2023年开发商开放日心得体会(模板15篇)

总结心得体会可以帮助我们回顾过去的经历，并从中吸取经验教训。写心得体会时，要注意小结和总结，让读者能够一目了然地获取文章的核心观点和结论。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

开发商开放日心得体会篇一

第一段：介绍警民开放日的背景和目的（150字）。

警民开放日是一种警务公开活动，旨在增强警民之间的沟通和理解，建立和谐稳定的社会氛围。在这一天，警察局开放大门，为市民提供参观、了解警察工作的机会。通过这次活动，市民可以近距离了解警察日常的工作和训练内容，增强对警察工作的认同感和支持度。

第二段：参观警察局的感受和所见（300字）。

参观警察局是一次独特的体验，我第一次走进警察局的大门，感受到浓厚的安全氛围。在活动中，我参观了不同的设施和部门，例如刑侦科、交警队、巡逻队等。在刑侦科，工作人员向我们展示了各类犯罪案件的取证和研判流程，让我更加了解警察如何保护社会的安全。在交警队，我亲眼目睹了警察对交通违法行为进行执法的场景，让我深刻体会到交通安全的重要性。在巡逻队，我还有机会了解到警察的日常巡逻工作，感受到他们身上的责任与担当。

第三段：与警察交流的收获（300字）。

在警民开放日中，我有幸与一位年轻警察进行了一次深入的交流。他向我介绍了自己的工作经历和训练情况，我被他的敬业精神和专业知识所打动。他还和我分享了在工作中遇到的一些困难和挑战，他们需要时刻保持高度的警惕，保障社会的安全和稳定。通过这次交流，我更加深刻地认识到了警察工作的辛苦和重要性，也对警察充满了敬意。

第四段：对警民关系的思考（300字）。

参观警察局并与警察交流后，我对警民关系产生了一些新的思考。我们往往只看到警察在维持社会治安方面的工作，却没有深入了解他们的付出和努力。警察是社会稳定的守护者，他们为了我们的安全默默奉献着，我们应该给予更多的理解和尊重。同时，我也认识到警民关系是需要双方共同努力的。我们作为市民，应该积极参与社会治安的维护，遵守法律法规，增强社会共识和信任。

第五段：总结与展望（250字）。

通过参观警察局和与警察交流，我深刻感受到了警察工作的艰辛和重要性，并认识到了警民关系的重要性。只有警民之间有更加紧密的联系和理解，社会才能更加安定和谐。作为市民，我们要积极参与警务活动，提高安全意识，守法守纪，并与警察一起努力，共同建设和谐的社会。希望警民开放日能够成为常态，让更多的人了解警察工作，加强警民之间的纽带，共同构建更安全的社会。

开发商开放日心得体会篇二

开放日是学校为了向家长和学生展示学校的教学环境、教学质量以及教育理念而组织的活动。作为一名学生，我参加了学校的开放日活动，并在此过程中获得了很多启发。本文将从参观教室、参与课堂体验、与老师互动、参加活动以及对未来的展望等五个方面来分享我在学生开放日中的体会和感悟。

首先，参观教室给我留下了深刻的印象。在开放日中，我们有机会进入平时没有机会进入的教室，了解不同科目的学习环境。每个教室都布置得温馨而富有特色，老师的用心体现在每一个细节中。我看到了美术室内色彩绚丽的画作，语文教室里陈列着各种名人名言，更让我感到亲切的是数学教室里摆放的挑战题，让我感受到学习的乐趣。

其次，参与课堂体验是开放日的重头戏。我们有机会亲身体验学校的教学方式和课程内容。我参加了一堂数学课，老师通过趣味的教学方式让我更好地理解了复数，我之前一直对复数感到困惑。在这门课程中，老师鼓励我们提问、互动，通过互动的方式让我们更好地理解知识，这让我对学习产生了兴趣。

第三，与老师的互动是我在开放日中最难忘的经历。老师们都非常友好和蔼，他们不仅仅是严格的教育者，更是学生成长道路上的指导者。在开放日中，我有机会与老师面对面地交流，他们耐心解答了我提出的问题，并给予了我很多鼓励。通过与老师的沟通，我更加清晰地了解了自己的优势和需要提升的地方，这对我的学习和成长有着很大的帮助。

参加学校举办的各种活动也是开放日的一大亮点。学校为我们准备了丰富多彩的活动，包括科学实验、艺术表演、运动竞赛等。我参加了一个科学实验，我们通过实验亲身感受到了科学的奥妙，这让我对科学产生了浓厚的兴趣。此外，我还观看了一场精彩的音乐表演，尽管是由学生们带来的，但他们的表演非常出色，让我更加感受到了艺术的魅力。

最后，开放日让我对未来充满了期待。通过参观、体验和互动，我更加明确了自己的学习目标和方向。我意识到自己在学习中的潜力和能力，也意识到了自己需要不断努力提升的地方。开放日让我看到了学校提供给学生的各种机会和资源，我对未来的教育生涯充满了信心和期待，我希望能够在这个优秀的学校中发展自己的潜力，取得更好的成绩。

综上所述，学生开放日给我们提供了一个了解学校的机会，通过参观教室、参与课堂体验、与老师互动、参加活动以及对未来的展望，我在开放日中获得了很多启发和感悟。我相信，在这个优秀的学校中，我将能够迎接更多的挑战，实现自己的价值和梦想。我对未来充满了信心，并将努力为之努力奋斗。

开发商开放日心得体会篇三

在当今社会，医院开放日已经成为一种常见的活动形式。而医院开放日的目的就是向公众展示医院的设施、技术和团队，增进对医疗服务的了解和认同。近日，我有幸参观了一家医院的开放日活动，让我对医院的工作有了更直观的了解。

第二段：参观医院的设施和技术。

在医院开放日当天，我首先参观了医院的各个科室。每个科室都配备了先进的医疗设备，如超声仪器、核磁共振等。通过参观，我了解到这些设备可以帮助医生更准确地诊断病情，提高治疗效果。除了设备，医院还注重引进前沿的医疗技术，如微创手术、激光治疗等。这些技术的应用不仅让手术过程更安全、更精准，还减少了术后的恢复时间，极大地提升了患者的生活质量。

第三段：团队建设和医疗质量管理。

医院开放日还让我深刻认识到医院团队建设的重要性。参观中，我见到了各科室的医生和护士们，他们都有着真正的专业素养和责任心。医生们耐心细致地解答了我的问题，给予了我关于健康问题的建议。我还了解到，医院重视医疗质量管理，通过建立科学合理的制度和流程，保障医疗过程的顺利进行。医生们严格遵守医疗纪律，确保患者的利益最大化。

第四段：医患沟通和人文关怀。

通过对医院开放日的参观，我还认识到医患沟通和人文关怀对建立良好医疗关系的重要性。在医院的开放日活动中，我看到医生们与患者及家属们进行了真诚的交流，耐心地解答了他们的问题。医生们尽可能地用平易近人的语言解释病情，与患者和家属建立起信任和亲近的关系。此外，医院还设置了舒适的休息区和花园，营造出温馨的氛围，以缓解患者和家属的紧张情绪。

通过参观医院开放日，我对医院的工作有了更深入和全面的了解。医院不仅拥有先进的设施和技术，更注重团队建设和医患沟通。他们努力提升医疗质量，关心患者的身心健康，体现了医院人文关怀。作为公众，我们也应该更加重视自己的健康问题，增加对医疗知识的了解，与医生进行及时的沟通和合作，以保障自己的健康和幸福。

通过本次参观，我不仅对医院工作有了更清晰的认识，也明白了医院开放日的意义。医院开放日不仅是一种宣传手段，更是一种促进医患和公众之间的了解和信任的重要方式。希望未来更多的医院能举办开放日，让大家更好地了解医院的工作和服务，共同促进健康的社会发展。

开发商开放日心得体会篇四

近日，我参加了学校举办的统计开放日活动。通过亲身参观和体验，我深刻体会到统计学对于现代社会的重要性和广泛应用。在本文中，我将分享我个人对于统计开放日的心得体会。

第一段：参观统计实验室。

在统计开放日活动中，我们首先参观了学校的统计实验室。实验室里设备齐全，各种先进的统计分析软件一应俱全。老师带领我们了解了如何使用这些工具进行数据收集和分析，在实际操作中很方便且高效。我认识到统计学的强大功能和广泛应用领域，不仅仅是在学术研究中，也在商业、医疗、政府等领域担当重要角色。这让我对统计学产生了浓厚的兴趣。

第二段：了解统计学的应用领域。

在参观完实验室后，我们参加了一场关于统计学的应用领域的专题讲座。演讲人详细讲解了统计学在经济学、生态学、医学等学科中的应用情况。我了解到，统计学能够通过数据分析和模型构建揭示出一些隐藏的规律和关联，从而帮助我们做出科学合理的决策。例如，在经济学中，统计学能够帮助我们预测市场走势并制定相应的政策；在医学中，统计学则可以通过大数据分析来研究疾病的发病率和影响因素，从而提供有效的治疗和预防措施。这些具体而微的应用案例让我对统计学的重要性有了更加深刻的认识。

第三段：亲身体验统计调查与数据处理。

参观完实验室和听完讲座后，我们参与了一场实地统计调查和数据处理的体验活动。我们小组随机选择了一个主题，展开了一项关于学生学习习惯的调查。通过设计问卷并在校园中进行发放，我们收集了大量的数据。随后，我们根据收集到的数据进行了分析和总结，找出了一些有趣的发现。这个过程让我深刻理解了统计学的重要性，统计调查能够帮助我们全面地了解和描述现象，而数据处理则帮助我们从中获取有效的信息。

第四段：与对话专家的交流。

在统计开放日活动中，我们还有机会与一些专业的统计学家进行面对面的交流。他们分享了自己在统计学领域的研究成果和经验，还解答了我们对于统计学的一些问题。通过与他们的交流，我对于统计学的实际应用和未来的发展方向有了更加清晰的认识。同时，他们的热情和专业使我更加坚定了学习统计学的决心。

第五段：对统计学未来发展的展望。

通过参加统计开放日活动，我的对统计学的认识有了大幅度的拓展，我对统计学未来的发展有了更加乐观的展望。统计学在人工智能、大数据分析等领域发挥着重要作用，未来的需求量也会不断增加。因此，我决定在大学期间选择统计学作为我的专业方向，并致力于深入学习统计学的理论和实践，为未来的社会和科技发展做出自己的贡献。

总结：通过参加统计开放日活动，我的对于统计学的认识得到了深化。我深刻体会到统计学的重要性和广泛应用领域，通过实地体验和与专业人士交流，我更加强烈地感受到了统计学的魅力。我相信，选择学习统计学将会为我开启一个广阔的职业发展前景，并为社会做出有益的贡献。

开发商开放日心得体会篇五

10.27小班开展了半日开放活动。不说活动进行的怎样，就说说家长的反应吧。当天下午家长接孩子的时候，我在走廊和钧奕妈妈正在聊着钧奕，振宇妈妈急匆匆的来了，跟我说了一句“老师，一会我有事找你”，看那急匆匆的神情我还以为出什么事了。后来一进教室振宇妈妈就用急切的语气问我，“老师，你说我家振宇是不是很笨啊?是不是上课的时候从来不能认真听讲?”原来上午上课时妈妈看见振宇不能安静的坐着听老师上课，也没有积极的参与，所以就着急了。后来，我就这个年龄段的孩子的.特点以及孩子的性格特点跟妈妈做了交流，并针对孩子的特点提了点建议，希望通过家园共同努力让孩子取得进步。我自己总结了一下，做家长的很容易只看到自己孩子的缺点、别人孩子的优点，忽略了自己孩子身上的闪光点。就这个年龄段的孩子来说，当天上课的表现已经很不错了，还有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人对孩子的影响。多看看孩子身上的优点，多给孩子些鼓励，相信对孩子的成长会更好！

开发商开放日心得体会篇六

开放日是学生与家长、教师之间的重要交流平台，通过开放日，家长可以详细了解孩子在校的学习情况，学校也能与家长沟通合作，共同关注孩子的发展。而半日开放日则是在相对短的时间内完成所有交流与探讨，下面我将通过五个方面展开，与大家分享一下我对半日开放日的心得体会。

首先，半日开放日为家长提供了一个全面了解孩子学校生活的机会。在半日开放日当天，学校会请家长参观教学楼、实验室、图书馆等地，让家长更直接地了解学校的学习环境和设施。同时，半日开放日也会组织家长与学校教师进行面对面的交流，家长可以询问孩子的学习情况，了解孩子在学校遇到的问题以及老师的意见建议。这样的交流可以帮助家长更好地了解孩子的学校生活，找到切实可行的解决方法，并与学校形成有效的合作。

其次，半日开放日是家长了解孩子学习情况的重要途径。在半日开放日当天，学校通常会组织学生进行各种展示，如课堂展示、作品展示等，家长可以通过观看学生的展示了解孩子的学习进程和成果。同时，半日开放日还会组织家长观摩课堂，让家长亲身体验孩子所在班级的教学情况，这样可以使家长更加直观地了解孩子在学校的学习状态和表现。通过这些活动，家长可以更全面地了解孩子在学校的学习情况，及时与老师沟通，共同关心孩子的成长。

此外，半日开放日也给了家长一个机会，可以与其他家长进行交流。在半日开放日当天，很多家长会聚集在一起，可以交流各自的家庭教育经验，分享孩子的成长点滴。这种交流有助于家长之间的相互学习和取经，有助于拓宽家庭教育的视野，提高家长的教育能力。此外，家长之间的交流也能够形成家校之间的良好沟通氛围，进一步加强合作，共同关注孩子的学习和发展。

再者，半日开放日还提供了一次家庭教育的启示和反思的机会。在参观孩子的作品展示和课堂展示时，很多家长会发现一些孩子的优点和不足之处。这时，家长可以对孩子进行肯定和鼓励，激发孩子的自信心和学习的动力。同时，家长也可以从孩子的作品中寻找到一些自己的不足之处，反思自己的家庭教育方式，提高自己的育儿技能。半日开放日给家长提供了一个重要的机会，让家长与孩子共同成长，共同进步。

最后，半日开放日也是一次学校的自我展示和提升的机会。在半日开放日当天，学校会精心准备各种展示和活动，向家长展示学校的教学成果和师资力量。学校可以通过半日开放日，展示自己的办学理念、教育特色以及师生活动等，增强家长对学校的认同感和信任度。同时，学校也可以通过家长的反馈意见，了解家长对学校工作的评价和期望，为学校的发展和提升提供重要参考。

通过以上几个方面的体会，我们可以看出，半日开放日对于家校教育的交流与合作具有重要的作用。在这个平台上，家长、教师、学生共同关注孩子的成长，共同关心孩子的学习和发展。因此，我们应该充分利用这个机会，与学校形成共同合作的关系，共同努力，为孩子的未来发展打下坚实的基础。

开发商开放日心得体会篇七

数学开放日是一个让学生们可以亲身体验数学乐趣的活动，而我也有幸参加了这次活动。在这个开放日中，我发现数学不仅仅是枯燥的计算和公式，它应该是一门充满创造力和乐趣的学科。在接下来的文章中，我将分享我在数学开放日中的所见所闻，以及我的体会和感受。

第二段：实践体验。

数学开放日中的实践体验是我最喜欢的一部分。我参与了一项关于图形拼凑的活动。我们拿到了一些形状各异的木块，然后用这些木块去组合成不同的图形。这个活动不仅考验了我们的空间想象力，也考验了我们的逻辑思维能力。通过尝试不同的组合方式，我们学习到了一些基础的几何概念，并且训练了我们的批判性思维。

第三段：挑战解谜。

数学开放日还设置了一些数学谜题和难题，让我们挑战自己的智力。其中最让我印象深刻的是一个双人谜题。我们需要用纸牌的数字和运算符号来构建一个等式，使得结果为特定的数字。这个谜题要求我们从不同的角度来思考，将数学运算和逻辑推理结合起来。通过和伙伴们的合作，我们成功地解开了这个谜题，不仅锻炼了我们的智力，还增强了我们的团队合作能力。

第四段：参观展览。

数学开放日还有一个展览区，展示了一些数学应用的实际场景。其中最吸引我的是一个使用数学建模技术来预测交通拥堵的展示。通过分析车流量、道路状况以及其他因素，数学家们可以预测出未来的交通拥堵情况，并提出相应的解决方案。这个展示向我展示了数学在解决实际问题中的重要作用，也让我对数学产生了新的认识和兴趣。

第五段：总结感受。

通过参加数学开放日，我对数学有了全新的认识。我意识到数学不仅仅是学校教科书中的知识，它可以应用到生活的各个领域，解决实际的问题。我也明白了数学的学习应该是一个充满乐趣和挑战的过程，我们可以通过实践和探索来发现数学的美妙。最重要的是，数学开放日促使我对数学充满了信心，我相信只要我们用心去学习和理解，数学一定不再是一座高不可攀的山峰。

总结：

通过数学开放日的活动，我体验到了数学的乐趣和应用，增强了数学自信。数学不再是枯燥且具有挑战性的学科，而是充满创造力和应用价值的一门学科。数学开放日带给我的是一种新的认识和启发，我将会继续努力学习数学，在实践中挖掘数学的无尽魅力。

开发商开放日心得体会篇八

4月7日我有幸参加“爱种子开放日”课堂展示活动，通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的教师受益匪浅，感受很深，下面是自己的一些心得。

一、充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与。授课老师能有效运用“爱种子”教学模式、利用“爱种子”平台资源、小组讨论交流等方式让课堂以学生为中心，通过自主、合作、探究的学习方式培养学生学会自主学习，培养学生的合作意识。学生在一种自觉、同伴互助的氛围下进行学习，大大地改善了学生害羞、胆怯、不敢表达、缺少创新意识和表现欲望等问题。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。赖素华和冯韵瑜两位教师口语都很流利，发音准确，课堂都能尽量使用英语。口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的`理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。如：youplease！whocantry？readaloud！welldone！goodgoodsuper！great！等等。

三、恰当使用多媒体。恰当利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。每一个课件都有鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围，使学生在玩中得，乐中学。课堂中学生们都能认真地跟读单词、跟读课文、观看动画微课，积极参与课堂互动。“原来不想学、不开口、性格内向的学生，在“爱种子”平台资源的吸引下，开始跟着平台大声地跟读，认真观看动画微课。

四、要有扎实的基本功。有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水平，这样才能更好的教学。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己很多的不足，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。因此我对自己提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

开发商开放日心得体会篇九

每年一次的以“关注未来，共建和谐”为主题的教学开放日顺利结束，这次聆听了三年组四位老师的课堂教学，感受颇深。

xx老师的一课开篇点题，开门见山，简单明了直奔主题。教师语言简洁、干净、利落。对有争议的问题能展开讨论，让学生在合作探究中解决问题。每讲解完一部分都能及时巩固，做到边讲边练。而且注重培养学生的动手能力。游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动、活泼，课堂气氛活跃。

xx老师的充满伤感的'音乐，和入情入境的导入，刚一开始便把大家带入到悲伤地境地。而且能抓住重点语句指导学生朗读，感人至深，特别是把“乞”字的字形巧妙地应用在文中，让人仿佛看到小珊迪马上给先生跪下的情景。这个引导简直是太棒了。而且，在拓展环节能发展学生的发散思维。

xx老师的数学课由故事引人，新颖的导入巧妙的衔接新课。过度非常自然。教学中智慧爷爷贯穿始终大量的练习有助于学生对知识的掌握。拓展思维环节使学生的发散思维充分地调动起来。

xx老师的语文课课前谈话缓解了紧张的气氛。教学中，教师语言简洁，仪态大方，声音亲切。指导朗读做到逐步提升。特别是赛龙舟的实况仿佛把大家都带进那紧张、热闹的场面。紧紧抓住学生和听者的心。

总之，本次教学开放日，给广大教师搭建了展示自我的平台，也是一个互相学习的机会，希望这样的活动能继续开展下去。

开发商开放日心得体会篇十

最近一次小学开放日，我和我的孩子一起参加了，这让我很受益。在这次活动中，我了解到许多小学生在学校做了什么，以及他们学校的教育环境。开放日是家长们了解孩子学校情况的重要途径之一，让我感觉到教育是一个团队活动，学校、教师、学生和家长之间的相互配合和支持才能让孩子在学校健康成长。

第二段：活动内容。

小学开放日是一个丰富多彩的活动，我们一天内访问了学校各个角落，参加了学生的教学展示和各种课外活动。我对孩子们在学校所学到的课程和技能感到惊叹。他们充满自信地展示了数学、科学、体育等各个方面的知识，并且还有许多音乐、戏剧以及其他艺术素养的表演。我能够看到他们独立思考的能力、学习新鲜事物的好奇心、还有他们的友好和合作精神，这都让我对未来充满了信心。

第三段：家校合作。

教师和家长之间的合作是让孩子在学校受益的一项重要因素。在这次开放日中，我能够参观学生的教室和学校的其他区域，并且与孩子们的老师交流。这样的交流使我知道孩子在学校的表现，并更好地了解了他的课程和目标。随着与老师的合作，我相信孩子能够得到更好的帮助和支持，同时老师也会更好地了解孩子的需求和潜力。

第四段：家长的责任。

我认为家长扮演着一个重要的角色，帮助孩子在学校中获得成功。我们应该鼓励和支持孩子的学习，帮助他们了解重要的价值观，如劳动、自我控制以及尊重他人。另外，更重要的是，我们应该在家中营造积极的学习氛围，并保持和孩子交流，这有助于孩子与我们分享他们的见解和学习进展。

第五段：总结。

总体来说，小学开放日的体验让我感到十分惊喜。它让我更好地了解了学校和教师，同时也让我更好地了解了我的孩子。这样的活动让我们认识到教育是一个合作的努力，学校、家庭和社区都应该为孩子的成长负责，而我很高兴我能够为此尽自己的一份力量。

开发商开放日心得体会篇十一

尊敬的校长：

你们好！

我是万江南校一（9）班的家长。昨天我参加了半天的家长开放日，感慨良多。虽然工作很忙，我还是忍不住要给你们写封信。

我的孩子是2011年9月入学的，之前在机关二幼上幼儿园。我们家一直主张开放式的教育，十分尊重孩子的选择。所以，入学前，我们对小学的知识没有进行任何提前的学习。刚进万江时，明显感觉，跟其他幼儿园毕业的孩子，或者跟其他进行了提前教育的孩子比较；差距还是很大。

正在我们焦急和犹豫的时候，学校组织的一系列家长课堂学习，发放了《家庭成就孩子》等书籍，教我们应该怎样陪伴孩子一起成长。在跟老师沟通后，我发现各位老师对孩子都很有信心。让我知道，每个孩子都有她的过人之处，孩子的成长需要我们的鼓励，不断的鼓励。我十分庆幸，我的孩子能进入万江小学学习。

昨天的开放日，让我亲生体验了一次今年这种自主教学，十分喜欢。虽然我和孩子爸爸，都有研究生学历，孩子父亲也在美国深造过，但我们都很羡慕，我们的孩子能有这样的学习氛围和学习环境。而且，从小就有这样好的教育方式，真是非常棒。这种方式，全面调动了孩子学习的积极性，给孩子发现自我，完善自我的一个平台。

第一堂课，是语文课。学习《两只小狮子》。语文老师精彩的ppt，一下子就调动起孩子对新课文的兴趣。小组展示时，老师恰到好处的提醒孩子，还有什么不足和要补充的地方。让孩子既有面子，又能知道自己错在哪里。

第二堂课，是数学课。认识人民币。老师首先给孩子讲了中国钱币的历史，然后，通过小组活动，让孩子学会按不同规律给人民币分类。让孩子自己动脑筋想象，要买一元钱的棒棒糖，有多少种货币组合。

第三节课，是美术课。有的家长已经退场了，我很高兴能留下来，接受一次美学教育。老师给孩子展示了极具中国传统文化底蕴的各式花瓶，让孩子找出不同花瓶的共同特点———对称，然后，自己动手，创造出属于自己的《美丽的大花瓶》。

我很开心能在万江上半天的课。如果时光能够倒流，我希望，我也能在万江做一名小学生。但是，很遗憾，估计万江不会收我这样超龄的学生。我能不能提个小小的请求：万江培养了那么多优秀的孩子，听说这样的孩子应该叫“牛娃”。可否请“牛娃”的老师和家长，给我们讲讲，这些孩子的成长轨迹，讲讲他们和孩子一起成长的心路历程？这对我们刚上路的新手，将是很好的一份礼物。

谢谢两位校长，谢谢各位老师的辛勤付出！孩子有你们，我们很放心。只是，我们觉得自己应该更努力一点。

开发商开放日心得体会篇十二

数学作为一门抽象而晦涩的学科，对于很多学生来说都是一个难以逾越的难关。然而，在最近参加的一次数学开放日活动中，我充分体会到了数学的魅力和应用之处，深深被数学的奥妙所吸引。

第二段：数学的游戏化。

在数学开放日的活动中，我第一次感受到了数学的游戏化。传统教学中随时可能让学生感受到枯燥乏味，但数学开放日中的各种游戏让学习变得有趣而富有挑战性。例如，通过解谜题、数独游戏等，我们可以在轻松愉快的氛围中巩固和应用所学的数学知识。这样的学习方式不仅激发了我们对数学的兴趣，还培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。

第三段：数学的实用性。

数学开放日还展示了数学在日常生活中的实用性。我们通过参观各种数学应用实例，深入了解了数学是如何应用于科学、工程和技术等领域的。例如，我们可以通过数学建立模型来解决实际问题，如交通规划、金融风险预测等。这让我见识到了数学知识的应用广泛性，也使我意识到数学不仅是为了考试而学习，而是可以在我们的生活中起到实际作用的一门学科。

第四段：数学的美与创造力。

数学也是一门充满美感和创造力的学科。在数学开放日的活动中，我见到了各种美丽的数学图形和几何形状。例如，通过学习黄金分割、对称与变换等概念，我们可以运用它们来创造各式各样的艺术作品。此外，数学中的各种定理和公式也展示了数学的创造力和互相关联性。这让我深信数学不仅仅是一门晦涩的学科，而是蕴藏着丰富的美感和创造力的艺术。

第五段：数学的挑战与未来。

参加数学开放日的活动，让我深刻体会到数学的挑战性和未来的潜力。数学不仅是一门知识，更是一种思维方式和工具。它能够培养我们的逻辑思维、创造力和解决问题的能力，并有助于我们在日后的学习和职业发展中获得竞争优势。尽管数学对许多人来说可能仍然是一个难题，但通过参加数学开放日等活动，我相信更多的人会发现并欣赏数学的魅力，并愿意在这个领域中持续探索与努力。

总结：

通过数学开放日活动，我体会到了数学的游戏化、实用性、美感与创造力、挑战性与未来潜力。数学并非只是一种抽象的知识，而是一种与我们生活息息相关、有广泛应用的学科。我深信，只要我们拥有耐心和发现美的眼睛，数学将会为我们提供无尽的惊喜和乐趣。

开发商开放日心得体会篇十三

20xx年4月27日，一个既平凡而又特殊的日子，我参加了玉溪市第二幼儿园的家长开放日，这是我第二次参加学校的集体活动，前次是第一学期，相比上次，这次有点不同，它让我们真正的去了解孩子在学校的生活、学习，去感受孩子在校的快乐，这是我一直想要的。回顾当天的活动，我从以下两个方面来分享它的快乐：

一、活动流程当天的活动分为三个环节，一是孩子在教室一起吃早餐;二是家长同孩子一起上课，包括室内课堂和室外课题两方面;三是家长和孩子一起在操场上玩游戏。首先，孩子在自己的位臵做好后，梁老师给小朋友们一一用勺子打早点，孩子们在自己的位臵上开开心心地吃起来，有的还吃了两碗，吃完后，小朋友们给自己的小桌子“擦脸”。接着，郑老师和周老师给孩子们在室内的教学：“唱儿歌”“找朋友”(音符)、“做游戏”。再次，我们家长和小朋友来到操场，郑老师通过富有激情的教学带着可爱的小朋友们做游戏，“大灰狼抓小猪”;周老师做示范，“吹泡泡”编儿歌，小朋友很“卖力”的在完成，既锻炼了孩子的身体素质，又让小朋友身心放松，确为一举两得。最后，家长和孩子一起去操场“吹泡泡”编儿歌，孩子们可开心了。

(一)孩子在学校真得很快乐、很懂事。

在这次家长开放日活动前，我认为孩子在学校应该是快乐的，因为很多次问栩栩“在家好玩还是在幼儿园?”他会好不犹豫的回答“幼儿园”。且在栩栩成长日志中孩子们快乐的照片也能感觉出来，但是毕竟自己没有参与过，不知道幼儿园的教学到底是怎样的，通过这次活动，让我彻底放心了，因为室外的教学能让孩子发展大动作：跑、爬、锻炼身体，小动作：细心、观察，他们很快乐;室内的教学培养了孩子的动手能力，这无形当中让孩子学会了很多东西，且小朋友们在学校能自己大小便、洗手、吃饭、喝水、叠毛巾、自己搬凳子等，生活很有规律且娴熟，看着他们弱小的身体做出这么多事情，另我们家长很激动、很欣慰。

(二)孩子在幼儿园有了自己的社交圈。

我们经常问栩栩：“你在幼儿园有哪些好朋友?”栩栩会很得意的说：“李心安…”,这次活动的举办，让我明显感觉到栩栩有同学观念、朋友观念，在玩游戏的时候看到班上同学，他就会和同学一起玩，很开心，很快乐。独生子女在家是孤单的，每天没事就跟在大人后面无所事事，每次看到这种场景，我们就觉得孩子很可怜，可当我们看到她在学校是有朋友的，是开心的，很快乐，我们真的很高兴。

(三)幼儿教学的趣味性。

我们虽然不是教师，但是了解这个职业的特征和辛苦，开放日看到栩栩班周老师、郑老师、梁老师以及学校其他老师的教学和游戏的组织，更加感觉到幼儿园教师真的很不容易。他们的教学不仅需要知识、素质、喜爱，更需要激情、创新、热情、耐心、趣味性，因为孩子是白纸，老师和家长的指引和教导是他们幼小心灵的方向和路标，通过这次公开课的体验，我更加看到了栩栩班三位老师的激情、创意、热情、耐心、知识、教学理念，他们的一言一行、一个表情都在吸引孩子们的注意，真的感谢三位老师，你们的教学真的很棒。从你们身上可以看到栩栩班的希望。

(四)学校教学理念的重要性。

在选幼儿园时，我们很注重学校的硬件和教学理念，通过比较，我们最终选择了玉溪市第二幼儿园。通过两次公开课验证了我们的选择是正确的，玉溪市第二幼儿园的教学理念很好，小朋友是在“玩中学，学中玩”。通过找朋友的游戏让孩子认识了音符，“吹泡泡”学会编儿歌。通过“大灰狼抓小猪”的游戏让孩子锻炼身体。

(五)家庭教育的配合不可少曾经看过一本书《好妈妈胜过好老师》，觉得作者真是很优秀的妈妈，显然我自己做不到，我们只能做配合学校教育的家长，要想孩子的教育没出现大的问题，至少家庭教育和幼儿园教育应该是一致的，这样才不至于培养出来的孩子相互矛盾。从这次公开课上，我们看到了孩子的生活能力其实很强了，以后我们在家也要主张：在保障孩子安全、能力可及的事情要孩子自己做，大人学会放手，从小要培养孩子的独立性，同时在教育上要多引导，多鼓励，家长要从自我做起。这样家庭、幼儿园两项结合教育出来的孩子至少大方向不会错。

(六)上幼儿园的初级目标。

正在实现最初让孩子这么早上幼儿园是想她不那么孤单，且能养成很好的生活习惯，形成好的生活规律，“玩中学，学中玩”。现在看来已经在一步步靠近，作为父母，真的很开心。最后我想说的是：这次的公开课让我们很满意，辛苦三位老师了!我会在家注重孩子的注意力，多多引导、教育孩子。希望栩栩班所有的小朋友在你们的带领下越来越棒!

开发商开放日心得体会篇十四

作为家长，我很高兴能够参加学校的开放日活动，与孩子在学校与老师面对面交流。这次开放日，让我受益匪浅，收获颇丰。

首先，在校园中随处可见的深入教学和关注学生发展的举措让我感受到了学校的用心和专注。校内设施环境整洁，教学设备齐备，教室墙上挂满了有趣的图片和他们的作品，让人不禁想起学生们学习的热情和老师们的辛勤付出。在老师的引导下，我还参观了学校的实验室、图书馆等其他教学设施。这些设施科学完备，设备先进，教学资源充足，为学生提供了条件和保障。这也让我明白了学校为学生提供优异教育的决心和信心。

其次，通过和孩子的沟通，我了解到了孩子们学习和成长的情况。孩子们生动的描绘，让我感受到了他们在学校里快乐健康成长的状态。他们在班级聚会上协作完成任务，相互学习帮助；他们在体育课上锻炼身体，保持健康活力；他们在科技课上探究自然原理，启发对知识的探索精神。无论在哪里，孩子们都在痴迷着学习，不断进步。同时，我也很感激老师们的敬业和关心孩子们的全面发展。

最后，我认为，教育不仅是文化的传承，更是德育与智育的相互协调。学校要成为孩子们成长的驿站，需要从教育的`宏观层面出发，注重多元化和全面性，不断让学生向德智体美劳全面成长。相信学校以及老师们会用自己的行动去影响和塑造着孩子们的一生。

参加这次开放日，让我真正地感受到了学校的努力和付出，也让我更加深刻地了解了孩子们在这里的成长和锻炼。这里不仅是孩子们学习的天地，更是他们成长的避风港。我相信，学校和家长的关系会越来越紧密，在相互支持和信任的基础上，孩子们一定能够取得更加辉煌的成绩。

开发商开放日心得体会篇十五

4月17日星期四，是z小学的一年级家长开放日。虽然儿子上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一（上）班主任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。但对于真正走进学校的教室，和老师孩子一起体会课堂乐趣还是第一次。对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。

早晨7:30，儿子就催着我来到学校。此时一（6）班的教室里早已书声朗朗。在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富有感情地一遍遍朗读着课文词语。我也不由自主的进入了角色，忘记了自己的年龄，仿佛又回到了30多年前的学生时代。

8:05分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声，小朋友们排着整齐的队列来到了操场。在初升的太阳中，孩子们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。

二）在我的记忆中，45分钟的课堂大多是呆板的，理科类甚至有点枯躁乏味。总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。没想到今天的两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营造出宽松融洽的课堂氛围。

美术课的“手指印画”，在老师的蘸着各种色彩的手指画启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极举手踊跃发言。而对于数学课的“找规律”，老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现“规律”，比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时也让小朋友自己演绎马路上“红、黄、绿”信号灯的变化，从动作中体验“规律”的存在。让学生对抽象的数学有了具体的认知，真是符合“玩”转数学的定义。

开放日表面上是一种形式，深入了解后觉得更多的是一种理念。新颖的教学模式引发学生发散性的思维，对于孩子们的积极思考，善于观察，接受知识都是富有成效的。我家的小朋友在不断的培养中，上课也变得能举手发言了，还上台去讲解自己的画作，并且得到了老师的肯定。这让我很欣喜，也由衷的道一声“老师，你们辛苦了”，相信你们辛勤付出的汗水一定会有回报的。

三）通过“家长开放日”，让家长们到校园内亲身感受学校的氛围，亲眼目睹孩子在课堂上的一举一动。家长们可以近距离相互接触，交流教育孩子的心得体会。同时，有机会与老师们面对面的沟通，更好地了解孩子的学习和成长过程。这在家长和学校之间架起了一座桥梁，为家长及时发现小孩的一些问题提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作业完成的质量为何一直不高？上课时举手发言总是不积极等现象。现在就能有针对性地去帮助孩子解决问题，取得进步。

为了孩子们的健康成长，在大家的努力下，家校的紧密合作已经结出相应的果实——比如小星星图书馆的建立，各假日小分队的团队活动开展，以及上月成功举办的班级亲子运动会等，这些都为孩子的发展创造了丰富的环境。

为了家校间更加有效地进行联络，增进相互的理解与支持，共同探讨教育方法，分享育儿理念，此次开放日还进行了家委会的选举。在班主任陈老师的精心组织下，有17名热心家长积极参与的首届家委会圆满出炉。它是我们家校联系的纽带，相信能更好地实现家校互动，正如寿语菲同学的妈妈所言：我们是为了孩子的快乐成长而来，那就筑起爱的篱笆造就沟通的平台。

学校是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，对孩子的教育只有通过家校的全力合作才能迈向成功。家长们、老师们，让我们共同努力吧！