2023年教育局集中培训心得体会怎么写(汇总9篇)

写心得体会是一个系统性的过程，需要从个人的角度出发，结合真实的案例进行论述和总结。写一篇完美的心得体会需要我们注意语言的准确性和表达的清晰度。下方是一些经典的心得体会范文，供大家进行参考和学习。

教育局集中培训心得体会怎么写篇一

教育局微头条培训是为了提高教师和学校对于微头条的运用和管理能力，以满足当下信息化教育的需求。作为一名教师，我意识到微头条作为一种新型的媒体平台能够提供更多与学生和家长之间的互动和沟通，所以报名参加了教育局的微头条培训。在培训过程中，我不仅增长了专业知识，也深刻体会到微头条的教育潜力。

第二段：培训介绍微头条的优势和功能（250字）。

在教育局的微头条培训中，我了解到微头条有多种应用场景。首先，微头条可以用于教师与学生之间的沟通。教师可以通过微头条发布作业和通知，学生可以在平台上及时收到消息并进行反馈。此外，微头条还可以用于家校之间的联系。通过发布学校活动和家长会议等信息，家长可以更加了解学校的教育理念和教学进展。另外，微头条还可用于学生之间的交流与分享，学生可以在微头条上发布自己的学习心得和作品，进行互动学习。

第三段：分享培训中的学习心得（350字）。

在培训过程中，我通过实际操作学习了如何创建和管理一个微头条账号。我学会了如何编写吸引人的标题和推送文章，如何选择适合的配图和标签，以及如何通过互动评论和点赞来提高文章的曝光度。此外，我还学习了如何利用微头条的数据分析功能，了解读者的喜好和需求，并针对性地调整我发布的信息。通过这些学习，我更加了解了如何在微头条上提供有价值的教育内容，与学生和家长有效地互动。

第四段：总结微头条对教育的潜力和影响（250字）。

微头条作为一种新兴的媒体平台，为教育带来了许多新的机会和挑战。在这个信息化时代，学生和家长对于教育的期望和需求也已经发生了变化。微头条的出现为教育提供了更多的传播渠道，使得教育资源可以更广泛地传播和共享。同时，微头条也促进了学校、教师、学生和家长之间的更加紧密的联系和沟通。然而，微头条也需要教育工作者加强对其合理使用的指导和管理，以确保信息的准确性和可靠性。

第五段：展望微头条在教育领域的未来（200字）。

随着信息化教育的发展，微头条将在教育领域发挥更大的作用。我相信，微头条可以成为学生学习和了解世界的窗口，可以成为家校之间沟通和合作的桥梁，可以成为教师进一步提升教学质量的工具。同时，我也认识到，随着技术的不断更新和教育模式的转变，我们需要不断学习和适应这些变化，以更好地将微头条这一媒体平台应用到教育中，为学生提供更好的教育服务。

综上所述，教育局微头条培训给我带来了丰富的知识和体验，让我对于微头条的教育潜力有了更加深刻的认识。我相信，随着更多教育工作者的加入和探索，微头条将在教育领域中创造更多的可能性，为学生提供更好的教育体验。

教育局集中培训心得体会怎么写篇二

本学期末，我园在伊宁县教育局的领导安排部署下，为加强师资队伍，提高教师政治思想认识，增强教师“五个认同”提升落实党的教育方针的思想觉悟自觉和行动自觉，提高保育教师国家通用语言文字运用水平及教师在弹唱、绘画、舞蹈等方面的技能提高,从2017年1月16号开始进行了为期18天的集中教育培训。

在每天下午开展的技能培训中主要包括：保育教师国语培训、教师舞蹈、绘画、弹唱等多方面技能培训。通过国语培训，保育教师在国家通用语言能力方面有了显著提高，能听懂常用语言，并能用较为标准的语言唱红歌，能写出近百个跟幼儿园工作相关的词语。对于去年九月刚刚进入幼儿园工作的新教师们，这次的集中教育培训更显得是尤为重要。回想当初他们刚进入幼儿园时，每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，每天三节教育活动、一天到晚的游戏活动让老师们和想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。那时，老师们茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，教师们已有所改观：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长曾经，很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。可只有当自己真正成为一名幼儿教师时，才能发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我们第三幼儿园这十几个非师范专业的“门外汉”。在培训中，让教师们意识到：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。除此之外，是要具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。

培训活动是短暂的，但是老师们在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对老师而言，都是一个很大的提高。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们伊宁县学前教育事业的发展，为了我们伊宁县第三幼儿园的幼儿，每一位老师时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

我们的教师通过参加这次的集中教育培训学习，更新了知识，树立了新的教育理念，没有了之前的慵懒、得过且过的心态，深刻认识到幼教的美好前景，工作干劲十足，教师精神风貌焕然一新。教师快乐，才可以教育出快乐的幼儿，因此，我们的培训是成功的，也将是长久的，循序渐进的。

在培训过程中，也出现了很多优秀学员，比如马婷婷、马敏敏、杨柳、帕孜丽艳、张亚楠老师等，这些老师都是我们三幼未来的希望。

总之，做为幼儿教师要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将继续，我们将不断设立目标，制定培训计划与方案，建设我园的教师队伍专业化。

教育局集中培训心得体会怎么写篇三

教育局微头条培训旨在通过学习和实践，提高教育工作者的微头条写作能力，帮助他们更好地利用这一媒体平台传播教育理念和分享教育经验。这次培训覆盖了微头条的基本技巧和写作规范，对参与的教育工作者来说是一次宝贵的学习机会。

第二段：分享培训中的知识和技巧。

在培训中，我们学到了许多有关微头条的知识和技巧。首先是标题的重要性，一个吸引人的标题能够吸引更多的读者点击。其次，我们学习了如何撰写有价值的微头条内容，通过深度挖掘教育问题，分享自己的经验和见解，为读者提供有用的信息。

第三段：体会到的收获和成长。

通过参加培训，我深刻体会到了微头条这个平台的强大影响力，它能够快速传播教育观点和理念，让更多的人受益。培训中的实践环节让我有机会亲自动手撰写和发布微头条，这对我来说是一次宝贵的锻炼机会，让我提升了自己的写作能力和思维逻辑。

第四段：培训中遇到的困难和挑战。

在培训过程中，我也遇到了不少困难和挑战。写作一篇吸引人的微头条需要综合运用多种技巧，这对我来说是一项新的挑战。另外，由于微头条的篇幅有限，我常常在内容的选择和表达上感到困惑。但是，在导师和同学们的帮助下，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的写作能力。

第五段：展望未来的发展和继续努力。

通过这次培训，我对微头条这一媒体平台有了全新的认识，我相信它将会成为教育工作者传播理念和分享经验的重要工具之一。作为一名教育工作者，我会继续努力学习，提高自己的文章质量和影响力，为更多人带来教育启迪和帮助。

总结：通过教育局微头条培训，我不仅学到了许多有关微头条的知识和技巧，还收获了自己成长和提高的机会。我相信微头条这一媒体平台将会在教育领域发挥更大的作用，作为一名教育工作者，我会努力学习和实践，将自己的经验和见解通过微头条分享给更多人，为我们的教育事业贡献一份力量。

教育局集中培训心得体会怎么写篇四

20**年4月21日至23日，区委组织部和区民政局联合举办了社区干部轮训班。通过叁天的培训，使我系统的学习了如何在新常态下做好社区工作提升社区治理水平、如何推行社区"三社一志"联动工作、如何在新形式下加强社区工作中党的建设工作和社区干部要加强党风廉政建设以及如何激发基层党建活力等，通过学习我深深体会到了党和政府对社区工作的重视，对每一位社区工作者的关注。

社区作为基层工作的最前沿，是党和政府与群众联系的桥梁和纽带。时代的发展，形势的变化，要求我们开拓创新，强化载体建设，宽思路、多渠道的为民服务。社区工作看似平凡简单，却是建设和谐社区中不可或缺的重要因素和组成部分。作为一名社区工作者，应正确看待自己的工作，认真对待自己的工作，凡事从我做起，积极探索社区的工作方法、工作理念、工作思路。组织群众开展各项喜闻乐见形式的活动，并不断激发群众参与社区工作和社区服务的意识，使群众实现自我教育和自我服务相结合。

社区工作是基层工作，在工作中坚持群众工作无小事的原则，从小事做起，把小事做好，才会有良好的群众基础。一颗真心认真对待群众工作，才能换来群众的认同。在工作中要以居民为工作中心，坚持做到：一切为了居民、为了居民的一切、为了一切的居民。只有得到广大群众的认可才能更好的开展今后的各项工作。

社区工作要求社区干部提高自身素质，转变工作作风，提升自身的服务意识。党和政府提倡和谐社会，而社区是社会的基本组成部分，是社会的细胞，细胞的和谐才能保证整个社会、国家的和谐。

工作中要有团结意识。在社区工作中团结意识很重要，要团结同事，在社区工作中很多工作都需要大家团结协作来完成。工作中要坚持原则，不该说的话不说，不该做的事不做。同事间讲信任、讲理解、讲谅解。在研究问题时，要本着对工作、对事业、对群众负责的精神，积极发表个人意见。工作中要坚持以人为本，服务第一的原则。在工作中牢固树立"居民群众是社区建设的主体力量"的观念。真正从思想上相信群众、尊重群众、依靠群众，自觉做好服务群众、发动群众、引领群众的工作。把居民群众的需求作为"第一需求"想群众之所想、急群众之所急，竭尽全力为群众办好事、做实事。工作中要坚持一边学习一边工作，不断提高自身综合素质水平。

新的时期对我们的社区工作者提出了更高的要求，我要不断的学习，提高自身的政治素质、职业道德素质、文化业务素质、组织管理素质、心理和身体素质。多深入群众，联系群众，了解民情民意，树立为群众无私奉献的思想观念，做到进百家门，解百家难，暖百家情。同时，要充分发挥我们自身的优势，牵固树立为民服务的宗旨，解放思想，不断开拓进取，为社区工作注入年轻的、积极的、更新的因素，使他们成为社区工作的生力军。

在这次的培训中，对我触动最大的是省行政学院副院长，经济学教授张贵孝教授所讲的"学会做人学会做事".以前，想着只要自己有一颗正直的心，能够认认真真踏踏实实的工作就对得起自己的良心，工作的方式方法和说话的口气，重与轻都是无所谓的，因此在工作中有时和居民群众发生了口角，自己反而觉得特别冤枉和委屈。今天通过听张教授的课，自己才深深的体会到，说话也是一门艺术，会说话和能说话是不同的、什么时候说话和说什么样的话是不同的、什么该说和什么不该说是不同的、什么样的口气说出来的话会伤人、什么样的话会暖人心等等，都是需要自己在人生的道路中通过不断的学习、总结得来。

教育局集中培训心得体会怎么写篇五

在现代社会中，教育是一个国家发展的重要支撑。为了提高教育工作者的素质和能力，延安市教育局定期组织培训活动，以帮助教师不断提升自己的教育水平。今年的培训活动也是如期举行，在这次培训中，我有幸参与其中，并从中受益匪浅。

第二段：培训内容和方法的介绍。

本次培训的内容丰富多样，旨在提高教师的教学能力和专业素养。首先，我们参加了一系列理论课程，包括教育心理学、教育法律法规等。这些课程帮助我们更好地了解学生的心理和行为规律，有效地应对教学中的各种问题。此外，我们还进行了集中讨论和研讨班，通过交流和互动，我们共同探讨了一些教学案例，深入研究和讨论了教学方法。这种集体学习的氛围让我受益匪浅。

在这次培训中，我获得了很多有关教育教学的新知识。我深刻理解到教育是一项艰巨而又充满挑战的事业，需要我们不断学习和更新知识，才能更好地满足学生的需求。另外，在与其他教师的交流中，我也学到了很多宝贵的经验和教训。通过分享自己的教学案例和问题，我收到了许多同行的建议和反馈，这让我更加明确了自己在教学中的不足之处，并有了更合理的改进方案。

第四段：培训带来的影响和推动。

参加这次培训，不仅仅是为了自己的提升，更是为了进一步推动学校教育事业的发展。回到学校后，我积极将所学知识和方法应用到实际的教学中。我根据本次培训的内容和建议对课程进行了优化和改进，采用了更多的教学手段和方法，让学生更加积极主动地参与到课堂中来。在这个过程中，我不仅感到了自己的成长和进步，也看到了学生们在学习上的积极变化和进步。

第五段：结语和总结。

参加延安市教育局的培训活动，让我受益良多。通过学习和交流，我不仅提高了自己的教学能力，也拓宽了自己的视野，增加了与教育领域其他专业人士的交流和合作机会。我深信，通过这次培训，我将能够更好地为学生们提供优质的教育，为学校的发展作出更大的贡献。同时，我也将继续保持学习的热情和进取的心态，不断提高自己的专业水平，努力成为一名优秀的教育工作者。

教育局集中培训心得体会怎么写篇六

不久前，我参加了学校的一次教育局集中培训，为期两天。这次集训的主要内容是关于如何提高教学质量和效果。在这两天的培训中，我学到了很多有关教育教学的新思路和新方法，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中学到的一些心得体会。

第二段：对教学评价的思考。

在这次培训中，我们进行了教学评价的课程。通过这个环节，我认识到了教学评价不应该只关注学生的得分，更应该关注学生因为教学所拥有的学习成果。只有这样教学才能更符合学生的个性化需求。

第三段：启发式教学的实践。

在这次培训中，我们学习了启发式教学的实践方法。我发现这种教学方式可以帮助学生更好地理解教学内容。通过询问一系列有针对性的问题，让学生主动思考问题，从而帮助他们建立自己的知识体系。

第四段：因材施教的思想。

在这次培训中，我们学习了因材施教的教学方法。这种方法强调教师应该关注学生的不同个性和能力，根据学生的不同需求，制定不同的教学计划。通过这种方法，学生可以更好地学习和理解教学内容。

第五段：总结。

通过这次教育局集中培训，我深刻认识到了教育教学的重要性。我们作为教育工作者，必须不断更新自己的教育理念和教学方法，深入了解学生的需求和特点。在日后的教学中，我会更加注重学生因教学所拥有的学习成果，积极运用启发式教学和因材施教的教学方法帮助学生更好地学习。

教育局集中培训心得体会怎么写篇七

xx县新一轮拟评县级骨干教师集中培训班开班了。有幸成为班中的一份子，心情格外喜悦。在短短的两天学习中，收获到了超值的知识、理念、信息。

开班第一天，步入会议室，找到了各位老师提前安排好的贴有自己姓名的座位上。准时举行了开班仪式，仪式上邹局长亲临，并做了讲话，谈及本次活动的意义，谈及教师队伍的建设，谈及教师未来的发展等。邹局长慷慨陈词，听似平淡的话语，意义却很深远，领导的重视更让我感受到骨干教师并不是一顶华丽的帽子，而是一付沉重的担子，并不是戴在头上炫耀之用，而是挑在肩上进取之需。

当我们还回味在邹局长的教诲声中时，进修学校桑鸿校长又向我们宣布了《xx县中小学县级骨干教师管理办法》此办法详细地说明了骨干教师的选拔和认定；培训；职责；待遇；管理和使用；处罚等。让我感受到了xx县的教育又上了一个新的台阶，对教师的要求更加严格了；体会到骨干教师的考核更加严密了，让我有了紧迫感，更加强了进取之心。

身为教师必须要清楚明白在新课程背景下要做一名什么样的教师。进修学校王凤华校长有就这一话题向我们清晰讲述了她的见解。她提出在新课程背景下应做一名快乐、善读书、善思考、智慧型的教师。看似简单的几个词，要想做好，需要我们不懈的努力。王校长首先强调教师的心态尤为重要。是啊，我们有了好的心态，才能热爱我们的事业；我们快乐了才能全身心地投入到班级中去，才能提高教学能力。我认为要想快乐就要求我们在不同的情境下，变换角色去想、去做。心胸开阔了，生活中的每一天都将充满阳光，更主要的是让我们的快乐感染身边的每一位教师、学生。教师的职业特点决定着教师必须顽强而自觉的坚持学习，视学习为一种习惯，想成为一名骨干教师更应该以书为友。王校长义正言辞的告诫我们一定要善读书。想想自己，经常责怪女儿不爱看书，扪心自问，我这个母亲在家里又有几次静心潜读埃作为教师定要抽出点滴时间多读书，让自己的工作、生活因书而变得美丽、精彩！王校长又生动、形象地讲述了几个案例，让我们运用智慧来与学生交流，运用智慧让课堂教学丰富多彩。在教育教学工作中，我们会遇到不同的学生，不同的情况，拥有智慧，善思考才能使我们遇到问题圆满解决。在今后的工作中我将遇事勤思考，想想问题存在的原因，想想怎样做更好。在课堂上，我也会多创新新，找到适合学生的教学方法，形成自己独有的特色，能在原有的基础上，突破自我。如果王校长所说的这几点我都能做好，那么我想我就更进步了，离骨干教师的队伍也就更近了。

培训班领导又煞费苦心地为我们安排了一节网络技术培训课。由马伟主任为我们讲解如何创建和使用教师博客。在这节课中我了解了什么是博客，博客的作用，虽然并不陌生但对其了解还是只停留在简单的知道上，通过学习对它有了更深入的了解。学会了如何创建博客，学会了设置个性的版块，虽不熟练，但很高兴我已经有了自己的博客，当然了还需要进一步的学习，还有许多问题需要指点。马主任很热情的留下了他的所有联系方式，这更增强了我学习的信心，鼓励我将自己的博客弄好，尽快融入到信息技术的大潮中。

第二天的培训内容，更是精彩，有两名市、省级骨干教师向我们传授他们的经验，他们毫无保留的将自己的所存，倾诉给我们。辉南二中汤贵清老师实实在在地讲出了他是如何做一名合格的班主任的。让我们做到心中有博爱。如他所讲爱不是放弃、迁就；爱要严而不厌；爱要有法有度；爱要负责任；爱要以身作则。。。。。。。是啊！做为教师我们每人心中都有爱，可要做到博爱谈何容易，汤老师就是用一颗博爱的心感召他的孩子们，用一颗博爱的心让孩子们生活在快乐中。我认为更加难做到的是要以身作则，这个次可以说我们熟悉的不能再熟悉了，但又有几人真正做好了呢，以身作则要从点滴小时坐骑，像汤老师所讲，小到拾起一张纸，拔出一棵草。老师能这样坚持住的话，我想教育效应会不言而喻。陈莹老师身为一名高中毕业班的班主任，她的付出是不可以用语言来描述的，工作的辛苦，抵不住她执着的爱，她用爱点燃了学生们的梦想，她用她的爱，挽救了一颗又一颗沮丧的心，给她的孩子们以勇气，以力量，实现她们的美好梦想。在教育孩子之余，她不忘教学中的创新，走创新之路是经济社会发展的内在要求，我们应切实地从课堂教学的创新入手，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才。当然这需要我们的不断实践是分不开的。

通过几位老师的言传我将在今后的学习工作中逐步提高自我，让自己有渊博的知识，高尚的品德，还要具备先进的教育观念和较高的专业技能。使自己迅速成为一名优秀的骨干教师！

教育局集中培训心得体会怎么写篇八

集中培训是学习新知识、提高职业技能的一种方式。在过去的几年中，我参加过多次集中培训，每次都收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我在集中培训中的经历和体会。

第二段：准备期。

在集中培训开始前，我通常会提前做好准备工作，包括预习资料，准备笔记本和笔等必要工具。此外，适当调整好自己的身体状态也是非常重要的，例如睡眠、饮食和锻炼等。

第三段：学习期。

在集中培训中，我会认真听讲，记录下讲师提供的信息，与其他参与者交流和分享对于所学内容的看法和经验，以加深对学习内容的理解。我也会积极参与小组和团队活动，有效提升了我们的沟通和协作能力。

第四段：感悟期。

集中培训结束后，我通常会在心里进行总结和反思，回顾自己的收获和不足。在分析自己的不足处，寻找改进的方案，提高个人能力和职业素养。同时，分享个人感受与收获，与同事们进行交流和分享，互帮互助，达到共同成长的目的。

第五段：结论。

在集中培训过程中，我意识到除了搜集和获取信息之外，更重要的是对学习内容进行全面深入的理解和反思，并在自己岗位上实践和应用所学到的技能，进一步提高自身的职业素养和能力。集中培训是一次锻炼个人能力和素养的机会，希望我的经历和体会能够对大家有所启发和帮助。

教育局集中培训心得体会怎么写篇九

20xx年7月14——17日，参加“百色市普通高中新课程改革学科教师集中培训”的老师集中在百色市教育宾馆六楼会议室，进行为期四天的集中培训。给老师们授课的共有五位专家，他们分别是人民教育出版社的刘真福主编、山东临沂教科所的郭士丰主任、广西师范学院的施平教授、柳州高中的特级教师周丽雅老师、桂林中学的特级教师尹顺林老师。专家们分别针对课改涉及到的不同层面、不同问题做了细致入微的、精彩的讲解，让参加培训的老师们受益匪浅。刘真福主编就教材的编写作了细致入微的分析、讲解。指导思想方面,新课标要求教材的编写要以教育科学理论为指导,要在继承和弘扬中华民族优秀文化的基础上体现时代特点和现代意识。难能可贵的是,新课标从高中生的角度出发,要求教材编写要适应高中生身心发展的特点,从语文能力形成和发展的规律出发,培养学生的实践能力和创新精神,帮助学生良好个性和健全人格的形成。内容选编方面,新课标要求“选文要具有时代性和典范性,富于文化内涵,文质兼美,丰富多样,难易适度,能激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界”,并且还要求内容的确定要有利于学生“自主、合作、探究”地学习。从教学大纲或课程标准来看,课文的选编无论在内容还是形式上都侧重思想性、时代性、丰富性、可接受性等几个方面。选文无论在思想上还是在艺术上都可以起到“润物细无声”的作用,让学生在潜移默化中吸收知识,得到进步。中学语文课文的选编在学生人生观、价值观的培养上有着举足轻重的作用。刘主编的分析和讲解让与会的老师真正理解了课改的意义。

郭士丰主任给我们介绍了山东省实施新课改的经验。山东省是全国第一批进行新课改的省份之一，他们的经验是我们进行课改的宝贵材料。由于科学知识不断更新、教育改革不断深入，为了紧跟上不断发展变化的教育形势，老师们要积极地投身于教学改革的实践之中，努力向学者型、科研型老师发展。经常组织老师学习新课标、新教材和先进的教学理论，及时更新教学观念、确立以学生为主体的教学观，积极开展优化语文课堂教学活动，主动探索适应新形势、新教材的课堂教学模式，并把研究成果撰写成论文进行交流或发表。在课题研究中，确立了“反复诵读——教材解读——确定目标——设计过程——实施教学——教后反思”的教学研究思路。强调研究者要过好五关诵读关、解读关、定向关、设计关、教学关。新课改注重发挥学生在学习中的主体性，注重培养学生的创新意识和事件能力。进行教学流程设计时，坚持以程序性知识为基本学习内容，坚持以学生主动学习为基本的学习方式。前人的经验对我们来说弥足珍贵，郭主任把他们在实施新课程中所遇到的问题以及解决的方法毫无保留地介绍给我们，让我们在进行课改时少走弯路。

施平教授给我们解读了《广西普通高中课程改革语文学科指导意见》他说，高中课改给我们带来的挑战是“教育理念”和“业务素养”。继续坚持义务教育阶段语文课程的基本理念全面提高语文素养，正确把握语文教育特点，倡导自主、合作、探究的'学习方式，建设开放而有活力的语文课程。新课程要充分发挥语文课程育人功能，培养三种语文能力语文应用能力、审美能力、探究能力。高中语文课程总目标是积累整合、感受鉴、思考领悟、应用拓展、发现创新。必修课程体现了高中语文课程的基础性和均衡性,其目标包括两个部分阅读与鉴、表达与交流。选修课目标是选择课程、尝试创作。课程的设置是为了每一位学生得到发展，为学生提供丰富多样的课程。学分是计算学生学习量的单位。在学校教育中，学生学习任何科目或课程，获得某种证书、文凭，都会有相应的学习量的规定。学生完成某项科目或课程所需要的学习量，并得到合格的评价，即可获得相应学分。施教授的解读让我们对新课程有了更深入的了解。周丽雅老师给我们讲新课程备课时应注意的一些问题。她说实施新课程后老师们的备课任务更重了。要让学生真正成为课堂的主人，教师在备课上就应多下功夫，多做预案，在备课方面要多考虑学生，老一套的教学方法已经不能适应新课程了。“课改对每一位教师，都是一次人生的历练，是一次洗礼，它带给我们教育生涯的必然是一个充满挑战的过程，是一次痛苦的蜕变，更是一次教育精神与情怀的涅槃。”周老师还给我们转达了北大温儒敏教授对课改过程中高中语文教师的鼓励“高中语文教师对于新课改应该具有的态度不发牢骚、不批判，而是认真去实施，力所能及地积极去做，能做一寸做一寸，能进一步进一步，向着课改的理想目标近一点，再近一点，而不是怨天尤人。”此外，新教材的授课内容增加了，但教学课时却减少了，这就要求每节课的课堂容量要大，因此，备课时就要考虑周全，既要备教材，更要备学生，学生应成为备课的重点。

尹顺林老师给我们介绍了新课标下作文教学应注意的一些问题。他说新课标下的作文教学要注重“作文四美”，即“思想品质美”“思维品质美”“文化品质美”“语言品质美”。高中生作文的这些优秀品质，需要在高中三年的学习时间里，有计划有步骤地进行系统地训练，绝不是任由学生作文水平自由发展。尹老师还说，语文老师要引导学生多读书，多读名著，以保证能积累到更多的鲜活的写作素材。高中阶段的作文训练要让学生说真话，述真情，抒实感，不要搞套路作文、公式作文。新课程更注重的是学生个性的发展，体现在作文教学上就是要让学生多关注生活，多感悟生活，能写出真情实感。总之，这四天的集中培训时间虽然很短，但我学到了很多对今后教学很有用的东西，比起那些没能来参加培训的老师来说，我们比他们要幸运得多，我们能够如此近距离的聆听专家们的讲课，还能与专家们面对面地讨论，能够在第一时间了解到很多新课程的情况，对我们今后实施新课程会有很大的帮助。