我和国旗合影照片心得体会和感想 我和国旗合照的感想(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题我和国旗合影照片心得体会和感想一

一个宁静的夜晚，我一个人在林荫道上走着，突然感觉身后的树旁有一个黑影，走近一看，“呀!那不是孙悟空吗?”我兴奋地叫了起来，看着它那么无助，我便邀请它来我家过夜……

第二天一大早，马上就带孙悟空上街，在过马路的时候，它看着那路灯上的小人，就模仿了起来，一会儿抬手，一会儿抬脚……有模有样，在红灯要亮起的一刹那，它腾云驾雾飞了过去。

过了马路后，我们来到了一家超市，这里的东西应有尽有，样样齐全，只见孙悟空拆开一袋零食就往嘴里塞，可能是它太饿了，没一会儿工夫，整个货架空空如也，收银员都惊呆了，“你们还没付钱呢!怎么就吃起来了?”收银员大吼一声，吓得孙悟空一哆嗦，只好灰溜溜地逃走了，我付完钱连忙追了上去。

走出了超市，它发现几个大人在打一个小朋友，孙悟空大喊道：“妖怪!别欺负小孩!”我生怕它又闯祸，赶紧上前想要拦住它，可惜还是慢了一步。只见它一个箭步过去制止大人，从头里掏出金箍棒来，正准备好好教训他们一番，大人们见状，只好飞快地溜走了…….

接着我们又去了游乐场，那里有过山车、海盗船……我们先坐上了过山车，随着过山车缓缓上升，一旁的孙悟空已经开始紧张了起来，当过山车来到顶端时，孙悟空紧张得手脚不听使唤，当过山车飞速下滑时，孙悟空张开手大喊：“太刺激了!”正当它兴奋的起劲，过山车已经到达了终点……

太阳下山了，孙悟空舍不得地跟我说了再见，骑着筋斗云消失在了云间。

主题我和国旗合影照片心得体会和感想二

在一个乌黑夜里，我无聊地玩着“猫和老鼠”的游戏，就在快要赢的时候，突然一道闪电劈过，直接劈到我手机的充电线，我还来不及害怕就晕了过去，等我醒来，发现旁边站着我最喜欢的杰瑞，他正一脸疑惑地看着我。

这时他开口了：“告诉我，你是谁？为什么会来这儿？”我更疑惑了：“我也不知道为什么来这里？但我可以肯定地告诉你，我叫刘俊武。”

说完，他给我一瓶药水，他说：“快喝，喝完你会变成恶魔泰菲。”根据我玩游戏多年的经验判断，一定会有意想不到的事发生。

我一两口就喝完了，果真变成了他说的泰菲。杰瑞开口了：“我们在比赛，恶魔泰菲发烧不能来，请你帮我们，如果我们输了的话就会被汤姆吃掉。”

我打开电脑，寻找一种小蛋糕，第一项工作很快顺利地完成，杰瑞对我说：“干得漂亮，不过后面的工作会越来越难，我们要一起去推五块奶酪，如果被汤姆抓到会被抓上飞船，飞上天，然后被汤姆吃掉。”

我进到房间推奶酪，糟了，被汤姆发现了，我的动作太慢，被它抓住了！难道我就这样被汤姆吃掉了吗？幸好杰瑞来得及时把我救下。

此地不宜久留，我和杰瑞马上跑到楼下运奶酪，好不容易运完了第一块。

可怕的事情发生了，汤姆喝了一种隐身药水，并抓到了杰瑞，放上了飞船。说时迟，那时快，我毫不犹豫地拿着杯子往猫扔去，正中目标，我欢呼雀跃。杰瑞逃过了汤姆的魔爪。汤姆一过来就是一爪子，太疼了，一点都不给面子，我愤愤不平叫杰瑞运奶酪。我一口喝完变大药水，对着汤姆就是一掌，不一会儿就把猫__了，杰瑞也运完了奶酪。

我们赢了，我和杰瑞吃着奶酪看着汤姆接受地狱的洗礼。

这就是动物界的残酷现实。

然后我醒来，我在床上发现一封信，上面写着“亲爱的刘俊武，我用机器鼠把你送回来了，下次再会。”后面是杰瑞潇洒的签名。我永久地保存着这张卡片。

主题我和国旗合影照片心得体会和感想三

《我和皮皮鲁过一天》

翻开郑渊洁老师的童话，首先你会看到一位貌似淘气、实为天真善良的“男一号”——皮皮鲁。我正在津津有味地读着《皮皮鲁与幻影号》时，一道刺眼的金光从书中射出，将我吸进了书里……

当我再次睁开眼时，我正躺在一张极其柔软的床上，脸上和头发上都是水，一位少年正往我脸上泼水。“你是谁?”我问，“你在干什么?”“我叫皮皮鲁!”那少年放下手中的水桶，回答，“刚才，你突然降落在我的车里，晕了过去……”“什么!你真是皮皮鲁!”我激动得手舞足蹈，“这么说这辆车就是幻影号喽?”我好奇地问。“没错!我来带你参观参观吧!”我高兴得拍手，“太好了!”

幻影号真是“一表车才”，亮蓝色的车身，闪耀的窗户，隐形的轮胎……这只不过是它光彩夺目的外表，走进车里，你就会走进一个高科技的海洋。一进门，我看到一个能根据进来的人数而探测变化房间个数的仪器。往里走，又看到了驾驶室、操控室、游戏室……其中，我最喜欢厨房，里面有能将普通食物转化成美味佳肴的机器,有能辨别食物是否有毒性的机器,还有能在一分钟内植出需要的食物的机器……

正当皮皮鲁带我参观幻影号时，突然，幻影号发出警报，我们俩的眉头紧皱，快步来到驾驶室。原来是战斗的号角响了，幻影号要求我们去平息战火。这还得了!我们十万火急，飞速赶到战场。

我们赶到战场时，已经有好多战士受伤了。我和皮皮鲁不想再让任何人再流一滴血，可却没有任何办法。突然，我急中生智，想出了一个好主意：“郑叔叔笔下还有一个叫达不溜博士的人物，他发明出来了一种让人变得无私善良、温柔至极的炸弹，找它要几颗，在这里引爆就行了!”真是心想事成!两颗写着“达不溜”的炸弹呼啸而来，在战场上引爆。就这样，一场战争平息了……

“快起床!要上学了!”在妈妈的呼唤声中，我醒了，原来是一场梦呀!我在梦中和皮皮鲁过的一天真是有意义!愿世界和平，就像童话世界一样永远美好!

主题我和国旗合影照片心得体会和感想四

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周末的一天，妈妈忙完了手头的工作，对我说：“难得今天有空，我们一起去家乐福超市逛逛吧！”我听了，连忙拍手叫好。

我和妈妈边走边欣赏着深秋的美景，一会儿工夫就到了家乐福超市。哇，这家超市可真大，一眼望去都看不到底。超市被划成了不同种类的区域：有水果区、日用品区、童玩区、水产区……我和妈妈推了一辆购物车，逛着逛着我们来到了零食区，这可是我最喜欢的区域了。那里有各种各样的零食：巧克力味的“蘑菇力”，原味的薯片，各种口味的糖果……每一样都让我流口水啊！我看见在货架的最底层有我最爱吃的番茄味的“好多鱼”。我问妈妈：“我能买这个吗？”妈妈想了一会儿，对我说：“可以买。不过，这种东西不能多吃哦。”“我只买一盒。”我点点头对妈妈说。于是，我蹲下身子，弯下腰，伸出手拿了一盒。我刚要把“好多鱼”放进购物车，却听见妈妈小声地提醒我：“记得要看保质期哦！”我马上把盒子翻了个面，在上面左看看，右瞧瞧，对妈妈说：“妈妈，我找到生满分作文网https:///产日期了，这盒是2017年8月16日生产的，保质期要9个月呢！”于是，我放心地把“好多鱼”小心翼翼地放进了购物车里。想着等一下付好钱就可以品尝了，我的心里别提有多高兴了！

离开了零食区，我和妈妈继续走走逛逛。妈妈说：“家里的餐巾纸快用完了，我们买一点吧！”我刚想拿离我最近的一长条圆筒餐纸巾，妈妈连忙摆摆手，说：“要买竹纤维的，还要没有芯子的那种，即便宜又环保。”原来小小的餐巾纸也有这么多讲究啊！之后我们还买了巧克力味的“蘑菇力”、彩虹糖、番茄味的薯片，还有一些蔬菜和水果。最后，我和妈妈推着满满一车子的东西到收银台付钱。当售货员阿姨问我们要不要购物袋时，妈妈摆摆手说：“不用，我们有环保袋。”这个我知道，塑料袋很难降解，会对环境造成污染，所以我们每次出门买东西时都会自带环保袋。

回家路上，我和妈妈一起拎着袋子，妈妈夸奖我是她的好帮手。虽然袋子很沉，我的手指都被勒出了一道道红印子，但是我心里高兴极了。

主题我和国旗合影照片心得体会和感想五

要说起我的妈妈，那可是小区里最强的家庭主妇，什么擦窗户、拖地、做饭、扫地……里里外外样样精通。老爸也是一位家务活的熟手。

一般来说，生活在这种家庭的人会很能干，但是我不同，没有受到父母的遗传和影响，养成了一只小懒虫。这不，一回到家，鞋子一丢，沙发一躺，先打把游戏再说，对家里的家务不管不顾。

有一次，妈妈对我说：“你呀！和猪有什么区别？”

我一听就恼了，说：“切，你敢不敢和我比擦窗户！”妈妈不但答应了，还决定在星期日来一次对决。

一转眼星期日就到了，我和妈妈一起走到了沾满灰土的窗户旁边。妈妈戴上了口罩，看起来是一位老手。我也不甘示弱，穿上了一双手套。

对决正式开始！我立刻把抹布放入水中，浸湿，再捞起，左手扶着墙，右手抓住抹布不停地擦，挥动的手臂把水滴洒得到处都是，抹布里流下的水钻进袖筒也不计较。正当我擦到一半时，妈妈喊了一声：“比赛结束！”

妈妈指着干净透亮的玻璃窗说：“看看我擦的，我赢了！”

我说：“不！我擦的更有创意！”只见沾满灰尘的窗户上多了一只可爱的小猫。

今天真开心，虽然我没赢，但我也没输呀！

主题我和国旗合影照片心得体会和感想六

《我和白雪公主过一天》

早上，我起床时迷迷糊糊的，看见一个皮肤很白的年轻姑娘坐在床头。

她穿着蓝色的裤子，袜子的最边缘还绣上了花边，中间有许多蓝宝石，真是美丽极了!她穿着美丽优雅的高跟鞋，头发短短的，很整齐。

这时，我想起了昨天晚上看的白雪公主故事，书本上的图片跟这位姑娘一模一样，我使劲揉了揉眼才恍然大悟，她真的是白雪公主。我问她：“你是不是太寂寞了?才到我这里来了”白雪公主说：“是的。”我说：“那我们一起玩吧!”白雪公主点了点头。我们在小院里玩捉迷藏，白雪公主总是找不到我，我很得意，就这样我们一直玩到了天黑。

我说：“时间不早了，你该回去了吧。”虽然我很不情愿，但是妈妈经常对我说，不能把朋友强行留在自己家里，那是对朋友的不尊重。白雪公主说：“我今天不回去了，我就在你家住。”我很惊讶，马上同意了。

第二天起床的时候，白雪公主已经走了，我真有些依依不舍呢!我很快把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“那是你自己的梦。”我也明白了白雪公主是不可能到我们家来的。

我昨晚的梦可真有趣，希望白雪公主能再次到梦里来找我。

主题我和国旗合影照片心得体会和感想七

1、 教材的地位和作用

《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物和我们人类共同生活在地球上，要学会和动物和谐相处，懂得关心动物就是关心人类自己。设计此课，旨在从爱护动物出发，对学生进行珍爱生命的教育。

2、 教学目标

[1].知识与技能。

（1）知道动物是人类的好朋友。

（2）了解动物给人们生活带来的重要作用。

[2].过程与方法。

（1）利用信息技术手段，探讨动物作为人类朋友的作用。

（2）利用信息技术手段等多种方法，创设问题情境，师生共同探讨动物与人的亲密关系。

[3].情感、态度与价值观。

（1）喜欢和动物交朋友。

（2）培养保护珍稀动物的意识。

（3）学会与动物和谐相处，懂得有爱心地生活，爱护动物。

3．教学重、难点：

喜欢和动物交朋友；能够善待动物，知道戏虐动物的行为是错误的；知道要保护珍稀动物。

教学中为体现生活性的课堂教学，我以情为线索，利用多媒体课件辅助教学，用真实的小动物与学生交流，结合学生实际，创设活动的情境，充分发挥儿童的各种感官，动脑、动手，积极思考，逐渐完成主题目标。

本节课教学中主要是结合具体真实的小动物和学生日常生活经验，创设情境，引导学生思考、交流、感受、体验、表达真情实感。学生在如生活般的活动中学习关于动物的知识，在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。

四、课时安排：

本课安排两课时，本堂课是第一课时。

五、教学流程设计

这节课我充分体现《品德与生活》这门课生活性特征，教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。具体我设计了以下几项活动：

活动一：我喜欢的动物

1． 谜语导入：口述几条有关动物的谜语让学生猜

猜谜语是学生很感兴趣的一项游戏活动，通过猜谜语自然而然地引出动物这个话题，课堂之初就会调动起学生学习的兴趣和积极性，为整堂课开一个好头。

2欣赏录像：一段各种动物的视频录像

在教学中充分发挥多媒体课件的辅助功能，通过大屏去感染学生，把学生从课堂带入生动的大自然当中去，真切地去感受动物的可爱，激发学生对动物的喜爱之情。

3小组交流自己最喜欢的动物，为什么最喜欢它。通过小组交流，学生能初步表达自己对动物的喜爱之情。

4全班交流介绍自己最喜欢的动物。

这个环节，我设计了游戏的活动形式：猜猜我是谁。让学生不直接说出自己最喜欢什么动物，而是以模仿动物的动作、叫声或说一条有关它的谜语让大家猜来介绍，然后再说说为什么最喜欢它。通过此游戏活动，可以发展学生个性的创意与表现，学生热情高涨，使课堂气氛进一步升温。

活动二：动物之最知多少

激励学生：动物这么可爱，又这么讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？（和动物交朋友），那老师先要考考你们，看你们对动物是不是很了解，你们愿意接受测试吗？

动物之最知多少

——世界上最高的哺乳动物是什么？

——世界上最大的哺乳动物是什么？

——世界上最大的鸟是什么鸟？

——世界是最小的鸟是什么鸟？

——世界上飞行最快的鸟是什么鸟？

——世界上短跑最快的动物是什么？

我把测试题配以课件说明，既考查、拓展了学生的知识面，又提升了学生热爱自然，热爱科学的情感与态度。

活动三：我和动物交朋友

1．此环节我先用多媒体课件出示人和动物亲密接触的画面，以真实的画面去感染学生，激发学生也想和动物交朋友的热情。

然后创设活动情境：和小猫交朋友

让真实的小猫走进我们的课堂，让学生有机会与动物零距离接触，因为学生都愿意与小动物进行亲密接触，这与儿童的年龄和心理特点都是密切相关的。在这项活动中，我让学生和小猫打招呼、轮流摸摸它、给它取名字、喂食、夸夸它……从而让学生在如生活般的活动中学会了如何与动物交朋友，这也正体现了品德与生活课生活性的 特征，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。

然后再利用课件出示学生还喜欢的动物，这个环节主要是为引出明明和小鸟的故事而设的。

2．故事：明明和小鸟的故事

这个故事 我以多媒体课件的形式再现故事情节，增强了故事的感染力，看完通过让学生思考：明明也想和小鸟交朋友，可为什么却把它放走了呢？从而让学生认识到要和动物成为真正的好朋友，需要了解、尊重动物的生活习性，对待动物要有爱心和责任心，初步明确了如何与动物和谐相处。

活动四：表达喜爱之情

1．欣赏动画歌曲《我有一只小毛驴》、《两只老虎》。这种配以精彩画面的歌曲极具感染力，增强了学生的人与动物和谐相处的意识，教育意义也是很深刻的。

2．学生表演有关动物的歌曲，或画画自己喜欢的动物，让学生以自己喜欢的方式抒发对动物的喜爱之情，旨在发展儿童的创造性和动手能力，充分展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。

六、新理念、新《课标》精神在教学中的体现

我觉得自己设计的这节课，最大的特点之一就是让小动物走进课堂，让孩子在与真实动物的亲密接触中感受着与动物做朋友的乐趣，构建了一个真实互动 的生活化课堂，使课堂教学更有现实感，更贴近学生的生活。这也正体现了品德与生活课的生活性、开放性、活动性的基本特征。

多媒体的恰当使用扩大了教学的容量，使学生更直观地感受到动物的可爱。而且节约了课堂教学的时间，提高了教学的效果。

主题我和国旗合影照片心得体会和感想八

每个人都有一个慈祥的母亲，我也不例外。我的母亲对我非常好，我爱我的妈妈。

妈妈上班很忙，可是，每当我和妹妹下午去钢琴老师那里练钢琴时，她总是会急匆匆地赶来，为我们送一碗热腾腾的点心，填饱我们的肚子。然后，再急匆匆地赶回去上班。

好多次，我都想对妈妈说，妈妈，您不用这么赶的，老师家有吃的，您慢点也没关系。

有一次，我考试差到了极点，只考了八十九分。老师发试卷后，我的手掌直冒冷汗，面红耳赤，心里充满了忧愁，以后几节课根本是心不在焉，老师讲的一句话也没听进去，心里一直在想：回家后，妈妈会不会很伤心呢！

放学了，我磨磨蹭蹭地向家的方向走去，想把时间拖得慢一点，可是怎么拖终究还是到了家门口。不知为什么，我离家越近，心跳的速度就越快。到了家门口，心甚至都飞了出来。

我慢慢地拉开家门，慢慢地走进去，看见妈妈正哼着小调，炒着菜，看来心情很好。我真的不忍心打破妈妈的欢乐，可是说谎就对不起良心。这时，我的眼泪止不住地流下来了，吞吞吐吐地说：“我……我这次……次语文考……考试只考了八十九分。”

妈妈的行动大出乎我的意料，她只是一时的惊讶，马上恢复了温柔，跟我说：“没关系呀，失败是成功之母嘛！下次你考好就行了！来！跟妈妈分析一下！”这简单的一句话，把我原本冷落的心又燃烧了起来，把我失去的自信心又找回了。我重新鼓起了勇气，立刻把试卷递给妈妈。妈妈超好菜，开始细细地帮我分析起来……

这就是我妈妈对我的爱，她总是在我失落的时候帮我找回自信。

我为我有这样一个好妈妈感到自豪！