2023年中学语文心得体会学生版(优质11篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而提高自身的能力和素质。写心得体会要注重逻辑性和条理性，通过合理的结构和组织，使整篇文章内容连贯且合乎逻辑。在下面是一些经典的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

中学语文心得体会学生版篇一

中学语文是我们中学生每天的必修课，也是我们成长过程中不可缺少的一部分。在中学语文的学习中，我们不仅学习了语言文字的表达，更重要的是培养了我们的思维能力、创造力和批判性思维。通过学习中学语文，我深刻体会到语文学习对我的影响是深远的，不仅让我的人文素养不断提升，同时也增强了自我认知和表达能力。以下我将结合自身学习经历，谈谈我对中学语文的心得和体会。

第二段：专业学习。

课堂上的语文老师让我们领略到了丰富的中国文化和优秀的文学作品。老师教会我们如何理解文章，如何领会文章内在的思想和情感，如何运用生动的语言进行沟通和交流。我们也跟随老师一起深入分析、研读、欣赏了大量的优秀文学作品，积累了深厚文化底蕴，丰富了思想和文化内涵，对于提高自身整体素质有着非常大的帮助。

第三段：阅读能力的提升。

中学语文注重培养阅读理解和写作能力，阅读能力是其中最主要的一项。通过经典名著的阅读，我们能够锻炼自己的阅读能力，提高自己对文本的理解能力和分析能力。同时，长期阅读也让我们的生活更加丰富多彩，了解了各种各样的事物，学会了察言观色，让我们有了更加宽阔的三观。

第四段：写作能力的提升。

中学语文还注重提高写作能力。通过日常写作、课堂作文，我们不断提高自己的写作水平，掌握了写作的基本技巧和规律，不断优化自己的表达方式，增强语言表达的逻辑性和感染力。同时，写作也是一项发掘自己感性和内在深层的技能，通过写作，我们能够了解自己，找到自己，成为一名表达自己的有才华作家。

第五段：展望未来。

中学语文不仅是我们过去经历的回忆，也是我们迎接未来的力量。我相信，通过不懈努力，开阔视野，增强思考能力，提高文化素养，我们将成为未来的栋梁之才。在这样的语文学习之路上，我也发现自己在进步，不断成长。愿我们在未来的规划生涯道路上能够用心、认真地去掌握语文这门学科，用自己的知识和专长为社会做出自己的贡献。

总之，中学语文学习给我们带来了许多收获和感悟，对于扩展我们的人生视野和丰富我们的精神世界都是有益的。希望我们能够把学校中学语文学习的理念和价值观真正融入自己的成长之中，成为真正有良知有文化底蕴的人。

中学语文心得体会学生版篇二

语文作为学校教育的核心科目之一，在中学阶段扮演着重要的角色。通过对语文学习的总结和思考，我深刻认识到语文学习的重要性，体会到语文对于学生综合素养的培养具有巨大的作用。下面将从语文学习的重要性、写作能力的培养、阅读的乐趣、外语学习的助力以及与生活的联系等方面，谈一下我的中学语文心得体会。

首先，语文学习的重要性是不容忽视的。语文不仅是沟通的工具，更是思维的载体。良好的语文素养可以提高我们的表达能力和沟通效果。通过学习语文，我们能够学会正确理解和运用语言，使我们的思想更加准确地传达给他人。在学习中文的同时，我们还能够了解到中华文化的博大精深，加深对自己国家的认同感和文化自信心。因此，语文学习不仅关乎个人能力的提升，也关系到国家和民族的发展。

其次，语文学习能够培养我们的写作能力。写作是对思想进行整理和表达的过程，也是展示个人才华和想象力的重要途径。通过语文学习，我们能够掌握基本的写作技巧和方法，提高我们的写作水平。在写作中，我们需要积极思考，抓住要点，表达清晰。写作能力的培养需要大量的练习和积累，通过不断的尝试和总结，我们可以渐渐掌握写作的技巧，提高自己的表达能力，丰富自己的想象力。

另外，语文学习也能够引发阅读的乐趣。阅读是对世界的探索和认识，是丰富我们视野和知识的重要方式。通过阅读各种各样的文章和书籍，我们可以了解不同的观点和看法，开拓自己的思维。阅读还能够培养我们的审美能力和文学欣赏力，让我们欣赏美妙的语言和深刻的思想。在阅读中，我们可以感受到文字的魅力和生活的多样性，增加人生的智慧和体验。

此外，语文学习对于外语学习也有帮助。语言是人类思维的工具，不同的语言有不同的表达方式。通过学习母语，我们可以更好地理解和学习外语。语文学习可以培养我们的语法和词汇意识，提高我们的语言能力和沟通能力。同时，语文学习还可以让我们对语言的结构和规则有更深入的了解，为学习其他语言打下坚实的基础。

最后，我的中学语文学习体会让我深刻认识到语文与生活的紧密联系。语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了更好地理解和面对生活。通过语文学习，我能够感受到文字的力量和沟通的重要性。在与人交流和沟通中，我们需要用准确的语言表达自己的意思，理解他人的意图，增进彼此之间的了解和信任。语文学习还能够让我们更好地欣赏文学作品，从中汲取智慧和力量。通过识字、阅读和写作的能力提高，我们能够更好地理解和应对生活中的各种挑战和困惑。

在我中学阶段的语文学习中，我深刻认识到语文学习的重要性，明白了它对于个人发展和社会进步的意义。语文学习不仅是为了掌握一种工具，更是为了提升自己的思想境界和人文素养。只有通过不断学习和实践，我们才能够真正掌握语文的精髓，让它成为我们人生道路上的得力助手。

中学语文心得体会学生版篇三

法治教育是中学生培养法治意识和法治精神的重要途径。通过参与法治教育，我深刻体会到了法治的重要性，并且对法治有了更深入的理解。在法治教育中，我学到了如何尊重法律、遵守法律、维护法律的方法，这些都对我今后的成长有着重要的影响。

首先，法治教育教会了我要尊重法律。法律是社会的规范，它的存在是为了保护人民的权益和维护社会的公平正义。学习法治教育后，我明白了尊重法律的重要性。无论是在学校还是在社会中，遵守法律是我们应尽的义务，只有尊重法律、遵守法律，才能让社会变得更加和谐有序。在实际生活中，我会主动遵守法律规定，不做违法的事情，这样不仅可以保护自己的合法权益，也能为社会的进步做出贡献。

其次，法治教育让我明白了维护法律的重要性。法治是社会的保障，只有通过法律的手段，才能解决社会中发生的各种纠纷和矛盾。学习法治教育后，我了解到了维护法律的方法和途径。当我见到他人违反法律时，我会敢于站出来维护法律的尊严。在学校里，如果有同学违规作弊，我会勇敢地站出来告诉老师，维护诚实守信的原则；在社会中，如果我看到有违法行为，我会通过合法的途径向有关部门举报，保护社会的公平正义。维护法律是每个公民的责任，只有当每个人都能够担起这份责任，社会才能更加安全和谐。

再次，法治教育让我明白了法律的公正性。法律的制定和执行必须公正无私，对每个人来说都是平等的。在学习法治教育中，我学到了法律的公正原则，并意识到法律是为了保护每个人的合法权益而存在的。在实际生活中，我会坚决反对一切不公正的行为，不仅要保护自己的权益，也要帮助别人维护自己的权益。只有通过公正的法律才能保护社会的公平正义，让每个人都能公平地享受到各种权益。

最后，法治教育让我明白了法律的权威性。法律具有最高的权威性，它是社会秩序的基石，是人民共同遵守的准则。通过法治教育，我明白了法律的权威性，并意识到法律对社会的重要性。在学校中，我会遵守学校的规章制度，不擅自破坏学校的秩序；在社会中，我会遵守交通规则，不违法不乱停乱放。法律的权威性需要每个人都去尊重和遵守，只有这样才能保证社会的稳定和发展。

综上所述，法治教育对于中学生来说是非常重要的。通过学习法治教育，我学到了尊重法律、遵守法律、维护法律的方法，这些对我今后的成长有着重要的影响。希望在今后的学习和生活中，我能够时刻保持法治的意识和精神，为社会的进步贡献自己的力量。

中学语文心得体会学生版篇四

求学的生涯中必不可少的就是语文课，而别开生面的语文课总会给人留下深刻的印象！

寒冬腊月，朔风怒吼，大雪纷飞，我穿着厚重的棉衣走在无人的大街上，又想起了那一天在市场上卖豆腐的情景，那真是一堂令我受益无穷的“语文课”。

清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，镇得那恼人的语文成绩单微微一颤，我的心不由得一紧。他训斥道：“怎么考成这样？一点生活感悟都没有，作文扣了那么多分，你还不如卖豆腐去吧！”我偏偏不服气暗想：卖豆腐就卖豆腐，这个假期我还就卖豆腐挣钱，有什么大不了的！

就这样天刚蒙蒙亮，在太阳公公还没起床的时候我就出门批发豆腐去了，漫天飞雪，调皮的雪花铺天盖地向我打来，很快肩上就积下了一层厚厚的`雪，看来我的早饭是西北风和雪了。

太阳病恹恹的，此刻我的脚下了早已积了厚厚的一寸雪，脸红红的，不住地搓手搓脚，可生意却不怎么好，半天都没卖出一块豆腐，我不禁渐渐着急起来。这时，一声声欢笑钻入我耳中，几个小学生背着小书包在一起嬉戏疯闹，他们戴着厚厚的帽子裹着长长的围巾，穿着暖和的棉衣，银铃般的笑声使我不由得十分羡慕，唉，还是读书好！不愁吃穿，不会挨冻，不怕没零花钱……这时，几位阿姨走了过来，看我的眼神怪怪的。隐约听见有人低声说：“这小姑娘真可怜……”我有些不好意思了还是知难而退吧！

卖豆腐挣钱的计划失败了，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作；当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气下做小生意；当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜地劳作却难以温饱；当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨！

雪纷纷扬扬飘落下来，此时我心里却暖暖的，终于明白了爸爸的激将法是为了让我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因为有了这次卖豆腐的经历，我才能写出上面一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记！

中学语文心得体会学生版篇五

作为一个中学生，语文一直是我最喜欢的科目之一。从小学到中学，我的语文成绩一直很不错，也因此在这门学科上得到了不少的收获和启迪。下面，我想谈谈我的中学语文心得体会。

第一段：学习态度。

首先，我认为学习态度非常重要。语文是一门需要勤奋学习的学科，学生们不能够心浮气躁浅尝辄止，而应该保持一颗敬畏之心，踏实认真地掌握学习内容。在学习过程中，我们要保持充满热情的好奇心，积极思考问题，细心体味文字之美。只有这样，才能真正掌握语文知识，提高自己的语文素养。

第二段：阅读能力。

另外，阅读能力对语文学习的重要性也不容忽视。通过阅读，我们可以很好地培养自己的语感和思维能力，同时也能够拓展知识面，提高自己的文化修养。做到常读、多读、深读，了解不同时期和不同领域的文学作品，不仅能够帮助我们更好地理解课文，还能够锻炼我们的理解能力和分析能力，提高我们在语文学习中的水平。

第三段：写作能力。

此外，写作能力也是语文学习中必不可少的一环。写作可以帮助我们更好地理解语文知识，也能够帮助我们将所学知识运用到实践中。通过写作，我们可以提高我们的语言表达能力和思考能力，同时也能够锻炼我们的文字组织能力和逻辑思维能力。写作不仅是语文学习的重要内容，也是我们进行文字表达和交流的重要手段。

第四段：思想品德。

另外，作为一门涉及思想和文化方面的学科，语文也是培养我们思想品德的重要途径之一。在语文学习中，我们可以学习到许多优秀的作品，其中蕴含的思想和道德理念，也能够帮助我们修身养性，在精神上得到丰富和提高。同时，语文的学习也可以帮助我们培养自己的情感和审美能力，使我们更加懂得如何去欣赏美、用心去感知生活。

第五段：结语。

总之，语文学科作为中学必修科目之一，具有很高的学科价值和实践意义。当我们学习语文时，应该以积极的态度去学习，同时也要注重提高自己在阅读、写作和思想品德等方面的能力。只有这样，我们才能更好地掌握语文知识，提高语文素养，用更好的语言表达自己的想法，用更精准的语言感知世界。

中学语文心得体会学生版篇六

今天，我们的语文课学《宇宙生命之谜》这篇课文。在充分预习的基础上，我们班举办了一次气氛活跃、言辞犀利的辩论会。

我们正方的观点是：宇宙中还存在有其他的生命体。

我是正方一辩，所以首先由我陈述我方观点：“各位同学、各位老师、尊敬的主持人，大家好！我方的观点是宇宙中还存在有其他的生命体…”我列举了通古斯大爆炸的两种解释（飞船碰撞说、天鹅星座第61号发生激光说）、比利时成千上万人看到巨大飞碟、1947年美国飞行员看到九个发亮碟状物等一些有关“ufo”的事例；同时指出：在浩瀚的宇宙中存在着数十万个银河系、数百万个象地球一样适合人类居住的星球，科学家们数十年如一日，孜孜不倦地探索外空间信息，始终坚信宇宙中还存在有其他的生命体，“神五”飞天迈出了我国探索外空间信息的新征程。

接着，对方一辩张大成站起来阐述了辩友的观点：宇宙中不存在有其他的生命体。并利用光的反折射，解释了有关“ufo”等不明飞行器的现象（但有一些解释不能使人信服）。

我方二辩董昊林列举了“天倚星”号的“飞船”例子，对方无言以对；我摆出了：复活节岛上的石像、古埃及庙宇里“神奇战车”壁画，被对方一辩张大成二辩戴洪震通过一个在古代山洞里的一个脚印来解释为是史前人类，史前人类的科技已达到了相当高的程度。再后来，我又列举了许多例子，但都被他们解释为史前人类做的，他们就抓住史前人类这一借口不放。我一看决战的时机到来了，高声道：既然史前人类的科技远远高于现代文明，那么，他们到哪去了呢？是消失了？还是为躲避灾难乘飞船到了外太空。所以我说：宇宙中还存在有其他的生命体。台下响起了雷鸣般的掌声。此时下课铃声急促地响起。

朋友，你看了我们的辩论后，感觉如何？你认为宇宙中有其他生命吗？

中学语文心得体会学生版篇七

在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。

一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了！老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。

游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢！语文老师说，谁先来画？“我！”“我先来！”同学们争先恐后地举起手！我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：“就是这里！”“就在这里！”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦！”。

轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：“不对！偏了，这里是嘴巴！往左上一点！”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。

虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象！

中学语文心得体会学生版篇八

新冠疫情的影响下，全球范围内都在进行科学防疫。我们中学生也应该积极投入其中，为抗击病毒贡献自己的力量。本文将分享我们在防疫过程中学到的体会和心得，为大家提供参考。

第二段：懂得科学防疫的重要性。

病毒的传播是极为迅速和隐蔽的，而科学防疫能够有效遏制病毒的传播。因此，我们需要掌握科学防疫的知识，包括正常防疫经验和最新的防疫指南。我们要时刻关注疫情计划，参与对疫情的开展安排，并共同制定预防措施，以确保我们在家庭和社区中的安全。

第三段：加强自我保护，关注身体健康。

在公共场合，我们需要加强自我保护，比如避免与有可能传播病毒的人进行近距离接触，保持距离或戴上口罩。同时，我们也需要注意身体健康，充足的睡眠和锻炼能够提高免疫力。对于身体不适的情况，我们要及时咨询医生，接受检查和治疗，在家庭中也应该加强个人卫生防护。

第四段：关心他人，做好互助合作。

科学防疫是一个涉及全社会的工作，每个人都可以为抗疫工作贡献自己的力量，例如志愿服务、宣传教育等。我们应该关心他人，为身边的需要帮助的人提供支援。抗疫期间，我们应该积极向学校和社区组织提出自己的建议和建设，为社会的稳定和发展尽自己的一份力。

第五段：展望未来，保持信心。

疫情不会持续太久，我们需要对未来保持信心。我们相信，在科学防疫的力量的帮助下，我们能够克服疫情的挑战，实现社会的繁荣和发展。我们也会从防疫中获得很多的经验和教训，为未来的危机应对能够有更为科学和高效的方式和手段。

结语：

从我们中学生的角度，我们对科学防疫有了更为深刻的理解，增强了信心。我们相信，只要我们保持科学防疫的态度和行动，我们就能够克服疫情的难关，创造更加美好的未来。

中学语文心得体会学生版篇九

从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直没有对语文课感过兴趣。课堂上我就像一个木头人，不发言。可惟独今天的一堂口语交际课，却给我留下了深刻的印象，这次来听杨老师讲课的人可真多。看杨老师那紧张的样子，我们就知道这堂课非比寻常，也都增添了几分惧怕，几分紧张。我呢！更是忐忑不安，一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了，根本没我的份，只能坐着等下一个机会了。“妈妈下岗了，心中十分丧气，你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢？”马上一只只手举了起来，我也举起手来，一位同学又把我的答案说了出去，老师怎么不叫我呢？看来，今天我是没有“发言权”了。想到这，我不禁有点灰心。要知道，为了今天这堂课，我连电视都没看，在电脑上查资料查了好几个小时呢！什么时候我这样用功过？杨老师似乎对同学们的答案还不太满意，还在耐心地等待更好的发言。可明摆着，好的劝慰的话都说了，还有什么？我又思索起来：妈妈下岗了，下岗了还可以再上岗呀！难道不是吗？于是我充满自信地举起了手。“好，你来说！”杨老师把话筒给了我，我激动极了，用颤抖的`声音说：“妈妈，其实失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来，您下岗了，那么您可不可以再找一份工作呢？当然可以。您不要觉得工作难找，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要我们坚持不懈地去寻找，就一定会找比以前更好的工作！”“谢谢你的劝说，说得真好，妈妈很感动。”杨老师很肯定地表扬我，一边用鼓励的眼光注视着我。顿时，全班同学向我投来了赞许的目光。我心里别提有多高兴了！

课后，老师说我们今天的表现非常好，今天所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本，并且全班同学今天都不用做家庭作业，我们大家别提有多高兴了！

后来老师又说：“今天一些很少在课堂上发言的女同学也发言了，像：米晗、曾婷、孙微芬等等！

我听到老师表扬我，心中高兴的“开花”了！

你们说，这节语文课，我能不能忘呢？

中学语文心得体会学生版篇十

近期，全国疫情再起，每个人都应该做好自我防护。保护自己的同时，也是保护他人、保护社会。在这场疫情中，我们中学生同样肩负重要的责任。我作为一名普通中学生，在科学防疫中有了一些心得体会。下面我将分享我的心得，希望能为大家提供借鉴和帮助。

第二段：建议居家防疫措施。

首先，我们要全力做好居家防疫。尽量避免外出，如果必须外出，就要戴口罩，勤洗手，消毒衣物、家具等物品。保持家庭空气流通、通风。同时，我们要加强锻炼，增强身体免疫力。在生活中，还要营造一种积极乐观的心态，保持心情愉悦。

第三段：注意饮食健康。

其次，我们还要注意饮食健康。应该多吃一些鲜蔬水果、蛋白质含量高的食物，多喝水，少吃油腻和刺激性食品。此外，应该尽可能减少外卖和快餐的食用，尽量选择自己动手做饭，保证食物卫生安全。

第四段：出门戴口罩、保持安全距离。

除了居家防疫和饮食健康，我们同样要重视外出防疫，出门时必须戴上口罩并保持社交距离。在公共场所，尽量避免聚集和减少不必要的接触。不要随意触摸公共物品，如门把手、电梯按钮等物品，注意个人卫生。

第五段：积极配合疫情防控工作。

最后，作为一名中学生，我们更应该积极配合疫情防控工作。不信谣、不传谣，不信偏见、不传偏见。要相信科学，听从权威部门的指挥和安排。如有必要，应该积极配合疫情防控工作，配合相关人员进行防疫检测等工作。我们要共同为打赢这场疫情防控战做出自己的努力。

结语。

疫情虽然带来了种种困难和挑战，但是我们更应该从中汲取经验和教训，坚定信心，共同努力。我们每个人都是疫情防控的战士，要做到自我保护、保护家庭、保护社会。希望我的心得体会能够为大家提供一些帮助和借鉴，让我们一起为疫情防控工作贡献自己的力量。

中学语文心得体会学生版篇十一

吧！准把你的肚子笑疼！

“丁零零。”上课了！这节时语文课，刘老师走进教室，二话不说，拿起一只粉笔，扬起手臂，在黑板上画了一个大大的圆圈。同学们真是丈二的和尚——摸不着头脑，教室里顿时宅看了锅：“今天刘老师是不是改行当美术老师啦？”“不会吧！刘老师一定是在叫我们数学？”我想：老师的葫芦里到底买的是什么药！只见，老师在黑板上又“刷刷”的在黑板上天上眼睛、眉毛、嘴巴、可就是差了鼻子。老师坐下了讲台，神秘兮兮地说：“今天，我们就来帮这个小人找鼻子！”听到这振奋人心的消息，大伙儿的欢呼声都快把房顶给顶起来了！几个同学争先恐后的举着手，大喊着：“我来！我来！”大伙都生怕自己没选到......

刘老师用手指了指邹佳欣，脱口而出：“你来！”邹佳欣的脸上像绽开了花一样兴奋地跑上了讲台。刘老师拿出了一条红领巾，给邹佳欣蒙上了眼睛，问了问：“邹佳欣，还看得见吗？”邹佳欣摇了摇头。邹佳欣好不容易摸索着上了讲台，刚要画的时候，教室里刹时沸腾起来：“邹佳欣，左边一点；邹佳欣，右边一点；邹佳欣，上边一点；邹佳欣，下边一点！”邹佳欣握着得粉笔真是千斤重啊！怎么也画不上去！邹佳欣移了移，在黑板上画了一个小圆圈，顿时全班哄堂大笑！邹佳欣接看红领巾，不敢相信自己的眼睛。自己竟把鼻子画到小人的嘴角上。她伸了伸脖子，不好意思的走下了讲台，回到自己的座位上，用双手捂着脸直纳闷：唉，怎么画个鼻子就怎么难呀？”

终于轮到我了，我用目光大量了一下小人的鼻子的位置，被蒙上了眼睛。我想：这四周一片漆黑，什么都看不见了，该怎么办呢？唉！又要被同学们嘲笑了！不管三七二十一我还是上去吧！我鼓足了勇气，小心翼翼的走上了讲台，用粉笔画了画，只听阚璨灿“哈哈”的笑声，于是我移了移，画了一个鼻子，揭开红领巾，啊！我怎么把鼻子画到小人的嘴唇上了呢？唉！早知如此何必当初啊！

后面的同学真是画得越来越有趣了：有的同学把鼻子画到外面，都被大家认为这是别人的鼻子；有的把鼻子画到脸蛋上了，变成了红脸蛋；还有的白鼻子都画成痣了！

这真是一节别开生面的语文课，因为这节课让我懂得了看似一件简单的是，做起事来不一定就是那么简单！