关爱儿童疾病预防心得体会范文(大全14篇)

心得体会是对自己在学习、工作、生活中所获得经验和体验的总结和反思。写心得体会时，可以采用具体事例来支撑自己的观点和主张。以下是小编为大家整理的心得体会精选，每一篇都富有启发和价值，不容错过。

关爱儿童疾病预防心得体会篇一

随着生活质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多人开始了外出打工生活。一方面为了生活，一方面为了家里经济，只有先放下家里小孩，外出挣钱，为孩子学业家庭生活而艰苦奋斗。

殊不知家中孩子有在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母陪伴，我深有体会这样感受。为此我对这次“关爱留守儿童”活动十分积极。我只想用自己那份微薄热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母孩子们。

我们在村委会帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流大好机会，在与这些儿童交流中我看到了他们对父爱母爱渴望，他们最常说就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多忧虑使他们过早缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等，有甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现问题，是全社会留守儿童一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国未来，他们健康不仅体现在身体，更体现在心理。 我跟着我团队，走去走访。看了才真正体会到，城市小孩与向下小孩就是完全不一样。城市孩子干净整洁，但是也只是温室花朵；乡村孩子谁没有整洁外表，但是他们快乐着，因为他们自由。这就是城乡之间区别，包括环境，更包括孩子。面对着我们走进他们世界，他们明显没有城市孩子自信，有意识抗拒。但是我们花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢接纳我们这样对于他们来说是城市来大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们年纪里走出来。他们心思我们懂——他们缺少了一种关爱。

在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特别是六一儿童节那天，这是专属于他们那一天。而不是学校就放假一天那么简单。可惜有孩子父母不在身边，家里老人更不可能会陪着孩子玩（指大部分）。城里面会有孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有孩子默默地在家看喜洋洋度过。而村里孩子最快乐地方就是田里地里和河边。慢慢他们缺少了一种特殊关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮。这将是对孩子们一种慢性心理破坏。所以我们从家里长辈入手开始我们第二项活动。

经过我们进行调查，并进行统计。我们这次更加深入到了村民们生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来生活变化从他们口中读出他们历经沧桑，从他们眼神中读出他们生活喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们目，对我们还有排斥心理，我也尽所能去化解他们这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我表达与应用能力，也锻炼了我人与人之间沟通能力。在我们努力之下，问卷调查终于如期完成。这既有我自己努力，也有我们团队分工协调，我不仅更加深刻认识到知识作用，也感受到团队力量。

这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到知识。为以后社会生活积累了很多经验。最后希望我们这次“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童关爱。

关爱儿童疾病预防心得体会篇二

近年来，随着社会的不断发展和人们对于儿童权益愈发重视，儿童关爱指南成为了越来越多父母的必备书籍。作为一位关心儿童成长的家长，我不仅亲自阅读了这本指南，还在实践中积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于儿童关爱指南的理解和感受。

首先，儿童关爱指南教给了我一个重要的观念：尊重儿童的个性和需求。每个孩子都是独特的个体，有着自己的思维方式、兴趣爱好和情感需求。作为家长，我们不能以自己的标准来要求孩子，而是要尊重他们的个性，理解并满足他们的需求。指南中强调，家长应该倾听孩子的声音，给予他们充分的表达和参与的机会，通过与孩子的互动，了解他们的需求，有针对性地提供帮助和支持。

其次，儿童关爱指南提醒我要给予孩子足够的关注和陪伴。在忙碌的现代生活中，家长常常因工作和其他事务而忽略了陪伴孩子的时间。然而，孩子成长的过程中，尤其需要父母的陪伴和关注。指南中指出，父母要主动与孩子互动，参与到他们的生活中，共同学习、玩耍、交流。去年，我尝试每天抽出至少一个小时的时间，专注陪伴孩子。这段时间不受任何外界干扰，我们一起做游戏、阅读、谈心，他不再需要通过各种方式才能吸引我的注意力。我逐渐发现，当我给予孩子更多关注和陪伴时，他的行为问题逐渐改善，与我的沟通也更加顺畅。

第三，儿童关爱指南教会了我重视孩子的情感需求。尽管孩子的身体健康很重要，但情感健康同样不可忽视。指南中提到，我们要尽可能地给予孩子爱和温暖，让他们感受到家庭的安全和信任。为此，我积极地表达我的爱和关心，通过肢体接触、亲昵的语言和积极的肯定，来构建我们之间的情感纽带。此外，我也更加注重与孩子的情感交流，鼓励他分享自己的情绪和感受，不断提醒自己要在他最需要我的时候提供支持和理解。

此外，儿童关爱指南也提供了一些建议，帮助我们教育孩子具备良好的品德和行为习惯。指南中强调了对孩子的积极引导和表扬，而非过分强调错误和惩罚。我从中学到，当孩子犯错误时，我们应该先理解他们的动机和情感状态，然后通过引导和解释来帮助他们认识问题所在，并制定合适的解决方案。在孩子表现出优秀行为时，我也会及时给予表扬和奖励，以增强他们的自信心和积极性。

总结起来，儿童关爱指南是一本非常实用的书籍，它通过科学的理论和实践经验，帮助家长正确地关爱和教育孩子。通过阅读这本指南并在实践中落实其中的建议，我逐渐发现，与孩子建立良好的关系，并满足他们的需求，不仅对于孩子的成长发展有积极的影响，也使我成为一个更好的父母。因此，我将继续学习和实践儿童关爱指南，为孩子提供更好的关爱和支持，让他们健康快乐地成长。

关爱儿童疾病预防心得体会篇三

关爱“特殊儿童”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸应对生活，应对学习，自强不息，欢乐健康地成长。现将本学期关爱特殊儿童工作总结如下：

每学期班级召开家长会，会上。

向家长了解学生的监护情景。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不梦想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决特殊儿童教育问题，让他们更好地融入班级大家庭，我们成立了关爱特殊留守儿童之家，开展关爱特殊儿童工程。

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。构成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的本事。

我校要求以班级为单位开展“关爱特殊孩子”的主题队会，根据本班特殊孩子的具体情景，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。经过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子明白时间一去不复返，合理安排自我的学习与娱乐。经过活动，让特殊留守孩子从小学习自理，明白自我的事情自我做，主动参与家务劳动。经过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮忙别人时的欢乐，也在团体中体会到别人帮忙时的欢乐，懂得他人在遇到困难时应当伸出援助之手，把关心他人看作是自我生活中欢乐的一部分。

经过心理教育辅导活动的开展，健全了特殊儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显提高。每个“留守特殊孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮忙他，与他一齐成长提高。并在“留守特殊孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自我制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到团体的温暖和关怀。在黑板报开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的资料。一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。

关心关爱特殊学生，不单是学校班级的事，应成为全社会的共同职责。总之，为特殊儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的职责和义务，应提高认识，协调一致，为此做出进取努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

关爱儿童疾病预防心得体会篇四

12月25日，在市团委和南芬区团委的带领下，我们和几名已经服务期满的大学生村官志愿者们来到了位于本溪市南芬区下马塘镇的苗可秀学校，参加了由市团委组织的”心手相牵，共迎新年“关爱留守儿童活动，为留守儿童送去的党的关怀和社会的温暖。

xxx镇过去一直以“三小”出名。一是镇小，人口不多；二是经济实力小，人多地少；三是名气小，就连本溪当地人都很难说清它的具体位置。”三小“的结果就是一个”穷“字。因此下马塘镇大部分年富力强的中青年都外出去大城市打工赚钱，养家糊口，因此留守儿童群体的出现成为了一种必然。

农村留守儿童是我国现阶段中出现的一个很特殊的群体，他们和普通孩子一样，都是祖国的未来和希望，但他们更需要社会的关注，来帮助他们健康成长。留守儿童的感情波动很大，对周围的反应敏感性强，他们需要更多的平等、友善、关心、理解和尊重。在这次活动中，志愿者们和留守儿童进行了一对一的沟通交流，还安排了讲故事，做游戏，和才艺展示等环节，在轻松愉快的氛围中了解了他们的学习、生活和性格等基本情况，也让他们对我们卸下心理防线，接受并认可了我们。在与孩子们的接触和丰富多彩的活动中，我学到了许多书本上学不到的东西。毛主席说过：没有调查就没有发言权。只有自己亲身经历了才能有更加深切的体会和更加真实地感受。这次活动为我们大学生村官志愿者们提供了一个走进社会，了解社会，展现自我的绚丽舞台，也是一次让大学生志愿者能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。

就我们这次活动来说，通过之前的了解我们得知由于留守儿童群体缺少父母的关爱和教导，时常想念他们的爸爸妈妈，而他们的父母过节回家因倍加珍惜短暂的团聚时光，也会对孩子过分溺爱，这都导致了他们中的一些孩子形成了孤僻、畏缩或是傲慢的性格。得知这些，我们的心被深深地刺痛着，但古语有云：志不立，天下无可成之事。俗话说，穷人家的孩子早当家，在实际的交流过程中，我欣喜的发现，他们中的绝大多数孩子在这种情况下仍能努力学习，为了自己的理想而奋斗，真的让我感到无比的安慰。只有让孩子不断进行苦难的磨练，才能帮助他们形成吃苦耐劳的精神与良好的心态，在未来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。

活动中，我带的二年级的xxx小朋友，在活动快要结束前，他坚持要为我们大家朗诵一首诗，是李白的《赠汪伦》。当朗诵到“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”时，小家伙看着我开心的笑了。短短几个小时的陪伴使我们之间建立了如此深厚的友谊让我又一次感到了孩子们的热情与温暖。

艰辛知人生，实践长才干。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我更深层系的了解了社会，开阔了视野，增长了才干。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的结合点，只重视理论学习，忽视实践，是不可能有长远发展的。

在市、区团委的带领下，我们所做的这些都是为了让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，我们只是千千万万个出国留学志愿者中的一份子，我们做的还远远不够。农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。作为新时代大学生志愿者，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长志愿者成才的正确之路。

关爱儿童疾病预防心得体会篇五

儿童是我们社会的未来，他们的成长和发展是每个人的关注焦点。然而，随着社会的快速发展和家庭结构的多样化，儿童面临的困境也越来越多。为了给予儿童更好的关爱，我参加了一场关于儿童关爱指南的培训。在这次培训中，我学到了很多有关儿童关爱的知识和技巧，并在实践中做出了一些改变。

段二：儿童心理关怀。

在培训中，我了解到儿童心理关怀的重要性。儿童正处于身心发展的关键阶段，他们需要得到父母和社会的关爱和支持。为了满足儿童的需求，我开始更加关注孩子的情绪和心理状态。我尝试与孩子进行有效的沟通，鼓励他们表达自己的感受和想法。我发现，孩子们在得到关心和理解的同时，也更加愿意听取我对他们的建议和指导。

段三：健康饮食和生活习惯。

在培训中，我们还学习了关于儿童饮食和生活习惯的重要性。良好的饮食和生活习惯对于儿童的身体和智力发展至关重要。为了给孩子提供营养均衡的饮食，我尝试给孩子们提供新鲜水果和蔬菜，并减少糖分和盐分的摄入。此外，我还鼓励孩子们进行适当的运动，帮助他们建立健康的生活习惯。通过这些改变，孩子们的体力和注意力都有了明显提升。

段四：教育与陪伴。

对于儿童的关爱，教育和陪伴是不可或缺的。在培训中，我们学到了一些与儿童互动的技巧和方法。我尝试与孩子们共同参与一些游戏和活动，以增进我们之间的亲密感。我也鼓励孩子们积极参与有益的读书和学习活动，以培养他们的兴趣和才能。在这个过程中，我发现，给孩子们足够的时间和关注是建立他们自信心和自尊心的关键。

段五：社会责任感和公益活动。

最后，我开始意识到关爱儿童不只是家庭的责任，也是整个社会的责任。为了帮助更多处于困境中的儿童，我积极参与一些儿童公益活动。我与志愿者一起走进孤儿院和农村学校，关心他们的生活和教育，通过捐款和物资帮助他们改善待遇。这些经历让我意识到，每个人都可以对儿童关爱做出贡献，推动社会的进步和发展。

结尾。

通过参加儿童关爱指南的培训，我不仅学到了更多关于儿童关爱的知识和技巧，也在实践中改变了自己的观念和行为。我意识到每个人都有责任参与到儿童关爱中，给予他们温暖和支持。通过这些改变，我希望能够为更多的儿童带来快乐与成长，并努力为建设一个更加美好的社会贡献一份力量。

关爱儿童疾病预防心得体会篇六

作为社会的一部分，我们每个人都应该关心并关爱儿童。儿童是社会的未来，他们的成长与发展对整个社会的繁荣与进步具有至关重要的作用。然而，在现实生活中，我们经常能够看到儿童受到虐待、忽视和不公平待遇等问题。因此，我深感有必要发表一些个人体会，呼吁大家共同关爱儿童。

二、儿童心理健康的重要性。

儿童时期是一个人形成性格、价值观和人生观的关键阶段。良好的心理健康对于儿童的成长至关重要。儿童的心理健康问题往往源于家庭环境、学校氛围和社会关系等方面。因此，家庭和社会都要为儿童提供良好的成长环境，以保障他们的心理健康。此外，我们也应该关注儿童的情感需求，并提供给他们足够的支持和关爱。

三、儿童教育的关键。

教育是关爱的重要方式之一。好的教育不仅能够提供知识和技能，还能培养儿童的良好习惯、价值观和社会责任感。为了关爱儿童，我们不能仅关注他们的学术成绩，更应关心他们的身心健康和个性发展。教育者应该注重培养儿童的创造力和思维能力，使他们具备解决问题、批判思考和自我表达的能力。此外，我们也应该建立健康、和谐的学校环境，并给予儿童充分的自由和尊重。

四、儿童的权益保护。

儿童作为一个特殊群体，需要得到特殊的保护和关注。儿童的权益包括生存权、发展权、保护权和参与权。我们应该建立完善的法规和政策，保护儿童的权益，并为其提供良好的生活条件和教育环境。此外，我们也应该打击青少年犯罪和虐待儿童的行为，为儿童营造安全、健康的生活环境。

五、每个人都是儿童关爱的行动者。

关爱儿童不仅仅是政府、教育机构和家庭的责任，每个人都可以成为儿童关爱的行动者。我们可以通过参加志愿者活动、捐赠物品、关心身边的儿童等方式来表达我们的关爱之心。此外，我们还应该宣传儿童关爱的重要性，提高公众的儿童保护意识，共同营造一个关爱儿童的社会氛围。

总之，关爱儿童是我们每个人的责任。儿童是社会的宝贵财富，他们的成长与发展决定着社会的未来。为了让我们的社会更加美好，每个人都应该以身作则、关爱儿童，为他们提供更好的成长环境和机会。只有共同关爱儿童，我们的社会才能更加繁荣和进步。让我们携起手来，共同为儿童的幸福而努力！

关爱儿童疾病预防心得体会篇七

儿童是祖国的未来，他们的健康成长是我们社会的共同责任。然而，儿童疾病在现代社会中仍然是一个严重的问题。为了关爱儿童的健康，预防儿童疾病是至关重要的。在长期的实践中，我积累了一些关于儿童疾病预防的心得体会，现在我想与大家分享。

首先，重视儿童疫苗接种的重要性。疫苗是预防儿童疾病的重要手段之一。我们应该积极参加各种疫苗接种活动，确保儿童接种到必要的疫苗。疫苗预防的疾病包括白喉、破伤风、百日咳、麻疹、流行感冒等等，这些疾病在过去是儿童的主要杀手，但是现在，因为疫苗接种，这些疾病已经得到了有效控制。在疫苗接种活动中，我们应该宣传疫苗的重要性，让更多的家长了解并参与到疫苗接种中，为儿童的健康保驾护航。

其次，合理饮食对儿童的健康成长至关重要。我们必须意识到，儿童期是身体发育的关键时期，只有提供均衡的饮食，才能满足他们所需的各类营养。我们应该教育家长们提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、谷物、肉类等等，以确保他们能够获得充足的维生素、矿物质和蛋白质。此外，我们在饮食方面也要教育家长们，合理安排孩子的饮食，避免食用过多的油脂和糖分。良好的饮食习惯不仅可以预防儿童肥胖和相关疾病，也有助于他们养成健康的生活方式。

再次，保持室内空气质量的良好对儿童健康至关重要。现代社会室内空气污染问题日益严重，对儿童的健康造成了巨大的威胁。研究发现，室内空气质量不好会导致儿童患上呼吸系统和免疫系统疾病的风险增加。因此，我们应该引导家长在家中确保良好的通风和清洁环境，定期清洗床上用品和玩具，避免使用有害的家居装饰材料，如胶水和涂料等。此外，我们还可以鼓励家长和儿童多参与户外活动，享受自然的清新空气，有助于提高免疫力和抵抗力。

最后，培养良好的卫生习惯是预防儿童疾病的重要环节。儿童往往比成人更容易被细菌和病毒感染，因为他们的免疫系统还没完全成熟。因此，在日常生活中，我们应该教育儿童养成良好的卫生习惯。包括勤洗手，不与他人分享餐具和饮用水，避免接触动物粪便和脏物等等。此外，我们还应该给予家长和老师正确的指导，教育他们如何正确地储存和准备食物，以避免食物中毒和其他传染病的发生。

总之，关爱儿童疾病预防是社会的共同责任。疫苗接种、合理饮食、保持室内空气质量良好以及培养良好的卫生习惯是预防儿童疾病的重要措施和方法。通过我们每个人的努力，我们一定能够为儿童的健康成长创造一个更好的环境。让我们共同发起倡议，让每个孩子都能享有健康快乐的童年。

关爱儿童疾病预防心得体会篇八

在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。

这几天时间，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。透过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机信息送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动资料也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。

“没有调查，就没有发言权”，只有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生带给了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。

“艰辛知人生，实践长才干”。透过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自我的位置，对自我有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的好处，在社会实践中获得知识与潜力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自我在实践得到检验的知识与潜力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。

作为新时代大学生，我们不仅仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自我、发展自我，使自我将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

关爱儿童疾病预防心得体会篇九

作为家长，我们都深深关爱自己的孩子，希望他们能健康快乐地成长。然而，儿童疾病给孩子们的身心健康带来了很大威胁。为了预防儿童疾病，我结合自己的经验总结出以下几点心得体会。

首先，定期体检是预防儿童疾病的基础。每年定期带孩子去医院进行体检，不仅可以及时发现潜在疾病，还能通过一系列的检查评估孩子的身体健康状况。我发现，很多孩子的疾病是由病毒感染引起的，而体检可以及时发现病毒感染的迹象，从而采取针对性的预防和治疗措施，最大程度地保护孩子的健康。

其次，在日常生活中，我们要注意儿童的饮食和营养摄入。孩子的身体发育需要各种营养物质的支持，特别是维生素和矿物质。因此，我们要确保给孩子提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、肉类、蛋类等食物。同时，还要避免给孩子吃太多油腻和垃圾食品，这些食物会增加孩子的肥胖风险，进而导致各种慢性疾病的发生。

此外，儿童疾病的预防还需要关注孩子的生活环境。保持室内空气的清新和室外空气的畅通是非常重要的。我们要注意孩子生活的环境是否有害物质的存在，如二手烟、甲醛等。同时，要适当开窗通风，减少空调的使用频率，让孩子能够呼吸到新鲜的空气，从而增强他们的免疫力，减少疾病的发生。

另外，儿童疾病的预防还需要强调个人卫生习惯的养成。我们要教育孩子养成勤洗手、勤换洗衣物、不互相分享个人用品等卫生习惯。尤其是在季节转换、天气变化大的时候，孩子更容易受到感染的威胁，所以要特别留意个人卫生的重要性。此外，还要鼓励孩子多参加户外活动，增强体质，提高免疫力。

最后，亲子沟通也是预防儿童疾病的重要环节。与孩子进行密切而有效的沟通，可以帮助我们及时了解他们的身体情况和内心需求。只有了解孩子的身体状况和感受，我们才能更好地为他们提供关爱和保护。同时，通过与孩子一起制定健康计划和培养良好的生活习惯，可以让孩子树立正确的健康观念，懂得如何预防疾病。

总之，关爱儿童疾病预防是家庭教育的重要任务之一。通过定期体检、均衡饮食、良好生活环境、个人卫生习惯的养成以及亲子沟通，我们可以最大程度地预防儿童疾病的发生，让孩子健康快乐地成长。

关爱儿童疾病预防心得体会篇十

在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。

x月8日至x月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。

“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的`舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。

作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

放假了，许多留守儿童都回到了自己的家里,他们或者由爷爷奶奶照顾,或者在亲戚家寄住，基本脱离了学校、老师的有效监管，学业上失教、生活上失助、心理上失恒、亲情上失落、安全上失保的“五失”问题更加突出。因此，乡妇联组织各“代理妈妈”结合实际开展了丰富多彩、形式多样的关爱活动，以充实他们的暑期生活。活动方案如下：

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，坚持以人为本的科学发展观，积极探索服务、关爱留守儿童的具体途径和工作机制，逐步建立健全农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，促进留守儿童健康成长、快乐生活，以打造和谐溪港、平港。

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥“代理妈妈”的优势，通过“代理妈妈”的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助。

三、活动内容：

1、向留守儿童的班主任了解他们的学习情况，上门对留守学生暑期学习进行辅导。

2、关注留守学生的生活。向临时监护人了解留守学生的生活和身心健康情况，帮助解决生活上存在的问题。

3、打开留守儿童心灵之窗。“代理妈妈”和留守学生促膝谈心，在心里上加强对留守儿童的开导。

4、开展两地书亲子情活动。指导留守儿童给在外地打工的父母写信或通话，以加强他们之间的感情交流。

5、增强留守儿童的安全意识。教导他们在生活中要注意安全，特别是煤气、火、开水、电以及交通等问题。

6、组织留守学生召开座谈会，互相交流，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱儿童疾病预防心得体会篇十一

我班的3名留守儿童，这三名留守儿童都是跟随爷爷、奶奶生活，由祖父母监管，由于祖父母年龄较大，一般教育能力较低且多对孩子比拟溺爱，往往也无法对孩子的学习及心理等问题给予更多的有效关心。处于身心迅速开展时期的孩子在学习、生活等方面存在的诸多困惑和问题往往在家庭里得不到解决。其监管人无法做到像对待子女那样严格管教孩子，往往只注重孩子的物质需求而无视孩子的心理需要。针对这种情况，我班利用周三队会时间号召全班同学在各个方面都有要多关心他们。并定期召开家长会，对监护人进行科学的家庭教育观念和知识的辅导。让监护人明白那种只提供物质的溺爱教育是不正确的，使孩子身、心都能健康开展的教育才是科学的`；与监护人一起分析近期孩子的思想动向、行为习惯等表现，提供与孩子沟通的有效方法和合理建议，取得他们的积极配合。

为进一步加强与家长及监管人的联系与沟通，本学期期中考试之后，我班及时召开了寄宿学生及留守儿童家长会。大多是年过半百的“爷爷”、“奶奶”，他们是“留守儿童”的监护人。并选定家长代表发言，让他们讲述留守儿童在家的表现和教育孩子的方法。最后班主任老师作了题为《“留守儿童”的家庭教育》的专题讲座。当听到讲述“留守儿童”由于亲情的缺失和家教的不当而导致的一系列的心理问题、平安问题，甚至有一局部孩子走上犯罪道路时，家长们感到特别惊讶和焦虑的表情写在了这些“爱孙心切”的老人们的脸上。接下来，老人们便像小学生一样，端坐在会议室里，静静地聆听班主任老师的家教指导。散会后，家长们还久久不愿离去，他们三三两两地围在老师周围攀谈起来……为了让留守儿童能经常体会到家庭的温暖，以利于他们的健康成长，我班建立了班主任、科任老师与留守儿童“一帮一”结系制度，开展手牵手结对活动。让有条件的老师在不移交监护权的情况下成为“代理家长”，老师们通过书信、、座谈、共度周末等形式从思想上、情感上、物质上帮助这些留守儿童，及时掌握“留守儿童”的思想生活状况，定期到留守儿童家庭中走访，与留守儿童的监护人交流反响他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守儿童的心理教育与辅导。大力开展非留守儿童与留守儿童“手拉手”活动。

学校以班队会、黑板报、红领巾播送站、电视台等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的留守小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。代理家长、留守儿童、“手拉手”小伙伴共同组成了一个“爱心家庭”。爱心家庭组建后，领导小组要求代理家长每天和孩子见面交谈一次，每周和家长或监管人通一次，每月家访一次。组织了丰富多彩的亲情活动，使学生假期不再孤单，课余生活不再空虚。

针对留守儿童的心理特点，学校组织局部老师参加心理健康课程培训，建立了一支心理辅导骨干教师队伍，在“留守儿童之家”中设立了“心灵驿站”，举办心理健康教育课程、心理辅导讲座，对这些孩子遇到的心理问题及时进行疏导。设立了专门信箱，加强对留守儿童的引导，帮助他们正确认识困难和挫折，给他们一个倾诉心声的地方。

学校教育是留守儿童教育和帮扶的重要途径。让留守儿童不在孤单中度过，最有效的方法就是为他们创造寄宿条件，让他们能够在群体生活中获得生活的乐趣、在教师的关心中感受温暖。

关爱儿童疾病预防心得体会篇十二

亿万农民工进城，是广大农民逐步富裕的必然历程。但这个历程不等于不需要付出代价，代价之一就是上千万留守儿童失去了亲情的呵护。父母外出打工，目的自然是为了改善家庭的生活，也为子女争取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的却是人生最宝贵的财富—亲情。他们在成长的关键时刻得不到亲人的关爱，他们的苦恼和欢乐无处诉说，他们的权益缺少保护，他们在跨越人生征途的各种关隘时需要有人来引导和支持，他们的学业需要有人督促检查。由于这些问题的存在，有些孩子变得孤僻、任性，有的学习成绩下降，有的容易受到坏习气和不良同伴的影响，有的甚至产生了更为严重的问题。这些，都不是物质生活的改善所能弥补的`。构建和谐社会，需要针对不同人群存在的问题，扎实地采取措施有针对性地去解决。关爱留守儿童就是其中一个重要的问题。须知，这是一个很大的群体，在他们身上寄托着千万家庭的希望。

所幸，近年来留守儿童的问题已经开始引起社会各界的关注，许多地区、部门已开始努力，有的成效初现。11月27日，省教育厅要求各地学校应加强“留守儿童”心理健康教育和思想道德教育，构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期;要加强对家长、监护人的教育和指导，建立“留守儿童”与其父母或其他法定监护人交流与沟通的“绿色通道”，有条件的学校可开设亲情专用电话或电子信箱，让学生家长与孩子定期保持联系;通过定期举行文体、科技和社会实践活动，让“留守儿童”形成积极向上的心理状态。

采取这些措施，有的并不需要多少资金投入，重要的是有一颗关爱孩子的心。有了这样一颗心，可以做的好事还有许多。如借家长还乡之机举办家长学校，进行家访;为留守儿童的监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法。指导孩子学会通过电话和父母交流;举办留守儿童的作文比赛或演讲比赛，让他们写一写、讲一讲自己的父母。办法总比困难多，只要把工作做到家了，我们的社会、家庭一定会更和谐。

关爱儿童疾病预防心得体会篇十三

今日，我们xx大学赴xx县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了xx县xx镇xx村。今日来到xx村是想要探望村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊谈天，教授他们一些学问，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次xx村教育效劳活动过程中，我们经受了很多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。

每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益进展，生活水平的的不断提高，家庭的担子跟着加重，很多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界奇怪的孩子们，没有了父母那暖和的怀抱，却要自己单独面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，赐予他们帮忙。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，或许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在xx村村长的带着下我们访问了当地八户留守家庭和留守儿童，依据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮忙家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真得意的小脸，纯真得意水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，得意又活泼的孩子xxx。她对我们的到来也有些惊讶，一开头并不知道该说些什么，但是通过渐渐的沟通，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去xx打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的沟通，慢慢的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多的人在关怀着他们，让他们的心里多了一份暖和。

岁月伊始，将来的日子还长，在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们微小的一小步，就能促进社会的'一大步，我想用我们的微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的欢乐，让她欢乐得成长，拥有美妙回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。通过这次“三下乡”我信任我会慢慢地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康欢乐的成长。

关爱儿童疾病预防心得体会篇十四

第一段：引入话题，总结观点（200字）。

儿童是国家的未来和希望，他们的健康成长是社会的共同责任。然而，由于生活环境和饮食结构等因素，儿童常常容易患上各种疾病。预防儿童疾病的工作是至关重要的。在与儿童疾病预防相关的工作中，我深深地体会到了一些重要的心得，希望与大家分享。

第二段：各项工作的准备（200字）。

要做好儿童疾病预防工作，首先要做的是准备工作。这包括两个方面：提供健康的饮食和营养补充。儿童的身体处于发育阶段，缺乏营养很容易引发各种疾病。因此，合理安排饮食结构，提供足够的维生素、矿物质和蛋白质等是非常重要的。

第三段：预防常见疾病的措施（300字）。

预防儿童常见疾病是预防工作的重点。比如，预防手足口病，我们需要提倡儿童养成勤洗手、不排泄在公共场所等良好卫生习惯。另外，预防病毒性感冒，我们可以鼓励儿童多晒太阳，增加身体抵抗力；保持室内通风，减少空气传播的可能性。此外，还需要定期对儿童进行疫苗接种，增强他们的免疫力。

第四段：加强宣传教育（300字）。

儿童疾病预防工作还需要做好宣传教育工作。宣传教育既可以通过学校进行，也可以通过家庭进行。学校可以利用课余时间组织健康教育课程，向学生传授预防常见疾病的知识。家庭则可以通过家长会等形式，向家长传递预防疾病的重要性和方法。此外，互联网和媒体也是宣传教育的重要渠道，我们可以利用这些平台加大对预防疾病的宣传力度。

第五段：关爱儿童健康成长（200字）。

儿童疾病预防工作的最终目的是为了关爱儿童的健康成长。只有健康的身体才能有坚实的学习基础和未来的发展空间。因此，我们要从预防疾病的角度出发，关心儿童的饮食、睡眠和运动等方面，为他们提供良好的成长环境。同时，我们还应该注重心理健康，为儿童提供良好的心理支持和关爱。

总结：（100字）。

儿童疾病预防工作是一项细致而复杂的工作，需要多方合作共同努力。通过提供健康的饮食、实施预防措施、加强宣传教育以及关爱整个儿童健康成长过程，我们可以为儿童的健康保驾护航。让我们共同努力，为下一代的未来更加美好的。

（总字数：1200字）。