2023年大学毛概课心得体会和感想(大全11篇)

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大学毛概课心得体会和感想篇一

在人生的道路上，我们都会经历各种各样的阶段和经历，而我所经历的大学生活，不仅对我的经济独立和自立思考能力的培养有着很深的影响，同时也是我人生中最难忘和有意义的经历之一。在这里，我将分享我的大学感想心得体会，希望能够给即将进入大学，正在经历大学生活和想忆起大学岁月的人以一些启示。

第二段：自我认识和自我规划的建立。

在大学中，我们敞开心扉学习新知识、结交来自不同地域的朋友、体验不同的文化和生活方式。这些新的经历和体验让我更加深刻地了解自己的优点和缺点，进而帮助我建立自我认识和自我规划。我逐渐认识到自己的兴趣所在和擅长领域，并为此制定合理合理的目标和计划，这让我更加坚定自己未来的方向和意愿。

第三段：人际交往的产生和重要性。

在大学里建立人脉关系非常重要，因为他们不仅能帮助我们取得更好的机会和面试，还能在我们备受挫折的时候提供支撑和鼓励。在大学时，我学会了积极与别人沟通交流，我认识了许多来自不同地方、不同背景的人，并在与他们相处中不断学习和成长。由于这些关系，我不仅取得了课程上的优异成绩，还通过参加各种活动扩展了自己的社交圈子，为自己的未来奠定了更好的基础。

第四段：兴趣爱好的积累和个性的塑造。

在大学生活中，除了学术上的学习之外，我在实践中更多地发现自己真正的兴趣所在和热爱之处。大学里拥有更多的时间和资源，我认真思考过我的奋斗目标，并一步步实现着。我参加了很多有意义的社团活动和竞赛，这些活动让我更加充实自己的人生，也让我不断发掘自己的潜能和才华。

第五段：对未来的展望和决心。

大学生活不容易，但我通过深入参与各种活动和实践，收获了许多宝贵的经验与人脉。我意识到大学非常重要，它为我们提供了一个全新的环境，让我们有机会认识新的崭新世界。在大学里经历“成长阶段”的我更加懂得了如何与人相处并展现出自己的独特魅力。未来，我将继续保持对自己和未来的决心，不断深入学习，不断努力拓展自己的视野，以更好的状态去迎接未来的挑战。

总之，大学生活是人生中至关重要、意义深远的一段旅程。通过自我认识、人际交往、兴趣爱好的积累，各位大学生应该为世界的发展和为自己的未来做好充分的准备。学会成长，才能掌握自己的人生，为自己赢得更大的机会。

大学毛概课心得体会和感想篇二

在这个大二的下半学期，我接触到了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，与以的往教学不同方式，王老师采取了课程与博客相结合的方式，这是一个很新颖的授课方式，并且老师会在课堂上让我们讨论最近发生的时政热点，这个对我们现在这种对新闻方面接触很少的学生能及时的了解到重要的新闻，并且会让我们发表自己的看法，这样能够锻炼我们的思维发式和我们的表达能力，并且能增加我们上课的兴趣，会不有自主的去跟着听一听，想一想自己看法，或许我们不会像有些同学一样会站起来表达自己的看法，但是也锻炼了我们思考的能力，也增加了我们对时政了解的兴趣。并且老师还会在美丽中国之嘉华博客发一些时政热点，能让我们更多的了解一些国家大事或者一些有些争议的事情，会引起我们的讨论。而且在我们讨论时政热点的同时，老师在给我们讲解同时还会带入课本里的知识，让我们在了解实事的同时还能更好的理解课本里一些难懂的知识，增加了我们对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习兴趣和理解。

在本学期的学习过程中是我最印象深刻的就是关于毛泽东思想的重要性，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处并且得到了广泛地传播。

并且在我们中国，毛泽东思想是不短发展的，从毛泽东思想的形成第一次实现了马克思主义中国化，到党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的第二代中央领导集体，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的争取道路，推进了马克思主义的中国化。再到党的十三届四中全会，以江泽民为主要代表的第三代中央领导集体，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，实现了党的思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义中国化。

在本学期的学习过程中，我学到了很多关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的知识，但是也有一些未涉及的知识，但是我学会了要去多去看新闻了解国家大事，在未来的学习中也要像上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程一样，做到理论与实际相结合，这样既有助于对知识的了解，也有助于我对课本知识的掌握。

大学毛概课心得体会和感想篇三

我们学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。巴基斯坦前总理布托说：“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。”美国前总统福特说：“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记，他确实是我们时代的一位杰出人物。”中国改革开放的总设计师邓小平同志说：我们要高举旗帜，就是要学习和运用毛泽东思想这一科学体系。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党的社会主义事业，把国际共产主义的事业，胜利地推向前进。”从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中---她是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上---将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

大学毛概课心得体会和感想篇四

如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。

在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难；收入分配关系尚未理顺；市场经济秩序有待继续整顿和规范；有些地方社会治安状况不好；一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出；当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行或根本未被执行。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。这就是学习《毛泽东思想概论》的重要体会。

对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要“实事求是”。“实事求是”一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是“修学好古，实事求是”，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。而对于我们，实事求是是一种科学的态度，自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的，或应引以为戒的。我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的大学学习生活中，我们应了解我们个人的长处和短处，然后制定自己的独特，不可生搬硬套别人的成功方法，这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。

另外我还要谈一下我对这门课一些真实的感受。在最初我认为这门课一定会很无聊也最无益。结果在学期之中，我深深地被中国共产党探索中国现代化道路的艰难历程所吸引所感动。这门课也成了我最爱听的课程之一。这首先得感谢讲师充满激情的讲说，其次还因我从中学到不少处事之道和一段既漫长又短暂的光辉历史。虽然我每次并非坐在前排，但我还是能从讲师语调里深切体会到他对毛泽东同志的敬佩和对毛泽东晚年错误的惋惜。无疑毛泽东同志是一位传奇式人物，一位能创造奇迹的伟人。毛泽东同志将实事求是的科学方法带给了我们，同时晚年的他也可悲地给我们为实事求是作了一个最深刻的反例。可见理论与实践相结合是任何事业成功的前提。空想、不切实际地瞎说瞎干是我们无论在现在的学习生活中，还是在今后的社会主义建设中，都要深以为戒的。

就所学的知识，我谈点具体的感受吧！课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命。在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

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大学毛概课心得体会和感想篇五

时间过得真快，转眼间已经到了学期的尾声，也就意味着我最喜欢的毛概课程也进入结尾阶段。

可是对于我来说，虽然不能跟随老师学习毛泽东思想，但我还要坚持自己学习，从身边的每一件小事做起，每一次新闻热点，每一次看书阅读，每一次思考，都养成学习思考的习惯，对于中国社会的方方面面，我都要注意留心观察，认真思考。处处留心皆学问，只要我时刻保持学习的习惯，不管是不是在课堂上，是否有老师指导，我都能提升自己的思想境界，做到勤于思考，提高自身道德素质。

在这最后的一个月里，虽然我们每周只有一天毛概课，可是每节课我都认真对待，珍惜课上的每分钟，老师的讲解让我受益匪浅。这个月里，我了解了社会主义市场经济的特征要求和必要性，在我们中国，社会主义的市场经济是必由之路，可是我们不能照搬西方的有限制的市场经济，我们要坚持中国特色的社会主义市场经济，这是让我们中国经济腾飞的必要条件。也就是说，社会主义市场经济就是要努力把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的优势结合起来，发展市场经济在资源配置方面的基础性作用，同时通过宏观调控克服市场经济的盲目性，自发性，等弱点和消极方面，使社会主义制度的优越性更加充分的发挥出来，这也是社会主义市场经济的特殊性。我们社会主义的市场经济也包括很多方面，我们同时要坚持以公有制经济为中心的地位不能动摇。

至此，我们的毛概课也暂时画上句点，我很感激这学期这门课给我的教育，老师对我的指导。在以后的日子里，我也一定会持续学习，勤于思考，采用毛泽东思想的哲学的眼光看待我们社会的方方面面。

大学毛概课心得体会和感想篇六

大学生活是许多人人生中最重要的一段经历。作为一个大学生，我们不仅要学习专业知识，还要积极参与各种活动，拓展自己的交际圈，并发掘自己的兴趣爱好。在这个过程中，我收获了很多，以下是我的一些感想和人生体会。

第二段：学习。

大学的学习生活可能是大家最关注的一个方面，无论是在科研还是课堂，大学为我们提供了学习和思考的平台。对我而言，学习是接触专业的重要方式。大学的知识体系和大学老师的授课方式都不同于中学，更加注重启发学生的思维。值得一提的是，我在大学期间获得了许多的荣誉，例如获得优秀学生、三好学生、优秀毕业生等荣誉。在我看来，这些都是我的努力和付出的回报，更是对学业的一种肯定。

第三段：社交。

大学的另一个方面就是丰富的社交活动，很多人往往都将大学视作是交友、拓展人脉的好机会。而对我而言，在大学中交到的好朋友和老师都给了我许多鼓舞。大学的舞会和聚会让我认识了很多志同道合的朋友，大家欢聚一堂，交流感受，不管是共同的兴趣还是共同的目标，都让我受益匪浅。同时在大学中的老师们也非常热心关照我们，总是帮助我们在学术上取得更多的进步和提升，而我也在老师的指导下，不断成长。

第四段：挑战。

当你到大学后，你可能会发现，你的生活并不像你想象中的那样顺利，还需要面对很多挑战。比如说大量的学习任务、论文和考试。还有性格和个性的塑造。大学的挑战，让我在各种压力下锤炼了自己的生存能力。而面对这样的挑战，我也在不断地成长和进步，从中获得了很多的启示。

第五段：结语。

总之，大学生活是一段承载着我们成长与进步的旅程。在这段旅程中，我们学到的不仅仅是学科知识，更多的是品德和人格上的成长。大学生活是我人生中最难忘的时光，让我成为更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然会以这段人生经历为基石，不断地努力和拼搏，追逐未来的梦想。

大学毛概课心得体会和感想篇七

批改好试卷、登录完成绩、写好课程小结和试卷分析表，感觉心理轻松了许多。又一学期结束了，简要地总结一下上的这门《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课。这学期安排我给美术、产品设计、体育13级三个专业共5个班级128人讲这门思想政治理论课程，有了前面十年教过《马克思主义基本原理》课作为理论基础，上这门课程还是比较轻松的。

这门课共96学时，6个学分。这次是用的最新版2015版的教材，共12章308页，这本教材几乎每年都更新版本，所以90%以上的学生没有新教材，大都还是借的旧教材。

说说这门课程。党中央决定，中宣部、教育部要求从2006年9月起，在全国大学生中开设这门必修课程，主要内容是马克思主义基本原理同中国革命、建设与改革实践相结合的理论成果，目的在于帮助大学生系统地掌握两次飞跃取得的理论成果及党的最新重大战略构想和理论体系，从而坚定大学生走中国特色社会主义道路的理想信念。

针对普遍不重视这门课程的现象，在第一节课，我就请学生认真地思考一个问题：学习理论，一定要明白为什么要学习，学习的目的和意义何在?学生你一言我一语，各抒己见。

学习理论是否有用，态度决定一切，目标决定一切。有人认为只要学好专业将来能混口饭吃就行，没有必要学政治理论，学了也没用。一个人的成功固然有很多因素，但是对党的理论、对国家主流意识形态、思维方法的把握是其不可缺少的成功要素。进入政治理论课课堂，更应该利用这个机会学好党的理论，为迈向成功作好扎实的准备。学习党的理论，还必须学以致用，学用结合。

怎么样上好这门课，怎么样更吸引学生来学习。我不断的学习、不断地思考。到图书馆借书、在网上查资料、向有经验的老师请教。尝试各种教学手段和教学方式。不忘初心，永远行走在学习的路上。

要求学生上课记笔记很难，尤其政治理论课程。但是我一强调：这是考试的重点内容啊，这是下次课提问的重点啊……所有的学生都会举起他们手中的手机把黑板上的内容拍下了，我经常给学生开玩笑说：我每节课都享受着明星的待遇，那么多闪光灯对着我拍照!

课程结束了，但永远的学习没有结束。学生从qq上发给我这门课程的学习体会：“毛概在我眼里就是在学政治，灌输共产主义思想。老师的作用就是引导，总得来说老师上课的模式我很喜欢，ppt，幽默的言谈，影视资料，很是吸引人。但是不得不提的还是老师的点名方法，棒!特别棒!果然还是老师套路深，临下课时是点一个走一个，课堂上做小作业交作业点名，抽人回答问题点名，各种让人不敢旷课迟到早退的点名。我服!好在课堂不是很无聊，所以坐的住，希望老师再接再厉，教育出更多像我们这样的爱党爱祖国的好少年。”

还有一位同学这样写道：“通过这学期的毛概课，让我对平时枯燥无味的思想政治课程有了新的观念。老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的知识进行一番讨论和分析。我觉得老师的上课方式很好。因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”，而是利用多媒体设备，如录像、网络等现代化的工具，还给我们展示了老师收藏的粮票和布票，让我们自己做ppt介绍自己家乡的变化，使我们的课堂气氛活跃起来。尽管理论是枯燥的，但老师幽默风趣的话语让我们不再觉得上政治课是一件很痛苦的事。经过一学期的学习，我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识，了解了中国实行社会主义的艰难历程和必将取得最终的胜利。从而使我更加热爱我的祖国，也更加坚定了我要入党的决心。”

总还有不认真听课的学生，因为手机网络上的东西比政治理论知识更能吸引他。我也在不断的探求新的教学方法，力争让更多的学生喜欢政治理论课，从政治理论课中学到更多的有用的知识。比如把理论知识和身边事结合起来，再多一些实践教学，让学生更多地参与进来讨论或主讲等等。也可以将严肃性与生动性结合,将现代教学手段与传统教学方法结合,将教材内容与一些重要的新的研究成果相结合,将历史与现实相结合。

学理论，要信理论，要用理论。法国大文豪雨果曾经说过，没有什么比信念更能产生梦想，也没有什么比梦想更能孕育未来。今天看似乌托邦，明天却将是活生生的现实。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”实现伟大的中国梦是这样，学习理论课程也是这样，只要我们坚定信心，努力前行，就一定能够顺利到达梦想的彼岸。

大学毛概课心得体会和感想篇八

这学期，我们终于学习了等待已久的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。这是一门正确的思想理论课，中国先进的，科学的，与时俱进的政治理论。指导中国人民取得抗日战争胜利，新中国建立和发展，新时期改革开放的伟大的辩证法和方法论。

我们这门课程继往开来，是不断完善了传统课堂，还开创了新式的新浪博客网上学习。这样我们可以再课堂上学习，还可以再课余通过博客进行网上复习，补充学习。通过博客学习，我们可以了解更多的事件背景，全方位，多层次，持续性地学习。

博客中，我们认真学习了马克思中国化的历程和基本的理论体系的课本主要内容，让我们深刻地认识到中国特色社会主义理论体系。包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观，以及新的中国梦等等。还详细地了解到，马克思中国化的基本中心路线和精髓是客观公正，实事求是。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。中国特色社会主义理论体系深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展既联系着马克思主义先进的基本正确理论又具体地结合了中国的复杂的国情，形成的是一个与时俱进和实事求是的科学理论。成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，中国特色社会主义理论体系不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本理论对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了体系的概括，在实践发展中不是一尘不变的，盲目照搬的。是不断向前，不断发展的。既不违反社会主义的根本理论，又发展丰富特色的新疑社会主义思想，是实践联系理论，理论反应实际的。发展形成的是符合中国发展道路的科学化正确指导理论思想。

在学习理论性的思想知识时，还给予当今社会的时事加以丰富，理论联系实际。在这个学期中，我们在博客上讨论了当月的给种重要时事，结合教材加以分析。例如，3月1号的昆明火车站严重暴力恐怖事件。让我们认识到，即使在和平年代，也有人民内部矛盾，社会主义国家也有敌对分子。我们要认识到这样的客观性，认识到《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》不是过去的历史，不是课本的空文。是正确地联系实际生活的，是与时俱进的。在当今社会我们学习这样先进的理论是有用的，因为矛盾是客观存在的，不会随时间的流逝而消失，我们要学会利用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的正确指导思想，合理，恰当，有序地去解决国家和社会生活中的各种矛盾。实际反映理论，理论指导实践。这是一个思想上的两次学习，两次飞跃。加深了我们的印象，提高了我们的理解能力。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系理论》的博客学习课程，是一个新式的学习方式，一个符合新世纪当今社会的学习方式，也是一个素质教育的学习方式。通过这样一个全面的学习方式，有利于提高新时期大学生学习的效率，提升教学质量，加强人才化的培养。一个学期下来，我对中国的先进的理论有了更深刻的认识。我相信只要我们不断学习和发展中国特色社会主义理论体系，中国梦不是梦!

大学毛概课心得体会和感想篇九

在小时候，对毛泽东毛主席的认知只知道他是一名伟大的人物，新中国成立后的第一位人民主席。只仅仅是一点皮毛的认识，然而在今年的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课堂中，我才真正的了解这位伟人的一生历程。我记得在一次课堂中，老师给我们放了两个小时关于毛主席的一生简介的影片，这才让我从知道毛主席是一位伟大的人物到深层了解他的思想。

以毛泽东同志为代表的中国共产党人，根据马列主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中形成的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学指导思想和理论体系，即毛泽东思想。在学习毛泽东思想时，我被深深地震撼到了，在那个战争频发的年代里，以毛泽东为首的共产党人能够创作出这思想理念，并且沿用至今，说明毛泽东思想的历史地位重大，接下来我谈谈我自己对毛泽东思想的理解。

首先，我明白了毛泽东思想是中国特色社会主义的理论基础。实事求是、群众路线、独立自主三个方面贯穿于毛泽东思想的各个组成部分，是毛泽东思想活的灵魂。其中，“实事求是”是毛泽东思想的出发点和根本点。回顾新中国以来我国社会主义建设所走过的道路，正是在毛主席实事求是思想的指引下，几代领导集体解放思想，坚持理论联系实际，坚持在不断发展变化的实践中与时俱进，勇敢地推进理论的发展和创新，提出建设中国特色社会主义理论，推动我国的各项事业不断向前发展。时至今日，毛主席实事求是的思想依旧被推崇。

其次，毛泽东思想引导我们正确认识和把握党的历史发展主线。毛泽东思想诞生于革命与战争年代，经历了无数次重大事件的考验，战胜了一切错误的倾向和思潮，成功地解决了中国革命不同时期的重大问题，引导中国革命和建设不断取得胜利。通过学习这些内容，能够帮助我们清晰、准确地认识和把握党的历史发展主线，也更清晰地了解毛泽东思想的发展和形成过程;也加深我们对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解和认识，增强对党的大政方针的理解和认同，积极跟着党走。

学习毛泽东思想后，更加了解新中国的发展历程。作为新时代的大学生，我们不仅仅是一名学生，而且也是建设祖国未来的一员。我们要挑起这个责任，习近平总书记提出的“我的中国梦”亦是如此。虽然现在是新时代，但毛泽东思想依然起着很大的影响作用，就像毛泽东思想中的“实事求是”思想，告诫我们如果要实现我们的任何目标、任何理想，都要实事求是，脚踏实地。

大学毛概课心得体会和感想篇十

这个学期的毛概课程已快要接近尾声，在这里我对我这一学期的毛概学习做个总结。

带着这些疑惑我走到了座位上。果然。老师带给我的惊喜远远不止这些。首先就是讲课风格，不像很多其他老师讲课节奏很慢，张老师讲的很快，然而极快的语速却能保持完整的逻辑性，这也让我佩服不已。说实话，我更喜欢这种方式，就毛概课理论知识而言，不论老师讲的快还是慢，同学都不会学到太多，还不如利用余下的时间多讲一些实例来加深理解。而且，老师的上课方式也是新颖，课前的同学ppt展示在我上大学还是第一次碰到，毫无疑问，这不仅是对学习毛概课有帮助，更是对大家的大学有着教育意义，看到那么多优秀的同学在各个方面都很擅长也激发了自己的斗志;ppt内容点评部分也是重头戏，同学们分享着自己的观点也是让课堂十分活跃，没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，原本最无聊的课堂却能充满欢乐，这实属难得;老师精心准备的视频不仅将晦涩难懂的理论变得易于理解而且拓宽了我们的视野。然而，最让我惊喜的还是张雷老师的记忆力。虽然在以前就听说过他是人文学院的“人脸识别机”，可真让我见到还是惊讶不已，见过面的基本上都可以叫出名字。这还是人吗?(此处只是为了表达惊讶)不过这也大大提高了我们对课堂的热爱，翘课的同学少之又少。

虽然只有短短的十几周，但我们依然学到了不少的东西。先说说这学期就书本上学到的知识：毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结合的产物;其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革开放的经验、“三个代表”重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总括为中国特色社会主义理论。虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。就正如毛主席学习厚厚的马克思主义一样。

学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。

对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。虽然发生了。但中国人民的智慧帮助我们的国家成功度过那场劫难，并且走上了更好的发展道路。

对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。当然，我们不能因为这点成就就自满，中国仍然只是处于社会主义初级阶段，我们新的一代任重而道远。

学习理论知识是一方面，更重要的是学会了如何做人，大学是家庭转向社会的一个转折点，刚入大学的我们一定会迷茫，这个时候，我们需要一个指引我们的过来人，而老师就是我们需要的这种人。有这样一句话“老师是知识的化身，是生活的典范”，张雷老师用他渊博的知识和丰富的经验给了我们深刻的影响和启迪。

我们90后是新的一代，年轻的一代，也是肩负着振兴中华的伟大任务的一代。在此引用梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来;如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。

大学毛概课心得体会和感想篇十一

它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。

在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。

高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。

面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能　让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生　能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。

青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。