劳动教育概论论文心得体会精选 关于劳动教育概论的论文(九篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于劳动教育概论论文心得体会精选一

甲方(盖章)

月日

乙方：员工姓名 家庭地址 身份证号家庭电话移动电话 乙方(签名) 月

甲、乙双方根据国家劳动法律、法规规定在平等自愿和协商一致的基础上，签订劳动合同：

一、乙方的工作岗位为：

甲方因工作需要调整乙方工种，乙方应服从甲方的调整。 二、合同期限：

合同期限为 年，即从 年 月 円起至 年 月 日止。

三、甲方责任与权利：

1、甲方按幼儿园的规章制度对乙方进行管理。

2、甲方有责任协调乙方与家长的关系。

3、在政治思想上、学习上、生活上给予乙方必要的关心、帮助。

四、乙方责任与权利

1、遵守甲方的各项规章制度，遵守劳动纪律，服从分配，积极工作，保质保量地完成 自己职责范围内的各项工作任务。

2、保证幼儿在园的安全，如因失职出现安全事故，概由乙方承担法律责任和经济责任。

3、出现险情时，老师必须首当其冲保护幼儿的安全。

4、保护幼儿园的一切公共财产及保管本班的所有物品，如因工作不负责任，保管不当 而丢失，或损坏的，乙方应负赔偿责任。

5、合同签定当月内，乙方应交纳保证金 元。

劳动报酬

(一〉、甲方根据国家法律、法规的规定，结合单位实际和按劳分配原则，自主确定工资 分配形式和工资标准

1、工资标准：参照〈〈好朋友幼儿园20xx秋期工资(试行〉标准》执行。

2、奖惩制度按幼儿园的奖惩制度执行。

(二) 甲方以货币形式按月将工资发放给乙方，实行先工作后付薪。养老保险：甲方按当年实际交付养老保险的金额支付给乙方个体基本养老保险。 [教师一个月累计请假一周以上(含虽期天〉，当月月不享受该条规定]。 乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除劳动合同

1、被依法追究刑事责任。

2、 不服从分配和调动。

3、工作失职，发生严重事故，〔天然气失火、触电、小孩走失、烫伤等安全事故〉。

4、犯自由主义、闹无原则纠纷、借故骂人、打人、搬弄是非、不团结同事、影响极坏 的。

5、组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严重扰乱幼儿园秩序的。

6、因行为不当，幼儿园无法再对其信任的。

7、经常违反幼儿园制度规定屡教不改的。

8、散布谣言，损害幼儿园声誉的。

9、无正当理由累计旷工三日，在外从事其他职业或在假期在外另谋职业的。

10、偷窃同事或公有财物的。

11、向家长索要财物的。

12、员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。

13、员工有上述行为造成幼儿园经济损失的，责任人除按上条规定承担应负的责任外，还需承担一切经济损失。

14、乙方在本合同期内，同时与其他用人单位建立劳动关系的。

乙方出现以上情形之一的，甲方可根据不同情节轻重，对其给予违纪辞退或开除处分， 并扣除乙方保证金。

有以下情形之一的，甲方可以解除劳动合同：

1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事园方所安排的工作的;

2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

3、乙方辞职须提前1个月向甲方提出书面辞职报告，经甲方批准后方可办理辞职手续。 婚、丧、产假的规定：

1、本园教师在园工龄2年以上者可享受带薪婚、丧假：婚假3天，丧假3天〈仅限双 方父母〉;

2、在园工龄3年以上者，可享受90天产假(从生产之日起计算〕，产假期间，幼儿园按 园内执行标准每月发给该教师养老保险费，并连续计算工龄，此养老保险费在教师销 假回园工作半年后一次性付给乙方，(生第二胎者产假不享受养老保险〉，产假超过 90天，甲方不再支付养老保险费。

3、本园教师在园工龄未满2年者，婚、丧假按事标计算，在本园工龄未满3年者，产假 按事假计算。

十一、本合同订明的补充条件、附件和甲乙双方协商一致的有关文件以及双方订立的培训

合同视为本合同的组成部分，具有同等法律效力。

十二、违约责任及损失赔偿： 1、乙方自动离职，甲方不退还保证金。

2、甲方无故辞退乙方，应无条件退还乙方保证金。

3、乙方合同期内提出辞职，甲方出资培训乙方的，乙方应另赔偿甲方已支付培训费的 80%。

4、乙方擅自解除合同，除甲方不退还其1500元保证金外;乙方还应向甲方支付违约金20xx元(用于另行聘请教师所造成的损失等)。 ^

十三、本合同分一年一签和三年一签两种，详情参照《20xx年好朋友幼儿园工资标准》 十四、合同终止：

因不可抗逆的因素，造成合同无法履行时，合同终止。

十五、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

十六、本合同有效期 年 月 日至 年 月 日止。

十七、未尽事宜，由双方协商解决。

甲方：好朋友幼儿园 乙方：

法定代表： 盖章：

年月日

对于劳动教育概论论文心得体会精选二

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋栋教学楼里外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而显得整洁开阔，这些凝聚了我们无尽的心血。

劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射向窗台的时候，我们已经开始忙碌了。一个小时，二个小时风雨之后的校园因为我们而变得美丽，也许是天公不作美，在劳动这周我们都顶着烈日，可我们无怨无悔。同时大家互帮互助使我们又深刻的认识到团结就是力量，众人拾柴火焰高。

劳动使我们明白了无论做什么事情都务必持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此!只有认定目标，脚踏实地，才能绳锯木断，水滴石穿我们会在以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的精神。正视一切挫折与困难，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践潜力。劳动是我们认识到：课本知识是远远不够的，我们应当投身社会实践，去经历风雨，去见识世界，去丰富我们的人生阅历。因为这天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生命华章的要素，是参与竞争的实力。

劳动还培养了我们的职责心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，三十六行行行出状元。每一个人都就应在自己的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享乐在后。努力做一个合格的社会主义新人，为社会主义建设事业添砖加瓦。

灵台空射，一粒沙里看出一个世界，一朵花里演绎出一座天堂。一周的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它让我们早日屏弃了那些错误的思想，从而树立了正确的人生观、价值观、世界观。我们会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险。我们应当持续人格的纯正而自警;为防止人格的下滑而自律;为追求人格的升华自励!

在这一周的劳动体会中，的确给了我们身心的锻炼，作为劳动中的一员这更是让我们感言颇多。在劳动课后，我们全班同学分三组对这次劳动进行了讨论总结，这让我们对劳动有了更新的诠释，更新的认识和理解。

对于劳动教育概论论文心得体会精选三

去年暑假，我和爸爸回到了老家。当时正值盛夏，火辣辣的太阳照耀着大地，临近中午，爸爸说：“走，我们去做饭。”

做饭?这好像跟我没多大关系吧，我进屋凉快去喽!就在这时，爸爸叫住了我：“儿子，咱俩打个赌怎么样?”“来呀?谁怕谁呀!赌什么?”我十分有底气地说道。“赌你能不能把火生着，输的人要完成对方的'一个指令。”爸爸说着话，冲我坏笑。我怔住了，我可从来没有生过火呀!

“火柴在那里!”爸爸指了指灶头，说完他便切菜去了，只留下我一个人尴尬地站在那里。

我摇了摇头，保持清醒，心想：生火有什么难的，赌就赌!生火首先需要麦草和硬柴，我先找柴火去。我望瞭望四周，发现它们都堆在院子的一个小角落里，我快速地走到那里，经过几个回合，我把它们一捆一捆地搬进灶房。

我望了一眼我家的灶，绝望向我袭来，灶实在是太大了，从上面看简直就是一个巨大化的蜗牛，大锅是蜗牛壳，小锅就是蜗牛的头，我压了压惊，回过神来，准备生火。

我抽出一根火柴棒，轻轻地滑了一下，力气太小，没点着，我使劲一划，火力很猛，吓得我手一哆嗦，直接把火柴棒扔了。这次，我有了经验，我把火柴棒往沙纸上一摁，快速一划，一个小小的火苗便窜了出来，我连忙抓起一把麦草，用火点燃，塞进灶炉，我又急着把硬柴一个一个地往炉里塞，可是，火苗瞬间就被硬柴砸灭了，从灶炉里冒出缕缕黑烟，呛的我眼泪直流，嘴巴里吸进去好几口烟，我逃的似地跑出了灶房，站在院子里嚷嚷：“我不干了，大不了你给我下个指令算了。”

爸爸看着我笑了笑，摇了摇头，并没说什么。

我进屋去了，想来想去，觉得我不应该退缩。村里和我一样大的小朋友都能做饭，我这算什么呀?哼，我就不信，我生不着火?

我又冲进了厨房，一进厨房，我便被浓烟呛得够呛，眼睛睁不开，人差点快晕了过去，我感觉我的脑子都在振动，但我还是鼓着一口劲，嘴巴对着冒烟的柴火，吹了几口气，火苗一闪一闪，终于窜了起来，我关上灶门，过了一会儿，火燃烧得越来越旺，浓烟也渐渐散去，可是，我的眼睛被烟呛得又酸又疼。

爸爸笑着对我说：“小子，不错呀，说，想要什么。”我立马回过神，说：“糖，要很多很多。”爸爸只好乖乖地献出一袋糖果，算是对我的犒劳。

那次生火的经历，至今留在脑海。也让我懂得了，劳动是辛苦的，劳动是光荣的，只有劳动，才能创造美好生活。

对于劳动教育概论论文心得体会精选四

班会目的：

引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础!

一、资料摘要：

我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。

二、过程展开：

(一)、劳动教育的重要性。

当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧!所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓!

(二)、劳动教育的资料：

1.认清并懂得劳动的意义。(板书)

2.要正确树立热爱劳动的观念。(板书)

3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如：

a、开展公益劳动。

b、开展自己服务和家务劳动。

4.增长创造的才干。(板书)

(三)、开展劳动教育的途径和方法

劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节：

“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。

“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。

“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。

三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度

这是劳动实践活动的重要资料。其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：

1.经常性地开展劳动教育主题班会。

2.劳动教育要经常化、具体化。

3.劳动教育要构成制度化。

4.各科教学渗透劳动教育。

5.举办劳动教育成果展评活动。

四、结束语：

雷锋说：“不经风雨，长不成大树;不经过百炼，难以成某某。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。

对于劳动教育概论论文心得体会精选五

劳动课是九年义务教育重要的课程之一， 搞好劳动课的教学工作可以使学生 掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

一、熟悉教学内容、重难点、课时安排 本册劳动课共 20 课，内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且 具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本 学期共有 19周，安排了 20 课时，每周一节正课。

二、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

三、本学期教学工作安排 通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了 人， 劳动是最光荣的， 讲一些热爱劳动的小故事， 来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备 好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授， 更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方 法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革劳动课的`评价制度

改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳 动。①平时的劳动(如值日、义务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级;第二方面从学生在劳动 课各方面的表现评出等级; 三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳 动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争 的实践能力。 总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

对于劳动教育概论论文心得体会精选六

一、教学目标

1、了解木加工技术变化和发展的过程，理解技术革新的意义。

2、认识、了解常见的木工工具，学习、掌握一些简单的木工工具的使用方法。

3、学会基本的木料截取与连接的方法。

二、教学准备

教师：木工工具若干，有关木工技术的录像，图片或资料。

学生：小钢锯、钉锤、起子、钢笔、直尺、大头针、乳胶、砂纸、木边料等，有关木工技术的信息资料。

三、活动过程

1、出示、交流活动前学生通过各种渠道查找到的一些关于木工技术的资料。

如：鲁班的故事。

教师介绍一些木工工具的使用与注意点。

①小钢锯的调整使用。

②钉锤的使用。

③起子的使用。

2、介绍木材的特点和用途。

①楠木

②泡桐

③水曲柳

④水杉

⑤香樟。

3、解读、明确更各种劳动工具的操作规则与使用注意点，练习使用各种劳动工具。

注意点介绍：

①工具使用。

②纪律。

③工具摆放。

④空间。

4、组织学生进行对边角料的截取和连接。

学生操作。

教师从旁指导。

对于劳动教育概论论文心得体会精选七

队会目的：

结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想

活动准备：

队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教育意义的节目。

活动过程：

1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思以往说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自我也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》。

4、从这个故事我们明白：一份耕耘一个收获，仅有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。

5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得十分好，今日我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下头我们来听一听朱德爷爷的故事。

8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应当做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢(学生自由发言)

9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自我创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自我的劳动成果，那是最幸福的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》

10、同学们，让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。

对于劳动教育概论论文心得体会精选八

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了20课时，每周一节正课。

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革劳动课的评价制度

改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平时的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

对于劳动教育概论论文心得体会精选九

活动目的：教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。

活动准备：准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。

活动过程：

一、主持人讲话

少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?

讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?

检查、表演“我当家”

表演评比“谁做得最好”并说出为什么

二、小结

少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。

三、小话剧表演《客人来了》

四、主持人总结上两项活动情况

五、料理家务竞赛

六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。