落实双减培训视频心得体会 双减培训感想(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题落实双减培训视频心得体会一

为了深入推行双减举措，我校在全体教师会议上宣传了中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全体教师撰写了双减工作学习体会，明确了以“提升每一个学生的学习生活品质”为核心理念，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，确保双减工作的落实。

我校严格按照市教委公布的作息时间，杜绝在8：10以前安排集体教育教学活动。学校根据文件精神，科学安排作息时间和教学计划，确保每周安排“三课、两操、两活动”，保证学生在校每天参加一小时集体体育活动。

学校考虑到每天的学生体育活动不能流于形式，应该纳入到严格的管理范畴，因此做了以下的安排：体育活动课的管理工作由体育教师和相关执教教师共同担任。由体育教师进行教学计划的制订，体育活动的设计和活动的指导，开放场地设施和器材，执教教师进行体育活动纪律的管理，并组织学生做好运动前准备，保障学生的安全。

我校严格按照省学年度课程计划及其说明的通知要求，制定学校教学计划，开齐开足三类课程与科目，严格按照文件精神设置周课时总量，杜绝“阴阳课表”现象。

我们在周五开设了由学生自主选择的“我体验我成长”社团活动。依据学校”健康、温暖、智慧”的办学理念，一共开设23门课程，涉及人文类、体艺类、科技类。借助学校课程网站，供学生选课、学习，教师评价，展示多元化的选择学习模式。以《小学“我体验我成长”拓展型学习评价表》为依据，从学生的“参与态度”、“能力表现”，以及“活动成果”三个维度，通过“我最大的收获”、“组员的一句话”和“老师的话”文字性描述来评价学生的学习情况。教师利用校园网课程平台和教师微信平台，及时上传学生学习作品，让更多的孩子体验成功的喜悦，激发学习的兴趣，让更多的家长了解学生的成长，参与到评价中来。

为了开展好社团活动，我们聘请专业教练、专职教师，开设了绿芽剧社、阳关田径运动队、陶艺班、国画班、书法班等16个社团，充分挖掘了学生的兴趣与潜能，培养了核心素养，也丰富了课程的内容，营造了校园文化氛围。

主题落实双减培训视频心得体会二

为欢庆20__年光棍节，丰富学生的校园生活，展现我系电商、电会、市营三协会团结奋进的精神风貌，提高协会成员的凝聚力和向心力，我系三协会举办了以“光棍狂欢结束单身”为主题的光棍节联谊晚会，现将光棍节联谊晚会情况总结如下：

一、晚会的宗旨和意义

这次光棍节联谊晚会，以沟通感情、增进交流、增强集体凝聚力和丰富三协会成员校园文化生活为宗旨，回顾过去，瞻望未来，激发学生表现的积极性，期望20__年协会越办越好取得辉煌的业绩。

二、晚会的筹备过程

1、节目安排。为激发广大协会成员的创造性，保证节目的高质量高水平，在题材、内容和质量上下功夫，确保节目内容多样化，编排形式新颖、健康向上，体现新时代大学生的风采。晚会节目丰富多彩，有健美操、独唱、合唱、乐器演奏、现代舞、街舞、哑语、歌曲串烧等精彩的节目。

2、晚会前期工作。为将晚会举办得热闹、喜庆，三协会主要负责人积极编排节目。主要负责人利用业余时间对预备上演的节目进行指导、彩排，在时间上加以控制，使晚会的节目精彩纷呈。

3、主持人选定。主持人的精彩主持是晚会成功的灵魂，三协会对迎新晚会主持人的人选也很重视，在征求部分部长意见和09新生积极竞选上，精心挑选具备主持风格的协会成员担任元旦联谊晚会主持人。

4、现场布置的安排。本次活动我们选在北区食堂二楼，在__月__日下午，我们就对会场进行了精心的布置，挂满气球、彩带，确保活动充满喜庆，让大家能拥有一个欢乐的氛围来观看这次元旦联谊晚会。

三、晚会演出过程

20__年__月__日晚6：30在北区食堂二楼内灯光变幻，音乐飘飘，一派喜气洋洋的景象，协会成员、学生会干部、食堂工作人员兴致勃勃地观看演出。演出节目丰富多彩，健美操、歌曲、舞蹈、小品、器乐哑语等，一个个精彩的节目，赢得了在场观众的阵阵掌声，欢呼声和喝彩声。本次活动以健美操拉开帷幕，健美操展现了当代大学生的青春活力，充满激情。现代舞凸现了现代都市人的时尚气息和现代感。活动中的哑语节目展现了对现代聋哑人的同情的同时也让大家对聋哑人更加的尊重。还有热辣辣的街舞表演，充满了大学生的活力与激情。模特走秀将青春活泼表现得淋漓尽致。活动结束后，三协会成员都积极对会场的垃圾进行打扫，及时归还借来的音响设备，这体现了三协会的团结向上，互相帮助的精神。

四、活动总结

这次晚会节目的彩排时间比较仓促，晚会期间现场观众秩序有些混乱，节目安排不妥导致呈现出一种单调感，同时又是三协会新成员组织，他们之间不够了解，也没有类似的工作经验，所以组织上有些问题还没有考虑到。尽管如此，三协会成员都积极地投入自己的角色当中，各部门之间相互协调积极配合活动的安排，使晚会各项工作有组织性和系统性，保证晚会顺利完成。在晚会的筹备工作中，各部工作落实迅速，从中可以看出协会新成员是具有一定的组织能力和创造性的。

虽然筹备晚会中出现一些问题，但是我们取得的成果也是不小的，总的来说晚会还是很成功的。本次活动丰富了三协会成员的课外生活，增强了协会之间的友谊，加强了各协会成员之间的了解。同时调动了协会新成员的积极性，彰显了当代大学生的活力与激情。

在以后的`工作中我们要继续发扬创新，健康向上，积极的精神，做好积极的带头作用，同时做好和其它部门的协调工作。希望在以后协会工作中能够杜绝以上问题，及时解决新问题。同时要不断的善于总结自己，在吸取经验和教训过程中不断的进步，这样我们协会在以后开展工作的过程中才能做得更好，协会成员才能更加的团结，协会的明天才会更加美好。

主题落实双减培训视频心得体会三

按照镇党委年初的安排，本人认真执行党风廉政责任制，按照镇党委党风廉政责任分工要求，履行班子成员在党风廉政建设中所承担的职责，全面完成廉政建设分工任务。现将贯彻领导干部“一岗双责”要求，在履行廉政建设职责方面的情况报告如下：

（一）协调党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作情况。一是加强对镇党委及党委委员的监督。督促党委主体责任的落实。作为镇党委成员，经常性的参加党委会议和列席政府办公会议，对会议议题、决策进行全程监督。在会议决策当中没有出现过“一言堂”或不民主决策现象。二是加强对“三务”公开工作的监督。镇纪委进一步完善和规范“三务”公开制度，对全镇重大事务和日常政务要求每月进行一次公开公示。三是在工作上、生活上对党委、政府成员经常性进行引导。要求大家严于律己，率先垂范，自觉用各项规定规范行为。严格执行领导干部在用车、操办婚丧嫁娶事宜等方面的有关规定，认真执行个人重大事项报告制度，切实管好自己的配偶、子女和身边工作人员，未出现违反廉洁自律的情况。

（二）协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。在工作中，进一步规范领导干部和基层站所负责人的行为，按照各自的工作岗位，综合评判和设置岗位廉政风险点，在年初，结合各领导的任务分工制定和下发了《**镇党风廉政建设和反腐败工作任务分工方案》，以责任清单的方式明确了各领导在党风廉政建设和反腐败工作中的任务，从而进一步推进了领导干部廉洁自律工作，提升了领导干部的廉洁自律意识。

（三）协助党委督促党风廉政建设责任制落实情况。为进一步明确党员干部在党风廉政建设中的责任，全面落实党委主体责任和纪委监督责任以及班子成员的“一岗双责”的落实，于4月9日召开了由全镇干部及各村（社区）主任、书记、监委会主任以及财务人员参加的党风廉政建设和反腐败工作会议，会上镇党委按照镇党委领导班子成员、镇政府领导班子成员、各村（社区）党（总）支部书记、中心站所（办公室）负责人及党员干部的工作实际，分别签订了6组68份党风廉政建设目标责任书和61份廉政承诺书；

（四）加强对领导班子及其成员的监督。在工作上、生活上对党委、政府成员经常性进行引导。在工作中，镇纪委主动参加党委会议和列席镇政府办公会议，经常性引导党委、政府成员认真执行个人重大事项报告制度，持之以恒开展节前廉政谈话，分别在元旦、春节、清明、五一和端午节以及中秋和国庆节前，开展节前廉政谈话192人次；

（五）严格维护和执行党的纪律。在严肃政治纪律方面，镇纪委始终坚持与镇党委保持一致。要求党员干部，必须坚决维护镇党委的权威，做到有令则行，有禁即止，重大问题及时请示报告，在大是大非面前始终保持清醒的头脑，不能有丝毫的含糊和动摇。在组织纪律方面，始终坚持民主集中制，在议事程序上，凡属重大决策、干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，全部由领导班子集体讨论作出决定。在廉洁纪律方面，始终坚持党政主要领导“四个不直接分管”和严格执行会议末位表态发言制，利用多种形式不断加强班子成员的自律、自警、自省意识，从思想上筑牢防线。在严肃群众工作纪律方面。要求全镇党员干部在面对群众开展工作的时候，要加强同人民群众的联系，坚持全心全意为人民服务的宗旨，真心实意、扎扎实实，把人民群众的事当成自己的事。在严肃生活纪律方面。镇领导班子成员率先做到不搞生活奢靡、不贪图享受、不追求低级趣味，不管是工作中还是工作之余，要求不准做的，领导班子成员首先不做，形成一级做给一级看的良好氛围。在要求领导班子带头执行好生活纪律的同时，强化对一般党员干部的监督力度，开展苗头性倾向性谈话提醒工作，同时对党员干部八小时以外生活圈进行了必要的提醒和监督。

（六）强化对作风建设情况的监督检查。今年我镇在贯彻落实中央八项规定及省、市、区各项规定的同时，始终坚持将纪律挺在前面，修订了《**镇干部考勤制度》、印发了《**镇村干部问责办法》，健全了《公车管理制度》，并针对不同内容制定了专项督查表，采取定期检查、日常巡查和随时抽查的方式，加大了对各项制度和重点工作任务的执行和落实情况的督查。同时结合“三查三确保”专项行动的开展，重点围绕扶贫领域中惠民政策的落实、扶贫资金的安全运行以及干部忠诚履职三个方面，积极引导广大党员干部坚定理想信念，严明政治纪律和政治规矩，在具体工作中采取多种形式对全镇各村、社区、站所、办公室进行不定期抽查，重点加强对“中央八项规定”、“扫黑除恶”、“作风建设”、“精准扶贫领域”和“重点工作”的督促检查，年内，共进行各类督促检查17次，其中作风建设专项督查4次，重点工作督促检查7次，精准扶贫专项检查5次，“八项规定”执行情况专项检查1次，下发督查通报14期。

（七）严肃查处违纪违法案件。2018年镇纪委收到问题线索5件，办结5件，全部为初核了结。

（八）严格执纪问责。在日常工作中镇纪委注重强化对干部工作纪律的监督检查，并对监督检查中发现的问题按照“四种形态”标准进行了处理，其中运用第一种形态59人次（初核了结5件，提醒谈话41人，通报9人，书面检讨4人）；运用第二种形态3人（党内警告处分3人），运用第三种形态0人，运用第四种形态0人。对38名新任职村干部进行任职前廉政谈话，以严明的纪律推进党风廉政建设和反腐败工作。

（九）加强纪检监察干部队伍自身建设。配合区纪委采取“以案代训”和专题辅导讲座的方式对镇纪委工作人员进行了业务培训，切实提高了纪委干部队伍的工作能力。年内，参加纪检监察专题培训班2期，进行“以案代训”2人次。

（一）坚持原则，自觉遵守纪律。在工作中我始终坚持在上级纪委和镇党委的领导下开展纪检工作。注重群众来信来访工作，对来信来访认真对待，尤其是对来访人从不推诿，耐心接待，倾听意见，帮助解释说服教育，及时转交相关人及职能单位处理，对一时不能处理的事件，通过说服教育，讲清相关政策，使上访人心服口服，尤其今年在精准扶贫及干部工作作风建设中，纪委的监督工作得到镇党委和上级部门的好评。同时，在工作中我注重正确处理好各种关系，自觉遵守党的纪律、用纪律和良好道德标准约束自己，不做不利于团结和工作的事，牢固树立大局意识和全局意识，自觉维护班子团结和整体形象，服从集体决策，团结同志，维护“一把手”权威，在工作中摆正位置，当好助手，遵守各项廉政制度，努力改进工作，思想学风作风。

（二）严格执行党风廉政建设责任制。在工作中我十分注重个人道德修养，时刻牢记党的宗旨，做到不贪不沾，不挥霍浪费，不以权谋私。做到自重、自省、自警、自励。树立强烈的集体主义观念，按照党员领导干部廉洁自律的有关规定约束自己的行为。对党风廉政建设做到了有安排、有检查、有落实。对全镇党风廉政建设和反腐败工作主要任务进行了细化分解、分工，明确了工作内容和责任人及完成时限。制定了**镇领导干部“一岗双责”实施办法；“三议一表决”实名表决制度以及**镇村干部问责办法。在工作中做到了村务公开有记录、有检查、有公开。认真接待群众的来信来访工作，今年共办理信访案件5起。

一是工作当中创新和担当意识不够，工作有时放不开手脚；

二是政治理论水平和业务水平与新形势下开展工作还有不相适应的地方；

三是工作经验不够丰富，工作上不大胆等。这些问题存在，在今后工作中努力改进。

主题落实双减培训视频心得体会四

为深入贯彻区委关于全面从严治党各项工作任务和要求，切实做好“一岗双责”各项工作，现将2018年落实全面从严治党“一岗双责”责任情况报告如下：

（一）积极推动责任落实，按照《全面从严治党主体责任清单》和《党组成员全面从严治党“一岗双责”责任清单》要求落实好全面从严治党各项责任。坚持把全面从严治党要求融入到分管工作中。年初，认真研究部署好全面从严治党和党风廉政建设工作，定期听取分管科室关于党风廉政工作落实情况的汇报，深入查找工作中存在的困难和问题，研究具体解决措施。定期督促检查廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责及相关制度落实等情况，切实推动责任落实。

（二）加强思想理论建设和制度建设。严格遵守中心组集体学习制度，通过集体学习、交流研讨等多种形式，组织分管科室和分包单位认真学习了党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习了中央、省市和区委关于党风廉政建设相关文件及会议精神，组织观看警示教育片，不断加强党员干部的廉政教育，切实夯实思想理论建设。督导分包单位做到党务政务及时公开，有效推动了党风廉政建设工作进程。

（三）严肃党内组织生活。严格执行组织生活制度和“三会一课”制度，能够按时参加民主生活会，做到认真对照检查，积极开展批评与自我批评，认真听取分管科室和分包单位班子成员意见，并针对查摆出来的问题做到及时整改。能够以普通党员身份参加组织生活会，坚决服从管理，带头支持工作。坚持抓基层、打基础，切实做好分包单位支部换届选举工作。根据上级要求结合工作实际，确保全面从严治党各项要求及时传达到位。

（四）带动党员干部转变工作作风。以钉钉子精神落实中央八项规定精神。切实改进机关文风会风，严控发文数量，严控会议规模。严控“三公”经费，严格按照规定配置办公用品等。坚决遏制“四风”问题反弹，建立健全作风建设常态化机制，不断巩固扩大作风建设成果。

（五）加强党风廉政建设。严格落实廉政建设工作制度。加强日常教育监管，与分管科室和单位党员干部进行经常性教育，坚持抓早抓小，防止小问题演变成大问题，切实让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，全面深化廉政风险防控工作。

（六）开展意识形态工作。认真学习了习近平总书记关于意识形态领域工作重要讲话，切实把意识形态工作作为一项极端重要的工作来抓。结合意识形态工作新要求，扎实推进理论武装和思想政治工作，组织开展多种形式的学教活动，继续巩固“两学一做”等学习教育成果，教育引导分管科室和分包单位的党员干部坚定信仰信念，守纪律、讲规矩，增强“四个意识”坚定“四个自信”，确保主流思想占领机关意识形态阵地，引领组织政治风气。

（一）进一步深化对“一岗双责”思想认识，强化落实责任的思想意识，充分认识“一岗双责”制度对党风廉政建设的重要性。带头坚持践行“一岗双责”无论对自己还是对自己分管的科室和分包的单位，都要严要求、严管理、严监督，对问题都要早发现、早提醒、早纠正，让这种责任意识形成自觉化、常态化，进而提升全面从严治党工作水平。

（二）进一步推进标准化支部建设。对自己分包的单位，要坚持把党的一切工作延伸到党支部，组织教育管理党员责任落实到党支部，全面从严治党成效体现到党支部。努力实现班子建设标准化，党员队伍建设标准化，档案资料标准化。强化督导，从严把关，及时掌握达标建设进展情况，确保标准化建设定位准确、取得实效，进一步提升分包单位的党支部标准化建设水平。

（三）进一步转变工作作风。坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一要位，带头学习纪律，自觉接受各方面监督，以良好的作风影响带动机关党员干部遵纪守法、廉洁自律。扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，严格落实《准则》《条例》以及省市出台、修订的党内法规，持续落实中央八项规定、中央八项规定细则和省市区规定，真正把纪律和规矩挺在前面。以高度责任感和担当，坚决抓好“一岗双责”的落实，不断推进全面从严治党各项工作落到实处。

主题落实双减培训视频心得体会五

本学期，学校继续努力构建“双减”工作体系，结合学校实际，从家长、教师、学生三个方面开展了以下工作。

本期刚开学时，学校部分家长观念陈旧，对“双减”持怀疑和观望态度，面对此种情况，在学区领导正确的指导下，学校制定了切实可行的“双减”工作实施方案，严格遵照上级教育部门对“双减”工作的相关文件要求，规范了课表和时间表的设置。在疫情期间通过微信和钉钉群召开了线上家长会，推送了与“双减”相关的政策宣传资料，班主任随时在线为家长提供了“双减”政策咨询服务。以此为契机，我们积极向家长宣传了国家“双减”工作的重大意义，让他们明确了学校“双减”工作的内容。同时也广泛听取了家长的意见，优化了“双减”工作方案。经过我们全体老师不懈的努力，所有家长都在理解和自愿的基础上，全部支持学生参加了课后服务，使双减政策在我校真正落地生根。

本学期学校继续秉承“减量不减质”的理念，紧抓质量不放松。一是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，上好每一节常态课，努力打造高效课堂；二是细化作业管理要求，落实作业公示制度和作业质量评价制度，并多次开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨活动，要求各科任教师分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。不断精选优化作业内容，增加学生动脑、动口、动手的机会，并严控作业时间，加强学生的预习和复习，让学有余力学生感兴趣吃饱，让需要帮助的学生减轻压力，轻松完成学习任务；三是高效利用好每天一节的课后服务作业辅导课，学校按学科分配，每周语文2节，数学2节，英语1节，服务教师将学生自主学习、集体辅导和个别指导三者进行了有机的结合。

学校将每天课后服务分为两个时段，第一时段为课后作业辅导，第二时段为课后社团活动。我校紧扣社团活动时段，以学生“学有所获，学有所长”，作为学校的办学特色，组织了丰富多彩的社团、校本、班本以及少先队活动：有秉承传统文化，培养学生思维能力的趣味棋艺社团；有发展阳光体育，激发学生活力的多彩篮球社团；有声势浩大，闹热滚滚的非洲鼓社团，有底蕴深厚，书香浓郁的阅读社团；有简洁明快，学生喜闻乐见的快板；有缓解学习疲劳，协调学生身体机能的手语操；有发展艺术魅力，愉悦学生心身的歌舞；有传承经典，陶冶学生情操的诗歌吟诵。

总之，我校课后服务活动形式灵活多样，全校学生参与率达到了100%，全校教师参与率达到100%，我们以作业辅导和社团活动方式推进了“双减”政策的落实，孩子们通过丰富多彩的课后服务活动，真正体验了身动、心动、脑动、情动、意动、手动等多元融合的成长需求。