2023年学生慰问留守老人心得体会报告(大全9篇)

总结心得体会是我们对过去经验的归纳和总结，通过这种方式可以让我们更好地认识自己，提高自我，实现自我价值。在撰写心得体会时，可以运用一些写作技巧，如排比、比较、对照等，增强表达效果。%20心得体会是我们对自己成长历程的记录和反思，通过总结，我们能够不断完善和提高自己。

学生慰问留守老人心得体会报告篇一

在我们小区，住着一对独自生活的老人——曹爷爷、曹奶奶，我和爸爸妈妈经常去看望他们，帮他们干活，陪他们聊天。几年下来，这已经成了我们家的一个惯例，曹爷爷、曹奶奶就像我的亲爷爷奶奶。

星期六一大早，我就嚷嚷着要去曹爷爷、曹奶奶家，因为我有一个好消息要告诉他们。吃过早饭，我就拉着妈妈出了门，我去超市用自己的零花钱买了一大把香蕉，爷爷奶奶牙不好，吃香蕉正合适。

到了曹爷爷曹奶奶家，妈妈放下东西就开始帮着奶奶擦桌子收拾家，我看见爷爷正在看报纸，急忙跑过去帮爷爷读起来，爷爷高兴地说：“我的小眼镜来啦！”读完报，我让爷爷奶奶坐在沙发上，先把我新看的一个故事《马马虎虎》讲给他们听，爷爷奶奶被我绘声绘色的表演逗得哈哈直乐，接着是我新学的一段手帕舞，最后再给爷爷奶奶吹一曲葫芦丝《彩云之南》。爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，看着爷爷奶奶这么开心，我也感觉特别高兴。

节目表演完了，我神神秘秘地让爷爷奶奶闭上眼睛，我要给他们一个大大的惊喜。我从书包里拿出一张获奖证书，“爷爷奶奶你们看，这是什么？”爷爷奶奶睁开眼睛，爷爷还赶忙戴上了老花镜，“太原市尊老爱亲星，是我们乐乐的奖状！”爷爷高兴地说。“我们乐乐可真棒！”奶奶在一旁也直夸我。“爷爷奶奶，这个奖状是对我的鼓励，更是对我的鞭策，今后我会更好地陪伴你们，让你们每一天都开开心心！”听我这么说，爷爷奶奶高兴地一把把我抱进了怀里。

学生慰问留守老人心得体会报告篇二

作为一个学生，我们为社会做出的贡献也许很小，但我们可以尽自己的一份力量，给需要帮助的人提供援助。最近，我们学校组织了一次探访慰问老人的活动，我参加了其中的一次探访。在这个活动中，我获得了很多启示和感悟。

第二段：心理变化。

实际上，在这个活动中，我感受到了身为一个学生应有的责任和使命，成为了一个有用的人。在给老人们打扫卫生时，我感到了非常的兴奋，因为这样我可以为他们解除烦恼，让他们在清洁舒适的环境中生活。除此之外，我还收获到了很多的友谊，这些友谊将会伴随着我一生。

第三段：学习到了新的知识和技能。

在家政服务中，我们学习到了很多的知识和技能。例如，如何清洗衣物，如何清洁窗户，以及如何布置房间等等。这些知识和技能对于我们自己的生活也是非常有帮助的。这是一个双赢的过程，我们不仅可以帮助他们，同时也可以学习到新的知识和技能。

第四段：深刻的体验。

这次探访活动让我意识到了人与人之间的温暖。当我看到那些孤独的老人健康地生活在我们的关心下，一瞬间，我的心灵受到了深深的震撼。我感受到自己是多么地幸福，有家庭，有亲人，和朋友，有能力去帮助那些需要帮助的人一起共同面对困难。

第五段：总结。

这次慰问探访活动让我体会到了生命的快乐和价值。“从心出发，尽己所能”，这是我在这次活动中得到的收获与启示。作为一个学生，我们不能满足于在学校学习，而需要在实践中接触社会，更好地了解世界，让自己成为一个有用的人，并将所学所得奉献给社会。正如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在这个过程中，我们不仅让自己成长，同时也为社会贡献着一份力量。

学生慰问留守老人心得体会报告篇三

“空巢老人”

居家养老。

“空巢老人”是指不与子女居住在一起的老人，其中既包括无子女的老人，也包括与子女分开居住的老人。当前，随着我国社会经济不断发展、我国逐渐步入老龄化社会的国家行列，(据全国老龄工作委员会办公室统计全国老年人占到人口总数的10%，并将在20xx年达到两亿。)如何安置老年群体度过晚年，引起了社会各界的普遍关注，老龄化成为社会工作的一项重要的内容。为了仔细了解老年人的生活和生存状况，与老年人和谐相处，本次民商法学院暑期社会实践槐荫小分队将“空巢老人”作为社会实践的调查主题之一。

此次活动，我们选择了济南市槐荫区营市街社区的老人作为调查对象，其中把营市街“为老服务中心”的老人作为主要调查对象，通过问卷调查的方式进行调查。调查结果显示，大多数的老人对现在的生活状况比较满意。通过我们与老年人的交流得知，他们认为满意的原因，主要是因为随着经济收入、家庭生活水平的提高，不再因为吃喝问题而发愁。多数老人期待和儿女一起生活，他们认为和家人一起生活是最好的生活方式，而对生活水平的要求比较低。但由于住房、代沟或者不愿意给子女添麻烦等种种原因未能够与子女一起生活。

调查显示孤独是城市老年人心理健康的极大隐患。城市的生活节奏较快，中、青年人作为城市社会财富的主要创造者和家庭负担的主要承担者，需要承担繁重的压力，很难有空闲时间陪伴老人。调查结果表明，有将近60%的老人经常感到孤独，20%的人有时候感到孤独，只有为数很少的老人不感到孤独。部分老人感觉到自己步入老年后在社会和家庭中的地位下降，社会认同感不能得到满足。资助和关爱是不同的意义，有的老人因缺乏亲情而倍感孤独。社区中一位无子女的吴奶奶每周都盼望侄女来看望自己，老年公寓中的有些老人也经常以让子女送东西为借口，见子女一面。

对于经常担心的问题的调查，身体状况是老年人最担心的问题，其中担心身体不好的占29.1%，担心生病没有钱治疗的占23.5%，两项累加后占该问题答案的52.6%，超过了半数以上，老人对于自己健康状况的满意度调查中，很不满意或不满意的为22.2%，一般的为31.1%，满意的为44.4%.同时，对于是否承担的起日常的医疗费用的调查中，基本能够承担日常的医疗费用的老人占73.2%，可见，对于日常医疗费用大部分人是能够承担的。因此，可以提供日常的便民医疗服务。

“老有所为”、“老有所乐”是绝大多数老年人的共同心声。

有近87%的老年人在参与调查时表示赞成发挥余热，积极为社会做贡献，虽然年纪大了，但是老当益壮，更多的老人愿意积极的机身社会，与时俱进，不愿脱离社会。在如何安排生活的问题上，“老有所乐”是老年人共同追求的。他们普遍认为：只要心境好，能够有自己比较满意的生活方式、娱乐休闲方式就可以了，快乐才是最关键的。营市街社区中的老年公寓也为老人提供了多种娱乐方式，例如打麻将，观看京剧，有特长的老人还可以进行文艺表演。

当然，事物都有两面性，例如，养老院无法避免的生离死别等人生变故所带来的晦暗情绪的相互传染，养老院的管理是否能做到规范，还有最重要的，老人因远离子女而形成的孤独感等。

随着经济的发展，社会老龄化的问题已经席卷全球。西方发达国家早就面临着老龄化问题，因此，在解决“空巢老人”的问题上，发达国家比我们更有经验。例如，德国政府通常会安排一些大学生同“空巢老人”一同居住，平时帮助老人洗衣、做饭等，干一些力所能及的家务，不用缴纳房租。这样，即节约了大学宿舍资源，还能保证“空巢老人”的生活质量。在日本，政府为更好的关爱“空巢老人”，防止老人发生意外情况，甚至出现在家中死亡而无人知晓的状况，日本政府会把“空巢老人”家庭进行统计，并将老人每月的用水量，用电量等基本生活信息通知其子女，使子女能够及时了解老人的生活状况。

这些措施可以给我国解决“空巢老人”问题带来启迪。我认为济南槐荫区营市街社区的为老服务模式还是比较先进的，除了传统的老年公寓之外，在这里，还有居家养老的模式。它以老人的住房为条件，以老人家庭为依托，由街道家庭养老院服务中心为老人选派养护员，入户服务。而老人通过工作人员的劳动强度，工作时间等发给他们代金券，每月工作人员通过代金券的金额领取工资，这种为老人服务，政府买单的做法可以使“空巢老人”受到更多的关爱，有了这种“家庭养老院”，“空巢老人”得到适当照顾，生活质量有了明显提高，其子女也可免除后顾之忧。由于是以养护员入户服务的方式取代集中吃、住、服务，不仅可以充分利用原来的各种养老资源，大大减轻老人的经济负担，同时，也便于因人而异，开展不同形式的养老服务、计时养老服务、日托养老服务、健康养老服务、家教服务等，都是深受欢迎的服务项目。老人的不同需求可得到相对满足。并且，营市街社区会定期组织志愿者走访“空巢老人”家庭，与老人进行沟通，聊天，保障老人有一个乐观的心境。

我觉得这些做法值得借鉴推广，对解决人口老龄化，“空巢老人”问题有着十分重要的意义。

通过一个多月的调查，我们与老年人有了一次亲密接触，对所调查区域内的老年人生活、心理、健康等状况有了比较全面的了解。当前正值我国社会老龄化的进程不断加快，越来越多的老年人需要我们去理解、关爱。我们有责任、全社会也有责任找到与老年人沟通的契合点，在全社会形成一股“尊老、敬老、爱老”的风气，使老年人感到社会的温暖，安度晚年。

学生慰问留守老人心得体会报告篇四

近年来，随着城市化的快速发展，很多农村老人选择留守故乡，而他们身边往往只有少数几个亲人相伴。为了传承家乡温暖和关爱的文化，学校组织了一次慰问留守老人的活动，我作为其中一名参与者，深切地感受到了活动的意义和价值。以下将从动机、准备、实施、感触以及自我反思等五个方面，阐述在学生慰问留守老人的过程中，我所获得的心得和体会。

首先，说到动机。为什么会参与这次慰问留守老人的活动呢？我想是因为我深深地意识到，作为一个年轻人，我们有责任关心和陪伴那些孤独留守的老人。他们是我们的长辈，他们是我们前辈辛辛苦苦奋斗了一辈子的人，如今他们已经身心疲惫，面对的是无尽的寂寞和孤独。通过这次活动，我们能够以实际行动表达我们对他们的尊敬和关爱。

其次，准备工作。在活动之前，我们学生们组织了几次会议，制定了具体的慰问方案和活动流程。为了让老人们感受到我们的诚意和温暖，我们准备了一些小礼物，例如水果、牛奶和一些生活用品。此外，我们还联系了一些爱心企业和社会组织，争取到了一定的物质和经济支持。同时，我们还进行了一些课堂教育，让学生们了解留守老人的现状和他们所需要的关爱。

第三，活动实施。在活动当天，我们提前到老人们所居住的村庄集合，整齐划一地走进老人们简陋的房屋内。我们主动为老人们清扫卫生，因为我们知道，他们由于年老体衰，很多家务活已经无法承担。随后，我们为老人们端来了自己亲手准备的小礼物，虽然这些礼物并不值钱，但是我们希望通过这种方式传达给老人们我们的心意。同时，我们还陪老人们聊天，倾听他们的故事，邀请他们参加我们精心准备的文艺演出。

然后，给予我最深切的感触。与留守老人的交流中，我亲眼目睹了他们的困境和不易。有的老人寡言少语，默默地流露出他们的寂寞和无奈；有的老人面带微笑，感谢我们的关心和陪伴。他们的背影深深地触动了我的内心，让我意识到在我们追求个人利益的同时，也要关注那些被遗忘的弱势群体，用自己的微薄之力为他们带来一点希望和温暖。

最后，进行自我反思。回顾整个活动，我深感慰问留守老人是一项伟大而有意义的事业。作为一名学生，我们不仅仅要关心自己的学业，更要关注社会的大事，为社会贡献自己的力量。通过这次活动，我学到了很多，不仅提升了我的责任感和社会意识，还让我更加深入了解到留守老人的辛酸和孤独。我希望能将这种关爱传递下去，用行动去拥抱更多需要帮助的人。

通过这次学生慰问留守老人的活动，我深深地感受到了关心和陪伴的力量。作为年轻一代，我们有责任传承和弘扬家乡温暖和关爱的文化。相信只要更多的人加入到这个爱心大家庭中，我们可以让留守老人感到更多的温暖和关爱，共同营造一个和谐和幸福的社会。

学生慰问留守老人心得体会报告篇五

近年来，留守老人问题成为了一大社会关注焦点。这些年轻人来到城市打拼，为了生活奔波忙碌，而忽视了对家乡老人的关心和照顾。为了弘扬社会主义核心价值观，提倡亲情、友情和社区共享，我们学校组织了一次慰问留守老人的活动。通过此次活动，我深切地感受到了老人对我们的关心和温暖，也领悟到自己对家庭以及社会的责任和担当。

首先，这次慰问活动给我们提供了一个了解留守老人生活的机会。我和同学们来到一个小山村，看到了那里的留守老人们生活的艰辛和孤独。他们大多是过了七八十岁的老人，家中仅有一个年轻人留守，其他子女都外出打工。老人们在田间劳作的身影、一人单独用餐的场景、泪光闪烁的眼睛，让我们懂得了他们一年到头在家庭里默默付出的苦涩。通过与老人们交流，我们了解到他们心灵的饥渴、对家人的思念，以及渴望与年轻人沟通交流的愿望。这些无声的呼唤深深地触动了我们，让我们更加坚定地决心要尽自己所能为留守老人提供帮助和陪伴。

其次，慰问留守老人的过程中让我体会到了亲情和友情的重要性。与留守老人交流的时候，我看到了他们在谈到家人的时候眼中流露出的欣慰和忧伤。通过这次活动，我们不仅给老人们带去了温暖，同时也增进了与他们的感情，让他们感受到了家的温暖。我们帮助老人们做家务、聊天、为他们朗读、陪他们散步，用真心与关爱填补了老人们思亲的心灵空虚。在这个过程中，我看到了家庭成员之间应该有的关爱和陪伴，也体会到了友情的可贵。这次活动让我意识到，亲情和友情是我们在成长过程中最重要的财富，也是我们回报社会的力量。

再次，慰问留守老人让我感受到了社区共享的意义。我们学校与当地社区合作，通过慰问活动促进了社区的凝聚力和友好交往。在活动中，我们与社区居民一起组织、参与各种文艺演出，表达对老人们的关怀和祝福。不仅如此，社区居民也积极参与到慰问活动中，帮助老人们购买生活用品、提供心理支持等。这个过程中，我们能够深刻感受到社区共享的力量，凝聚起来的集体智慧和力量远远超过每个个体。

最后，这次活动让我明白了年轻人要承担起对家庭和社会的责任和担当。通过与留守老人的交流和慰问，我们不仅感受到了他们的渴望和呼唤，也看到了自己能够为他们做些什么。年轻人是社会的希望，在为自己追求梦想的同时，也应该要有所担当，关心和关注那些需要帮助的人们。只有将个人的力量与社会的责任相结合，才能够推动社会的进步和发展。我们年轻人应该时刻牢记自己的家庭责任，将关爱和温暖传递给那些呼唤帮助的人们，为共建和谐社会贡献自己的力量。

总之，这次学生慰问留守老人活动让我深深体会到了亲情、友情和社区共享的重要性。通过与留守老人的接触和关心，我明白了年轻人应该承担起对家庭和社会的责任和担当。我将铭记这次活动带给我的温暖与感动，时刻保持对留守老人的关心，尽自己所能为他们提供帮助和陪伴。我相信，只要我们每个人都能关注家庭、关心社会，用爱心与善意传递温暖，共同创建一个和谐美好的社会将不再遥远。

学生慰问留守老人心得体会报告篇六

今天是重阳节，老师带领我们到体育社区问候三位空巢老人。

我们先到了陈若华奶奶家，进了门，我才发现陈奶奶是孤零零的一个人生活，我心里有种说不出的滋味。为了让陈奶奶高兴，我们表演了一些我们自己编排的小节目，有小提琴独奏《茉莉花》，小合唱……才表演到一半的时候，我发现陈奶奶的眼睛里有泪水在打转，我估计陈奶奶是想念远方的儿女了吧！这时，我想起了电视里的公益广告“family”，小的时候，父母牵着我们的手为我们撑起了一片蓝天，长大的我们搀扶着弯腰的父母，为他们遮风挡雨。但是看到陈奶奶孤单的一个人，我心里不禁有一阵酸痛，难道她的儿女们不知道自己的妈妈很孤单，很想念他们吗？快要离开的时候，老师让我们代表三实小的同学们祝福陈奶奶，我先开了个头说：“祝陈奶奶身体健康，万事如意！”接下来我们又去了王作秀奶奶和武言诗爷爷家，我们的节目都给老人们带去了快乐。更巧的是，今天是武爷爷的生日，我们陪着武爷爷过了一个既开心又特别的生日，才依依不舍地离开。

关爱身边的每一位空巢老人，是我们每一个人应尽的义务，有时间我们要多去关心他们，陪陪他们，让他们知道自己并不是孤单的，让他们感受身边是温暖的、幸福的。

学生慰问留守老人心得体会报告篇七

近日，我校成立了一支学生志愿者团队，定期走进附近养老院进行探访慰问。在我的参与过程中，我深刻体会到了老年人内心的渴望和留恋，也感悟到了我作为一名学生的责任与担当，下面我将分享我的心得体会。

第一段：预计目标。

初次加入志愿者团队时，我对自己的能力和团队的效能都存在疑虑，但内心深处充满了期待和愿望。我依托自己的职能，希望能够带给老人们身体上和心理上的温暖和关爱。同时，我也希望能够了解老人的生活和需求，为提升志愿服务的质量提供参考。

第二段：实践难题。

在实践过程中，我发现老人们对讲述自己的故事和经历非常热衷，但由于过于孤独和不悦，他们也往往不能理解外人想要或需要了解什么。有的老人沉默寡言，不愿意说太多，甚至不愿意跟人交流，这让我们的访谈计划出现了相应的困难。此外还有一些老人身患疾病，需要特定的照顾和照料，这些问题都需要我们充分的考虑、协商和方案的调整。

第三段：解决方案。

为克服访谈困难，我们采取了一些行之有效的方法：一是让一些可以互相谈论的老人们组成小组，交流彼此的心情和感受。二是开展一些活动，如赠送礼品、做手工等，为老人增添点滴乐趣，同时我们也是得到了人们的热情积极反响。最后我们还加强了外界资源和内部建设的配合，为保证志愿服务生生不息提供有效的帮助。

第四段：心得感悟。

虽然在整个志愿服务的过程中我们遇到了许多困难和压力，但是我们明白这些都是为了让行动更进一步，实现我们的目标，让老人们感受到社会的关注和爱，让他们度过一个更加温馨的晚年生活。在这个过程中，我也感觉自己已经获得了很多的收获，不仅是我们发掘了老年人的日常生活和需求，也是加强了彼此之间的交流和沟通，也催生了我们对生命和未来的具体的展望。

第五段：反思对策。

在志愿服务的过程中，我也体会到了自身的不足和存在的问题，例如自己在与老人沟通时不够温和细致，对老人的关爱也不够细致贴心。这些问题让我对自己的行动和表述重新进行反思，学习体谅和宽容，促进自己的成长和自我调节。我也学着团队中的其他成员，改正自身存在的问题，慢慢成长和打磨，为索取社会需要做出更大的贡献。

通过本次学生探访慰问老人的志愿服务活动，我深刻地体会到了社会广泛的责任和重任。每个人都有自己的特质和才华，在成就事业时需要充分发挥自身的优势，并减少自身的劣势，在为社会服务的同时，也成全自己的人生之路。我也希望更多的同学为我们的这个事业做贡献，共洒一份挑战和荣耀。

学生慰问留守老人心得体会报告篇八

学生探访慰问老人是近几年来很受欢迎的一种社会实践活动。这种活动不仅可以让青少年更好地融入社会，了解社会，同时也可以增进青少年对老人的了解。最近，我参加了一次小学的学生探访慰问老人的活动，让我受益匪浅。

【第二段】交流。

我们小组来到了一家养老院，见到了一位老奶奶。她的房间很整洁，放着许多小玩意儿和照片。我们和老奶奶聊着天，她开始讲起了她年轻时的经历，让我和同学们受益匪浅。尤其是她的一句话：“人到了这个年纪，唯一的希望就是有人陪伴身边。”让我们倍感珍惜身边的家人和朋友。

【第三段】安慰。

随后，我们来到了下一个老人的房间。这位老人在养老院已经生活了好几年。他的家人都不在周围，无人探访，现在失去了正常的行动能力，每天都需要别人照顾。看到这样的情况，我们感到无比心酸。但我们尽力安慰这位老人，让他感受到了青少年的关爱和温暖。这也让我深刻地意识到老人是我们社会中非常珍贵的存在，我们应该更多地关心他们。

【第四段】反思。

活动结束后，我和同学们一起总结了这次探访慰问活动。我们发现，在这个世界上，我们每个人都会变老，而老人拥有着丰富的人生经历和珍贵的价值观。而这种价值观和经历可以传递给后人，为今后的日子带来一些启示和帮助。所以我们在以后对老人要多关注、多探讨，多理解他们，让我们的社会更加和谐。

【第五段】总结。

总而言之，学生探访慰问老人是一项有意义的活动。通过这次活动，我和同学们深刻地感受到了责任和使命感。我们要更多地关注身边的老人，认识他们，理解他们，让他们感受到我们的温暖和关爱。希望更多的年轻人能够参与到这种活动中来，让我们一起推动社会的进步。

学生慰问留守老人心得体会报告篇九

近年来，随着城市化进程的不断加速，更多的年轻人离开家乡，选择在城市谋生。而他们留在故乡的老人，成了被称为“留守老人”的群体。为了关心这个特殊的群体，学校组织了学生慰问留守老人的活动。在这次活动中，我亲身参与其中，与留守老人们进行交流，给予他们关爱和温暖。通过这次经历，我深深地体会到了学生慰问留守老人的重要性和意义。

首先，学生慰问留守老人活动让我认识到，留守老人更需要我们的关爱和陪伴。在活动中，我亲眼目睹了许多留守老人孤独、无助的情景。很多留守老人因为子女不在身边，缺乏家人的陪伴，生活显得异常空虚。一位老人告诉我，他孤单一个人过日子，每天饭都不想做，也不愿意出门，感到无聊又无助。在听完老人的心声后，我深感我们年轻人应该要抽出一些时间和精力，去关心、去陪伴这些留守老人，让他们感受到家的温暖和社会大家庭的关怀。

其次，学生慰问留守老人活动让我认识到，自己是多么幸福。在活动中，我亲身走访了数家留守老人的家庭。那些简陋的住所和简单的生活设施，让我看到了留守老人过着艰苦的生活。而与此同时，我想到了自己幸福的成长环境和优良的教育资源，我有了一个充实的校园生活，可以自由选择自己感兴趣的课程和活动。这一切都令我十分珍惜，也更加明白了自己承受的责任和义务，要将自己的幸福传递给更多需要帮助的人，帮助他们改善生活。

再次，学生慰问留守老人活动让我认识到，老人们需要情感的寄托和沟通的机会。很多留守老人长期在家独居，没有亲朋好友的陪伴，情感上常常处于寂寞和孤独的状态中。而我们年轻人，特别是学生，正处在情感丰富、思维活跃的年纪，为老人提供情感的寄托和沟通的机会，对于他们的心理健康是非常重要的。通过与留守老人交流，我体会到他们对于与年轻人的交流和孩子们的陪伴是如此渴望。他们愿意倾听我们的心事，分享他们的人生经历，这种互动让他们感到开心、愉悦，也丰富了我们的生活。

最后，学生慰问留守老人活动让我意识到，学会关心他人是一种美德。在与留守老人交流的过程中，我深刻感受到了关心他人的重要性。每一个人都需要被关心和爱护，特别是那些无依无靠的老人。作为学生，我们要树立起关心他人的意识，并将其付诸于行动，与留守老人展开对话，给予他们关怀和温暖。这样的活动并不局限于学校，它是我们日常生活的延伸，不仅可以给别人带去快乐，同时也能够提升自己的人文素养和社会责任感。

总之，通过参与学生慰问留守老人的活动，我有幸了解了留守老人面临的困境和需求。这次活动让我明白了关心他人的重要性和意义，也让我更加感恩和珍惜自己幸福的生活。我将继续传递爱心，关心他人，并努力成为一个有责任心、有爱心的青年人。让我们一起携手，为留守老人带去更多的温暖和关爱。