2023年幼儿园守时月心得体会简短(优秀16篇)

写心得体会可以让我们更加深入思考自己所面临的问题，找到解决问题的办法。创造一个积极、客观、深入的写作氛围是写好心得体会的重要因素之一。下面是一些成功人士的心得体会，希望对大家有所帮助和启示。

幼儿园守时月心得体会简短篇一

时间是我们人类最宝贵的财富之一，正如一句广为流传的名言所说：“时间就是金钱”。遗憾的是，我们经常会喜欢拖延时间或浪费时间，这导致我们错过了许多机会和愿望。守时是一个好习惯，对于所有人都是必要的，有人认为它不仅仅是一种习惯，而且是一种态度。在这篇文章中，我将分享我的守时心得和体会。

第二段：时间的重要性。

我们都知道，时间是宝贵的，容易被浪费。有时我们会花很长时间在一个任务上，但最终可能什么都没有完成。我们也可能在无意义的活动上花费过多时间。因此，我们必须理解时间的重要性，并且学会使用时间。

第三段：守时的好处。

守时可以让我们做错的事情变得更少，并且让我们更好地完成任务。守时还可以让我们提高效率，使我们有更多的时间来完成其他任务或做一些我们喜欢的事情。此外，守时还可以让我们显得更加专业和可靠，这对我们的职业生涯和个人关系都是非常有帮助的。

第四段：守时需要做的事情。

守时需要我们做一些事情。首先，我们必须学会计划和安排时间。其次，我们必须学会说“不”，这可以帮助我们避免不必要的活动和工作。此外，我们还需要保持专注和自律，这可以帮助我们避免分心和拖延。最后，我们必须意识到我们需要坚持不懈地努力，而不是放弃。

第五段：总结。

守时是一种非常好的习惯，也是一种态度。它可以让我们更专业，更可靠，并帮助我们提高效率。在我们的现代生活中，守时变得越来越重要，因此我们必须学会使用我们的时间，并把它用在最重要的事情上。当我们做到这一点时，我们可以达到更高的成就，并更加享受我们的生活。

幼儿园守时月心得体会简短篇二

10月23日至25日在济南和淄博参观了三处幼儿园，收获很，特别是环境创设，真的算是开了眼界。

幼儿园的环境布置对于我这个非幼儿园专业的教师来说，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意研究了《幼儿园教育指导纲要》，把握里面的理念，同时在参观学习的时候，重点获取创设的理念，现谈谈自己的几点体会：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿全面发展。”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动“对话”，能极地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全愉快、整洁优美、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动，在环境中探索发现、想象创造，在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力，在与环境的交互作用过程中，培养和巩固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等。在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此，作为幼教工作者，就应努力为幼儿的发展提供最佳的环境，使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和谐的发展。

参观的这几处幼儿园在环境创设中，都展示了孩子们的动手作品，这说明幼儿园以及老师们充分发挥了孩子们的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。所以，我觉得，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。

在所展示的孩子们的作品中，废旧材料的利用所占的比例比较，这样孩子们在动手制作的工程中，不但锻炼了动手动脑的能力，而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好机会，收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战，是激发幼儿主动探索的前提。

在参观的过程中，我特别留意了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商店等等，孩子们都不陌生，让孩子们亲自参与到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同游戏的快乐，尤其是在淄博实验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是专门为孩子们提供区角教室，孩子们在这里做各种游戏、各种活动、既培养了他们的动手动脑能力，又培养了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到锻炼。

通过三天的学习，我学多了很多，体会很深，懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程，我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向热爱自然，热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。

短短三天的培训结束了，我不敢说自己得到了很多成长或者收获了很多知识，但是通过这三天的培训，引发了我很多思考。

幼儿园守时月心得体会简短篇三

在园长的带领下，我学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，这次学习收益匪浅，让我明确该怎样进行保教工作，更好地把工作做到位，它给予了我们保教工作的启示，让我明白了提高保教质量是教师必备的职业行为准则。

作为一名教师，我们应该尊重幼儿年龄特点和成长规律，尊重个体差异，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展，这也是我们幼儿园一直以来对我们的'专业要求。在今后的工作中，我们会继续推进课程游戏化活动，坚持科学的教育理念。

幼儿园守时月心得体会简短篇四

幼儿园守时礼仪是幼儿园教育中非常重要的一环。在幼儿园，家长和孩子们都需要遵守守时礼仪，以此来营造良好的教育氛围，培养孩子们的时间观念和自律意识。在我的幼儿园生活中，我深刻体会到了守时礼仪的重要性。

第二段：准时到园。

早晨的幼儿园气氛总是格外热闹，家长送孩子们来上学，孩子们在操场上玩耍，老师们忙碌地准备着一天的教学。每天早上，我都会早早地到达幼儿园，以充分准备自己的心理和身体，迎接一天的忙碌。准时到幼儿园不仅可以避免迟到的尴尬，更可以帮助我充分准备好教学，可以更好地为孩子们提供高质量的教育。

第三段：为孩子们树立榜样。

作为一名幼儿园教师，我们不仅需要遵守守时礼仪，更需要为孩子们树立一个好的榜样。在幼儿园中，孩子们的行为和治理是在老师的影响下形成的。如果老师无法正确处理时间，会导致孩子们无法规律他们的生活，不利于孩子们的成长。因此，老师们需要在守时礼仪上成为孩子们的模范，让孩子们从小养成遵守时间的习惯。

第四段：教育孩子们遵守守时礼仪。

在幼儿园的教学过程中，我们也需要注意教育孩子们遵循守时礼仪。我们应该通过接触、说话、指导、示范等方式，让孩子们学会遵循规律和时间。如果孩子们迟到或错过了活动，我们作为老师不应该责备和惩罚，而需要以积极、耐心的态度指导和鼓励孩子们，并告诉他们守时礼仪的好处。

第五段：总结。

在幼儿园的生活中，守时礼仪是非常重要的。一个好的守时礼仪能够让孩子们形成良好的时间观念和自律意识，从而更好地适应小学和将来的生活。作为老师，我们更需要成为孩子们的榜样和引导人，让孩子们从小就习惯遵循时间和规律的生活。希望我能够坚持守时礼仪，并从中获得不断的提高和进步。

幼儿园守时月心得体会简短篇五

守时是成人教育孩子的第一课，更是幼儿园教育的头等大事。在幼儿园守时月活动过程中，我深受启迪，对守时教育有了更深刻的认识和体会。

段落二：关于守时的重要性。

守时是一种生活习惯，不光是在学校中，也应贯穿到生活的方方面面。家长爱把孩子送到学校，教育也在学校中展开。在前往学校的过程中，也需要在时间上安排充分，提前预留足够的时间，让孩子完成吃早餐、洗漱等环节，避免因迟到而给孩子带来的身心上的压力和不必要的低落。守时体现了对时间的尊重、对自己和他人的尊重，既培养了孩子的时间观念，也促进了教育教学的顺利开展，为孩子良好的生活和发展打下了基础。

在幼儿园守时月这一活动中，我们采取了多项丰富多彩的活动形式，从生活中的点滴入手，贯穿幼儿园的各个环节，让孩子感受时间的重要性、守时的意义和正确的时间观念。例如，每天晨会前播放守时故事，讲述时间管理、守时习惯的故事；悬挂彩色守时工作表，督促幼儿守时；通过游戏活动、教育故事等方式，引导幼儿不浪费时间，爱护时间、珍惜时间；教育幼儿树立“时间就是生命，珍惜生命，珍惜时间”的感性认识。

这次活动让我深刻认识到守时教育的重要性和必要性，更让我深深反思了生活中其他方面对时间管理的重视和认真程度。生活和教育是相辅相成的，让教育的每一环节和秩序都步调一致，将有力地促进孩子的成长。守时月的活动，让孩子在游戏和教育中学会珍惜时间和感受时间给他们的意义，为孩子懂得守时、掌握守时习惯、树立时间观念奠定了良好的基础。

段落五：尾声。

回想幼儿园守时月这一活动，我得出的结论是：对幼儿来说，守时教育不仅是一种道德素养，也是一种必不可少的生活技能。守时之于之于我们大人，同样如此。教育孩子遵守时间，也教育我们大人时刻提醒自己及身边人。让我们共同摒弃“迟到绿”的心态，从自己做起，让“守时红”为我们的生活画上一个美好的句号。

幼儿园守时月心得体会简短篇六

尊敬的园长、尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：

大家好。

今天是幼儿园大班小朋友毕业的日子，很荣幸能够有机会发表几句心得体会。首先，要祝贺大班小朋友，顺顺利利、开开心心的从幼儿园毕业。同时，我也代表所有家长，向幼儿园的全体教职员工，致以最诚挚的谢意。谢谢你们！

幼儿园是孩子人生的第一所学校，也是孩子的第二个家。是孩子接受启蒙教育的地方，也是孩子健康成长的乐园。从孩子三周岁时进入托班起到后来三年的幼儿园生活，我切身感受到孩子日益成长的变化。从初次离开父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐渐成长为今天生活规律、富有爱心，会讲故事、会唱儿歌，身体结实，微笑可人，偶尔耍点小滑头的大孩子。这些变化，都离不开幼儿园老师们的辛勤付出和精心培育。

几年来，我亲眼见证了幼儿园翻天覆地的变化。园领导在幼儿园硬件设施上投入了大量资金，从全部翻新的内部楼道壁纸到外墙的手绘，无论是带有滑梯的卧室还是更加适合小孩子的卫生间，以及教室电脑和液晶电视的配备，无一不让孩子更加喜爱这所幼儿园。不定时的对老师培训，更加增强了各任课教师的专业能力和敬业精神。

幼儿园守时月心得体会简短篇七

守时是一种责任感和准则。在幼儿园里，守时是特别重要的。它有助于学生养成时间管理的好习惯，培养良好的自我管理能力。最近，经过一个月的实践，请允许我分享一下我在幼儿园守时月中的心得体会。

第二段：有效的守时。

守时的关键是有效性。在幼儿园里，我发现了一个真正有效的守时技巧，那就是在所有活动前要详细地计划时间。我会在课前设置一个时钟，确保我们在上课前、中间和废课后都有时间调整的空间。当我们沿着计划好的时间表开会时，会发现我们更加有序、安静，也更能专注于工作。

第三段：有意识地用时间。

我们时常说时间会告诉我们哪些事情实际上是有用的。以这种方式看待时间，可以帮助我们有意识地利用每一分钟。我学到了一个轻微的技巧，就是用最少的时间做最多的事情，这种想法让我做出了适当的决策，可以用最有效的方式运行所有的任务。

第四段：使用正确的语言。

使用正确的语言可以让你更好地守时。当我们要参加会议时，必须准时到达，不能迟到。以此来建立和保持守时的文化，并用恰当的语言来传达这一点。此外，在记录时间时，也要使用明确的语言。我们一般都用简单明了的语言告诉学生什么时候放学。这样，学生会知道什么时候可以在家等候并遵守规定。

第五段：感言。

在幼儿园守时月期间，我深深地体会到守时可以提高幼儿园、家庭、社会和个人的效率。守时有着广泛的应用价值，无论是学习、工作、生活、娱乐还是旅行，我们都不可忽视。当有意识地守时时，我们能更好地完成我们的任务，有足够的时间去享受我们生活中真正重要的事情。

结语。

在幼儿园守时月期间，我真正了解到了守时的真谛。使用时间来管理自己，可以带来令人兴奋和高效的成果，从而让我们感到更加有自我管理能力。在日后的学习、工作和生活中，我不会忘记这些经验，并用心去实践，让自己以最好的状态来面对生活的各种挑战。

幼儿园守时月心得体会简短篇八

时间管理是现代社会中非常重要的一个方面。任何人都有日常的时间安排和待办事项，人们想要更好的贡献自己的时间和更有效率地完成所有任务。因此，如何守时成为一项重要而必要的技能。在这篇文章中，我们将探讨如何守时，以及守时能够对我们的生活带来什么好处。

第二段：为什么守时很重要。

守时对于人们的日常生活和职业生涯都非常重要。它可以让我们减少浪费时间，在更短的时间内完成更多的工作。如果每个人都能因守时而提高效率和减少浪费时间，那么这个世界整体上将可以释放出更多的价值，人们的生活将更加充实，更具意义。此外，守时也使得我们变得更加可信。当我们在规定的时间内完成承诺并按时交付工作，我们就会受到他人的赞赏和信任，这对于我们日后发展非常有帮助。

第三段：如何守时。

如何守时取决于一个人的当前状况和目的。守时需要一个人的责任心，不能一味地迁就自己的懒惰，而是需要对自己的时间管理进行有效的规划和掌控。首先，可以通过制定清晰的目标和计划来管理时间，在规定的时间内保守自己的承诺。此外，学习独立思考和自我管理可以培养我们在时间上的高效性和灵活性。

第四段：守时所带来的好处。

守时所带来的好处包括许多方面。首先，守时可以帮助我们站稳脚跟，让他人相信我们的能力，从而更好地谋求未来的发展。而且，守时可以帮助我们减少浪费时间，从而更多地捕捉机会。最重要的是，守时可以让我们获得更好的自我管理能力和更高的生产力，让我们的人生变得更加美好。

第五段：好的时间管理带来的经验与番外篇。

实现守时需要我们的努力和经验积累，这样才能够有效记住时间的到来和工作的时间，充分利用时间和自身的闲暇时间。最后，我要补充一点：守时也需要有我们内在的自我约束和对待自己的严谨，在更多的细节和环境中去发现自我进步，从而提升自己的时间管理能力，让守时能力更加得到提升。这样不仅可以减少负面影响，更可以让我们认识到自己的优点和潜能，从优良的时间管理中获得自信和收益。

幼儿园守时月心得体会简短篇九

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。

第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串;一个连一个;单个的……在整个活动中，有一个环节令我深思着，开始老师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观察吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五颜六色的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。

第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》，她的取材来源于幼儿的生活，生动形象的ppt有利于引发、支持幼儿的游戏，调动幼儿参与的积极性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条和色彩变化，然后让孩子用肢体语言来表现，最后合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方，美术教育，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，教师在分析烟花不同形状的时候，虽然展示了线条图，让孩子通过简单的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所以我觉得教师的示范很重要，只有在幼儿掌握基本技能的基础上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程，因为美术活动示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿创造能力，示范过少幼儿无法掌握基本技能。

通过这次的学习，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。情况下，我开始了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照顾家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和痛苦，他不能享受到一个正常家庭的温暖。他走到今天这个地步，也不能全怪他，家人和老师是有责任的。从此以后我更加主动的关心他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，发现他身上存在一般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理能力强，重感情。有一次家访，我同他谈心，肯定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并给他提出了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话：“你看莫老师对你多好!”这时，我看见他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后，他更加愿意接受我对他的教育，从此在他身上发生了巨大的改变。他在各方面严格要求自己，主动关心班集体。在冬季最寒冷的时候，他每天早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老师都说他变了。因此，班主任应及时把握时代的脉搏，了解学生的心理特点和感情需求，不失时机地通过多种渠道进行情商教育，培养学生良好地情感素质。

在我园领导的安排下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。

听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试，用实验来自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学知识。虽然活动中用到了温度计，但教师又没有将目标落实到知识点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行实验记录，充分表达自己的实验经验事实。还值得一提的是教师提供了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学知识，构建属于自己的经验。

接下来是缪老师的《好玩的纸》此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。

最后我听了周老师的《有趣的三角架》和杨老师的语言《我喜欢》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、都比较好，从导入到内容、试验到最后，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探索活动，活动组织的各个环节清楚，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开始出示图书让幼儿猜测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的兴趣，利用教师自制的图书，根据画面在教师的引导下能完整讲述“我喜欢……”在最近一环节中幼儿对制作图书的兴趣很深厚，教师提供的贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。在活动中体现了教师的娴熟的驾驭课堂的能力，非常沉稳和从容。

在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。

幼儿园守时月心得体会简短篇十

守时是一种文明，守时也是一种美德。

守时是职业道德的一个基本要求。守时是纪律中最原始的一种，无论上班下班约会都必须准时，守时即是信用的礼节，公共关系的首环，也是一个人作人的最基本的要求。

守时是一种素质，做一个守时的人，不仅是对别人的尊重，更是对自己的尊重。

守时同时也是一种原则，遵循这条原则的人大多容易成功，而忽略这条原则的人大多容易失败。守不守时,绝对不是生活和工作中的小事，而是关系到与人共处中是否择善而行的准则，是关系到做人做事的原则问题。在人际交往中，守时是双方交往时对彼此的认同，更是双方之间信誉、道义建立的基础，是一种承诺和责任，是人际交往的认同书。

时间的珍贵是无法衡量的。古往今来，时间吝啬而又公平的分给每个人一天24小时。对于每个人来说，时间就好比是生命。鲁迅先生曾经说过：“浪费别人的时间就好比谋财害命。”在这里他就明确深刻的指出了守时的重要性。

仅是自己的时间，自己的生命，他也在无形中浪费别人的时间，别人的生命。人生匆匆，每一分钟，每一秒钟都是极其宝贵的。能够守时的人，就是一个惜时如命的人，也必定是一个成功的人。此外，守时也是人与人沟通交流的另一座桥梁。试问有谁会愿与一个不守时的人为友。每一次你的守时，都会在对方的心坎里烙下一个坚实而有深刻的脚印－－你是一个值得信赖的朋友。守时，不仅节约自己的时间，也为自己赢得了一个又一个的朋友，它的重要性是无可比拟的。

对一个社会来说,在一个人人都守时的社会，我相信这个社会的进步将会是日新月异，一日千里。没有人会在上班时迟到，没有人会在开会时迟到，没有人会在一次活动中迟到，万事万物都在最佳的状态下工作着。在社会这个大家庭里，守时是保证它前进的重要因素。

对于我们的工作来说，时间就是生命，一分一秒都可能是患者同病魔抗争的筹码，作为一名医务工作者，守时更是我们最基本的职业道德之一。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。作为医务工作者我们更应该用实际行动去控制将要流逝的一分一秒，让流去的时间刻下充实。

幼儿园守时月心得体会简短篇十一

我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必须的决定潜质。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的用心性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的.意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选取材料，大胆创作，幼儿兴趣个性高涨。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时刻的训练：训练幼儿在规定的时刻内完成规定的任务；独立性的训练：透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜质，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我坚信这些孩子到了小学必须是最棒的孩子。

幼儿园守时月心得体会简短篇十二

非常有幸班主任参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月休息时间里、我听施同学们安排的各位专家讲座，观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的轴线，体会有以下几点：

几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼稚园。各种管理学专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多生活照，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够的条件着手。

xx老师在讲座中所提出，幼儿园老师应该减负三产。现在的幼儿园老师，忙于搞重制专业课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的态度立场和讲解是现实教学状况。

听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的`事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的修正和或进行修正，这才是教师应该做应该和须要做的。工作中教师制作的一些教玩具确实起到了，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加补足比赛制作的，各种耗费时间时间和苦心制作出的教玩具，它对教学又有多大的的作用呢？作为幼儿园组织工作的领导者，我们实实在在要反思如何让指导老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。

听了赖容园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。

团队像家一样，需要用心经营，教师是教育工作中的重要因素，我们语汇要打造充满生机与活力的传统幼儿园教师，让教师体验其他工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。

善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们通过这一次讲课培训培训，把思索付诸于行动，提高自己，不落后于时代。

最后：真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出，给了我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。

幼儿园守时月心得体会简短篇十三

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心好处。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的`凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

幼儿园守时月心得体会简短篇十四

守时是一个人品质的外在体现，也是对时间的尊敬和珍视。在我们的生活中，守时是一种美德，它不仅能够体现一个人的自律能力，还能够提高工作和学习的效率。在过去的一段时间里，我体验到了守时所带来的便利和好处，并且对守时也有了更深刻的认识和体会。

第二段：守时的重要性。

守时是生活中很重要的一部分，它涉及到我们的人际关系、工作和学习等各个方面。对于一份工作而言，如果一个人不能准时按时到达工作岗位，那么他既会让同事感到不舒服，也会浑浑噩噩地度过一天，失去了效率。同样的，在学习中，如果我们不能把握好时间，按时完成任务，那么努力学习的效果也会大打折扣，最终浪费了自己的生命。

第三段：守时的几种方法。

守时需要我们的自律和焦虑感，也需要灵活运用的策略。最简单的方法就是设定准确的时间计划，根据任务来合理安排时间，以便提高效率。这样可以在保证足够的自由时间的同时，能够让我们合理地利用时间，完成我们的任务。另外，要做好时间记录，紧盯任务进度，掌握进度，让自己时刻保持一个正确的时间意识。

第四段：守时的成果。

守时可以带来很多好处，比如更高的效率、更多的时间、更好的质量和信用度。通过守时，我们能够有更多的时间，可以用来学习、工作、休息、娱乐等多个方面。守时还能够提高工作和学习的效率，因为它意味着我们不会在不必要的时间里浪费精力和时间。

第五段：结语。

守时不仅仅是一种能力，更是一种品质，它可以带来很多好处，为我们的生活和工作带来更多的价值。我们应该充分认识到守时的重要性，并在日常生活中将守时作为一种美德来落实。只有这样，我们才能真正地掌握时间，更加成功和充实的生活。

幼儿园守时月心得体会简短篇十五

我叫xx，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。

xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。

其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。

首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。

其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。

再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声xxxx，八分音符——小马的奔跑声xxxx，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxxxxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。

以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习的平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的!

幼儿园守时月心得体会简短篇十六

幼儿园是孩子们接受教育的第一站，也是孩子开始正式接受社会规范教育的时候。而规范与习惯的养成，需要从最基本的守时开始。今年9月份，我所在的幼儿园开展了“幼儿园守时月”活动。在活动中，我从组织参与活动、宣传倡导、教育引导、家长配合等方面，深刻感受到了守时的重要性，收获了许多体会。

第二段：组织参与活动。

作为园长，我首先要为活动进行规划和组织。我们制定了守时主题周活动方案，确定了宣传倡导、幼儿及家长教育活动内容，安排了活动时间和地点。我们邀请了园内的各个老师积极参与其中，还特别从幼儿家长中选取了10位代表加入活动。通过组织参与活动，我们为幼儿园守时月的开展做出了全面准备。

第三段：宣传倡导。

在守时月期间，我们特别强调了宣传倡导工作。为此，我们编写了宣传标语、制作了宣传展板，还制作了专门宣传倡导的宣传单。同时，我们在每个班级里还开展了宣传活动，引导孩子们了解什么是守时。我们通过各种方式宣传倡导，在学生和家长中形成了守时的意识，为下一步守时教育打下了基础。

第四段：教育引导。

宣传倡导只是守时月活动的第一步，更重要的是接下来的教育引导。在守时月期间，我们在班级和家校互动中不断加强守时教育。在班级教育中，我们采用丰富的活动和现场教学，让孩子们在玩中学习，感受守时的重要性。同时，我们还特别对幼儿家长进行守时教育，让家长意识到他们对孩子习惯养成的重要作用。

第五段：家长配合。

家长是孩子的第一任教师，也是孩子习惯养成的重要影响者。在守时月期间，我们特别强调了家校互动。我们通过家长会、家长微信群等多种形式，向家长们宣传倡导守时，引导他们在日常生活中与孩子共同养成守时的习惯。家长积极参与，做出了很大贡献，同时也让我们看到了家长和老师共同努力，能让孩子更快乐地成长。

结论：

在守时月活动中，孩子们理解了守时的重要性，逐渐养成了守时习惯，这对孩子今后的发展有着重要的意义。同时，家长教育的重要性和家校互动也在守时月活动中更加凸显。守时月的活动结束了，但守时教育永远不会结束。幼儿园作为孩子们的“第二个家”，我们将继续与家长一起，为孩子们养成更多好的习惯而努力。