2023年优良传统专题教育心得体会简短(大全13篇)

心得体会可以让我们更深入地认识自己，触及内心的真实感受和思考。可以结合实际例子来说明自己的思考和领悟。以下是小编为大家准备的一些心得体会范文，供大家参考。这些范文包含了不同领域的心得体会，希望能够帮助大家丰富自己的思考和写作能力。大家可以从中找到一些灵感和触发点，写出自己的心得体会来。

优良传统专题教育心得体会简短篇一

近年来，优良传统专题教育已被广泛引入学校教育中，以弘扬中华优秀传统文化、培养学生的道德情操和文化素养。参与其中，我深感受益匪浅。下面我将从参与体验、影响成长、培养能力、展现风貌以及思考实践的角度，谈谈个人关于优良传统专题教育的心得体会，以期对这一活动的开展和推广起到积极的促进作用。

首先，通过参与优良传统专题教育，我深刻体验到了中华优秀传统文化的博大精深。在我国悠久的历史长河中，孕育了许多世代传承的精华，如中医、诗词、音乐、书法等。通过专题教育的学习，我逐渐理解到这些文化的来源、内涵、发展，并且学会欣赏其独特魅力。比如，学习中医养生知识，通过了解经络穴位和五脏六腑的作用，我不仅获得了对身体健康更深入的认识，还明白了中医养生的原理和方法。这种参与式的学习，让我在亲身体验中更好地理解优秀传统文化，从而感受到其独特之处。

其次，优良传统专题教育对我的成长起到了积极的影响。优秀传统文化孕育了丰富的道德情操，这些道德观念有助于培养学生的品德修养和行为规范。在专题教育的过程中，我更加深入地了解到了孝敬父母、尊敬师长、友善待人等传统美德，逐渐形成了对良好品质的认同。我在与他人的交往中更尊重他人、关心他人，学会了爱护环境、节约资源。这些积极影响，让我从小就能明白做人的道理，为人处事更加得体，有助于我未来的全面发展。

第三，优良传统专题教育有助于培养学生的多元能力。学习优秀传统文化，不仅要了解其精髓，更需要通过各种实践活动来提升自己的能力和技巧。比如，学习中国传统音乐，需要通过演奏乐器、合唱和舞蹈等方式来表达音乐的内涵。我曾参加过学校举办的传统音乐比赛，通过与同学们的合作，不断排练、表演，不仅展示了传统乐曲的魅力，更提高了自己的团队协作能力和自信心。这种锻炼，培养了我创新思维、动手能力以及自我表达的能力，对于我的综合素质提高起到了积极的促进作用。

第四，优良传统专题教育展现了学生的风貌。学校通过举办优秀传统文化展览、传统技艺展示等形式，让学生有机会展现自己的特长和才艺。通过学习传统技艺，我懂得了陶艺和剪纸等传统手工艺术。在陶艺作品的制作中，我发现了自己对艺术的热爱，通过反复琢磨和创作，取得了一定的成就。参加校内外的展览和比赛，让我得到了他人的肯定和认可，我也从中学会了谦卑与自豪并存，在展现自己能力的同时不骄不躁，更加踏实地在艺术探索中前行。

最后，我认为优良传统专题教育需要更多的思考和实践。优秀传统文化具有鲜活的生命力，但是它如何与时俱进，融入现代生活，让更多的人能够受益？这需要思考和实践。我们可以结合当今社会的需求，开展更多具有传统文化内涵的活动，如书法、戏剧等，让学生在实践中理解和感受优秀传统文化的魅力。同时，我们也应该注重对学生感受和反馈的收集，通过评估和总结，不断完善优良传统专题教育的内容和方法，使之能够真正发挥教育的作用。

总之，优良传统专题教育的实施对于学生个人的全面发展和社会的进步起到了积极的促进作用。通过个人的体验，我深刻感受到了中华优秀传统文化的博大精深，明白了它对我的成长和能力培养的积极影响，也有机会展示自己的风貌。同时，我也认识到这一教育形式需要更多的思考和实践，以使之更好地发挥作用。希望通过我的分享，能够对其他参与优良传统专题教育的人士提供一些参考和启发。

优良传统专题教育心得体会简短篇二

传统和作风是一个党的标志，是一个党尤其是执政党可以长盛不衰的根基。我们党在长期的革命和建设实践中，形成了许多优良传统和作风。我们党的三大优良传统和作风是理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评与自我批评的作风。中国共产党在80多年的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，创立了中国化的马克思主义科学理论，随之也形成了这些优良的传统和作风。这些传统和作风是在长期的艰苦而复杂的革命实践中铸炼出来的，它以马克思主义为核心，同时继承和吸收了几千年来形成的中华民族的优秀文化传统。

党的三大优良作风和传统是辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观在党风上的体现，是中国共产党在长期革命斗争中形成的一整套优良作风的高度概括，是我们党区别于任何其他政党的显著标志。理论和实践相结合，体现了辩证唯物主义认识论的基本原理；和人民群众紧密地联系在一起，既是我们党的全心全意为人民服务的宗旨的体现，又是唯物史观关于人民群众是历史的创造者的基本原理的反映；自我批评，是解决党内矛盾及人民内部矛盾的基本方法。过去我们党正是充分发扬党的三大作风，才不断地从胜利走向胜利。

首先，作为大学生积极分子，应该不断地增强党的观念，增强党性。大学生入党，作为党未来的生力军，必须坚决拥护中国共产党的领导，努力学习，增强党的观念，按照党章规定履行一个积极分子应尽的义务，遵守党的纪律，执行党的决定，积极完成党的任务。

共产党员可以发挥先锋模范作用，是党的性质决定的，是共产党员应尽的义务，也是对党员的基本要求。作为积极分子，只有深刻理解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标和党员标准，从思想上牢固树立自觉实践“三个代表”重要思想的决心，才能有新的要求和更高的标准。党员只有具有了强烈的党的观念，才会珍惜党员称号，自觉履行党员义务，时刻用党员的标准约束规范自己，真正发挥先锋模范作用。作为一名积极分子，作为党的培养对象。只有时刻牢记自己是一名积极分子，代表了党的观点，才能有坚定的政治信念和政治立场；才能站在党和人民的立场上考虑和处理一切问题；才能自觉、坚定地坚持正确的东西，旗帜鲜明地反对错误的东西，维护政治纪律的严肃性。

其次，大学生应该牢固树立坚定正确的理想信念。必须以党的理想信念为自己的信念，紧跟中国共产党，树立牢固鉴定正确的理想信念！

实现共产主义是所有共产党人的远大理想和最终奋斗目标。牢固树立坚定正确的理想信念，不断学习和坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性，是牢固树立坚定正确理想信念的思想基础。在新形式下，要履行好自己所肩负的历史责任，坚定共产主义理想信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。我们应该为全面实现小康社会，实现党在社会主义初级阶段的任务贡献自己的力量！

再次，大学生积极分子要始终如一地坚持党的根本宗旨。

党的根本宗旨是全心全意为人民服务，是我们党一切活动的出发点和归宿，也是对所有共产党员的基本要求，也是作为一个积极分子应该学习的模板。共产党员如何对待群众，是一个立场问题、世界观问题、党性问题。自觉坚持党的宗旨，诚心诚意为人民谋利益，始终保持同人民群众的密切联系，是我们党坚持的一贯原则。党的宗旨特别强调要为“最广大人民群众的根本利益”服务，这是我们党的一条重要政治原则，鲜明地体现了党的价值取向和执政理念。虽然党在每一个历史阶段的工作任务有所不同，为人民服务的内容和方式也有所不同，但党的根本宗旨没有变，也不能变。只有牢记党的宗旨，立党才能立得牢；只有宗旨立得牢，执政才能执得好。在新的形势下，作为一名积极分子，要牢记党的宗旨，努力学习，认真工作，扎扎实实地以自己的实际行动，坚定地履行着党的宗旨。同时，必须旗帜鲜明的反对不思进取、贪图安逸，作风飘浮，工作不实等行为，做好党与大学生联系人的作用，用自己的实际行动维护党的声誉，履行党的宗旨。

最后，要认真学习，努力用自己的实际行动发扬党的优良传统和作风！在学习过程中，要端正学习态度，明确学习目标，求真务实，不骄不躁！认真对待在学习过程中出现的各种困难和挫折，理论联系实际，学会和掌握自我批评！坚持从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，努力使自己的思想认识和学习水平随着实践的深化不断得到提高。坚持重实际、说实话、务实事、求实效，大力发扬脚踏实地、埋头苦干的作风。

时代在前进，历史在发展，客观形势在不断地变化。但是，由几代中国共产党人在革命奋斗中形成和总结出来的优良传统和作风不会变，也不应当变。我们应当十分珍惜，把它作为最宝贵的精神财富，结合新形势、新任务的需要，继承和发扬起来，努力学好专业知识，为建设有中国特色社会主义的伟大事业服务。

优良传统专题教育心得体会简短篇三

在当代社会，教育的竞争愈发激烈，学生的学习压力也越来越大。为了传承和弘扬我国的优良传统文化，逐步恢复传统文化在教育中的影响力，每年的传统文化月都成为一道独特的风景。作为一位教育工作者，我深感这个传统文化的节日对教育的重要性，本次的优良传统教育月活动也给我带来了深刻的体会和启发。

首先，在认识到无论现代教育怎样变革，优良传统教育的内核始终是不可替代的。在活动中，我们组织了各类课程，以培养学生对于传统文化的兴趣和认同感。通过讲解传统文化的历史渊源和内涵，激发了学生对于中华文化的骄傲和自豪感。我看到了很多学生在活动中热情投入，积极参与传统文化的学习，这也使我更加坚信，优良传统教育是对学生智慧的培养和思想的熏陶，是提升整体素质的重要途径。

其次，传统文化教育的重要性表现在“以传统文化育人”的理念中。中华传统文化具有丰富的内涵和精神力量，正是这些精神力量潜移默化地影响着每一个中国人的思想和行为。通过学习中国古代文化，让学生深入体会到儒家的仁爱之道、道家的兼容并包、佛家的慈悲心肠等传统文化的核心理念，培养学生的人文情怀和思辨能力。在活动中，我亲身感受到学生们对于道德、友爱、传统文化等话题的兴趣和热爱，让我意识到了传统文化育人的重要性，以及传统文化在引领社会行为规范、培养公民素质方面的不可替代性。

同时，优良传统教育能够引导学生形成正确的价值观和人生态度。在当今社会，许多学生沉迷于消费主义的浪潮，追逐物欲和功利，丧失了道德底线和社会责任感。而优良传统教育则能够引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德情操和家国情怀。通过学习传统文化中的古人智慧和伦理道德，学生们能够认识到追求个人幸福不仅仅是物质层面的满足，还应包括精神和道德层面的追求。在这个活动中，我亲眼见证了许多学生在学习传统文化过程中的转变，他们逐渐从功利主义转向了关注他人，从个人发展转向了对于家庭、社会的责任感。这显然得益于传统文化教育的深入和广泛传播。

最后，传统文化的教育能够增强学生的文化自信和民族自豪感。在全球化时代，我们面临着来自世界各地的文化冲击和触动。虽然现代科技能够让我们了解不同国家的文化，但是我们更应该回归自己的传统文化，弘扬优秀的中华文化。通过优良传统教育，我看到了许多学生在学习传统文化后对于自己民族的自豪感和自信心的提升，看到了他们对于中华文明的热爱和对于传统文化的传承能力。这些都为我们国家的未来培养了更多有文化自信的优秀人才，为国家的发展壮大增添了力量。

总而言之，优良传统教育月的活动让我深刻认识到了传统文化在教育中的重要性和价值。通过学习传统文化，学生们不仅能够接触到中华文化的瑰宝，更能够提升个人素质、塑造正确的价值观和人生态度，增强文化自信和民族自豪感。在推进现代教育的过程中，我们不能忽视传统文化的力量和意义，需要更加注重传统文化的传承和发扬，为我们的下一代提供更多宝贵的精神财富。

优良传统专题教育心得体会简短篇四

优良传统教育是我国教育的重要组成部分，许多优秀的文化传承都源自于这个领域。作为一名从事教育事业的人员，我对这个领域有着深刻的认知和了解。在这篇文章中，我将分享我在优良传统教育领域中的一些心得体会。

优良传统教育是一种宝贵的文化遗产，富含着丰富多彩的方式和方法。这种教育方法通过体验、传承，让学生更好地理解祖先的智慧和文化，在此基础上更好地发掘自我潜能和发挥个人的创造力。此外，优良传统教育也是一种重要的纽带，通过这种教育方式，人们可以更加紧密地团结在一起，让社会更加和谐和稳定。

为了更好地推进优良传统教育的发展，我们需要在教学中注重文化的传承，注重学生的全面发展，并尽可能地将优良传统教育与现代教育理念相结合。我们还需要鼓励和支持民间活动和社区实践等，推动传统文化在实践中的发展与创新。

在当今这个快速发展和不断变化的时代，优良传统教育在塑造公民价值观方面具有重要作用。这种教育方法的主要精神是将道德、家庭、社区等不同阶层和人群联系在一起，通过体验和实践等方式来传递价值观和文化遗产。这种教育方式不仅有助于提高学生的文化素养和道德素质，同时也有助于为社会的和谐稳定和文化创新奠定基础。

第五段：总结。

总之，优良传统教育在我国的教育领域里是一个至关重要的组成部分。它既是我们民族文化的重要载体，也是我们国家未来又一代的培养方向。我们需要充分认识到它的重要性，并通过推进优良传统教育的发展来不断满足时代发展的需要，为我们未来的社会和人民做出更大的贡献。

优良传统专题教育心得体会简短篇五

近日，我校开展了一系列活动，以庆祝优良传统教育月。这个月给我们提供了一个了解和学习中国优秀传统文化的机会，使我们更加深刻地体会到了传统文化的魅力和智慧。在这个月中，我收获了很多，有所体会，有所思考，也有所成长。下面我将结合我所参加的活动，谈一下我的心得体会。

首先，优良传统教育月让我深刻体会到了中华传统文化的博大精深。通过参观博物馆、走进书香閣等活动，我了解到了中国五千年的传统文化所孕育的深刻内涵，以及它对我们现在生活的巨大影响。我们在参观博物馆时，沉浸在历史的洪流中，近距离地观赏着那些古代文物。这些文物无不是中华民族智慧的结晶，代表了我们民族历史上的辉煌。而在书香閣，我们聆听传统文化的路基讲座，读经典著作，更能深度感悟传统文化的深刻内涵。优良传统教育月让我认识到，中华民族的传统文化是我们民族骄傲的一张名片，更是我们共同的精神家园。

其次，优良传统教育月帮助我树立了正确的价值观。优秀的传统文化中蕴含着许多正确的人生哲理和价值观念，这些都是我们今天所需要的。通过参与舞狮、写春联等活动，我进一步感受到了中华传统文化中对待他人的热情和友善。舞狮活动中，我与同学们并肩而立，手拉手，一起舞动着色彩斑斓的舞狮，感受到了团结合作的力量。参加书法比赛时，我仔细揣摩着古代先贤留下的经典诗句，用毛笔一笔一画地书写出自己的心血。在这个过程中，我感到了传统文化对于我品格培养的重要性，它教会了我懂得尊重他人，勇于创新和进取。

再次，优良传统教育月加深了我对中华传统文化的自豪感。在学校的展览馆里，我们参观了许多摄影展览和美术作品，每一幅作品都充满了中国人独特的艺术风格和创造力。作为一名中国人，我感到由衷地自豪。同时，通过观赏影片、读书朗诵等活动，我进一步体会到了传统文化对于中华民族精神的滋养和影响。在面对困难的时候，我们可以从传统文化中获得勇气和鼓舞，而传统文化中的美好品质也是我们需要发扬的。

最后，优良传统教育月让我认识到了传统文化在现代社会中的重要性。在当今快速发展的社会中，传统文化似乎被人们忽略了。然而，在这个月中，我们通过各种形式的活动，将传统文化与现代生活相结合，发现了许多新的可能性。如通过书法比赛，我们学会了如何将传统文化与现代设计相融合，创造出时尚而有内涵的艺术作品。通过演讲比赛，我们了解到了传统文化对于我们思维方式和人际交往的影响，并在现代社会中更好地运用传统智慧。传统文化对于我们的生活和未来发展起着重要作用，我们应该积极地学习和传承，将其与现代社会相结合，创造更美好的未来。

优良传统教育月是一次深入了解中国传统文化、树立正确价值观、增强自豪感和认识传统文化在现代社会中作用的宝贵机会。通过这个月的学习和体会，我对传统文化有了更深刻的认识，同时也深感我们作为中华儿女的责任和使命，要为传统文化的传承和发扬做出自己的努力。我相信，在传统文化的滋养下，我们的心灵将更加丰盈，我们的未来将更加辉煌。

优良传统专题教育心得体会简短篇六

如今社会发展迅猛，人们的价值观也发生了较大的转变。在这个背景下，“优良传统专题教育”应运而生，旨在重温传统文化，传承民族精神，弘扬社会主义核心价值观。这种教育形式给予我们这一代人独特的机会，让我们通过学习传统文化来感受历史的烙印，汲取智慧的营养，从而成长为担当民族复兴大任的时代新人。

第二段：分享收获的故事和体会（约400字）。

在参加这次优良传统专题教育活动中，我从不同方面学到了很多。首先是放眼全球。在学习传统文化的过程中，我了解到了中华民族悠久的历史和博大精深的文化底蕴，更加深刻地认识到中国在世界上的重要地位和影响力。同时，了解了世界其他文化，我们更能够开阔视野，接纳多样性，从而更好地融入世界的潮流，以独特的视角做出自己的贡献。

其次是传统文化对于品质修炼的启示。传统文化中强调的君子之道，道德修养，实践力量等等，这些价值观念对于现代人仍然具有重要的启示意义。在这次专题教育中，我深刻意识到人的职业道德、社会责任和精神修养等对于一个人的成长很重要，也意识到自己在这方面还有很多需要提升的空间。因此，我在生活和学习中更加注重培养自己的道德品质和职业道德，尽心尽力地为社会作出更多的贡献。

第三段：探讨如何将传统文化融入现代生活（约300字）。

如何将传统文化融入现代生活是我们这一代人面临的重要课题。传统文化是我们的根，现代生活又是我们的支撑，如何在保持个性的同时，更好地融入传统文化成为了我们的共同追求。我们可以通过参观博物馆、阅读经典著作、参与传统手工艺活动以及参与传统文化庙会等方式来接触和了解传统文化。另外，我们还可以将传统文化元素融入日常生活细节中，比如通过传统文化的主题定制个性化的家居装饰，或者选择传统文化衍生的特色品牌，以此来强化自己的文化认同感。

第四段：提出激活传统文化的建议（约200字）。

激活传统文化需要全社会的共同努力。政府可以加大资金投入，支持相关专题教育活动，并推出相关政策以鼓励深厚文化传统的传承。学校应将传统文化融入课堂，丰富教材内容，注重培养学生对传统文化的兴趣。而个人方面，每个人都应加强对传统文化的学习，提高自己的传统文化素养，积极参与传承优秀传统文化的活动。

第五段：总结并展望未来（约100字）。

优良传统专题教育是我们这一代人学习发展的重要机会，通过学习传统文化，我们更好地认识到了自己的文化自信，培养了自身的社会责任感。同时，将传统文化融入现代生活也是我们的重要任务，希望未来能够有更多的人能够加入到这个行列，共同努力，为传统文化的传承和发展做出更大的贡献。

（总计1240字）。

优良传统专题教育心得体会简短篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

开展“传承优良传统、凝聚发展合力”专题教育，推进基层党建，是公司党委站在政治和历史高度作出的战略部署，是国有企业在深化改革中，坚持党的领导、加强党的建设的重要载体。作为今年党建工作的重中之重，x书记亲自牵头研究部署，多次对推进“传承优良传统、凝聚发展合力”专题教育、基层党建作出重要指示与批示。

集团公司深入贯彻落实省委及省国资委各项要求，充分筹划、积极探索、先行先试，全面推开系列工作。按照要求，在前期推进的基础上，迅速形成了传承优良传统、凝聚发展合力及加强基层党建的实施方案，对总体要求、主要内容和组织领导作出了明确部署，制定了路线图、确定了时间表、明确了任务书。自推进落实以来，不断加强理想信念教育，进一步增强“四个意识”，提高政治站位，坚持以“学”为基础，“做”为关键，突出规范引领，提升“三基”水平。按照要求，紧紧围绕企业中心工作，深入开展了专题教育，全面加强组织领导，层层动员部署，强化责任落实，确保专题教育取得实效。按照要求把强化“基层组织、基础工作、基本能力”建设作为当前加强党的建设、压实管党治党责任的有效抓手，作为解决矛盾和问题、扎实推进企业转型升级、提质增效、精细化管理的有效抓手，认真完成了各项规定动作。有力促进了企业转型升级发展。

下面，我就进一步做好推进落实，讲四点意见：

一、提高认识水平、提升政治站位。

我们要深刻的认识到，开展专题教育、加强基层党建是坚决维护党中央权威、深入贯彻习近平总书记视察x重要讲话精神的具体举措，是深化全面从严治党、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要抓手，是深化国企国资改革、做强做优做大企业的强劲推力，是补齐短板、强基固本，实现对标前行、争创一流的迫切需要。要把深入开展专题教育、加强基层党建作为全面解决企业党建工作突出问题的重大机遇，做到聚焦主题，紧扣抓手，确保落实。要贯彻落实中央“四个坚持”，即：坚持党对国有企业的领导不动摇、坚持服务生产经营不偏离、坚持党组织对国有企业选人用人的领导把关作用不能变、坚持建强国有企业基层党组织不放松的重大要求，贯彻省委《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的实施意见》文件精神，着力解决党的领导党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化的问题，持续用力推动全面从严治党向纵深发展，为企业健康发展提供坚强政治保证。要站在讲政治的高度，把开展专题教育、加强基层党建的过程作为践行习总书记重要指示、坚决贯彻党中央决策部署的具体行动。要深刻领会习总书记视察x重要讲话的精神实质，结合企业实际，把两项工作谋划好、部署好、推动好，教育引导广大党员和干部职工自觉在思想上拥戴核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心。要强化责任意识，把专题教育和基层党建摆在更加突出的位置，找准工作结合点，精准化部署安排，项目化推动实施，做到认识上高一筹、学习上深一步、实践上先一着，不断提升企业工作标准和水平，努力推动集团公司转型升级、跨越发展。

二、适应形势要求、夯实专题教育。

集团公司于x月x日专门召开了专题教育动员会，对具体工作进行了详细部署、安排。针对目前推进情况，结合当前形势，我再做三点要求：

（一）要把学习贯彻习总书记视察x重要讲话精神纳入专题教育。习总书记视察x并作重要讲话，在x发展史上具有重要里程碑意义，极大鼓舞了全省人民，明确了x今后发展的大方向和大格局，为我们把握大局、抓好重点、继续前进提供了基本遵循和根本保证。可以说，学习贯彻习总书记视察x重要讲话精神是当前最重要的政治任务。各级党组织要迅速行动起来，组织党员干部认真学习、深入领会，帮助党员加深对习总书记重要讲话精神的理解，牢固确立习总书记系列重要讲话的指导思想地位。关于这一点，要理直气壮、旗帜鲜明地讲。要抓好党委中心组学习研讨，领导班子成员要把自己摆进去谈认识、讲体会、提措施，要带头撰写学习体会和理论文章。要抓好学用习总书记系列重要讲话精神思想交流会，各单位党委及每一个基层党组织，都要开展研讨交流，推动重要讲话精神入心入脑、学以致用。党支部要以“三会一课”、支部主题党日等形式，支部书记带头宣讲，党员主动宣传，教育引导广大党员和干部职工把信仰信念建立在对系列重要讲话的思想认同、理论认同、情感认同上，把学用习总书记系列重要讲话精神全面提高到新的水平。

要坚持知行合一、见诸行动，认真贯彻党中央、省委及省国资委重大决策部署，推进各项事业发展，在履职尽责、抓好工作上体现维护核心，确保在专题教育各项工作中走在前、作表率。

（三）抓实规定动作。要认真落实集团公司专题教育实施方案，完成好党委x个规定动作和党支部x个规定动作。同时要尽快组织开好学用习总书记视察x重要讲话精神交流会。交流会要覆盖到各个层级，从领导班子成员，到基层管理人员、普通工人党员，都要有针对性地开展学习交流。要继续深化巡视整改“回头看”工作。以“肃流毒、正本源、践忠诚”为主题在各级党组织开展专题警示教育，高质量完成《集团公司关于下发“三清单一制度”开展巡视整改自行回头看的通知》（x发〔2020〕x号）文件要求的各项工作，各单位要确保“对照”到位、“清单”明晰、“制度”管用。要紧密联系x的重大变化，采取多种形式内容，充分宣传习总书记系列重要讲话精神的真理力量，充分展示党和国家事业发展的生动实践和巨大成就，充分反映人民群众生活的新变化和实实在在的获得感。

三、力推基层党建，提高企业运营水平。

习总书记指出，“党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，丝毫不能放松”，这为我们抓好基层党建提供了遵循，指明了方向。我们万不能把基层党建只当做是党组织工作，要把基层党建作为提高企业运行水平的有利契机，把工作的着力点真正压实到基层基础上，把主要精力和工作举措集中到基层基础上，围绕集团公司今年各项工作任务及奋斗目标，建强组织、完善制度、对标一流，实现基层组织全面加强、基础工作全面进步、基本能力全面提升。

有的单位上级要求什么就做什么，推一下，动一下，缺乏内生创新动力；

有的单位整体上推进还不够快，进展不平衡，缺乏对工作的系统梳理、统一推动；

有些干部不注重日常的学习提高，专业素养不高，不能胜任本职工作；

有的组织对职工管理失之于宽、失之于软；

有的单位制度不健全，单位管理随意性大，管理杂乱无序，内部运转缺少规范和流程；

有的观念意识陈旧、工作方式粗放，基础台账、基础数据、基础资料不全不实；

有的单位群众工作不扎实，对党的理论方针和政策宣传不深、不细，事关职工群众生产生活的问题解决不够。以上问题在各单位都不同程度地存在，现在已到8月，落实好各项工作安排，时间紧、任务重，各单位必须做到认识再深化、责任再强化、措施再实化，认真查找工作中存在的问题，以钉钉子的精神，不折不扣地抓好改进。

要列出工作清单、逐项改进提升，确保取得实效。

（三）坚持探索创新。把基层党建作为一个系统工程来全面推进，在我省还是第一次，作为企业，许多工作没有先例可循，只有敢想敢试、积极作为，才能见到实效。三基建设”覆盖各个领域、各个层级，整体性、系统性、关联性很强，不同行业、不同岗位在基层党建上也有不同的模式。各单位要紧密结合实际，在汲取先进经验的基础上大胆创新，要努力克服观念的瓶颈、方法的短板、制度的制约，从思想观念、工作方法、制度建设上全面创新，推动工作。要积极学习借鉴集团公司先进单位的好经验和好做法，注重培育和挖掘本单位先进典型，以点带面，全面推开工作，全力打造“一单位一特色”、“一支部一特色”的工作格局。要统筹谋划，主动研究、不等不靠，组织精干力量对基层党建任务进行探索推进，争取形成一批制度性成果，使之成为可复制、可推广的先进经验。

四、加强组织领导，落实工作职责。

各单位党政要切实担负起主体责任，认真谋划和推进。党政主要负责同志要认真履行“第一责任人”职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，对专题教育和基层党建的各项工作，都要紧紧抓在手上，以上率下，身先士卒，切实做到心中有数、手里有招、肩上有责。要做政治上的明白人，发挥“关键少数”表率作用，积极担当作为，破解工作难题。尤其是要看到，随着工作节奏的加快、标准的提高，对干部履职提出了新的考验，必须按照习总书记“大有作为”的指示要求，以崭新姿态干事创业，既要当好两项工作的领导者和推动者，又要当好示范者和实践者，力争在一些方面率先探索、实现突破。

专题教育和基层党建办公室要主动履行工作职责，制定完善贯彻实施办法，明确具体措施，扎实有序推进任务落实，确保工作有人管、任务有人担。广大党员要强化身份意识，充分发挥先锋模范作用，自觉贯彻落实集团公司党委各项部署要求，从自身做起，从现在做起，争当传承优良传统、凝聚发展合力的排头兵，努力走在基层党建的前列。要进一步强化对工作的督促检查，坚持日常督查、专项督查和集中督查相结合，从严指导把关、严格责任落实，对思想重视不够、推进措施不力、工作成效不佳的单位要严肃问责追责。

同志们，开展专题教育和基层党建事关大局、事关长远。让我们以高度负责的精神、锲而不舍的韧劲，把开展维护核心见诸行动专题教育、加强基层党建与推进不忘初心、牢记使命紧密结合起来，与推进集团公司转型升级发展战略紧密结合起来，以更高的标准、更严的要求、更扎实的作风，奋力开创集团公司各项事业新局面，为企业转型升级发展提供不竭动力，以优异的成绩向党和人民交出一份满意的答卷。

优良传统专题教育心得体会简短篇八

近年来，我国一直强调青少年优良传统教育的重要性，通过开展专题教育活动的形式，让青少年更好地传承和弘扬优秀传统文化。在这个过程中，我有幸参与了一次优良传统专题教育，并从中受益匪浅。本文将从四个方面阐述我的心得体会。

首先，优良传统是我们民族的瑰宝，我们要用心去学习和传承。在专题教育中，我们了解到许多中华民族优秀传统，比如孔子的圣贤思想、孟母三迁的故事、牡丹为国花的原因等。这些传统承载了中华民族的智慧和历史，是我们民族文化的根基。我们年轻一代要主动学习这些传统，将其渗透到我们的生活中。只有真正掌握了优良传统，我们才能更好地传承和发展。

其次，通过专题教育，我深刻体会到了传统文化的广泛而深远的影响。中国文化源远流长，有着庞大的熏陶力量。在专题教育中，我们学习了传统节日的起源和意义，了解到了春节、端午节等传统节日中的习俗和文化内涵。这让我深刻认识到传统文化对于我们的日常生活的塑造和影响。这也让我骄傲，我们拥有如此博大精深的传统文化，我们要学会珍惜它，传承它。

再次，参加优良传统专题教育增强了我的文化自信。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，每一个中国人都应该为此骄傲。通过专题教育，我对中华优秀传统文化有了更深刻的了解，也更加自豪地说出自己是中国人。在学习传统文化的过程中，我发现我们的传统已经渗透于我们的很多生活方面，比如饮食、礼仪等。这让我更加坚定了我要将传统文化传承下去的信念。

最后，专题教育让我明白了优良传统的重要性。传统文化是我们民族的宝贵财富，也是我们民族的力量所在。只有传承和发扬优良传统，我们才能永远立于世界文化之林。同时，优良传统也是我们行为规范的基石，它给我们提供了正确的价值观和行为准则。在现代社会，我们面临着诸多的挑战和诱惑，只有坚守传统，我们才能不迷失自我，不偏离正道。

总之，通过参加优良传统专题教育，我对传统文化有了更深入的了解和认识，也更能够体会到传统文化在我们的日常生活中的影响。这次专题教育让我对优良传统有了更深远的体会，并增强了我的文化自信。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地传承和弘扬优秀传统文化，为中华民族的繁荣做出自己的贡献。

优良传统专题教育心得体会简短篇九

在当今社会，随着科技的飞速发展和教育的多元化，人们对于传统教育的价值开始重新审视。然而，传统教育却是中华民族的瑰宝，蕴藏着丰富的智慧和文化。为了促进传统教育的传承与创新，我校于近期开展了优良传统教育月活动，通过丰富多彩的活动，使同学们更加了解和领悟传统教育的内涵。在这次活动中，我深受启发，对传统教育有了更深刻的体会。

在这次优良传统教育月活动中，我发现传统教育的独特价值。传统教育注重的是培养学生的道德品质和人格修养，强调“修身齐家治国平天下”的理念。这种教育方式强调个体和社会的和谐发展，强调家庭和社区的教育责任，具有一种整体性和可持续性的特点。与之相比，现代教育往往注重知识的灌输和应试教育，忽视了个体的全面发展和品德的培养。通过这次活动，我深刻体会到传统教育的独特价值，并对其思维方式和理念有了更深入的理解。

第三段：重温传统文化的魅力。

在这次优良传统教育月活动中，我们除了学习传统教育的理念外，还重温了传统文化的魅力。传统文化是中华民族的根基，它蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和生活智慧，具有悠久的历史和深厚的底蕴。通过学习传统文化，我们不仅可以增加对传统教育的认同感和自豪感，还可以在日常生活中更好地理解和应用传统文化的智慧，培养自己的人文素养和审美情趣。通过这次活动，我对传统文化有了更深刻的认识和体会。

这次优良传统教育月活动不仅让我们对传统教育有了更深刻的理解，而且也培养了我们的传统教育意识和行动。在活动中，我们通过参观博物馆、听取讲座、观看演出等形式，学习了中国传统文化的精髓和优秀的传统人物的事迹。同时，我们还参与了一些传统文化的传承活动，如书法比赛、民族乐器演奏等。通过这些活动，我们不仅加深了对传统文化的了解，还培养了对传统文化的热爱和传承的责任感。通过亲身参与和实践，我们将传统教育的理念融入到日常生活中，形成了积极向上的生活态度和行为习惯。

第五段：对未来教育的思考。

最后，在这次优良传统教育月活动中，我开始思考现代教育与传统教育的结合和创新。现代教育虽然存在诸多问题，但也有其独特的优势和创新性。通过更好地结合传统教育的优势和现代教育的特点，我们可以开创出一种更为完善和有活力的教育方式。传统教育强调品德修养和人文关怀，现代教育注重学科知识和创造力的培养。两者结合，可以培养具有高尚品德、扎实知识和创新能力的优秀人才。因此，我认为传统教育的传承与创新是当今教育改革的重要任务，也是我们每个人应该努力追求的目标。

综上所述，通过这次优良传统教育月活动，我深刻体会到传统教育的独特价值和传统文化的魅力。我更加坚定了传统教育的正确方向，同时也意识到现代教育的优势和创新性。我希望通过自己的努力，将传统教育的理念和现代教育的特点结合起来，为实现教育的全面发展和个体的全面发展贡献自己的力量。

优良传统专题教育心得体会简短篇十

优良传统教育是人类发展历史中的重要组成部分，它源远流长，承载着人类文化和人类智慧。在现代社会，优良传统教育仍然具有重要的意义，它能够培养出具有高尚品德和良好思想的未来人才，为社会和国家的发展做出重要贡献。而建设优良传统教育事业，则是现代教育改革发展的重要任务，同时也是广大教育工作者共同的追求和目标。

作为教育工作者，我深深地认识到优良传统教育的重要性，它不仅是对文化传承的支持和推广，更是对人类历史的一种尊重和传承，同时也是对现代教育改革发展的一种有益补充。在从事教育工作的过程中，我一直坚持着优良传统教育的理念，注重培养学生的哲学思辨能力和人文情怀，开展了许多具有深刻性和影响力的教育活动，如文化沙龙、道德讲堂等，这些活动不仅深受学生们的欢迎，也得到了家长和社会的好评。

第三段：在教育改革中的作用。

实践表明，优良传统教育事业在现代教育改革中的作用不可忽视。它可以激发学生对传统文化的兴趣，增加他们的文化自信心，从而提高学生的学习热情和学习效果。同时，优良传统教育还有利于培养学生的人文素质和思辨能力，增强学生的社会责任感和家国情怀，从而使学生成为有良好人文素质和道德品质的真正合格公民。

重视优良传统教育事业的意义不在于对传统文化的照搬或简单的片面陈述，而在于在现代教育改革中把传统文化与现代教育有机融合，形成有特色的教育体系。优良传统教育不仅可以传承中华优秀文化，还可以带动教育改革的实践和发展，与现代教育相结合，从而更好地引导学生，实现更全面和卓越的教育目标。

第五段：结论。

总而言之，优良传统教育事业是推进现代教育改革的非常重要的一环。它不仅可以传承中华文化，强化学生的思想道德修养，还可以拓宽学生的视野和思维方式，使学生具备全方位的教育素质。教育工作者应当积极参与优良传统教育事业的推进，不断完善教育体系和方式方法，并将优良传统教育理念贯穿于教育实践中，从而真正培养出具有高尚品德和良好思想，具有创新精神和竞争力的未来人才。

优良传统专题教育心得体会简短篇十一

教育是人类社会最重要、最基础的事业之一，而优良传统教育更是教育事业中的一抹亮色。在我的教育经历中，曾经有着那么一段时期，我深入了解了优良传统教育事业，思考和探究它的核心意义与生命力。在这个过程中，我深深地体会到了优良传统教育对个人、社会的深刻影响，同时也对传统教育在当今社会中的现状和未来的发展做出了一些思考。在此，我想分享我的一些心得体会。

优良传统教育可以追溯到几千年前，是中国古代发展起来的一种特有的教育模式，其核心思想是以人的全面发展为出发点。在传统教育中，家长、老师往往注重塑造人的品质、道德和家国情怀。而这种教育不仅仅是授人以鱼，更重要的是授人以渔。即使在今天的现代社会，传统教育依然拥有着不可替代的价值和意义。在传统教育中，注重德育教育和艺术教育，培养学生的修养和审美能力。传统教育不注重应试教育，而是通过思维逻辑、文化素养、悟性、发掘潜能的方式来培养学生。这种教育方式，教育出的人更加独立思考，更加富有创造性和变革性，更加看重人情味和个性化。

传统教育的优点有很多，比如可以培养出一个对家国有高度归属感和责任担当的学生，可以为国家培养出一批人才，更可以为个人的全面发展注入强大的动能。但同时传统教育也会存在一些不足，比如思维、实践、交往能力有所欠缺；两点论、条条框框给予学生的创造与想象的空间不够；另外，学习的东西有时缺乏世俗实用性，给后续发展造成一些困扰等。这些不足点也在不断推进传统教育面向未来的改进探索中得以不断改善。

随着社会的不断发展，在传统教育和现代教育领域，也正在进行深度融合。如今，传统教育已经逐渐开放、超越自身，日渐地深融合现代教育、科技教育，并呈现出了一些新的特点和优势。比如，现代教育注重实际技能和实践能力的培养，在传统教育和现代教育的融合中，可以大大提高学生的综合素质。传统教育站在现代教育的基础上融合现代教育的理念，便可以让传统教育不再为长期学寿附打上“传统保守”的标签，而形成某种现代化的教育理念，以更加全面和全能的方式，为人的全面发展做出贡献。

优良传统教育在现代社会中，面临着如何再次走向全面发展与现代化的问题，前路任重道远。通过对传统教育思想和现代教育相结合发展的深入探究，个人认为，优良传统教育应继续重塑并发展其核心思想和优势，高度尊重学生的个性和特长，并注重以人为本的教育模式。同时，也应深入贯彻现代教育的理念，以超前的教育科技和教育变革方式，进一步升级改革并实现普及。只有这样优良传统教育在现代社会中发挥更加核心的价值优势。

第五段：结语。

总之，优良传统教育是中国人民几千年教育智慧的结晶，是我们民族教育发展的珍贵财富。世界发展的趋势，就是每个国家都在吸收和借鉴其他国家的优秀经验，进行传统与现代教育理念的深度融合。优良传统教育对于中国而言，包含着深远意义和不可替代的价值意义。在未来的发展中，我们应该以更加宽阔、深入、自由、主动、科学、创新的态度来思考和实践教育的变革与创新，让传统教育在与现代教育的融合中成为国家发展的重要支点，让人民教育更加充实、更加丰富、更加具有生命力。

优良传统专题教育心得体会简短篇十二

全国纪检监察干部队伍教育整顿开展以来，各级纪检监察机关积极用好革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等红色资源，教育引导纪检监察干部学习革命先辈的崇高风范，传承弘扬光荣传统和优良作风，保持“打铁必须自身硬”的自觉，强化“撸起袖子加油干”的担当。

中央纪委国家监委机关各单位把加强理论学习和传承红色基因紧密结合起来，通过多种方式强化学习教育，激励引导纪检监察干部更加坚定自觉地赓续红色血脉。办公厅党总支以“赓续光荣传统，缅怀先烈风范，坚守对党绝对忠诚的初衷，用实际行动践行‘两个维护’，永葆纪检监察铁军本色”为主题，组织党员干部赴西山森林公园无名英雄纪念广场开展党日活动。组织部党总支全体党员干部赴中国共产党历史展览馆重温中国共产党百年奋斗史，重温入党誓词，深刻感悟马克思主义中国化时代化理论和实践创新成果，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想伟力。宣传部党支部全体党员干部赴中国政协文史馆和政协礼堂，参观“伟大历程——中共一大至七大巡展”和“中国共产党第八次全国代表大会历史陈列展”，开展革命传统学习教育。各单位认真落实党的组织生活制度，传承弘扬纪检监察机关光荣传统和优良作风。

4月19日，山东省纪委监委领导班子成员到聊城孔繁森同志纪念馆接受党性教育。一行人向孔繁森同志塑像敬献花圈，认真学习其两次援藏、三闯生死关、生命献高原的光辉事迹，观看专题片《清贫的力量》，并重温入党誓词，汲取信念和实干的力量。

“孔繁森同志的光辉事迹令人感动、崇高精神值得传承，我们要认真学习绝对忠诚、无私奉献、服从安排的坚强党性，人民至上、热爱人民、一心为民的公仆精神，干一行、爱一行、成一行的觉悟担当，清正廉洁、艰苦奋斗、甘于清贫的高尚情操等。”山东省委常委，省纪委书记、监委主任夏红民表示，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和纪检监察干部队伍教育整顿，要用好红色资源开展革命传统教育，对照先进榜样自我检视，凝心铸魂、锤炼党性，以忠诚干净担当、敢于善于斗争的铁军形象奋进新征程、建功新时代。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”近日，青海省纪委监委组织29家派驻（出）机构干部参观中国工农红军西路军纪念馆，重温入党誓词。西路军光荣而悲壮的历史，红军战士坚韧不拔、自强不息、勇往直前的革命精神和不怕牺牲、百折不挠的无产阶级乐观主义精神，震撼和感动了在场每一位同志。

参观完纪念馆后，大家表示，要把开展教育整顿作为当前重大政治任务，与贯彻落实党的二十大精神、中央纪委二次全会精神紧密结合起来，与全党主题教育结合融合起来；要对标对表，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在监督执纪问责实践中进一步焕发斗争精神、增强斗争意识、提高斗争本领，提升发现问题能力，强化问题线索查办处置，切实解决派驻工作存在的不愿、不敢、不会监督等问题；要全面加强纪检监察干部队伍自身建设，筑牢政治忠诚，清除害群之马，以纪检监察工作的高质量发展检验教育整顿成效。

浙江省嘉兴市纪委监委发挥红船起航地的优势，深挖“红色因子”，用好红船、革命纪念馆等红色资源，将革命传统教育融入教育整顿工作。“我们通过看一次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词的活动，引导全体纪检监察干部赓续红色血脉、传承革命精神、强化使命担当，做党和人民的忠诚卫士。”嘉兴市纪委监委机关党委专职副书记朱杰锋介绍。

据了解，目前该市已组织纪检监察干部赴南湖革命纪念馆观看张佐臣烈士相关纪录片《1927：流星不灭》、在红船旁开展“追忆红色足迹、锻造纪检铁军”系列主题学习活动。“在今后的工作中，我将以红船精神为引领，发扬斗争精神、增强斗争本领，为纪检监察事业高质量发展贡献青春力量。”南湖区纪委监委“95后”干部胡琦说。

坚定理想信念，对党绝对忠诚，从扣好第一粒扣子开始。近日，吉林省长春市纪委监委举办全市纪检监察系统新进干部作风建设培训班，通过参观东北抗联纪念馆和重走抗联路，让纪检监察干部重温抗联文化蕴含的信仰信念、爱国情操和牺牲精神。

纪念馆里的一块块展板、一件件实物，展示了在中国共产党的领导下，以杨靖宇将军为代表的东北抗日联军英勇战斗的历史过程。长春市纪委监委党风政风监督室干部高玥在参观后表示，感受到抗联将士们“在绝境中不绝望、在失联时不失望”的坚定信念和忠诚品格，在今后的工作中将从伟大的抗联精神中汲取前行力量，进一步坚定理想信念，筑牢对党绝对忠诚的政治品格，在围绕中心、服务大局中强化担当作为。

优良传统专题教育心得体会简短篇十三

中国共产党在长期的奋斗中形成了许多光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风是党的政治优势，是党的精神力量所在。2021年3月1日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班的开班式上指出：“我们党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风是我们党性质和宗旨的集中体现，是我们党区别于其他政党的显著标志。党要得到人民群众支持和拥护，就必须持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风。”要把党的伟大事业不断推向前进，各级领导干部必须通过对党的历史的学习，加深对党的光荣传统和优良作风的认识和理解，立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。

中国共产党区别于其他政党的显著标志。

党的“作风”这一概念，是毛泽东在1937年5月8日中国共产党全国代表会议上正式提出的。他指出：“我们党的组织要向全国发展，要自觉地造就成万数的干部，要有几百个最好的群众领袖。这些干部和领袖懂得马克思列宁主义，有政治远见，有工作能力，富于牺牲精神，能独立解决问题，在困难中不动摇，忠心耿耿地为民族、为阶级、为党而工作。……这些人不要自私自利，不要个人英雄主义和风头主义，不要懒惰和消极性，不要自高自大的宗派主义，他们是大公无私的民族的阶级的英雄，这就是共产党员、党的干部、党的领袖应该有的性格和作风。”（《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第277页）。

1938年9月至11月的中共六届六中全会上，毛泽东强调，“共产党员的先锋作用和模范作用是十分重要的”，共产党员“在八路军和新四军中，应该成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范”，在和友党友军发生关系的时候，“成为统一战线中各党相互关系的模范”，在政府工作中，“应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范”，而且成为“实事求是的模范”“学习的模范”等（《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第522页，第523页）。这实际也是对全党同志的作风建设提出了明确的要求。

1945年4月在中共七大上，毛泽东在《论联合政府》的政治报告中概括出党的“三大作风”。他指出：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”“必须使各级党的领导骨干都懂得，理论和实践这样密切地相结合，是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。因此，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”“对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第1093—1094页，第1095页）。

1949年3月，在革命即将取得全国胜利，中国共产党将由局部执政转向全国执政的关键时刻，针对党内有可能出现的“以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪”，毛泽东在中共七届二中全会上告诫全党：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”（《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1438—1439页）“两个务必”与“三大作风”是相辅相成的，唯有谦虚谨慎，才能始终做到实事求是；唯有长期坚持艰苦奋斗，才能切实为人民服务，密切联系群众；要使全党同志永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风，靠的是批评与自我批评这个有力武器。只有发扬“三大作风”，做到“两个务必”，才能不断提高斗争本领，敢于斗争并善于斗争。

“三大作风”是党的宝贵精神财富。

习近平总书记指出：“我们党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利；反之，党和人民事业就会受到损失，甚至出现严重曲折。”一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是中国共产党的思想路线，也是党极为重要的光荣传统和优良作风。中国共产党是按照马克思主义理论武装起来的党，马克思主义基本原理对中国革命无疑具有重要的指导意义，但马克思主义经典作家在创立这个理论的时候，主要的视角和解剖对象是西欧发达的资本主义国家，因而在运用其理论时，就存在如何与中国具体实际相结合的问题。大革命后期和土地革命前期、中期，党内曾出现过比较严重的“左”倾或右倾错误，这些错误本质上都是教条主义错误，使革命事业遭受严重挫折，说明中国革命走自己的路极端重要，说明如果不一切从中国的实际出发、做到实事求是，仅仅依靠革命者的勇气、群众的勇敢，固然可以造成一时的革命局面，但革命最终是不能取得成功的。

1930年5月，毛泽东写作了著名的《反对本本主义》一文，科学地阐述了共产党人对马克思主义应该采取的正确态度：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。”在这篇文章中，毛泽东提出了两个著名的论断：“没有调查，没有发言权。”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”（《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第111—112页，109页，115页）这是党的实事求是思想路线初步形成的重要标志。

遵义会议之后，中国共产党从教条主义的束缚下解放出来，开始独立自主地解决中国革命中的各种问题。1937年七八月间，毛泽东写作了《实践论》《矛盾论》，强调主观与客观、理论与实践必须具体地历史地统一，实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，明确提出了要使马克思主义中国化的历史任务。1941年5月，毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报告，第一次对实事求是的含义作了科学阐释。他说，“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是去研究。要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为行动的向导。经过延安整风，毛泽东所倡导的实事求是内化为全党的自觉行动，成为共产党人的重要思想方法。中国共产党人依靠实事求是，成功地实现了马克思主义中国化，并最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。

新中国成立后一段时间，由于缺乏经验，中国的社会主义建设事业出现过曲折。1978年党的十一届三中全会后，实事求是的优良传统得以恢复与发展，并由此启动了决定中国命运的改革开放，从而探索出了一条中国特色社会主义道路。理论联系实际，前提是要把理论掌握好，真正做到学懂弄通理论，这就要认真学习马克思主义特别是马克思主义中国化最新成果，努力掌握蕴含其中的立场观点方法和道理学理哲理。同时要掌握实际情况，特别是要掌握已经变化的情况，这就必须经常深入基层、深入群众认真开展调查研究，把客观存在的事实搞清楚，把事物的内部和外部联系弄明白，从中找出能够解决问题、符合群众要求的办法来。所以，调查研究是从实际出发的中心一环。要真正做到没有调查就没有发言权，没有调查更没有决策权。

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。树立为人民服务的意识，践行党的群众路线，与群众建立密切的联系，自觉维护最广大人民的根本利益，是中国共产党重要的光荣传统和优良作风。中国共产党百年奋斗历史，就是一部党与人民群众关系史。党之所以取得革命、建设、改革的成功，关键就在于共产党人能够与人民结合起来。早在1929年6月，毛泽东在一封信中就提出了“政治观点即群众观点”的观点，对红四军中一些人存在的单纯军事观点作了批评，并且认为“这是一个很严重的政治路线问题”（《毛泽东文集》第1卷，人民出版社1993年版，第68页）。1933年6月，毛泽东在中共苏区中央局机关刊物《斗争》上发表《查田运动的群众工作》一文，其中提出“查阶级、通过阶级与没收分配不按阶级路线与群众路线，不得群众赞助与同意，都不能使查田运动收到成绩，反会使群众不满，阻碍查田运动的进行”（《毛泽东文集》第1卷，人民出版社1993年版，第274页）。1934年1月，毛泽东在江西瑞金召开的第二次全国工农兵代表大会上所作的结论中，专门讲到了关心群众生活，注意工作方法的问题，并且强调：“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。”（《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第139页）上述观点的提出，标志着群众路线的思想已初步形成。

在经历大革命失败和第五次反“围剿”战争的失利后，中国共产党通过不断总结经验教训，自身开始成熟起来，对党与人民群众关系的认识也进一步深化。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中指出：“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”“必须懂得，共产党员不过是全民族中的一小部分，党外存在着广大的先进分子和积极分子，我们必须和他们协同工作。”（《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第522页）1943年6月1日，毛泽东为中共中央起草《关于领导方法若干问题》的党内决定，其中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第899页）这段经典论述，成为党的群众路线形成完备的科学理论形态的重要标志。

中国共产党历经百年风雨而风华正茂、基业长青，就在于一代又一代的共产党人把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心，从而使党得到了人民群众发自内心的拥护与支持。没有中国共产党就没有中国人民的翻身解放和全面小康，没有人民的支持党的事业也将一事无成、毫无希望。这就要求在建设社会主义现代化国家的新征程上，每个共产党员都要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，始终牢记党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，始终坚守党全心全意为人民服务的根本宗旨。

党内批评和自我批评是解决党内矛盾、坚持真理、修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结、加强党内监督、保持党的肌体健康、使党充满生机和活力的有力武器。它既是党的光荣传统和优良作风的重要组成部分，又是坚持和发扬党的光荣传统和优良作风的重要保障。从成立之日起，中国共产党就自觉地开展批评和自我批评，特别是在一些重大历史关头，通过运用这一方法排除各种错误思想的影响，使革命与建设事业沿着正确的方向前进。1927年大革命失败后的八七会议通过批评党内右倾错误，统一了全党的思想认识，使党在危难关头开始了土地革命和武装斗争新的革命道路的探索。1935年1月的遵义会议通过严肃的思想斗争，扭转“左”的错误，在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。1941年开始的全党整风运动通过严肃的批评和自我批评，消除了主观主义、宗派主义、党八股等不良作风的影响，并为批评和自我批评的正确运用创造了成功的范例。1945年中共七大审议通过的《中国共产党章程》明确提出：“中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。”（《中共中央文件选集》第15册，中共中央党校出版社1991年版，第117页）这是党的历史上第一次将“批评和自我批评”写进党章，成为全党共同遵守的准则之一。

牢记使命”

主题教育。

都贯穿批评和自我批评的要求对于统一全党思想认识、改进党的作风、密切同人民群众的联系起到了十分重要的作用。批评和自我批评是中国共产党不断改造提升自己、坚强党的组织、推进事业发展的有力武器。

所指出的，根本动力来自党性，来自对党和人民事业高度负责的精神。这就要求我们不断地增强党性修养，不断增进为人民服务的自觉。

中国是一个历史悠久、疆域辽阔、人口众多、情况复杂的国家，特殊的国情要求中国共产党人必须树立科学的世界观与方法论，具有一切从实际出发、实事求是的科学精神，寻找适合自己国情的社会发展道路，要求中国共产党人对实现中华民族伟大复兴的历史使命进行长期的艰苦奋斗。

成为中华民族必须面对的问题。俄国是第一个取得社会主义革命胜利的国家，中国共产党人进行新民主主义革命和进行社会主义建设之初，主要是向俄国（苏联）学习。进行改革开放，要加快实现社会主义现代化进程，自然有必要学习和借鉴西方发达国家的先进技术与管理经验。学习他人必须虚心、认真，但虚心不是一切照搬，这就产生了应当采取什么样的学风和思想作风问题。

中国具有悠久的历史和深厚的文化积存，又经历了漫长的封建专制统治。中国的传统文化既有精华又有糟粕，长期以来形成的官本位思想、家长制作风等腐朽落后的东西难免对党内产生负面影响。同时，近代以来中国在向西方学习的过程中，迎来了马克思主义这样的先进文化和西方先进的科学技术，西方文化中的消极成分也随之传入中国。这使得中国共产党面临如何努力克服中国传统文化和西方文化中消极因素的影响，形成自己完全不同于封建官僚、资产阶级政客的干部作风的问题。

为了建设一个广大的群众性的党，必须将大量的非工人阶级出身的人吸收到党的队伍中来，以扩大党的阶级基础与群众基础，但大量非无产阶级出身者加入党的组织，不可避免地将各种非无产阶级思想与作风带入党内。这就使得中国共产党必须全面地加强自身建设，努力培养和塑造优良的作风，保持党的先进性与纯洁性。也唯有如此，才能在全国人民面前树立起良好的形象，才能把广大人民群众吸引到自己周围。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。

不同历史时期，党都高度重视自身的作风建设。20世纪40年代，针对一个时期党内存在主观主义、宗派主义和党八股所表现出来的学风不正、党风不正和文风不正的问题，先从高级干部随后发展至全党，开展了一场广泛深入的反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风的整风运动，依照“惩前毖后，治病救人”的方针，通过团结——批评——团结的方式，肃清党内长期存在的主观主义和宗派主义作风，实现了党的团结统一。在新中国成立前夕，毛泽东提出“两个务必”的重要思想，告诫全党同志中国革命胜利还仅仅是万里长征第一步，今后的路更长更艰苦，因此一定要保持革命年代形成的优良作风，走好新的“赶考”路，决不当李自成。上世纪50年代初，在党内开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。党的十一届三中全会前后，在领导拨乱反正的过程中，邓小平一再强调要发扬党的光荣传统和优良作风。1979年11月，邓小平专门做了《高级干部要带头发扬党的优良传统》的报告。上世纪90年代以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终高度重视党的作风建设，为此出台了一系列重要决定，如1990年3月十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》、2001年9月十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、2009年9月十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等。

在长期的奋斗历程中，中国共产党形成并始终大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，取得了革命、建设、改革的一个又一个胜利。但同时必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，在作风建设上仍存在不少问题，一些问题还相当严重。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视作风建设。十八大刚闭幕，中央政治局就通过了《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。通过党的群众路线教育实践活动等党内教育活动，广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强；形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决；发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径；以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强；影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固；党的初心与使命得到进一步彰显，全党的使命感责任感进一步加强。

中华民族就一定能够实现伟大复兴。