2023年青春期校园欺凌心得体会范本(优质8篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的学习和工作方法是否合理，进而改进和优化。写心得体会需要注重文字的清晰、简洁和精确。下面是一些优秀心得体会的范文，大家可以一起来看一看。

青春期校园欺凌心得体会范本篇一

家庭是根治校园暴力的重要环节。家庭环境是青少年成长的关键，父母要改进家庭管教方式，学习科学的教育方法，以身作则，言传身教，使学生树立积极、健康向上的人生观。

此外，要完善青少年保护法律法规。目前，我国对校园暴力没有具体的法律规定，只能适用刑法中的故意伤害罪或者侵权责任法中对人身权利侵害的相关规定来解决，这往往起不到很好的效果。因此，可以考虑借鉴他国经验，制定针对校园暴力的专项法律，如美国早在20xx年，就有加州等15州通过了禁止校园欺凌的法案，实践证明取得了很好的预防效果。具体来说，可以对现有有关法律进行细化，将殴打他人、向他人吐口水、故意推搡他人、恐吓泄露他人隐私等行为定性为校园暴力行为，并设定与之相应的法律责任。同时，要依法加大对校园施暴者的惩处力度和对监护人的问责力度，充分利用法治手段整治校园暴力行为，从根本上解决校园暴力问题。

校园欺凌心得体会篇近年来，“校园暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的.，并且不可否认它一直在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭受的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生则以语言上的软暴力为主，而对于高中生而言，则是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。

我觉得，这些校园暴力能发生的原因在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，帮派划分很容易让他们产生一种冲动情绪，群体感情的狂暴，会因为责任感的彻底消失而强化，意识到肯定不会受到惩罚，而且人数越多这一点就越是肯定，以及因为人多势众而一时产生的力量感，会使群体表现出一些孤立的个人不可能有的情绪和行为，所以，群体很容易干出恶劣的极端勾当。

校园暴力事件要想得到妥善解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应该悉心教导，并且对受害学生进行心理疏导，增强他们的信心。对于情节严重者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加注意学生的身心健康，在完善大脑的同时，不要忽视对心灵的教育。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行积极的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校园暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的未来，让我们携起手来共同呵护他们，为创造和谐校园，和谐社会贡献自己的一份力量！

青春期校园欺凌心得体会范本篇二

青春期是一个人生命中十分特殊的时期。在这个时候，我们不仅身体上经历了巨大的变化，心理上也发生了很多变化。青春期是一个人性格形成的重要时期，但是在这个时期中，我们也会遭受到来自曾经的好友或者班上的同学的欺负与排挤。这种现象被称为校园欺凌，给许多人带来的创伤是无可挽回的。我和许多人一样也曾遭受到过这种校园欺凌。在这里，我想与大家分享我的心得体会。

校园欺凌是非常严重的一种社会问题，它并不是一件稀罕事。那么，为什么会在校园中出现欺凌呢？造成校园欺凌的原因各有不同。嫉妒、傲慢、自卑、虚荣、权力渴望等因素，都可能在校园欺凌中扮演着重要的角色。不少人还是对新事物、新人、外来人员等抱有敌视态度。如果学校管理部门未能及时采取有效措施来防止和制止欺凌行为，校园欺凌很难得以有效遏制。

第三段：由校园欺凌所造成的伤害。

校园欺凌的危害性无论是对受害者还是施害者，都是非常大的。身心都会受到影响，长期受欺凌的受害者除了经常感到惶恐不安外，可能会导致抑郁症、自闭症，甚至是自杀。对于施加欺凌行为的人，不仅可能承受道德负担，而且也会被造成的影响所侵袭，损害他们未来的发展前景。

作为同学和朋友之间，我们比任何机构、政府机构都更了解我们的校园环境，也更愿意参与预防和制止欺凌行为。这时我们首先想到的便是要提高校园欺凌的防范意识，树立正确的人性观、界限意识和道德观。学生们应该together来加强彼此之间的沟通和关系，establish一个完整的、有规律的人际关系网络，使每个人在平等和友爱的环境中成长发展。学校和老师也应该严厉整治或者立即制止欺凌行为，并采取有效的措施防治校园欺凌现象的滋生，如开展宣传教育、制定法规，加强心理咨询和治疗等方面的工作。

第五段：如何应对校园欺凌。

很多同学可能有这样的经验，当我们第一次遭受校园欺凌时，我们可能会感到非常害怕，很难去寻求帮助。但随着这些欺凌行为不断重复，你会逐渐变得更有勇气，并且懂得如何去处理这些事情。更多的人选择去寻求被欺凌者的帮助。打断校园欺凌最好的方式就是“说不”，勇敢表达自己的意见并寻找帮助。这种方式可以让你的受欺凌经历出现突破，沉闷的负面情绪消失殆尽，并且你会发现自己的行动更加锐利。

结论：

绝大多数人都会遭到校园欺凌，确实是一个挑战，但并不是不可克服的。只要你行动起来，学会防范欺凌和调整自己的心态，找到属于自己的生存方式，一定可以在成长的道路上减少痛苦和挫折，充满信心和希望，成为游戏圈中的杰出人物，为自己的人生路径构建坚固的基础。

青春期校园欺凌心得体会范本篇三

前几天，北京一家长，发现自己四年级的儿子在上厕所时，被他的同学欺负。他的同学用一个厕所里的垃圾筐扔他，里面擦过尿和屎的纸洒了一身，他被弄得全身都臭，由于事情太严重，他甚至变得焦虑。

随后这位家长遇到了很多被欺负的孩子家长都会遇到的问题。老师大事化小，小事化了地说：这帮孩子只是开了个过分的玩笑。对方家长说：小孩子淘气，不懂事。学校领导息事宁人，和稀泥，甚至指责她将事情闹大。

虽然媒体大肆的报道，各方舆论也纷纷对此事进行批评。可是问题的核心并没有解决，即学校和家庭到底应该怎样教育孩子自我保护，避免被欺负。

我上小学时，总被同桌的男同学欺负。我坐在他左边，抄笔记，写作业时，右手会不知不觉地越过他划的三八线，只要一越线他就用钢笔把我的'衣服弄脏。我告老师，老师总是不痛不痒地说几句，他依旧欺负我。

我告他家长，他妈妈说：你乖，是个好孩子，他淘气不乖，不是好孩子，我们批评他。可是，第二天他会更加变本加厉的欺负我。

我委屈的哭着回家向父母诉说，我父母总说一些高屋建瓴、云里雾里的大道理，例如：让他三尺又如何，天将降大任于斯人等等八竿子够不着的理论，最后还说：你是好孩子，不要和他一般见识。

为了这个好孩子的称谓，我就必须委曲求全吗?好孩子是用来被别人欺负的吗?我无助，我痛苦，我不要做好孩子。那段时间我自暴自弃，不好好学习，不尊重老师，也不愿意与人说话。总觉得很委屈，每天一边洗衣服上的墨迹，一边默默的流泪。

终于，有件事情改变了我。

一天，放学回家路上，我和小伙伴发现了一条拇指粗细，约60公分的小蛇。淘气的男生们用小石头砸它玩，神奇的一幕发生了，谁砸它，它就露出牙齿、吐着信子扑向谁。吓得男生们四处逃窜，它从容的钻进草丛中，消失在我们的视野里。我站在当场看得目瞪口呆。

当天回家洗衣服上的墨迹时，我一滴眼泪也没流。脑海里一直萦绕着那条小蛇的样子。如果，它不会自我保护，奋起抗争，对欺凌说不，那结果只有死路一条，没有谁能帮得了它，它只有自己保护自己，我要向它那样保护自己。

第二天放学，我拿了一根木棒在同桌的回家路上躲着。他哼着小曲走过时，我冲出来，用木棒朝着他的后背打了一下，他转身看见是我，抡起拳头要打。我盯着他的眼睛说：你敢打我，敢欺负我，我就会时不时的从后面打你，这次是背，下次打脑袋!说完转身就走。其实，我害怕极了，腿肚发软，心跳加速，连牙齿都在颤抖，但心中却呐喊，他只要敢冲过来打我，我就和他拼命，打不赢，也要咬他一口。

可是，他既没有说话，也没有追上来打我，只是呆呆的站在原处一动不动，直到我走远。

当天晚上，我整宿未睡，满脑子想着如何应对他的报复，对各种预案进行推演，兴奋极了，体会着某种从未有过的生命快感。

第二天，我昂首阔步的走向课桌，却惊奇的发现，桌子上的三八线不见了，那个讨厌鬼同桌居然还对我微笑。从此，我的衣服上也不再有墨迹了，他还经常给我带好吃的。前几年我们同学聚会，当时我在国外没参加，闺蜜说他到处打听我的消息，还托闺蜜问好。

人立于世，谁也保护不了你，只有自我保护，用自己的努力和勇敢，去赢得别人的尊重和认可。认真聆听自己内心最真诚的声音，为自己活，对自己负责。用自己独特的努力去构建自己的人格，让生命从青涩步入成熟，完成心灵强大，才能笑对人生。

在学校，老师要教学生自我保护，告诉学生，你身体的任何部位谁也不能触碰，谁要敢冒犯你，立马挡回去，还要大声的说，不许碰我。

在家里，父母要给孩子提供一个温暖宽松的成长环境，一个持续坚韧的人生信念，在挫折和艰涩的生活中永不言弃、砥砺前行。

让我们携起手来，学校、家庭和孩子一起对校园欺凌说不。

青春期校园欺凌心得体会范本篇四

近年来，校园欺凌一直是社会广为关注的话题，由于未成年人心智不成熟，认知不健全，所以校园欺凌事件一直不绝于耳，而由于现有的法律还不健全，所以导致校园欺凌发生后，被欺凌者得不到相应的救助，最终导致很多悲剧的发生。面对这些悲剧，我们应该正视校园欺凌，让孩子远离暴力。

近年来，发生在各城市的校园暴力事件层出不穷。今年十五岁的陶某某，是海东市互助县威远初级中学八年级三班的一名学生，就在刚刚过去不久的六一儿童节，这个属于美好、属于欢乐的节日，陶某某选择用一种极端的方式结束了自己年仅15岁的生命。究竟是什么样的原因让这个孩子做出了如此残忍的决定呢20xx年4月29日，上海市医药学校一名女生被五六名女生轮番推搡、扇耳光、踢打、拖拽头发的视频在网上传播；20xx年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。那么，本该和谐、文明的校园内，为何会不断发生暴力事件呢？为此，记者采访了青海师范大学的心理学教授赵慧莉。

赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授：家庭教育当中我们会更多的，倾向于能够让孩子有物质上的满足。而对于很细微的，我们认为的，在家长眼里看的`不重要的一些细节，恰恰是孩子以后在成长过程当中，可能会对他影响特别大的一些缺点。比如说以我为中心，我是老大。

校园暴力事件发生的原因，与家庭、学校、社会和个人密不可分。尤其是家长，作为孩子的第一任老师，更是承担着重任。但部分家长素质偏低，家庭结构不完整，采用简单粗暴式教育，让孩子缺乏归属感，这是发生校园暴力事件的诱因之一。

面对孩子不健康的人格特征，家长首先应当给孩子营造一个良好的家庭氛围，经常与孩子进行沟通交流，及时掌握孩子的心理动向，教育孩子如何在困难和挫折面前，如何冷静的去处理问题。其次，家长应该为孩子普及法律知识，让孩子懂得如何使用法律的武器来维护自己的人身安全。

赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授：对于家长来讲。对孩子应该有一个客观的科学的评价的态度。你怎么样来看待孩子的成功。怎么样看待孩子的进步。这个非常关键，同时在家庭教育当中。这个非常关键，同时在家庭教育当中。有一点是不能忽视的要培养孩子健全的人格特征。

学校作为孩子的第二任老师，对孩子形成正确的人生观、金钱观、价值观至关重要。老师的职责是教书育人，但随着法律制度的不断完善，很多老师只尽到了教书的职责，而育人的职业却不断被忽视。

赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授：惩罚和惩戒的度很难去把握。而事实上我们说。教育惩戒是教育应有的一个功能。惩戒和惩罚我们拿不准的时候。教师就会变得怎么样呢？除了传授知识以外。其他的就好像显得无能为力。

赵教授说，面对此种尴尬的局面，作为学校的管理者和老师，营造良好的校园氛围势在必行，学校应当逐步转变教育观念，对学生进行全面评价，提高学生的自我保护能力。多与孩子进行沟通交流，多举办丰富多彩的活动，多普及法律知识，让孩子懂得去感恩、去尊重他人，去承担责任，对预防校园暴力事件的发生能起到决定性作用。

赵慧莉青海师范大学基础教育处心理学教授：比如说像校园心理剧，比如说还有像情景剧，讨论这些方式都可以让学生。在角色扮演当中，去了解施暴者和受害者，彼此之间的感受，同时改变自己的一些行为。

荀子曰：“木受绳则直，金就砺则利”，可见环境对事物的影响不可低估。社会环境的好坏，对于孩子的教育成长不言而喻。但随着互联网的普及，很多含有暴力性质的影视作品、灰色文学等不断影响着孩子，虽然国家已经颁布相关法律禁止，但仍旧有很多作品流入孩子眼中。

面对校园暴力，学生个人在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

青春期校园欺凌心得体会范本篇五

青春是人生中最美好的时光，然而，校园欺凌却给青春期学生带来了无尽的痛苦与伤害。作为一个曾经经历过校园欺凌的人，我深刻体会到了这个问题的严重性。通过经历与思考，我对校园欺凌有着深刻而独特的心得体会。我希望通过这篇文章，能够唤起更多人对校园欺凌的关注，共同努力创造一个更加友爱与和谐的校园环境。

首先，校园欺凌是对青春期学生心理健康的极大伤害。青春期是人生中心理变化最大的时期，学生们正处在一个充满焦虑、矛盾与不确定的阶段。当他们正努力适应这种变化与探索自己的时候，校园欺凌无疑加剧了他们的负面情绪。作为一个被欺凌的学生，我深切记得那种无助感、无尽的恐惧以及对自我的否定。这无疑深深地伤害了我的心理健康，迫使我长时间处于低落的情绪状态中。因此，我们应当认识到校园欺凌不仅仅是对人身体的伤害，更是对人心理的摧残。

其次，校园欺凌对被欺凌者的学习生活造成了严重的影响。在学业的道路上，校园欺凌成为了一个沉重的包袱。被欺凌的学生们无法集中精力学习，他们不得不为了自己的安全与尊严而花费大量的精力与时间。当别的同学在安心学习的时候，他们却为了躲避欺凌而四处流浪。这无疑严重地影响了他们的学业成绩，使他们在学校里变得更加孤僻与沉默。对于一个青春期的学生来说，这样的境遇无疑是一种莫大的悲哀。

再次，校园欺凌影响了学生们与他人的关系。校园欺凌造成了学生之间的信任危机与友谊破裂。一个被欺凌的学生会变得世界观消极，对他人持有怀疑态度。他们会害怕与人接触，尤其是那些曾经对他们进行过欺凌或者看不起他们的人。而其他学生也因为害怕被卷入欺凌的漩涡中而保持距离感。这种情况下，学生们很难建立起互相理解与信任的关系，校园氛围也因此变得紧张与封闭。校园欺凌不仅仅伤害了个体，更严重地破坏了整个校园的和谐与团结。

最后，校园欺凌需要全社会的共同努力来解决。学校、家长以及社会各界都应当共同关注并采取行动。学校应该加强对校园欺凌的预防与管理，加强学生心理健康教育的力度，为学生提供心理咨询与辅导服务。家长应该多与孩子沟通，关注他们的学习与生活情况，帮助他们建立自信与自尊。社会各界也应当关注校园欺凌问题，通过多种渠道宣传倡导校园友爱与和谐的重要性，共同为学生们创造一个更加健康、积极和谐的成长环境。

总之，青春期的校园欺凌是一种十分严重的问题，给受害者带来了心理与生活上的巨大伤害。我们应该深刻认识到这个问题的严重性，并共同努力来解决它。通过学校、家庭和社会的共同努力，我们有望为青春期的学生们营造一个更加友爱与和谐的校园环境，让他们能够健康、快乐地成长。

青春期校园欺凌心得体会范本篇六

x月x日，全校举行了以《防范欺凌珍爱生命共建平安校园》为主题的专题国旗下讲话。副校长xx从多方面入手，让全体学生明白，在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

主题鲜明的班会课

x月x日下午，各班班主任通过ppt课件、文字展示、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。随后，各班主任还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说法，让同学们进一步认识校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。最后，各班主任进一步强调构建和谐校园的重要性，希望同学之间要友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。

校园里的护导岗

学校在教师值日制度上提出了更高的要求，当天值班教师更加认真负责，对学生厕所、操场等容易发生纠纷的地段做好细致的'巡查工作。一旦发现学生出现纠纷等现象及时制止和处理，引导学生学会用正确的方式解决同学间的摩擦，并通知班主任一起处理相关事件，如问题严重，需及时汇报政教处、校长室。政教处也设立了防欺凌投诉热线，并向全校学生公布，告诉孩子们:在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

隐患排查早知道

“我班学生是否携带管制刀具、火种等危险物品”、“同学之间有无遭受身体欺负的伤害”……x月x--x日各班主任开展了校园欺凌隐患排查活动，及时发现、调查处置班级欺凌事件，同学们还针对这些隐患提出了自己的一些排除建议。通过这次特殊的作业，使学生清醒地认识到“当自己的安全受到威胁时不要一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说‘不’;当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。”

通过本次活动的开展，增强了全体同学预防校园暴力的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，有效地提升了同学们遵纪守法的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。

青春期校园欺凌心得体会范本篇七

青春期是每个人成长过程中的必经阶段，然而，与此同时，青春期校园欺凌也成为了一个普遍存在的问题。作为一个目睹和经历过青春期校园欺凌的人，我深有体会。在这篇文章中，我将通过回忆自己的经历和思考，分享我对青春期校园欺凌的心得体会。

首先，青春期校园欺凌是一种普遍存在的现象。在我上初中的时候，我亲眼目睹并经历了很多校园欺凌的事件。有些学生因为体型不好，被同学嘲笑和排斥；有些学生因为成绩不好，遭受同学的歧视和嘲讽；还有些学生因为长相与众不同，被同学群体排挤。这些案例揭示了校园欺凌的普遍性，无论是体型、成绩还是外貌，都成为了欺凌的理由。青春期校园欺凌不仅存在于学生之间，也存在于教师和学生之间，这使得校园欺凌的问题更加复杂。

其次，我深刻认识到青春期校园欺凌对个人的伤害之大。当我亲眼目睹校园欺凌时，我看到受害者不仅在身体上遭受伤害，更在心灵上受到巨大的打击。被欺凌的学生常常处于恐惧、焦虑和自卑的状态中。他们失去了自信，愿意与人交流和合作的兴趣明显减弱，甚至有的学生因此产生了自杀念头。这样的情况让我深感痛心，也让我认识到了青春期校园欺凌的严重性。每个人都应该得到尊重和关爱，而不是遭受欺凌和歧视。

此外，我也开始思考如何应对青春期校园欺凌。我相信，教育的力量是解决这一问题的关键。学校和家庭应该一起努力，为学生提供一个积极、和谐的学习环境。教师应该加强对校园欺凌的教育，帮助学生了解和认识到校园欺凌的严重性。家长也应该时刻关注孩子的心理健康，与孩子保持良好的沟通。同时，学校和家庭应该鼓励学生勇敢地站出来，与欺凌者进行对话和沟通，寻求解决问题的方式。只有通过教育和交流，才能最大程度地减少青春期校园欺凌的发生。

最后，我希望能成为校园欺凌问题的解决者。作为一个曾经亲自经历过校园欺凌的人，我深知身处于被欺凌者的困境中是多么痛苦和无助。因此，我想要成为一个对弱者伸出援手的人。我计划加入学校的反欺凌组织，组织并参与各类反欺凌活动，提倡友善和尊重。我也想通过和同学们的交流，促使更多人关注校园欺凌问题，共同努力创造一个没有欺凌的校园环境。

综上所述，青春期校园欺凌是一个普遍存在的问题，它对个人的伤害是巨大的。我们不能袖手旁观，而应该采取行动来解决这一问题。通过教育、交流和积极的参与，我们可以共同努力，使校园成为一个友善和谐的地方。我相信，只要我们再付出一点努力，青春期校园欺凌将会成为过去，我们可以创造一个更加美好的未来。

青春期校园欺凌心得体会范本篇八

近年来，校园欺凌问题备受关注。校园欺凌在一定程度上损害了学生的身心健康，阻碍了他们的成长和学习。作为一名在校大学生，我深深地认识到了校园欺凌的严重性，并从中得到了一些心得和体会。

首先，我认识到校园欺凌对受害者的伤害是巨大且长久的。校园欺凌不仅会给受害者造成身体上的伤害，还会给其心理造成巨大的伤害。受害者可能会因此感到羞愧、自卑，从而影响到他们的自信心和人际交往能力。我还记得我在高中时，有一位同学是被同班同学欺负的对象，而他由于长时间受到欺凌，最终选择了退学。这个事例让我更加意识到校园欺凌的严重性和危害性。

其次，我意识到校园欺凌是一个团体问题，而非个体问题。在一个班级或是一个学校的欺凌行为，是由一个或多个人发起的，但却得到了其他人的默许或悄悄的鼓励。这种集体欺凌的行为更加加剧了受害者的痛苦，使他们无法得到任何帮助和支持。因此，要解决校园欺凌问题，需要整个社会，包括学校、家庭和政府的共同努力。只有通过全社会的共同努力，才能根治校园欺凌这个困扰着孩子们健康成长的问题。

此外，我发现校园欺凌的根源在于受欺凌者和加害者之间的互相不了解和沟通的缺乏。在他们之间往往存在着误解和偏见，导致了互相之间产生了对立和冲突。因此，为了减少校园欺凌的发生，我们必须鼓励同学们进行多方面的交流，增加对彼此的理解和尊重。此外，各方面也要为校园欺凌问题提供更多的渠道和机会，帮助学生们表达自己的意愿和想法，让他们感受到关心和支持。

最后，校园欺凌问题的解决还需要教育制度和法律法规的完善。学校应该加强对师生之间关系的管理，密切关注学生的心理健康，及时解决校园欺凌问题。政府应该出台更严格的法律法规来惩罚校园欺凌的行为，以强化对违法行为的打击和制止。只有这样，才能为学生创造一个安全、健康的校园环境。

总之，校园欺凌问题是我们面临的严峻挑战。作为一名在校大学生，我深感责任重大。我会积极参与校园反欺凌活动，帮助受害者，增加对校园欺凌问题的认识，引导同学们正确对待他人。通过努力，我相信我们可以共同创造一个没有欺凌、友爱、和谐的校园。