完成语文实践作业心得体会范文 初中语文实践作业(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于完成语文实践作业心得体会范文一

宋朝时候，有个名叫孙山的读书人，他与同乡的儿子一起去参加科举考试，考取了最后一名。看完榜后，他马上高兴地回家去了，同乡问他：“我儿子考中了吗？”他幽默地回答；“您儿子的名字排在孙山后面呢！”

[提示]比喻投考不中或选拔时未被录取。

古时候，边塞有位老人，人称塞翁。有一天，他丢了一匹马。别人来安慰他，他说：“这不一定是坏事。”后来，丢失的马带回来一匹好马。大家来祝贺，他说：“这不见得是好事。”不久，他儿子骑这匹好马时，摔瘸了腿，他说：“没准是好事呢。”后来爆发了战争，他的儿子因腿瘸没有当兵而活了下来。

[注释]塞：边塞。翁：老头儿。

[提示]比喻坏事可以变成好事。

东汉末年，刘备广纳人才，想完成统一中国的大业。他听说在隆中卧龙冈隐居的诸葛亮是个奇才，就去请他出山。一连去了两次，诸葛亮都不在家。第三次，诸葛亮正在屋里睡觉，刘备站在院里等候，直到诸葛亮醒来。诸葛亮被感动了，答应出山相助。后来，刘备在诸葛亮帮助下建立了蜀国。

[注释]顾：拜访。茅庐：草屋。

[提示]比喻真诚地再三邀请人家。

春秋时，哲学家老子对当时的社会现实非常不满，提出了他理想中的“小国寡民”社会：国土面积小，人口稀少。人们不用坐车乘船到远方去；没有战争，人们不需要牺牲自己的生命；人人有自己喜欢的职业，吃得好，穿得舒服，住得安稳；与相邻的国家望得见，但不相往来。

[注释]安居：居住的地方安稳。乐业：喜欢自己的职业。

[提示]形容人们安定地生活，愉快地工作。

有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

[注释]反：推及，推论。

[提示]形容善于类推，能触类旁通。

鲁班是我国古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧头砍削木器，所以人们认为在他的门前舞弄斧头是不自量力的行为。明代诗人梅之涣讥讽在李白墓前题诗的人，写过这样一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”

[注释]班：鲁班，我国古代的木匠。

[提示]比喻在行家面前卖弄本领。

从前，有个人在路上边走边吃梨。这时候，迎面走来一位医生。医生对他说；“吃梨对牙齿有好处，却会伤脾。”那人从口袋里掏出几颗枣，问道：“那么吃枣呢？”医生说：“枣补脾，可是会伤害牙齿。”那人说：“我有办法了，吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼。”说完，他把枣一口吞了下去。

[注释]囫囵：完整，整个儿。

[提示]多用来比喻学习时不加以分析和理解，而笼统地全部接受。

唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时候，常常接受贿 赂、不遵守法规。有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁的部下违法接受贿 赂。王鲁一看，状纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这不是在说我吗？”王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。”意思就是说你这样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一样，可是被大大的吓了一跳了！后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已蛇惊”，引申为“打草惊蛇”这句成语。

[提示]比喻由于行为不慎而使对方有觉察与防范。

东晋时，秦王苻坚率兵百万南下攻打东晋，而东晋只有八万兵马应战。没把对方放在眼里的苻坚却在首战落败，士气大伤。一天晚上，心中烦躁的苻坚登高观察晋军，只见晋军布阵整齐，再望八公山上，草木都像人形。他对弟弟苻融说，敌兵很多呀。后来，在淝水的决战中，秦军大败。

[注释]皆：都。

[提示]比喻失败者恐惧、多疑的心理。

元朝，有个叫陶宗仪的人，考进士落榜，并不气馁，继续刻苦读书。他在下地劳作间隙时，总是读书。田野里没有纸，他就把心得记在树叶上，回家后装进瓦罐里，十几年时间装满了十几个瓦罐。有人不理解，他说：“学习就应持之以恒。”后来，他整理树叶，编了本《南村辍耕录》的书，很受欢迎。

[注释]持：坚持。恒：恒心。

[提示]指有恒心地坚持下去。

孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答学生的提问时说：“麒麟和一般走兽是同类，凤凰和普通飞禽是同类，圣人和百姓也是同类；而孔子作为圣人，远远超越同类人中的佼佼者，没有人比他更伟大了。”

[注释]出：超出。类：同类。萃；聚集。

[提示]比喻人的品德和才能超出一般人。

春秋战国时期的哲学家庄子，在一次与另一位哲学家惠子辩论时，指着水中的鱼说：“它从容不迫地游来游去，多快乐啊！”惠子说：“你又不是那条鱼，怎么知道？”庄子说：“鱼快不快乐其实并不重要，因为我们自己快乐，所以可以认为水里的鱼同样非常快乐。”

[提示]形容镇定自若，不慌不忙。

三国时，有个叫崔林的人，年轻时既没成就又无名望，被亲朋好友看不起，只有堂兄崔琰常对人说：“才能大的人需要长时间才能成就，崔林以后一定能成大器的。”后来，崔林果然在魏文帝曹丕当政时做了大官。

[注释]器：指才能。

[提示]比喻有大才能的人要经过长期磨练，往往成名较晚。

春秋时，卫国有位正直的大臣叫石碏，可他的儿子石厚，却帮助卫庄公的儿子州吁杀害了卫桓公，篡夺了国君之位。州吁和石厚很暴虐，引起了民愤。石碏对自己的不肖之子也十分愤恨。他设计把州吁和石厚骗到陈国，又与陈桓公商量好，将两人处决。人们称赞他的行为是“大义灭亲”。

[注释]义：正义。亲：亲属。

[提示]为维护国家的利益，对犯罪的亲人加以处罚。

晋朝时，有一个大学问家叫郭象。他在对老子和庄子学说的研究上很有造诣。由于他学识渊博，表达能力强，对任何复杂的事情都能说得头头是道。学者王衍称赞他说：“听郭象讲话，好像是悬于山上的河流倾泻而下，从无枯竭的时候。”

[注释]若：好像。悬河：形容像激流倾泻而下。

[提示]比喻口才好，能言善辩。

对于完成语文实践作业心得体会范文二

甲方：____________

乙方：____________

根据《中华人民共和国民法典》之规定，甲、乙双方本着相互合作、平等互利的原则，经友好协商，就甲方项目委托乙方提供广告创意服务，双方达成如下一致协议：

一、

【服务期限】

1.自年月日签署合同起，根据工作计划季度表时间进行广告物料的交付定稿，如因其他原因导致完成时间拖延，甲乙双方根据实际情况另行商定。

2.合同期满后，如双方同意续签合同，按此合约内容，增加工作量可根据双方实际需要协商确定。

二、

【服务内容】

1.应甲方的要求，乙方提供本案的推广平面创意执行。

2.项目广告各项工作内容，可参照附件所列。

3.乙方需根据工作计划季度表时间向甲方提供广告物料工作明细单所列各项工作内容。

4.甲方必须保证对其提供给乙方进行广告创作所需的所有文件数据的真实合法性，以利乙方工作的设计创作。

5.乙方向甲方提供服务内容的知识产权归甲方所有。

三、

【服务模式及服务费用】

甲、乙双方约定项目服务模式为承包制。服务费用总额为￥万元。

四、

【付款方式】

本合同自月日签定之日起开始生效，付款方式为预付制。首笔款项自签定之日后3日内预付40%，计元。后续60%于3日内付清，计______元。

乙方账号：____________

开户银行：____________

账号：____________

公司名称：____________

五、

【服务形式】

1.乙方为甲方提供所列服务内容均须体现于文字、图纸、图片或其它形式的载体;但以上文字、图纸、图片、载体均属设计、创意范畴，并仅向甲方提交电子文件，不包括作为使用实体的制作、印刷、以及广告的发布代理、具体活动的承办和拍摄、租片诸事宜;如甲方委托乙方办理实体的制作、印刷及广告的发布代理、具体活动的承办和拍摄、租片以及其他事宜时，得由双方另行签定合同或协议。这些合同或协议是独立于本协议的法律关系。

2.印刷品的出菲林片、打样费不包括在工作费用内，具体事宜双方另行协商确定。

3.乙方以服务小组的形式为甲方提供全案广告服务，以保证广告任务的准确完成。

六、

【甲方的权利和义务】

1.甲方根据乙方需要将本项目合法文件提供给乙方。

2.甲方对于认可的乙方设计之样稿应及时签字以示确认同意，以便乙方制作完稿。

3.甲方需向乙方提供合同中规定的应由甲方提供的相关文字及图片等数据，并保证所提供的数据准确完整，甲方还需对其所提供的真实性与有效性承担责任。

4.对于宣传所用图片，甲方要求乙方尽量以现实拍照、找寻自存图库为主要途径解决，乙方应保证图片的准确性、合法性。在特殊情况下，如需购买图片，则需要甲方认可后，乙方才有权购买，费用由甲方支付。

5.出于广告宣传需要，而与第三方发生的费用，由甲方支付。

6.甲方有权对乙方进行督导、了解所委托之事宜。

7.根据本合同中之规定甲方应及时向乙方支付相关服务费用。

七、

【乙方的权利与义务】

1.创意、设计和制作的广告作品须经甲方人员签字同意后方可实施发布。

2.乙方应在平面设计稿完成并经甲方认可后，作成正式的电子文件或拷贝片交由甲方保存。

3.乙方需对其所提供的图片文字的真实性、合法性承担责任。

4.乙方须按附件约定期限完成工作成果。

八、

【甲乙双方声明及保证】

1.乙方保证其所提供广告作品的内容及形式不违反现行的法律和法规，不侵犯第三方的合法权益。因甲方原因违反上述保证，乙方有权说明并要求其改正。如甲方坚持，由甲方出具书面证明说明一切责任由甲方承担;因乙方原因违反上述保证，一切责任由乙方承担。

2.甲方专门指定一名专职人员及甲方委托的第三方代理公司有关人员协助甲方负责乙方广告工作的安排与验收。

3.因甲方延迟付款给乙方造成损失或他方采取法律方式追索，乙方有权向甲方追索。

4.甲乙双方保证在遵守合同条约下，任何一方不得提出解除合同。

九、

【保密责任】

为履行本合同，甲方向乙方提供经营、业务、产品技术等有关的文件、信息、图纸及软件等，乙方对甲方所提供的上述数据负有保密义务，并应采取一切合理的措施，以使用其所接受的数据免于滥用，惟甲方应事先以书面告之保密讯息为限。

十、

【合同的修改及补充】

本合同条款系由双方在平等、自愿的基础上，经过协商并达成一致意见后形成，未经双方认可，任何一方不得对本合同条约作出修改或补充，一方提出变更并向对方发出书面文字，在另一方没有签字承诺之前，双方仍应履行本合同。

十一

1、本合同中有一条款如被议定为无效，则与其无关的条款仍然有效，双方应继续遵照执行。

十二

1、有其它未尽事宜，双方应协商决定。双方如发生争议，协商解决不成，可向甲方当地人民法院提起诉讼。

十三

1、本合同连同附件一式肆份，双方各执贰份，具有同等法律效力。

十四

1、本合同自双方法人代表或代表人签字盖章后生效。

甲方：______乙方：______

签约代表：______签约代表：______

签约日期：______签约日期：______

对于完成语文实践作业心得体会范文三

尊敬的潘老师：

上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学习态度的不负责。

现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。

3.上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。

根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的奥数的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3.和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。

检讨人：xxx