最新推荐中学老师学党史心得体会精选(优质16篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中的一种重要总结方式，它能够帮助我们总结经验，提高自己的能力和水平。心得体会的撰写可以采用自由书写的方式，不过度拘泥于格式和结构。在下面的范文中，我们可以看到作者通过深入思考和总结，得出有益的结论和观点。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇一

中学老师学习党史是贯彻落实新时代全面从严治党方针的一项重要措施。党史是我们党的“教科书”，其中蕴含着丰富的理论和实践经验，对于传承红色基因，增强党性修养有着重要的作用。下面，我将就此进行总结和反思。

第二段：学党史的重要性。

学党史是一项长期而艰辛的历程，但也是非常必要的。正如习近平总书记所说：“党的历史是我们的‘硬币’，需要走遍各个的学问，才能够看到它的正反面。”通过学习党史，我们可以深刻理解中国新民主主义革命时期的理论创新和实践创新，认识到中国共产党从成立到现在的历程和光辉历史，深刻揭示了党在革命、建设和改革中的艰辛和胜利。同时，也能够进一步增强我们的思想和觉悟，提高我们的辨别是非能力，更好地为党和人民服务。

第三段：学党史的收获。

学习党史不仅仅是了解历史，更是了解自己。通过学习，我们认识到了我们自身的不足和需要改进的地方，可以在我们的思想、言行及工作中不断纠正。我们的爱国情怀和责任意识得到了进一步地加深，我们明白了青年教师要肩负起带领学生在学习中弘扬爱党爱国的思想、培养高尚情操的重要责任。我们可以认识到，红色基因是我们中国共产党的鲜明特征和成功之本，我们作为青年教师要在工作中传承和发扬好的传统，继续努力把中国共产党的伟大事业推向前进。

第四段：学习党史的方法。

如何进行有效的学党史呢？首先，应该找准学习目标，分清学习材料的“信仰教育性”和“研究性”。其次，应该系统深入的了解中国党史、中外历史和经典著作，深刻理解中国共产党的曲折历程、宝贵经验和先烈的英雄事迹。除此之外，还要通过实践学习党史，去参观革命历史纪念馆或者烈士陵园等，亲身感受革命历史的深刻意义。同时，还可以通过党员大会、支部委员会、学校共青团等组织形式搭建平台，共同学习党史，提高教师队伍的思想政治水平。

第五段：总结。

学习党史是我们为了更好地服务于人民，提高自身综合素质，加强党性修养的重要一环。在这个过程中，我们发现，传承红色基因已经成为我们中国未来的必然，我们青年教师要不断努力，充分挖掘出中国共产党的“红色财富”，弘扬中国共产主义精神，把青春的力量投身到为实现中华民族伟大复兴的梦想而不断拼搏的事业中去。同时，我们将坚持以本次学习为抓手，深入贯彻党的教育方针，为打造优秀的人民教师队伍，为祖国的繁荣和发展作出更大的贡献。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇二

每个中学生都有党课这样一门课程，它是我们认识中国共产党历史、学习马克思主义理论和思想道德修养的重要途径之一。经过多年的学习，我认为党课不仅可以提升我们的思想境界，还可以帮助我们成为更好的人。

第二段：党课知识的启示。

党课不仅教会我们了解党的历史、建立正确的价值观，更重要的是它可以启示我们深入思考人生和社会问题。通过学习党课知识，我对国家发展、社会制度及其优劣、个人行为等有了深刻的认识，增强了对现实问题的分析能力。同时，我们还能从中明确自己的人生方向，树立自己的信仰、理想和目标，使我们更加自信和坚定前行的步伐。

第三段：党课的思想引领。

党课在思想引领方面发挥了极其重要的作用。它可以让我们深刻认识到中国共产党为什么成为历史的引领者，为什么能引领中国从黑暗中走向光明。同时，党课也通过教育我们社会主义核心价值观和共产主义的追求、人民至上、服务人民等重要内容，提高我们的思想道德修养。在学习过程中，我对于团结的重要性、民主的实践、法治的意义等问题有了全新的认识，让我更加坚定了理想信念，成为值得自豪的共和国建设者。

第四段：党课的实践教育。

在党课的学习中，我们不仅要学习知识，更重要的是要学会实践。党课的教育目的不仅限于理论知识，更重要的是发挥学生的主体作用，引导学生在实践中探索问题、解决问题。比如，尝试以某个重大事件为例子，进行讨论和辩论，锻炼思考能力和交流能力；也可以通过参观党史纪念馆、党组织等地，领会党的历程，亲身感受中国共产党的历史地位，切实感受到“发扬光大中华民族优秀传统文化”的崇高使命，从而进一步提高思想境界和审美能力。

第五段：结语。

总之，党课对于我们中学生的思想、道德和实践能力的培养具有重要的作用。通过学习和实践，我们能够更好地认识到中国共产党的伟大历史和使命，并树立更加正确的人生观和价值观。因此，我们应该珍惜这样的学习机会，不断提高自身素质，在以后的学习和生活中发扬自己的党性和作为。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇三

党史是中国共产党的历史，也是中国近现代史的重要组成部分。在中国共产党成立100周年之际，各级各类学校都在开展党史学习教育活动，以实现“不忘初心、牢记使命”的目标。作为中学老师，我们更需要认真学习党史，深入了解党的奋斗历程、理论体系和取得的辉煌成就，更好地传递党的正确导向，把党史学习教育融入到我们的教育教学中去。

第二段：学习党史的意义。

学习党史对于我们中学老师来说是非常必要的，它有利于开阔我们的知识视野，深刻理解中国共产党的历程和境况，进一步意识到中华民族的伟大复兴和社会主义现代化建设的重要性和紧迫性，更好地传承党性文化。同时，对于我们来说，学习党史还能够帮助我们更好地履行我们肩负的教育使命，提高我们的思想觉悟和时代意识，有效促进学生的政治教育和思想认识。

第三段：学习党史的方法。

在学习党史过程中，中学老师们应该坚持深度、广度、体系和实践相结合的原则，多角度、多层次地去理解和描述党的历史及其精神实质。

首先，我们应该把握党史的时间节点，了解党在不同时期的发展情况和变革，理解党的不断发展壮大的历程。

其次，我们应该把握党的历史性质，了解党的根本宗旨和理论基础、革命精神和革命历史任务、现代化建设和治理能力等方面的知识。

最后，我们还应该把学习党史与我们的教育教学实践相结合，积极探索党史教育的方法与手段，结合学生的实际情况，实现教育教学的转化和升华。

第四段：学习党史的成效。

通过深入学习党史和组织开展教育活动，中学老师们会逐渐理解党的优秀传统和创新成果，体珂出丰富的思想内涵和精神所依，进一步提升自己的政治意识，坚定自己的信仰，增强自己的责任感和使命感。同时，也能够更好的发挥党史学习教育的引领作用，为学生们搭建思想认识和价值体系的框架，更好的传递党的核心价值观和正确的思想观。

第五段：总结。

党史作为中国近代史的组成部分，是中学教育的重要内容。中学老师在学习党史的过程中，需要把学习过程与教育教学实践相结合，深入理解和把握中国共产党的历史、精神和基本原则，实现知识扩展、思想升华、观念转变和价值观塑造的深度提升和快速转化，为肩负起我们应该承担的教育责任提供了坚实的思想基础和行动支持。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇四

作为一名中学党员，我一直认为自己肩负着更多的责任和义务。参加党组织给予我了更多的机会和平台，也让我意识到作为一名党员需要时刻保持自己的光荣，同时也需要更好地践行自己的信念。

第二段：思考党员的职责。

作为一名中学党员，我们身负着更多的责任和使命。不仅要时刻保持自己的形象，更要以身作则，成为更好的榜样来带动其他同学。在学校中，我们发扬党员的先锋模范作用，强调个人自律，不断推动和促进全校师生的发展进步。同时，在考试中要时刻坚守原则，不耍小聪明，不作弊，做对未来有价值的事情。

第三段：加强自身的学习和锻炼。

作为一名中学党员，我们要加强自身的学习和锻炼，不断提高自己的综合素质。我们要积极参与各种社交活动，发挥自己的特长和才能，增强自己的沟通能力和影响力。同时，在学习中积极探索和学习党的理论，深入了解党的政策和方针，切实提高自己的生活资质和政治修养。

第四段：践行信仰，加强思想教育。

作为一名中学党员，我们要信仰和践行共产主义，尊重和维护毛泽东思想。要注重党的道德和精神教育，从根本上加强思想教育。我们也应该了解各种思想派别的思想，包括西方思想。因为它有利于我们更充分地了解各种思想，丰富自己的思路和方法，并且准确地判断事物本质。

第五段：总结和感悟。

作为一名中学党员，我们要不断加强自身建设，不断强化共产主义思想，以及更好地践行共产主义的原则和信仰。同时，我们也要充分发扬党员的先锋模范作用，成为更好的榜样来带动和影响其他同学。在未来的学习中，我们还需不断学习和实践，才能为社会和国家作出更多的贡献，同时也会为自己的人生道路奠下更为坚实的基础。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇五

随着社会的不断发展，中学作为青少年最长时间的教育阶段，不仅要传授知识，更要培养学生的思想道德和社会责任感。作为社会主义事业的后备军，中学生起着至关重要的作用。因此，在中学阶段进行党课教育，让学生充分认识到党的伟大，感受到党的关怀，提升他们的思想素质和政治意识，对于形成全面发展的社会主义新人具有十分重要的意义。

在一次关于爱国主义的党课中，我们学习了党的基本路线和民族精神，深刻认识到了爱国主义对于个人和国家的重要意义。在课堂上，老师向我们讲述了许多爱国主义的感人故事，让我们深切感受到了民族团结、爱国精神的伟大力量。通过课后团队讨论，我认识到爱国主义不仅意味着要爱国，更要在日常生活中做出实际行动，如节约用水用电等。同时，也意识到只有心系祖国、感受祖国的文化、历史、传统，才能成为一名合格的社会主义新人。

第三段：分析和归纳，将党课体会转化为个人成长的具体表现。

通过参加党课，我发现我在思想和行动上都有了很大的进步。在遇到一些社会问题时，我不会再仅仅停留在个人情感上，而是着眼于社会全局和国家利益思考问题。同时，在沟通和交往中，我也能更好地表达自己的思想观点，并且更能够理解和尊重别人的观点。这些变化使我在成长的道路上更加稳健。

第四段：讲述联想和反思，提出对自己未来的要求。

通过中学党课的学习，我不仅做了很多有益的思考，也发现了自己的不足之处。我觉得，我还需要在人格素质上进行更深入的提升。具体来说，应该更加尊重他人、注重礼貌和谦虚，这样才能更好地从交往中收获友谊和成长。同时，我的社会关怀和责任感还需要进一步加强，我应该寻找更多机会来帮助别人，体现自己作为一名社会主义新人的形象和责任。

第五段：总结，强调党课对个人的影响。

在中学阶段，党课这一重要课程是培养学生的思想政治素质和道德情操的一个重要途径。我们通过党课学习、活动等形式理解和爱护祖国、爱民族、爱社会，增强对团结、友爱、助人为乐等社会主义核心价值观的认识和实践，在个人成长和提高方面起着至关重要的作用。我相信，通过中学党课的学习，我们将会成为更好的社会主义新人，为祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活不断作出自己的贡献。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇六

作为一名班主任老师，我深知教育是一项十分艰巨而又充满挑战的工作。为了更好地履行自己的职责，提高教学水平，我参加了学党史培训班，通过学习党史知识，更加明确了教育的方向和使命，对于自己的教育工作也有了更深刻的认识。下面我将分享我在学党史过程中的心得体会。

首先，学习党史让我更加深入地了解和认识了党的理论。党的理论是我们开展教育工作的指南和灵魂。通过学习党史，我更加清楚地认识到，党的理论是我们教育工作的根本依据，只有坚定信仰、牢记初心，才能更好地引导学生，实现教育目标。同时，我也学到了党的理论和教育教学相结合的方法，帮助我更好地把党的理论融入到教学中，使教育更加富有思想性和时代性。

其次，学习党史让我更加深刻地认识到教育的重要性。作为一名教育工作者，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想品德和健康成长。通过学习党史，我看到了党在不同历史时期为了教育事业的发展做出的艰苦努力和重要贡献，更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。同时，我也从中领悟到，教育是一项需要耐心和毅力的事业，我们需要与学生建立起良好的师生关系，用心去引导和教育他们，使他们成为社会有用之人。

另外，学习党史让我更加明确了自己的责任和使命。作为一名班主任，我不仅是学科教师，更是学生的引路人和朋友。通过学习党史，我深刻认识到，教师是引导学生树立正确人生观、价值观和世界观的关键力量，要秉持正确的教育理念，坚定正确的教育方向，全心全意为学生的发展和成长服务。同时，我也意识到，作为一名班主任，我要不断提升自己的能力和修养，不断学习，才能更好地履行自己的教育使命，为学生的成长贡献力量。

最后，学习党史让我深感教育的伟大和光荣。党的教育事业是一项光荣而崇高的事业，我们有幸能够投身其中，为祖国的未来培养人才，为社会的进步贡献力量。通过学习党史，我深刻认识到，只有坚定理想信念，努力奋斗，才能实现个人的价值和社会的进步。作为一名教师，我愿与同事们一起，肩负起育人的重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总之，学习党史让我受益匪浅，对于教育事业有了更加深刻的认识和体会。我将继续努力，不断提高自己的教育水平，坚守初心使命，为培养更多的优秀人才而努力奋斗。同时，我也将通过教育的方式，向学生传递党的理论知识，引导他们正确树立世界观、人生观和价值观，不断成长为有理想、有责任、有担当的社会栋梁之才。相信在党史的指引下，教育事业一定会取得更加辉煌的成就！

推荐中学老师学党史心得体会精选篇七

作为中国共产党的一名普通党员，我在中学党建工作中，深刻体会到了党的优秀传统和革命精神的重要性。而这一过程中，作为一名中学党员，我有很多心得体会，值得与大家分享。今天，我想就中学党员的身份，从个人成长、班级工作、社会实践、党性锤炼、培养使命感等方面谈一下我的心得感受。

第二段：个人成长。

在中学期间，我意识到作为一名党员，首先要做好个人成长，养成良好的学习和生活习惯。我认为这个过程是从管理自我开始的，包括积极参加班级、学校和社区的组织活动，增强学习动力、拓宽社交圈，努力提高综合素质。同时，我也认为要关注人生的长远发展，尽可能在未来的学习和工作上积累优势。与此同时，要积极了解国家和中共党的发展，深入了解党在全国各地的工作情况，并向同学、家人和社会传达好的信息，以展现党员的良好形象。

第三段：班级工作。

党员在班级中不仅是学习者、管理者，还应该发挥领导者的作用，推动班级和学校的积极建设。为此，我主动加入了班干部团队，并积极参与到班级和学校的管理和组织工作中。我认为，班级管理工作的积极开展和有效协调是班级建设的重要保障，对于学校建设和学生学习都有多重的作用。因此，通过在班级工作中锤炼自己的能力，可以更好地为全校做出贡献。

第四段：社会实践。

作为一名中学党员，我还参加过多次社会实践活动，这是提高自身素质和锤炼党性的重要手段。参与实践活动，我在团队合作中学习到了团队合作、理解和信任，发现自己的不足和反思。通过参与社会实践，我发现我需要更加关注身边的人和事，以及全局的视角去思考问题。而在这个过程中，我也认识到，只有通过态度和实际行动去推动社会的进步，才能成为一名真正的中学党员。

第五段：培养使命感。

作为中国共产主义青年团的一员，我深刻认识到，要担当起社会的重任，要成为党和人民的有力后盾，就必须从时间的长河中汲取革命精神和优秀传统。在成长过程中，我对中小学科技、人文、艺术等知识领域有了更深入的了解，更加感受到了以人为本、创新发展、公益担当、冲刺奋斗的力量。因此，对于中学生党员来说，我们应该从文明建设、志愿服务等多个方面切实贯彻中老寺优良传统和中国特色社会主义的新理念，以出色的表现证明自己，逐渐形成自我充盈、自我完善的社会价值观。在未来的学习、工作和生活中，始终坚持党的方针和政策，保持良好的心态和行为举止，用道德、才智、力量为社会事业发展提供源源不断的能量。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇八

在经历了一段时间的学习党史军史之后，我对这些历史知识有了更深刻的认识和理解。在这里，我想分享一些我个人的心得体会。

首先，党史军史是我们应该学习的必修课。通过学习，我深刻认识到我们国家之所以能够取得今天的发展成就，离不开中国共产党的领导和中国人民的无私贡献。我们应该倍加珍惜来之不易的和平环境，将自己的发展紧密地融入到国家的进步之中。

其次，学习党史军史，让我深切感受到了我作为一个普通人的自豪感和使命感。我们的祖国曾经遭受过无数的屈辱和痛苦，但是我们的前辈们坚韧不拔地坚持斗争，最终赢得了胜利。这种精神鼓舞着我们这一代人，让我们更加努力地奋斗，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。

第三，学习党史军史让我重视了团结合作的重要性。在学习过程中，我深刻认识到，在历史上，我们无论是在国内抗战，还是对外战争中都是团结一致，同仇敌忾，才最终取得战争的胜利。所以，无论在国家建设中，还是在生活中，我们都要弘扬团结合作的精神，共同努力，共同奋斗。

最后，我认为学习党史军史的过程是一个不断提高自己的过程。通过学习，我们可以更好地领悟一些道理，更加了解自己的祖国，更加坚定自己的信仰。所以，我们应该不断地学习，不断地提高自己，不断地进步。

总之，学习党史军史是我们每一个人的责任和义务。只有通过学习，我们才能更好地了解我们的祖国和人民，明确我们应该前进的方向和目标。我相信，在以后的学习过程中，我会更加努力，更加认真地学习党史军史，为祖国的繁荣富强，为人民的幸福安康而努力奋斗。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇九

在幼儿教育中，幼儿老师肩负着培养优秀新一代的重要使命。而学党史则是对于幼儿老师来说，不可或缺的一项任务。幼儿老师学党史，不仅能够加深对中国共产党历史和国家历史的了解，还能够更好地传承和发扬中华优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀和家国情怀。因此，幼儿老师学党史具有重要的现实和历史意义。

第二段：学党史对幼儿教育工作的指导意义（200字）。

学党史对幼儿教育工作具有指导意义。通过学习党史，幼儿老师能够深刻领会到中国共产党为了国家和人民的解放事业所进行的艰苦斗争和无私奉献精神。这样的精神将对幼儿教育工作产生积极影响。幼儿老师可以借鉴党史中的精神和方法，培养幼儿的爱国情怀和社会主义核心价值观，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，从小培养幼儿的爱国情感和社会责任感。

第三段：学党史对幼儿老师的个人成长（200字）。

学党史不仅对幼儿老师的教育工作有重要影响，同时对幼儿老师的个人成长也具有重要意义。学党史能够启迪幼儿老师的智慧，提升幼儿老师的素质。党史中的优秀事例和伟大精神能够激励幼儿老师感悟人生、明确人生目标。对于幼儿老师来说，学党史是一次对自身的成长和提升的机会。通过学习党史，幼儿老师能够更好地认识自己的角色定位，提高自己的思想觉悟，提升自己的教育理念。

第四段：如何学好党史（200字）。

学好党史不仅是幼儿老师的任务，也是幼儿教育的需要。那么如何学好党史呢？首先，幼儿老师要有正确的态度。要以积极的心态对待党史学习，将学习党史作为自己的责任和义务。其次，幼儿老师要有系统的学习方式。可以选择正规的培训课程或者参加专题研讨会，加强对党史知识的学习和理解。同时，幼儿老师还可以通过阅读相关图书和资料进行学习。最后，幼儿老师还应该将学习党史与实际教学相结合，将党史中的精神和思想融入到教学活动中。

通过学党史，幼儿老师能够更好地了解中国共产党的光辉历程和伟大精神。这对于幼儿教育工作而言具有深远意义。学党史能够指导幼儿教育工作，培养幼儿的爱国情怀和社会主义核心价值观。同时，学党史也能够促使幼儿老师的个人成长，提高教育素质。因此，幼儿老师应该保持正确的学习态度，选择适合自己的学习方式，并将学习党史与实际教学相结合。通过这样的努力，幼儿老师才能更好地履行自己的教育使命，为培养未来的社会栋梁做出贡献。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十

在当今的社会中，党史教育越来越受到了大家的重视。作为一名大学老师，我也参加了相关的学习和交流活动。通过这些活动，不仅让我对党的发展历程更为深入地了解，也让我对党的作风和纪律有了更加清晰的认识。在这里，我想分享我个人对于“大学老师学党史”的心得体会。

第二段。

首先，通过学习党史，我更加清晰地认识到了党的核心价值观的重要性。作为大学老师，我们不仅要给学生传授知识，更应该培养学生正确分辨是非的能力。只有传承和弘扬正确的理念和价值观，才能树立起正确的人生观、价值观和世界观。

第三段。

其次，学习党史，让我对党的组织管理有了更加清晰的认识。作为大学老师，我们在日常工作中也要坚守规则，严守纪律，并且要积极帮助学生树立正确的行为规范。学习党史，让我清楚地认识到，只有遵守纪律，才能形成良好的社会秩序，也才能让我们学校、我们的教育更有信誉。

第四段。

再次，通过学习党史，我还有机会了解到了中国共产党领导中国人民在面对人民战争和敌人入侵时坚决不屈的精神。在崇尚和膜拜拼搏的大学中培养起英勇不屈的精神，生命不息，奋斗不止。这样的精神，也能够贯穿到我们的日常教育中。

第五段。

总结而言，学习党史虽然看上去是一项繁琐乏味的任务，但是通过这项任务我们不但可以对中华文明的发展和中华民族的自由与独立有更加深入的了解和认识，同时我们也可以更好的学习正向的作风和纪律，更好鼓舞起自己不屈不挠、勇往直前的精神，相信这样可以让我们的教育事业更上一层楼，在历史的新篇章中创造更加辉煌的成就。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十一

“明镜所以照形，古事所以知今。”历史是的教科书，学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这段时间对党史的学习，并不仅仅是简单得让我回头去看看党的奋斗历程，更重要的是“以史明鉴，可以明得失”。与党史对照，反思自己，是否做到公正执教，廉洁从教；是否公平、公正地对待每一个学生；是否有耐心地对待后进生转化问题。

答案是肯定的，因为我深知：我是教师，是党员教师，更是人民的教师，有责任引领孩子走进知识的殿堂，学到更多的知识；有责任为祖国培育更多的高素质人才，有责任将教书育人贯穿于教学实践的全过程！

20xx年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。

作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！

常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：

1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。

2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。

3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。

4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。

英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：

1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。

2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。

3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。

4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。

“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：

1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。

2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。

3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。

4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。

不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！

个人这段时间通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共-产-党员的先锋模范作用，做到：

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

中国共-产-党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民-主主义革命的胜利，建立了人民民-主专-政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓-小-平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江x为代表的中国共-产-党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的xx大又作出了开展保持共-产-党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。

建国初期我们说，没有共-产-党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共-产-党就没有和-谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共-产-党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴!

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共-产-党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共-产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论及江x“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓-小-平理论和马克思主义立尝观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自盛自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民-主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和-谐相处的社会。

作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共-产-党员本色。

历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。通过认真学习党史、新中国史，是自己从思想认识上有了进一步的提高，现将所学所思总结如下：

历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国70年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。

学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我们要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。

今年是建党100周年，公司组织党员集中进行了视频学习。其中尹洁老师的党史专题，更是让我看到党这一路走来的光辉历史，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以前的苦难，以前的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪，让我更加坚定了永远跟党走的决心。

一是重温了中国共产党100载光辉历史。中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走上来，走向新中国，走到了改革开放的这天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济繁荣的道路。党的各级组织和广大党员争当民主革命的先锋、民族解放的先锋，在顽强斗争、浴血奋战中体现党的先进性。无数共产党员为了追求真理，为了人民群众的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇无畏，前赴后继，推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。新中国成立后以后，广大党员的各级党组织在党中央的英明领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自力更生，顺利地完成了社会主义革命和改造。我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

二是坚定了永远跟党走的决心。我们说，没有共产党就没有新中国，在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

三是明确了肩负的历史使命,学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗。我们务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而用心努力。坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

四是抓住历史机遇，永葆共产党员本色。作为一名基层的普通党员，要加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自我创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，永葆共产党员本色。

党史专题的学习，受益匪浅，认识了党的发展历史，更是认识到自己作为一名党员的责任和义务，为建设新中国特色社会主义不懈奋斗。

作为一名党员教师，我再次学习了中国共-产-党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共-产-党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共-产-党员的先锋模范作用，做到：

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。2019年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来建党90周年，我有幸参加了在景岳小学召开的学习党史党员教育活动，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

报告会由宁夏中共-党史学会(党史人物研究会)会长布青沪教授做的，他在讲座中旁证引博、引经据典，其深厚的文化底蕴让在座的教师叹服，前来学习的有好几所学校的党员、预备党员、积极分子。听完报告，我思索良久，布老师的话久久的在我耳畔回荡，其实，不光是领导干部要多读读党史，普通民众要了解党史，我们党员更是要多读读党史。就像布老师所说，学习了党史是为了我们能更努力的工作，更幸福快乐的生活。

中国共-产-党的历史是一部既辉煌又苦难的历史。

中国共-产-党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共-产-党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，于1927年创立了伟大的中国共-产-党，中国共-产-党的创立是中国近代史上开天辟地的大事，自从有了中国共-产-党，中国的人民有了灯塔。

但是，新中国在成立之初也是面临很多考验的，不甘心失败，妄想东山再起，美帝国主义更是虎视眈眈，为了保家卫国，我们组织志愿军赴朝，为了稳定国内局势，我们开展了土地革命，“三反五反”运动，一切都在向着预定的轨迹发展，但是，后来由于毛泽东对当时的形式做了错误的估计，发动了“文-化-大-革-命”,让刚刚好转的形式发生了逆转，很多知识分子和革命老前辈遭到了迫-害，经济也一落千丈，但是叶剑英、华x等在形式很危险的关头结束了这长达十年的浩劫，邓-小-平力挽狂澜，在全国开展了关于真理标准问题的大讨论，解放了思想，并召开了影响深远的十一届三中全会，这次大会是中国人民的福音，而随后的改革开放，让中国人民昂首在世界人民面前。改革开放三十年，取得了让世界瞩目的变化，中国更是巍然屹立于世界民族之林。

“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”3月16日上午，湖南省委理论学习中心组开展党史学习教育第一次专题学习。从见证共产党人初心启航的橘子洲头，到党的实事求是思想路线策源地的岳麓书院，再到中国共产主义运动和新民主主义革命重要策源地之一的湖南第一师范，步伐所至，处处都蕴藏着中国共产党人精神与信仰的密码，每个都是一段闪耀民族上空的红色传奇。

党史学习教育是内化于心、外化于行的过程，在其中必然要打开“学思悟践”的工具箱。都说“历史是的老师”，党的历史则是最生动、最有说服力的教科书。站在历史的交汇点回望，今天中华民族能屹立于世界东方，开启民族复兴伟大征程，与老一辈无产阶级革命家的无私奉献，与无数革命先烈浴血奋斗息息相关、密分不开。这段百年党史的红色过往，给现在以启迪，给未来以昭示。

注重从党的历史经验中汲取智慧和力量，以推动党的事业不断开拓前进，是我们党的一个优良传统和政治优势。被誉为“革命摇篮，伟人故里”的湖南，是一片群星灿烂的红色热土，三湘四水红色资源遍布，习近平总书记深情讲述的“断肠将军”陈树湘事迹、“半床被子”的故事都发生在湖南。把湖南这段光荣而璀璨的历史融入到党史学习教育的过程之中，这既是生动实践的必须，更是文化自信的使然。

习近平总书记曾指出，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”高度的文化自信，不仅是中国共产党领导中国人民走向社会主义革命与建设的历史合法性的重要源泉，同时也是开拓中国特色社会主义道路的重要动力。时间只有放在更长远的阶段去看，才能体现出它的意义所在。从苦尽甘来的民族解放，到朝夕奔梦的富强之路，开拓进取的复兴进程，百年党史所孕育的红色文化，已然带动着诸多的伟大实践。学习的逻辑是以点带面、层层推进的，以高度的文化自信来开展党史学习教育，也将推动着我们不断从胜利走向胜利。

党史学习教育，从文化自信中汲取奋进力量。自信不是盲目乐观的，而是有逻辑可循的。弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，我们就能夯实自己的文化自信，走向更远的未来。站在新的历史起点，湖南也将深入学习贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会的重要讲话和考察湖南重要讲话精神，大力实施“三高四新”战略，激发不渝斗志，在加快推动湖南现代化建设过程中展现作为。

今年是建党100周年，公司组织党员集中进行了视频学习。其中尹洁老师的党史专题，更是让我看到党这一路走来的光辉历史，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以前的苦难，以前的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪，让我更加坚定了永远跟党走的决心。

一是重温了中国共产党100载光辉历史。中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走上来，走向新中国，走到了改革开放的这天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济繁荣的道路。党的各级组织和广大党员争当民主革命的先锋、民族解放的先锋，在顽强斗争、浴血奋战中体现党的先进性。无数共产党员为了追求真理，为了人民群众的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇无畏，前赴后继，推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。新中国成立后以后，广大党员的各级党组织在党中央的英明领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自力更生，顺利地完成了社会主义革命和改造。我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

二是坚定了永远跟党走的决心。我们说，没有共产党就没有新中国，在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

三是明确了肩负的历史使命,学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗。我们务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而用心努力。坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

四是抓住历史机遇，永葆共产党员本色。作为一名基层的普通党员，要加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自我创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，永葆共产党员本色。

党史专题的学习，受益匪浅，认识了党的发展历史，更是认识到自己作为一名党员的责任和义务，为建设新中国特色社会主义不懈奋斗。

在新的历史条件下，保持共产党员先进性，始终走在时代的前列，是对中国共产党光荣传统的历史继承，也是对马克思主义政党思想风貌的时代创新。

100年光辉历程，72载执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。回顾党的历史，我们可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的__大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

党中央决定在全国开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的建设史上的一个创举。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终在时代前列，必将有利地促进党的政治优势、组织优势和亲密联系群众作用的充分发挥。保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。我们党要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。保持党员先进性，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们的党队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆的生机和活力。

要想始终保持共产党员的先进性，就必须以__提出的“六个坚持”为标准，着重做好以下四个方面：

入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

三、发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活重。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四、树立党员形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么。真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重点问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办事实、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十二

学习党史军史是我们党的一项基本政治任务，也是培养合格党员干部的重要途径。党史军史是揭示中国革命历史和军事史的重要窗口，对我们研究、了解中国现代史和军事史，了解中国共产党的历史，领悟中国革命胜利的历程和道路，激励我们奋勇前进，为人民利益而奋斗，起到了积极的作用。

在学习党史军史的过程中，我深深地感受到了革命先驱们艰苦卓绝的斗争精神和坚持不懈的追求。他们为了实现民族独立和人民幸福，不顾个人安危和利益，舍弃一切，毫不畏惧地进行了斗争。其奉献精神让我深受感动，也启迪了我的思想，并激发了我热爱祖国、热爱人民的热情，让我更加坚信只有中国共产党才能带领我们走向美好的明天。

通过学习党史军史，我了解到中国共产党的奋斗历程和理论思想，在这个过程中，我也深刻体验到了思想的冲击和精神的升华。例如，我发现毛泽东主席的思想具有极大的指导性，对于现代中国和世界具有深刻的思想价值，同时，我也深刻领悟到我们的队伍中始终存在着革命战士们辛勤奋斗，默默奉献聚福祉的精神，他们为我们的事业作出了不可替代的贡献。

通过学习党史军史，我们不仅能够更好地了解中华民族的历史，更能够领悟到中国共产党的历史，更好地了解中国革命的历程和百年奋斗中出现的不同时期的党的路线、方针和政策。今后，我会继续学习和思考党史军史，并以此为指引，在我今后的学习和工作中更加严格、更加自觉地遵循中国共产党的路线、方针和政策，坚定信仰，锤炼品质，勇攀人生之巅峰。

第五段：总结。

总的来说，通过学习党史军史，我得以了解中国和中国共产党的历史，领悟到了我们祖辈们的努力和奉献精神，更能感受到我们党的伟大征程和追求美好的奋斗精神。这是非常珍贵的，也是一生受用的东西，更是培养革命精神、坚定信仰和品质的重要途径。我会继续以此为指引，切实践行党的方针政策，为祖国、人民做贡献，继续奋斗，用自己的实际行动为中华民族的繁荣昌盛和世界和平发展作出自己的贡献。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十三

第一段：引言（200字）。

学党史是每名党员干部应尽的职责和责任。作为一名学党史老师，我有幸在过去的几年中，带领许多党员同志深入了解党史。通过与他们的交流学习，我深刻认识到学党史的重要性。学党史不仅能够汲取宝贵经验，还能够培养党员干部坚定的理想信念和正确的党性观念。

第二段：受到历史长河中英雄们的熏陶（300字）。

学习党史，就像与历史中的英雄们在一起学习一样。他们是我们党的伟大先辈，他们经历了无数艰难困苦，为我们党和人民事业付出了巨大牺牲。他们的故事让我深受触动。比如，北伐战争时期的著名将领陈毅，他在红军长征的艰难途中坚持战斗，带领着军队渡过川藏高原，战胜了一个又一个困难。革命成功后，他又为国家做出了巨大贡献。这些英雄们的经历教导我无论面对什么样的困难，都要坚守信念，勇往直前。

第三段：认清发展党的历史背景（300字）。

在学党史的过程中，重要的是要认清党的发展历史背景。中国共产党的发展始终与国家和民族的历史发展紧密相连。了解党的历史背景，能够帮助我们更好地理解当时的社会环境和内外形势，从而准确判断形势和制定正确的政策和战略。比如，在中华民族面临危机的时候，中国共产党能够准确把握住时机，领导人民进行革命。这些历史教训告诉我，作为一名党员干部，我们要时刻保持警惕，随时准备应对可能出现的各种问题。

第四段：学习党史，培养正确党性观（200字）。

学习党史不仅是为了了解历史，更是为了培养正确的党性观。党性是党员干部的灵魂，对我们的职业道德和行为具有重要影响。通过学习党史，我了解到党性包括对党的绝对忠诚、勇于担当等方面的内容。只有深入学习党史，充实自己的党性观，才能够正确履行党员干部的职责使命。我们不能忘记自己作为党员的身份，要时刻将党的利益和人民的利益放在首位，做到实事求是，公正廉洁。

第五段：总结（200字）。

学习党史是一项长期的、系统的工程。通过学习党史，我们能够更好地了解党的发展历程，汲取经验教训，增强自己的党性观念。作为一名学党史老师，我深感责任重大。我将继续加强党史教育的力度，帮助更多的党员同志认识到学党史的重要性，不断提高自己的党性修养。只有通过学习党史，我们才能更好地履行党员干部的职责使命，为党和人民事业作出更大的贡献。

（共1150字）。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十四

第一段：

中国共产党成立100年来已经成为了中国社会发展的重中之重。党内通过了许多深刻的历史事件和课程，让每个共产党员更明确了自己的责任和使命。作为教育行业中不可或缺的一环，中学老师承担着精神引领和知识传授的重任。学习党内的历史经验和教育，在教学生的同时，加强党性修养，让学生更加理解和认同中国特色社会主义的理想信念，成为一个更加优秀的老师和共产党员。

第二段：

志愿者活动、后勤保障、秘书工作、学科研究……每一个老师都不仅要扮演着课堂主讲人的角色，还要认真负责地履行办公室工作，发挥党员的模范带头作用，发挥平凡职工的重要价值。然而，作为共产党员，只有对党的原则信仰和传建历史的深刻认识，才能够更好地为公益事业做出贡献。了解党的历史和所经历的历程，使教师坚定自己的理想信念，把为人民服务的责任和使命落实到实际工作中。

第三段：

1935年，中央苏区第二次反“围剿”时期，中央红军经过长征，最终到达陕北，攻占了延安。毛泽东等中共中央领导同志在延安这块红地盘扎下根基，吸引了大量共产党员和青年学生，组建了一所革命的大学——延安大学，这是中国历史上第一所共产党领导的大学，充分彰显了共产党员敢闯敢试、追求知识的精神面貌。这些历史事件不仅给教师们增强了对党的信仰，还让我们深刻明白在中国共产党的领导下新中国是怎样诞生的。

第四段：

广大教师不仅处于知识输出的角色，还承担着爱国主义和民族精神的重荷。对于许多年轻学生来说，国家政治和社会状况还是一个陌生的话题。在教师们学习党史的过程中，能够深入了解国家历史和现状，增强爱国主义情怀，同时也加强自己在教育行业的专业技能，不断提高着教育教学水平。每一位教师都同样是中国的栋梁之才，他们在工作中固得力、创新发展，在学习党史的过程中坚定信仰之心，共同构建着更加美好、和谐的社会。

第五段：

总之，作为中国共产党的一名党员和一名中学教师，我们时刻肩负着爱国爱党的使命，不断学习党的经验和历史，不断完善自身素质，让我们像一直火炬般燃亮，激励着学生们树立远大理想和家国情怀，促进教育与社会的空前融合，为构建中国特色社会主义文化事业做出更大的贡献。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十五

党的历史是我们需要铭记、学习的重要历程，只有通过深入学习和了解党的历史，才能不断磨砺我们的信念，增强对共产党的认识和忠诚度。近年来，大学老师学习党史已经成为了广泛的热潮，也在不断推动着大学发展和学生素质的提高。因此，本文将阐述大学老师学习党史的必要性和心得体会。

第二段：学习党史的必要性。

作为一名大学老师，学习党史是具有现实意义的，因为它有助于我们更好地教育和引导学生树立正确的价值观和世界观。党的历史是一个长期的斗争史，历经坎坷和风雨，体现了共产党人为了人民利益的信念、为了民族复兴的决心和意志、为了社会主义事业的奋斗以及面对一个又一个挑战而不断实现总体发展格局的执着追求。通过学习党史，我们不仅能准确理解党和中国社会的历史，更能提高自身的思想境界，了解自我的价值、使命和责任。

在学习党史的过程中，我深刻认识到党的发展历程与我们的学术发展密不可分。在尽职尽责的教育中，我们不仅需要学术功底，更需要有高度的政治意识，与党与人民心连心，为国家和民族的发展献出更多自己的力量。同时，党的历史对我个人的成长也产生了深远的影响。我从党的发展中了解到了共产党人的崇高精神和为民服务的精神，使我在教育工作中更加重视与学生沟通和交流，关怀他们的成长，为他们提供更好的服务和支持。

第四段：学习党史推动大学教育。

大学老师学习党史也推动着大学教育的不断进步和提高。无论在教育内容、教育方向还是教育方法上，都需要我们从党的历史中得到启示和体悟。比如，在教育内容方面，我们需要根据党史教育有针对性地进行课程设计和教学安排；在教育方向上，我们要坚持始终把党和国家大好前程激励引领学生的发展；在教育方法上，我们需要采用全方位的教学手段，提高教育质量，提升教育效果。

第五段：总结。

总之，大学老师学习党史是非常必要的，它不仅可以帮助我们更好地教育和引导学生，更可以启迪我们的人生思想，提高整体素质。因此，我们需要深入学习，继续丰富自己的专业知识，用新思想引领新实践，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

推荐中学老师学党史心得体会精选篇十六

党史是中国革命年代至今的历史记录，它记载了党领导人民进行革命、建设、改革的艰难历程，是实现中国梦的重要指引。近年来，随着学习党史的热潮持续升温，越来越多的大学老师开始加入到这个行列中来，这对于加强教学素质、提高政治意识、增强学生教育引导能力等方面都有非常积极的作用。本文将从大学老师学习党史的体会角度入手，探讨他们在学习过程中的收获和心得。

第二段：深入学习党史的意义。

大学老师作为社会的精英，其思想观念和价值取向对于学生的影响至关重要。学习党史可以帮助大学老师深刻理解国家发展沿革和政治制度变革，更好地认清自己的位置、理解自己的处境和使命，了解中国共产党领导革命、建设和改革的历史过程，明确自己的精神家园和文化根基，并能将这些理论化为实践活水，投身到教育实践工作之中，为培养德智体美全面发展的人才而努力。

第三段：在学习党史中的价值收获。

大学老师在系统学习党史的过程中，深受启发和感动，对于这段峥嵘岁月、革命斗争的艰辛与胜利有了更加清晰的认识。他们清楚地知道，在共产党领导下，中国人民战胜了一切困难，战胜了长期的敌人占领和压迫，走上了建设新中国、建设新社会的光辉道路。同时，在学习党史中，大学老师明确了自己身为一名教育工作者应该具有的责任和使命感，感受到了历史的压力和理念的力量，进一步提高了政治觉悟和文化素质，成为了更有担当的老师。

第四段：如何将学习党史应用到教学中。

大学老师在学习党史中所获得的收获和体会应该转化为具体的教学行动和教学实践。在教学中，大学老师可以适当引入一些党史的教育元素，来帮助学生更好地理解历史，实现个人价值的发扬和团队协作的精神深化。此外，大学老师还应该注意通过实践来传授党史知识，落实全人教育、人才培养方案的具体要求，引领学生重视实践和创新的精髓，发掘潜力并提高人生素养。

第五段：结尾。

在这个飞速发展、思想多元、信息超载的时代里，大学老师要不断学习和提高自己，才能满足时代的需要，帮助学生实现全面发展。学习党史是这个过程中重要的一步，或许对于大学老师来说，更多的不是党史知识本身，而是在学习过程中获得的心灵陶冶与情感激荡。相信在党史的教育启发下，他们将不断砥砺前行，在德智体、美全面促进全人发展中交出合格的答卷。