手机阅读

祖国江山寸土不让心得体会范本 对祖国土地的感受(八篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-05 12:00:14 页码:8
祖国江山寸土不让心得体会范本 对祖国土地的感受(八篇)
2023-01-05 12:00:14    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于祖国江山寸土不让心得体会范本一

暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑,从容不迫。

我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡。

激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷,涌起多少命运的颠簸。

大漠收残阳,明月醉荷花,广阔大地上多少神圣的文明还在璀璨闪烁。

我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你,源远流长灿烂的历史。

我爱你,每一寸土地上的花朵。

我爱你,风光旖旎壮丽的山河。

我爱你,人民的性格坚韧执着。

我的祖国,我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字, 那就是中国!那就是中国啊,

我的祖国, 我深深爱恋的祖国。

我的祖国,我为你自豪!

我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背。

我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握。

我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊,无论我走到哪里,我都挽住你力量的臂膀。

无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!

祖国啊,祖国,你永远充满希望,

祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!

祖国啊,祖国,你永远充满希望,

祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!

关于祖国江山寸土不让心得体会范本二

我爱我的祖国

作者:凭栏望北

千年陈家沟,万年峨城山

明朝如烟的莲花,风吹云卷

默默无闻面向苍天

站在中国版图的西南

注目华夏五千年

巴人和蜀人,远古的烽烟

李冰入蜀,与中原文明渊源

历史眼中鱼凫和争战

之后便是在简历中镶嵌

民族:汉

家乡解放时,人民军队勇敢

追击国民党残余的鼓点

由北向南,响过峨城山

那时,我的父亲还未及冠

还未把他下三河的故事讲完

爸爸老了,祖国正青年

他的白发,以及妈三岁的逃难

躲避土匪伤害的左眼

如三十年以前的劫难

伤祖国的不仅仅是那只眼

新中国,解放前

再到改革开放,以至今天

爸爸还是与从前一般

儿女们已成人,不用劳碌田间

心境多了一份安详与平凡

从这里走向万水千山

我的根还是在峨城山

无论守望,还是祈盼

勿庸质疑,家乡在北边

祖国在心间

峨城山,巴人哨关

樊哙将军曾在此守看

尚武的精神,却没有续延

爸爸出生时,1936年

民不聊生,内忧外患

国民党统治中国几十年

爸爸也叫她祖国,古月与今天

他爱吗?爸爸结婚是解放那年

他只读了一个高小,未上书山

记得修宝塔坝机场,抵御倭患

从南京到歌乐山

日本人打到了四川

如果现在,我一定挺胸向前

解放后大地春暖,解放前爷爷蒙冤

我想,祖国对爸来说一定是两个概念

梦回唐朝,盛世康乾

百姓都穿绸缎

强大,再走向强大的今天

多少人为之呼喊

那真是凤凰涅磐

金山寺,吴佩孚曾在此避难

宝泉塔,朱德曾在此扬鞭

陶牌坊,许世友驻足观瞻

明月湖,宝石湖,瑰丽墨砚

文治武功,相依相伴

从《诗经》到《白鹿原》

从《离骚》到《水浒传》

文明中华代代相传

博大精深,琦丽无边

中华五千年

关于祖国江山寸土不让心得体会范本三

1、国庆是一杯茶,被快乐一泡就香飘四溢;国庆是一轴画,被美丽一展就尽收眼底,国庆是一首诗,被如意一读就感觉甜蜜;国庆节到,希望幸福风景永远为你驻足。

2、国庆佳节到,全民皆欢腾。长假去旅游,安全不可忘。风景优美人亦美,与国同庆更欢畅。山高岭险有绝景,危险之处莫要望。愿你国庆心欢畅,遍览山河美景身体棒!

3、请选择语法结构和意义都正确的句子。我不是一头真猪。我真是一头猪。我是一头真猪。答对者有机会参加国庆节畜牧业成果展。

4、国庆之夜风清月明,携汝之手,共沐月光,缠绵细语,慢慢道来。

5、金秋十月,举国同庆;神州大地,繁花似锦;家和国盛,乐曲如潮,借着这伟大而美丽的日子送上我最诚挚的祝福:天天开心,事事顺意!国庆快乐!

6、紧急提醒,一种新型手机病毒传播方式:由手机国庆祝福语来传播,为了您的健康,收到祝福语后,务必将手机浸泡在消毒液中一小时后方可使用!

7、庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣——!

8、你的美丽吸引着我,你的欢笑像雨后的甘露那样清甜,我是清醒的,因为我知道,我真的爱你,国庆节我约你!!

9、普天同庆迎国庆,悠闲惬意过长假,工作压力全抛开,愁烦苦恼都丢掉,换上快乐的笑颜,游走山水留倩影,一声祝福随风起,愿你国庆乐逍遥。国庆快乐!

10、国庆节你给我什么礼物?其实一个微笑就够了,如薄酒一杯,似柔风一缕,这是一篇最动人的宣言呵,仿佛春天,温馨又飘逸。

11、让短信带上问候乘着翅膀,在无限的扩大想像空间,将关怀友谊化作音符飞扬,让你享受另一番心情的温馨,给你献上朋友真诚的。祝福:国庆快乐!

12、国庆送你六颗心,生活很开心,工作很称心,爱情很舒心,家庭很顺心,朋友很贴心,当然,还有我的关心。国庆快乐!

13、国庆小脚一颠,到了;假期这么一放,美了;身体稍稍一玩,累了;工作再一开始,厌了;休息及时提醒,来了;手指轻轻一按,发了;祝你节日收到,笑了!

14、没有国,哪有家;没有家,哪有你我。国庆节来临,让我们共祝愿国圆家圆,家和国兴!

15、快点慢点,踩准时点。国庆欢庆,普天同庆。人美景美,祖国最美。山好水好,生活美好。天大地大,快乐最大。祝福祈福,愿你幸福。你愿我愿,共同祝愿。

关于祖国江山寸土不让心得体会范本四

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是初二三班的徐楠。枫叶似火,硕果累累,在这个美好的季节里,我想起了祖国。

祖国,这片宽阔富饶的土地;祖国,这片生机勃勃的土地;祖国,这片风光秀丽的土地。祖国,这片生我、养我的土地,无时无刻不在我的心中。

回顾过去,我们雄心激扬;展望未来,我们豪情满怀。中华民族犹如一颗璀璨的明珠,发出夺目的光芒。“祖国在我心中”,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声,正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血;奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌,而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,斗志激昂。

我们虽然不能像革命烈士那样保卫祖国,不能像奥运健儿那样为国争光,但我们能在每周的升旗仪式中向国旗敬礼、高唱国歌,唱出心中的雄伟斗志!

祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳!祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!

我的发言完毕,谢谢大家!

关于祖国江山寸土不让心得体会范本五

平生很少去说爱

祖国,我一直都想说爱你

我想说爱你深邃的天空

尽管雾霾常常遮蔽了云朵

我想说爱你呢喃的飞鸟

尽管飞鸟的翅膀上偶滴鲜血

我想说爱你奔流的江河

尽管水质劣变,逼得鱼草逃离

我想说爱你绵延的高山

尽管山上森林日减,水土流失

我想说爱你无垠的沙漠

尽管沙暴肆虐,胡杨久不抽叶

我想说爱你广袤的草原

尽管难见羊群朵朵骏马驰骋

我想说爱你生机的乡村

尽管一块块土地时有荒芜

我想说爱你繁华的都市

尽管霓虹下藏匿着一幕幕黑暗

我想说爱你悠久的历史

尽管历史的书页里藏污纳垢

我想说爱你蓬勃的今天

尽管今天风云变幻,道路坎坷

我不知道为何爱你

祖国,我日夜都想说爱你

当地震突至,大地遥遥欲坠

我想说爱你

当江河决堤,洪水席卷城乡

我想说爱你

当大火吐出长舌,鲜活将逝

我想说爱你

当暴力面露狰狞,生命无助

我想说爱你

当黑恶横行,蝼蚁蚕食大厦

我想说爱你

当恐慌蔓延,战争逼近家门

我想说爱你

我不知道为何爱你

祖国,我只知道,意外发生时

你总会及时挺身而出

成为我的靠山,撑起我的头颅

当荒漠一寸寸退却,绿树成荫

我想说爱你

当暴雪冰冻道路,鸟兽绝迹

我想说爱你

当贫困压弯目光,孩子负重跋涉

我想说爱你

当干涸殃及庄稼,田蛙流离失所

我想说爱你

当学子意气风发,指点江山

我想说爱你

当父老哼唱小曲,皱纹里溢满阳光

我想说爱你

我不知道为何爱你

祖国,我只知道,儿女需要时

你总是默默地去做一切

犹如母亲对孩子呵护成全

我时常觉得我很高大

在你面前,我渺小得有如尘埃

每天在你的阳光下自由哭笑

我感觉血肉丰腴,灵魂飞翔

不要笑我傻,不要笑我痴

我每天都会梦着你绚丽的梦

不要斥我癫,不要斥我狂

我是圆你梦想不可或缺的儿郎

我不知道为何爱你

祖国,我只知道——我爱你

关于祖国江山寸土不让心得体会范本六

伴随着伴随着国家的富强,社会的安康我们的身边也发生了许多变化。

在七八十年代贫困家庭的孩子们常常因为贫穷而上不起学,从小目不识丁。导致长大后无法在社会上立足,最后只能回家后,家中的一亩三分地生活。

而如今所有的孩子都可以上学,不论你贫穷还是富贵,在学校都可以受到平等对待,都可以享有公平的发展机会,改变生活,改变人生。

记得妈妈说过他们小时候上学五六点就从家中出发,背上煤炭。到十几公里外的乡里去上学。妹妹听到这我不禁潸然泪下。我无法想象当时的天是多么黑,是多么的冷,而尚且年幼的妈妈是多么的勇敢好学,即便要走十几公里的山路,也要去上学。

可是即便妈妈他们如此好学上进,自强不息,愿意克服一切困难也要上学,却终将无法越过贫穷这座“高山”。但现在我们都可以免费的学习。因为我们的国家开始实行九年义务教育,什么是义务教育呢?义务教育又称免费教育,是根据宪法规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家,社会,家庭必须及哦,必须予以保证的国民教育。因为有了这一制度贫困山区的孩子们便可以免费上学,便会离改变人生,实现梦想更进一步。

除了九年义务教育这一制度之外,还有许多政策也解决了人们生活实际问题,例如精准扶贫握有生活困难的人们提供了生活来源。凭借医疗本,国家可报销部分医疗费,为人们减轻了生活负担。这些政策为人们提供了便利,方便了人们的生活。

回顾过往,中华民族任人宰割,中华人民无论身处何地,外国人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界门口摆放“华人与狗不得入内”的横牌,初此之外,我们中国大好河山,也被外国人抢。好多中国人民即便不甘心,也毫无还手之力。而如今,中国人民在世界各地都受到尊重,失去的领土也早已回归,这一切,只因中国人民站起来了,我们的国家富强起来了。

改革开放40年间,中国发生了翻天覆地的变化,一跃成为世界上的强国之一。但这还远远不够,我们还不能松懈,因为我们的国家还不够富强在世界上仍有一些国家对我们死心不改,虎视耽耽的注视着我们的一举一动,希望抓住我们的把柄,一举将我们推向万丈深渊,

少年强则国强,少年智则国智,作为下一代的我们理应守护我们的民族,为我们的祖国开创美好未来。

关于祖国江山寸土不让心得体会范本七

尊敬的各位领导,亲爱的同事们大家好。

我今天演讲的题目是《热爱祖国、报效祖国》。一滴水,只有融入大海才不会干涸;一个人,只有同祖国的命运联系在一起才有发展前途。祖国,既是我们生存和立足的根本,也是我们力量和智慧的源泉。

在我上学的时候,老师告诉我:祖国有秀丽的风姿,悠久的历史,灿烂的文化,更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。

翻开我国历史画卷,曾经涌现出无数为了祖国利益奋斗不息、英勇献身的仁人志士,这里有"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的屈原,有"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的文天祥,有"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之"的林则徐,有"我以我血荐轩辕"的鲁迅……一代伟人孙中山、*、*,为了让祖国能够早日摆脱苦难和走向富强,贡献了自己毕生的精力和心血,成为让后人无限缅怀的光辉典范。

回眸间,当看到奥运成功举办,神舟七号顺利返回;伟大祖国成立60周年阅兵仪式,看到步兵整齐而坚实的步伐踏过*广场时,我热血沸腾、心潮澎湃。我相信,此时此刻,每一个华夏子孙都会为之激动、振奋!

现在,我国的经济社会全面发展,人民生活普遍改善,综合国力日益增强。但是,面对中国的迅速成长,我们听到了真诚的祝福,也看到了出于各种目的削弱中国、遏制中国的企图。虽然如今的祖国不需要我们去冲锋陷阵、浴血疆场。但每一个有责任感的中国人都应该自觉地把满腔爱国热情转化为维护国家稳定、推动经济社会全面发展的实际行动。我们要立足本职岗位,以高度的责任感和使命感做好本职工作,那将是报效祖国的体现!

最后,我用一首诗来结束我的演讲:当风雪阻断归路,我们彼此取暖;当主权面对挑战,我们亮出利剑;当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾;当病毒吞噬生命,我们用爱弥补;当震撼撕裂大地,我们开山辟路;勇敢面对磨难,挺起中国的脊梁!

我的演讲完了,谢谢大家!

关于祖国江山寸土不让心得体会范本八

今天我组内开课,上的是舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。我个人很喜欢这首诗歌,虽然本诗载道的意味很浓,但诗中运用了丰富而鲜见的意象,新奇、准确;语言铿锵有力,流畅而奔放;既有女性诗人特有的深情细腻,又具有女性诗人少有的大气磅礴,读完之后一股豪气、爱国之气在心中激荡难平。

感谢新课改能将这位后新生代诗人的代表诗作吸纳进语文课本。但是怎样在语文课上教好这首诗,怎么通过一两个主问题的设置引导学生全面、深入地悟读这首诗,怎样让学生有层次地朗读诗歌,从而读出诗的美感,读出自己的独特感悟,读出对诗歌的喜爱,成了我近日脑中不停思索又找不到突破口的问题。

昨天去鼓楼进修学校听了鼓楼区三位语文教师对余映潮老师的教学技巧做的全方位的解读,很受启发。晚上回家后,我静下心来再次备课。

我先明确了备课的总体思路,即先确定教学内容,再琢磨授课技巧。

1.读透诗歌,先把从网上和教参上把能找到的关于舒婷及本诗的介绍、赏析及解读文章看一遍,在心中先打上厚实的底。

2.研读诗歌,筛选出诗的美点。我打算引领学生探究的美点有:情感美、意象美、结构美、音韵美。

3.进行微观的构想,如课堂时间不够和多余两种情况下作何种调整,如个别意象上学生可能会出现的误读,如朗读中应重点指导的诗节,如各层次朗诵的时机与要求,如朗读配乐的选择等等。

备课至此,整堂课的脉络已经了然于胸。我知道,心里打了这样的底色,我的课堂可以信由学生发挥,灵动而个性地生成;我的课堂可以放得开又收得拢,在宏观和微观世界畅游。当然,课堂设计肯定有欠缺,课堂生成肯定有不尽如人意的地方,但这,也将是我永远追求不尽的前路。

您可能关注的文档