实事政治教育心得体会范本(通用18篇)

心得体会是在学习和工作生活等过程中对所获得经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，能够使我们更好地反思和提升自己。心得体会是自我成长的重要组成部分，通过对经验的总结，我们可以更好地发现自己的不足和优点，从而实现自我提高。那么如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们需要对自己的经验进行深入的思考和反思，将那些重要的经历和感受提炼出来；其次，我们要注意用真实、客观的语言表达自己的心得，避免泛泛而谈；此外，我们可以借鉴一些写作技巧，如运用比喻、引用相关的名人名言等，让自己的心得体会更有说服力和感染力。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望对大家有所启发。

实事政治教育心得体会范本篇一

近年来，教育和政治成为了国家发展的重要组成部分。教育作为一个国家的重要组成部分，扮演着至关重要的角色，因为它可以培养具有后代品德和才能的未来领导人。政治也是一个国家必须考虑的压倒性因素。在国家的发展过程中，政治稳定是必不可少的因素之一。在这种情况下，教育和政治二者是关系密切、互相依存的，一个离开另一个就不可能走到更高的步伐，本文将从教育政治教育的角度出发，探讨一下我所得到的心得体会。

教育政治教育可以帮助我们更好地了解从小学到大学、从社会生活到国际关系的政治规则。政治和教育不仅关系到个人的成长，同时也是国家社会能否达到发展水平的关键因素。没有教育和政治，社会将变得动荡、不和谐，人们的思想和行为也会受到影响，因此教育政治教育对于个人而言十分重要，它可以使人们更好地理解社会、国家、世界，在社会中找到属于自己的位置，发挥出更大的作用。

政治教育是一种特殊的教育形式，不同于传统意义上的其他学科，它还包含着应对国家和地区重大问题的知识和技能。政治教育不仅限于概念上的学习，同时需要学生具有全面的历史、社会和文化视野，深刻了解社会变化和国际科技发展的影响，掌握政治道德的理解和社会参与的能力，发挥出自己在政治中的重要作用，完成自己的人生目标。

第三段：教育的目的。

教育是改变一个人的思想、情感和行为，使之成为一个真正独立、有价值和有社会责任的人过程。教育的目的是实现个人和国家的共同利益，使每个人都具备真正的价值，才能营造出一个真正公正的社会和国家。

政治教育需要考虑到个人的差异和个性化发展状态。对于不同的人，他们对于政治的接受程度和努力程度不一样，需要根据不同学生的性格和特点发现他们的潜力，并采取不同的教育方法。在教育学生的过程中，要注意考虑到不同层级的学生之间的差异，如文化、成长经历、生活环境等，以满足学生的个性化发展需求。

第五段：总结。

教育政治教育是雕琢人类灵魂的手艺。权重不同，但都是不可缺少的一部分。政治教育与教育的目标和诉求联系紧密，政治教育贯穿在全局教育中，在学校教育中占有重要的地位。它使学校教育真正成为思想意识形态和文化传承方面的教育，将每个学生培养成为品德高尚、知识丰富、智慧思辨、富有社会责任感的人才。教育政治教育需要不断创新和改进，在理论和实践之间不断寻求平衡和建立相互基础，以适应时代发展的需要和不断提高人类文明的水平。

实事政治教育心得体会范本篇二

实事政治是指党和政府按照客观实际、按照事物的规律和本质进行调查研究、解决问题、制定政策和分析判断的一种思想方法和工作作风。这种方法和作风旨在坚持实事求是、联系实际，充分发挥工作的实效性、针对性和可操作性。而我在实践中的实事政治心得体会主要有以下几个方面。

首先，实事求是是实事政治的核心要义。在处理各类问题时，我们必须保持客观公正、科学精准的态度，不带任何主观色彩和个人情绪。只有基于真实数据和实际情况，我们才能做出准确的判断和科学的决策。例如，在经济发展中，实事求是的方法能够让我们更好地了解当前的经济形势、市场需求和资源配置，从而制定出切实可行的发展规划。只有真实地面对问题，才能提出真实可行的解决办法。

其次，实事政治需要高效的信息搜集和分析能力。时至今日，信息化已成为现代社会的一种特征。我们必须紧跟时代步伐，善于收集各类信息，善于利用信息来指导工作。仅凭主观臆断和片面经验是无法满足实际需要的。例如，在决策制定过程中，我们要密切关注经济、环境、社会等方面的各类信息，进行全面综合的分析，才能作出更加正确的决策。只有充分利用信息，才能做到知己知彼，形成全局观念。

第三，实事政治需要坚持以人民为中心的思想。政治的本质在于为人民服务，实事政治必须始终紧密联系群众的实际需求，将人民的利益作为出发点和落脚点。在各类政策制定和实施中，我们要学会倾听人民的声音、关注人民的疾苦，更加关注人民生活中的实际需求。只有真正站在人民的立场上，才能更好地为人民着想、为人民办事，才能增强人民对我们党的信任和拥护。

第四，实事政治需要坚守底线、严守纪律。实事政治并不意味着无次序、无纪律、无规矩，我们必须严守党的纪律和政府的法律，不能违法乱纪。在实践中，我们要紧紧围绕党中央及上级政府的决策部署开展工作，确保自己的言行与党和政府的要求保持一致。只有合规合法、守纪律的做法，我们才能为党政工作注入正能量、凝聚集体力量。

最后，实事政治需要持之以恒的精神。实事政治并不是一蹴而就的，而是需要长期坚持、不断改进和完善的。以实事为本、以人为本的理念是我们走向未来的指引，只有持之以恒地去贯彻、去实践，才能为我们实现更高程度的发展提供更加坚实的基础。不论遇到什么样的困难和挑战，我们都要继续坚守实事求是的思想和实事求是的作风，不断总结经验和教训，推动实事政治的进一步深入和发展。

总而言之，实事政治是我们必须始终坚持的思想方法和工作作风。我们要通过实事求是、高效的信息搜集和分析能力，紧密联系人民的实际需求，坚守纪律、严守底线，持之以恒的精神，为推动我国经济社会发展作出更大的贡献。只有坚定实事政治的信念，我们才能成为一名合格的党员干部，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

实事政治教育心得体会范本篇三

第一段：引言（120字）。

政治实事是指政府或政党所处理的直接关系人民利益的具体问题。在近年来，我参与或观察到的一些政治实事中，我深感其中的复杂性和重要性。通过与人民沟通和解决问题的过程，我逐渐领悟到了一些心得体会，深刻地认识到处理政治实事的重要性和难度。

第二段：了解人民需求（240字）。

政治实事的处理首先需要对人民的需求有一个准确的了解。政府和政党在制定政策和处理问题时，需要主动与人民沟通，了解他们的实际需求。通过举办座谈会、开展问卷调查等方式，政府可以及时获取公众的意见和建议，为实事的解决提供指导。此外，政府还可以通过群众来访、网络舆情等途径，了解人民的实际困难和心声。只有真正站在人民的立场上，才能做出符合人民利益的决策和行动。

第三段：开展有效沟通（240字）。

在政治实事的处理过程中，沟通是至关重要的一环。政府和政党应该通过多种渠道与人民进行有效的沟通，传递政策意图，解答群众疑虑，引导舆论舆情。政府可以通过召开座谈会、举办政策宣讲会等形式，与人民面对面地交流，使政策更加贴近实际，让人民能够更好地理解与支持。此外，政府和政党还可以充分利用新媒体平台，发表文字、图片、视频等多种形式的宣传材料，增进与人民的交流和了解。

第四段：解决问题的能力（240字）。

政治实事的处理需要政府和政党具备解决问题的能力。政府和政党应该培养一支高素质的干部队伍，他们有较强的调研、分析和解决问题的能力。政府和政党可以通过培训班、研讨会等方式，提升干部的问题解决能力。此外，政府还应建立健全的问题反馈机制，及时了解政策实施的困难和问题，并采取有效措施加以解决。只有具备解决问题的能力和意愿，政府和政党才能做到心中有民、心系群众，真正为人民排忧解难。

第五段：建立长效机制（360字）。

为了更好地处理政治实事，政府和政党需要建立起一套长效机制。政府应当建立科学的决策机制，形成科学、合理的政策制定流程。政府和政党还应设立有效的督导机制，对政策实施和问题解决进行及时监督和评估，确保政策措施得以落地。此外，政府还应促进公众参与政策制定和实施过程，广泛征求民意，增加政府决策的公正性和透明度。只有建立长效机制，政府和政党才能更好地处理政治实事，加强与人民的联系和沟通。

结尾（100字）。

政治实事的处理是一项艰巨而重要的任务。通过与人民的沟通和交流，了解人民的需求和困难，政府和政党可以更加精确地制定政策和解决问题。只有加强与人民的联系和沟通，提高政府和政党的决策和执行能力，建立起科学、合理的长效机制，政治实事才能更好地服务于人民，切实保障人民的利益和福祉。

实事政治教育心得体会范本篇四

教育是一项非常重要的事业，它可以让一个国家的未来变得更加美好。政治教育则是教育的重要组成部分，它是为了让人们更好地了解政治知识，为国家的发展做出自己的贡献。在教育和政治教育中，我深刻地体会到了自己的成长，这让我认为，所有的人都需要进行政治教育。

在现代社会，政治教育越来越受到重视。这是因为，在国家的发展中，政治教育起到了至关重要的作用。政治教育可以帮助人们了解国家的发展，更好地了解自己所属国家的发展历程和国家的法律规定。同时，政治教育也可以让人们了解不同的政治方向、政治集团、政治人物等，让人们更好地分辨是非，更好地判断。政治教育也可以帮助人们更好地为国家做出贡献，为国家的繁荣稳定和社会的和谐发展尽自己的一份力量。

政治教育有着非常深刻的意义。首先，它可以促进人民的民主意识，让人们了解自己的权利和义务，让人们参与到国家发展的进程中来。其次，政治教育可以使人们更好地认识国家的体制和政治方向，了解国家领导人的思想和政策，关心民生，解决民生问题，使社会更加和谐发展。最后，政治教育可以帮助人们成为更加理性、更加独立、更加自信的公民，为国家的未来发展做出更大的贡献。

第四段：教师的重要作用。

教师在政治教育中起着至关重要的作用。首先，他们需要具备业务素质。教师需要有一定的政治素养，同时还需要了解国家的发展和变化的趋势，了解国家的政策制定和实施等。其次，教师需要成为一名优秀的榜样。教师需要以身作则，为学生树立良好的道德风尚，使学生在培养优秀的公民素质的过程中受益。最后，教师需要成为学生的好朋友。教师需要与学生建立良好的师生关系，做学生的知心朋友，关心学生的成长和发展，使学生具有强烈的爱国主义情操。

第五段：结论。

政治教育对于一个国家的未来发展非常重要。如果我们能够在政治教育中发扬爱国主义精神，培养学生的公民素质，就能够为社会的和谐发展做出更多的贡献。同时，教师的角色也非常重要，他们需要以身作则，成为学生的好朋友，让学生能够更好地理解政治教育的意义。我相信，在不久的将来，我们的祖国定能成为更加繁荣、更加美好的国家。

实事政治教育心得体会范本篇五

激励就是激发鼓励的意思，也是激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动。主要对调节人的潜在的积极性，去实现既定的目标，具有十分重要的意义。

如何充分的调动学生学习的积极性，激发其学习的内在愿望和动机，这就要求我们从事学生管理工作的同行们想方设法优化自己的管理方式，运用好激励这一强化手段，消除学生生理和心理的疲倦，调动其学习的内驱力。笔者试图就激励在学生管理中的运用谈几点看法：

一、巧设目标、动机激励。

一个鼓舞人心的奋斗目标，不仅可以激发人的动机，还可以强化行为，高教思想工作要有自己的按期、中期和长期的奋斗目标：如学生的专业思想、行为养成、思想素质、专业技能、社会适应能力等。围绕这一目标，采取不同措施，分年级，分层次制定不同的目标。适当的目标不仅有助于学生综合素质的提高，也有助于政治思想工作者调整自身心态和对学生的期望，及时表示鼓励和支持，融洽师生关系，从而取得良好的教育效果。制定目标一定要循序渐进，要根据学生的认知规律把学生“道德素质培养”这一复杂的过程分解成许多小阶段，逐步加以完成。彩循序渐进的方法，可以树立学生随时了解自己的学习成果，始终有一种成就感。

二、了解需要、情绪激励。

了解每个学生的各种需要的程度，需要的结构，满足这种需要时的方法及需要不能满足时如何做工作。特别是了解一个人的情绪冲动对管理的效果影响很大。情绪就是个体需求能否得到满足时的个体反映，个人的情绪直接影响行为的引发和进行。如：老师批评的越严厉时，学生的“自卫反应”越强烈。甚至产生逆反应，情绪对行为的影响很大。学生对自己的体会较难，而发现别人的较容易，所以教师要认真分析学生情绪的变化，善于引导学生，采取行之有效的办法，帮助学生减轻或消除情绪对学习、生活的影响。因此，我们要在工作中以足够的耐心激励学生的自尊，减轻学生的心理负担，用激励的语言、适当的方式激励学生，调动学生的内驱力。如：“一名后进生”偶而一次受到表扬就会引起强烈的情绪冲突，产生要求进步的需要，开始改变过去的不良行为，这种冲突是来自内在的需要的，经过引导，新的生命力就会进入学生的心里，就会产生持久的效果，促使其向好的方向转变；相反，对于不能满足的需要也要做好工作，避免产生消极的情绪。这样，就有利于学生德育目标的形成。

三、信息反馈、评价激励。

几乎每一位成功的教育家都强调对学生的鼓励和赞扬，孔子就是一名成功的典范。孔子云：“三人行，必有我师焉。”“尺有所短，寸有所长”，启发式的教育方式也源于孔子。这也说明了对学生的长处要善于挖掘，并注重因材施教，要加强对学生的启发教育。著名的铃木教学法的创始人铃木镇一教学过程中很重要的一个步骤就是鼓励孩子，对孩子循循善诱。他说：“我经常大声的夸奖孩子：很好！教师要及时对学生进行信息反馈，使学生随时知道自己行为活动的结果如何，对于学生做的对的应该毫不吝惜的给予肯定，这将极大提高学生的学习兴趣和积极性，老师的鼓励和关爱给予学生的自尊、信念，将直接影响其一生。因此，针对具体问题，分析原因，及时改进，以达到修正行为、加强学习、促进良好学风的形成，效果十分明显。

四、巧用强化，激励行为。

强化是心理学术语，是激励的一种方式，指通过外力来干预某种刺激与行为的联系，可以分成正强化和负强化两种。正强化是指对某种行为予以肯定或奖励。使该行为巩固、保持；负强化是指对某种行为给予否定和惩罚，使它减弱、消退。强化理论应用于思想政治教育工作中，往往表现为对学生的各种奖励和批评。对学生中的德操良好、勤奋学习、追求上进、有创新能力的应给予肯定和奖励，要维持动机，促使这些行为保持下去，物质奖励可以满足生理上的需要，精神奖励可以满足心理上的需要。这种奖励和表彰，将会直到促进、引导和榜样的重要作用。惩罚在一定程度上也能有效的维护良好的教学秩序，维护良好的育人氛围。但是，它也容易给学生造成心理上的恐慌和损伤，最后造成学生“破罐子破摔”的想法。因此，在惩罚之后，要告诉学生应该如何去做、去改正，当其有改进表现时，应及时予以强化，这样，可以产生良好的作用。

总之，在思想政治工作中正确运用激励，注重强化学生情感，善于从学生身上捕捉到闪光点，关心和培养每一位学生，并渗透到日常生活中，是每一个思想政治教育者义不容辞的责任。只有这样才能使学生成长为符合时代需要、适应社会进步的复合型人才。

实事政治教育心得体会范本篇六

近年来，实事政治教育逐渐成为一种新的教育形式，着重强调学生要关注社会实际问题，重视民生疾苦，并通过对实际问题的了解，提升学生的实践能力和社会责任感。在我个人的实践中，实事政治教育让我逐渐认识到了自己的责任和义务，使我更加坚定了成为一个好公民的决心和信心。下面，我将根据自己的体验，谈谈我的关于实事政治教育的心得体会。

实事政治教育的宗旨就是让学生以事实为依据，提高分析问题和解决问题的能力，培养民主意识和爱国主义精神。实事政治教育的重点是要让学生关注社会问题，了解事业发展，培养国家和民族意识。通过实事政治教育，我们不仅可以掌握具体的社会现象和问题，也可以了解政府和社会各界的治理和应对方式，从而进一步提高自己的思考能力和解决问题的能力。

第二段：实践经验。

在实践中，我参与了一次地区街道社区服务活动，亲身体验了社区服务的工作流程和服务内容。我和其他志愿者们一起担任“服务员”，服从社区领导的安排，帮助居民解决生活中遇到的各种问题，比如物业管理、环境卫生、热力供应等。在服务过程中，我遇到了许多居民的各种需求，我协助工作人员和社工进行处置和回答居民的疑问。通过这次活动，我不仅认识到了居民的实际需求和困难，也提高了自己的独立和实践能力。

第三段：实践中思考。

通过实践，我们不仅能够参与社会实践、增加社会履历，更重要的是让我们在实际工作中得到成就感、获得满足感，在这个过程中思考问题，认识贡献、成果带来的非常满足的感觉。在实践中，我们需要认识到实际问题的现实压力、多元性、挑战性，并努力去适应这些压力和挑战，使自己在工作中能够调整心态、积累经验、提高技能，并且乐在其中。

实事政治教育的意义和价值在于提高我们的社会责任感、人文情怀和情感投入。实事就是社会实践，需要我们从社会实践中获得比书本知识更具体、丰富和详细的知识与信息，以及理论与实践相结合的能力。政治就是民生，需要我们关注和参与社会产品和政策制定，并通过观察、参与、交流来体验和感受这些政策对民生改善的力量。教育就是启发，需要我们在实践中不断探索和发现问题，不断鼓励和激励自己，从而更加深刻地体会实事政治教育的意义与价值。

第五段：结尾。

实事政治教育的理念与实践结合可以非常好地培养和锤炼我们思考问题、解决问题的能力、同时也能让我们体验到“为人民服务”带来的成就感和自豪感。作为年轻人的我们，需要时刻关注社会、了解社会状况与需求、通过实践来提高自己的责任感、为家乡和祖国贡献自己的一份力量。总结来说，实事政治教育非常重要，它可以让我们走向真正的实践和理论结合的道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的力量。

实事政治教育心得体会范本篇七

随着时代的发展和社会层面的变迁，实事政治在中国的发展越来越重要。作为推动中国特色社会主义事业发展的重要理论和实践，实事政治对于广大党员干部和社会各界人士来说都至关重要。在我多年的实践和学习中，我深深意识到了实事政治的重要性，同时也积累了一些心得体会。

首先，实事政治要始终坚持“实际为本、问题导向”的原则。实事政治的核心理念就是要解决问题，推动社会发展和进步。无论是在制定政策还是在制定工作计划时，我们都要以实际情况为基础，紧密围绕实际问题进行思考和工作。只有站在实际出发点上，针对性地解决问题，才能推动真正意义上的发展。

其次，实事政治要注重实践，实践是实事政治的根本。马克思主义告诉我们，“实践是检验真理的唯一标准”。实事政治要经过实践检验，才能体现出真正的效果。我们不能只停留在理论层面上，必须将理论转化为实践，通过实践来验证和完善我们的理论。只有不断实践、不断总结经验教训，才能取得更好的成效。

第三，实事政治要建立正确的价值观和政治立场。价值观决定我们对待事物的态度，政治立场决定我们的选择和行动。实事政治应当紧密围绕社会主义核心价值观进行，始终以人民的利益为出发点和落脚点，坚决维护党和人民利益，保持正确的政治立场。只有坚定正确的价值观和政治立场，才能在实践中克服各种困难，始终保持正确的方向。

第四，实事政治要注重调查研究和科学分析。实事政治需要有科学的思维方式和方法论来进行论证和分析。在制定政策或做出决策时，我们需要充分了解相关背景和实际情况，通过调查研究来获取实事求是的数据和信息。同时，我们还需要运用科学分析的方法进行思考和判断，综合各种因素进行权衡和决策。

最后，实事政治要坚持改革创新和不断进取的精神。我们生活在一个不断变化和发展的时代，面临着各种新问题、新挑战和新机遇。实事政治需要有敢于创新的精神，主动适应时代发展的需要，推动改革的进程。只有敢于创新，敢于进取，才能不断适应和超越时代的要求。

总之，实事政治是中国特色社会主义事业发展的重要理论和实践。只有坚持实事求是的原则，注重实践和调查研究，建立正确的价值观和政治立场，运用科学分析和创新精神，才能推动我国特色社会主义事业不断向前发展。我将继续以实事求是的精神，贯彻落实实事政治的理念和要求，在实践中不断总结经验，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

实事政治教育心得体会范本篇八

政治实事是一个个体在政治实践过程中获得的经验和体会。这些实事涉及到国内外的政治环境、政策法规、社会经济动态以及人们的政治观念等多个方面。在过去的几年里，我参与了一些政治实事，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我关于政治实事的五个方面的体会。

第一，政治实事需要有清晰的目标和规划。在参与政治实事之前，我会先确定自己的目标，然后制定一个详细的计划。这个计划包括了我要采取的具体行动和时间表。例如，如果我想推动某项社会改革，我会先了解相关政策和法规，然后进行调研，与相关人士进行交流和协商，最后通过各种途径争取公众的支持和关注。有一个明确的目标和规划，可以帮助我更好地组织自己的行动，提高工作效率。

第二，政治实事需要多方合作。在政治实践中，很少有人能单独取得成功。政治实事通常涉及到许多不同的利益相关方，需要与他们进行合作和协商。例如，在一次社区活动中，我主动与居民代表、相关部门和社会团体取得联系，共同策划并组织了一场废品回收活动。通过合作，我们汇集了更多资源和力量，活动取得了很好的效果。因此，与他人的合作和协商是政治实事中不可或缺的一环。

第三，政治实事需要坚定的信念和毅力。政治实践往往会面临各种困难和挑战，需要能够坚持并克服。在我参与某项社会福利改革的过程中，我遇到了许多阻力和质疑，但是我始终坚信这是一项有意义的事业，并且努力解决问题并推动进展。最终，我们的努力得到了政府的重视和认可，相关政策也得到了修订和完善。因此，坚定的信念和毅力是政治实事中非常重要的品质。

第四，政治实事需要注重沟通和表达能力。在政治实践中，有效的沟通和表达是非常关键的。我发现与他人进行沟通和交流时，要注意语言措辞的准确性和表达方式的适宜性。通过清晰地表达自己的观点和意图，可以更好地与他人沟通和合作。此外，还要善于聆听他人的意见和建议，倾听不同声音，从中获取更广泛的信息和观点。只有注重沟通和表达能力，才能更好地推动政治实践的进展。

第五，政治实事需要不断学习和提高。政治实践是一个不断学习和成长的过程。在我参与政治实事的过程中，我意识到我需要不断磨炼自己的知识和技能，以适应不断变化的政治环境和需求。因此，我积极参加各种培训和学习机会，提高自己的专业素养和能力。此外，还要积极关注时事和社会动态，保持对政治实践的敏感性和了解能力。只有不断学习和提高，才能更好地适应和应对政治实践中的挑战。

总的来说，政治实事是一个积极参与和实践政治的过程，其中蕴含着丰富的经验和体会。通过制定清晰的目标和规划，与他人合作，坚定信念和毅力，注重沟通和表达能力以及不断学习和提高，我们可以获得更多的政治实践体会，并推动社会的进步和发展。

实事政治教育心得体会范本篇九

我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。

对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。

人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人生选择尤为艰难。

学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的.大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。

总之，《思想道德修养》课程是一门以马克思主义，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良。

大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

实事政治教育心得体会范本篇十

教育政治，在我国的发展中一直扮演着至关重要的角色。教育政治不仅是现代化道路的基石，更是培养新一代公民的根本。对于每个从事教育工作的人来说，深入研究教育政治的相关理念和实践，获得政治思维、政治觉悟、政治素养，是提高教育教学质量、加强教育领域政治思想工作的必由之路。

第二段：了解教育政治的重要性。

教育政治是教育领域必须深刻理解和把握的核心概念。了解教育政治的重要性，是我们开展教育教学工作的最基本起点。在教育教学活动中，我们不能仅仅注重知识的传授和技能的培养，更要关注学生的思想、态度和行为，着重引导学生树立正确的政治态度和价值观。

第三段：提升政治素养。

提升政治素养是教育政治实践的重要目标。政治素养包括政治意识、政治能力、政治道德等方面。通过教育政治的学习和实践，我们能够更好地培养自己的政治素养，以更加积极的姿态投身于教育教学工作当中，为培养新一代公民做出贡献。

教育政治的实践不仅会直接影响到学生的成长和发展，更对于整个社会产生着深远的影响。推进教育体制改革，培养优秀人才，进而提升国家和民族的竞争力，这也是我们加强教育政治工作的重要目标之一。

第五段：结论。

教育政治是一项长期而持久的工程，需要我们在工作中不断地学习和实践。教育领域的发展离不开教育政治的引导，提升政治素养，了解教育政治的重要性，关注教育政治对社会发展的影响，这些都是我们深入开展教育政治实践的必要步骤。只有在不断地学习和实践中，我们才能够更好地推动教育事业的发展，为培养新一代公民做出更大的贡献。

实事政治教育心得体会范本篇十一

网络给人类社会带来积极影响，主要是其具有功能多样性、内容广泛性、速度快捷性、环境开放性和效率高效性等诸多优势。据查，中国互联网用户中18～30岁的年轻人占90%以上，而上网人群中大专以上学历的占绝大多数，大学生成为“网络社会”的主要成员之一。然而，网络也会给人类生活带来许多负面的影响，尤其是对于处在身心俱长、思想不稳、观念待定阶段的青年大学生来说，网络的负面作用已经显现，突出地表现为道德意识的弱化、道德情感的冷漠和价值观的冲突与迷失。因此，努力帮助大学生抵御网络负面效应的诱-惑，构建和谐的，符合大学生特点的网络道德，是大学生网络思想政治教育的主要任务。

一、加强大学生网络思想政治教育的重要性和必要性。

(一)大学生的网络生活需要有合理道德体系作依托。

丰富的内容、新鲜的信息、漂亮的主页……网络以其独特的魅力让许多大学生流连忘返。然而，他们在感受网络方便、快捷、高效的同时，一些人也陷入了网络负效应的泥潭，特别是在伦理道德问题上，网络人普遍具有的伦理认知的冲突与裂变、伦理情感的疏远与隔阂、道德意志的紧张与无奈、伦理规范的滞后与滥用、道德行为的失衡与异化等现象都或多或少存在着，一定程度上影响到他们网络精神生活的质量。

人的生活由物质生活和精神生活两部分组成的。在物质生活得到充分保障的情况下，追求精神生活的满足成为人们生活的重要内容。在精神生活中，道德生活占据了突出的位置。良好的道德氛围能使人的情操得到陶冶，使人的心灵得到纯洁，使人的行为得到矫正，使社会秩序稳定和谐。现实社会这样，“网络社会”也是如此。大学生作为“网络社会”的主体之一，其思想、心理和行为都需要在一定的道德体系下活动，这样才能调整网络人之间的关系，以维持正常的网络秩序，使大学生在“网络社会”的环境下也能够顺利成长。

(二)加强大学生网络思想政治教育可以促进其现实道德的成熟。

随着网络的发展而带来的伦理道德问题，已经成为人们普遍重视的前沿性课题。大学生对此也十分关注。在一项问卷调查中，当问及网上宣传需要加强的内容时，首选社会道德规范的学生占绝大多数，仅有少数学生认为网上不该有道德约束。从一个侧面说明大学生网络思想政治教育的必需。

网络道德是现实社会道德在“网络社会”中的延伸，但决不是照搬现实社会道德。网络道德的特点要求网络中人更多地以自主、自觉、自律的品格来遵守网络道德，以达到“网络社会”的和谐。而现实社会的道德是以他律为主的，人们在社会舆论、传统习惯和内心信念的共同作用下实现自身道德的发展。由道德他律上升为道德自律是现实社会道德发展的最终目标。大学生在网络道德的氛围中活动，能够使自己的主体意识，特别是权利、责任与义务意识逐步觉醒;使自己的意志与品格得到充分锤炼;使自身道德主体的地位得以更好的确立。而这些正是现实社会道德环境下大学生需要不断加强的地方。

二、加强大学生网络思想政治教育的一些建议。

(一)重视网思想政治工作，确立思想政治工作的核心地位。

鉴于网络的强大发展趋势，我们必须加强网络思想政治教育的理论研究，积极探索“网络社会”中的政治思想工作的规律和特点，探索新问题，找出相应的解决办法。互联网应该成为大学生思想道德素质教育的新途径。如果我们不去占领这个阵地，任由西方发达国家贩卖他们的价值观和伦理道德，那么必将害了整个民族的未来。

(二)宣传网络道德，引进社会道德运行机制。

现实社会的道德是人们在长期的社会实践中形成并经过筛选和考验的，对规范人们的行为和保障社会的有序运行是行之有效的。人的网络行为是社会实践活动的一部分，人的网络行为和其他社会行为应该是统一的，而社会的发展也应该是连续的。网络道德的建立和发展，是立足于现实社会道德的基础上，运用既有道德的一般原则培养起来并在网络活动的实践中形成现实合理的网络道德规范，形成统一的信息社会的道德体系。因此，必须加强网络思想政治教育的宣传力度，在大学生中明确现实社会道德规范在网络社会中的价值和意义，并要引进现实社会道德教育的方法和手段，指导大学生在多元道德体系中遵守适合我国国情和社会发展要求的道德规范，发展和弘扬既有道德的优势。

实事政治教育心得体会范本篇十二

教育政治的概念在现代社会已经变得越来越普遍，它不仅涉及到课程设置、教学方法和学生评估，还牵涉到社会价值观的传递。在这种背景下，我认为教育政治是一项重要的任务。本文将探讨教育政治教育的体验和体会。

教育政治教育在当今社会中显得尤为重要。通过教育政治课程，我们可以帮助学生们理解与社会有关的政治问题。这样，他们就能够更好地了解社会的发展，并与之共进退。教育政治还有助于增强公民的道德责任感，鼓励公民更为积极地参与社会活动，从而创造一个更加和谐的社会。

然而，在实践教育政治教育时，我们也遇到了一些问题和挑战。其中一个最大的问题是如何让教育政治课程更加生动、有趣、吸引人。许多学生只是为了满足教育要求而选择参加政治教育课程，而不是真正的理解课程内容。另一个挑战是，保持教育政治课程的中立性很重要。教育政治是一个关于价值观的问题，每个人都有自己的立场。因此，应确保教育政治课程不受政治影响，避免宣传任何特定的政治观点或意识形态。

为了解决教育政治教育面临的问题和挑战，我们应尽可能从学生的角度出发，确保课程的可接受性和时效性。教师可以采取一些活动，例如将学生划分为小组，引导他们讨论不同的政治问题，以及鼓励自发性的学习行为，如学生制作各种文章和作品等。保持中立性则需要更强的专业知识和敏锐的思维能力。教师可以集中讨论特定的主题，思考各种观点，而不是宣传自己认为最好的意识形态。

第五段：结尾。

综上所述，教育政治教育是一项重要的任务。随着社会的发展，它的重要性会越来越突出。在教育政治教育工作中遇到的问题和挑战是正常的。学生的开放性、游戏性以及教师的中立意识将是克服这些问题的关键。在未来的工作中，我们应该更加认真地研究和探讨这个问题。

实事政治教育心得体会范本篇十三

政治实事是指在政治领域中具有实际意义和实践基础的事务。在我参与社会和政治活动的过程中，我认识到政治实事的重要性。无论是在学校组织中、社会团体中还是在政府机构中，政治实事都扮演着重要的角色。通过参与政治实事，不仅可以增加自己对政治的理解和认识，还可以提高自己的能力，为实现社会公平、和谐作出贡献。

通过参与政治实事，我积累了许多宝贵的实践经验。首先，我学会了理顺思路、明确目标。在参与政治实事中，面对复杂的问题和纷繁的信息，我们需要学会从中总结出有针对性的观点和思路，明确我们所要达成的目标。其次，我懂得了团队合作的重要性。政治实事往往需要集体的力量和团队的智慧。在与团队成员的合作过程中，我学会了相互理解、相互协作，充分发挥个人的优势，形成了高效、凝聚力强的团队。

第三段：政治实事的意义与价值。

政治实事的意义与价值在于，它是实现社会公平、推动社会进步的有效途径。政治实事可以通过政策制定、社会监督、公众参与等手段来提高政府的决策质量和执行效果。政治实事还可以为贫困地区提供更多的资源和支持，减轻社会不公现象。此外，政治实事还可以培养人民群众的观察力和批判思维，提高他们对政治课题的认识和关注，推动社会的积极变革。

第四段：政治实事的局限与挑战。

虽然政治实事有着巨大的意义与价值，但我们也要认识到它的局限和挑战。首先，政治实事往往需要大量的时间和精力投入，而且进程往往较为缓慢。政治实事涉及到许多利益关系和政治考虑，需要进行周密的协商和磋商。其次，政治实事的推进往往面临着各种各样的阻力和挑战，可能会受到各方面的干扰和限制。最后，政治实事需要维护公正性和客观性，不能受到个人的主观偏见和利益的干扰，这对于参与政治实事的人来说是一种巨大的挑战。

第五段：未来的努力方向与展望。

政治实事在现今社会中有着重要的地位和作用，而我们作为参与者，也需要在实践中不断总结经验，不断提高自己的能力。要积极关注社会热点问题，加深对政治的理解与认识。我们还可以通过加入政治组织、深入参与社会实践活动来丰富自己的政治实事体验，提升自己的政治实践能力。未来，我希望能够更加深入地参与政治实事，积极促进社会进步，推动社会公平、和谐的发展。

总结：政治实事是我们参与社会和政治活动的重要方式之一，通过参与政治实事，我们可以提高自己的能力，为实现社会公平和和谐贡献力量。政治实事虽然面临着一些局限和挑战，但它的意义和价值无可置疑。我们需要在实践中不断总结经验、提高能力，为未来的政治实事工作打下坚实的基础。希望在不远的将来，政治实事能够为我们的社会带来更多的变革与进步。

实事政治教育心得体会范本篇十四

20xx年7月1日，我光荣的成为天津科技大学的一名学生思想政治工作者。带着对未来工作的美好憧憬，我参加了南开大学辅导员培训基地、学校学生处及人事处组织的各项培训，通过课堂集中培训和一段时间的自主学习后，我深入了解到辅导员的主要职责，也收获了很多心得体会。

一．干一行，爱一行，做一名合格的思想政治工作者。

怎样才能够更好的开展自己的工作，成为一名合格的辅导员？首先，对待学生工作要有高度的责任感和事业心，把关心学生作为自己的首要任务，把爱学生当成自己本职工作的核心，要以培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社会的责任感为己任。其次，要积极探索学生工作的方法，要掌握自己的学生、了解学生的情况，善于有针对性的做学生的思想工作，针对不同学生的不同特点有重点的开展工作。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生都需要我们关心。辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生。最后，辅导员的工作要用心去感染心，要善于开展活动，发掘学生的潜力，全面提高学生的综合素质。为此，辅导员平时要多动脑，多想办法，做工作要有激情、有创新，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参与者和策划者，切身从学生出发，让同学们的能力得到充分锻炼。

二．从繁琐的事务中跳出，全身心投入思想教育工作。

学生工作要始终坚持“育人为本、德育为先”的原则，而我们的大部分时间总会被大量的事务性工作占据，辅导员并不是学生的全职保姆，因此我们要学会通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，把主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，让学生接受教育，在毕业后仍受益。

三．以工作为契机，从“新”的起点不断提高自身素质。

面对目前国际国内复杂的社会环境对大学生思想的影响，各种日新月异、纷繁复杂的信息刺激都会对大学生的思想产生冲击，作为思想政治工作者要牢牢把握整体意识和大局观，具备良好的政治敏锐度，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。此外，在教育学生的同时还要继续加强专业知识及各方面的学习，与时俱进，不断提高自身综合素质和专业技能，与学生教学相长，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化的新时代建设者和接班人而努力！

作为本校的一名“2+3”保送研究生，虽然今后在校的工作时间只有短暂的两年，我仍会因从事过这份神圣职业感到深深的自豪！作为一名学生思想政治工作者，在今后的工作中，我会不断加强自身的业务水平，根据现实情况，研究学生工作，分析新情况，把握新规律，解决新问题，认真贯彻“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”的工作理念，踏实做好每项工作，为天津科技大学学生工作的发展贡献自己的一份力量！

实事政治教育心得体会范本篇十五

我一直认为，在现代社会的教育中，实事政治教育是非常重要的一环。从小学到大学，虽然学校安排的实事政治教育的课时不多，但它们有助于培养我们的公民意识和责任感。在这篇文章中，我将分享我在实事政治教育方面的一些体会和思考。

实事政治教育不仅有助于学生更好地理解国家和社会，更是培养学生的思维能力的一个良好途径。在学校的实事政治教育课程中，我们拓宽视野，学习历史和文化，了解政治制度和法律法规，培养思辨能力和表达能力。这些能力是未来成功的关键。通过学习实事政治教育，我们可以更好地参与政治生活，持有和表达自己的观点，使社会更加公正和自由。

实事政治教育的应用可以从很多方面入手，比如社交媒体和热门话题的讨论论坛。无论是青少年还是成年人，在线议论现象在日益增长。这通常是通过社交媒体和热门公共论坛来实现的。但是，需要注意的是，社交媒体和公共论坛往往充满了虚假信息和恶意评论，如果没有良好的批判性思维，会导致无意义和危险的讨论。因此，实事政治教育有助于人们更好地理解和评估信息，并以更理智的方式参与讨论。

尽管实事政治教育具有各种优势，但我们也需要认识到它的限制。比如，实事政治教育可能会让学生过分关注现实问题和政治问题，并且可能从学生的兴趣中排斥其他学科。此外，有时实事政治教育可能会受到政治干预，导致教育目标失去了统一性。因此，需要采取一系列措施设计适当的课程，以保持实事政治教育的合适性和稳定性。

第五段：结论和建议。

总的来说，实事政治教育与未来的公民素养是紧密关联的。它可以帮助人们更好地理解政治，以及外交和历史等更广阔的社会背景，从而提高批判性思维和表达能力。未来，我们希望看到更多的实事政治教育发展成一种独立的学科或专业，年轻人可以专注于培养此类技能。我们还需要支持更多的互动和长期项目，以助于建立一个有利于实现更广泛参与和公民权利的社会。

实事政治教育心得体会范本篇十六

在本学期中，学校就举行了好几次重大活动，好课堂、对外一日公开课等。这些活动全部围绕“课改”二字。在这段时间里，我们经历了从学习到在实际教学中运用，不断的用课改的理论指导我们的教学工作。结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。

一、放飞学生的天性，提高学生的综合能力。

课改的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。生本理念指出，教育的终端是学生，学生学会任何东西，最终都要通过自己内化，人的获得最终是依靠学生。学生不仅是教育对象，更是教学资源。依托学生资源进行教育，容易获得事半功倍之效。“生本教育”的课堂，学生的学习在课前，课堂上是反馈、交流、讨论和互相质疑，课堂只是起到调度和调整学生学习方向和方式的作用，让学生一直保持激情，自主地学习下去。我在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾。上台来的学生虽然并不都是能侃侃而谈，但最起码能口齿清晰，充分表达自己的想法和观点；在小组讨论中，也会尽情地争论，直到把知识点研究透彻。总之，学生的综合能力得到提高。

二、促进教师教育教学能力的提高。

作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。

在生本教育的课堂上，老师是策划者，是引导者。老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，老师再也不用一遍遍的重复了。这就要求教师一定要有果断控制课堂进程的能力，在适当的时候让学生从一个学习环节进入下一个学习环节。有时学生对课题非常有兴趣，课堂气氛很热烈，这个时候如果老师不及时停止学生的活动，就会影响本节课预定的任务，会导致整个学期的教学计划被耽误。教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。其次，与学生进行情感交流和沟通的能力也是极为重要的。生本教育需要教师与学生具有非常融洽的关系，这样学生在课堂上才有可能积极配合老师的要求，顺利的和老师配合开展各项活动。此外，生本教育对教师的专业素质能力、创造和开拓的精神、向学生和他人学习的能力等都有较高的要求。如果教师的语言能力不够，或者教学能力不足，言传身教下，是不可能教出高素质的学生的。

当然，在实践中，也会有很多困惑和问题，我发现在高二新授课尤其是《生活与哲学》上进行生本课堂就比较难。不管怎样，我还必须不断学习先进的方法和经验，勇于探索和创新，牢记以下两点：

1、循序渐进。生本课堂，要求小组活动有板有眼，要求课堂收放适时有度，要求学生自学方式有效，但好习惯和好模式的形成，需要教师细致到位的指导和帮助，因此，根据不同阶段的不同特点，去调整方法，给学生一定的适应空间很重要。

2、激励效应。没有一个人不渴望被认可。因此，当学生主动去探究，表达有新观点，展示有新发挥时，我们一定要及时评价，及时鼓励表扬，甚至学生没有达到我们预期的效果，或偏离主题时，恰当的激励和建议，是必不可少的。

在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长，使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！

实事政治教育心得体会范本篇十七

实事政治是指在治理国家和社会时，必须以实事为根本，以实际问题为导向，坚持问题导向，立足当前，着眼长远，按照客观规律办事，解决矛盾和问题，推动经济社会发展。近年来，我在参与实事政治工作中有了一些心得体会，下面我将结合实际以五段式的文章进行展示。

第一段：认识实事政治的重要性。

实事政治作为一种政治方式和方法，其实质是坚持以人民为中心，关注民生，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。实事政治的核心在于把工作重心放在实际问题研究和解决上，以科学和艰辛的实践，来解决发展中的问题。实事政治更注重实效，要让问题找准、措施管用、效果明显，才能真正实现人民期待的结果。

第二段：以实事求是推进经济社会发展。

实事政治要求我们立足实际，科学决策，推进经济社会发展。在处理实际问题时，我们不能凭主观意识去处理，而是要根据实际情况，采取科学的方法和切实可行的措施。只有如此，才能更好地解决问题，推动经济社会快速发展。在我所参与的一次调研中，我们发现了一个地方教育资源分配不均的问题，我们根据实际情况，进行了细致的调研，最终制定出合理的解决方案，保证了每个学生都能享受到优质的教育资源。

第三段：坚持问题导向，加强人民群众的满意度。

实事政治的核心是解决问题，解决问题是为了满足人民群众的需求，提高人民群众的幸福感。在实际工作中，我们要扎实地抓住人民群众关切的问题，将关心人民群众的困难和诉求转化为解决问题的动力，通过实事求是的方法，推动问题解决，提高人民群众的满意度。只有不断满足人民群众的期待，才能有效推动改革发展，保持社会稳定。

第四段：善于发现问题，努力改进工作方法。

实事政治要求我们要勇于发现问题，对问题要有针对性的解决措施。在我们对一次重要项目进行评估时，我们通过实地考察和细致调研，发现了该项目存在的一些潜在问题，我们迅速提出了解决方案，并按照该方案进行了深化改革。通过这次经历，我深刻认识到只有不断发现问题、改进工作方法，我们才能更好地推进发展，提高实事政治工作的质量和效果。

第五段：实事政治道路的前景与展望。

实事政治是一种得到广泛认可和分别国家支持的治理方式，它侧重解决实际问题，是治理国家和社会的良好方法。未来，实事政治将继续壮大发展，成为引领国家治理的主流方式。在实事政治的指导下，我们将更好地解决社会问题，推动经济社会发展，让人民过上更加美好的生活。

总结：实事政治作为一种现实的治理方式，善于解决实际问题，不断满足人民群众的需求，推动经济社会快速发展。只有我们在实际工作中坚持问题导向、科学决策，不断发现问题、改进工作方法，才能更好地推进实事政治，使其成为引领国家发展的主要方式。未来，实事政治将在各个领域发挥更大的作用，为实现人民幸福和国家繁荣做出更大的贡献。

实事政治教育心得体会范本篇十八

教师作为思想道德教育工作者的一言一行都会对学生产生影响。教师的一切工作都是为了学生成人成材。因此，教师必须十分注重培养自己良好的品德。对小学生来说，许多道德品质的培养可以从行为习惯的培养开始，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教育。

一、对学生进行心理上的疏导，培养学生健康的心理和健全的人格。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。这也是作为一名教师的主要任务，能否以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。“世界上没有两片完全相同的树叶。”每一个学生都有各自的特点，他们的性格各不相同，即使对同一件事、同一个问题，他们的看法也存在着差异。作为教师，首先要把学生放在平等的地位，公平、公正地去对待他们。还要做到熟悉每一个学生，因材施教，“一把钥匙开一把锁”，做到具体问题具体分析，把握学生的思想脉搏，对症下药，切切实实地做好学生的思想道德教育工作。特别是对一些学习不是很好、心理素质差、存在着这样或那样问题的学生，更应该时刻关心他们，用“爱”来打开他们的心房，发现他们身上的闪光点，及时表扬，促使他们进步。同时，教师在教育过程中还要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

二、集体主义是对学生进行思想道德教育必须坚持的价值取向。

由于现在的学生集体意识较为淡薄，总以自我为中心，缺乏与别人合作及欣赏别人的精神，为此对学生加强集体主义教育是非常必要的。在今天社会稳定发展的情况下，充分发挥个人的主体性，重视人本身的建设和个性发展，将集体发展的诉求与个人发展需要有机结合起来，恰恰是一个国家和民族兴旺发达的基础和条件。陶行知说过：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心理正常发展的必需。

一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”事实上，学生主体意识的思想，主要是通过各种集体活动来实现的。在活动中，调动学生对集体的事情主动参与和主人翁的意识，注重让学生从自身的特点出发，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主人，主动关心集体的事情，关心集体的活动。如：开展品德好差生“结对子”“一帮一”等活动，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，带动品德行为不良学生的转变。还可以定期召开一些主题班队会，要求学生共同讨论“班会的内容、活动方式以及自己参与的形式”，这样做的目的就是通过参与集体活动产生对集体的责任感，培养集体主义精神，善于调动大家为集体出主意，为集体出力，为集体的问题分忧。另外，要让集体的每个成员都负有适宜他们的具体责任，这样就能够形成对集体的责任意识。学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上。

1、学校开设的教育课程，尤其是德育课程，是对学生进行思想道德教育的主要渠道。但是，要想实现德育效果，单一的德育课是无法达到的，要在其他课程中渗透德育内容。如语文课、综合实践课等，可以通过描写祖国大好河山的课文来进行爱国主义教育，也可以通过描写英雄人物的文章以榜样的光辉引导学生提高自身素养。总之，应使思想道德教育渗透到教育的各个方面，使其无处不有，无时不在。同时，教师还要不断改进教学形式和方法，使学校的德育课程成为学生喜爱的课程，真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。

2、学生丰富多彩的课余活动是对学生进行思想道德教育的主阵地，要充分利用学生课余时间，弘扬主旋律，加强思想道德教育。教师学校平时注意组织开展各种丰富多彩的课余活动，如组织读书演讲等。身为教师，更应积极引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。

每一次，教师都要精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。教师要抓住日常生活中的小事，随时随地进行教育，使道德教育与生活实践相结合，针对学生接触的各种事情随时随地进行教育，教师要把思想道德教育渗透到小学生的言谈举止、衣食住行等各方面，使他们从小就萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养他们诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，真正地为他们良好的品德形成打下坚实的基础。

学生良好品德的形成是一个从量变到质变的过程，教师只有在工作中努力提高自身修养，在教育思想上多一些诗意，少一些功利；在教育方法上多一点求实创新，少一点按部就班，走进学生的心田，才能帮助学生成功地迈好人生第一步。