体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新阅读观看心得体会小学生及感悟一
1.通过阅读,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念,养成读书习惯,让孩子和书成为好朋友。
2.通过阅读,丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力,培养、锻炼孩子丰富的想像力。
3.通过阅读,引导孩子树立伟大理想,熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。
4、锻炼孩子的记忆力,增加父母与孩子的感情,密切父母与孩子之间的亲密关系。
二、主题:
我读书,我快乐
三、阅读书目:
必读书目:《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《 小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。
选读书目:《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
四、读书安排:
1、周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演;
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。
四、读书成效:
读书要认真,谢炎峰要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务,要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,注明时间、出处。
五、读书奖励:设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书计划的,书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的,可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书计划,能让谢炎峰养成爱读书的好习惯,培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性,也促进他在学习上有所进步。
最新阅读观看心得体会小学生及感悟二
幸福的玫瑰现代文阅读答案
幸福的玫瑰
【美国】阿·戈登
①那年春天,每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰总是花店里最好的一朵。
②我在放学和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候,就觉得
这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。
③“没有名片,詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张,好不好?”奥森老爹说。
④有人送花给凯洛琳小姐,我很高兴,因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道,凯洛琳小姐最倒霉不过,她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年,一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间,爱上了一个更年轻漂亮的女郎,和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人,叫克丽丝汀。
⑤她在我们镇上的日子一定不好过,因为女人都鄙视她,说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐,这件事可把她害惨了。一连半年,她足不出户,放弃了一切公众活动,甚至也不替教堂弹风琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她,她满脸惊
讶——“给我的吗?”第二个星期六,在同一时间,我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六,又是一朵。第四次她很快就开了门,我知道她一定在等待着我。她的两颊微红,头发也不那么散乱了。
⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了,我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说,“多么有骨气!”
⑧我照例每周末去送玫瑰,凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪,表现出一种傲岸自尊的`神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她,说:“凯洛琳小姐,这是我最后一次给你送花了,我们下星期要搬到别的地方去。不过,奥森老爹说他会继续送花来的。”
⑨她踌躇片刻,说:“詹姆斯,你进来一下。”她把我领到整洁的客厅,从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说,“送给你。你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。”她把盒子打开,轻触娇嫩的花瓣,说:“花瓣无言,却告诉我许多事情……”
⑩回花店后,我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。
只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹:“潘尼曼,五十二朵美国红玫瑰,每朵两角五分,共计十三元。已全部预付。”原来如此,我暗自思忖,原来如此!
⑧直到许多年过去。有一天,我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了_阵,随后问:“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛琳小姐?”他点点头,“她嫁给了乔治,那个开药店的,人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦!”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?”奥森老爹叹了口气:“詹姆斯,你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道这回事。”
⑩我瞪着眼睛看着他:“那么花是谁送的?”“一位太太。”奥森老爹说,他小心翼翼地把栀子花放进盒子,“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了,送花的是克丽丝汀。”
⑩“你瞧,”他最后盖上盒子的时候说,“那才是个有骨气的女人!”
(选自《外国百篇经典微型小说》,有删改)
1.第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?(3分)
2.阅读下面两句话,结合“骨气”的内涵,联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。(4分)
(1)我母亲说,“多么有骨气!”
(2)他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说,“那才是个有骨气的女人!”
3.“我”和凯洛琳告别时,凯洛琳为何送“我”帆船模型?(4分)
4.请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。(3分)
5.结合文本内容,探究“幸福的玫瑰”的意蕴。(4分)
参考答案:
1.(3分)设置悬念.推动故事情节发展(1分)为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下了伏笔(2分)。
2.【4分】(1)凯洛琳遭到了感情的背叛.曾一度消沉,但当她不断地收到幸福的玫瑰后,受到了好心人的鼓励,从失恋的阴影中走了出来,变得自尊自强,最终找到了属于自己的幸福。(2分)
(2)克丽丝找到了属于自己的幸幅后.却遭到了人们的鄙视、谩骂.但她没有因此而心生怨恨,反而内疚化为行动,用这幸福的玫瑰来鼓励、拯救心灵受创的凯洛琳,她是一位宽容、善良又充满智慧的女子,集外貌美与心灵美于一身。(2分)
3、(4分)(1)感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物,在离别时将它送给“我”,感谢“我”在她最困难的时候给她带来了温暖,她希望用这种方式来回报“我”。
( 2)祝愿、祝福。这帆船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿,她希望我”以后的生活能一帆风顺。(4分,每点2分)
4、(3 分)( l)我是小说的线索人物,贯穿文章始终。
(2)用“我”作为故事的叙述者,增强了小说的真实性;
(3)通过“我”的所见所闻所感,充分表现了小城里众多人物的人性之美。(3分。每点1分)
5.(4分)(1)小城人们的正直与善良;(2)克丽丝汀的善良.(3)凯洛琳自尊自强,找到了自己的幸福,④人性之美的光辉;(5)幸福甜蜜的爱情。(答出三点即可,答出一点得1分,答出两点得2分,答出三点得4分)?
最新阅读观看心得体会小学生及感悟三
1、明白三个问题
阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”
要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注“标题”,理清“思路”,抓“关键语句”,理解“主旨”。
“标题”,提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。
2、理清“思路”,整体把握。
任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,
可从以下方面入手:
1)概括段意、划分层次,能理清思路。
2)捕捉“线索”,能理清思路。“线索”常有这样几种:①以中心事件为线索,②以感情为线索,③以具体事物为线索,④以时空变化为线索。
3)分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。
3、局部把握,抓住关键。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于把握文章中的“关键词语”“关键句子”。
中心句,抒情句,议论句,过渡句,修辞句等在文中具有很强的概括力。
这些语句,或者是作者塑造形象的主要特点,或者是作者的主观情感,或者体现作者的观点态度。因而,我们在阅读时要特别留心,必须重视这些语句的作用。把握住这些语句,我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。
另外,我们更不能忽略文章的开头、结尾,文章的文眼,作品的背景、作者的处境等方面内容,这些都是理解文章主旨的关键。
最新阅读观看心得体会小学生及感悟四
1、增强记忆力,简便记忆很多文化经典;
2、解决识字难题,简便认识数千汉字;
3、提升阅读本事,读书兴趣提高,语文程度提升;
4、写作本事提高,语言表达本事强,培养良好的口才;
5、理解本事增强,带动其他学科的学习本事;
6、提高道德修养,心地向善,知书达理,温文尔雅;
7、提升思维本事,建立系统的整体思维观,见小知大,预见性强;
8、增强自信心,处事落落大方;
9、坚持每一天的学习,培养良好的学习习惯。
10、培养专注力,安静坐定,影响今后处事本事。
最新阅读观看心得体会小学生及感悟五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
阅读,对不同的人来说有不同的意义。
在我心里,阅读犹如一盏明灯,指引在黑暗彷徨中不停奔走的我走向外面明亮而又充满快乐的世界。
阅读犹如一杯温热的心灵咖啡,累时,喝上一杯,停下来让心灵小憩。
阅读犹如满天的繁星,那么闪亮、那么耀眼。
阅读犹如遍地鲜花:有的黄、有的红……有的大、有的小……有的深、有的淡……每一朵都与众不同。
阅读犹如打造的梯子,你每做一截,就能爬得越高,看得越远,领略世间无限的风采。
阅读犹如握在学生手中的橡皮,轻轻地,悄悄地,改正了我们的错误,逆转了我们的人生。
阅读犹如一剂良药,它弥补了人们心灵的创伤……
人生路上,我需要无数盏明灯引路,需要给心灵一杯咖啡的时间休憩,需要欣赏天空中的繁星、草地上美丽的鲜花,需要一架很高的梯子,需要一块橡皮,需要一剂良药……然而这些都与阅读有关。
阅读,让我们领悟到了人生的真谛,我爱阅读!
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