改革的不断推进，为教育事业带来了新的机遇和挑战。然而，同时也暴露出了一些突出的问题和困难。在多年从教的工作经验中，我深感教育领域仍存在很多亟待解决的问题，这些问题既涉及教师和学生，又关系到教育环境和教育方式。以下是我对于教育突出问题的一些心得和体会。

首先，教育中个别学生状况突出。教育没有一刀切的规律，并不是每个学生都适合同样的教育方式和节奏。然而，当前的教育体制过于注重统一的教育标准和规定，给那些表现不够突出、成绩不够优秀的学生施加了很大的压力。这些学生常常被忽视和忽略，他们的潜能得不到发展，对学习的兴趣和动力逐渐消退。因此，教育机构和教师应该更加关注每一个学生的个体差异，提供差异化的教育，并激发每个学生的潜能。

其次，教育资源分配不均衡。在现代社会，教育资源是保障公正和促进社会发展的重要保障。然而，教育资源在不同地区和学校之间的分配极不均衡，制约了教育公平。优质的教育资源大多集中在一线城市和发达地区，而农村地区和贫困地区的教育条件较为匮乏。为了实现教育公平，应该加大对贫困地区和农村地区的教育投入，提高教育资源的均衡分配，让每个孩子都能享受到优质的教育。

再次，教育评价过于功利化。当前，教育评价过分注重学生的成绩和升学率，忽视了学生全面素质的培养。学生为了追求高分和升学率，不得不背负过重的学业负担，甚至出现了学习焦虑和厌学情绪。这不仅影响了学生的身心健康，也制约了他们的创造力和创新能力的培养。因此，我们应该改变教育评价的方式，从单一的考试成绩转向全面的评价体系，注重学生的个性发展和综合素质的培养。

最后，教师的教育理念和教育能力亟待提升。教师是教育事业的灵魂，他们的教育理念和教育能力直接关系到学生的发展和未来。然而，当前一些教师的教育理念滞后，缺乏创新思维和专业素养。同时，教师缺乏培训机会和专业发展的渠道，导致他们无法跟上教育改革的步伐。因此，应该提高教师的培养质量，提供更多的专业培训和发展机会，激发教师的学习热情和创新能力。

总而言之，教育领域的突出问题需要我们共同关注和解决。教育不仅仅是教书育人，更是培养未来社会的栋梁之材。我们应该从个体差异、教育资源、评价体系和教师培养等多个方面入手，推动教育改革的进程，为每一个学生提供平等的发展机会，创造美好的教育未来。

教育突出问题整顿心得体会篇十

近年来，教育整顿成为了社会各界关注的焦点。在教育领域，经常会出现一些突出的问题，这不仅对学生的身心健康造成了不良的影响，也直接影响了教育发展的稳定和健康。经过一段时间的教育整顿，我深刻体会到了其中的问题和不足。在此，我将从教育资源分配不公、评估体系不完善、学生心理健康问题、师生关系不良和教育公平缺失等几个方面进行连贯的介绍和分析。

首先，教育资源分配不公是一大突出问题。由于教育资源的地区差异性和校际间的差距，使得一些地区和学校无法获得公平的教育资源。例如，有些发达地区的学校条件优越，可以提供较好的教育设施和师资力量，而一些贫困地区的学校则面临教育资源匮乏的困境。这种不公的分配使得教育整顿的意义和效果大打折扣，需要采取一些措施来调整资源配置，促进教育公平的实现。

其次，教育评估体系不完善也是一个亟待解决的突出问题。当前的教育评估体系更多地关注学生的学术成绩，而忽视了学生的综合素质和个性发展。这种单一评价标准导致学生为了追求高分而不断迎合教育体系，人云亦云，缺乏独立思考和创新能力。因此，建立完善的评估体系，注重培养学生的综合素质和个性特长，是教育整顿的当务之急。

再次，学生心理健康问题也是教育整顿中的一大难题。目前，学生在学习和生活中面临着诸多的压力，比如学业成绩的竞争、家长的期望和社会的关注等。这些压力对学生的心理健康造成了不良的影响，导致了一些负面行为的出现，如焦虑、自卑和抑郁等。因此，要加强对学生心理健康的关怀和引导，提供专业的心理辅导，使学生在一个积极健康的心态下成长。

另外，师生关系不良也是影响教育整顿的重要问题之一。在现行教育体制下，教师和学生之间的关系往往是一种权力和从属的关系，缺乏平等和尊重。这种关系导致了学生对教师的抵触和敌视情绪，而教师也无法真正关注和理解学生的需求。因此，打破这种僵化的关系，建立起师生平等、互信互谅的关系，是促进教育整顿的重要一环。

最后，教育公平缺失是教育整顿的根本问题。在我们的教育体制中，由于社会资源和政策的不公，导致了教育公平的缺失。许多家庭贫困的孩子无法享受到良好的教育资源，从而限制了他们的成长和发展。要解决这个问题，就需要政府和社会各界加大对教育公平的投入和关注，创造公平的竞争机会和环境，从根本上改变贫困家庭孩子的教育命运。

综上所述，教育整顿中存在着许多突出问题，包括教育资源分配不公、评估体系不完善、学生心理健康问题、师生关系不良和教育公平缺失等。为了实现教育的良性发展，我们要加强教育投入，调整资源配置，完善评估体系，关注学生心理健康，改善师生关系，追求教育的公平和公正，从而为学生提供一个良好的教育环境和平台。只有这样，才能真正实现教育整顿的目标，推动教育事业不断向前发展。

教育突出问题整顿心得体会篇十一

近年来，我国教育整顿工作取得了显著成效。然而，我们不可否认教育领域仍存在着许多突出问题。在进行教育整顿工作时，我深切体会到了这些问题的严重性和紧迫性。在这篇文章中，我将从教育公平、教师素质、招生政策、教育资源配置和学校管理等五个方面，谈谈我对教育整顿工作中存在的突出问题的心得体会。

首先，教育公平问题一直是教育整顿的重点和难点。我国地域差异很大，不同地区的教育资源分配不均衡，导致了教育公平的问题。我认为应该采取一些措施，例如优化教育资源分配，增加贫困地区的教育投入，提高农村地区教育条件，令每个孩子都能享有相同的受教育权利。

其次，教师素质是影响教育整顿工作质量的关键因素。一些地区的教师素质还不够高，教学水平较低，学生缺乏优质的教育环境和优秀的教师指导。我认为应该加强教师培训，提高教师的专业素质和教学能力，同时提升教师的社会地位和待遇，吸引更多优秀的人才从事教育工作。

第三，招生政策的不公平现象也是一个亟待解决的问题。在一些热门学校和重点班级的招生过程中存在着不公平的现象，例如择校风潮、特长生招生不规范等。我建议加强对招生政策的监督和管理，确保招生过程的公正性和透明度，给每个孩子一个公平竞争的机会。

教育资源的配置不合理也是教育整顿工作的一个突出问题。一些地区的教育资源配置不合理，优质的教育资源主要集中在一些城市和发达地区，导致其他地区的教育水平相对较低。我认为应该加大教育资源向贫困地区的倾斜力度，同时推动优质教育资源向农村地区和欠发达地区的流动，使每个地区都能享受到高质量的教育资源。

最后，学校管理体制和机制的问题也需要引起我们的重视。一些学校的管理体制不够完善，管理手段不够科学，学校的教育质量和学生的发展得不到有效的保障。我认为应该加强学校管理的科学性和规范性，建立健全教育质量评估体系，加强师德师风建设，提高学校办学水平。

总结起来，教育整顿工作中存在的突出问题涉及教育公平、教师素质、招生政策、教育资源配置和学校管理等方面。我们应该采取一系列有针对性的措施来解决这些问题，推动我国教育事业健康发展。只有通过教育整顿工作，我们才能为每个学生提供有质量的教育，并促进社会的进步和发展。