2023年我的六一我做主心得体会简短(模板19篇)

通过总结，我们可以反思自己的学习和工作方法是否合理。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要掌握的技巧和方法。- 小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，供大家参考学习。

我的六一我做主心得体会简短篇一

老师终于看见我使劲儿举起的小手了，虽然它有点脏，可是，是举的最高的！

“周冲，你来说说吧，这次六一学校组织的跳绳和拍篮球活动，你自我推荐的理由是什么？”漂亮亲切的刘伟老师笑着问我。

“我，我会好好表现的！”唉，每次被老师点到后就会有一点点的不自信。

“呵呵，”老师笑了笑说“那么下面请支持周冲的同学举一下手吧，看看有多少同学对周冲有信心，感觉他一定能表现的很好呢？”

周围一下子静悄悄的，我甚至不敢回头，因为我用余光看了一下全班，举手的人真是寥寥无几。

我有点难过的低下了头，唉，竟然都对我没有信心。

老师见我有点异样，温和的说：“周冲，来，你上台来表现一下，就跳绳吧，让同学们都看看周冲有多棒，老师相信你哦！”

嘻嘻……，老师相信我呢！我舒了一口气，双手拽了一下衣角就走上了讲台，我双手接过来老师递给我的跳绳，看了一下台下的同学们，他们都在看着我，像是讥笑又像是鼓励。我还没有跳就已经浑身发汗了，刘老师微笑的说：“别怕，跳吧！”

我憋足了劲，就抡开了跳绳……。

我一口气跳了多少个我已经记不清了，我只知道，中间我没有失败，一直到老师示意我停下的时候我才停下的。老师笑着说：“周冲，你真棒！”

我放下跳绳，一溜烟的跑回了座位，老师大声的问全班：“同学们，我们要不要周冲代表我们班去参加这次六一的活动呢？”

“要！周冲真棒！”全班同学的声音真是响亮极了。

我抬头看见了刘老师温和的目光，心里偷偷的想：大胆的面对现实，随时锻炼自己的胆量，我的六一，就要我做主！

我的六一我做主心得体会简短篇二

又快到六一儿童节了，有一天，我问身边的同学：“你们想怎样过儿童节？”大家都说“我们想怎么过就怎么过啊，每年不都是由学校、老师安排好的吗？”

是啊，每年的“六一”，都是以下两种形式：1.全校文艺表演。参加表演的同学，肩负着集体的荣誉，每晚练到七、八点，真是苦不堪言。演得好，风光无限；演得不好，灰头土脸。至于其他不参加表演的同学，到六一这一天要集中观看，不外乎吹拉弹唱，大家早没兴趣了。2.班级联欢会。有时，老师会在班级里组织一次联欢会，老师的用心良苦，可大部分同学也不会感到快乐，因为这样的联欢会，往往要求每一位同学都表演节目，有文艺特长、愿意“露一手”的毕竟是少数，大部分同学是“赶鸭子上架”。

同学的心声。

学校准备的一道“大餐”，大家并不领情；老师烹制的一碟小菜，同学也不爱吃。同学们到底想怎样过六一？我在班级里进行了一次调查：“如果让你做主，你想怎么过六一？”

二十八位同学同意去“亲近自然”：结伴爬山，去林间，去湖畔，去田野上，放松一下心情，领略美丽的大自然。

二十五位同学选择做“集体游戏”：去儿童乐园，或游乐场，或学校的操场，大家做各种各样的游戏，好好玩上一天。

我的意见。

我相信，老师和家长都希望我们能快快乐乐过一天，那么，在组织和安排活动时，不要守着几十年的传统不变，应该听取孩子们的心声，让六一的生活丰富多彩。

我的六一我做主心得体会简短篇三

爱情，是每个人生命中的重要一环，它时刻提醒着我们要勇敢去追求自己的幸福。然而，在这个瞬息万变的社会中，爱情也变得越来越复杂。我曾经历了许多曲折的感情经历，深切体会到了“我的爱情我做主”的重要性。通过这些经历，我学会了如何通过自己的心声来引导自己的爱情，从而获得真正的幸福。

首先，我意识到了重要的一点：爱情不能为了别人而存在。过去，我常常为了迎合他人的期望，而去经营一段不属于自己的感情。我经常忽略了自己内心真正的感受，只顾着让别人开心。然而，这样的爱情，并不能带给我真正的幸福。我明白了，我要爱的是我自己，而不仅仅是对方。只有当我真正找到了自己的内心需求，并为此而努力时，才能体会到真正的幸福。于是，我学会了将自己放在第一位，做出只有自己满意的选择。

其次，我悟出了一个道理：爱情是需要付出的，但也要懂得取舍。爱情是一个平衡的过程，其中付出和接受是相辅相成的。过去，我常常过分付出，但却没有得到相应的回报。我以为只有不断地付出，才能获得对方的爱与迁就。然而，我忽略了一个事实：爱情中的取舍是必不可少的。在感情的交流中，我学会了用心去倾听对方的需求，并权衡自己的感受，找到一个平衡点。我明白了，爱情并不是一味地付出，而是在平等的基础上相互迁就和包容。

再次，我体验到了宽容的重要性。爱情中，没有人是完美的。每个人都有自己的优点和缺点，对错也无法一概而论。过去，我常常会因为对方的一些小缺点而过于苛求，甚至争吵不休。然而，通过一次次的摔倒和痛苦的反思，我终于明白了，争吵并不能解决问题，只会让双方更加疲惫。相反，宽容才是解决问题的关键。我开始学会接受对方的缺点，宽容地看待问题，并积极寻求解决之道。我明白了，宽容与理解才能让爱情更加持久和美满。

最后，我体悟到了信任的重要性。爱情是建立在信任的基础上的。过去，我常常因为一些小事而产生猜疑，不断地监控对方，试图掌控一切。然而，这样的爱情并不能带给我们内心的平静和安全感。我明白了，信任是一份礼物，需要双方共同去维护。我学会了相信对方，给予对方更多的自由和空间。只有这样，爱情才能彼此成长。

在爱情的道路上，我曾失败，但我也从失败中得到了宝贵的经验和体会。我学会了抛开外界的眼光和期待，按照自己的内心去追求真正的幸福。我明白了，只有当自己真正成为幸福的主宰者，才能在爱情中获得真正的满足和快乐。爱情需要付出，需要取舍，需要宽容，需要信任。而在这些基础上，我才能真正做主我的爱情。

我的六一我做主心得体会简短篇四

可能是六一的到来，刺激着我的神经末梢，六一那天下午，我连午觉都没睡，就早早来到学校。

我兴致勃勃地走进教室，比我早到的同学对我说：“石光耀，我们听你的安排，说说怎么布置教室吧！”我略有所思地点点头，默认了“总指挥”的职位。我环顾一下四周，灵光一闪，不假思索地说：“武素超和赵政吹气球，武珂和韩天宇负责挂气球和拉花，代德杰和我去装饰黑板，刘萌……好了，开始行动！”

我们首先拿来一些气球，往上面涂鸦字体，有“六一快乐”“友谊长存”等词语，然后往黑板上贴，彩色的气球在黑板上拼成了一个心形，代德杰在里面写上“最后的联欢”，真是太漂亮了！武珂和韩天宇也配合得天衣无缝，一个在下面递，一个往窗户上挂，不一会儿，单调的窗户就变得丰富多彩。

这时，满头大汗的我们互相望了一眼，发现都变成了“小花猫”，不由得会心一笑。

我的六一，我做主！就在这样的氛围里，拉开了六一快乐的序幕……。

我的六一我做主心得体会简短篇五

可能是六一的到来，刺激着我的神经末梢，六一那天下午，我连午觉都没睡，就早早来到学校。

我兴致勃勃地走进教室，比我早到的同学对我说：“石光耀，我们听你的安排，说说怎么布置教室吧！”我略有所思地点点头，默认了“总指挥”的职位。我环顾一下四周，灵光一闪，不假思索地说：“武素超和赵政吹气球，武珂和韩天宇负责挂气球和拉花，代德杰和我去装饰黑板，刘萌……好了，开始行动！”

我们首先拿来一些气球，往上面涂鸦字体，有“六一快乐”“友谊长存”等词语，然后往黑板上贴，彩色的气球在黑板上拼成了一个心形，代德杰在里面写上“最后的联欢”，真是太漂亮了！武珂和韩天宇也配合得天衣无缝，一个在下面递，一个往窗户上挂，不一会儿，单调的窗户就变得丰富多彩。

这时，满头大汗的我们互相望了一眼，发现都变成了“小花猫”，不由得会心一笑。

我的六一我做主心得体会简短篇六

倒数第二个六一，时间如流水，不知不觉，只剩一年半载了。

开幕。

“喂喂，你带了什么啊？”“有什么嘛，不就是平平常常是的嘛！”“可是，这个很好吃呀，你给我吧！”“想得倒美，哼，这可是我的！”“那，一会给我吃点！”“好吧，真拿你被办法！”“耶！”

这是六一的开幕，一段很好玩的对白，这个，其实这也是，欢乐的开场白！

进行。

安安静静地聆听着同学们的歌曲，细细体会搞笑的小品，会发现一切奇妙的事情。我很喜欢《素颜》这首歌，时如大海般平静时似流水般急匆匆，很有享受的样子，我时而也会跟着哼上几句，随和一下气氛，到了音乐的高潮，所有人几乎“吼”出来了，我也不好不唱，也装模作样，大声哼了几句，倒还随和。

选了一首《考试什么的都去死吧》，大家都会唱，于是，一大堆人凑在一起，大声唱着，释放着多日来的开心，死气沉沉的世界，因为有了我们，而变得多姿多彩，我们仰起头，绽出一抹阳光，今天，这个世界，是属于我们的，歌声还一直回旋，颤抖的脸颊。十指交叉，慢慢凝想，儿童节，好像，在这个世界，都是那么欢乐的，在世界的另一端，也是这么欢乐的，张开双臂，透过大家的目光，发现，童年，在慢慢消失，精灵般可爱，天真的脸庞，angel一样的唇间微动，流出欢悦。睁大眼睛，闪闪的目光，粉粉的笑靥，洋溢着淡淡笑容，好欢欣的场面，我的眼睛如彩虹流过，眯成一条线，嘴边，都撑开了大大的弧线，所有人都那么可爱。

笑疼了肚子，涨成了啤酒肚，没有一个人会斯斯文文，都是大吃大喝，想干啥就干啥，一点束缚都没有，自由自在，就算早已瘫倒，还会高高兴兴大吼一句：“耶，儿童节快乐！”是的，五年级的儿童节，是这样了，快进入倒计时了，难得有那么快乐的一个周末呐！

闭幕。

每个儿童节都那么快乐，每个儿童节都是，自己最天真的时间，孩子嘛！

我的六一我做主心得体会简短篇七

作为一个独立自主的个体，每个人都应该拥有自主的权利和自由意志，包括自主决定自己的行为。在这个日益开放和多元化的社会中，我们面临着各种各样的选择和挑战，而我的行为我做主这一理念则告诉我们，要对自己的行为负责，做出符合自己意愿的选择。在这篇文章中，我将分享我的行为我做主的心得体会。

首先，我要强调的是，每个人都应该学会独立思考和判断。在我们成长的过程中，父母、老师或其他人的指导无疑是重要的，但最终的决策和行动还是应该由自己来完成。作为一个成年人，我们必须对自己的行为负责。只有通过独立思考和判断，我们才能真正发展出自己的个性和价值观，做出符合自己内心意愿的选择。

其次，我认为，我们应该遵循内心的声音和信念。每个人都有自己的价值观和信仰体系，这些都是我们形成的经验和信念。当我们面临各种选择时，我们需要倾听自己内心的声音，遵从自己的信仰。这样，我们才能保持真实和纯粹，不会为了取悦他人而违背自己的初衷。

同时，我也明白，我们的行为会影响到他人和社会。我的行为我做主并不意味着无视他人和社会的影响，而是在考虑到自己的意愿后，努力将行为对他人和社会的影响最小化。我们应该尊重他人的想法和感受，在行动中关注他人的利益，尽量避免对他人造成伤害。只有在平衡自己的意愿和他人的影响时，我们才能真正实现“我的行为我做主”。

此外，我认为坚持正义和道德也是十分重要的。作为一个有责任感的成年人，我们应该担负起保护弱势群体和追求公正的责任。当我们看到不公平或不道德的行为时，我们应该勇于维护正义，秉持道德原则。尽管我的行为我做主，但我们不能将其理解为纵容自私和恶意行为，而是要在自主的同时，始终坚持正确的价值观和道德底线。

最后，我想说的是，我的行为我做主是一个不断探索和成长的过程。在这个过程中，我们可能会犯错误或后悔某些决策，但这并不是坏事，因为正是通过这样的经历，我们才能更好地认识自己，不断成长和改进。我的行为我做主是一个自由而负责任的选择，只有在实践中，我们才能真正理解和体会其中的价值和意义。

总之，我的行为我做主是一个鼓励个体自由意志和责任感的理念。在不断成长和进步的过程中，我们应该学会独立思考和判断，遵循内心的声音和信念，同时也要关注他人和社会的影响，坚持正义和道德。只有通过这些努力，我们才能真正实现个体的价值和社会的进步。我的行为我做主，我们一起努力成为更好的自己。

我的六一我做主心得体会简短篇八

一年一度的六一节又来到了。为了让大家度过一个有意义的、快乐的六一节，学校特此举办了“炫彩童年，我是主角”的活动。同学们可自主报名，参加各类活动。我与几个好朋友一起报名参加了“水果拼盘”制作活动。

为了制作一份诱人的水果拼盘，我们先在网上搜集水果拼盘的图片，然后到水果店挑选新鲜水果，等待在活动中大显身手。

5月31日一大早，我们就乘坐大巴前往我们美丽的天都城校区，一路上，大家有说有笑，时间很快过去，天都城到了。

9点整，活动拉开了序幕，大家纷纷动手准备各自的节目，我们小组的水果拼盘制作也有条不紊地展开，先将事先准备的桌布摊开，围裙穿上、水果去皮，切片，摆造型，经过大家讨论，最后把苹果片放在最外层，依次往里放柠檬、香蕉，火龙果，为了增加色彩，我们在中间又放了一些葡萄跟小西红柿作为点缀，当然，水果拼盘出炉前还不忘挤了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盘完成了。还在自我欣赏的时候，一位3年级的同学跑来买走了我们的杰作。哈哈，15元成交，劳有所获的感觉真好！

时间很快就到了11点，午餐时间到了，我们吃完学校为我们准备的蛋炒饭后又一起来到中亭丑小鸭商铺买东西，商品琳琅满目，有新奇的魔术转笔，精美的书签，大大小小的贴纸。我挑选了几样小东西送给自己，并获得了一张税票。

快乐的时光总是短暂的，下午1点多我们就集合乘坐大巴赶回自己的校区。“炫彩童年，我是主角”的六一活动结束了，那一幕幕快乐的场景依然浮现在我眼前。

我的六一我做主心得体会简短篇九

又快到六一儿童节了，有一天，我问身边的同学：“你们想怎样过儿童节？”大家都说“我们想怎么过就怎么过啊，每年不都是由学校、老师安排好的吗？”

是啊，每年的`“六一”，都是以下两种形式：1.全校文艺表演。参加表演的同学，肩负着集体的荣誉，每晚练到七、八点，真是苦不堪言。演得好，风光无限；演得不好，灰头土脸。至于其他不参加表演的同学，到六一这一天要集中观看，不外乎吹拉弹唱，大家早没兴趣了。2.班级联欢会。有时，老师会在班级里组织一次联欢会，老师的用心良苦，可大部分同学也不会感到快乐，因为这样的联欢会，往往要求每一位同学都表演节目，有文艺特长、愿意“露一手”的毕竟是少数，大部分同学是“赶鸭子上架”。

同学的心声。

学校准备的一道“大餐”，大家并不领情；老师烹制的一碟小菜，同学也不爱吃。同学们到底想怎样过六一？我在班级里进行了一次调查：“如果让你做主，你想怎么过六一？”

二十八位同学同意去“亲近自然”：结伴爬山，去林间，去湖畔，去田野上，放松一下心情，领略美丽的大自然。

二十五位同学选择做“集体游戏”：去儿童乐园，或游乐场，或学校的操场，大家做各种各样的游戏，好好玩上一天。

我的意见。

我相信，老师和家长都希望我们能快快乐乐过一天，那么，在组织和安排活动时，不要守着几十年的传统不变，应该听取孩子们的心声，让六一的生活丰富多彩。

文档为doc格式。

我的六一我做主心得体会简短篇十

六一儿童节是每个孩子都翘首以盼的一天。而今年的六一，我有机会参加了学校组织的一次特别活动，这让我感到非常兴奋和期待。这次活动的主题是“我的六一我做主”，通过参与各种活动，我深深地感受到了自己的独立和自主能力的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。

第一段：发现自己的兴趣。

在活动的第一天，我参加了摄影比赛。在之前的活动中，我从没接触过摄影，但是我一直对它抱有浓厚的兴趣。在这次活动中，我有机会亲自摸摸相机，学习了如何选择拍摄角度，捕捉美丽的瞬间。通过寻找合适的主题和构图，我拍摄了一些令人惊叹的照片。这让我发现了自己对摄影的热爱，也为以后的兴趣选择提供了一定的方向。我意识到只有主动去探索，尝试，才能找到适合自己的兴趣爱好。

第二段：锻炼自主能力。

在活动的第二天，学校组织了一次户外探险活动。这次活动需要我们在指定区域内自由探索。我们被分成小组，每个小组有一个指导老师。老师告诉我们规定的时间，然后就让我们自由行动。这让我意识到，我必须依靠自己的能力来解决问题。在探险中，我们遇到了许多困难和挑战：坡上的摩托车、河边的泥沼。但是，我注意到我们的团队在面临困难时互相帮助，共同解决问题。通过这次活动我明白了一个道理：自主不代表孤立，合作是成功的关键。

第三段：培养责任感。

在活动的第三天，我们每个人都被要求帮助组织举办一次义卖活动，将所筹集的款项捐给需要帮助的孩子们。我被分到负责销售的岗位上。虽然我刚开始有些紧张，但是在老师的鼓励下，我很快适应了工作，并且从中学习到了责任和团队合作的重要性。我明白了只有努力工作，才能达到自己的目标。最后，我们成功地募集到了一笔不小的善款，为需要帮助的孩子们提供了一些帮助。这次活动让我意识到，每个人都应该尽自己的一份力，去帮助那些需要帮助的人。

第四段：发现自身激情。

在活动的第四天，我们每个人都被要求参加自己感兴趣的课程。我选择了绘画课程，因为我一直对绘画有着极大的兴趣。在课堂上，我学习了一些基本的绘画技巧，并有机会展示自己的创造力。我注意到，当我专注于绘画时，一切都变得安静而平和。我忘记了时间，全身心地投入到绘画中。通过这次体验，我发现了自己的激情所在，并下决心要一直追求自己的艺术梦想。我认识到，只有追随内心的声音，才能让自己获得真正的满足和成就。

第五段：总结并展望未来。

这次“我的六一我做主”活动让我有了很多收获和体会。通过参与各种活动，我深深地感受到了自己的独立性和自主能力的重要性。我发现自己对摄影和绘画的兴趣，并明白了只有主动去探索，才能找到适合自己的兴趣爱好。同时，我通过户外探险活动锻炼了自己的自主能力，并意识到合作是成功的关键。在义卖活动中，我体会到了责任和团队合作的重要性。最后，在绘画课上，我发现了自己的激情所在，并下决心去追随自己的艺术梦想。

展望未来，我将更加勇敢地追求自己的梦想和热爱。我将继续学习和探索自己感兴趣的领域，并努力发掘更多的才能。我相信，只要我勇敢地去做，我一定能够成为一个自主而有激情的人。相信自己，实现自己的梦想，这就是“我的六一我做主”的真正意义。

我的六一我做主心得体会简短篇十一

我们是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的'“六一国际儿童节”就是专门为我们这些儿童设立的节日。

很快“六一”就要来临了，在这天我们是多么的开心，多么的快乐，把所有的烦恼都跑之脑后了。所以我们最喜欢过儿童节了。以前的“六一”我们大家在一起玩的都很开心，而且玩玩老师给我们做的游戏后，还有奖品奖励，这真是喜上加喜啊！

在今年的“六一”，我想要过一个不一样的“六一”，这个六一是随着我们大家自己的想法做的，我认为这样的“六一”过得才有意思，还会比以往的“六一”多的还开心！

我想要在“六一”那天，早早的去学校，然后把教室布置一下，等同学们都来了，然后给同学们一个惊喜。当所有同学都到后，我们大家在一起仔仔细细的把整个学校再观赏一遍，而且还要一边观看，一边记录。什么时候想要拿出来看时，就拿出来。最好还可以带上手机，多和几个好朋友，在一起多拍拍几张照片，然后在男生在一起拍一张，女生在一起拍一张，最后，大家再在一起拍一张。然后，剩下的时间，大家就可以各玩各的。

到吃午饭的时候，我们大家可以坐在一起点餐，想吃什么就吃什么。吃完饭后，我们大家可以来闹一闹，然后找一个宽广的地方和男生比一比，看是女生厉害，还是男生厉害，然后如果两个组合当中有一个输了，那那个输的组合就要受到处罚（罚一个月的零食）。如果这些都玩完后，剩下的时间就应该把教室里打扫一下，让这个教室变成一个崭新的教室！

到了放学时，同学们在互相说一句，“六一国际儿童节快乐！”

我的六一我做主心得体会简短篇十二

“我的工作我做主”是一句非常重要的口号。在职场中，只有充分发挥自己的主观能动性，才能够享受到真正意义上的自主工作。从我的工作经历中，我体会到了“我的工作我做主”的重要性，并学会了如何发挥自己的主动性和创造力，来提高自己的工作效率和提高自己的职业素养。

第二段：个人职场经验分享。

我曾经在一家外贸公司工作，一开始的时候，我只是跟着老板安排的任务来完成工作。然而，随着时间的推移，我逐渐发现，这样做并不是最好的方式。当我开始主动思考如何去完成任务时，我就发现了许多新的思路和方法。我学会了向老板提出自己的想法，分享自己的见解和建议，甚至提出了一些改进公司运营的项目。而这些行动带给我了良好的职场反馈和成就感。

第三段：自主决策意义。

发挥自己的主动性，追求自主决策，可以让我们更好地掌控自己的职场命运。当我们面临逆境或者工作中的瓶颈时，能够自主支付，采取更有利的解决方案，从而提升自己的职业成就感。例如，当我刚进入人力资源领域时，面对许多人际沟通方面的问题，我没有选择逃避，而是主动地寻求培训和教学资源，通过自主练习和处理类似情况，与他人建立积极的职场关系。

第四段：主动学习的力量。

主动学习，不仅可以增加我们的知识储备，还可以拓展我们的思维框架、加强我们的自我管理和解决问题的能力。当我们在工作中主动寻找信息，掌握行业知识和相关技能，可以帮助我们抵抗职场的竞争压力和挑战，从而更好地适应和成长。例如，我在与国际客户接触时，积极学习了一些外语知识和跨文化沟通技巧，才得以更好地合作，使我在市场中独具优势。

第五段：结尾。

“我的工作我做主”是一种能动态态，需要我们在职场中不断发扬光大。只有在工作中发挥主动性和进取心，才能够获得更好的职业成就感。因此，我相信，在未来的职场旅程中，只要坚持不懈，持续努力，我们一定能够成为真正能够独挡一面的职场精英。

我的六一我做主心得体会简短篇十三

寝室，作为大学生活中的重要场所，对我们的学习和生活起着重要的影响。我有幸成为寝室的“舵手”，在这个角色中我体会到了“我的寝室我做主”的重要性。以下是我在寝室中的心得和体会。

首先，以“我的寝室我做主”为信念可以激发自主管理的能力。作为寝室的一员，我认识到寝室的整洁、安全和秩序需要我们共同维护。我们自发地组织起来，确定了值班制度，每天轮流负责寝室打扫和值班，确保寝室的卫生和安全。在这个过程中，我们每个人都有明确的责任感和使命感，主动参与到寝室的管理中，培养了自主管理的能力。

其次，“我的寝室我做主”使我学会了平等、合作和沟通。在寝室中，我们来自不同的地区和背景，在生活习惯和性格上也有所差异。然而，在共同生活的过程中，我们不得不学会平等相待、合作共事。大家坐下来共同商讨问题、制定规则，互相尊重和体谅，解决了很多纠纷和困难。我们通过良好的沟通，把各自的要求和观点交流出来，达成了共识，建立了和谐的寝室氛围。

再次，“我的寝室我做主”帮助我发展了一些实用技能。由于大学生活的忙碌和诸多任务，我们需要学会合理安排时间、灵活处理事务。在寝室里，我负责管理物品和维修家电等工作，并学会如何处理突发事件和应对小问题。这些实践经验不仅提高了我的手动能力，还培养了我的解决问题和独立思考的能力。

最后，“我的寝室我做主”让我懂得了负责与感恩。作为寝室的一员，对寝室的每一件小事都应该负起责任。不能把寝室当作自己家人来照顾和关心，不能只顾自己的利益而忽视他人的感受。我们还向学校和教职工表达我们的感谢之情，并参与到一些志愿活动中，用实际行动回报社会。

总结起来，通过“我的寝室我做主”这一信念，我在寝室中受益良多。自主管理的能力得到了锻炼和提升，学会了平等合作和有效沟通，掌握了一些实用技能，还培养了负责和感恩的品质。我相信，这些经历和收获将对我未来的工作和生活产生积极的影响。我会继续秉持这一信念，在日后的生活中继续发挥桥梁和合作的作用，为更好的寝室生活贡献自己的力量。

我的六一我做主心得体会简短篇十四

六一国际儿童节是一个属于我们孩子们的节日，它的来临让我有了机会成为主人，展示自己的才华和能力。今年，我参加了学校举办的“我的六一我做主”活动，获得了一次难得的机会去体验决策和领导的快乐。通过这次活动，我深刻地体会到了自己的成长和变化。

首先，作为班级的小小领导者，我学会了和同学们一起商议和协商。在我担任“班级晚会总导演”的过程中，我需要与同学们商量节目的选取、排练的时间和场地等问题。每次开会，我都会听取大家的不同意见，经过反复讨论后做出决策。有时候，大家对于选取的节目或者排练的方式会有不同意见，但是通过我的耐心劝说和妥协，最终我们能够达成一致，共同努力。这种领导者的角色让我懂得了以身作则，尊重他人，学会了倾听和关心他人的想法。通过这次活动，我意识到一个好的领导者应该具备团队合作和协调的能力。

其次，这次活动让我学会了充分调动团队中每个人的积极性和潜力。在筹备晚会的过程中，我发现学校还有许多同学有各种各样的特长和爱好。于是我邀请他们加入我们的团队，充分发挥他们的特长以及火力。一个同学很擅长音乐，他负责了晚会的伴奏；一个同学擅长书法，他为我们设计了晚会的海报。通过调动他们的积极性和潜力，晚会的质量得到了提升。这个过程让我认识到，一个好的领导者应该善于发现和挖掘团队中每一个人的特长，让每个人都能在自己擅长的领域发光发热。

再次，我意识到一个好的领导者应该具备良好的组织管理和协调能力。在准备晚会过程中，我需要协调各个小组的工作进度，确保每个环节都能够顺利进行。我制定了详细的工作计划，并定期召开例会，对各个小组的工作进度进行审核和指导。通过这个过程，我学会了怎样分配任务，怎样合理安排时间，最大程度地发挥每个人的作用。我也学会了怎样沟通和协调与其他老师的合作，确保活动能够顺利进行。这个经历让我深刻理解到领导者是一个团队的组织者和协调者，只有通过全面的管理和协调才能实现团队的目标。

最后，通过这次活动，我体会到了领导者的责任和压力。在准备晚会的过程中，我需要负责整个晚会活动的顺利进行，需要考虑的问题很多。有时候，会遇到意想不到的困难和挑战，有时候也会遇到同学们的抱怨和不满。但是我不能退缩，需要勇往直前地解决问题。这让我认识到了领导者的责任感和决策能力的重要性。同时，也让我意识到作为一个领导者，我要勇于承担责任，勇于面对压力，做出正确的决策。

总之，通过参加“我的六一我做主”活动，我深刻地体会到了作为一个领导者的快乐和责任。我学会了如何与同学们进行有效的沟通和协商，如何调动团队中每一个人的积极性和潜力，如何进行组织管理和协调，以及如何面对困难和压力。这次经历让我成长了很多，我相信在将来的学习和生活中，我会更好地发挥自己的领导才能，做一个更好的自己。

我的六一我做主心得体会简短篇十五

又快到“六一”儿童节了，这是我在母校过的最后一个节日，因此，我打算过得比以往更有意义点。

往年的“六一”儿童节过得平淡无奇，而今年的儿童节却与往年大不相同，因为这个“六一”儿童节，我们自己做主。

我打算早上8:00起床，在骑自行车去学校。上午的课是自由活动的。中午的饭菜是自选的。吃完中午饭回来后，在教室里看电影或玩游戏，把所有的烦恼都抛之脑后，轻轻松松的过自己的节日。

到了下午1:00的时候，全班人一起把教室好好的打扫和装饰一番——在电灯上套上气球，在窗户上喷上“儿童节快乐”这五个字，在黑板上画一些漂亮的图案，在把课桌围成一个大圈，中间的空地留给别人表演。

到了晚上，在学校门口会合，再一起到学校的操场上联欢，自己想干什么就干什么，不会有大人来干扰你。

不仅我们自由自在，还有那些山区里的孩子，他们可以快乐的一起玩耍，而且还会有一些慈善基金会的叔叔和阿姨来看望他们带他们去大城市里好好的玩一天，并且可以不用付任何费用。

“六一”儿童节快要到来了，让我们为自己的节日做好准备，让我们一起欢呼：“我的六一，我做主!”

我的六一我做主心得体会简短篇十六

对于我来说，这是属于我的倒数第二个“六一”儿童节。梦想着学校今天肯定会不一样：到处贴着“儿童节快乐”“庆祝六一儿童节”等的标语，最起码学校门口应该挂着一个横幅，写上大大的几个字：“庆祝六一儿童节”。我和几个要好的同学也约定好了，今天下午要好好玩一玩。可情景却大大使我失望，学校气氛平常如往，只是简简单单的开了个会，然后发了一些糖果，接着就放了学。下午玩的也好没意思!这是我们倒数第二个“六一”儿童节，这个儿童节过了，就只剩下最后一个儿童节了。都愿我没把握好。情绪不佳，躺在床上，昏昏的不知不觉竟睡了，做了一个很美很美的梦。

儿童节了，真快乐!大家穿着最得意的衣服和新凉鞋迎着阳光踏着自信的步伐说说笑笑走向学校。我和要好的同学也不例外，结伴谈论着学校的布置。

学校门口，一行大字迎目而来“祝同学们“六一”儿童节快乐!”一条红毯通往校里。

“走啊!进去看看。”齐乐兴奋地说。

我们走在红毯上，软软的，好舒服。左右张望着，啊!墙上贴满了画，这些话都围绕着一个主题“六一儿童节快乐”，我们不断的张望着，应接不暇。

红毯的尽头到了，我们打量着四周，耳目一新。校园里，播放着动听的歌《祝你节日快乐》，周围摆满了盆景，闻一闻，一阵清香飘来。再环顾各个教室的门，才发现，门上都贴着“祝大家“六一”儿童节快乐”的祝福条。

“呤呤呤呤呤呤……”清脆的铃声响起，我们开始举行“六一”庆祝活动。大家排好队，奔向集合地点。到了那里，不觉大吃一惊。到处挂着装饰品，还粘贴着蝴蝶结。我们坐好后，老师给我们每个人发了许愿条，让我们在许愿条上写下愿望，写好后，大家把许愿条贴在了墙上。我们阅读着，什么“我希望我能有一条公主裙”、“我希望我考试每次都得第一名”、“我希望每天都有很多很多的零花钱和很都零食吃”等等，有趣极了。

庆祝活动正式开始。大家表演了很多舞蹈，有好些是我没见过的：《天鹅湖》、《小蝴蝶》、《童年》、《让自己微笑》等，让我大饱眼福。还有很多小品：《你的家和我的家》、《好朋友》、《哥俩》等让我差点笑破了肚皮。

等结束，已是上午11点多了。我们回到了教室，老师抱来了十几包糖，味道不同。每人29个，想要哪种类型都可以自己挑。发完糖果，该回家了。

吃饱了饭，开始了下午的生活。

时间很快过去了，到了晚上。我和伙伴们一起去参加“六一”晚会，节目一直持续到9：30，由于小品太多，我们笑的都站不起来了，但还是支撑着回家睡觉了。

夜深了，大家都进入了甜蜜的梦想。月……。

一觉醒来，已是天亮，擦擦眼睛，待脑子清醒过来，才想起今天已是六月二日，一种很苦的感觉涌上心头。

竟是一个梦。明年六一我做主，痛痛快快、开开心心玩个够!

我的六一我做主心得体会简短篇十七

六一国际儿童节，对于每一个孩子来说，都是一个激动人心的日子。而今年的六一，对于我来说更是意义非凡。因为这一次，我亲身体验了“我的六一我做主”。通过这次活动，我意识到了自己的意愿和决策的重要性，也更加明确了自己的目标和努力方向。在这篇文章中，我将分享一下我所得到的心得体会。

第一段：我是主人的重要性。

在过去，我很少有机会在家庭、学校和社会中发表自己的意见。我总是在成人的安排和指导下生活，无论是吃什么、穿什么，还是做什么，都是别人替我决定的。但这次的“我的六一我做主”活动不同。我被鼓励去表达自己的愿望和建议，我觉得自己受到了重视。意识到自己的意愿和决策的重要性，我变得更加自信和有主见。

第二段：了解自己的目标。

参与“我的六一我做主”活动之前，我并没有太多对自己未来的规划和目标。但在活动中，我得到了许多与志愿者们接触的机会。通过和他们的交流，我逐渐了解到了世界上需要解决的问题，例如环境保护、贫困救助等。通过关注社会问题，我对未来的方向有了更好的把握。我决定将来要做一个环保志愿者，为我们的地球做出贡献。

第三段：努力实现梦想。

意识到自己的目标之后，我明白了需要付出努力来实现它。与其他小伙伴们一起参与“我的六一我做主”活动，我深刻认识到了努力和坚持的重要性。活动中，为了提高自己的环保意识和技能，我主动抽出时间去了解环保知识，参加了环保组织的培训班。通过这些努力，我逐渐提高了自己的专业技能，为将来的梦想做好了准备。

第四段：感知到成长的快乐。

在实现梦想的过程中，虽然会面临许多困难和挑战，但当我看到自己在不断进步，实现目标的一刹那，我感受到了无尽的快乐。这种快乐不仅仅来自于目标的达成，更来自于我在成长过程中的付出与收获。通过努力，我发现自己的能力不断增长，我对自己未来的发展更加充满期待。

第五段：我与他人的关系。

通过参与“我的六一我做主”活动，我还意识到了与他人的关系以及合作的重要性。在活动中，我结识了很多志同道合的小伙伴，我们一起为实现梦想而努力，互相支持和鼓励。同时，我也明白了在实现个人目标的同时，也需要关心他人的需求。只有当每一个人都能做主，尊重彼此的意愿，我们才能共同创造一个和谐、美好的社会。

通过参与“我的六一我做主”活动，我意识到了自己的意愿和决策的重要性，找到了自己的目标和努力的方向。我将会一直努力实现自己的梦想，并与他人共同创造一个更美好的世界。我相信，只要我们勇敢地去追求自己的梦想，用行动去证明自己，我们每个人都可以做主，创造属于自己的幸福与成功。

我的六一我做主心得体会简短篇十八

寝室是我大学生活中重要的一部分，它既是我休息学习的场所，也是我与室友相处互动的空间。学校给予我们选择寝室的权利，这也意味着我们可以依据自己的需求和喜好来打造一个适合自己的生活环境。在我的大学生活中，我积极参与了寝室的规划和布置，以及与室友的沟通和交流。在这个过程中，我深深地感受到了“我的寝室我做主”的重要意义。

首先，我认为定期进行寝室规划和布置对我个人的学习和生活至关重要。在大学生活中，课业是我最重要的任务之一。一个宁静、整洁和舒适的寝室环境可以让我更好地专注于学习。当我拥有自己的空间并能够自由安排家具和摆设时，我感到更加舒适和自在。我可以选择适合我的书桌、书柜和床铺布置，而不必受到他人的限制。同时，我也可以根据个人需求添加一些辅助学习的工具和设备，如白板、电脑等。这些改变无疑提高了我的学习效率和质量。

其次，与室友的沟通和交流是寝室生活中不可或缺的一环。一个和谐的寝室关系可以为我带来快乐和宁静的生活。我和室友们经常召开会议，共同商讨寝室事务，如打扫卫生、食物共享等。我们通过面对面的交流，了解彼此的需求和习惯，避免了很多不必要的误会和冲突。有时我们还会组织一些寝室活动，如寝室晚会、电影放映等，增进彼此的情感和交流。通过与室友们的沟通，我学会了倾听他人的思想和建议，也提高了自己与人相处的能力。

再次，我通过参与寝室事务，培养了自己的责任心和管理能力。作为一个成年人，我需要承担照顾自己和寝室的责任。我和室友们轮流打扫卫生、购买生活用品、整理公共空间等。在这个过程中，我学会了分配时间和精力，合理安排任务和工作。我也学会了与他人合作，协商解决问题。这些经验对我今后的生活和工作都大有裨益。通过参与寝室事务，我不仅仅是一个寝室的成员，更像是一个组织者和管理者。

最后，我更加深刻地意识到“我的寝室我做主”对个人成长和自由发展的重要性。大学生活是我们迈向成熟的重要阶段，我们有权利和义务去规划和创造我们想要的生活环境。一个让人感到舒适、温馨和自由的寝室可以培养我们的独立思考和解决问题的能力。通过做主自己的寝室，我感到更加自信和自主。我不再害怕表达自己的想法和需求，而是尝试着改变和塑造我自己的生活。这种经历和体验对我未来的生活和事业发展有着深远的影响。

“我的寝室我做主”是我大学生活中非常重要的理念和体验。通过参与布置和管理寝室事务，我不仅仅是一个寝室的成员，更是一个组织者和管理者。我通过和室友的沟通和交流，改善了寝室关系，增进了彼此的了解和信任。同时，我也通过这个过程培养了自己的责任心和管理能力，增强了自己与人相处的能力。通过做主自己的寝室，我感到更加自信和自主，也更加深刻地意识到个人成长和自由发展的重要性。每次踏进寝室的门，我都会想起“我的寝室我做主”的理念，为自己营造一个温馨舒适的学习和生活环境。

我的六一我做主心得体会简短篇十九

今天是一个多么欢快的节日啊！六一，我期盼的一个节日，爸爸带我和弟弟去了儿童博物馆游玩。

我们下了车，踏进儿童博物馆的大门，一股好奇心驱使我赶快冲了进去。爸爸买了票，我便迫不及待地跑进了天文厅，仔细地阅读多媒体屏幕上的资料。从介绍中，我知道了距离地球最近的恒星是火星，最近的卫星是月球。还知道了为什么这些星球没有生命存在，因为它们要么离太阳很远，要么很近，要么热的要命，要么冷的发抖。种种因素所在，植物，动物，人类都不能在上面居住。看到这里我不禁想，我们能生活在地球上是多么幸福的事情啊！

我们又去了月球厅，工作人员把它设计成月球表面的样子，走在上面，感觉自己是在月亮是“月球漫步”呢。

弟弟一路小跑到了信息厅，他给那里的图画吸引住了。不停的问爸爸，这个是什么，那个是什么。我一边走一边看，看到了我们人类从远古时代到今天的发展，在没有电的时代里，人类用烽火报信，用飞鸽传书，快马送信，而到了近代以后，科学家发明了发报机，电话，电视，还有远程传输系统。爸爸还和我亲身体验了一下发报机和远程监控的功能呢。

沿着博物馆的指示牌，我们又来到了航天厅，在那里，陈列着很多我国航天史的实物，有火箭回收的大铁球，有火箭发射用的巨大的发动机，还有降落伞。爸爸和我一起观看了卫星发射的模拟展示，原来我们的卫星是这样才发射到太空中去的啊！真是让我打开眼界了。

我们在接下来的时间里，又去了航海厅，在一个巨大的潜水艇中体验了一下水手的工作；在图书馆里我如饥似渴的阅读了很多科学知识；主题馆更是孩子们的天地，我和弟弟尽情的玩耍了个够！

这一次的六一儿童节真是难忘啊，我既学到了大量的科学知识，又和弟弟一起兴高采烈的游玩了一次，我暗暗告诉自己：一定要好好学习，争取作一个对祖国对社会有用的人！