2023年小学老师农村支教心得体会和方法(通用11篇)

心得体会是我们对一段时间内的学习和工作生活等表现进行总结和概括的方式。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要对自己的所思所感进行有序的整理和归纳，明确所要表达的主题和内容。其次，在写作过程中，我们要注重细节的描写，让读者能够真正感受到我们的思考和感悟。此外，我们还要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免出现模糊或含糊不清的表达。最后，我们需要对所表达的内容进行总结和归纳，以使读者更好地理解和领会我们的观点和思想。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

小学老师农村支教心得体会和方法篇一

农村支教是一项艰巨而有意义的工作，也是一次难忘的人生体验。作为一名小学老师，我曾在农村学校任教，这段经历让我体验到了学生们的热情和纯真，也让我更加深入地了解了教育的重要性。

第二段：文化差异。

在农村支教期间，我与学生之间经常会遇到文化差异。由于大部分学生的家庭基础差、接受教育不足，许多学生在语言表达和思维能力方面存在较大差距。我曾在课堂上指出学生的错误，他们却根据习惯和文化差异认为我在批评他们的家庭，这种误解让我感到十分困惑和尴尬。通过交流和沟通，我更加深刻地了解了学生的文化背景，学习了更好的沟通方式，也更加珍惜和尊重他们的生活方式和文化传统。

第三段：教育方法。

农村支教需要我们采取合适的教育方法，因为许多农村学生缺乏基本的课外阅读和独立学习的能力。对于这些学生，我们需要更加审慎地选择教材和教学方法，注重针对性和实效性，灵活运用多种教学手段和技巧。通过实践，我发现从情境入手，以生活实例为教学材料，让学生在实践中理解和掌握知识和技能，既更加容易理解，又有趣味性，更容易吸引学生的兴趣和激发学习动力。

第四段：自我成长。

农村支教既是一次奉献，也是一次自我成长的历程。通过这次经历，我深刻感受到教育事业的伟大和重要性，以及人与人之间的感情纽带和彼此支持的力量。农村支教期间，我也发现了自己的不足和缺陷，认识到自己在教学上还需要进一步提高。通过反思和反馈，我总结出了自己的教学优缺点，并在实践中不断改进和提高。在这个过程中，我不仅为学生提供了更好的教育资源和服务，也为自身的职业发展和未来做好了更充分的准备。

第五段：结语。

农村支教是一次难忘而宝贵的经历，它带给我们的是一份珍贵的经验和成长。在与学生相处的过程中，我们可以更好地了解他们的需求和生活，也可以以实际行动来构建教育公平和平等的社会环境。在自身的成长和发展中，我们也需要不断改进和进步，以更好地为教育事业做出自己的贡献。

小学老师农村支教心得体会和方法篇二

在中国的广袤农村，许多学生的生活和学习情况比城市孩子要差很多。因此，在这个特殊的环境下，家访农村小学老师是非常重要的，他们是孩子们的重要指导者和关注者。在这篇文章中，我想谈谈自己作为一名城市老师进行家访农村小学的心得体会。

二、体验：对农村教育的感受。

在进行家访的过程中，我深刻地感受到，农村孩子们的生活环境和城市孩子完全不同。他们住在简陋的房屋里，经常需要跋山涉水去学校上课。然而，这些困难却没有影响到他们的学习。他们勤奋好学，不怕吃苦耐劳。在家长的帮助下，他们保持着对知识的渴望，这令我深感钦佩和感动。

三、观察：家庭对孩子教育的重要性。

通过这次家访，我发现了农村家庭教育的重要性。在访问中，我发现，许多孩子的家长在接受我们调查时表达出了对孩子未来的期望和关切。他们希望孩子们通过学习能够有更好的发展和未来。也正是这些家长的努力和关注，才让孩子们拥有了一个良好的学习环境。

四、分析：如何帮助孩子得到更好的发展。

在我访问过程中，我一直在思考如何帮助农村孩子们更好地发展。经过和许多老师交流和研讨，我意识到，提高孩子的教育水平需要老师们和学生家长的共同努力。在课堂上，我们需要根据学生们的实际情况，灵活地调整教学方法，在学生家长的帮助下，也需要了解孩子们的兴趣和特点，让教学更贴近学生的实际需求。

五、总结：体会与感恩。

通过这次家访，我更加深入地了解了农村教育的重要性，并意识到了自己作为一名教师的责任和使命感。我将继续投入更多的时间和精力在教学中，让更多的孩子们能够获得更好的发展。同时，我也要感恩和尊重那些为孩子们教育事业默默耕耘的农村教师，他们是孩子们最好的老师和导师。

小学老师农村支教心得体会和方法篇三

继续推进农村教育扶贫工作一直是国家政策的重点，同样也是社会各界关注的话题。为了帮助农村地区提升教育水平，许多青年教师加入到了农村支教的队伍中。作为其中的一员，我本人参加了小学老师农村支教的工作。今天，我想分享一下我这次农村支教的心得和体会。

段落二：支教经历与感受。

去年暑假，我来到了一所在大山深处的小学，在那里我担任了一年级的班主任。刚开始的时候，我体验到了文化差异，以及农村教育与城市教育的差异。我们所担任的教育资源不是很充足，学生的课后家庭作业多，时间分配不当，这些都需要我们去处理。但是在与家长交流的过程中，我发现并理解到了农村家庭不同于城市家庭的困难所在，这使我更能够针对个别学生的情况做出评估，使得教育过程变得更有效率，也让学生的学习效果更加显著。

段落三：教学方法和技巧。

在农村支教时，我们需要使用灵活多样的教学方法，特别是在阅读和语言方面。小学生的语言能力差距很大，因此我们要使用多种不同的教学方法和技巧来满足每个学生的需求。通常情况下，我会用小组讨论的方式放学前让学生自由讨论他们所学到的知识。这种方法不仅可以多样化学生的学习方式，也能够更加深入地了解学生对知识的理解程度。对于性格活泼的学生，我还会采用角色扮演或游戏的方式，让他们参与到教育中来，这样让学生在轻松的氛围中学到更多的知识。

段落四：教学成果和挑战。

令我充满成就感的事情之一，是我在农村支教的过程中发现自己能够被孩子们所接受、喜欢。肯定是因为我平时经常和他们聊天，也在课堂上尽力解答他们的问题。我也逐渐发现我的教育方法对于学生的学习有很好的效果，甚至有些学生的成绩直接因此得到了提高。然而，作为一名小学老师，我面临着各种各样的困难和挑战。农村教育并不像城市教育一样设施齐全，教材四散、人力不足，这让我感到相当无助。但这也是一份有意义的工作，让我们了解到我们教育的真正意义是什么，也让我们更懂得珍惜教育资源的重要性。

段落五：结论。

总而言之，小学老师农村支教工作对于青年教师的职业发展是一次难得的机会。在支教校本部工作中，我们不仅能够和当地的孩子们相处，了解并适应农村教育的文化，还可以发掘我们自己的潜力。总体来说，这是一场长期的探险，一次让我们更好地认识自己的全新经历。我希望我们的社会能够更加重视农村的教育，能够为农村教育工作提供更多的支持和帮助。

小学老师农村支教心得体会和方法篇四

近年来，越来越多的城市青年选择走进农村小学，与农村小学的孩子们牵起了手。作为一名城市青年，我也有幸参与了这项公益活动，与农村小学老师们共同探索教育之路。在这个过程中，我收获了很多，也从中体会到了许多关于教育的真谛。

首先，与农村小学老师们一起工作让我深切体会到教育的坚守与奉献。在农村地区，教育资源匮乏，小学教师不仅需要承担常规的教学工作，还要承担起多个科目的教学任务。他们凭借着一腔爱心和责任感，坚守在教育一线，为孩子们传递知识，开拓视野，努力让每个孩子都能得到平等的教育。他们朴实而高尚的品质让我深受感动，也让我对教育的重要性有了更深的理解。

其次，与农村小学老师们的合作让我认识到教育的广度与深度。在与他们的交流中，我发现他们不仅注重培养学生的学科知识，还注重培养学生的实践能力、创新思维和合作精神。他们利用有限的条件开展各种活动，开设社团、组织运动会、组队参加比赛等等，让孩子们全面发展。他们从小学的角度出发，通过培养学生的综合素质，为他们将来的发展打下坚实基础。这让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养人才的全面发展。

第三，通过与农村小学老师们的互助互学，我对自己的职业发展有了更加明确的规划。在与他们的交流中，我了解到了许多他们的教学方法和经验。他们注重理论与实践相结合，善于运用生动有趣的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和探索精神。经过与他们的交流和观摩，我深感到自身的不足，但也受到启发，明确了今后的提升方向，计划在教学方法和教育理念上进一步提升自己。

第四，牵手农村小学老师还让我认识到了教育的公平与社会责任。农村小学教育的不公平一直是让人难以接受的现实。与城市孩子相比，农村孩子在教育资源和机会上面临诸多不公平。作为教育工作者，我们应该关注这个问题，为农村孩子们争取更多的公平机会，努力消除城乡教育差距，让每个孩子都能享受到优质教育带来的机会和成长。

最后，与农村小学老师们的合作给我带来了无限的感动和满足感。每一次与孩子们一起度过的时光都充满了快乐和感动。看到他们在进步和成长的过程中，我感到无比的自豪。与他们的牵手给予我了很多力量，让我更加坚定了从事教育事业的决心和热情。

牵手农村小学老师的心得体会，让我不仅见识到了教育的而伟大和神圣，更让我找到了自己对于教育事业的热爱和责任感。我将与他们一起分享心得和经验，共同为农村教育事业贡献力量。我相信，只要我们一起努力，相互扶持，无论城乡差距有多大，我们都能为每个孩子创造公平的教育机会，让他们有一个美好的未来。

小学老师农村支教心得体会和方法篇五

在过去的几年里，我参与了一项志愿活动，与一所农村小学的教师进行了深入的互动。这段经历让我受益良多，也深深感受到了农村小学教师们的辛勤付出和他们面临的困境。通过牵手农村小学老师，我不仅帮助了他们提升教学能力，也让我收获了许多珍贵的心得体会。

篇二：了解农村教育的现状。

在与农村小学教师接触的过程中，我了解到了农村教育的现状。资源匮乏是最大的问题之一，很多农村小学缺乏基本的教学设施和教材，这对教师的教学带来了很大的困扰。此外，由于缺乏先进的教学手段和教育经验，农村小学教师在教学过程中难免遇到问题。因此，帮助他们提升教学能力，成为了非常迫切的任务。

篇三：提供支持和指导。

为了帮助农村小学教师改善教学状况，我们制定了一系列的支持措施。首先，我们组织了培训班和讲座，提供专业的教学技巧和教育理论的知识。其次，我们与他们结对，定期进行教学指导，帮助他们解决在教学过程中遇到的问题。最后，我们还为他们提供相关教材和教具，改善他们的教学环境。通过这些支持和指导，我们希望农村小学教师们能够得到更多的教育资源，提升教学能力。

篇四：教师们的变化与成长。

通过与农村小学教师的互动，我目睹了他们的变化与成长。他们变得更加自信和满足，对教学充满了热情。他们学会了更加灵活地运用教材和教具，创造有趣的教学形式，激发学生的学习兴趣。他们还学会了与学生和家长建立更加密切的联系，关注学生的个性发展和心理需求。这些变化让我深感欣慰，也激励着我继续坚持下去。

通过与农村小学教师的牵手，我深刻认识到了教育的重要性。农村小学教师是培养未来社会栋梁的人，他们肩负着重要的使命。我们的支持和帮助不仅改善了他们的教学环境，也提升了他们的教学水平。这让我感到非常自豪和满足。牵手农村小学老师是一项充满意义的活动，它不仅让我感受到了关爱他人的快乐，也促进了农村教育的发展。

通过与农村小学教师的深入互动，我深刻体会到了他们的辛勤付出和困境。通过提供支持和指导，我们帮助他们提升了教学能力，并目睹了他们的变化和成长。这个经历让我意识到了教育的重要性，也让我更加珍惜自己所拥有的教育资源。牵手农村小学老师不仅是一项有意义的活动，也是一个了解农村教育现状和推动农村教育发展的机会。我相信通过我们的努力，农村教育将会变得更加美好。

小学老师农村支教心得体会和方法篇六

人们常说，“教学相长”，而在农村小学教学中，更需要家长与老师的配合。在家访农村小学老师之后，我深感这种合作之中所能带来的效果。接下来，我会详细讲述在做家访时所收获的心得体会。

第二段：感受到了家庭教育的重要性。

作为一名小学老师，我深刻理解着家庭教育对于学生的影响。经过一次次家访，我发现很多同学的成就是与家人的支持密切相关，许多学生的想法也往往与家庭背景不无关系。因此，我在教学中也更加注重与家长的沟通和联络。

第三段：家长的支持和鼓励对学生的帮助很大。

在与家长交流时，我不仅能够了解到学生家庭情况，而且可以获得他们对孩子学习的关心。他们会热情的询问孩子的学习情况，帮助孩子完成作业，讨论孩子需要什么样的支持和帮助等等。这种亲子教育的互动会使孩子感受到家庭的重要性，并增强他们的自信心和学习热情。

第四段：倾听和信任是合作的基石。

作为一名老师，我时刻保持与家长的联系，建立起互信互敬的关系，也对学生成长有着很重要的意义。在与家长的互动中，我认真倾听他们的关切和期望，也沟通了学生在学习中的状态和情况，双方建立了彼此信任的关系，这样的关系也会形成家长、老师和学生共同关心学生成长的良好局面。

第五段：总结体会。

在与家长沟通的过程中，我深感到了合作的重要性，这种合作关系汇聚着师生、家长，互相学习、互相支持。合作关系的建立需要双方倾听，信任和理解，通过对学生的关注，双方也达成了互同的目标：促进孩子的健康成长。因此，在家访农村小学教学中，家长和老师的配合越来越重要，能够有效促进学生的主动学习与成长。

小学老师农村支教心得体会和方法篇七

我是一名志愿者，参加了一项关于牵手农村小学的志愿者活动。这项活动旨在提供教学资源和支持，帮助农村小学改善教育条件。这次经历让我对农村小学教育有了更深刻的了解，也与一些优秀的农村小学教师合作，在与他们的交流中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

在合作过程中，我深刻意识到农村小学教育面临的各种挑战。首先，农村地区的教育资源相对匮乏，学校和学生缺乏基本的教学设施和学习材料。此外，农村小学教师数量不足，他们常常需要同时教授多个年级的学生。教师还需要面对学生学习动力不足和家庭经济困难等问题，这对他们的教学工作造成了很大的压力。

尽管面临着诸多挑战，农村小学教师们展现出了无比的坚韧和努力。他们热爱教育事业，为了孩子们的未来而奋斗。许多农村教师愿意放弃更好的工作机会和待遇，毅然选择留在农村为孩子们的成长付出。他们尽最大努力提供优质的教育，不仅在学科知识上，还在道德教育方面给予孩子们良好的示范。

与农村小学教师的合作对我产生了深远的影响。首先，我学到了很多教学技巧和方法。由于教师资源不足，农村小学教师们经常需要采用创新的教学手段来激发学生的学习兴趣。我学到了许多能够在有限条件下有效教学的方法，例如游戏式教学和小组合作学习。其次，我意识到教育事业需要全社会的共同努力，只有我们每个人共同参与才能改善农村小学的教育条件。

第五段：呼吁社会关注农村小学教育。

通过与农村小学教师合作，我深刻理解到农村小学教育仍然存在严重的差距。为了提高教育质量和改善教学条件，社会各界都可以发挥积极的作用。政府应加大对农村小学的支持力度，提供更多的教育资源和培训机会。同时，大家可以积极参与志愿者活动，为农村小学捐赠教学设备和学习材料。只有通过全社会的努力，才能让每个孩子都有平等的受教育机会。

总结：

通过与农村小学教师的合作，我对农村教育的现状与挑战有了更深入的了解。我也深刻认识到农村小学教师的辛勤付出和努力。与他们的合作，不仅让我获得了宝贵的经验，也让我感受到了教育事业的重要性和人们共同关注教育的力量。希望未来有更多的人能够加入到关心农村小学教育的行列中，为孩子们的未来发光发热。

小学老师农村支教心得体会和方法篇八

最近，我参加了一次家访，走进了农村小学的教室，深刻感受到了农村小学老师的辛苦和努力。在这次家访中，我对农村小学老师的工作和生活有了更深刻的认识和体会，下面我将分享我的心得和体会。

第二段：家访经历。

在很多人的印象中，农村小学教师的工作是轻松的，但实际上却是非常辛苦的。他们不仅要担任教师工作，还要做许多与工作无关但又极为重要的事情，如生活、管理等。这需要他们付出大量的时间和精力。但是，即使他们这么辛苦努力，他们的工资却并不能让他们生活得很好。

第三段：农村小学校园的实际情况。

我们在农村小学校园里看到了很多问题和困难，例如教育设施和教育设备都很简陋，学生的家庭背景和学习环境都很差，导致学生普遍表现不佳。

尽管面临这么多困难和挑战，农村小学的老师们依然坚守在教育一线，他们不畏困难，不怕辛苦，全心全意地教育、培养和照顾年轻一代。

农村小学老师的奉献精神非常值得我们尊敬，他们用自己的辛勤劳动，让农村的孩子们能够享受到优质的教育。他们不像城市里的教师那样拥有好的教育条件、先进的教学设备、优质的教育资源，他们只能靠自己的真情、耐心和努力，为孩子们提供无微不至的关怀和帮助。他们努力让每一个孩子都能够接受均等的教育。

第五段：总结。

农村小学老师的辛勤付出，为农村孩子的成长和未来打下了坚实的基础。正是这些默默奉献的老师，为农村小学的发展，培养出了许多优秀的学生，并且也让农村的孩子能够享受到优质的基础教育。我们应该常怀感恩之心，珍视他们的工作和奉献，勇于为他们营造一个更加和谐、富裕的社会环境。同时，也应该提出建设性的意见和建议，帮助农村小学老师们解决困难和问题，共同推动农村小学的良性发展。

小学老师农村支教心得体会和方法篇九

从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的农村小学支教的工作心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七天的时间一闪而过。如今，我已经回到了那个我熟悉的一隅之地，心里突然有一种说不出的珍惜与感恩。15年12月份的时候，我参加了德基金第三十三期的支教活动。尽管当时已是冬季，但在这个中国大陆的最南端的雷州半岛，气温还停留在盛夏，温暖热情地拥抱每个人。

在出发前往足荣小学的路上，我的内心有些忐忑不安，各种顾虑涌上心头，因为就要面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾谋面的学生。我想，这对于德先生也是一次挑战吧。

来到了足荣小学后，首先迎接我们的是孩子们强烈的好奇心：“老师，你是教几年级的？”“老师，你叫什么名字？”“老师，你要教我们什么？”……孩子们用最诚挚的心来迎接我们这些从远方来的客人，他们热情而质朴。后来在与老师的交流中我了解到原来有一些小孩的父母不在他们身边，有的父母身有残疾……但是从他们眼中我丝毫没有看到因不幸而产生的孤僻感，反而在他们身上看到了孩子们最纯真的快乐。

乡村教育资源并不充足，同样的寄宿制，对于城市的孩子那是圈养，对于乡村孩子那是放养，当城市里的孩子在被捧在手心的年纪，乡村的孩子已经自己洗衣服，自己料理自己生活中的大小事。这次的`支教过程中发现有一些高年级孩子的礼貌方面并不太好，但我认为这是可以被理解的：父母长期在外，缺乏引导等等原因，但我也相信这是可以改变的。

在这几天里，我还发现每个班上总有几个比较调皮的学生，我想，他们可能是想借由这种方式得到老师的关注，其实只要用心，就可以发现这些孩子身上不一样的闪光点。

这7天的支教生活带给了我许多不一样的体验，哭和泪、喜悦和笑容伴随着，感动与感触缠绕着。孩子们有着对外面世界的强烈好奇心，我们用仅有的微薄力量，努力地为他们打开一扇能窥探外面世界的窗，而他们用儿童的真诚滋润我们的心。

同时，我还收获了友谊，来自五湖四海的德先生聚在一起，我们一起谈论课堂上遇到的问题，一起解决问题，一起欢笑。现在回头想想，这并不仅仅是缘分，这是爱，我们心中的爱。

小学老师农村支教心得体会和方法篇十

农村小学教育一直是教育领域尤其是基础教育领域中一大难点，农村小学老师的素质更是长期受到关注。为此，政府通过各种渠道，加强农村小学老师的培训，提升其教学水平和素质。我作为一名农村小学老师，在接受培训的全过程中，不断吸取新知识、新理念，深感到自己的不足之处，同时也意识到培训的重要性。

第二段：认识到自己的不足。

在培训过程中，我发现自己的知识水平有限，掌握的教学方法也比较固化。通过分析自己的问题，我意识到自己需要更新教育理念，提高自己的知识水平，向高素质的教师学习，才能更好的服务于学生。因此，在培训中，我认真聆听了专家的讲解，深入思考了教学方法。这些都使我的教学能力有所提高、教学方式有所改变。

第三段：学习经验与教学方法。

在培训中，我向其他同行交流了我的教学经验和方法，也从他们那里学到了新的教学方法。我意识到，作为一名教师，除了不断学习新知识外，还需要与同行进行经验分享、交流，以便更好地提升教学水平。如今，我已经能够灵活使用多种方法，使学生更好的理解教学内容，从而提高学生的学习成绩。

第四段：认知改变。

在培训过程中，我认识到自己在教学过程中的一些不正确的认知，比如在一些教学环节中，我过于注重考试成绩，却忽略了学生的综合素质培养。在培训中，我深入学习了综合素质教育理念，领悟到学生的综合素质的培养才是教育的基本目的。现在，我更注重学生的全面发展，关注学生的情感、品德、学习方法等多方面，让学生在全面发展中成长。

第五段：结语。

总之，这次农村小学教师培训，为我提供了一个非常好的平台，让我不断学习新知识、接受新理念，更好地完成自己的职责，为学生的成长助力。我将继续保持学习的热情，不断提高自己的素质，以更好的状态投入到教育事业中。同时，期待政府和社会更多的关注农村小学教育，为教育领域的发展做出更大的贡献。

小学老师农村支教心得体会和方法篇十一

我叫xxx，6月毕业于xx师范学院，209月支教于xx县团陂高级中学。

我学的是电子专业，在这儿任教高一物理，由于专业和工作不是很对口，我只有在课余的时间里，花大量的时间去钻研。

转眼间，我在这儿也到了第二个学期的中期。在工作和生活上有很多的感叹。

刚来这儿的时候，在工作方面未免有些经验不足：我是一名刚刚走进教师生涯的年轻教师，总想一反陈旧的教学状况，能够和学生一起更加平等的相处，想使教学方法变得更加人性化，想和学生融合在一起。这样，课堂纪律非常糟糕，很多学生和我的关系很好，就是在上课时没有端正的学习态度。那么，我的所谓的“人性化”换来的只是这些原本很有基础的学生的放纵，和一些很想学习的学生对于课堂纪律的无可奈何。

教学能力固然重要，管理方法也不可丢下，一味的溺爱学生，反而会害了他们。我现在做的是提升业绩的同时，严格要求课堂纪律。吸取教训后，现在感觉上课的时候，纪律好多了，同样也能够走进学生中去，和他们友好的相处。

除此之外，在教学手段上要结合传统的教学方法和现在的教学手段，教学资源和工具。例如，要适当的利用多媒体教学的方法，由于高中物理有很多抽象的东西，学生除此难以理会，采用多媒体教学会使学生能够更好的理解一些原理的动态过程；但是，学生理解一个知识之后，马上忘记了，因为多媒体教学使学生做笔记很有难度。所以，多媒体的使用要得当。另外，实验是物理教学的一个重要内容，虽然目前实验器材不足，但我会克服这些，让学生能够积极地参与实验，更好的学习。

高中的物理教学有很多是需要我去学习的，记得在听我的第一次公开课的时候，一位很有教学经验的老师毫不客气的指出我的缺点，基本功太差，首先要把板书练习一下，当时我还很不服气。现在看来，这个老师还是很坦白地向我传授教学经验，我得好好感谢他才是。因为自从我在这方面有了一些改进之后，感觉自己讲得也越来越流畅了，也更方便学生理解和做笔记了。

在今后的教学中，我会从同事那儿学习他们的优点，更加努力地提高自己的教学业绩。

谈到生活上，我的感叹就是条件的艰苦。我所在的团陂镇位于浠水西北，靠近罗田，而我家乡在英山，每次看到这儿环境的时候，总是想起了现在事业很有成就的高中同学，想起了家乡的父老，每次去浠水县城都要坐一个多小时的车，山路崎岖蜿蜒，交通实为不便。

我们一起来支教的有五位女老师，两位男老师，我们住宿的条件也很艰苦，我们两个男老师住在一间危房，土砖瓦房，记得刚来我们学校的'时候，房子还没有分好，我在会议室里睡了五天，刚搬进这件宿舍的时候，晚上接水冲凉（由于没有卫生间），水龙头管子爆了，我被淋成了落汤鸡，那时房顶还漏水在。

后来稍微修理了一下，还是有很多不足，房梁下面是一层雨布，到了晚上，就有老鼠在上面跑来跑去，一刮风的时候，雨布随着一起呼啦啦的直响，天籁之音啊，前几天夜里，这儿刮了一夜的狂风，这使我想起了杜甫的“茅屋为秋风所破歌”。

校外的街上店里的东西很单一，所以很少在逛街。

这儿的街上不好玩，我们经常去散步，爬山，学校里有个远足俱乐部，就是课余的时候，几个老师们一起爬山，去旁边的公路散步，我也经常参与这个活动，我们步行去巴水河；爬上团陂的高山之巅，感觉这也是一个很大的乐趣。

对于学生来说，高中物理非常难，作为我这个不是很对口的老师来说，我感觉自己要做到：首先丰富自己的专业知识，使自己在处理难题的时候象庖丁解牛一样，做到游刃有余，光求知识丰富是不够的，接下来，讲课的时候要要尽量讲得精简一点，先使他们打好基础，再去拓宽知识面，挖深知识。现在，我也是这样做的。

记得以前备课的时候，我都是写的很多，把备课本都写得慢慢的，总想把知识填满自己，讲课的时候，也是讲得广泛，很多学生感觉难的很；现在就不一样了，我同样丰富知识，但是备课的时候很简练，很有条理，所以讲课的时候很流畅，学生感觉好理解多了，这就是我经历过的教学工作。

现在分了文理科，我带一个理科班的物理，可见学校对我们还是很信任的，这样，我就更应该努力的工作，在新课程的理念之下，采用合理的教学过程与方法，让学生更好的学习知识，掌握技能，培养良好的情感，态度和价值观。

就目前的状况，我校学生进校时成绩不是很理想，但是我很有信心把课程待下去。争取取得优秀的业绩：尽管我们的条件是很艰苦，但只要心中有理想，一切困难都将会烟消云散。

道路虽然泥泞，前途一定光明。

以上就是我在支教期间，个人的感悟。