最新教师疫情防控宣传心得体会及收获(大全10篇)

心得体会是在我们经历一段时间的学习、工作或生活后，对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地认识自己，提高我们的思考能力和学习效果。心得体会能够让我们从过去的经历中吸取教训，为未来的发展和进步提供指导和借鉴。写心得体会可以加深我们对知识的理解和应用，同时也有助于我们在学习和工作中发现不足，不断提高自己。心得体会是我们积累个人经验和成长的重要方式，相信通过写心得体会，我们会有更深刻的感悟和更好的收获。写心得体会时，可以结合自己的经验和故事，更加生动有趣。如果你想了解更多优秀的心得体会文章，可以参考以下推荐的书籍和网站。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇一

自2020年初以来，新冠疫情席卷全球，给人们的生活和工作带来了巨大的冲击。作为教师，我们应该意识到宣传防控疫情的重要性，帮助学生和家长增强自我保护意识，做好预防措施，共同抗击疫情。

第二段：加强宣传教育，提高学生防护意识。

在校园内，我们要加强对学生的宣传教育。通过课堂上的宣讲、主题班会、公示栏的张贴等方式，向学生传达疫情防控的知识和方法。我们可以从简单易懂的疫情科普开始，让学生了解病毒的传播途径、预防措施等。在宣传的过程中，可以利用图片、视频、互动游戏等多种形式，让学生更好地理解和记忆相关知识。同时，我们还要加强对学生的个人卫生习惯培养，如勤洗手、咳嗽礼仪等，以及公共场所的防护措施，如佩戴口罩、保持社交距离等。

第三段：加强与家长的沟通，携手共同抗疫。

与学生的宣传教育相比，与家长的沟通途径更加多样化，也更加重要。我们可以通过微信群、电话、短信等方式，向家长传达宣传防控疫情的相关信息。可以及时告知家长学校的疫情防控措施、校内疫情的通报、学生的个别情况等。同时，还可以向家长普及一些针对家庭的疫情防控知识，例如家庭成员如何进行自我防护。

第四段：积极参与社区宣传活动，贡献社会力量。

作为教师，我们还应积极参与社区的宣传活动，发挥我们的专业优势和社会影响力，为更多人提供相关知识和帮助。我们可以主动联系社区组织，申请参与疫情防控宣传的义务服务，例如为社区居民主持讲座、承担答疑等。在宣传活动中，我们可以结合实际情况，向居民介绍当地的疫情防控政策、防护措施等，提供专业建议和解答疑惑。

第五段：总结体会，展望未来。

通过宣传防控疫情工作，我认识到疫情防控非常重要，需要全社会共同努力。作为教师，我们有责任也有义务将疫情防控知识传播给更多的人，为打赢这场疫情防控的战争做出自己的贡献。同时，我们也要不断学习和更新疫情防控的最新知识，提高自身的专业素质和科学指导能力。展望未来，希望可以早日战胜疫情，重返平静的校园和社会。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇二

疫情的突然爆发让整个社会陷入了一片恐慌和不安之中。作为一名教师，我们不仅要关心自己的健康，更要积极参与疫情的宣传和防控工作。通过这段时间的实践，我深刻体会到了宣传防控疫情的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：加强宣传教育，增强防控意识。

作为教育工作者，我们应该把宣传教育作为首要任务。在疫情期间，我利用班会、晨读以及线上课堂等多种渠道向学生普及疫情防控的知识，让学生了解病毒的传播途径和感染预防措施。同时，我还组织学生观看有关疫情的纪录片和宣传片，通过视觉和听觉的双重刺激，加深学生对疫情的认识。通过宣传教育的方式，学生的防控意识得到了明显提高，主动做好个人防护，自觉遵守疫情期间的各项规定。这也为学校的疫情防控工作奠定了坚实的基础。

第三段：发挥示范作用，营造良好校园氛围。

作为教师，我们是学生的榜样和引路人，应该时刻保持谨慎和自律。在疫情期间，我时刻保持清洁卫生，在校园里戴口罩、勤洗手、保持社交距离。同时，我也要求学生们做好个人卫生，养成良好的生活习惯。我还鼓励学生们互相监督，在遵守疫情防控措施的基础上，帮助他人纠正不良习惯。通过示范和引领，学校营造了一个积极向上、互相关心的校园氛围，使疫情防控的工作得到广泛持久的推进。

第四段：与家长保持密切联系，形成合力。

在疫情防控工作中，与家长的联系至关重要。我通过微信、电话等方式与家长进行及时沟通，了解他们的疑虑和问题，并向他们传达学校的防控要求和措施。同时，我也与家长共同商讨如何加强对孩子的监督和指导，确保他们在家中也能做好个人防护。通过与家长的合作，学校与社区形成了联防联控的格局，形成宣传防控的合力，为疫情的阻击奠定了坚实的基础。

第五段：结语。

宣传防控疫情是我们每个教师的责任和义务。通过不断努力，我们能够帮助学生和家长树立正确的防控意识，使全社会形成守望相助的格局。在未来的工作中，我将继续努力，加强宣传教育的力度，与学生和家长共同抗击疫情，为构建和谐、安全的校园环境贡献力量。希望通过我们共同的努力，早日战胜疫情，让学生们能够健康快乐地成长。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇三

近一年来，新冠病毒的肆虐让全世界都陷入了空前的困境之中。作为教师，我不仅亲身经历了这段艰难的时光，也在这个过程中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师在疫情防控中的体会和心得。

第一段：认清现实，做好准备。

疫情的突然来袭，给我们的生活带来了巨大的冲击，也让我们对自己的力量有了更加深刻的认识。作为教师，我们首先要做的就是认清现实，做好准备。在面对疫情的初期，我们积极调整教学计划，转变教学模式，将课堂搬到了线上。这无疑是一次全新的尝试，但我们没有放弃，积极寻找适合线上教学的教学资源，通过网络教学平台进行课堂展示和直播，以确保学生能够顺利进行学习。这一时期对我们来说是一个新的挑战，但我们也在这个时期中培养了自己适应变化的能力。

第二段：加强沟通，增强联系。

疫情防控期间，学校融入了信息时代的便捷通讯工具，师生之间的联系更加紧密。我们老师常常使用微信群、钉钉和视频会议等工具与学生进行沟通和交流，解答他们的疑惑，指导他们的学习。通过这些沟通渠道，我们建立了师生间更紧密的联系，学生们也更加乐于与我们分享他们的学习困惑和成绩进步。同时，我们还利用这个机会加强与家长的交流，了解学生在家庭中的学习和生活情况，为学生提供更全面的支持和帮助。这种更加密切的联系不仅促进了师生之间的关系，也促进了课堂教学的效果。

第三段：提高创新，优化教学。

在疫情期间，我们教师在对线上教学形式的短暂不适应之后，开始了一次创新的教学实践。利用多媒体技术，以及各种在线教学资源，我们制作了精美的教学课件，并结合实际情景，组织了一些富有趣味性和互动性的线上课堂活动。与此同时，我们也鼓励学生通过自主学习课程，拓展个人的学习兴趣和能力。这种创新教学方式不仅提升了教师的教学水平和能力，也为学生提供了更广阔的学习空间和机会。在这一过程中，我们掌握了更多新的教学技能和方法，也对学生的个性化培养有了更深入的了解。

第四段：增强责任，保障安全。

在疫情防控期间，我们教师的责任感更加强烈。我们不仅要将教育引导工作做好，还要积极参与疫情防控工作，确保学生和校园的安全。我们配合学校和政府的要求，加强了校园的消毒工作，组织学生做好个人防护措施，做到健康自查和体温测量等日常防护工作。同时，我们积极参与学校宣传工作，向学生和家长传递相关疫情防控信息，提高大家的防护意识。这些工作虽然增加了我们的工作量，但也是我们教师责任的体现。

第五段：总结与展望。

疫情防控收获了我们很多，但也仍然存在一些问题和不足之处。在未来的教学工作中，我们将继续加强线上教学的技巧和能力的培养，根据学生的特点和需求，选择合适的线上教学资源和教学方法，更好地满足学生的学习需求。同时，我们也要增强与学生及家长的沟通和联系，了解他们的学习和生活需求，为他们提供更全面的支持和帮助。我们相信，在经历了这次疫情之后，我们将更加成熟和坚强，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总之，疫情防控时期不仅是一次对我们的考验，也是一次对我们的锻炼。通过这次疫情，我们教师们不仅收获了宝贵的教学经验，也提升了自己的综合素质和能力。相信在未来的教学工作中，我们将能够更好地应对各种困难和挑战，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇四

2020年的新冠肺炎疫情让全国的人们都感受到了危机和乏力，防控工作远远没有结束。学校作为公共场所之一，尤其是各级学校的教师，在疫情防控过程中承担着宣传责任和许多重要使命。在这次疫情防控中，教师的宣传工作有很强的促进作用。教师疫情防控宣传不仅能够增强全社会的预防意识和疫情应对能力，还能使我们更好地应对疫情，并为我们的未来校园防控工作打下坚实基础。

第二段：教师宣传的针对对象和员工策略。

教师的宣传惠及范围很广。除了全校师生，还需要发展与的社区，通过不同形式的宣传创造更有利于防控传染病的团结合作，切实提高自我防护能力。教师作为疫情防控宣传的骨干力量，在工作中应注意灵活变通，采取针对性的宣传员工策略，科学阐述和传达疫情防控的规定与方法，使得员工能够更好地接受、吸收和实施。

第三段：教师宣传的方式和手段。

教师宣传采取的方式和手段应根据不同类型、不同年龄阶段、不同地区等的不同情况来确定。宣传手段还应遵循温和的原则，以讲解为主，营造良好的情境和环境，避免造成精神焦虑和心理压力。这里可以采用多种传媒和手段，如利用全校广播，利用校园电子公告栏，以及下发宣传单等。

第四段：教师宣传的内容和技巧。

教师的宣传需要结合特殊的内容和技巧，尽可能准确地传达的疫情防控知识和方法，为员工提供更准确、更详细的防控指南，更好地发挥教师率领者的作用。例如，需要阔开讲解什么是新冠病毒？新冠病毒传染的途径，该如何进行防护?还应该重点介绍措施和技巧这样可以帮助员工更好地理解和掌握防控疫情的方法。

第五段：教师宣传的反思和展望。

作为一名教师，可以在宣传工作中不断反思，总结经验和教训，对不足之处进行备忘和完善，从而不断提高自身的疫情防控宣传能力，同时也落实并不断完善相关的制度和措施，进一步提高校园疫情管理的效率和水平。在帮助员工和学生预防和防范疫情的同时，构建良好的校园文化和公共卫生体系，积极发挥社会责任感。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇五

疫情无情，人有情。自2020年初爆发以来，新冠病毒在全球范围内蔓延，给人们的生活和工作带来了巨大的冲击。作为一名教师，我亲身参与了这场没有硝烟的战斗，也深感疫情防控工作给我们带来了许多收获。以下是我对这一特殊时期的心得体会。

首先，我认识到疫情让我更加珍惜生活。在疫情爆发初期，人们生活的常态被打破，许多人无法正常上班上学，封闭在家，生活节奏突然变得慢下来。我趁此机会开始关注生活中的细节，我的家人和孩子们一起做饭、种花、绘画，共同享受简单而美好的时光。疫情的到来提醒我们生活不易，要懂得感恩与珍惜，用心对待每一个日子。

其次，疫情加深了我对教育的理解。疫情期间，学校暂时关闭，学生们无法到校上课。为了保障学生的学习，我们采取了在线教学的方式。这对我而言是一次挑战，但同时也是一次机遇。通过在线教学，我不仅能够更好地了解学生的学习情况，还能够更灵活地制定教学方案，满足不同学生的需求。我意识到，教育不仅仅是在教室里讲课，还需要适应时代的变化，灵活应对各种情况，为学生提供更好的教育环境。

第三，疫情的到来促使我更加重视健康。疫情爆发后，我们迅速意识到个人的健康对整个社会的稳定起到了至关重要的作用。于是，我开始重视锻炼身体、保持良好的卫生习惯，并积极参与社区疫苗接种活动。我认识到，只有健康的身体才能更好地履行自己的职责，为社会做出更大的贡献。

第四，疫情的防控使我更加注重与家人的沟通。疫情期间，人们不得不舍弃外出聚会、旅行等活动，被迫呆在家中。这让我有更多的时间与家人相处，交流更多。我们一起做游戏、看电影，共同度过了许多美好的时光。我发现，与家人的沟通不仅可以增进亲情，也能够减轻压力，帮助我更好地应对疫情带来的困难。

最后，疫情加深了我对社会责任的认识。疫情防控期间，我们都被要求尽量减少外出，保持社交距离，为了全社会的安全付出了较大的代价。尽管如此，我相信这是每个人的社会责任。作为一名教师，我认识到我肩负着培养下一代的重任，我要时刻关注学生的安全和成长，不仅教他们学习知识，更要引导他们树立正确的价值观和社会责任感。

总之，疫情防控工作给我带来了许多收获与启示。它让我更加珍惜生活，加深了我对教育的理解，让我更加重视健康与家人的沟通，同时也提醒我应该时刻关注社会责任。我相信，通过我们每个人的努力，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活和工作。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇六

新型冠状病毒疫情席卷全球，给人们的生产生活带来了极大的冲击。在这样的背景下，教师作为学校的守护者，肩负着一项重要的任务——疫情防控宣传工作。经过这段时间的工作，我深刻意识到防控宣传的重要性，也积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：认识到防控宣传的重要性。

作为教师，我们要时刻关注疫情的最新进展，及时发现并增强对疫情的预防意识，在保障自己健康的同时，将这种意识传递给学生和家长。我认识到，疫情防控宣传不仅仅是一种义务，更是一种责任。我们传递出去的信息，直接关系到广大师生的生命安全和身体健康，更关系到全社会的安全稳定。

针对不同的学生群体，我们制定了不同的宣传计划，通过丰富多彩的宣传形式，展开宣传教育。我们利用课间时间，在学校的大广场利用宣传橱窗、横幅等宣传工具，张贴有关疫情防控的知识和方法，引导广大学生和家长增强自我防范意识。我们还利用网络平台和微信公众号，及时发布疫情防控知识和预防措施，让学生和家长更及时全面地了解疫情动态与相关政策。

第四段：加强监督和反馈。

教师不仅要起到传递疫情防控知识的作用，还要加强对师生的监督和反馈。我们要时刻观察学生的身体状态，了解和收集疫情防控工作的实际情况，及时掌握相关学生和家长的态度和反馈，开展问卷调查，及时发现和解决问题，提前预防。

第五段：总结和反思。

在这次疫情防控宣传工作过程中，我深刻认识到宣传工作的重要性，要加强对疫情防控的知识和方法的宣传，让学生和家长掌握正确的防范方法，增强疫情防范意识。同时，要加强监督和反馈，及时发现、解决问题，形成教师、学生、家长共同参与防控疫情的有力合力。只有这样，我们才能更好地应对突发疫情，保障人民群众的安全和健康。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇七

在当前疫情的特殊时期，防控疫情宣传工作成为了必不可少的任务，而作为一名教师，我们也肩负起了重要的责任。在开展宣传防控疫情工作的过程中，我深刻体会到了宣传工作的重要性和有效性，也收获了许多宝贵的心得和体会。

首先，宣传必须科学准确。在面对疫情这个敏感和严峻的话题时，我们教师要以科学严谨的态度对待，确保所传递的信息是准确的。我曾遇到一些同行在宣传中散布一些未经证实的消息，甚至加入了个人的主观意识。这种行为不仅容易误导大众，造成不良的社会影响，还可能引起恐慌和混乱。因此，我深刻认识到宣传工作的科学性和准确性必不可少。

第二，创新是宣传的关键。当大众对于防控疫情的宣传信息已经感到“听得厌烦”时，如何让信息更加生动，激发大众的兴趣和参与度就显得尤为重要。个人力量有限，宣传媒体的创新思维才是宣传工作的关键。比如，我们可以通过制作动态海报、短视频、微信小程序等各种形式的宣传途径，来吸引大众的目光和参与。我曾利用课余时间，与同事们一起制作了一段关于疫情防控的微视频，通过幽默搞笑的方式，向大家传达了防疫知识。这个视频一经推出，就得到了广大师生的热烈关注和积极传播，大大提高了疫情防控的效果和宣传的效果。

第三，精准传递信息是宣传工作的核心。在防控疫情的宣传中，精准传递信息是宣传工作的核心和灵魂。我认为，精准传递信息主要包括两个方面：一是传递准确的疫情信息，告诉人们疫情的发展状况、防控措施和预防方法等；二是传递鼓舞人心的信息，告诉大家我们一定会战胜疫情，我们一定能够共克时艰。从这个角度来看，精准传递信息既要贴近现实，让大众了解真实的疫情形势，又要注重积极正面的价值导向，使大众在信息流中感受到正能量，增强信心。

第四，宣传要贴近生活，贴近师生。在进行宣传防控疫情工作时，要深入了解目标受众的特点和需求，制定有针对性的宣传方案，使宣传更加贴近生活、贴近师生。以前，我们经常通过张贴海报、发放传单等形式进行宣传，但往往效果不明显。后来，我在进行宣传活动时，创新地将海报贴在学生宿舍楼的楼道里，让学生每天路过都能看到，同时也增加了宣传的频次和粘性。此外，我还经常利用班级群、微信公众号等平台，及时发布疫情防控的相关信息，让同学们在家中也能得到有效的宣传教育。

最后，持之以恒是宣传工作的关键。在疫情防控的宣传中，持之以恒非常关键。疫情的防控不是一蹴而就的，需要我们长期坚持不懈地宣传，直到最后胜利。尽管疫情已经得到了控制，防控的压力相对减轻了，但我们不能松懈，不能减少宣传的力度。要时刻牢记“人无常免疾，免疾亦绝属于孔泉”，只有防控疫情的宣传工作始终在持续进行中，我们才能以强大的力量凝聚起来，共同抗击疫情。

总结起来，宣传防控疫情虽然是一项艰巨的任务，但通过科学准确的宣传、创新的方式手段、精准的信息传递以及贴近生活、贴近师生的宣传策略，我们教师能够有效地宣传防控疫情，使大众形成科学、理性的防疫意识，共同抗击疫情，为保护人民群众的身体健康和社会稳定做出积极的贡献。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇八

近日，我们迎来了一场前所未有的疫情，全国上下人心惶惶。作为一名教师，我亲身参与了疫情防控工作，积累了一些心得体会。在这次特殊的经历中，我深切感受到了危机带来的挑战与成长。以下是我关于疫情防控的收获、心得以及对未来的展望。

首先，疫情防控使我更加重视危机管理的重要性。在这次疫情面前，我们不能掉以轻心，必须迅速作出反应，采取措施来避免疫情蔓延。这要求我们敏锐地发现问题和判断形势，然后果断地行动。在这个过程中，我发现只有及时有效的应对措施，才能最大程度地保护学生们的安全和健康。因此，我决定在以后的工作中更加注重危机管理的学习，提升自身的应对能力，以更好地服务于学生和社会。

其次，疫情防控带给我一个全新的教学方式。在疫情期间，学校停课，但教学不能停止。我采取了线上教学的方式，通过视频会议平台与学生们进行交流。在这个过程中，我发现线上教学有很多的优点，例如方便学生和家长，使学习时间更加灵活，也为学生们提供了更多自主学习的机会。同时，我也深刻意识到线上教学的不足之处，如故障频发、互动不及面授等。因此，我认为未来教学中，线上线下相结合的教学模式会成为常态，这也对我们教师提出了更高的要求。

再次，疫情防控给我带来了思辨和创新的机会。面对这个危机，我们不能拿过去的经验套用，而是需要思考、分析和创新。我在疫情期间，积极寻找问题的解决方案，比如采用全员体温监测、落实分散用餐等措施，确保学校的安全与卫生。这个过程让我意识到创新和思辨的重要性，因为只有在创新思维的指导下，我们才能找到最适合的解决方案。而且，这个经验也让我明白到自己的能力和潜力是无限的，只要肯思考和努力，就能找到解决问题的办法。

最后，疫情防控让我对教育的意义有了更深层次的思考。在这次疫情中，我们不仅要保证学生的安全和健康，还要关注他们的心理健康。因为疫情给学生们带来了巨大的心理压力，他们可能会感到孤独、恐惧和焦虑。因此，我们教师要经常与学生互动，了解他们的心理状态，并及时给予帮助。同时，也要加强学生之间的交流，建立互帮互助的学习氛围。只有这样，我们才能更好地促进学生全面发展和成长。

综上所述，疫情防控使我更加重视危机管理、拓宽了教学方式、培养了创新思维、思考了教育的意义。这次经历让我看到了自己的不足与潜力，也让我认识到教师这个职业的重要性。我相信，在未来的工作中，我会不断学习和进步，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。希望我们能够团结一心，共同努力，战胜疫情，创造更加美好的未来！

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇九

抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

20_年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。

疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援!

疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。

全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。

身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，把思想和行动统一书记重要指示和各级党委的决策部署上来，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。

1.争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。

2.争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。

3.争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。带头学习贯彻防疫工作的重要指示精神，准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。

1.身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

2.与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

3.积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处。

疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应有的贡献。

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。

首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。

其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊！

最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己！同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

教师疫情防控宣传心得体会及收获篇十

疫情来袭，全国人民都关注着疫情的进展。特别对于教育行业，控制疫情的重要性不言而喻，不仅关系到学生的健康安全，也是保持教育事业的正常发展。教师是教育阵地的中坚力量，如何宣传疫情防控知识，让学生、家长和全社会共同参与到疫情防控中来，是每一位教师都需要思考的问题。

第二段：如何进行宣传。

针对疫情防控知识，教师应该把握以下宣传方法。首先，应该及时掌握疫情信息，通过线上和线下的多种渠道与学生和家长进行沟通，让他们及时了解疫情形势。其次，结合学科课程，多渠道宣传如何预防疫情传播的相关知识，让学生在学科学习过程中受到疫情防控知识的渗透。再次，让学生通过自己的方式来宣传疫情防控知识，如画海报、制作手抄报等，让学生真正理解掌握知识，也提高了学生的创造性。

第三段：宣传的效果。

教师的宣传是每天都在进行的，而宣传效果的好坏对疫情的防控起到至关重要的作用。在我的教学过程中，通过宣传，我发现学生们的知情度和意识得到了提升。很多学生在家里就能做好防范措施，控制自己出门，减少不必要的社交活动。家长也对孩子的健康有更为谨慎的态度，在孩子出现不适时，也能及时与医务人员沟通。教师作为学生的引路人，我们的宣传能够慢慢地渗透到学生心灵深处，去建立和巩固他们的防控意识，是十分有价值的。

第四段：必须克服的困难。

在宣传过程中，我们也必须面对一些具有挑战性和困难的问题，比如学生和家长对防疫负担重，精神压力大；或者家庭阅读环境差，难以掌握相关专业知识等。这需要我们针对不同情况定制不同的宣传方案。例如，为减轻学生和家长的精神压力，我们可以借助学科教学、线上直播等方式对疫情防控知识进行宣传，让他们在不同形式下学习知识，也提高了防疫意识，减轻了心理压力。

第五段：总结。

疫情当前，如何进行防疫工作和宣传尤为重要，这不仅是对学生及家长的关爱，更是对全社会的关注和贡献。教师在疫情防控中身份尤为特殊，我们需要认真学习和掌握疫情防控相关知识，并且积极开展疫情防控宣传工作。相信我们的努力能够让更多的人参与到防控工作中来，共同打赢这场疫情之战。