2023年疫情下的心理调节心得体会简短(大全8篇)

通过写心得体会，我们可以深入思考自己的学习和工作生活表现，找到不足之处并做出改进。首先，写心得体会时要充分了解自己的经验和感受。现在请大家关注以下心得体会范文，或许能够给您带来一些新的思考。

疫情下的心理调节心得体会简短篇一

心理健康是每个人都应该注重的事情，良好的心理健康有助于人们更好地应对各种压力和挑战。然而，在现实生活中，我们经常面临各种各样的压力和困难，这些困难往往会影响到我们的心理健康。因此，学会如何调节自己的心理状态，保持良好的心理健康至关重要。

实际上，每个人都有自己调节心理状态的方法，因此，不同的人可能会采取不同的方式来调节自己的情绪。一些常见的方法包括体育锻炼、沉浸在工作中、跟朋友聊天或者参加一些社交活动、阅读，听音乐等等。当然，有些人可能需要通过心理咨询和心理治疗等专业手段来调节自己的情绪。

第三段：效果的显现。

无论采取哪种调节心理的方法，人们都能够体会到它的好处。例如，运动可以帮助释放紧张情绪并让人感觉更放松；与朋友聊天可以在一定程度上降低焦虑和压力；听音乐或阅读书籍则可以让人放松心情。当然，这些心理调节方法不会一蹴而就，需要长时间、持续的坚持才能在自己身上显现出效果。

第四段：心态的调整。

调节心理的方法是一方面，心态的调整也很重要。人们需要坚持乐观的态度面对生活的各种不如意。在一些大大小小的挫折中，如失败、失恋、失业等情况中，不强制自己立即从失利中走出来，顺其自然，寻求帮助或者通过其他方式来转换心情。

第五段：结尾。

总之，对于每个人来说，保持心理健康是非常重要的。虽然我们经常会遇到各种各样的挑战和困难，但是只要采取适当的方法来调节自己的心理状态，我们就可以保持良好的心理健康。同时，我们也需要坚持乐观的态度，积极面对每一天的生活，从而使我们拥有一个更加美好的生命。

疫情下的心理调节心得体会简短篇二

自从2020年年初开始，新冠病毒蔓延全球，掀起了前所未有的大流行病。随着疫情的爆发和持续，人们的生活也遭受了重创。无论是经济、生产、教育还是社会交往，都受到了严重影响。在这个特殊时期，人们需要解决不同的问题和感受到不同的压力，如果不能积极调节自己的心理状态，就会给自己的生活带来更大的痛苦。因此，这篇文章就是探讨在疫情下如何调节心理状态。

第二段：情境的说明。

疫情下的情境是特殊的，它与往常的生活状态不同，对人们的身心健康有不同的影响。在这个情境下，人们面临着失去亲人、失去生计、被感染等不同的风险和困难，这些都会给人们的心理状态带来不同的影响。同时，为了避免感染的风险，人们也需要采取不同的措施，如戴口罩、洗手、保持社交距离，这些措施会使人们感到不自在。所有这些困难和压力都会影响人们的心理健康，因此需要采取措施来调节。

第三段：具体的调节方法。

第一，认识到目前的困难和情况。面对疫情和当前的局面，我们需要正确地认识到自己的处境，要以积极乐观的心态面对目前的困难，相信这一切都会过去。

第二，保持正常的生活节奏。虽然疫情下的生活可能有所不同，但仍应保持正常的生活节奏和规律。尽管我们不能像以前一样自由地外出和参与社交活动，但我们仍然可以制定新的规划，在家中维持健康和积极的生活，调整自己的节奏，并确保充足的休息和睡眠。

第三，保持联系和情感互动。疫情下人们需要更多的社交和情感互动。虽然我们不能像以前一样自由地外出，但我们可以使用视频聊天软件和社交媒体来保持联系。同时，与家人和亲朋好友进行交流和互动，增强感情，这些都可以帮助我们缓解压力。

第四，保持积极的心态。虽然目前的局势不容乐观，但更多地聚焦于积极的方面，关注疫情取得的进展，关注社区和国家展示出的抗击疫情的力量和团队精神，关注全球配合的抗疫行动。所有这些有助于提高我们的心理健康，培养积极的心态，积极寻找新的机会和潜力。

第四段：调节心理状态的重要性。

面对疫情和当前的情况，调节自己的心理状态变得尤为重要。调节自己的心理状态可以帮助人们抵御负面情绪和压力，增加抵抗力，克服困难。同时，良好的心理状态也有助于提高人的免疫力，增强身体的抵抗力，预防和应对疾病的发生。

第五段：结论。

在疫情下，人们可能面临各种不同的困难和压力，这些都会对人们的心理健康产生负面的影响。因此，我们需要采取措施来调节自己的心理状态，如认识自己的困难和当前的情境，保持正常的生活节奏和规律，与人保持联系和情感互动，保持积极的心态。这些方法可以帮助我们缓解压力和焦虑，增强抵抗力，提高免疫力，最终使我们能够更加健康地应对疫情和生活的困难。

疫情下的心理调节心得体会简短篇三

在全球范围内爆发的新冠疫情给我们的生活带来了巨大的冲击，让许多人感到困惑和恐惧。面对这种突如其来的状况，我们需要保持积极乐观的心态，寻找适应和应对的方法。在这段时间里，我有了一些关于疫情心理的体会和心得，分享给大家。

首先，我们需要保持冷静和理性的思维。面对突如其来的疫情，许多人会情绪失控，产生恐慌和焦虑的情绪。然而，这种情绪只会让问题变得更加复杂。我意识到，保持冷静和理性的思考是解决问题的关键。我们需要收集来自官方渠道的信息，关注科学家和专家的建议，以便做出明智的决策。此外，我们还需要避免过度沉迷于媒体的报道，以免不必要的恐惧和焦虑影响我们的心态。

其次，我们需要寻找支持和分享的机会。在疫情面前，很多人会感到孤独和无助。然而，我们并不是一个人在战斗。我发现，与家人、朋友和同事分享感受和困扰，可以减轻压力，获得情感支持。此外，互联网的发展为我们提供了更多交流和分享的渠道。通过社交媒体平台和在线聊天工具，我们可以与其他人建立联系，分享彼此的心情和经历，共同面对困难。

第三，我们需要保持积极的生活态度。在疫情期间，很多人的生活被打乱，计划被迫取消，面临着各种困境和挑战。但是，消极地抱怨和抱怨并不能解决问题，反而会加重内心的负担。我学会了积极地看待问题，寻找解决办法。我发现，培养兴趣爱好和提升个人技能是度过疫情的好方法。我开始学习新的知识，阅读书籍和网上课程，锻炼身体，提升自己的技能。这种积极的生活态度让我更有动力去面对困难和压力。

第四，我们需要关注身心健康。在疫情期间，许多人面临着压力和焦虑，容易受到心理困扰的影响。因此，我们要特别关注自己的身心健康，及时采取一些有效的应对措施。我发现，定期运动可以帮助我释放压力和紧张情绪。此外，我还学会了通过冥想和放松练习来平复情绪，保持内心的平静。此外，我们还应该创建一个健康的生活环境，注意饮食和睡眠，充足的休息和良好的饮食习惯也是保持身心健康的重要因素。

最后，我们需要相信未来。尽管疫情给我们的生活带来了很多不确定性和困难，但这并不意味着我们不能有希望。疫苗的研发和隔离措施的实施让我们看到未来的曙光。相信科学与技术的力量，相信人类的智慧和团结，我们有理由相信，我们会走出这个困境，并且重新迎接美好的生活。

总之，在疫情期间，我们面临着各种挑战和困难，但我们不能因此失去信心和希望。积极的思维，适应和应对的能力，以及关注身心健康，将帮助我们度过这个艰难的时期。让我们共同努力，相信未来，相信我们能够克服困难，迎接更美好的明天。

疫情下的心理调节心得体会简短篇四

近年来，全球范围内的疫情已经造成了严重的影响。无论是在身体健康还是心理健康方面，每个人都被迫去适应这一局面。在这些痛苦与困难的时刻，我学会了如何调节自己的情绪，并且建立起一种积极的心态来面对这一局面。本文将从五个方面来交流我在疫情下的心理调节体验。

第一，保持积极的心态。无论发生了什么，一个积极的心态对自身的快乐和幸福都有积极的影响。即使现在的疫情已经使我们丧失了一些自由和创造力，但是我们仍然必须接纳这些事情，保持积极的心态，坚信混乱将会很快结束。虽然这种心态并不是一种奇迹般的疗法，但是它给予我们一定的改变现实的力量。

第二，保持规律的生活方式。在疫情期间，由于自由度受到限制，大家的作息时间和饮食习惯可能会变得不规律。这时，保持一个健康的生活方式就变得非常重要。保持规律的作息，适当的锻炼身体，不断更新自己的饮食习惯，特别是饮食的多样性可以帮助我们保持健康，适应这种变化。

第三，提高自我效能感。在疫情期间，任务的实现和目标的达成可能面临一定的困难。但是，不要失去自信和勇气，为自己设定目标，并努力完成这些目标，这是非常重要的。当我们成功完成一件事情时，自我效能感就会得到提高，这也会对我们的心理健康产生积极的影响。

第四，保持社交联系。在这种时候，隔离和限制导致了社交联系的减少。在疫情期间，社交活动对心理健康的重要性是不可忽视的。我们可以与朋友和家人保持联系，利用社交应用程序网络（如Zoom、FaceTime等）进行沟通。其中，需要特别注意的是，保持心灵上的连接，分享自己的经历和感受，这些都会帮助我们感受到人性和人类的精神共鸣。

第五，积极抗压。疫情期间，人们的压力和情绪可以达到需要抗压的水平。在这种时候，技巧很重要，特别是当我们遇到新的压力和挑战时，我们需要对自己的情绪进行评估，找到可以帮助我们保持镇静和应对急情的方法。如放松和减轻压力的方法，比如冥想和瑜伽，可以有效地减轻压力，保持心境平和。

总之，疫情期间，调节好情绪状态是非常重要的，我们可以通过提高自我效能感，保持规律的生活方式，保持联系，积极面对挑战等方法来维护自己的心理健康，建立起积极的心态来应对这种情况。虽然这是非常不容易的，但是如果我们为自己设定了目标并沿着这些道路走下去，我们就可以克服所有的障碍，拥有更健康，更幸福的生活。

疫情下的心理调节心得体会简短篇五

全球范围内，新型冠状病毒肆虐，对每个人都带来了不小的困扰。尤其是老年人，由于年龄增长，身体基础较差，更容易受病毒感染的侵袭，而且也更为容易感到恐慌、无助以及沮丧。为了尽可能的降低疫情对老年人造成的心理影响，我们需要采取一些有效方式进行调节，本文将分享一些关于疫情老人心理调节的体会和建议。

第二段：面对疫情，认清自身状况。

老年人面对疫情需要首先认清自身的身体状况，采取正确的防护措施，如：勤洗手、戴口罩、避免前往人群密集场所等。同时，不要忽视症状，一旦出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应及时就医。这不仅对于老年人的身体健康有保障，也能更好地减轻其内心的恐慌和担忧，达到心理上的一种平衡。

第三段：寻求心理支持，保持社交联系。

老年人在疫情面前很容易感到孤独、无助、焦虑，而这些负面情绪又会加重身体的不适，进而影响身心健康。因此，寻求心理支持非常重要。除了与亲朋好友交流、分担，可以进入社交平台、参加线上老年人活动、看看心理医生等途径，来保持自己的社交联系和心理舒适感。

第四段：积极主动寻找兴趣爱好。

虽然疫情期间老年人的活动受到很大限制，但是我们不能停止寻找自己的兴趣爱好。可以在家里进行一些简单而有意义的事情，如：看看书、听听音乐、按摩身体、锻炼身体等，让自己身体和心理都得到放松和满足。寻找兴趣爱好不仅能够转移焦虑和忧虑，还可以通过兴趣爱好的实际情境来应对和解决疫情带来的困境。

第五段：总结。

疫情正在影响每个人的身心健康，尤其是老年人，需要采取一系列的措施和方法来缓解情绪和疲劳。首先，认清自身状况，避免病毒感染的发生；其次，寻求心理支持，保持社交联系；同时，适当积极地参加自己的兴趣爱好，让身心得到放松和满足。以上是我个人的一些经验和体会，希望能够对您有所帮助，祝福所有人健康快乐！

疫情下的心理调节心得体会简短篇六

心理调节是人类生活中不可避免的部分，对于每个人来说都至关重要。本文旨在分享我个人在心理调节方面的一些体验和心得，帮助读者更好地应对生活中的各种挑战和压力。

第二段：理解情绪。

理解和认知自己的情绪是心理调节的重要步骤之一。我经常花时间思考和记录我的情绪和感受，并问自己为什么会有这些情绪。在这个过程中，我开始了解自己的情绪并学会了更好的应对。无论是情绪的情况是好是坏，我都会花时间别让它们过去，认真思考我重要的是什么然后走下去。

第三段：制定解决方案。

经常发生在我生活中的问题之一是情绪过度。在那些时候，我会尝试逐渐摆脱被负面情绪控制的感觉。我找到了我的力量之源并创造了具体的解决方案。这些方案可能是锻炼，与好朋友交谈或只是在阳光下获得一些空气。然后，我会为每个方案设定明确的目标，例如每周去两次锻炼房间，一天至少花一个小时在户外等等。通过这些练习，我发现制定解决方案对于消除焦虑和帮助我恢复控制感很有用。

第四段：转变思维方式。

情绪过度还有一个问题是经常让我想到负面的事情。为了应对这个问题，我开始改变自己的想法方式，做到积极地思考。这个练习需要一些时间和努力，但它的效果非常显著。我经常设置目标，用正面的态度来思考，例如“我今天和我的家人度过了一个美好的时光，我感觉很幸福”等等。这种思考方式使我习惯于带着积极情绪去看待生活中任何事情。

第五段：总结和建议。

总之，心理调解对于每个人都是非常重要的。通过理解自己的情绪，制定解决方案，转变我所思考的方式，我现在有了更好的应对和处理负面情绪和各种挑战的能力。我的建议是，给自己留出时间来思考，并设法找到最适合自己的解决方案。无论什么时候情绪过度，不要自责，不要让负面情绪控制自己的生活。尝试运用这些技巧，让你的生活更加愉快和充实。

疫情下的心理调节心得体会简短篇七

第一段：疫情防控给社会带来许多不便与困扰，人们的生活、工作、学习都受到了较大的影响，同时也给人们的心理健康带来了一定的挑战。在这个特殊的时期，我也深切感受到了来自疫情的种种压力与焦虑。但是通过逐渐的调整和实践，我渐渐找到了一些心理调节的方法，希望能够与大家分享我的心得体会。

第二段：首先，保持正常的生活作息对于心理的平衡非常重要。在疫情期间，由于生活规律被打乱，很容易出现作息紊乱的情况。然而，保持规律的作息时间可以有效地维持身心的稳定。比如，每天定时起床、吃饭和睡觉，可以帮助我们建立新的生活习惯。此外，合理安排时间，适当地参加一些有益身心的活动，如读书、运动、听音乐等，也能缓解紧张的情绪，提升我们的心理素质。

第三段：其次，与他人保持良好的沟通是调节心理的重要途径之一。长时间的疫情防控，使得人们往往呆在家中，与他人的接触变得非常有限。然而，沟通是保持人际关系良好的重要手段，也有助于我们释放压力、分担焦虑。因此，我们可以利用现代科技手段，如电话、网络等，与亲朋好友进行联系，分享彼此的心情，互帮互助，并且互相鼓励。

第四段：此外，学会调节思维方式也是重要的心理调节方法之一。在疫情期间，由于信息的不确定性和不稳定性，很容易让我们产生恐慌和焦虑。而积极的心态能够有效减轻负面情绪。我常常告诉自己，困难时期也是一个机遇期，通过这个时期的磨砺，我们可以培养出更强大的抗压能力和适应能力。同时，我们也要相信科学、相信专业机构的指导，正确认识疫情的发展，不给自己过多的压力和负担。

第五段：最后，保持良好的心理疏导也是非常重要的。在疫情期间，大家的情绪波动可能会比平时更加剧烈，同时压力也更大。因此，我们需要学会寻找合适的疏解方式。这可以是一些简单的放松方法，如深呼吸、冥想、瑜伽等，也可以是正面积极的情绪表达，如写作、绘画、唱歌等。不同的方法适合不同的人，每个人都可以根据自己的兴趣和喜好来选择适合自己的方式。

总结：面对当前的疫情，保持心理健康是非常重要的。通过保持规律的生活作息、与他人保持良好的沟通、调整自己的思维方式以及保持良好的心理疏导，我们能够更好地应对挫折和困难，增强自己的抗压能力，保持积极乐观的心态，共同度过这个艰难的时期。希望大家能够从中找到适合自己的心理调节方法，保持健康的身心状态。

疫情下的心理调节心得体会简短篇八

还记得梅__教授曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。

初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往;迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。

当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

魏__教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏__教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。

一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。

刘__老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘__老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

在朝气蓬勃的五月，迎来了通化师范学院第二届大学生心理健康活动月的活动。虽然已经到了五月，但仍处于疫情期间。特殊的时期，采取的活动也有所不同。如在此次活动月中，大学生心理健康教育中心，在微信公众号进行心理健康知识宣传。在家学习与在校学习有很大的区别，容易产生拖延心理，偷懒懈怠心理，以及焦虑不安的心理。我们可以通过创设安静的环境，营造良好的学习氛围等来克服这些负面情绪。第二届“今天你微笑了吗”摄影作品展的活动也给予了我很大的鼓励，产生了良好的心理暗示。我觉得此次活动很有意义，能够帮助我在疫情期间减少焦躁不安负面情绪和学习懈怠的心理。

由于疫情影响我们的授课方式由课堂讲授变成了线上授课，于是学校为了提高我们的心理素质积极面对线上学习和疫情，展开了以5月25日心理健康日为契机的心理健康活动月。通过这次活动我能更加积极地面对线上教学和生活上的困难与矛盾，心态变得更加向上，一扫之前的颓废。不仅如此我还学到了一些实用的心理知识，增加了自己的心理状态调节能力从而提高了自己的抗压能力。这项能力的提高使我能更好地面对学习和生活上的困难。总而言之，这次心理健康活动月使我获益良多。

但是经过一段时间的自我调整，我坦然接受了这场“战疫”带来的冲击，看着每天滚动的新闻，对我的影响也不只是日益变低的泪点，同样燃起了我对祖国和各种逆行者的敬佩，一个个身影舍小家为大家，而作为大学生的我更应该在这个时期好好调整自己，不断充实自己，为祖国早日贡献出自己的力量。在家庭中珍惜这次能长时间陪家人的机会，做一个良好的调节剂，为被疫情冲击的他人带来色彩。

由于疫情原因，学校组织开展了心理健康活动月，倡导学生在突如其来的考验面前保持理性平和、积极乐观的心态。通过这次心理健康活动月，我收获了很多。之前由于线上教学产生了很多问题，比如家里没有足够的学习设备，课堂学习质量不是很好，还有家里的一些问题使我非常烦躁。通过这次学校开展的心理健康活动月，我的心态变得更加积极向上，这些问题已经不再成为我的困扰。我还学到了很多有用的心理知识，有效提高了我的心理抗压能力，能更好的面对今后学习和生活上的困难。我觉得学校的这个活动举行的非常及时，而且很有用，能及时的帮助学生摆脱当前的困境，而且对我们今后的影响也非常大。

我给你写这封信，是想告诉你:你不应该只是害怕，你应该勇敢，应该去接受和面对，应该有一个正确的心态，你应该临危不惧，认清自己的身份，你是一个学生，你的任务是学习，正所谓那有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行罢了，停学不停课，老师都在为你努力，那奋斗在抗疫一线的抗疫英雄用生命为你们换来的平静，你们怎么忍心辜负，五月的栀子花，话语坚强，永远爱，守护，希望你一生坚强，一生有爱，未来可期，你真的要努力，不负每一份好意，不负国家的栽培，不负社会的关心和所有人的保护与付出。

希望我能克服焦躁和烦闷的情绪，多一点耐心，多一份韧劲，认真完成在家的学习任务，并且严格遵守疫情防控各项规定，为自身生命安全和身体健康着想，做好个人及家人防护工作，希望我身边的所有人身体健康。

当然，在这个特殊时期，不仅仅是身体健康，心理健康也十分重要：我应当正确认识疫情，锻炼自身心理素质，同时，结合自身，在家学习应当如同在学校那般努力。

不论是谁，人生都不可能是一帆风顺，要时刻记住：有光的地方就会有阴影，光芒越强烈，阴影的色彩便越浓，我们便越接近光明。

行动起来，不负韶华，奋发图强！

经过一个月的心理健康教育，再加上今年疫情的发生，我深刻地了解到作为当代大学生拥有一个健康的心理是何等的重要，心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。疫情发生，常使人手忙脚乱、胡思乱想，我们要尽可能地维持正常生活作息，保证充足睡眠，以保持充足的精力和良好的心态，这些是我们能有效处理心理危机的前提。我们不仅要保证我们的身体健康，更要注重我们的心理健康。只有身体和心理都健康了，我们才能生活明朗，万物可爱呀！

为了更好缓解疫情期间学生居家学习的心理健康，我院开展了以“守护心灵，‘疫’去春来”为主题的心理健康月活动。这次活动月内容精彩，形式集智慧与娱乐于一身，有心理健康知识宣讲，“今天你微笑了吗”作品展，写给疫情中的自己一封信等活动。

大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。所以开展心理健康月活动是十分有必要的。通过此次心理健康月活动，我获益匪浅，认识到了大学生心理健康有多重要，同时也学习到了如何进行自我心理调节。

此次活动十分有意义，在疫情面前，我们即便在家中学习，也要保持良好的心理健康状态。以健康、积极的心态去面对学习和生活中遇到的困难与挑战。

人生中第一次经历如此大的转折。难免有些不知所措。这是我人生中第一次在家中进行如此长时间的学习，心理上的压力，苦恼和焦虑接踵而至，令我不知所措，心理备受煎熬，然而经过学校的心理辅导后我得心理素质大幅度提高，懂得如何面对突如其来的实物的处理方式，能以积极健康的心态面对学习和生活中的困难。同样我也意识到一个人心理健康的重要性：它不亚于人的身体健康。如今，我能积极面对困难并战胜困难了！

时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致部分老师厌教，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与学的工作。故而，我一直对心理健康的问题非常感兴趣。

首先加强对中小学心理健康教育，提高学生心理素质，应总体规划，多方面做工作。

一、加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

此外要对教师广泛开展心理学知识的培训，学校应将心理健康教育作为教师继续教育的一项重要内容，使每一位教师都掌握心理健康的基本知识，以利正确对学生进行指导，并在教育教学过程不出现失误。培养一支自身心理健康，懂得心理学专业知识，掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍，这是加强心理健康教育至关重要的。同时应对学校进行整体改革，端正教育思想，改革教育教学方法，融洽师生关系，创设一个使学生心情愉快的学习生活环境。

二、加强对家长的指导和帮助。据调查，目前上中小学这代孩子的父母，很大部分受教育程度不高，尤其很少学过教育学，儿童心理学的有关知识。据《中国青年报》5月17日报道：“95%的家长没看过心理学方面的书，72%的家长没有看过教育方面的书。”他们不了解如何更科学地教育孩子。因此，学校要通过家长会，家长座谈会等到方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年龄特点，懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段，学生情绪反复，行为多变，对此要有心理准备，不能因此不尊重，不理解他们。对学生教育既要鼓励，也可以批评，但方法的使用一定要符合青少年心理规律。对孩子的期望值不要过高，希望孩子成才，这是人之常情，但压力过大，也会适得其反。此外对“问题家庭”的学生更要特别留总关心，帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

我有幸参加了龙湾区二期中小学老师培训,聆听了教育专家的精彩讲座。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。

给我印象最深之一的钟志农老师,是中小学心理健康教育领域的专家.钟志农老师凭借其四十多年的教学实践和理论研究经验，从心理学角度出发，用先进的心育理念，幽默风趣、睿智亲切的语言，鲜活的辅导个案，深入浅出地向我们阐述了中小学生问题行为的心理成因。钟老师还给我们详细讲解了个体从初中一年级到高中三年级各阶段不同的心理发展主题。这场生动精彩的讲座，让广大教师在理论上和实践上都有了新的收获。教师们普遍反映这场心理健康教育讲座内容贴近中学教学和生活实际，能引起大家广泛共鸣，引发大家深入思考，是一场高水平、高质量的专家报告。而且，钟老师丰富的人生阅历和非凡的人格魅力本身就是一抹阳光，让沐浴其中的心灵，感受到一种纯净和高贵!

给我印象最深之二周红五老师.周红五，浙江省教育科学研究院研究员，浙江省学校心理健康教育指导中心办公室负责人，浙江省学校心理学和心理咨询专业委员会副理事长，中国学校心理学专业委员会副秘书长，全国学校心理健康教育专业委员会常务理事，全国心理健康教育“十佳专家”，国际学校心理学会(ispa)中国代表。很有幸聆听了周教授关于“师生交往艺术”的讲座。连续一天的课，他一直都站着，不看讲稿，不喝一口水，始终激情飞扬，声情并茂，挥洒自如。他戏称自己上课时的习惯动作“扭屁股”是成熟男人的标志，还不时冒一句“找男人就要找我这样的”，引得整个教室爆笑不已。他还教我们做一游戏：双手交叉，右手在上的人属于较理性的人，左手在上的人，往往比较感性，是跟着感觉走的人。然后让我们猜，江泽民、温家宝是哪只手在上的，结果他告诉我们，他们都是左手在上，也就是说都属于感性的人。呵呵，难怪江泽民激动时拥抱女演员，温家宝在汶川泪不自禁.

给我印象最深之三，温州市教师教育院吴郁葱老师来校作题为《良好师生是如何建立》的心理健康教育专题讲座。会上，吴老师语言幽默深入浅出，用生动的案例阐述了心理健康教育的基本理论，分析了当前中学生心理健康的现状，指出了初中生常见的心理问题，介绍了几种如何走进孩子心扉的沟通小技巧。全体教师纷纷表示本次讲座大有裨益，增强了大家教书育人的自信心和实际操作能力。

以下将谈谈我个人的一些心得体会。

通过培训我认识到心哩辅导课比较注重真，实，小，近等人物事件心态理念价值判断，往往从学彑生身边的具体人物具体事件切入引发学生的思考，化解他们遇到的具体矛盾与困惑。从实施形式上看它侧重由内向外的自我体验白自我然悟释放个人的个性。它讲究运用颀听关住理解同感回馈重述引导具体化训练技巧和艺术。通过心理辅导后，再来分析这些问题学生，有些是他们心理上存在着一定的心理问题，而不是道德品质上的问题。因此，老师要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。

在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，老师首先要做到接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。当孩子进入青春期之后，钟志农认为，家长应该改变自己的教育管理办法，来适应成长中的孩子，而不应要求改变孩子来适应自己。所以，他特别注意高度尊重学生的独立意识、成人意识和自尊意识，处处对学生表达平等、尊重和同感，从来不干涉学生的个人空间和个人隐私。

因此，教师要改变一下心态，无条件的积极关注着，倾听，共情等方式，真诚地对待别人，促进其人格的健康成长。

三通过培训，更进一步认识了心理辅导八重八不重的要领。

当一名教师是件容易的事情，但当一名优秀的教师，让学生喜欢的老师不是很容易的事情。我曾径尝试，尽自己最大的努力，做好每一件事情教好每一个学生但收获较小。人无完人，首先我们要接纳自己，对于存在的不足，也要改善，向好的方面发展。

通过培训认识学校心理教育的重要，辅导学生是心夷的碰撞，是人际的交往，是情感的体验是帮助一个人自助的过程。例如上小学心理辅导课，师生芖共同探付讨学会谦让的话题。在播放一段录像后，教师问:什么是谦让?一个学生说:就是好的东西让给人家，坏的东西留给百自已。另一个学生补充说:先让别人进教室，自己后进教室。对于小学生这样回答说明学生已经感受到了谦让的行为标准，教师就应该加从以肯定。这说响明心理教育重感受，不重认知。重引导，不重教导。重目标，不重手段。

这次培训与以往的培训有很大的区别，那就是在培训过程中，老师除了讲解一部分团体心理辅导的理论与技术之外，还精心设计了一些游戏，让我们更加深刻地体会了心理辅导的重要性。

教师在学校紧张的教学活动中，如果不良情绪积蓄过多,也会不经意地传染给学生，影响学生的心理健康。因此，要想让学生在你的身上找到自信，老师就必须用满脸的笑容面对学生。教师应具有健康的心态:应积极地接纳自我。真正了解、正确认识和评价、乐于接受和喜欢自己;并承认人的差异，允许自己不如别人。具有良好的教育认知水平。具有稳定而积极的教育心境。教师的教育心境是否稳定、乐观、积极，将影响教师的整个心理状态及行为，也关系到教育教学的工作效果,在对人处事上，尊重、真诚、羡慕、赞美等积极态度要多于畏惧、多疑、嫉妒、憎恶等消极态度。

总之，通过心理辅导培训，使我更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是教师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。