推荐孩子敏感期读书心得体会范文(实用9篇)

6.通过总结，我们可以发现问题并找到解决问题的方法和策略。在写心得体会时，要注意术语、词汇与表达准确性。阅读这些心得体会范文可以让我们更好地了解自己，发现自己的潜力与不足。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇一

"授之以鱼，不如授之以渔"是我一直比较相信的教育方法，因为教会孩子正确的方式方法，才能让他们在未来遇到不同的问题时，能够较为从容不迫的应对。可是当我面对班里这一帮还不会穿衣、甚至还不能自理，每天上学还会哼唧哼唧、吵吵闹闹地不肯来上学托班小朋友的时候，我所学的理论知识完全乱了套。开学的第一周都处在哄孩子的阶段，秩序与规则对于孩子来说简直是天方夜谭，每天最担心的是一是户外活动，怕排在后面的孩子掉队;二是安全事故，班里有温柔听话的小朋友，当然也会有完全听不进的"调皮捣蛋王",而这些"捣蛋王"分走了我大半的精力，做老师的斗志荡然无存。

读了《捕捉孩子的敏感期》，好似为我赶走了头顶的乌云，解开了重重的困惑。书中崇尚给孩子带去爱与自由，让我印象最深的便是关于孩子空间敏感期的一章，那里的孩子能够充分利用感官去探索他们感兴趣的空间，你会看到有孩子所在狭小的柜子中，有孩子钻在大的车轮胎中，有的孩子爬上了高高的体育器械上。这些要是放在我们班，我肯定是会阻止孩子的行为的，而且会美名其曰"这是为了孩子的安全".但是孙瑞雪老师说，老师要相信孩子，他会有自我保护的能力，既然他能爬到那么高的地方，自然他也会有办法下来。而我总是呵斥孩子的这种探索行为，企图通过向孩子传递"危险"的信号让孩子按照我的想法去做，但是可能这样的举动会给孩子的心里留下不可磨灭的阴影。

我想"授之以渔"也不是一个好方法，但是一味地放任孩子自己探索，不参与他们的成长也一定不是好的教育方法，作为老师，我们要相信孩子，应该尽量为孩子创造一个良好的环境，让他在一个允许他自由探索的空间内成长。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇二

孩子的敏感期是指在特定阶段，孩子对某种信息和经验特别感兴趣和易于接受。这一时期对于孩子的学习和成长非常重要。而阅读作为一种丰富孩子知识的方法，对于孩子敏感期的发展有着极其积极的影响。通过阅读，孩子可以开阔眼界，丰富思想，培养兴趣和好奇心，并且提高语言表达和学习能力。在我亲子教育的过程中，我深切体会到了孩子敏感期读书的重要性。

第二段：培养孩子对书籍的兴趣和好奇心。

在孩子读书的过程中，首先要培养孩子对书籍的兴趣和好奇心。孩子的好奇心是他们学习和探索世界的动力，是激发他们读书兴趣的关键因素。为了培养孩子的好奇心，我鼓励他们阅读各种不同类型和主题的书籍，以满足他们多样化的需求。在阅读的过程中，我会与孩子分享我自己的读书体验和思考，引导他们从多个角度思考问题，激发他们的思考和好奇心。

第三段：开发孩子的语言表达和学习能力。

阅读对于孩子语言表达和学习能力的提高有着显著作用。通过阅读，孩子可以学习到丰富的词汇和语言表达方式，并且能够理解和运用这些知识。在读书过程中，我鼓励孩子积极思考和解读书中的内容，并且促进他们用自己的话语或者绘画将所读所思进行表达，提高他们的语言表达能力。此外，我也注重引导孩子进行深入思考，帮助他们将所读的知识与生活经验联系起来，提高他们的学习能力。

第四段：倡导孩子读书的方式和环境。

在孩子敏感期读书的过程中，我们也要关注孩子的阅读方式和阅读环境。首先，我们要建立起良好的家庭阅读氛围，如每天固定时间进行家庭读书时间，设置家庭图书馆等。此外，我们还要鼓励孩子多样化的阅读方式，如图书、杂志、报纸以及在线资料等。在阅读过程中，我们也要尊重孩子的个人喜好和节奏，让他们能够在轻松愉快的环境中阅读。

通过敏感期读书的方式，孩子可以在知识的海洋中自由探索，培养良好的阅读习惯和学习能力。在我亲子教育的过程中，我亲眼看到了孩子们通过阅读的方式，不仅增加了知识储备，还培养了他们的思考能力、想象力和创造力。因此，我鼓励每个家长要在孩子敏感期重视孩子的阅读教育，为他们提供最好的阅读环境，引领他们走进知识的殿堂，培养他们成为具有独立思考和创新精神的未来之星。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇三

我曾在两次假期(去年的暑假和今年的寒假)接触到了关于儿童敏感期的话题，刚开始只是稍微有些了解，并不真正了解其内在的含义。但在寒假的这个假期里，我从头到尾的好好看了这本关于《捕捉儿童敏感期》一书后，有所感悟。也引发了我对我园现行“个性化追踪式的教育方法”的一些思考。

我园现行的“个性化追踪式的教育方法”，无疑对孩子的个体发展得到了充分的重视和关注，使每个孩子在原有的基础上得到了不同程度的发展。同时也得到了家长和社会的一致认可。老师们在整个研究的过程中也得到了很大的提高，大家都在朝着学习型、研究型、反思型的道路前行。对教师自身的专业成长起到了很好的作用。老师们在观察跟踪幼儿的发展时，一般是根据幼儿的前测和平时观察的表象来判断孩子的发展情况，并围绕幼儿的弱势项制定跟踪的教育方案。我认为除了以上方法外，我们还可以从幼儿年龄段所表现出的敏感期上分析幼儿身上存在的问题，真正找到幼儿的“症结”所在，标本兼治效果可能会更好。

常常听到老师们抱怨说某某幼儿难管难教。当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢?通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓“知其然，不知其所以然”。往往使老师们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深：“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。除了观察、了解外，我们还应该给幼儿充分的爱和自由。相信孩子能够在我们老师的教育下，能够得到更好的发展。

除了爱和自由，“等待”是教育方法的又一“绝招”。敏感期的一个特点，就是它不是靠有意的促进和引导而来，它是不期而至的。而成人的忽视、强制则使儿童敏感期消解、打破和推迟。强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的独特发展时机，还会使儿童对强制灌输的内容产生恐惧。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇四

孩子的成长过程中，有一段时间特别敏感，被称为“敏感期”。在这个阶段，孩子对于某些特定的事物有着强烈的兴趣和好奇心，学习能力也极为突出。其中，孩子对于阅读的敏感期尤为重要，阅读不仅能够开阔孩子的视野，培养他们的语言表达能力，更能够培养他们的品格和情感。我通过观察和体验，深刻体会到了孩子敏感期读书的重要性和影响。下面我将从孩子敏感期的特点、阅读的益处、培养阅读习惯的方法三个方面来分享我的心得体会。

第一段，我将从孩子敏感期的特点入手。孩子的敏感期具有突发和瞬间的特点。在这一时期，孩子对于新事物和新经验具有非常强烈的兴趣，学习能力也特别突出。他们能够轻松地吸收新知识，整合和应用所学的知识。这个阶段对于孩子的成长非常关键，是他们形成兴趣和爱好的重要时期。因此，在这个阶段引导孩子进行阅读，培养孩子选择好书的能力非常重要。

第二段，我将从阅读的益处入手。阅读对于孩子的发展有着积极的影响。首先，阅读能够开阔孩子的视野。通过阅读，孩子可以接触到各种各样的故事和知识，了解到更广阔的世界，培养他们的想象力和创造力。其次，阅读能够提高孩子的语言表达能力。通过阅读好书，孩子可以了解不同的表达方式和词汇，提高他们的语言水平和表达能力。此外，阅读还能够培养孩子的品格和情感。精心挑选的好书能够帮助孩子学习道德和价值观，提高他们的情感智慧和共情能力。

第三段，我将从培养阅读习惯的方法入手。养成良好的阅读习惯对于孩子的发展非常重要。首先，要选择适合孩子年龄和兴趣的好书。在孩子敏感期阅读时，要注重培养他们的兴趣和阅读爱好。其次，要给孩子提供一个安静舒适的阅读环境。找一个安静的角落，摆放一些舒适的座位和好书，为孩子创造一个良好的阅读氛围。此外，家长要给予孩子积极的激励和支持。鼓励孩子不断阅读，分享自己的阅读体验，给予他们正面的反馈和鼓励，激发孩子继续阅读的兴趣和动力。

第四段，我将详细描述我在孩子敏感期读书中的体会和收获。通过观察和体验，我发现在孩子的敏感期，他们对于阅读的兴趣和兴奋是非常高涨的。他们可以整个下午沉浸在书海中，不知疲倦地阅读。有时候，我和孩子一起阅读，他们会主动向我讲述书中的故事和感受，展示他们的阅读理解和表达能力。我也会鼓励他们分享自己的想法和感受，以激励他们保持阅读的习惯。

第五段，我将总结全文，并强调孩子敏感期读书的重要性。通过本文，我想表达的是，孩子敏感期是一个非常关键的时期，提供了一个培养孩子阅读兴趣和爱好的重要机会。阅读不仅能够开阔孩子的视野，提高他们的语言表达能力，更能够培养他们的品格和情感。因此，家长和教育者要充分重视孩子敏感期的阅读，给予他们积极的支持和引导，帮助他们养成良好的阅读习惯，从而为他们的成长奠定坚实的基础。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇五

一看这本书的名字，就知道这是一本非常重要，实用的书。而且是专门针对儿童这个年龄段的一些我们生活上看到习以为常，见惯司空，却又未能想明白其中的缘由书籍。很多事情，我们只知其然，而不知其所以然，对於儿童阶段，我们很多人也都是一样。

看了这本书，让我有一种豁然开朗的感觉。感觉到在以後的幼儿教育教学工作中，有了更加明朗的方向，让自己少走很多弯路，多吸取正能量。对此，我感觉此书不能只看一遍，必须不断重复看，才能温故而知新，才能运用的游刃有余。而且，无论怎麽写自己的感悟，都不能表达其中的众多精髓。唯有把好的，读有所悟的地方摘录下来，反复看，反复斟酌，虽然这样子会有断章取义的可能，不过，在节约时间，抓住重点，以及能让自己更好地举一反三，碰撞灵感，我想这是一个最好的学习方法。

同时，看完这本书，或者说这类型的书。让我感到最大的困惑就是关於传统文化读经教育这一块的引导的空白。本书是西方蒙特梭利的教育思想，完全套用在中国是否适用呢?那麽套用在读经教育的私塾，是否适用呢?如果不适用，或者说不完全适用，那麽，需要怎麽转变呢?在读经上课以外的其他时间，此书给了我很多很好的明确的指引。可是对於读经的孩子来说，读经才是重点。本书却没有这方面的任何说明。

看来，在读经教育的路上，依然是上下而求索，任重而道远。相信在自己国人的探索上，加上此书的指点，以及自己的实践总结。终究会走出一条完整的路，形成一个完整的国学教育体系。最起码，在开始的时候，要以空杯心态去阅读，要假设它全部都是对的。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇六

随着社会的不断进步，人们对教育的关注也越来越多。在孩子的成长过程中，读书被认为是一项非常重要的活动。读书可以启发孩子的思维，培养他们的想象力和创造力。孩子在成长过程中会经历各个敏感期，而这些敏感期也是他们学习和发展的最佳时机。本文将从认知敏感期、情感敏感期和社会敏感期三个方面来探讨孩子敏感期读书的心得体会。

首先，让我们来看看认知敏感期。在孩子的早期阶段，他们的大脑发育迅速，这个时期也是孩子形成基本的认知能力的最佳时机。这个时期，孩子对于新事物的好奇心非常强烈，他们愿意主动去探索和学习。因此，家长可以通过给孩子读书来促进他们的认知发展。在这个敏感期，孩子学习能力强，他们能够很好地理解和记忆所读的内容。因此，家长可以选择一些适合孩子年龄的图画书或启蒙书，让孩子参与到故事中去，鼓励他们思考和提问。通过读书，孩子们能够开拓视野，增加知识，培养好奇心和求知欲。

其次，情感敏感期也是一个重要的阶段。在孩子的成长过程中，他们会经历许多情感上的起伏和变化。情感敏感期是孩子形成情感基础的时期，也是培养孩子情商的最佳时机。通过读书，孩子们可以学习并体验各种情感。他们可以通过故事中的人物和情节来感受喜怒哀乐，感受友情和亲情。在这个阶段，家长可以选择一些感人并具有教育意义的书籍，给孩子们带去情感的启发和教育。同时，家长也应该鼓励孩子们表达自己的情感，教会他们尊重他人的情感，并提供情感支持与抚慰。

最后，社会敏感期也是一个读书的重要时期。在孩子的成长过程中，他们会慢慢地与周围的社会进行接触和交往。在社会敏感期，孩子们开始对社会和社会关系产生兴趣，他们开始主动与他人进行交流和互动。通过读书，孩子们可以了解社会和社会关系的各个方面。他们可以通过故事中的不同角色和情节，了解人与人之间的互动和关系。家长可以选择一些描写友谊、相互帮助、正义与公平的书籍，让孩子们能够认识到社会的存在和重要性。同时，家长也应该鼓励孩子们主动参与到社会活动中去，培养他们的社交能力和沟通能力。

在孩子敏感期读书的过程中，家长起到了至关重要的作用。家长不仅要注重教育孩子，也要保护孩子的敏感期，并为他们提供一个良好的阅读环境。家长可以给孩子提供丰富多样的书籍，鼓励他们阅读，并与他们一起分享阅读的体会。此外，家长还可以设置阅读时间，让孩子每天都有固定的阅读时间。通过与孩子一起读书，家长能够更好地了解孩子的需求和兴趣，并给予他们合理的引导和支持。

总之，孩子敏感期读书是他们学习和发展的重要阶段。通过读书，孩子们能够提高认知能力，培养情感，了解社会和社会关系。家长应该重视孩子的敏感期，创造良好的阅读环境，并与孩子一起分享读书的快乐。读书不仅能够帮助孩子们获得知识，还能够培养他们的兴趣爱好和认知能力，为他们的未来打下坚实的基础。孩子敏感期读书，是一次宝贵而美好的经历。让我们一起陪伴孩子们，一同享受读书的乐趣吧！

推荐孩子敏感期读书心得体会篇七

在读这本书以前，我知道人的发展有一些敏感期。比如语言敏感期、动作敏感期、绘画敏感期、音乐敏感期等。但是儿童在敏感期到底是什么样子，各个敏感期分别在什么时候到来，怎么判断孩子处于什么敏感期，孩子敏感期到来时，父母应该做些什么。对于这些非常现实的问题，我几乎一无所知。而看了书中的案例，我一下子明白了许多。比如儿童的执拗敏感期。

在这个敏感期，儿童会很执拗，如果大人不了解，与他们发生争执，孩子就会哭闹。而大人们看到孩子哭闹会很生气!有的认为孩子太任性，可别惯坏了，于是要么采取暴力制服，要么任其哭闹，执拗的敏感期出现在3岁左右。书里关于这个敏感期的内容回答了我心里很久以来的疑问。假如大人知道孩子正处在执拗的敏感期，就应该蹲下身子跟孩子平等地交流，对孩子解释为什么有的事情能做，有的事情不能做。其实，当孩子执拗的时候，只要不妨碍别人，不出危险，尽管由他去好了。过一段时间就不执拗了。再比如秩序的敏感期。

儿童严格地按照内心的秩序去做事，不能随意更改，变动，否则他们就会焦虑。其实孩子缠大人是对大人的信任和依赖嘛，为什么就不能依一依她呢?怕孩子变坏吗?那么小就能变坏吗?再比如专注。专注是儿童意志力的基础。没有专注就没有意志。大人要巧妙地保护孩子的专注力。当孩子专注做一件事情时，大人不要打扰，甚至不要表扬，表扬在这时也是一种打扰。要给孩子空间和时间去发展专注力。

最大限度地保护孩子的专注力，才是对孩子最大的爱护。现在我们看到有的孩子疯疯癫癫，一会干这个，一会干那个，特别好动，集中不了注意力，很可能就是小的时候专注力没有受到保护和培养。事实上，家长们需要做的就是尽量给孩子创造一个好环境，然后给他时间和空间，呵护他的成长，让他自我发展。孩子是会自我发展的。而你不切事宜的所谓引导、辅导，可能只是干扰。实际上，大多数家长做的恰好相反。当孩子缠着的时候，嫌孩子心烦，没有给他足够的关爱;当他自己玩的时候，大人们又自作聪明地去教。其实破坏了孩子自己探索的过程，影响了他们专注力的形成。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇八

这本书我很喜欢，之前看过电子版，但觉得看电子版书没有买书回来看感觉好，买书回来读不仅家人可以共读而且想拿到那里读都可以，不用总盯着电脑眼睛也会觉得舒服很多。

燃宝真的长大了，自可以一个人玩，发现一样东西就可以反复玩很久，晚上他做在椅子上画画，我就坐在一边看这本书，喜欢读这么书，这里可以看到最真实、最可爱的孩子，在这里可以看到燃宝的身影，在这里可以找到乐趣，尤其谈到孩子到了语言敏感期的时候，孩子会反复应用、不分场合的应用学来的语汇，而且说的都很雷人，很有趣，也很真实，孩子就是这个样子。每一个孩子都要经历他成长过程中的每一个敏感期，只是每一个孩子的每一个敏感期到来的都不一样，有的早有的晚。当读到孩子秩序感敏感期的时候，我和作者有同样的体会，家里谁的东西就是谁的，爸爸的手机只能爸爸拿，妈妈的枕头只能妈妈枕，妈妈的鞋只可以妈妈穿，有朋友来家里穿了我平时穿的拖鞋，小家伙都会不悦并要求换过来，读这本书，可以帮助我们更好的了解孩子，可以帮助我们捕捉儿童敏感期，并且在孩子敏感期到来的时候给他提供帮助。

以前曾和朋友们狂言说自己不会结婚不会要孩子，结果在朋友圈里我是结婚较早的，有了孩子之后是最喜欢孩子的，有时候人真的很奇怪。我真的特别感恩上天赐给我这样一个可爱的燃宝，有了燃宝我的生活发生了很大的变化，以前偶尔会写写日志写写博客，现在的我会常常写，记录自己和燃宝的故事，记录自己的感受和想法，为自己积累财富，也是为燃燃积累财富。我特别感谢新浪育儿圈和新浪亲子圈的每一位圈友，感谢妈眯沙龙，感谢这些育儿专家写的这么多这么好的书，让我一个从不了解孩子不喜欢孩子不知道如何带孩子的人变成了喜欢孩子开始了解孩子知道自己应该要怎么带孩子，当然，有时也会茫然，有时也会失控，我们大家常聚在一起谈自己的育儿经，谈自己的想法和作法，在这一个又一个的学习过程和交流过程中，我也会不断的为自己展开自我批评和自我教育，如何给孩子“爱和自由”，如何做好孩子精神上的仆人而不是主人，我还需要学习和努力。

在这里推荐我的朋友们和我一起读这本书，还有该作者孙瑞雪的“爱和自由”、“谁拿走了孩子的幸福”李跃儿，谈到李跃儿，她是北京效区巴学园(幼儿园的名字)的园长，导演张同道在该园秘呆三年拍摄的纪录片《小人国》，真实的反映了2至6岁孩子的生活并透过孩子的视角，展现成人的世界，小人国这部电影一直很想看，可惜只看过北京教育台的对话节目放过片花，很感人很真实，仅看了片花我哭了，看到园里的孩子有的打人有的被打的时候触动了我的心，是啊，幼儿园对于孩子来说也是一个小的社会，这里有强弱之分，在父母保护下成长的孩子进了园之后还是要自己去面对和处理孩子们自己的事情的，这里有用武力处理的也有用智谋去处理的，远不差与成人世界。该片今年十月份在北京上映的，但在网上都找不到，这里的电影院没有买这部片子，咳，挺遗憾的，生活在大城市还是好啊，可以最早最快的分享各种资讯，真幸福。

推荐孩子敏感期读书心得体会篇九

最近一段时间，我读了一本书，它的名字叫《捕捉儿童敏感期》，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。

我读了之后，受益匪浅。对家园共教十分有益，作为幼儿教师了解幼儿的敏感期也是非常重要的。敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。其实每个孩子来到这个多彩缤纷的世界，就象一张纯洁的白纸，要在上面绘画绚丽的色彩，规划美好的人生，父母是孩子的第一任老师，家庭是他们接触的第一生活环境。孩子在父母的关爱之中逐渐认识世界，经历从不懂到懂、从不知道到知道这个成长过程。“望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的愿望，因此，作为孩子的父母必须以身作则，做孩子的良师益友，为孩子树立良好榜样，使自己真正成为胜任的第一任老师。书中如有好多的案例如：“涂色”、“破坏性行为”、“秩序成习惯”等个案孩子的行为，分析的非常好。

家园共教，幼儿园是孩子的第二个家，是孩子建康成长的沃土。孩子的培育工作，只靠幼儿园单方面的教育是不够的，家长的紧密配合是必不可少的一个重要环节，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长应该理解、支持和主动参与孩子的教育工作，与老师建立良好的沟通渠道。家园携手共同教育，为孩子顺利通过敏感期奠定坚实的基础，促进孩子健康成长。

《捕捉儿童敏感期》的确是一本很好的育儿书籍，我看了之后得到了很大的启发，作为幼儿教师不但可以在幼儿敏感期对幼儿进行正确的引导而且还可以在做家长工作上有很大的帮助。对于家长提出的疑问也能做出正确的分析，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中成长。不过自己的经验和学识还有点欠缺，还需进一步的阅读分析。