观看龙岗课博会心得体会如何写(模板11篇)

对于一段特定经历，写心得体会是加深对此经历理解的重要方式。如何使自己的心得体会更具有独特性和个性化？以下是一些我自己的心得体会，希望能对大家有所帮助。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇一

第一段：引言+背景介绍（200字）。

在当今社会，文化和博物馆展览逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。为了推动文化艺术的交流与发展，每年都会举办各种规模大小的文博会。近日，我有幸参观了一场令人印象深刻的文博会，并从中获得了许多心得和体会。该文博会是在本市新落成的国际展览中心内举办的，吸引了来自全国各地的参展商和游客。本文将结合自己的观察和感受，分享我对文博会的观看心得和体会。

第二段：展馆环境和展览内容介绍（200字）。

进入展馆，映入眼帘的是宽敞的展览大厅和精心设计的展台。各个展台上陈列着不同类型的文物、艺术品、手工艺品以及其他文化产品，展品的质量和数量令人惊叹。多样的展览主题和形式，使得观众在欣赏的过程中既能感受到传统文化的魅力，又能体会到现代艺术的创新与活力。此外，展馆中还有多个交流互动的区域，观众可以参与手工制作、文化体验等活动，与文化创意产业的从业者亲密接触，进一步加深对文化艺术的了解。

第三段：观众体验与收获（300字）。

作为一个观众，我充分感受到了文博会给人们带来的惊喜和收获。首先，通过观看各个展厅内的展览，我对不同类型的文化艺术有了更全面的了解。我在观看琳琅满目的文物和艺术品时，深深感受到了中国传统文化的深厚底蕴，同时也受到了现代艺术的启发和震撼。其次，和其他游客的交流和互动是我在参观过程中感到非常愉快的一部分。我遇到了来自不同城市、不同年龄、不同背景的人们，我们一起欣赏展品、交流心得，互相启发。这种交流不仅让我拓宽了视野，也让我更深地感受到文化艺术的魅力所在。

第四段：文博会对文化产业的推动作用（300字）。

参观文博会还让我深刻认识到文化艺术产业对社会和经济的重要性。文博会促进了各大展商和文创企业之间的合作与交流，为文化产业的创新发展提供了平台。观众通过参观和购买展品，进一步推动了文化艺术市场的繁荣和发展。与此同时，文博会也提供了许多就业机会，激发了年轻人的文化创意热情，为他们开拓了一片广阔的事业空间。可以说，文博会是文化艺术产业的重要推动力量，对于促进文明社会建设和经济发展起到了积极作用。

第五段：总结+个人收获（200字）。

通过这次文博会的参观，我深刻认识到文化艺术的独特魅力以及文化产业的广阔前景。我从中获得了艺术享受、知识增长和人际交往的全面收获。文博会让我明白文化和艺术的重要性，激发了我对文化产业的兴趣和热情。我希望将来能够加入文化艺术领域，为社会的文化建设做出自己的贡献。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇二

教育是社会发展的重要环节，而教育展览会则是教育交流与合作的平台。最近我有幸参观了一场教育博览会，通过这次观看教育博览会，我获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：广泛的教育资源。

在教育博览会上，我看到了各种各样的教育资源，无论是各类教辅材料、教学软件，还是多媒体教学设备、教育培训机构，都可以在这里找到。这丰富的资源为教育者提供了很多选择的机会，可以根据自己的教学需求选择最适合的教育资源。同时，教育资源的多样化也提供了更多的学习路径和方式，满足了不同层次、不同需求的学习者的学习需求。

第三段：创新的教育理念。

在教育博览会上，我也看到了很多新颖的教育理念和教学模式。传统的教育方式往往以教师为中心，而现代教育更注重学生的主体性和自主发展。教育博览会上的一些展示让我对现代教育有了更深入的认识。例如，通过游戏化教学可以激发学生的学习兴趣；通过合作学习可以培养学生的团队合作能力；通过项目制学习可以提高学生的问题解决能力等等。这些新颖的教育理念为我打开了新的教学思路，也让我更加关注学生的个体差异和自主发展。

第四段：交流与合作的机会。

教育博览会是一个教育者相互交流与合作的平台。在观看教育博览会期间，我遇到了许多志同道合的教育者，我们进行了深入的交流与讨论。这些交流和讨论不仅丰富了我的教学经验，还让我了解到其他学校、教学机构的教学实践和经验。通过合作与交流，我们可以共同探讨教育中的问题，并通过互相借鉴和启发，提高自己的教学水平。

第五段：综合素质的培养。

除了学科知识的传授，教育的目标还包括对学生综合素质的培养。在教育博览会上，我看到了许多提供学生综合素质培养方案的机构和项目。例如如何培养学生的创新能力、领导能力、沟通能力等方面的教育项目。这些项目的出现使我们意识到，学生的综合素质不仅仅局限于学科知识，还需要关注学生的全面发展。

总结。

通过观看教育博览会，我深深地感到了教育的广阔与重要。教育资源的广泛提供、教育理念的创新、机会的交流与合作以及综合素质的培养，都在教育博览会中得到了展现。参观教育博览会不仅让我们了解到教育的最新发展动态，还为我们提供了宝贵的教育资源和经验。我相信，通过不断学习与审视，我们能够更好地推动教育的发展，让每个学生都能够得到更好的教育。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇三

龙岗课博会是一场以课程展示、教育论坛为主的盛宴。除了展览和讲座，我还参加了一些课程的试听。在这个过程中，我不仅加深了对教育科技的理解，还开拓了眼界，这让我深刻地认识到，未来教育之路的探索充满着无限的可能性。

第一段：观赏展览，领略未来学习的奥秘。

当我进入展厅的时候，立即被各种形式的教育科技所吸引。有很多新型智能设备和独特的资讯技术，引导着学生完成学习任务并增强学习效果。例如，有一种特别智能的书包，内置各种科技设施，包括智能看板、电子学习器和互动教材，让学生以更快更好的方式学习知识。还有一些种类繁多的在线学习平台，这些平台不仅让学生轻松地获取大量的有用信息，而且给学生带来更高效的学习方式。

第二段：参加论坛，聆听专家的教育思考。

龙岗课博会也举办了许多重要的教育论坛。许多教育专家用语言探讨了许多非常有意思的话题，例如如何开发学生的情商、如何帮助学生突破障碍和如何更好地协调家长和学校的关系。这些话题都让我深感启迪和启发，提醒我不仅要注重学生的学术发展，还要注重他们的全面发展。

第三段：参加课堂观摩，感受新型教育课堂。

除了展览和论坛，我还参加了一些课程的试听。这些课堂采用现代化的教具设备，如电子白板、多媒体电影和互动课件，让学生们体验了一种新型、生动、有趣的学习方法。课程内容也很有趣，设计了许多有创意的任务，例如生动地辨识各种花卉和更深入地了解我们的环境。

第四段：品味新型教学模式，探索未来教育。

在展览和讲座中，我感受到了现代教育科技的巨大潜力。比如基于互联网或人工智能技术的在线学习系统，这对教育有着巨大的革命意义。它不仅可以为不同群体的学生提供更加个性化的教育方案，还可以提高学生的学习兴趣和效率。对于现有的教育体系而言，我们还需要进一步的改革，为全面发展的学生提供更好的服务。

第五段：总结心得，教育更需要全面创新。

参观龙岗课博会，我感受到了现代化教育对未来教育的开拓和触动。展览品种多样，论坛话题精彩，课堂观摩生动有趣。作为新时代的学生，我们不能停留在旧有的教育方式上，我们需要创新新的教育模式。最终，全面改革与教育创新只有在充分的合作与交流下，才能推动教育事业的不断发展。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇四

近日，本人有幸观看了位于深圳市龙岗区举办的课博会，讲师们的授课方式、教学理念和与学生的互动都给我留下了深刻印象。以下是我的心得体会：

第一段：课博会的由来和意义。

课博会，即教育课程与教材博览会，是一个展示集中展示课程、教材、教学模式等教育资源的大型活动。它的举办意义在于推动我国教育改革，鼓励创新教育思路，同时帮助学生和老师获得更全面的教育资源，并且促进与国内外教育资源的交流和合作。

第二段：课博会的课堂亮点。

在课博会上，我亲眼目睹了许多有趣、新颖、富有启发性的课堂，其中，韩老师关于“21世纪课程体系的构建和实施”的讲座给我印象最为深刻。韩老师设计的主题课程，让学生自主发掘信息、提出问题，进行探究课堂中的主题。韩老师有意识地针对每个学生，利用不同的工具对学生进行个性化辅导。学生在这样的环境中不仅能够展现他们自己的能力，同时也名获得自我认知和个人发展的机会。

第三段：教学模式的改革和创新。

课博会中传授的教学模式是另一个让我印象深刻的方面。传统的教学模式以“授、听、考”为主，但是现在许多老师都开始采用“探究式教学”来代替传统教学模式。在探究式教学中，学生自主学习、自我评估、互相合作，并且可以在与任何学科之间建立关系。这种模式的教学方法更加充分发挥孩子们天性、发掘潜能，同时还能给学生一个多元化和个性化的平台。

第四段：提高教育质量的必要性。

在教育方面，我们需要不断提高认识，引导学生更好地学习，这将有助于提高教育质量。我们需要把学生带入到实用的学习中，让学生获得重要、实用的知识和技能，并且在他们的学习过程中，提供更好地技术工具和教学资源。只有这样，我们才能使学生们拥有更好地知识管理和技能，增加他们未来的就业竞争力，进而为社会、为人类的未来增加价值。

第五段：总结。

参加课博会的这段时间里，我受益匪浅。我看到了现在一些学校为其学生提供的多元化教育资源，见到了那些注重育人价值观和思维发展的老师们。我相信通过这种高效的教育模式和理念，能够培养出更多更完整的人才，助力教育的发展和社会的进步。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇五

微课是一种短小简洁的在线学习方式，尤其适合线上教育。我最近在观看如何制作微课的课程视频，并对此深有感触。在此，我想分享自己的观察和体验，以此向其他对微课感兴趣的人传达我的见解。

为了让课程简短精炼，制作微课需要一些特殊的技巧。视频制作者必须从庞大的信息和知识中筛选出最重要的部分，然后提取它们，并采用易于理解的方式呈现。在观看制作微课的课程视频时，我学到了这些技巧。我也深刻意识到制作微课需要大量的耐心和时间。这可能是因为微课非常短小，许多步骤需要逐一演示，并以艺术的方式吸引观众的眼球，尤其是对于那些没有制作经验的创作者。

3.微课的制作过程需请多位技能合格的人员。

微课的制作过程需要协调多个人员的工作，包括编剧，摄像，录音，制作和平面设计人员。这些工作人员必须具备高超的技能和能力，否则微课的制作过程就可能陷入困境。我深知这一点，因为视频制作工具非常精密和高雅。稍有不慎，就会影响视频的质量，从而影响观众的学习体验。制作微课是一项需要团队配合的任务，因为微课的制作涉及到许多方面。

4.微课的制作过程需要耗费时间和资金。

制作微课不仅需要时间，还需要资金。从脚本到制作，微课的制作需要投入大量的时间和资金。这是因为微课不仅需要精密的制作工具，还需要高品质的声音，画面和制作要素。我相信任何一个想要进行微课制作的人都必须明确这一点，并有计划地准备好他们的预算、资金和时间。

5.微课是开启线上学习的好方法。

微课被广泛应用于教育环境，这是因为线上学习的益处众所周知。微课可以在任何地方、任何时间进行学习，这对于有忙碌日程的学生而言非常方便。它也可以让你学习想要知道的东西，并在短时间内快速掌握。在观看自己的微课制作课程的视频时，我被感染了它的短小精悍，让我非常愉快。微课已经证明了它是一个带有无限可能性的学习工具，它也是未来在线教育的有力证明。

结论：

在这篇文章中，我分享了自己学习微课制作的过程。微课的制作需要团队协作，同时需要在时间和资金方面进行谨慎投资。制作微课需要耐心和技巧，但它对于学生而言却是一种非常方便的线上学习方式。我相信，在未来，这种学习方式将继续蓬勃发展。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇六

第一段：概述文博会的背景和重要性（200字）。

文博会是一个全民参与的文化盛宴，每年吸引着大量的观众和展商。作为我国最具影响力和综合性的文化交流平台，文博会展示了中国文化的多样性和独特性，推动了文化产业的发展。在这个时代，文化不再是独立于经济之外的存在，而是经济的重要组成部分，推动着中国的发展。因此，参观文博会有助于增强文化自信，了解中国文化的魅力和现代文化产业的发展路径。

第二段：观看各国展馆的收获和感受（300字）。

文博会上，各个国家的展馆都各具特色，展览内容丰富多样。走进不同国家的展馆，我仿佛穿越了时空，领略到了各国文化的独特之处。其中，中国馆更是令我感到骄傲，展示了中华文化的博大精深和历史悠久。在中国馆内，我感受到了中国文化的流淌之美和灿烂之景，领略了传统文化与现代技术的完美结合。此外，各国的文化艺术表演也给我留下了深刻的印象，不同国度的文化背景与表现方式的差异都值得我们学习和欣赏。通过观看各国展馆的展览，我对世界的多元文化有了更深入的了解，也加深了对中华文化的认同感。

第三段：体验文化产品的丰富多样（300字）。

在文博会上，我还有幸观赏到了来自文化产业的各种精品。音乐会、戏剧演出、电影放映等文化产品丰富多样，既有传统艺术的传承与创新，也有现代艺术的前卫与张扬。通过观看这些文化产品，我深深体会到了艺术的魅力和力量。音乐会上激昂激情的乐曲引发了我无尽的共鸣，戏剧演出中演员们的精湛演技更是让我陶醉其中。这些文化产品不仅带给我精神上的享受，也启发了我对艺术表现形式的思考和创造力的培养。

第四段：文博会对文化产业的推动作用（200字）。

作为文化交流平台，文博会不仅仅是一个展示的舞台，更是促进文化产业发展的契机。文博会吸引了大量的中外文化产业企业和机构，促成了不少商业合作和项目的洽谈。展会期间的研讨会和论坛也为行业专业人士提供了交流的平台。通过这些交流与合作，文化创意产业得到了进一步的发展和探索，为中国文化界注入了新的活力和动力。

第五段：个人心得与收获（200字）。

通过参观文博会，我对中国的文化自信有了更高的认同和自豪。我认识到文化产业对于国家的重要性，在发展经济的同时，也需要注重文化的保护和传承。同时，我也学到了许多关于文化产业的知识和经验，在今后的生活和工作中，我将更加注重文化的学习和传播，为中国的文化事业做出自己的贡献。参观文博会是一次难忘的经历，也是对于中国传统文化和现代文化产业发展的一次深入思考。我希望更多的人能够参与到文化交流与创意产业的发展中，共同助推中国文化的繁荣与传承。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇七

近日，我有幸参观了一场教育博览会。这场博览会汇集了来自全国各地的教育机构、教育科技公司以及教育专家，展示了最新的教育理念、教育技术和教学方案。我深受启发，对教育的未来发展充满信心。以下是我在观看教博会时的心得体会。

第一段：教育科技的创新应用。

教育科技是当下教育领域的热门话题，而教博会正是展示这些教育科技的平台。在教博会上，我看到了各种新兴的教育科技产品，如虚拟现实技术、人工智能教育、在线学习平台等。这些技术的应用为教育带来了全新的可能性，提供了更多样化和个性化的学习方式。我观看了一场关于虚拟现实技术在课堂教学中的应用演示，学生们通过佩戴VR眼镜，仿佛置身于一个逼真的场景中，提高了学习的参与度和效果。这让我想到，未来的教室将不再局限于四壁之内，可以是任何地方，学生们可以通过虚拟现实技术去体验世界。

第二段：灵活的教育模式。

教育模式的创新也是本次教博会的一个亮点。我参观了一些创新教育机构的展台，他们秉持着启发式教育的理念，注重培养学生创新思维和解决问题的能力。在这些机构，学生们可以自由选择他们感兴趣的课程和项目，通过实践来学习。我参加了一个小组讨论课程，学生们围绕一个主题展开讨论，并提出自己的见解和解决方案，这种互动和参与让学习变得更加有趣和有意义。这种灵活的教育模式的出现，让学生可以根据自己的兴趣和能力来选择学习内容和方式，提高学习的积极性和效果。

第三段：教育资源的共享与优化。

教博会上展示的不仅是教育科技和教育模式的创新，还有教育资源的共享与优化。教育资源的共享与优化是提高整体教育水平的重要途径。在教博会的一个专题演讲中，一位教育专家分享了如何通过共享教育资源，实现资源优化和公平的教育。通过共享教育资源，不仅可以节约教育成本，还可以提高教育资源的利用率，让更多的学生受益。我也了解到，目前已经有一些在线学习平台和教育资源共享平台在积极推动教育资源的共享和优化，这让我对未来的教育更加充满了希望。

第四段：重视教育文化的传承。

在教育博览会上，我也看到了一些注重传承教育文化的展品和展示。这些教育机构或企业致力于保护、传承和创新教育文化，以保持中华优秀传统文化的独特魅力。我参观了一家以传统书法教育为主题的展馆，他们继承了中国古代书法的技艺和精神，同时也将现代科技与传统文化相结合，创造了一种全新的书法体验。这让我深刻认识到，传统文化的传承是教育发展过程中不可忽视的一部分，只有注重文化传承，才能真正培养出具有独特个性和社会责任感的新一代人才。

第五段：教育的多元发展和个性化培养。

通过观看教博会，我对教育的未来发展有了更加全面的认识。教育的未来将是一个多元发展和个性化培养的时代。教育科技的创新应用将提供更多样化的学习方式，灵活的教育模式将激发学生的创新思维和解决问题的能力，共享教育资源的优化将提高整体教育水平，教育文化的传承将保持中华优秀传统文化的独特魅力。而在这个时代，培养学生的个性特长和社会责任感将成为教育的核心目标。因此，我将更加努力地学习和发展自己的个人特长，同时也希望能够为教育的发展做出自己的贡献。

在本次观看教博会的过程中，我对教育的未来产生了更加乐观的态度。我相信，随着科技的进步和教育理念的创新，我们的教育将变得更加强大和有活力。只有通过不断探索和创新，才能让教育真正成为培养新一代人才的高效和有效的工具。我期待着未来教育的发展，也将积极参与其中，为教育的进步贡献力量。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇八

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇九

近日，我有幸参加了在深圳龙岗举办的课博会，体验了一场教育科技的盛宴。在这场盛会中，我感受到了教育技术的发展带来的无限可能性，也深感教育的重要性。下面，我将分享我在课博会上的心得体会。

第一段：关注教育科技的发展。

在参加课博会的过程中，我深深地感受到了教育科技的巨大变革。在科技的发展下，教育的形态正在发生着很大的变化，有越来越多的教育机构和公司利用技术来改良教育。例如，在课博会上，不同的机构利用了虚拟现实、人工智能等技术，给学生们带来了全新的学习体验，让学习更加生动有趣和实用。教育科技必将成为未来的趋势，我们需要及时关注它的发展，学会使用新技术，提高我们的教学质量和效率。

第二段：感受教育带给我们的内在力量。

教育最重要的是不仅仅是外在的技能培养，更重要的是内在的力量和价值观的培养。在课博会上展示的一些项目，如亲子教育、生命教育、创新教育等，都引发了我的共鸣。这些项目不仅仅教给孩子们知识，更重要的是培养他们的品格和思维意识。教育需要我们珍视，因为它能够培养我们内心的力量，帮助我们成为更好的人。

第三段：注重学生的自主学习能力。

学生在课堂中的角色正在发生改变，他们不再是被动地接受知识，转变成了更主动的学习者。在课博会上，我看到了很多有趣的课程设计，它们是基于学生的兴趣和需求，提供了更加自主的学习体验。这种学习方式能够更好地调动学生的学习兴趣和学习积极性，让学生成为自主学习的主角。我们需要在日常的教学中，注重学生的自主学习能力的培养，让他们能够真正地掌握知识和技能。

第四段：教育常态化的必要性。

在现代社会，教育是一种不间断的过程。当我们完成学业，走出校门的时候，教育仍将继续影响我们的生活和成长。因此，常态化的教育非常重要。在课博会中，很多机构已经意识到了这一点，他们所提供的课程、教材、咨询服务都是针对不同年龄段的学生和不同需求的个体，以满足每个人的实际需求。常态化的教育能够更加科学地建立起个体的学习和生活状态，让大家成为更优秀更受欢迎的人才。

第五段：教育的发展之路。

教育的发展需要全社会来推动，这需要我们一起协作而努力。让教育普及化、科学化、民主化，是我们的目标，而教育科技正是推动这方向的技术手段。我们不仅要关注教育前沿技术，也要关注教育贫困地区，注重教育体制改革，让所有的人都能拥有公平的教育。让教育变得更好，是每个人都应该努力的方向。

总之，观看龙岗课博会给我带来了很大的启示，它让我认识到了教育科技和教育本身的巨大潜力。我相信我们可以通过不断学习和努力，找到我们自己的定位，达到属于我们自己的成功与成长。我希望，我们可以在未来的教育道路上携手同行，做出自己的贡献。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇十

看了《如何做新时代父母》的主题讲座后，学会了让孩子从小懂得修身养性，融入孩子的生活，学会倾听，让孩子知道父母的爱在哪里，加强孩子爱国主义教育，用“仁”爱人，让孩子更理解人，关心人。

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们的心血与爱，孩子也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子沟通。

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，手机版从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子多沟通。

观看龙岗课博会心得体会如何写篇十一

第一段：引言（约200字）。

“微课”这一名词已经成为了教育领域里的时髦词汇，微课制作也逐渐成为了教育界人士学习、交流和创新的方式之一。然而，在制作微课的过程中，如何让微课更好的呈现、更有吸引力、更具教学效果是让很多制作者头疼的问题。自己摸索要花费大量时间和精力，观看别人的微课则可以让制作者学习到别人的思路和技巧。下面我谈谈我的一些观察和心得。

第二段：观看微课如何降低焦虑感（约200字）。

每次开始制作微课时，我总是会感到一定的焦虑，害怕自己的微课做的不好，在录制前就已经开始手抖、心跳加速，很难专心。不过，我发现观看别人的微课可以帮助我安定情绪。让我不再孤单，可以学到其他优秀的微课创作人员的经验，这样自己制作微课时也可以学习到别人的思路和制作技巧，从而制作出更佳的效果。

第三段：观看微课让人增长见识（约200字）。

制作微课要求制作者在知识储备上较为扎实，从相应的专业领域到编写课堂PPT，都需要具有相应的知识储备。观看别人的微课可以尝试去学习相应专业的领域的知识，并提高自己的学习兴趣。同时，可以了解其他领域和熟知的知识，增广自己的见识。

第四段：观看微课可以学习到别人的创作思路和技巧（约200字）。

观看别人的微课，不仅可以学到他人的制作思路和技巧，也会一步步地培养制作者的创造力和体悟力。制作者可以观察他人制作过程，了解他们的创作深层次和想法。同时，可以借鉴他们的制作技巧，然后根据自己的理解和认识去加以改进和实践。

第五段：结论（约200字）。

总之，观看别人的微课对于制作微课的人来说是很有益的。从控制自己的情绪、提高自己的知识储备、充实自己的知识积累以及学习他人的创作思路和技巧等方面得到了很好的提升和提高。而当今社会，知识与技术日益复杂，人们需要在各个方面去学习了解，在微课领域里，如何出现更好的微课，是需要持续不断地去提高自己在知识和技能方面的提升和提高。因此，观看别人的微课不仅可以帮助制作者提高自己的微课的水平，也可以在学习的道路上为自己增添更多的欢乐和收获。