干部两专活动心得体会及感悟 两专两勤心得体会(三篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题干部两专活动心得体会及感悟一

大家晚上好！

金菊微笑着，秋风凉爽。在这个美丽的季节，我们新的学生会成立了。今天，我非常激动地站在这里。我觉得光荣，神圣，负责。在这学期的学生会竞选中，经过激烈的竞争，我有幸凭借自己的实力成为学生会副主席兼学习部负责人。我很自豪被大家认可。在此，向所有支持和信任我的领导、老师和同学表示衷心的感谢！在以后的工作中，我会用我的行动来回报你的支持和信任！学生会就像学生的家。它由优秀的学生成员组成，是系领导和教师的得力助手，是服务全系师生的先进组织。每年都会注入新鲜血液，注入新思想，注入新内容，注入不变的服务宗旨。所以作为学生会的一员，一定要从各方面对自己提出严格的要求，成为学生的榜样，有高度的责任感和事业心，起到部门领导和师生之间的桥梁和纽带作用。所以要不断充实自己，提高自己，超越自己。我们不仅要做好院系秩序的管理者，更要做好风气的倡导者和宣传者。

在以后的工作中，我会尽我所能，时刻行使副主席和学习部负责人的职责。我会明确职责分工，做好分管部门的工作，指导督促分管部门干部切实可行的措施，协助主席处理学生会日常工作，参与制定工作计划和活动计划。作为学习部的负责人，我会和其他成员一起开展各种活动，不仅调动了每个人的学习热情，也丰富了学生的课外生活。我会把我的热情奉献给学生，用我的真诚、激情和活力感染每一个人，用我的经历帮助学生消除学习中的'困惑和障碍。我会在工作中认真负责，听取同学和老师的意见和建议，虚心接受，因为我相信一个人不可能永远成功，只有在一起才能收获更多的胜利果实。

我希望在学生会这个有组织、有纪律、团结的集体中不断完善自己，磨练自己，展示自己。抛弃不成熟，逐渐成熟。我也相信，只要我们团结一致，有崇高的信念支持，即使我们行动缓慢，我们也会成功。让我们部门的大家庭充满温暖和爱心，充满生机和活力，创造更加辉煌的辉煌！

推荐者:xxx

20xx-09-08

主题干部两专活动心得体会及感悟二

尊敬的老师和同学:

大家好!

我是xx，在这个集体生活了一年半了，相信大家都能了解，在老师和同学们的帮助下，我现在已经成为了一名健康，快乐，勤奋，好学的学生。我热爱我们的学校，身为万全道小学的学生，我感到骄傲。我热爱我们的班集体，身为这个班集体中的一员，我感到自豪。

在这次竞选中，我非常希望成为一名中队委，以下是我拥护自己的理由：

1.我热情，善良，富有爱心，热爱学校，尊敬老师，关心同学。

2.我热爱学习，上课注意听讲，认真完成老师留的作业，学习成绩优良。

3.我关心集体，积极参加集体活动，爱护公共财物，有集体荣誉感。

4.我爱好广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌，看书，打羽毛球，我还特别喜欢用电脑画画。

以上是我的自荐信，希望大家支持我，如果我被选上，我相信我一定是一名优秀的班干部。我会在各方面积极带头，当好老师的小助手，团结同学，为同学们服务。同学们，请相信我，支持我，把你手中那一张珍贵的选票投给我，我不会让老师和同学们感到失望!谢谢大家!

xx小学

xx年xx班

主题干部两专活动心得体会及感悟三

尊敬卢老师：

您好。

当我提笔给您写这封信的时候，我的心情无疑是不快乐的，因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。

请你别惊讶，也不要愤怒，这的确是我经过深思熟虑后的决定，一个理智的决定，一个无奈的决定。

辞职的原因是长久以来困扰我的一个问题：我没有威信，没有足以震慑全班同学的威信，我的能力已经不足以担任这份工作，所以我选择离开。

在您不在班级的时候，如果您回来，您会看见这样一幕：我站在讲台前，努力地拍桌子，反复强调：“同学们，安静，不要再讲了！”一遍又一遍，老生常谈，同学们厌倦了这样的方式，无聊又反复的说教，当我面带尴尬却又无奈地面对一个在我——一个班长面前公然吵闹的班级，无地自容，那是一种发自内心的苦涩与酸楚。我很想对讲台下那些肆无忌惮的同学说：“你能懂我作为一个管不住班级的班长那种心情吗？那种自责却又无奈的心情吗？——你永远不懂！”

我是一个事事较真的人，当我每做不好一事，我会深深地怀疑自己的能力，怀疑我哪里出了问题。同时我又是一个善于给自己制造阴影，又不善于走出阴影的人，我在这份工作中频繁地走进贬低自我能力的阴影，如此往复，也常常给自己和身边的人带来不必要的麻烦。每当我想放弃时，都会看到您，作为一个班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一个在您忙碌时能搭把手的人，您的鼓励和鞭策常常使我打消放弃的念头，继续管好班级，继续努力地做着我已不能胜任的工作。

最近的三件事深深地触动了我。第一件：那一份我计划拟定的班委会名单让我陷入了两难的境地：一些愿意当班干部的同学成绩并不优异，各方面行为习惯也很不好，让我很不放心把班级交给他们；而那些成绩优异各方面能力也很强的同学却不愿意当班干部，因为马上就要中考了，他们都害怕影响自己的成绩。我征求了很多人的意见，有的竟然说：“不要选我哦，千万不要选我哦！”我很寒心，也很矛盾。我该怎么办？我再度陷入了怀疑自己能力的阴影。 第二件：在您进班级之前和最后一节课任课老师来之前的这段时间，我站在讲台前拍桌子，示意同学们安静，也是有一定效果的。但班级始终无法静下来，吵哄哄，吵哄哄，我焦急无奈，茫然地站着，为什么别的班那么安静，我们班这样吵，为什么别的班班长那么有能力，而我却无用？为什么？

就这样我一直在喧闹中傻站到您悄然到来，当您来后的瞬间教室里鸦雀无声和先前的吵闹天壤之别，恍惚中我觉得自己很像蒲松龄笔下的小促织，那是一个投井的傻小孩变成的精灵，有一点卡夫卡《变形记》的味道，这促织弱小，颤巍巍的，它的主人让他与比他强壮十倍的“蟹壳青”较量时，也是抱着“顾念劣物无所用，拼搏一笑”，而可怜的促织也只能“伏地不动，蠢若木鸡”，当时看到这个荒唐的故事时，我还不以为然，现在却发现自己多像那个弱小的促织。

第三件：我看到了比我适合十倍百倍当班长的人选——xxx。他是那样有能力，各项工作做得游刃有余，真让人羡慕，他也一定有威信，有能力管好整个班级的，我和他相比，相差很多。既然这样，我选择退出，但请您相信，这绝不是个自私的决定，我仍然热爱我们xx班这个美好的家庭，以及这个家庭里每一个可爱的人，我也仍然愿意为班级做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能谅解我的选择。

您的学生xx

xx年x月x日xxxxx