最新寻找最美的你校园心得体会范文(通用16篇)

7.总结是我们对生活和工作的总结和概括，是我们对经验和教训的汲取和总结。写心得体会时，要注重语言表达的准确性和连贯性，以保证文章质量。这些心得体会案例或许能够给我们带来一些新的思维和启示，让我们更好地总结自己的经验和感悟。

寻找最美的你校园心得体会篇一

为做好“绿色大别山最美在六安”系列主题宣传，充分展示六安山水、人文、发展之美，提升幸福六安良好对外形象，皖西日报社将举办“全民目击——寻找六安最美”摄影大赛，由六安红达集团支持协办。

一、时间及大赛内容。

二、奖项设置。

一等奖(1名)证书及赠送55寸平板液晶电视一台。

二等奖(2名)证书及赠送品牌冰箱一台。

三等奖(3名)证书及赠送品牌全自动洗衣机一台。

优秀作品奖(20名)证书及精美电水壶一个。

三、参赛流程。

1、作品征集：作品征集时间自即日起至2015年12月31日。来稿请投皖西日报社视觉中心，邮箱地址：wxrbsyb@，电话：0564—3936658。

2、奖项评定：由主办方组织评委评出优秀作品及等级奖，并通知获奖者领取相应奖品。

四、注意事项。

1、照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得ps合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。作品彩色、黑白不限。务必保留好作品原片，以便调用。原片为jpg格式，长边不小于2500像素，大小不低于4m。

2、投稿人应拥有独立、完整的著作权，不得侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等权利。凡违反上述保证导致相关纠纷的，一切法律责任均由投稿人本人承担。

3、本次大赛不收参赛费，不退稿。对所有入选作品，主办单位有权在出版画册、举办展览、相关宣传中使用，并不再支付稿酬。

寻找最美的你校园心得体会篇二

作为一名高中生，在学校的这几年里我收获了很多，其中最珍贵的是在这个“小社会”里所获得的成长和体会。

首先，学校是一个让我们认识新朋友的地方。高中毕竟是一个新起点，我们需要认识新的朋友，建立新的人际关系，更好地适应不同的环境。在这个过程中，我学会了聆听和倾听，懂得了对待不同性格、不同生活背景的人需要有不同的方法。我们会在一起学习、在一起玩耍，也一起面对那些挫折和压力。这些经历，使我更加独立和坚强，也为我的人生打下了更加坚实的基础。

其次，学校是一个让我们提高自我的地方。对于我这样的学习型学生来说，学校就像是一个养育我的母亲，她指引我学习的方向、教育我如何提高自我，使我不断成长。学校的各种课外活动，也让我有了更加全面的成长。比如，我参加学校的科技创新活动，学会了如何设计和制作实用的小发明，从而对各种优秀的创意有了更加深刻的体会；我参加学校的语文、历史等比赛，为我的学习奠定了很好的基础，并激发了我对这些学科的兴趣。

最后，学校是一个让我们懂得爱和关爱的地方。在我需要支持和鼓励的时候，学校三尺讲台上的老师总是无时不刻给我打气，让我坚持下去。在我感到无助的时候，同学之间的相互支持和鼓励也让我觉得有了更加勇敢的力量。学校还会组织各种公益和志愿活动，让我们有机会去关注社会需要，去爱并投身于社会。

在我经过这几年的成长后，更加感悟到学校是一个值得我们深深珍视的地方。有学校的陪伴，我们永远不会孤独；有学校的磨练，我们一定会更加坚强；有学校的支持，我们就能更加快乐地朝着未来奔跑。因此，我知道，最美的你是因为有了学校这个美丽的家。

寻找最美的你校园心得体会篇三

校园是一个人最重要的成长环境，既然是成长的地方，我们就应该去发现校园中身边最美的事。在这一天，我要分享我所发现的校园身边最美的事，也是我在校园中最让我感到快乐和温暖的事。

我所发现的可以称之为校园身边最美的事是我们学校“悦之声”合唱团每年的演出。每年秋季学习结束的时候，我们的合唱团就会在学校礼堂进行一场大型的音乐会，展示他们一年来所付出的努力。音乐会上的每一首歌，都是合唱团成员们用心选定、反复排练、最终呈现出来的完美佳作。他们淋漓尽致地演绎着每一首歌曲，通过老师的指导和成员的共同努力，他们真正实现了艺术上的升华。

这个合唱团的演出是我的校园身边最美的事，原因有很多。首先，合唱团成员们的音乐才华真的让人叹为观止。无论是歌声的高低、音调的精准、节奏的完美，每个细节，每个音符都展现了他们的音乐功底和天赋。更重要的是，他们每一次的排练都是为了让大家充分感受音乐、感性地感受生活。从这个角度来讲，他们的音乐演绎远远不是单纯的演唱，而是一种感悟和情感的传递。

第四段：表达我的感想与启示。

每一次见到合唱团给我们带来的那份美妙和感动，我的心就会被深深地触动。在这里，我明白了什么是真正的热爱，什么是对于美的追求。同时，我也深深感受到，当我们全身心地对待一些事物，努力投入、自我完善，将会获取到许多与金钱无法比拟的东西，如成就感、价值感以及回报的愉悦。

第五段：总结论点。

总之，在校园身边，我们真的有很多很多美好的事物。但是，作为一个学生，我们必须保持一份观察和发现的心态，加倍珍惜它们，才能够不断穿过岁月披上最美的时光。通过每一次对于校园身边最美的事物的发现和追寻，我们或许能够看到一个不一样的、远离浮躁和世俗的世界。

寻找最美的你校园心得体会篇四

“寻找最美的你”是一项围绕着人们的内在美与外在美展开的活动，它在我们的学校引起了热烈反响。这项活动的目的是鼓励我们学生展现自己最美的一面，并向我们展示了外在美与内在美相辅相成的真实意义。

第二段：对活动的描述。

这项活动的组织者会在学校的范围内进行选拔，选拔的标准是参赛者必须既外貌出众又内心美好。参赛者需提交一张形象照片和一篇自我介绍，通过这两项测试，我们将参赛者的内在美与外在美评判出来。在活动中，选出的佳丽们会进行一系列的赛前培训，比如化妆、礼仪表现及摄影等方面的培训，以确保她们能够在比赛中最好的发挥自己的实力。

第三段：比赛的反响。

总的来说，这项活动非常成功，因为它激发了每一个人主动关注自己的内在美和外在美，并且令人们在学校里更有凝聚力和纪律性，活动中的选手们和学生们都竭尽全力。在比赛中，经过仔细地评判，最终评选出了一名内外兼美、面容姣好的佳丽，并颁发了“最美人气奖”“最具潜力奖”“最佳才艺奖”等奖项。

第四段：对活动的感受。

参加这项活动让我体验了一个人真正的美好，不仅仅是外表的美，而是一个人综合素质的改变。比赛让我认识到了自己内在的美丽，让我更加自信、独立和坚强。同时，感受到了其他选手的美好，也学习了她们的优点，这令我感到非常的愉快和充实。

第五段：总结。

“寻找最美的你”这项活动，不仅仅是一项比赛，也是对学生全方位素质的培养。它让我们更加自信和自尊，同时也了解到了自己的不足，让我们更加珍视成长机会。相信这样的活动可以成为学生成长中一个重要的回忆和成就，它是我们美好校园生活的一部分，也将会在未来为我们的发展带来不可估量的价值。

寻找最美的你校园心得体会篇五

一、活动背景：

随着时代文明物质的发展，精神文明的建设也越来越受到社会的重视。尤其是我们新时代的大学生，更应该全面的提升自我能力，争取全面发展。在辽师计信，我们已经踏入了一方学习的土地，在这里我们接受专业知识的洗礼，同时的，我们也要领略文化艺术的广博。在刚过去的中秋晚会，主持人的竞选最为热烈。且这次“主持人评选大赛”也会成为我们计信学院第一次有关主持人的评选比赛。

二、活动目的：

培养当代大学生语言表达能力与随机应变能力，促进校文化发展，丰富大学生课余校园生活，为某学院爱好主持的学子提供一个展现自我的舞台，同时也为校园文艺活动选拔优秀的主持人和新生力量，我院特举办“展主持风采耀计信舞台”主题主持人大赛。

三、组织单位：

主办单位：某学院。

承办单位：某学院社团联合会。

四、活动主题：

展主持风采耀计信舞台。

五、活动时间：

201x年11月6日18：00——当晚20:00。

六、活动地点:。

二教b602音像观赏室。

七、参与人员：

到场观众：学院201x级全体学生。

八、活动对象：

某学院201x级学生。

九、活动流程及安排：

(一)流程：

初赛：

1.自我介绍：报名的14名选手分别进行大约3分钟的自我介绍。要求普通话标准，介绍内容新颖大胆、生动有趣，富有个人特色。

2.考验普通话：选手说一段给定的绕口令，内容抽签决定。决赛：

1.由主持人致开场词，介绍到场嘉宾及评委。

2.自我介绍：8名选手作自我介绍，要求内容丰富，带有自己创意，有台风，不紧张，且要带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

3.主持人介绍比赛规则和具体流程。

4.口语大考验：a生僻词的读音；b朗诵一篇给定的`美文，要求字句清晰，语句通长，平翘舌分清并富有感情。

5.反应能力：a要求用屏幕上所给的几个词连成一个小故事；b临场给剪辑好的无声视频配音。

6.知识竞答“一站到底”：涉及内容有党团知识、娱乐新闻、历史、文学常识等。

7.游戏环节“心有灵犀”：每位选手每人找个与自己默契的人搭配，完成题板给定词汇的表述。

8.应变能力的考察:要求参赛选手在2分钟内模拟主持一个节目，节目类型由抽签决定。范围涉及包括知识竞赛、娱乐节目、新闻类节目、电视购物节目、晚会等。要求：选手把握主题和题目具体要求，完成主持任务。

(二)安排：

活动前：

1.10月27日着手拉赞助，准备获奖选手的奖品以及大赛当天会场布置所需要的条幅、气球等用品，打印评分表。联系并确定活动地点，与老师沟通活动到场嘉宾的情况。

2.10月28日张贴海报对活动进行宣传，当天晚上安排社团联合会相关人员到大一晚自习室进行宣传和动员，向他们传达比赛相关内容。

3.10月30日举行海选，选拔出7名优秀者进入决赛。当晚审查ppt的制作。

4.11月5日组织选手彩排，根据情况对大赛环节进行调整，提前安排大赛当天的照片拍摄人员。

活动当天：

1.活动当天下午完成选手最后一次彩排，并需要确认工作人员及选手全部到位，对选手比赛的穿着、妆容等进行要求。完成大赛现场布置，检查灯光音响设备是否能够正常工作，安排好嘉宾座位及饮水，安排引导座位的人员。

2.安排礼仪队的女生们做接待、颁奖的工作。比赛进行中，各部门一同负责好各项工作，使大赛正常进行，并做好突发状况准备。

3.活动后做好收尾工作，清点并回收现场物品，进行卫生打扫及舞台设备整理。

活动后期：

1.总结个人，并跟其他成员一起交流分享经验。

2.总结活动，收取大赛当天照片并撰写活动总结和报道。

十、评分细则：

1.仪容仪表(10分)：得体、大方；

3.应变能力(25分)：临场反应敏锐、灵活；

4.知识竞答(10分)：自答题(10)、抢答题(附加分)；

5.主持能力(40分)：言语大方(8)、动作得体(8)、表情丰富(8)、思路清晰(8)、有感染力(8)。

十一、奖项设置：

一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，优秀奖四名。

寻找最美的你校园心得体会篇六

当前，高职院校的文娱体育活动开展积极，形式丰富。但各大高职院校在学风建设方面还有所欠缺，学生们的学习热情不够高涨，上课积极性不够。而课堂内外学习笔记作为对教材的重要补充，有利于学生提升课堂注意力、理解记忆知识点、课后复习和反思，更有利于学生养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力。

二、活动目的。

为了在林学院营造积极向上、严谨诚信、求实创新的学习氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，林学院团总支以培养学生“思学、善学、乐学、尚学”为理念，从学习习惯养成着手，在林学院范围内开展寻找“最美学习笔记”的学风提升活动，旨在教会学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的`全面发展和成才成功。

三、活动主题。

寻找最美的你校园心得体会篇七

校园环卫工一般被人们所忽视，很少有人意识到他们的重要性。如果没有他们辛勤的劳动，校园环境将不堪设想。因此，今天我想谈的就是校园最美的环卫工。在我校园里，我遇到了许多努力工作的环卫工，他们不仅是我校园的宝贵财富，更是值得我们尊敬和学习的榜样。

第二段：美化校园环境。

环卫工的主要工作就是保持校园的干净和整洁，让学生们有一个舒适宜人的学习环境。他们每天早晨早早地就开始工作了，无论是大雨还是大雪，都没有办法妨碍他们的工作。他们用他们的双手和汗水，使校园变得美丽整洁，那些小小的道路，走廊角落，还有花坛和草丛，都充满了生气和生命力，让人看了会感到心情愉悦。

第三段：职责与使命。

作为环卫工，除了维持校园环境，他们还承担着其他的职责和使命。例如，他们负责及时清理垃圾桶里的垃圾，让垃圾不会溢出并影响校园的整洁。同时，在他们的工作中，还需要强调安全和卫生，保证校园安全和学生健康。他们还要在大型活动中协助清洁和调度，使学校的重要事件得以顺利进行。

第四段：感恩和严谨。

在环卫工的工作中，有时我们会经常接触到一些垃圾，这种环境会让我们感到很不舒服。但是，正如环卫工所说的，“垃圾不是我们的生活，我们的生活是清洁。”，他们总是精神饱满，认真防护和处理垃圾。所以，我们应该感谢环卫工的努力，同时，也应该做到科学清理垃圾，保障他们的权益，使得他们在工作时精力更加集中。

第五段：结论。

环卫工是校园里不可多得的劳动者，也是营造美丽和洁净校园的重要人员。他们的辛勤劳动不仅确保了校园环境的整洁和美丽，更是在为我们营造一个良好的生活和学习环境，值得我们赞扬和学习。因此，我们要更加尊重和关心他们，做到爱护校园环境，保持更加干净整洁的校园。同时，也希望更多人关注环卫工，向他们学习勤奋和严谨的精神，做到更好的自律和自我建设。

寻找最美的你校园心得体会篇八

作为一个即将毕业的大学生，我有幸在过去的四年中有机会在不同学校的校园中漫步，亲身感受各种不同的校园魅力。寻找最美校园成了我大学生活中最大的乐趣之一，也让我拥有了许多深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我对寻找最美校园这一主题的心得体会。

首先，寻找最美校园不仅仅是一种物质感受，更是一种心灵的共鸣。在寻找最美校园的过程中，我们不仅要欣赏校园的建筑美和自然美，还要深入了解每个学校的教育理念和文化氛围。我记得，当我第一次踏进某个学校的校园时，我被那里浓厚的人文气息所吸引，这里的每一个角落都弥漫着学术的氛围和知识的灵感。这种感受不是靠眼观，而是靠心感受。因此，寻找最美校园更像是一场心灵之旅，让我们深入了解自己与学校之间的共鸣。

其次，寻找最美校园还需要细心品味。每个学校的美都是独特的，而且需要我们用心去发现。在校园漫步时，我时常会发现一些细小但却十分美丽的细节，比如一棵枝繁叶茂的老树，一道别致的彩色墙壁。这些看似平凡的景观，蕴含着学校的历史和文化，是校园美的重要组成部分。正是通过品味这些平凡的细节，我才能更好地领略每个学校的独特之处，并体验到最美校园给人带来的魅力。

另外，寻找最美校园需要与人交流、分享。每次我去一个新的学校，我都会和当地的学生交谈，了解他们对这个校园的看法和感受。通过交流，我不仅得以加深对校园的了解，还可以与他人分享我对最美校园的感受和体会。交流让我得以从不同角度看待校园美，也让我结交了一些志同道合的朋友。通过与他人的交流，我深刻体会到了最美校园是一个共同创造的过程，是需要大家共同努力和分享的。

最后，寻找最美校园还需要持续的努力和探索精神。校园美是一个动态的概念，它随着时间的推移会不断发生变化。因此，我们不能满足于对一两所学校的认识和体会，而是应该继续努力去寻找新的最美校园。同时，我们也不应该满足于表面的美，而是要进一步深入了解学校的教学环境、学术氛围等方面的特点，以更全面的视角去评价一个学校是否美丽。持续的努力和探索精神，让我可以学到更多的知识，也能更好地欣赏和领略校园的美。

总而言之，寻找最美校园是一项需要用心感受的任务，它不仅要求我们欣赏校园的外貌，更要求我们深入了解学校的内涵和特点。通过细心品味，与人交流、分享，以及持续的努力和探索精神，我们可以深入了解每个校园的独特魅力，更好地享受校园美带来的乐趣。希望未来的学子们也能用心去寻找最美校园，不断丰富自己的大学生活。

寻找最美的你校园心得体会篇九

二.活动目的：

为同学们提供一个展示自己，发掘自己的平台，通过演讲，多方面的了解到困难对我们生活的影响，正确的认知自我，发掘自身的潜能，从而总结经验，学会如何正确的面对和处理生活中的困难和挑战。

三.参赛对象：汽机学院全体学生(以贫困生为主)。

四.比赛时间及地点：

初赛：11月26日晚6：30工一b419会议室。

复赛：12月11日晚6：30工一b419会议室。

五.参赛要求：

1.以“困难使我更坚强”为中心，取材于自己的生活、学习、情感、交际等各方面。要求内容积极向上，紧扣主题，立意新颖，语句流畅。

2.各班积极组织初选和报名，在规定的时间内将本班报名选手名单发至邮箱中(以班级为单位，注明本班参赛选手的班级、姓名)。

3.参赛选手必须配合主办方的比赛安排，遵守比赛规则，否则取消比赛资格。

4.演讲内容力求真实，原始，如有雷同，一经发现就取消比赛资格。

5.要求讲普通话，脱稿，语言表达流畅。

6.服装整洁，仪表端庄。

7.演讲时间必须控制在2~4分钟。

六.奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖9名。(颁发荣誉证书及相应奖金)。

七.活动过程安排策划：

1.报名：下发通知后，各班生活委员统计好本班参赛选手的姓名、班级，及各选手制作的一页ppt(内容为本人班级、姓名、演讲题目即可，可制作的精美一些)，统一于12月9日之前以电子档的形式发到汽机学院勤工助学邮箱。

4.本次活动分为初赛和复赛两个阶段。初赛的名单随机安排(安排表会提前公示)，复赛则由参赛选手提前抽签。

5.比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

6.为了确保公平公正，参赛同学的成绩由主持人当场宣读。

7.复赛时各参赛同学可以根据实际情况增加适当的ppt。

8.复赛结束所有选手到台上齐唱《水手》、进行合影留念。

八.比赛流程：

1.初赛。

时间：11月26日晚上6：30。

地点：工一b419会议室。

参赛选手：各班级上报推荐的同学。

演讲时间：2—4分钟。

2.复赛(即决赛)。

时间：12月11日晚上6：30。

地点：工一b419会议室。

参赛选手：初赛胜出的同学。

演讲时间：3—5分钟，即兴演讲2分钟。

3.评分标准：

见附表(1)。

决赛评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加分，最终取平均分作为选手比赛成绩。

九.复赛演讲比赛前的准备工作。

1.11月21日，下发通知到各班生活委员联系，由生活委员配合我部做好宣传工作。

2.11月24日，联系学生会各部门部长和特邀嘉宾，作为初赛选拔的评委。

3.11月26日，进行初赛。

4.11月28日，将进入复赛同学的名单进行公示。

5.12月1日，联系宣传部，张贴宣传海报对复赛进行宣传;申请横幅张贴，张挂横幅于两食堂对面醒目处。

6.12月7~9日，邀请列席评委及嘉宾。

7.12月10日，打印参赛人员名单表，选手签到表，评委打分表(评分表和评分标准);由负责部门申请赛场;联系宣传部和网政中心采访部做好赛前赛后的报道宣传工作及比赛中的摄影;进入复赛的选手进行抽签，决定复赛比赛的演讲顺序。

8.12月11日，提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具及获奖证书。

9.12月11日，安排人员负责现场的秩序;。

十.复赛中的准备及人员安排。

1.12月11日晚5点30分，部门全体成员到达419会议室，布置会场。调节电脑、音响和麦克的效果。

整体规划和安排：胡凤宗;。

会场布局：罗缠龙负责，带领周裕钉----桌椅的摆放和评委席的水等的摆放;。

维护秩序：罗缠龙和周裕钉负责----张贴演讲顺序表于门上，提醒提前到场的参赛选手和观众按要求就坐，协助部长招呼嘉宾和评委就座)。

2.比赛开始前，电脑播放音乐，调节整场气氛。

3.参赛选手到场大部分时，由签到员负责签到工作，开场前15分种将没有到场的选手名单报给部长和主持人。(朱渭花负责)。

4.招待评委和嘉宾就座。把评分表(每个评委1份评分标准，20份每个选手的评委打分表装订在一起)给评委。(余树翠负责)。

5.评委、嘉宾、选手和观众都就座后，主持人致开幕词并介绍评委及嘉宾(并注意介绍顺序)，介绍评奖方式，宣布会场纪律：保持安静，关掉手机，请勿提前退场，请勿随意走动，并保持会场干净整洁。主持人宣布比赛开始。(余树翠为主持人)。

6.第一轮选手按事先已定的顺序上台演讲。(周裕钉负责提醒选手按要求入场)。

8.在第一名选手演讲结束后，选手在门外抽取自己即兴演讲的题目，在第二名选手的常规演讲结束后，进行即兴演讲。(罗缠龙在门外负责即兴演讲题目的发放)。

11.在所有选手都演讲结束后，最后一位选手成绩还未公布前，选手可以即兴表演一些节目来助兴。

12.主持人公布最后一位参赛选手的得分。按最后成绩评出一二三等奖及优胜奖的学生名单。

13、由嘉宾和评委进行点评;。

14、比赛结束后，颁发获奖证书及相应金额的奖金，并合影留念;。

十一.比赛后期安排。

1.比赛结束第二天将获奖名单公示在学院公布栏上(罗缠龙、周裕钉负责);。

2.撰写新闻稿和照片，及时上传至学院网站上。(由余树翠撰写)。

3.书写工作报告，上交肖老师发布。(由余树翠撰写)。

寻找最美的你校园心得体会篇十

大学，是人生的一个新开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故土，来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会？你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家？你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡，既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡，那就大胆地向所有人介绍吧！

二、活动目的.

1、给同学们一个展示自己家乡的机会，同时让同学们更加的了解自己的家乡。

2、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。

3、让同学们学会使用ppt为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

4、通过本次活动,提高学生们的创造力和合作精神。

5、丰富校园文化生活，让同学们在学习之余得到良好的放松。

三、活动对象。

化生材料学院全体同学。

四、活动宣传。

1、前期入班宣传，广泛提高同学们的参与度。

2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报。

五、活动内容及流程。

1、活动内容。

由2-4人一组，制作一个ppt，展示自己的家乡。要求ppt首页必须有参与制作人员的名单（可以附上照片），分工内容和所在班级等。演讲时间5分钟以内。

2、活动流程。

分上下半场进行，中场进行考验情商的神秘小游戏，夺冠者获得特殊礼品一份！(由外联部赞助)。

3、评分规则。

一、ppt制作要求（60分）。

1、ppt主题设计里有与家乡有关的内容；10分。

2、幻灯片之间有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；20分。

3、整体风格流畅，模板协调，版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题：20分。

4、合理使用ppt新功能和新技术及其他软件：10分。

二、演讲水平（40分）。

3、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价；10分。

项目ppt制作要求演讲水平总分。

要求1。

10分2。

20分3。

20分4。

10分总分1。

10分2。

20分3。

10分总分。

得分。

注：（1）由学生会主席、书记及各部长做评委。

（2）前五名颁发奖状和纪念品，六到八名颁发参与奖。

三、活动时间及地点。

待定。

四、活动主办单位。

化生材料学院生活部。

寻找最美的你校园心得体会篇十一

校园是我们成长的地方，身边有着许多美好的事物。这些美好的事物或许很小，却可以温暖我们的心，让我们感受到幸福和温馨。在这篇文章中，我将分享我在校园身边所遇到的最美的事情，并谈谈我的感受和体会。

第二段：认真听讲的同学。

在课堂上，有些同学总是认真听讲，静静地坐在座位上，从不打扰周围的人。他们不但能够学好课程内容，还可以传递出一种安静、认真、努力学习的好氛围。这些同学让我感到很欣慰，他们让我想要和他们一样，专注地学习，静心前行。

第三段：热心帮助别人的老师。

在校园里，有些老师总是很热心地帮助学生，他们为学生解决困难，为学生提供有益的建议。他们要求严格，却也很关愁学生。这些老师的帮助让我感到非常感动，同时深深地体会到老师的辛苦和付出。我觉得，这种热心助人的精神是非常可贵的，我们应该学习他们，成为一个乐于助人的人。

第四段：友好相处的同学。

在校园里，我也遇到了许多友好相处的同学。他们总是温暖、包容、理解别人，在和别人相处的过程中，彼此尊重，彼此扶持。在他们的身上，我看到了一种勇敢去爱和被爱的精神，这种勇气和爱心，让我感到震撼和感动。我们应该向这些同学学习，让我们的生活更加美好。

第五段：结尾。

总的来说，在校园里，我经常遇到许多美好的事物，这些事物让我感受到了校园氛围的美好和温暖。在我走出校园走向社会的路上，这些美好的事物将成为我内心深处的力量，驱使我前行。我深信，只要我们心怀感恩、乐于助人、善良友好，我们的生活一定会越来越美好！

寻找最美的你校园心得体会篇十二

为展示重庆市实施以行政村通畅工程为重点的交通扶贫成效，用镜头反映村村通畅给当地群众思想观念、产业发展、生活方式等方面带来的深刻变化和积极影响，根据市委宣传部、市交委、市文联组织开展“寻找最美乡村公路”主题活动有关要求，重庆市公路局、重庆日报报业集团、重庆市摄影家协会拟举办“寻找最美乡村公路”摄影大赛(以下简称“大赛”)。现面向市内外广大专业摄影工作者、摄影爱好者征稿。

一、征稿时间。

7月18日至11月18日。

二、征稿主题。

围绕“最美乡村公路”主题，以路为载体，用镜头记录一批工程建设难度大、发挥经济效益好、带动贫困户多、便于村民出行的乡村公路，反映乡村公路建设者、基层干部群众的风采、脱贫致富奔小康的决心、各方支持农村建设和产业发展的奉献精神以及农民、农村、农业因交通改善带来的'巨大变化，彰显重庆市美丽乡村建设的崭新面貌和独特魅力。

三、征稿细则及作品要求。

1.本次大赛面向社会公开征集，不设职业、年龄、地域等限制，相机、手机拍摄的作品均可参加比赛。每位参赛者最多限投5幅作品，单幅、组照(4-8幅)均可，彩色、黑白不限。

2.参赛作品必须是207月大赛启动以来拍摄的重庆市辖区内的乡村公路。乡村公路是指按照公路工程技术标准修建的县道、乡道、村道及其所属设施。县道是指除国道、省道以外的县际间公路以及连接县级人民政府所在地与乡级人民政府所在地和主要商品生产、集散地的公路、乡道是指除县道及县道以上等级公路以外的乡际间公路以及连接乡级人民政府所在地与建制村的公路。村道是指除乡道及乡道以上等级公路以外的连接建制村与建制村、建制村与自然村、建制村与外部的公路，但不包括内街巷和农田间的机耕道。

3.参赛作品可静态反映乡村公路建设成果和沿线风光，同时也要以人为中心，反映人与路的关系，充分展示农村干部群众的精神风貌、幸福生活。

4.参赛作品仅限于纪实类作品，应为jpeg格式。每件作品须注明作品名称、文字说明、创作时间、创作地点、作者姓名、通讯地址和联系电话。参赛作品请放入文件夹打包发送至指定邮箱。“文件夹”的名称格式为：“相机—作者姓名—联系电话”或“手机—作者姓名—联系电话”。

5.相机拍摄的参赛作品，文件大小不得低于5mb，且使用raw格式拍摄。不接受电脑创意、改变原始影像的作品。照片可作简单的明暗、对比度、饱和度、反差等适度调整及构图剪裁或接片外，不得用电脑或传统暗房技术作合成、添加、删除、大幅度改变色彩等技术处理。

6.大赛不收取参赛费，不退稿。主办方有权在媒体、画册、展览、发行以及其他相关宣传活动中使用(商业广告除外)，并不再支付稿酬，作者有署名权。

7.投稿者应保证拥有该作品独立、完整的著作权。保证投送的作品不侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等合法权益。作品涉及的著作权、肖像权和名誉权等法律问题，由投稿者自行负责解决并承担责任。若参赛作品涉嫌抄袭、拍摄地点不在重庆辖区内，或有拍摄内容非重庆乡村公路、拍摄时间不是7月之后等弄虚作假行为的，一经发现，取消参赛资格。

8.大赛解释权属于主办单位。参赛者一旦投送作品，即视为同意并遵守以上规则。

四、奖项设置。

设一、二、三等奖和优秀奖。由主办方颁发证书，并给予奖励。

一等奖1名，奖金10000元;二等奖10名，奖金3000元;三等奖20名，奖金1000元;优秀奖30名，奖金500元。等级奖获奖作者不得重复。获奖作者个人所得税由主办单位代扣代缴。

五、投稿方式。

六、评选方式。

大赛采取专家评选、网络投票相结合。参赛作品经主办方审查后，在主要媒体展示，华龙网开设网页集纳并开通网络投票端口，接受投票(网络投票占总分40%)。评选结果12月底在市摄影家协会网、主要媒体公示。公示期内，若经人举报属实，或主办方复查发现不符合参赛规则的作品，取消获奖资格，并发布公告。所空缺奖项不再递补。

寻找最美的你校园心得体会篇十三

学生时代，我们与校园最深度的联系，不仅是学习，更是蕴藏在每个校园角落的美丽与记忆。寻找最美校园，让人们享受着课堂学习与自然之美的交融，感受着校园文化的熏陶与启迪。在这个过程中，我有了如下的心得与体会。

首先，寻找最美校园让我学会了用欣赏的眼光看待世界。校园中的美丽并非一成不变的，而是处处闪耀的。当我走进操场，看到一群学生在热血沸腾的运动中自由奔跑，我对年轻活力充满敬意；当我漫步在图书馆的长廊，看到一排排书架上陈列着厚重的知识，我对智慧的力量充满敬佩。通过寻找最美校园，我学会了用欣赏的眼光去感受和发现身边的美，这也使我懂得了用这样的眼光看待整个世界。

其次，寻找最美校园让我体验到了校园文化的魅力与独特之处。每个学校都有自己独特的校园文化，它是学校历史的结晶，是学生们刻苦学习与奋斗的见证。在学校的博物馆里，我了解到了学校的起源和发展历史，深感一份自豪与荣耀。我还参加了学校举办的一场大型文化活动，感受到活力四溢的校园文化给我带来的快乐与享受。通过寻找最美校园，我愈发明白，这不仅是一座校园，更是一个承载着培养人才和传承文化的地方。

接着，寻找最美校园让我不断探索自己的人生方向。在校园里，我看到了老师们言传身教的精神和学生们追求自我价值的努力。在艺术学院的大礼堂里，我看到了舞台上的学生们尽情展现自己的才华；在医学院的实验室里，我看到了学生们埋头苦干追求医药科学的精神。这些学生们的努力与成就，让我对自己的未来充满了信心与动力。寻找最美校园，就是在这样的探索和思考中，我找到了前进的方向，确定了自己所热爱且想要追逐的目标。

最后，寻找最美校园对我产生了深远的影响。校园不仅仅是学习的地方，更是一个可以修心养性的净土。在风华绝代的樱花树下，我与朋友分享快乐；在湖边的凉亭中，我沉浸在自然的怀抱中；在雨中的教学楼，我聆听着世界的声音。这些美好的记忆和体验，成为了我人生中的一片底色。寻找最美校园改变了我的生活观念，让我明白了生活的意义和追求的价值。

综上所述，寻找最美校园是一次充满心得和体会的旅程。通过用欣赏的眼光看待世界，感受校园文化的魅力和独特，探索自身的人生方向以及在校园中获得深远的影响，我懂得了美丽并非只存在于景色，更存在于人与人、人与自然的交融。而这种心得与体会，将在我未来的成长之路上发挥着重要的引导和启发作用。

寻找最美的你校园心得体会篇十四

一：比赛时间：7月13日至7月19日，每天安排比赛两场，第一场下午5点开始，第二场晚上8点开始。

二：比赛地点：我爱竞赛网吧，暂定d区。届时将有大屏幕电视转播。

三：报名须知：

1、年满18周岁，比赛当天凭身份证或者有效证件参加比赛。

2、各参赛选手必须认真填写报名信息。

3、所有比赛选手能够保证有能力打完全程赛事。

4、参赛选手需提供自己的联系方式（qq、手机、固定电话），能够保证比赛期间能够随时保持通讯顺畅。

5、选手报名后需加入指定比赛qq群（我爱竞赛lol聚义厅），关注我爱竞赛网吧公共微信平台，方便随时了解比赛详情，以后举办活动时便于通知。

7、队长即为队伍的联系人，队长的决定就是队伍的决定。

三：比赛规则：

1、参赛选手须提前到达现场确认身份参赛，迟到半小时将取消本场比赛资格；（有特殊情况尽早联系主办方）。

2、参赛选手可以自带键盘鼠标。

3、比赛账号由本网吧提供，进电信区比赛服。在比赛开始前，提前进行角色名、英雄、天赋、符文等设置（官方提供账号）。

5、抽签、开设建房、进入房间须有效率，裁判发起命令5分钟内未作为的队伍视为弃权；

6、队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格；

7、比赛后若有选手掉线（非人为）裁判会以局势判定是否重赛，如果比赛重新开始，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和召唤师技能；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的监督下进行重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）。

8.比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回城，直到掉线选手重新连接。重连期间双方每路各可派1名队员在己方防御塔或水晶下（不得离开超过1个身位）击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵。即重连期间，每队至少有2名队员应该在基地，其他队员不能进入野区、河道、战线，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权。掉线选手重连后且裁判宣布恢复比赛后，选手才可出发作战（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）。

10、比赛中不得利用任何bug，不得使用有严重bug的英雄，以现场裁判通知为准；

11、比赛中出现任何突发情况，须立即与裁判联系，裁判作出判罚，选手须完全服从，否则视为弃权；比赛结束后所有问题一概不予受理。

12、比赛竞选开始至比赛结束全过程不得人为退出游戏，违者视为弃权；

13、队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格。

四：比赛模式。

1、5v5.房间模式召唤师峡谷，征召模式：

2、由系统组织禁选英雄过程。

3、由系统判断每局比赛胜负，由裁判协助完成比赛。

五：比赛高压线。

高压线1：比赛现在不得发送打架斗殴，辱骂他人行为：

高压线2：比赛中不得使用任何第3方软件。

高压线3：比赛中不得使用任何攻击性或者嘲讽性的言语及口吻（包括口头和游戏公屏）。

高压线4：由于赛事采用的胜队晋级赛制一旦发现有队伍故意让分或者违法竞技比赛规定的行为视为弃权并取消比赛资格。

六：比赛晋级规则：

1，第一轮：单循环。所有参赛队伍参加循环赛，每场比赛3局2胜制，胜一场积2分，负者0分，积分前4名进入下一轮，积分相同者加赛一局定胜负。

2，第二轮，采用3局两胜制，在循环赛第1名第2名之间和第3名第4名之间分别进行比赛。3、4名比赛的负方获得第4名，1、2名比赛的负者与3、4名比赛的胜者之间再进行一次比赛，胜者与1、2名比赛的胜者再进行决赛，负者获得第三名。

3，第三轮，决赛，采用3局两胜制，胜方为冠军，负方为亚军。

七：比赛奖励：

第一名战队奖励现金1000元，机时费1000元。

第二名战队奖励现金500元，机时费500元。

第三名战队奖励机时费500元。

比赛期间将由赞助商提供选手赠饮一瓶。获胜战队也可能获得赞助商提供的奖品，后期将陆续公布。

本次比赛以是我网吧组织的第一届游戏赛事（英雄联盟），如果有什么做的不好的地方，不足之处，希望得到大家的谅解，谢谢你们的支持。

寻找最美的你校园心得体会篇十五

寻找最美校园是每个学生都应该经历的一段旅程，这不仅是对校园美景的探索，更是对自己心灵的真挚寻觅。在这个过程中，我深深地意识到，最美校园并非取决于建筑的雄伟与园林的秀美，而是那些无声的岁月中给予我们力量的地方。

第一段：

最美校园是一个庄严的讲台，一个培育未来的摇篮。当我第一次踏入校园时，被孤零零矗立在绿荫掩映中的教学楼所吸引，我想，这真是一个神奇的地方。尤其是当我进入教室，坐在讲台前的那一刻，感受到担当的责任和对知识的渴望。这个教室成为我成长的摇篮，我不仅学到了知识，更明白了人生的意义。在这个空间里，我的心灵得到了滋养，被点亮了前行的方向。

第二段：

最美校园是一个丰富多彩的舞台，一个展示才艺的舞池。在校园里，我参加了许多文艺活动，从吉他弹唱到舞蹈演出，每一次都是一个难忘的经历。在这里，我结识了很多志同道合的朋友，我们一同排练，一同出演，一同享受着舞台给予我们的荣耀。不论是跟随音乐的节奏挥洒汗水，还是在观众的掌声中感受到成就感，这个舞台让我敢于表达自己，让我更加坚定自己的梦想。

第三段：

最美校园是一个宽广的净土，一个忘却烦忧的乐园。当我开始生活在校园里的宿舍里时，我感受到了一种从未有过的自由与快乐。在这个舒适的环境中，我可以尽情地与室友们闲聊，一起分享快乐与烦恼。有时候，在深夜的灯光下，我们会一同走在校园的小径上，讲述着彼此的故事。在这里，我感受到了纯真的友谊，也学会了如何面对生活的喜怒哀乐。

第四段：

最美校园是一个勤奋的沃土，一个播种希望的农田。在课堂里，我遇到了无数优秀的老师，他们不仅在教学上给予了我指导与启迪，更悉心地关注着我的发展，给予了我鼓励和希望。每一次考试，每一次作业，他们都鼓励我勇于尝试，勇于追求卓越。在这个校园里，我明白了付出就有回报的道理，看到了志同道合的同学们一起奋斗的背影。

第五段：

最美校园是一个温馨的家园，一个爱心的港湾。在校园里，我遇到了很多关怀和帮助我的人。无论是在图书馆里向我解答问题的图书管理员，还是在体育馆里鼓励我挑战自我的教练，他们都给予了我很多的关心与支持。在这个校园里，我明白了人与人之间的相互扶持是多么重要，同时也明白了学校是一个大家庭，每一个成员都需要关心和被关心。

最后：

寻找最美校园，是一次与自己对话、与他人分享的心灵之旅。我在这里收获了知识和友谊，更汲取了成长和智慧。我相信，每个人在自己的校园中都能找到最美的地方，只要用心去发现，用心去感受，用心去珍惜。这个过程，将伴随我们一生，让我们的成长之路更加丰盈、辽阔。

寻找最美的你校园心得体会篇十六

作为一名即将步入大学校园的高中生，我在回首自己走过的校园时，感慨万千。在过去的三年中，我不仅学到了知识，更体会到了校园文化的力量。在这篇文章中，我想分享一些自己的校园心得体会。

首先，我想说的是，在一所学校里，人际关系是非常重要的。同学们的相处之道决定了一所学校的氛围。在我的学校里，我们有一个温馨和睦的班级氛围。同学们互相尊重，互相关心，在困难时也会互相帮助，这样的班级氛围让我感到非常温暖。

其次，学习是我们来到学校的主要目的。在学习上，我最深刻的体会是要善于利用时间。时间对于我们来说非常宝贵，所以我们必须通过科学的规划和管理，在有限的时间里取得更好的成绩。在我的学校里，我们有丰富的学习资源，如图书馆、实验室等，可以提高我们的自主学习能力，也让我们对知识更加渴望。

此外，在校园文化建设中，爱心和责任也是不可或缺的。在我的学校里，有一个优秀的志愿者团队，他们热心帮助他人，为校园环境创造了良好的氛围。同时，学校也对我们进行了道德、纪律等方面的教育，使我们更加注重自身贡献和责任。

最后，我想强调的是，校园文化建设需要我们每个人的努力。我们必须认识到自身的价值和责任，积极投身到校园文化建设中，努力做到言行一致，用实际行动诠释最美。

总之，在我的学校里，我感受到了多元化的教育理念和丰富的教育资源，是一所充满朝气和活力的学校。通过自身的实践和经验，我逐渐明白了校园文化对青少年成长的重要性。希望未来更多的年轻人能加入到校园文化建设中，用自己的智慧和力量创造更美好的校园。