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关爱特殊教育实践心得体会总结 对特殊教育的心得体会(四篇)

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关爱特殊教育实践心得体会总结 对特殊教育的心得体会(四篇)
2023-01-05 15:26:49    小编:ZTFB

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关关爱特殊教育实践心得体会总结一

有这样一群孩子,正值天真烂漫的年龄,本该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、本该享受生活的快乐、家庭的温馨,却由于父母双亡,或抚养人无抚养能力而限入生活的困境,过早地品尝着生活的.艰辛。他们有的寄养在亲戚家,有的由年迈的老人隔代抚养,他们不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁,得到家庭的呵护,他们需要家的温暖,他们梦想在父母的关心教育下成长……

根据市妇联调查摸底,截止20xx年9月底,全市共有14岁以下特殊困难儿童592人。其中,父母双亡的51人;父母一方死亡、另一方失踪或改嫁,事实上无父母抚养的150人;一方(双方)服刑在教、一方死亡或离婚,暂时无父母抚养的40人;单亲困难家庭的儿童184人(含抚养人重病或智障的102人);父母双全但双方残疾或重病、隔代扶养的99人,父母一方重病或智障的49人;残疾(病)孩子19人。他们正值道德品质形成、文化知识掌握和身体健康成长的关键时期,他们比一般儿童更需要社会各界的关心、爱护和帮助。

因此,市妇联、市教育局、市文广新局向全社会发出倡议:“关爱特殊困难儿童传递爱心共享和谐”。请伸出您温暖的双手,擦干特殊困难儿童脸上无助的泪水,抚平他们心头的忧伤,为他们托起理想与希望的朝阳;请奉献您无私的爱,积极参与n+1关爱行动,用爱的阳光哺育祖国的花朵,使每一个特殊困难儿童都能幸福快乐的成长!

爱心点燃希望,行动播撒阳光。无论您是个人还是企业,无论您从事何种职业,男女不限,只要您具有一定的思想道德素质和文化素养,具有较强的社会责任感,充满爱心,身体和心理健康,愿意帮扶特殊困难儿童,就请加入到关爱特殊困难儿童的队伍中来。我们会根据您的意愿,安排需要帮扶的儿童与您结对。您可以单纯对特殊困难儿童进行经济救助,解决他们的生活困难;可以作为爱心家庭为儿童提供一个温暖的港湾;可以做儿童家庭教育、心理健康的辅导员、宣传员,向特殊困难儿童的家长和监护人提供科学的家教观念、知识和心理疏导服务;可以担当“爱心父母”,做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”,给他们书写“亲子书信”,安慰这些幼小的心灵;甚至可以通过一餐便饭,让他们享受家的感觉。也许您的资助可以改变一个人的命运,也许您的一封信就可以改变他们对世界的看法!……

“赠人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,让我们牵手特殊困难儿童,使这些处在人生成长关键时期的孩子们,能够健康快乐成长。您的慷慨解囊将被他人铭记,您的乐善好施将永远被他人尊重。我们期待您的加入,和我们一起为特殊困难儿童撑起一片爱的蓝天。

倡议人:

日期:20xx年xx月xx日

有关关爱特殊教育实践心得体会总结二

太阳给了小草生存的力量,小草便不断生长,家人给了我关爱与呵护,我便茁壮成长。

题记

牙牙学语,学会成长,青春无悔,成长离不开家人的栽培,养育和爱护,这或许就是我最大的力量。

五岁,奶奶对我的关爱藏在毛衣里,“来,快来试试奶奶给你织的新毛衣!”我飞也似地跑过去,穿上毛衣,“哇,真暖和!谢谢奶奶,我真喜欢。”奶奶的脸上绽放出一朵鲜花,灿烂地对我开放。

每天我都穿着毛衣,每天感受到奶奶对我的宠爱,于是我发现,我是在奶奶的宠爱中获得力量。

七岁,爷爷的关爱藏在招手中。每天放学,跟着队伍,走到校门口,我总是四处张望,爷爷在哪里?是他!在哪儿!我蹦蹦跳跳地向爷爷跑去,他慈祥地对着我微微的笑。于是我发现我是在爷爷挥舞有力的手臂中获得力量。

十二岁,关爱藏在爸爸地一碗浓浓鸡汤里。“来,尝尝我做的鸡汤好不好喝。”说着,一股香味钻进我的鼻子,“真好喝!我以后还要,一定要做给我哦”“那我以后经常做!”说完,爸爸又一头钻进厨房。于是我发现,我是在爸爸地细心照料中获得力量。

而今天,将要奔赴考场,妈妈地关爱藏在一字一句的叮嘱里,“要仔细,看清题目,先易后难,别紧张”一句句朴实的话语背后,竟藏着无数华丽的点缀。

下了车,妈妈便不再多说,但我分明感受到,身后那热切的目光和殷切的期望。于是我发现,我是在妈妈无数句叮咛中获得力量的。

现在,我背负着老师的信任和家人关爱的力量,用笔墨将力量挥洒,释放。

因为有了太阳光和热的付出,小草才能绽放花朵,因为有了家人关爱的力量,我才有永不停息的动力。在光阴似箭的路上,这股巨大的力量就将我推涌向前,是我风雨无阻地长大。

家人的关爱就是我最大的力量。

有关关爱特殊教育实践心得体会总结三

41. 依法保护残疾人劳动就业权利。

42. 帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。

43. 关爱残疾人,从小事做起。

44. 关爱残疾人,献出一份爱。

45. 赵钱孙李百家姓,扶残助残一家亲。

46. 增强保险出产和劳动维护,强化法制观点。

47. 预防残疾发生,提高人口素质。

48. 有了你的关怀,人生路上不孤独。

49. 以人为本,促进残疾人平等、参与、共享。

50. 我昨天的残缺,是你关注的;我今天的完整,是你修复的。

51. 维护残疾人合法权益,促进残疾人事业发展。

52. 加强安全生产和劳动保护,强化法制观念!

53. 创新驱动加速,开展残疾人普查。

54. 倡导助残新风尚,开辟爱心新天地。

55. 自尊自信自强自立,为构建和谐十堰贡献力量。

56. 把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

57. 按比例安排残疾人就业是法律赋予的责任和义务。

58. 伸出友爱之手,关爱残疾朋友。

59. 伸出你的手,让别人幸福。

60. 如实申报残疾人普查项目是公民应尽的义务。

有关关爱特殊教育实践心得体会总结四

现代社会众多家长自身经济受条件限制,在外经商、务工,但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活,只能留在家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜,使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题,让留守儿童能够安心学习,留守儿童的家长在外安心工作。

这些留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。

1、密切关注儿童、增强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等

3、学习上对他无微不至的关怀,更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育,使他经常受到老师的表扬。

4、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工,虽然时时惦记着家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意识上的疏忽,不能随时与孩子保持联系,造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下,我们不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去,就想方设法把情况反馈给家长,要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系。

献爱心、送温暖、弘扬志愿者精神,为留守儿童送关怀

活动安排:

(一)活动时间:20xx年5月28日

(二)活动地点:杏坛小学

(三)活动开展:

1、前期准备:

(1)安排活动会议,指定分配任务及注意事项。

(2)提前与学校联系,邀请嘉宾。

(3)会场布置,话筒音响等设备的租借。

(4)制作、张贴海报。

(5)统计所需物品清单,安排人员工作证的发放及签到查岗。

(6)活动所需物品的购买。

(7)确定30名志愿者名单,做好名单统计。

2、活动开展过程:

(1)启动仪式:

第一项:请杏坛小学校长致词;

第二项:请宋会长向济宁学院沸点志愿者协会授旗;

第三项:请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言;

第四项:请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用品;

第五项:请学生代表讲话;

第六项:请陵城镇教委领导讲话;

第七项:请济宁学院领导讲话。

(2)亲情帮助

①学生志愿者通过一对一的形式和留守儿童建立亲情帮助关系,与留守儿童沟通进行心理辅导。

②亲情教育,向他们介绍大学生活,用美好的大学生活提高孩子们对受教育的热情。

③开展亲情课堂,根据其开课科目设置相关课堂辅导,增强学习兴趣。

④组织留守儿童集体与在外的打工的父母通电话,把自己的心事讲给父母,为留守儿童与父母沟通提供条件。

⑤我们和留守儿童一起为留守儿童做人生规划。

⑥做“歌声传球”游戏,寻找快乐。

⑦一对一关爱的志愿者与留守儿童互留电话号码,经常沟通,询问学习、生活。并合影留念。

3、后期总结

(1)统计志愿者名单。

(2)各部门做好工作总结,改善不足。

(3)认真听取学校对本次活动的评价,希望再次合作。

共计:1790元注:礼物包括:日记本(志愿者在首页写上勉励、祝福的话语,鼓励留守儿童记日记,提高写作的同时也可以缓解心情)、词典(鼓励同学学习)

1、提前与有关学校联系,确定留守儿童名单;

2、整个活动中要有人负责拍照工作;

3、活动后新闻稿要做到及时写,及时投,扩大社会影响力;

4、活动过程中要注意人员的安排,一定要有条理性及现场秩序的维持;

5、所有人员带好工作证,带好工作帽,及会徽。

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