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英雄坚守理想信念心得体会实用 坚定理想信念,心得体会(7篇)

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英雄坚守理想信念心得体会实用 坚定理想信念,心得体会(7篇)
2023-01-05 18:49:57    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

主题英雄坚守理想信念心得体会实用一

2、巾国英雄:巾国:即巾帼,古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。指女子中的英雄。亦作“巾帼英雄”。

3、凤去台空:凤已离去,台已空。比喻往昔的英雄人物已不再存在,只有陈迹空留。

4、云蒸龙变:云气兴起,神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。

5、布衣之雄:布衣:旧指百姓;雄:英雄。平庸的领袖。

6、霸王别姬:姬:指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行,脱离群众,最终垮台。

7、战天斗地:战、斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。

8、一世之雄:雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

9、布衣雄世:布衣:平民。一个平常的人成为人世间的英雄。

10、虎啸风生:啸:长鸣。猛虎长鸣,则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋起,大展宏图。

11、真金烈火:真金不怕在烈火中烧。比喻保持英雄本色不变。

12、云起龙骧:骧:腾起。如云涌升,如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。

13、盖世英雄:盖世:压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

14、大风之歌:指汉高祖的《大风歌》。比喻英雄人物的豪情壮志。

15、儿女英雄:指感情丰富,年轻有作为的英雄人物。

16、巾帼英雄:巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。指女子中的英雄。

17、飞龙乘云:龙乘云而上天,比喻英雄豪杰乘时而得势。

18、豪言壮语:豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

19、豪杰并起:豪杰:英雄,也指有杰出才干之人。到处都涌现出英雄人物。

20、赫赫英名:赫赫:显著盛大的样子。英雄的大名,非常显耀,人人知晓。

21、云起龙襄:比喻英雄豪杰乘时而起。

主题英雄坚守理想信念心得体会实用二

你是否曾后悔迟到千年,无法在莽莽黄沙中策马戈壁、挥戟杀敌?你是否曾遗憾身处俗世,恨不得在赤眉绿林中谱一曲美人如玉、剑如虹?你是否曾叹息纵有千里之能,怎奈肉眼凡胎,伯乐安在哉!

是的,这个世界很小,英雄或许难觅用武之地,但英雄从不会失去驰骋的沙场,因为豪气自在心中。

一代天骄成吉思汗最爱弯弓射大雕,他没有雄鹰的翅膀,却拥有比雄鹰更辽阔的天空。幼年丧父没有他,兵寡势微没有吓倒他,他守着的是九亩草地,胸怀却是九州热土。而最终,他也问鼎中原,雄霸一方,他是英雄,但他的幼年也曾饱含艰辛,我们说逆境造英雄,不如说是逆境中的雄心造就英雄。

因为心没有倒,英雄成吉思汗没有末路。

或许沙场出英雄,但和平年代,一样是英雄时代。

清朝名相张适玉曾在长城刻道:

“万里长城万里空,千古英雄千古梦”,比之各朝进士的风花雪月强说愁,不知多了几分天下,多了几分古今。因为英雄梦的千年不死,在康熙爷手下郁郁不得志的张适玉在雍正时大放异彩,成鸿鹄之志,为大清康雍乾三朝盛世立下汗马功劳,成为满清社稷的中流砥柱。只要梦不灭,英雄的世界,英雄的时代终有一天会降临。

再读一读金庸笔下的第一大侠“萧峰”,他并不是一个真实的人物,却是凝聚了千千万万真实人物的血汗的缩影。从他身上,我们可以看到古今历位英雄的本质,从被丐帮逐出,聚贤庄血战七十二路英雄;到雁门关外为天下苍生请命,他经历了三起三落,经历了从英雄到“辽狗”的悲痛,但他心中的豪情壮志、正义凛然不改,终成就了雁门外惊世一跳,成就了辽宋百年和平,成就了英雄人生。

他的心,他的理念,决定了他从逆境走向光明。这就是为什么英雄没有末路,因为他有一颗英雄的心。

回首中华民族的独立历程,泽东在“三人团”压制下没有倒;小平在“三起三落”中激流勇进,对于这些英雄,永远只有逆境,没有末路,因为:

心有多大,舞台就有多大;思想有多远,路就能走多远。

主题英雄坚守理想信念心得体会实用三

各位的领导、来宾、评委:

大家好!我演讲的题目是《平凡的岗位,奉献的歌》。

我曾听过这样的感叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下;我也听到类似的抱怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能露露脸。

是啊!和平时代,普通工作,我们平平凡凡。但孰不知,伟大正寓于平凡之中!小草虽小,一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然平凡,一样能迎风轻扬灿烂的笑脸!

我身边正有几位象小草一样平凡的女性。她们虽然没有轰轰烈烈可歌可泣的故事,也没有振聋发聩荡气回肠的豪言壮语,但是,她们把自己勤劳的双手当作画笔,描绘出一片青春绚丽的色彩。这就是荆州电力系统的女职工文明窗口——文印室的姐妹们。

机构改革以后,局机关各个岗位人员都作了适当调整,文印室由原来的6人精减为3人,人员的精减并不意味着工作任务的减轻。她们除了担负日常文件的排版、印刷以外,还协助其他科室准备各类会议材料。人少任务重,为了不影响工作的质量和进度,无论是炎冬还是酷暑,都可以看到她们加班加点的身影。加班加点虽能解决一时之急,可是却不能解决问题的根本,唯有提高工作效率才能缓解繁重的工作任务。俄国作家陀斯妥耶夫斯基说过:“如果你想受人尊敬,那首要的一点就是你得发奋图强,你得改善自己,只有自我尊敬,你才能赢得别人的尊敬。”为此,她们利用休息时间努力提高自身素质,分别都自修了行政管理、计算机等大专的课程,为提高业务水平打下了良好的基础。她们坚信现代女性不仅只会相夫教子,不仅只会安闲地对待自己的本职工作,不断进取的人生才会美丽而有意义。

鲜花与荆棘相伴,挫折与成功同在。记得去年腊月时节,由于要准备系统工作会的材料,她们连续多日加班到很晚,别人都在家里忙碌着年货,而她们却在文印室工作得如火如荼。繁重的工作任务,加上恶劣的天气,她们柔弱的身躯再也抵抗不住,有两位同志先后生病。可是,凭着对事业的执着热爱,却没有请一天假,硬是扛过了这道难关。她们以强烈的责任心印制出一份份精美的文件;她们以优质高效的服务赢得了大家的赞誉;她们以加倍的努力回应着心中的口号——谁说咱女子不如男?

“三人行必有我师”,平时在工作中遇到问题和困难,她们总是共同探讨,相互切磋,寻求尽善尽美的解决方法。可是,她们也有争执不休的时候。每次需要留人加班,她们总是争先恐后,唯恐把机会让给别人,为此,文印室专门制订了一项鲜为人知的加班制度。而每次评优表先的时候,她们却又总是相互谦让。尽管如此,从她们中仍然涌现出各种荣誉称号,文印班长王媛媛曾被评为“荆州电力系统办公室工作标兵”、“局机关双文明建设积极分子”、“荆州电力系统‘十佳’青年”,这些成绩不仅体现出她个人对待工作孜孜不倦、持之以恒的精神,同时也是对文印室姐妹们艰辛付出的甜美回报。

诗人泰戈尔写过“天空没有翅膀的痕迹,我已经飞过。”在电力系统众多的窗口里,文印室显得极其平凡和普通,虽然她们在这个岗位上没有卓越的成绩,但是她们却将中国妇女勤劳、淳朴的美德与时代女性干练、坚韧的性格融为一体,在平凡的岗位上谱写了不平凡业绩的绚丽篇章!

谢谢大家!

主题英雄坚守理想信念心得体会实用四

罗盛教,1931年生,湖南省新化县人。

原名雨成,新化县松山乡人。少时在维新、文德小学读书,后因家贫辍学。1945年冬,去乾城县所里镇(今吉首)叔父家。翌年春,入省立九师附小就读。1947年,考入省立九师,毕业后升入省立十三中学高中部求学,并改名罗盛教。

由于家境贫寒,罗盛教11岁时才上小学,只念了一年半就失学了。为了有口饭吃,父亲将他送去当了道士。14岁那年,他不得不到镇上叔叔开的杂货铺帮工。

1949年,罗盛教的家乡解放了。这年11月,他参加了中国人民解放军,成为湘西军政干部学校的一名学员。罗盛教文化程度较低,听起课来感到吃力,抓不住重点,笔记记不全。为了不掉队,每次下课后,他都要将别人的笔记借来,和自我的笔记对照,查缺补课,然后用钢笔工工整整地抄写一遍。在建校劳动中,需要将倒在河中的一棵树抬到岸上搭桥用。罗盛教第一个跳进冰冷的河水中。在他的带动下,全班二三十个同学都跳进河里,最终将树拖上了岸,搭起了桥。1950年2月1日,罗盛教加入了中国新民主主义青年团。

1951年4月,罗盛教响应党的号召,参加了中国人民志愿军,并随部队奔赴朝鲜。

任志愿军第47军141师侦察队文书。在朝鲜他曾参加了1951年阵地防御作战。

在朝鲜的日子里,罗盛教时时感到朝鲜人民的深情厚谊,他和驻地平安南道成川郡石田里的老乡们结下了深厚的友谊。他经常帮房东大妈担水、劈柴,乡亲们都夸奖罗盛教是好样的。

1952年1月2日清晨,罗盛教和战友宋惠云一齐去河边练习投掷榴弹。正值隆冬季节,河面已被厚厚的冰雪盖住,几个儿童正在滑冰,笑声阵阵。忽然,传来了呼救声,有人掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自我的帽子,往地上一扔,一弯腰,直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服,之后跳进了冰河里。过了好一会,罗盛教才浮出河面,深深吸了口气,又钻进水里。又过了一会,罗盛教最终将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时,突然,哗啦一声,冰又塌了,少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫,体力已快消耗殆尽,但他却又一次潜入水中,好久,才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边,少年抱住电线杆被拉上了岸。人们急切地等待着罗盛教,然而,他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童,罗盛教英勇献身。

全村老百姓都赶到了河边,沉痛哀悼这位英雄的志愿军战士。村民们将罗盛教安葬在村庄边的佛体洞山。

1952年2月,中国人民志愿军领导机关为罗盛教追记特等功,同时授予“一级模范”、“特等功臣”的称号。同年4月1日,中国新民主主义青年团中央委员会决定追认罗盛教为“模范青年团员”。1953年6月25日,朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予他一级国旗勋章及一级战士荣誉勋章。

主题英雄坚守理想信念心得体会实用五

“从来就没有什么和平安静,只是有人在帮你负重前行。”

英雄,何为英雄?在一个民族或国家中,领头走在前方的人,拥有爱国精神的人,就是英雄。

杨靖宇,在20世纪40年代,敌人在濛江县保安村三道崴子包围了他。16时30分,杨靖宇被子弹射中胸膛,壮烈殉国,年仅35岁。杨靖宇为国捐躯后,日本侵略者剖开他的遗体,发现他的胃已经饿得变形,里面除了尚未消化的草根和棉絮,一粒粮食都没有!

在那样一个闹饥荒的年代,能活下去就已经很不容易,更何况还要打仗。一边战争,一边还要挨饿,这是要多大的毅力才能做到啊!

“鞠躬尽瘁,死而后已。”真如诸葛亮所说,这正是杨靖宇等英雄的真实写照。为了国家不惜用自己的生命去维护,用坚强的毅力奋战在一线!

王伟就是如此。就在那天,王伟照常去海南巡逻,但是美国的侦察机闯进国土,几经王伟警告却依然死赖。最后,王伟驾机与美国侦察机同归于尽,捍卫了我国的尊严。

“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。”王伟的爱国精神,以及民族精神值得我们的学习。

我们要向王伟英雄学习,在年轻时就为自己立下目标,并为之而奋斗,从小培养美好的品质,让我们向自己的目标更近一步。

我们要鉴王伟英雄志向,完成自己志向,为国家建设出一份力。

主题英雄坚守理想信念心得体会实用六

“当今的时代,还有英雄吗?”这是一个值得所有人思考的问题。

提起“英雄”,你可能会想到岳飞、想到关羽、想到抗日英雄、想到建国领袖。如此看来,当今时代似乎没有什么值得歌颂的英雄。但我要说,这个时代不缺英雄,这是一个英雄辈出的时代!

英雄,不仅仅是保家卫国,上阵杀敌的代名词,也是怀揣着爱与梦,为社会做出巨大贡献,散发正能量的人们的徽章。

“吾以吾血荐轩辕”的鲁迅是英雄;现在参加维和部队的士兵们是英雄;那些为社会贡献汗水与爱心的志愿者们更是英雄。

“谁终将声震人间,必将长久深自缄默”。南仁东院士,一位科研工作者,我国“天眼”工程的总设计师,他用尽了半生,为中国创造了一只宇宙之眼,敲开了一扇黑暗之窗。但在完工之后,他还未亲自去看看那窗外的风景,便已安眠于人间。

在他的身影登上央视的公益广告之前,很少有人知道他的名讳;在登上央视公益片之后,人们才知道了他的伟大。南院士虽然没有拯救世界,但“英雄”这两个字,他当之无愧。

有一个耶鲁大学毕业的小伙子,却跑到农村做村官,看似毫无联系的两者在他身上得到了统一,他就是大学生村官——秦玥飞。他放弃高薪与安逸,决然选择了投入中国乡村,投入这片黄土地,与农民同吃同住,下地劳作。

他为当地改善水利灌溉系统,硬化道路、安装路灯,修建现代化敬老院,为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……2013年,他被评为央视“最美村官”,立个人一等功一次。2014年服务期满,秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式,放弃提拔机会,转至白云村续任大学生村官,用“造血”建设乡村。

经过一年多和村民们风雨同舟,摸爬滚打的日子后,他在3547名选民投票中获得85%的选票,被村民直选为县人大代表,代表证和当选通知书被他挂在书桌上方他为乡民谋福利,在他看来,这两样东西的意义不亚于耶鲁大学的录取通知书。

他用实际行动证明,他是实干家,绝不是作秀者。他是当之无愧的“英雄”!

正如宋代大儒曾说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”在当今时代,抗起前辈们的大旗:英雄辈出,还看今朝!

主题英雄坚守理想信念心得体会实用七

20xx年,xx市委党校在市委、市政府的正确领导下,认真学习xx届三中、四中全会精神,深入践行党的群众路线,围绕党委政府中心工作,紧扣我市“转型升级、加快发展”的主题,坚持从严治党与从严治校相结合,扎实开展“教学科研改革年”活动,转作风,提效能、强内涵、塑形象,发展目标更加明晰,发展步伐更加稳健,进一步夯实了创建“一流党校”的工作基础,各项事业均取得良好业绩。20xx年共完成规定目标任务34项,新增改革任务18项,年末对34项改革任务进行了满意度测评,工作好不好,由大家来评说,平均满意度95.5%,基本满意度4.5%,说明我们的工作是有成效的,是得到大家认可的。20xx年两校三院教育培训规模有新突破,突破6万人次。决策咨政能力进一步发挥,有13项以上课题分别获得省、市领导肯定性批示。成功举办长三角地区“呼应长江经济带国家发展战略——座谈会”;获得“安徽省理论宣讲范例单位”称号;在20xx年“全民终身学习活动周”中作为全国七个典型学习型城市的代表做了经验交流。教学、科研、后勤、函授等工作也在全省党校专项工作会议上做了经验交流。特别是我们有4项特色工作在中央党校网站上进行了宣传,在全国党校系统产生了一定影响。

一、20xx年主要工作

(一)坚持从严治党,加强党的建设,深入开展党的群众路线教育实践活动

按照中央的统一部署,根据省、市委的要求,市委党校按照市活动办和第十一督导组的要求扎扎实实将各项工作落实到位,教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显。一是转作风。校委领导深入教学一线认真开展“四个一”活动。建立了党员领导干部基层联系点制度,经常性赴基层党校(电大)开展工作性调研,工作更接地气。二是改学风。建立校委领衔重大课题制度,变“坐而论道”为带着问题到一线调研学习,校委带头深入基层开展重大市情专题研究。三是强内涵。围绕“中心”办党校,推进教学科研“双精品”战略。以需求为导向,改革培训模式。开展“大规模、快节奏、高水平”的师资培训和挂职锻炼工作。四是树形象。成立“xx市情研究中心”,搭建市情研究的新平台,举办区域性研究论坛,充分发挥决策思想库作用。

通过党的群众路线教育实践活动,较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题,使全体党员经受了一次严格的党性锻炼和洗礼,工作作风进一步转变,群众观念进一步增强,党性修养进一步提高,政治纪律进一步强化,各项工作都取得了长足的进步,弘扬了正能量,树立了新形象。

(二) 坚持开门办学,更加注重质量,干部教育培训取得新突破

20xx年,两校三院紧贴xx市经济社会发展现实需求,以党政干部为重点,遵循分级分类和终身学习的原则,整体推进各级各类教育培训工作。20xx年总培训人数达60000人次以上,其中党校、行政学院、社会主义学院、zd干部学院的培训规模达到10000人次;函授研究生和电大本、专科学历教育达到8000人次;干部在线学习达到10000人次;服务社会的终身教育、社区教育注册学习人数超过320xx人次。在党校各类教学中,“质量立校”的思想得到了树立。特别是20xx年的培训工作得到了市主要领导的充分肯定。

(三)深化教学改革,突出按需培训,教学的互动性、实效性进一步增强

教学是党校的中心工作,根据“两校三院”的工作实际和特点,党校坚持不断深化教学改革,将教学的“实效性”贯穿到每一个培训层次和教学环节。一是充实教学内容。把xx届三中、四中全会精神、“转型升级,加快发展”、“长江经济带发展战略”等内容进教材、进课堂。二是改进教学方法,首次将全国党校系统精品课引入我校主体班课堂,在各类教学班次中引进情景模拟式、访谈式、双讲式教学方式,强化课堂互动环节,充分发挥学员主体地位和能动性,鼓励师生交流、合作科研。三是开展精品课程建设,提高教学竞争力和吸引力。实行精品课创建工程,今年取得三个校级精品课,两个省级精品课,成果显著。四是开展现场教学,围绕我市“四个中心”和“一链一基地四园区”建设,组织学员开展调查研究,并通过开设学员讲坛,让学员把一线的实际情况和工作经验带到课堂,互动交流,达到提高学习效果的目的。五是强化主体班管理。突出党性教育和纪律要求,发挥学员党支部和班委会作用,自我管理,互帮互学。六是加强了“四库”建设,高标准建设专题库,高要求建好师资库,高质量编好案例库,高起点建好基地库,着力解决制约教学质量提升的瓶颈问题。同时,以市委组织部与党校共同开展干部教育基地建设为契机,进一步规范和提升现场教学质量。

(四)深化培训改革,创新专题设置,培训的针对性实效性进一步显现

建立和完善以需求为导向的教学计划生成机制,改革培训模式,围绕市委市政府中心工作设置教学专题,优化教学内容,实行分类培训、分层教学,由“一刀切”的通用模式向专题班模式转变,更加贴近市情,更加贴近学员培训需求的实际情况。做到“干什么,学什么”、“需要什么,培训什么”。一是对20xx年春季学期主体班教学计划进行了新的改革,在处干班、青干班基础上,设置“工业转型升级”、“新型城镇化建设”、“社会事业改革与社会治理创新”、“文化与旅游发展”四个专题班进行学习。二是紧密联系实际,开展市情研学。20xx年秋季学期开学伊始,就在主体班次增加了十个市情专题调研板块。新开设学员选修专题、视频教学专题、“xx市经济社会转型发展专题”等三大专题。三是干部在线学习平台也同步推出市情专题版块,并开辟学员专题论坛,引导学员充分了解市情、研究市情,为我市的经济社会发展出谋献策。专题班显著提高学习效果,学员学习成果获得市委主要领导肯定性批示。

(五)深化科研改革,提升咨政能力,党校的“智库”作用进一步发挥

充分发挥党校理论研究和决策咨询的作用,真正体现党校科研为市委市政府重大战略部署服务的特色,这也是去年市委张晓麟书记来党校调研市情研究中心工作时对党校教师提出的工作要求。每一位教研人员,要能够像医生一样,既要能诊断问题,还要能开出方子,努力使教研人员成为理论研究专家和实践指导行家。一是发挥“xx市情研究中心”作用,围绕市委、市政府中心工作开展重大市情课题研究,推进“讲、研、解、宣”工作。二是制定了《市委党校科研管理办法》、《科研课题管理暂行规定》等科研制度,突出强化科研课题的效用意识,引导科研课题“接地气”,体现针对性和现实性,避免书匠式的写作,要求在实践中“有用”和“管用”,力求成为党委政府决策的重要参考依据。三是改革科研评价体系,制定了《科研成果奖励暂行办法》,强化科研成果的精品意识,倡导以成果论英雄,以精品决高下的研究氛围,把精力集中到出精品上来,实现科研成果由数量型向质量型转变。四是高度重视科研态度和学术道德问题,建立科研成果“查重”机制,从制度上建立“质量红线”,未通过审核的成果不予结项。对秋季学期主体班学员也实行论文查重,树立诚信意识,严把质量关。今年以来,立项全省党校系统重点课题3项,省委宣传部1项,国家开放大学课题1项,市委交办课题8项,市级课题32项,上报省级咨政报告2项,市级咨政报告13项,其中13篇研究成果获得省委和市委市政府主要领导等批示,在决策咨政方面较好地发挥了思想库作用;10月份首次举办“呼应长江经济带国家发展战略”座谈会,获得积极成果。

(六)加强队伍建设,注重能力培养,着力提高教师的综合素质和教研水平

着力建设一支素质优良、结构合理、能力较强、适应新时期干部教育培训要求的师资队伍。这是我们党校各项工作的一个根本点,教学科研是我们的看家本领。一是制定了《教职工培训三年规划》,开展大规模、快节奏、高水平的师资培训。今年共选派30多名教师赴中央党校、北京大学、厦门大学培训学习。通过积极争取,与中央党校经济学部开展战略合作,本学期安排6名骨干教师与中央党校经济学部结对,强化骨干培养;二是大力推行教研人员参加社会实践和挂职锻炼,实施了《中共xx市委党校关于教研人员参加社会实践和挂职锻炼的暂行规定》,在职教师三年一轮,通过“接地气”提高教师理论联系实际的能力。目前共派出30多人到相关单位参加社会实践和挂职锻炼。三是加强教学团队建设,促进教研室发挥主体作用,走出去调研、读经典、交流座谈成为新常态,大力开展优势学科和学科带头人三年建设计划,师资骨干队伍作用明显增强。四是实行主体班班主任、辅导员聘任制管理,改变行政人员一贯制的方式,锻炼教师的行政管理能力和协调沟通能力。五是加强“大师资库”建设。按照专兼结合的原则,选聘实践经验丰富、理论水平较高,善于课堂讲授的党政领导干部、专家学者、企业管理人员、基层模范到党校担任兼职教师,在更大范围、更高层次上实现师资共享,优化教师队伍结构。

(七)加强业务指导,注重系统联动,着力提升县区教学科研水平

树立市县一盘棋的思想,加强业务指导和工作联动,充分发挥全市党校系统、电大系统的优势。一是建立工作联动机制,出台了《市、县(区)党校(两校三院)工作联动机制实施办法》,在教学资源、学科建设、师资培训、科研工作和信息化建设等方面加强与县区党校、行政学院、社会主义学院、电大的协调和联系。二是以群众路线教育实践活动为契机,建立校委领导联系点制度,每位领导联系一个县区党校、电大,经常性开展工作调研,指导县区提高办学水平。三是改革科研管理制度,将县区统一纳入科研管理,在科研课题申报、立项、成果转化上统一调度和指导,积极鼓励合作科研。四是改革教学管理机制。邀请县区党校参与市党校的教学观摩和各类教学比赛。三个教研室与三个县委党校开展对口业务指导和工作交流,双向互动,县党校教师来市区参加教研活动已经成为新常态。召开市县(区)两校三院参加的“今年怎么看,明年怎么办”座谈会,共同谋划明年工作。

(八)加强作风建设,提高工作效能,着力提升后勤服务保障水平

以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,通过效能建设,制度建设,抓工作作风转变,抓改革任务落实,确保党校事业又好又快发展。一是在群众路线教育实践活动中整改问题40项,发扬“钉钉子”精神,及时回应和解决两校资源整合以来,群众反映强烈的历史遗留问题,密切了党群干群关系。二是走“亲戚”、服务企业和招商工作成效显著。帮扶“亲戚”49户,走访100多户次,帮扶博望滨湖村解决村党总支党建问题和村级水利建设问题。深入推进“服务企业活动”。走访企业数十次,召开企业专题座谈会5次。协助开发了干部在线学习“丰云”手机平台。此外,成功引荐招商项目4个。三是加强机关效能建设,制定了《市委党校贯彻落实市机关效能责任追究办法若干规定》,校效能办开展经常化效能督查、巡查,教职工的精神状态更加饱满,工作作风得到切实改进。四是加强节约型校园建设,严格执行上级关于厉行节约的有关规定,“三公经费”得到了更好的管理,办学过程中的浪费现象得到控制。五是后勤管理实行“模块化”改革试点,工作效率进一步提高,学员餐厅和住宿服务水平得到提升。物业社会化改革稳步推进,实行物业人员劳务派遣,并依法全面参加社会保险,管理、服务、经营关系进一步理顺。

二、20xx年教学科研改革年工作中的第一次

20xx年是党校“教学科研改革年”,党校各项工作全面进步,得到了市委市政府主要领导和省委党校主要领导的表扬和充分肯定。省委党校常务副校长张岳峰及其他几位副校长到xx市委党校进行了调研指导,对我们教学、科研、管理、党的建设各项工作都给予了肯定,尤其是咨政研究工作给予了充分肯定。为了让大家更加明确、明白,我将20xx年我们开展的“第一次”工作做了一点梳理。

在管理工作方面,第一次在年度工作任务中提出改革任务表。系统的提出34项改革任务,年初有计划、有安排,年底有考核、有测评。同时,对52项工作中的大多数都进行了制度化建设,完成了制度汇编,形成了长效的工作机制,用制度化的成果巩固我们教育实践的成果,巩固我们的改革成效。

第一次攀上了中央党校的高平台,分享了中央党校的优资源。20xx年暑期第一次大规模组织了27位教师赴中央党校培训。第一次与中央党校经济学部进行战略合作,派出6位骨干教师开展一对一对口培养。第一次在中央党校的网站上出现xx市委党校的字样,我们的一些专项工作在中央党校的网站上进行了宣传。

第一次校委领衔重大课题调研。我们制定了相关制度,在年初拟定了9项重大课题。校委领导带头做科研,实实在在参加调研,参加研讨,参加修改。第一次校委领导联系教学班,深入教学一线,开展“四个一”活动,这也是我校教育实践活动的一项特色工作。

后勤工作第一次实行模块化管理改革,在全省后勤工作会议上进行经验交流。理顺了体制,理顺了身份,明确了分工,提高了效能。

在教学管理上,在主体班的教学中,在市委组织部的指导下,第一次设置了四个专题班,提高教学的针对性,实效性。

第一次开展了精品课建设,并且获得了很好的成绩。省校精品课在16个地市党校中只有两个地市党校获得,我们是两个之一,此外一名教师也第一次中标省校主体班招标课题。

第一次由市委组织部和党校共同开展干部教育基地建设,首批12家已经挂牌。并且建立工作机制,有计划,有考评,实行动态管理。

第一次在市委中心组学习会上由党校教师围绕“从严治党”进行专题辅导,效果良好。

第一次开展优势学科和学科带头人建设,着力培养教学骨干力量,既要铺天盖地,更要顶天立地。

在科研工作上,第一次利用市情研究中心这个平台,举办了区域性的“呼应长江经济带国家发展战略——座谈会”,座谈会主题好,时机好,市委市政府,特别是张晓麟书记高度赞扬。我们还邀请了、专家学者一起参会研讨,集思广益,社会反响也很好。

第一次我们的咨政报告获得了省委副书记、省委党校校长的批示,这是很不容易的。

第一次实行了科研成果的查重。以组织的形式对教师的课题结项成果进行查重,同时对主体班学员的成果也进行查重,解决学术道德问题。

第一次在教学科研上实行了市县区一体化推进,教学活动一体化,科研立项一体化,评优奖励一体化。

第一次由市委党校的老师担任市委经济工作会议课题调研组的组长,研究新常态下经济社会发展,任务重、时间紧、压力大,我们的老师很好的完成了任务。在市委全会上,张书记两次提到市委党校、市情研究中心课题组的工作,给予了充分的肯定。

在党的建设上和作风效能上,第一次在教育实践活动中,进行了大规模的整改,整改问题四十项,建立了五十多项制度,尤其是解决了几项历史遗留问题。

第一次把党纪、政纪、财政纪律三位一体推进,召开了专题工作会议,邀请了市直机关工委和审计局领导参加。

第一次制定了《机关效能责任追究办法若干规定》,校效能办开展经常化效能督查、巡查。

第一次在我们的工作中得到了市里主要领导的肯定。人大培训班得到了靳林春主任的批示肯定,政协委员培训班得到了李群主席的批示肯定,统战部的后备干部培训班得到了时任市委,统战部长毛长江部长的批示肯定,关工委的培训得到了李主任的批示肯定。一年中四套班子的主要领导对我们的工作给予了肯定,让我们受到很大的鼓舞。

其他方面,在终身教育工作上,第一次作为全国七个典型学习型城市的代表做了经验交流,是地市级城市的唯一代表。

第一次把干部在线学习平台纳入到主体班的教学计划。在主体班学习中充分发挥网络教育资源的优势。

三、20xx年工作中存在的不足

20xx年,我们在“党校姓党,党校是校”的理念下,开展了“教学、科研双精品战略”,开展了“党建、管理双提升工程”,圆满的完成了“教学科研改革年”的任务,达到了“塑造教研优品牌,树立党校新形象”的效果。

但也存在一些问题和不足:一是制定了制度,但一些制度浮于形式,没有真正落到实处,制度要上墙,更要“入脑、入心”。二是各处室之间的改革工作不平衡,教学科研一线改革成效较为明显,但其他处室没有跟上改革步伐,还有差距。三是个别职工的工作作风、大局意识、进取精神还存在一些问题。

五、20xx年主要工作安排

20xx年,我们要认真学习党的、xx届三中、四中全会精神,把“从严治党”、“依法治国”落实到“从严治校”、“依法治校”上,巩固20xx年的改革成果,提升20xx年各项工作再上台阶。确定20xx年为“教学科研质量提升年”,按照“强基固本,提档升级”做好各项工作。要持续改革创新,适应经济和社会发展的新常态,适应干部教育培训的新常态,推进21项改革创新任务,努力实现在新常态下的新发展、新跨越。

(一)加强党的建设,在作风效能建设上再上新台阶一是着力解决思想认识问题,要力戒“骄、娇”二气,破除小进即满,缺乏远大追求和远大目标的现象,促进各项工作百尺竿头更进一步。二是开展党建工作提升年活动,落实工作责任,规范党支部的活动,聚精会神抓党建,着力发挥党员和基层党组织的“两个作用”。三是建立更加完善高效的内控管理机制,坚持作风严要求、工作高标准,着力提高工作执行力。以事业凝聚人心,让能干事者有机会、干成事者有舞台,不让老实人吃亏,努力形成 “想干事、能干事、干成事”的良好氛围。

(二)坚持改革创新,在完善需求导向上闯出新路子改革是常态,需求是原点。要研究和把握发展需求、组织需求、岗位需求,个人需求。一是精心设置专题。围绕从严治党,依法治国,社会治理现代化,xx市情以及学员特点,设计培训专题、更新课程。二是进一步加强“四库”建设,规范教学的组织、实施和评估,适应干部教育培训新要求。三是进一步理顺体制机制,充分发挥zd干部教培主体地作用。四是落实教职工培训三年规划,进一步加强领军人才培养,改进考核和专业技术职务聘任方式,让优秀人才脱颖而出。通过不断创新工作的方式方法,增强教学的针对性、科研咨政的实效性、管理的科学性、作风的效能性。

(三)坚持质量立校,在提高培训质量上迈出新步伐坚持“教学科研双精品”战略,全面提高教学科研质量,打造“一流党校”品牌。一是进一步深化校委领导联系教学一线的“四个一”工作机制。二是实施教师“结对提升”行动,提升教研人员教学科研能力,提高教学水平,丰富科研成果。三是建立教学协作团队,探索运用“慕课”、“翻转课堂”等新模式、新技术开发新的教学专题。四是建构“开放式”、“学习型”教研新机制。五是严格学员管理,在主体班和研究生班充分发挥党支部和班委的作用,实现学员自我管理。六是深化成人教育专科实践环节改革工作,探索成人教育非教学支持服务内涵创新,不断提升成人学历教育的质量。

(四)强化科研工作,在发挥智库作用上实现新突破按照“出精品、出力作”的目标,充分发挥思想库智囊团作用。一是制定《xx市委党校(两校三院)关于建立科研协作网络的实施意见》,建立党校与实际工作部门、政策研究部门、高等院校、科研院所和企业的科研协作网络。二是改革科研课题申报和立项管理,着力推出有前瞻性、有深度、有价值的研究课题,为市委政府决策提供理论支撑。三是科研成果与研讨式教学改革相结合,科研课题与学科建设相结合,促进科研成果转化,推进“教、研、咨”一体化发展。我们确立了“从严治党”、“依法治国”、“长江经济带”三个重大专题,分别由三个学科组来牵头,即是教学也是科研,要进行长期的,系统化的研究。

(五)强化科学管理,在提高保障能力上取得新进展坚持创新管理方式、提高服务保障能力,确保党校各项工作正常运转。落实各项规章制度,充分发挥处室职能作用,以制度促进标准化、规范化建设。开展“管理提升年”活动,进一步推进后勤社会化改革和后勤队伍建设,实现后勤服务工作的专业化、规范化、科学化,提供更加优质的服务。加强图书信息工作,做好市情研究资料收集工作,为教学科研提供精细服务。加强党校信息化建设,提升为教学科研和内部管理服务的能力和水平。

(六)加强统筹指导,在开放办学上争取新成绩

一是统筹谋划市县(区)党校、电大业务工作,以市带县(区),共同发展。指导含山县委党校做好“提升咨政水平,强化培训效果”的工作;指导和县县委党校做好“加强师资培养,提高教学科研水平”的工作;指导当涂县委党校做好“创新信息化平台,提升外宣工作,树立党校新形象”的工作;指导花山区委党校做好“建立干部教育培训示范点”的工作。二是注重加强与省内外党校的工作交流和合作。三是统筹对外培训,设立对外培训中心协调机构,以联席会议形式,研究确定培训工作计划。四是统筹外宣工作,建立与校外媒体对接联系制度,组建专题宣传小组,创建高端信息联系网络,持续提升我校的影响力和知名度。

六、最后强调几项工作

第一,各个处室部要认真安排好假期的工作,要提前谋划下学期的工作安排。广大的教职工要利用假期充电学习,既要休息好,也要学习好。

第二,要高度重视安全生产工作。由行政处牵头对学校的安全工作再进行一次排查,消除安全隐患,确保假期安全。

第三,做好春节慰问困难职工的工作,对口帮扶村的慰问工作,继续做好“走亲戚”,“服务企业”工作。

最后,祝大家假期愉快,阖家幸福。

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