2023年教师职业实习心得体会和感想(精选9篇)

心得体会是在我们学习和工作生活的过程中，对所得到的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式。通过写心得体会，我们可以更好地理清思路，加深对某个问题的认识和理解。心得体会对于提高自身素质和能力具有重要作用，它是我们进一步提高自己的一个重要途径。心得体会的写作是一个很好的方法，可以帮助我们更好地梳理自己的思路，对所学知识加深理解，同时也能让我们更好地发现和纠正不足之处。如何写一篇较为完美的心得体会？需要我们对自己的经验进行反思和整理。让我们一起来欣赏一些成功的心得体会范文，从中汲取写作灵感。

教师职业实习心得体会和感想篇一

作为一名一年级学生的班主任，深感责仼重大，一年级学生，他们一切都是新的，空白的。第一次进校门，第一次接受正规国家教育，第一次接触分门别类的课程，更是第一次认识我这个第一个班主任。

因此，怎样把学生的每一个第一次变得更有意义，在他们的心中产生良好的印象，是我的专业课题和努力方向。韩愈在《师说》中，开门见山地指出：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职业，一是传道，弘扬传播正义和道徳，使之明辩大是大非。

二是授业，教会学生各类文化，为其成人后完成志向提供知识支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的疑惑。我的全部精力就是把这三点做好了，做实在了。师德，是教师职业伦理的核心，为人师，就是当好学生的表率。楷模，从古至今，人们把孔子作为“万世师表”，是因为他一生诲人不倦、有教无类，培养学生“修己安人”、“循循善诱”、“温故知新”、“因材施教”、“不耻下问”等等，这就是孔子提供给我的教师素养范畴。怎么样的教师素养，就培养出什么样素质的学生。

综合评定我们下一代的素质，为什么他们不缺文化水平，而在綜合道德方面很不足，诸如：见死不救的冷漠，见利忘义的冷酷，唯我独大的自私说明，我们在德育上松懈了，在校外，我们见多了各种补习班，诸如：英语班、奥数班、绘画班、舞蹈班，就独独找不到“道德班”？我们常说要德、智、体、美、劳全面发展。而德是在首位的。

这次全员培训，通过学习和讲座交流，我对新学期，作为一名班主任，我在思想上，业务上已经作好了准备，必须加强对学生们在德育上的严格要求，重点是通过发现学生中的助人为乐，集体精神，好人好事，团队精神等优良品德，在学生入学第一年就有道德修养上的长足进歩。

在学业上，我会努心按照教学大纲进度，保证质量。新学期我满怀信心，尽自己最大的热忱和刻苦的努力，在新生的白纸上描绘最美的图画！

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可或缺的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。

教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。像我班的小李同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。

在我教他的这段时间里，关注的很少。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好像没有注意到横在地上的扫把。这时，小李同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。

然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了他，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇多，我开始注重细心观察，捕捉他们每个人身上的闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。

为以后的教育实践打下夯实的基础。同时，认真优秀的完成此项培训见习任务。为了更好地完成任务，我制定了一下参培计划：

1、学科方面。

1、跟随导师学习备课的相关知识，包括：对教材的理解、教案的设计、以及重难点的把握等。

2、在上课时，注重学习课上与学生的互动、板书的排版、以及四年级学生的一些思维情况和课堂学习情况。

3、在作业设计中，要绝对避免作业形式的重复性和单一性。要有针对设计每一单元的回家作业。并对学生的作业反馈进行及时的跟进。

4、有导师等有关人员把关，完成3节公开教学、分别为新授课、复习课和测评课，并根据录像进行自评和反思。进行自我观课评课，写出自我评课报告。

5、随班观课，要有目的有针对性地观摩10节课，写出观课报告。

6、结合跟班教学，编一个单元的学生作业，并写出理由。

7、编一次单元考试试卷，实测后做质量分析：针对有问题学生能采取相应补救措施。并在导师指导下完成一次质量分，并提出教学对策。

2、班主任方面。

1、学会召开一次班干部会议、一次座谈会。

2、在导师指导下策划并主持一次主题班会、一次班级社会实践活动。

3、在导师指导下写一份班级情况分析、2位学生个案分析、会写学生学期综合评价评语。

3、职业感悟与师德修养。

1、制定个人参培计划，突出自身的培训要求。

2、读一本教师职业生涯或师德方面的书，写一份读书心得。访谈一位优秀教师，撰写一遍有些教师师德故事。

实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

当我兴致勃勃地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么？学生茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣和我讲得还不到位。我觉得提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。

在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了许多困难，比如学生的不配合。后来我想方设法在教学活动中建立平等的师生关系。而且把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、是学生的学习伙伴。

为了办好这次班会，我让每一个同学都有展示自我的机会，使每个学生都能够感觉到自我的价值。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，每个学生的热情都很高涨。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。

实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了许多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学——这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸索。现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开始带课。

可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务——广播操《舞动青春》，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但自己还是有点不足的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。

这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老，如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的，与他们交流是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我——小叶，因为我年龄是最小的。

在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。

实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

教师职业实习心得体会和感想篇二

教师职业实习是培养教师专业技能的重要环节，也是学生感受教育实践、了解未来职业发展的一个重要机会。在这个过程中，我们将接触到真实的课堂、亲身体验教学、深入了解学校组织与管理、并逐渐形成对教育事业的认识和态度。

第二段：实习启动。

教师实习期初，首先要了解学校情况和实习岗位的职责，熟悉校园文化，与教学环境融为一体。我所在的学校属于高中，有严格的制度。实习的前两周，我们进行了比较繁琐的文件审批和流程规范化的培训。让我对教育行业的正常运作了解更加深入。

第三段：教学感受。

教学是教师职业实习的核心。在实践中，我们深刻体会到了教学的复杂性和多样性。需要针对不同学生的特点定制教学方案，调动学生积极性，激发起学习的热情。在我的实习中，我遇到了许多问题。特别是如何让那些不善言谈，学习困难的学生更好的学习，进而达到教学效果。我想，这是教师的职责和挑战。

第四段：组织管理。

除了教学，实习还要了解学校的组织管理。学生目睹了学校如何安排各项活动的过程，例如开放日，课外活动，学校会议等等。从中，我们理解到学校管理对学生、教师的影响和好处。此外，在实习过程中，还发现了自己的不足之处。在同行的帮助下改进了学习方法和技巧。同行起着重要的作用，帮助我们更好地发挥实习的效果。

第五段：总结。

通过这次教师职业实习，我深刻认识到了教师这个职业的重要性。教学不仅仅是知识传授，更是对成长人格和人生观的影响。实习也让我认识到，教师的工作是富有挑战性的。要想取得好的教学成果，必须不断地自我反思、改进和提高自己的教育技能。

最后，在这个过程中，我要感谢各位导师和同学，他们的帮助让我的实习生活变得丰富多彩。我相信，我一定会更好地适应未来的教学岗位，成为一名优秀的教育工作者。

教师职业实习心得体会和感想篇三

第一段：引言（150字）。

作为一名实习教师，我曾深入实验学校的教室，亲身感受了教育的魅力。在这个过程中，我逐渐形成了自己的职业认同，对教师这一职业充满了激情和自豪。实习教师的这段经历，不仅为我打开了了解教育工作的大门，也使我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。

第二段：成长与困惑（250字）。

实习教师期间，我多次参与教学以及管理工作，不断充实着自己的专业知识和实践经验。我发现自己的教学能力和专业素养得到了提升，能够积极组织课堂，并且对学生建立起良好的师生关系。然而，也有许多时候，我对于学生的教育问题感到困惑。有时，我发现学生的学习兴趣不高，甚至对课堂内容保持怀疑和抵触的态度。这让我意识到，教育工作并不容易，需要不断学习和探索，才能在实践中做到更好。

第三段：职业认同的形成（300字）。

通过实习教师的工作，我深刻认识到作为教师的责任与使命。在每节课上，我努力激发学生的学习兴趣，并将知识灌输给他们。我始终坚信，教师是学生成长道路上的引路人，是未来的建设者。因此，教师的职业责任远远超出了仅仅传授知识的范围。我通过参与学生日常生活和课外活动，为他们提供情感支持，激发他们的创造力和思维能力，并且教会他们做好自己。

在我的职业认同不断加深的过程中，我开始更加积极主动地参与教育活动。我与同事们一起合作，共同研讨课程设计和教学方法，以期更好地满足学生的需求。我也积极关注教育研究和最新的教育动态，持续提高自身的专业素养，以便更好地指导学生。此外，我也投身于学校社团和学生组织，为学生提供更多的成长机会和独立思考的平台，让他们能够在自由探索中发现真实的自我。

第五段：总结与展望（200字）。

通过实习教师期间的经验与体悟，我对于教师这一职业拥有更加明确和深刻的认知与理解。我将继续践行自己的职业认同，投身于教育事业中，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。虽然面临许多困惑和挑战，但我相信，只要我持之以恒，不断学习进步，就一定能够成为一名优秀的教师，成就自己，并利于他人。

总结：通过实习教师的工作经历，我的职业认同得到了不断的锤炼与完善。我明确了作为教师的使命与责任，明白了只有不断学习与探索，才能更好地发展自己和帮助他人。我期待未来能够投身于教育事业中，为学生成长与社会进步贡献自己的力量。

教师职业实习心得体会和感想篇四

转眼间，我走上教师岗位已近一年了。在这一年中，我担任一(2)班的班主任兼语文任课老师。在这初为人师的一年里，我逐渐适应了学校正常的教育教学生活，融入了方洲小学这个集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，更懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。最后，也顺利地完成了见习期的工作。现将我本年度的工作做一个简单汇报：

一、师德表现。

作为一名新上岗教师，我时刻提醒着自己身份的转变。因此，在上岗以来，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用。在这一年中，我不迟到，不早退，也没有请过一天假，工作中态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表。我始终谨记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。

二、教育教学情况。

教育教学是我们教师工作的首要任务，在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。同时，还要根据学生的认知规律和班级学生的实际情况，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

2、认真上好每一节课。在指导教师和教导处领导的指导下，我注重在课堂上利用多种方式调动学生的学习热情，课堂掌控能力得到了很大的提升。发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。课后还及时对该课做出总结，写好教学后记。这一年中总共开设了5节公开课，均得到了听课老师的肯定。

3、有目的的对学生进行辅导。特别是我尽力做好了学困生的课后辅导工作，其中两位学生，都在这一年中学习习惯和学习能力有明显改善。同时，我也关注学生特长发展，曾辅导学生在书法、征文比赛中获奖。

4、坚持听课，注意学习指导教师和备课组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节，对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，市级区级的教学活动都有参与。

5.教学质量有保障。在我任教本班语文课一年来，班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升，后进生的比例也在逐渐变小。

教师职业实习心得体会和感想篇五

作为即将成为教师的我，教师职业实习是我人生中的一段重要经历。通过实习，我深刻领悟到了做一名优秀的教师需要具备的各种素质和能力。下面就让我分享一下我的教师职业实习心得体会。

第二段：教室中的挑战。

在教室中，教师需要面对各种挑战。首先是人际关系的挑战。教师需要学会与每个学生沟通，甚至需要花费很多心思去调动不同的学生情绪和兴趣。其次是教学方面的挑战。时刻保持教学内容的生动和有趣，以及如何应对学生在学习上的困难，都需要教师有足够的准备和耐心。另外，课堂管理也是教师需要面对的挑战之一。教室中有各种学生，他们有不同的性格和行为，如何平衡他们的关系，让他们健康地成长，也是一个需要教师长期思考和尝试的问题。

第三段：教师需要的专业知识和技能。

做一名优秀的教师需要具备相应的专业知识和技能。教师需要了解学科的最新发展和知识点，需要掌握多种教学方法和技巧，并学会如何根据学生的不同情况而做出不同的教学调整。另外，在学生家长和学校领导面前，教师也需要有足够的专业知识和技能来回答各种问题，解决各种问题。

第四段：教师的人格魅力。

教师的人格魅力十分重要。一名教师需要成为学生的榜样，需要通过自身的言行和思想引领学生。教师们必须尊重学生并与他们建立良好的关系，鼓励学生发挥自己的才能。教师需要有情感，同情和理解力，这些品质将使教师与学生建立深厚的友谊，并推动他们在学业和生活中达到更高的成就。

第五段：结语。

通过这次教师职业实习，我深入体验到了做一名合格的教师的需求。同时，也让我意识到，成为一名教师需要花费大量的时间去学习，去提高自己的专业素养和人格魅力。作为一名教师，我们必须不断努力，对自己进行深刻的思考、反省和总结，才能在教育事业中走的更远，取得更高的成就。

教师职业实习心得体会和感想篇六

如今，教师职业吸引了更多的人。因为教师教育，不仅要培养孩子的学术能力，还要注重对学生个性和生活方式的塑造与引导。在完善的教育体系之下，职业教育实习逐渐成为了教师培养的重要环节。本文将阐述教师职业实习中的个人心得体会。

第二段：实习前的准备。

在实习前，我们需要认真准备。首先，我们应该多了解实习单位的情况和实习内容，以便更加适应实习环境；其次，我们应该保持良好的心态，有勇气接受新的挑战和变化；最后，我们应该正确理解实习的意义，积极学习和成长，力争在实习中不断提升自己。

第三段：实习中的体验。

在实习中，我们需要尽可能地去融入到实习单位的工作和生活中。通过参加教师的日常教学活动、参与学生的课外活动、协助教师处理学生的问题等方式，体验到教师工作的繁忙和充实；同时，也深刻认识到教育工作者对学生成长的影响是非常巨大的，因此，加深对教育工作的理解和热爱是我们实习的重要成果。

第四段：实习中的收获。

在实习中，我们得到了许多宝贵的收获。例如，我们学会了如何处理学生的情感和行为问题，增强了自己的沟通和观察能力；我们认识到每个学生在成长过程中的独特性，进一步理解了身为教育工作者的重要性；我们也有机会接触不同类型的学生和教育工作者，拓宽了自己的视野和思维方式，提高了自己的综合素质。

第五段：实习之后的思考。

实习之后，我们应该反思、总结、收获。具体来说，应该结合自己的体验，思考教师职业的本质和意义，形成对教育工作的正确理解和认识；同时，还应该总结实习中所得到的知识和经验，并根据自己的实际情况进行自我提升和完善。只有这样，才能更好地为进一步走上教师这条路打下坚实的基础。

结语。

总之，教师职业实习是教师培养过程中的一项重要工作，其重要性不言而喻。在实习中，我们需要充分利用自己的时间和资源，认真学习，努力成长，以期为将来成为真正优秀的教师奠定坚实的基础。

教师职业实习心得体会和感想篇七

第一段：引言和背景介绍（约200字）。

实习教师是在大学期间进一步了解和接触教育行业的重要途径之一。通过实习教师的经历，我们能够深入体会教师的职业认同和责任感。在这一方面，我个人也有了一些得失和体会。下面将从与学生互动、教学方法、学科知识、职业道德等方面，分享我在实习教师岗位上的一些心得和体会。

第二段：与学生互动（约200字）。

实习教师的最大挑战之一是与学生的互动。在这个过程中，我发现建立良好的师生关系对教学非常重要。在每堂课前，我都会和学生们进行愉快的交流，了解他们的兴趣和需求。我会耐心聆听每个学生的发言，并根据他们的思维方式和兴趣选择合适的教学方式。与学生建立了良好的关系后，他们更愿意向我提问、参与课堂活动，课堂效果也更好。

第三段：教学方法（约200字）。

教学方法是实习教师需要不断探索和改进的方面。在实习期间，我尝试了很多不同的教学方法，如小组合作学习、问题解决学习、多媒体教学等。通过这些努力，我发现针对不同学生的学习风格和能力，采取不同的教学方法是非常重要的。有时候我会调整课堂的氛围，让学生们充分参与其中，并利用互动和实践的方式帮助他们理解和掌握知识。不断尝试不同的教学方法，我意识到灵活性和创新性对于提高教学效果至关重要。

第四段：学科知识和专业发展（约200字）。

作为一名实习教师，掌握学科知识是非常重要的。我发现学科知识对于教学的深入和授课的自信心起到了重要的作用。通过实习教师的经历，我不仅复习了专业知识，而且了解了学科的最新发展动态。在备课过程中，我会注重查阅相关文献和资料，及时更新教学内容。此外，我也会积极参加专业研讨会和教师培训课程，不断提升自己的专业素养和能力，为更好地承担起教师的角色做好准备。

第五段：职业道德和责任感（约200字）。

教师的职业道德和责任感是实习教师需要时刻牢记并践行的。在实习教师岗位上，我深切体会到了教师的责任重大。我将学生的健康发展作为自己最高的使命，用心去关心每个学生，并提供他们所需的支持和指导。我不仅注重培养学生的学术能力，而且努力培养他们的思想品德和综合素质。我会遵守教师的职业道德规范，严格讲究自己的言行和形象，以示范的力量去影响学生。如此，我相信我能更好地实现自己作为一名教师的职业认同。

总结：重新阐释主题和观点（约200字）。

通过实习教师岗位的锻炼，我深切体会到了作为一名教师的职业认同。与学生的互动、教学方法的探索、学科知识的掌握以及职业道德和责任感的践行都是实习教师职业认同的重要组成部分。作为实习教师，我们要不断反思和改进自己，提升自己的教学能力和专业素养，成为真正有影响力的教育者。

教师职业实习心得体会和感想篇八

第一段：引言（100字）。

实习教师是一种具有重要意义的职业，在这个职业中，我亲身体验到了成为一名教师的自豪感和责任感。通过实习教师工作，我深刻地认识到自己对教育事业的热爱和对学生的关怀是我从事这个职业的内在动力。在整个实习的过程中，我与学生建立了紧密的联系，并且对未来教学工作产生了深刻的思考。在这篇文章中，我将分享我作为实习教师的体验和对这个职业的认同心得，并探讨在未来如何进一步提升自己。

第二段：实习教师的成长与挑战（250字）。

在实习教师的过程中，我面临了许多成长和挑战。作为一名新手教师，我需要学会如何管理班级、设计课程以及与学生、家长和同事建立良好的沟通。我发现，教育并不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力和品格。在整个实习教师的过程中，我逐渐提升了自己的沟通能力和组织能力。在与学生和家长的交流中，我学会了倾听和理解他们的需要，积极回应他们的反馈，并根据实际情况调整教育方法。同时，我也意识到需要加强自己的专业知识和教学技能，不断更新自己的知识储备，提升教学效果。

实习教师不仅仅是传授知识，更承担着培养学生能力和品格的重要责任。我深深意识到，作为一名实习教师，我对学生的言传身教产生着深远的影响力。在课堂教学中，我注重培养学生的创造力、思辨能力和团队精神，并通过激发学生的主动性和参与度，让他们成为自主学习的主体。此外，在学生个人成长方面，我主动关心每个学生的发展情况，并通过个别辅导和家属会议等方式与家长保持密切联系。通过这些工作，我在学生中间建立了良好的师生关系，被学生和家长认可和尊重。

第四段：实习教师的反思与改进（250字）。

实习教师是一个不断反思和改进的过程。在实践中，我发现自己还存在不足之处。例如，有时候在课堂上应对学生的问题不够灵活、教学效果不尽如人意等。面对这些问题，我主动寻找改进的方法和途径。首先，我会及时反思自己的不足，并针对性地制定行动计划，逐步改进自己的教学方法和能力。其次，我积极寻求他人的帮助和建议，与同事进行合作，共同探讨教学方法和策略，互相学习和进步。最后，我加强了自己的专业学习，阅读教育相关的书籍和论文，参加培训课程，不断更新自己的教育理念和知识。

第五段：未来的展望与努力方向（250字）。

实习教师的经历让我对自己的未来有了更明确的认识和展望。在今后的教学工作中，我将继续努力提高自己的教学技能和业务水平，不断学习和进步。同时，我也希望能够更有创造力地设计课程，推动学生积极参与和主动学习，并通过多种形式和手段激发他们的学习兴趣。此外，我也将继续与同事和家长保持密切的沟通和合作，以更好地关心和促进学生个人的全面发展。通过这些努力，我希望成为一名优秀的教师，对学生产生积极的影响并取得良好的教学效果。

总结：（100字）。

通过实习教师的工作，我认识到教育事业的重要性和自己作为教师的影响力。我深刻体会到教育是一项伟大的事业，需要付出巨大的努力和责任。在未来的教学工作中，我将持续不断地努力提高自己的教学能力和个人素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师职业实习心得体会和感想篇九

经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：

在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。

在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的八九不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。

在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。对回答问题的学生都应该给予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的学生应该及时鼓励表扬，对回答错误的`学生不能谩骂批评，应该及时指出错误，适当肯定对的一面。而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些绝对评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢?”教师在课堂中不能以权威自居，要以讨论、协商的方式与学生共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇到这样的情况，题目要求把事物合理的比喻成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比喻成小动物，你这样不行。”事后，指导老师告诉我，把评价语换成“你的比喻用的非常好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比喻成动物，你在试试?”会更好，既肯定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信心和积极性。我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。

在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。教师每天要改很多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得老师很重视学生的作业，也给全班同学树立了学校榜样。对做的差的同学要及时给予警告和批评，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，一定要认真仔细，尽量不要改错，如果一个老师老是在作业修改中出现错误，会影响这个老师在学生心目中的地位，失去教师崇高的信誉。教师是学生学校的引导者和引路人，如果一个老师频频出错，那么叫学生如何相信老师呢。所以修改作业一定要认真。

对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。

最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是协助班主任管理班级。

早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。再午餐期间，我还要到处去巡视，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，小学生的自律性很差，所以小学班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。

以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师的指导，在此我表示诚挚的谢意。